北京外国语大学国际商务硕士培养方案
国际商务 专业硕士 人才培养方案
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国际商务专业硕士人才培养方案
国际商务专业硕士人才培养方案旨在培养具备国际商务理论和实践能力的高级人才,具有较强的跨文化交流和合作能力,以适应和推动全球化进程中的商务发展需求。
该专业硕士人才培养方案的主要课程设置如下:
1. 国际商务管理基础课程:包括国际贸易理论、国际商务法律、国际商务战略等,旨在为学生打下国际商务管理的基础知识和理论基础。
2. 跨文化交流和管理课程:包括跨文化交流与谈判、国际商务沟通与合作等,培养学生的跨文化交际技能和合作能力。
3. 国际市场营销课程:包括国际市场调研、国际品牌管理、国际营销策略等,培养学生的国际市场营销能力。
4. 国际财务管理课程:包括国际财务分析、国际投资与融资决策、国际金融市场等,培养学生的国际财务管理能力。
5. 国际商务实践课程:包括国际商务案例分析、国际商务实习等,使学生能够将所学理论知识应用于实际商务环境中。
在培养方案中,还会设置相关的实践环节,如企业参访、交流学习、商务实习等,以提高学生的实践能力和实际操作经验。
此外,该专业硕士还要求学生具备一定的外语能力,如英语或其他国际商务常用语言,以便进行国际商务交流和合作。
通过该专业硕士人才培养方案的学习,学生将能够获得国际商务管理理论和实践技能,具备全球商务环境下的竞争优势,为国际商务领域的职业发展打下坚实的基础。
北外考研国际商务硕士研究生学习内容主干课程
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北外国际商务硕士研究生学习内容主干课程北外的MIB(国际商务硕士):多语种、多文化、多区域,走出中国、走向世界的起点。
谁适合来北外读MIB:1.不懂商务的语言专业毕业生2.想了解更多国家的文化和真实商务环境的经济管理专业毕业生3.想从事相关产业的国际投资与贸易业务的理工科毕业生4.来自世界各地,想了解全球化环境下中国商务真实情况主要课程描述1.课程名称:经济学分析与应用主要内容:主要讲授微观与宏观经济学理论体系的框架及其发展、经济学分析的方法,具体内容包括:市场机制的均衡动态调整、价格理论及其应用、消费者行为理论、生产理论、市场结构及福利效益、市场失灵与经济政策、收入决定及动态优化、失业与通货膨胀、经济增长与经济周期、宏观经济政策及其协调机制,以及信息经济学等方面的内容。
要求学生在这些主要内容上切实掌握理论的基本结构、证明方法以及经济含义。
同时要求学生课后做习题和阅读相关参考书目。
要求学生具有微积分、经济学初级水平。
2.课程名称:国际贸易政策与实务主要内容:本课程将系统介绍国际贸易操作实务、国际惯例和国际市场的法规与政策,以及影响贸易政策的基本要素及作用原理、我国对外贸易的经营与管理政策。
主要内容包括:国际贸易流程、贸易惯例与条款,主要国际贸易理论及其进展、国际贸易政策原理、多边贸易体制等;一国对外贸易政策措施及其影响,国家间的贸易政策协调、世界贸易发展以及我国对外贸易发展中的热点问题。
3.课程名称:国际商务谈判主要内容:本课程旨在向学生介绍商务谈判的基础知识和基本理论,并通过课堂模拟谈判,加强学生对相关知识的理解,锻炼学生的谈判技能,提高沟通和说服能力。
课程采用全英文授课,并通过中外学生混班上课,加强学生处理跨文化问题的能力,学生将在学习谈判的同时提高英语的听、说、读、写能力。
4.课程名称:国际金融理论与实务主要内容:介绍国际金融领域的重要理论问题与跨国企业进行国际营运、外汇管理的基本原理和方法。
国际商务硕士培养方案
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国际商务硕士培养方案(年)一、培养目标为国家开放型经济发展培养具有良好职业操守和宽广的国际视野,熟练掌握现代国际商务基础理论与实践技能,有较强的跨文化沟通能力以及分析与解决实际问题能力,胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作的应用型、复合型、职业型的高级国际商务专门人才。
二、研究方向本专业主要培养方向如下:.国际贸易实务.跨国经营与管理.国际投融资管理.国际商务营销三、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或大学同等学力)人员四、学习年限年五、课程设置实行学分制,总学分不少于学分.公共基础课:(学分)政治理论学分商务外语学分微观经济学研究学分.专业基础课:(学分)国际商务学分国际贸易政策与实践学分国际投资与跨国企业管理学分国际金融理论与实务学分应用计量经济学(一) 学分国际商事法律与规则学分.专业实践课(学分)国际商务实践学分在校内导师和协作单位兼职导师指导下参加国际商务实践、实习,作为必修的培养环节,提交实践报告,取得个学分。
应届本科毕业生实习实践时间不少于个月.选修课:(学分)国际金融研究学分国别研究(重点介绍前大贸易伙伴)学分国际市场营销与管理(双语)学分应用计量经济学(二)(面板数据分析) 学分实证国际贸易与金融学分高级宏观经济学学分财务报表分析学分公司金融学分投资实务学分商业银行经营管理案例学分.学位论文学分在导师指导下,结合所学理论和和国际商务实践培养环节,独立完成毕业论文或毕业设计,可以是理论与政策研究,同时鼓励实践研究(如国际商务案例分析、商业计划书、项目可行性报告和国际市场调研分析报告等)。
六、培养方式.入学后,按双向选择的原则确定每位硕士生校内导师。
校内导师全面指导硕士生的学习和研究。
. 入学一年后根据研究生的兴趣和研究方向,按双向选择的原则确定每位研究生的实习单位和校外指导教师。
. 重视专业理论知识和职业技能的培养。
使学生在掌握基本理论及前沿知识的同时,具备国际金融、国际贸易实务与物流、国际企业战略管理、国际营销、国际商务调研、跨境投资等方面的技能。
国际商务硕士培养方案
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国际商务硕士培养方案
1. 嘿,你知道咱们国际商务硕士培养方案有多牛吗?就像给你一双翅膀,让你在全球商务的天空自由翱翔!比如说,会有各种实战项目,让你直接参与到真实的商业运作中,感受那种紧张和刺激!这多棒啊,难道你不心动吗?
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观点结论:国际商务硕士培养方案充满了机遇和挑战,能让人获得丰富的知识和宝贵的经验,绝对值得一读!。
国际商务硕士培养方案
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国际商务硕士培养方案[引言]国际商务领域的快速发展对专业人才的需求日益增加。
为培养具备国际商务理论和实践能力的高素质人才,各高校都推出了国际商务硕士(Master of International Business)培养方案。
本文将针对国际商务硕士的培养方案进行探讨,旨在为有意从事国际商务工作的学生提供参考。
[一、国际商务硕士专业概述]国际商务硕士专业是一门研究国际贸易和跨国企业经营管理的学科,旨在培养学生具备全球视角和国际化思维,掌握国际商务的基本理论和实践技能。
此专业涉及国际贸易政策、国际市场营销、国际商务法律等多个领域,为学生打下坚实的国际商务知识基础。
[二、国际商务硕士课程设置]国际商务硕士培养方案的课程设置旨在提供丰富的学术背景和实践经验。
主要课程包括以下几个方面:1. 国际贸易理论与实践:介绍全球贸易趋势、贸易政策以及国际贸易的操作流程,培养学生的分析和决策能力。
2. 国际市场营销:包括国际市场调研、国际市场战略、国际品牌推广等内容,培养学生的市场分析和市场营销策划能力。
3. 跨文化管理:重点培养学生的跨文化沟通和谈判能力,理解不同文化背景下的商务实践差异,并提供相关案例分析。
4. 国际商务法律:介绍国际商务的法律框架和规范,以及跨国企业的法律风险管理策略。
5. 国际商务战略:重点讲授国际市场定位、企业国际化战略、全球商业环境等内容,培养学生的战略思维和管理能力。
[三、实践教学与实习]国际商务硕士培养方案强调理论与实践相结合,为学生提供实践教学和实习机会。
其中包括:1. 企业参访:安排学生参观国际企业,了解其运营模式、市场策略和国际化发展经验。
2. 实训项目:组织学生进行国际商务案例分析、商业模拟操作等实践项目,提升学生的问题解决和团队合作能力。
3. 实习机会:为学生提供在跨国企业、外贸公司或国际商务机构等工作岗位的实习机会,让学生在实践中提升专业技能。
[四、国际交流与合作]为了培养具有国际竞争力的国际商务人才,国际商务硕士培养方案注重学生的国际交流与合作能力。
国际商务硕士(MIB)培养方案.doc
![国际商务硕士(MIB)培养方案.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/67d7788bcc7931b764ce154d.png)
山东财经大学国际商务专业学位硕士(MIB)培养方案(专业代码:025400 )为适应社会主义市场经济发展对国际商务专门人才的迫切需求,完善国际商务人才培养体系,创新国际商务人才培养模式,提高国际商务人才培养质量,特设置国际商务硕士专业学位(MIB,Master of International Business)。
一、培养目标适应经济全球化需要,培养胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作,具备良好的政治思想素质和职业道德素养,通晓现代商务基础理论,具备完善的国际商务知识、国际商务分析与决策能力,熟练掌握现代国际商务实践技能,具有较高的外语水平和较强的跨文化交流能力的高层次、应用型、复合型国际商务专门人才。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式,学习年限一般为 2 年。
非全日制学习年限一般为3年,其中累计在校学习时间不少于1年。
四、培养方式1.实行学分制。
学分的最低要求至少应该修满37个标准学分。
2.教学过程。
采取团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法进行教学。
3.课程学习与实习实践要紧密衔接,课程学习主要在校内完成,实习、实践在模拟实验室或实习基地完成。
4.实行校内外双导师制,以校内导师指导为主,校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。
指导教师队伍由贸易主管部门的专家、学者和实践领域有丰富经验的专业人员,共同承担专业学位研究生的培养工作。
五、课程设置(详见“国际商务硕士(MIB)专业学位研究生课程设置情况表”)(一)课程设置和学分要求国际商务硕士专业学位要求学生至少应该修满37个标准学分。
其中:完成全部培养计划需要最低修满37个学分,包括课程33学分,国际商务实践(实习)4学分。
本专业硕士研究生课程分为公共基础课、专业必修课、任意选修课、补修课程或先修课程、国际商务实践。
1. 公共基础课(共计2门,5学分)包括政治理论课程和外国语两门课程。
北京外国语大学2019年国际商学院国际商务硕士推免保研必读
![北京外国语大学2019年国际商学院国际商务硕士推免保研必读](https://img.taocdn.com/s3/m/069989a0960590c69ec376d4.png)
北鼎教育,专注北外考研及全国外语专业考研辅导!
北京外国语大学2019年国际商学院
国际商务硕士保研必读
读北外研究生的三种途径和几步筛选
1、全国研究生考试初试+复试
2、北外保送考试笔试+面试(竞争激烈)
3、北外夏令营笔试+面试(无领导小组讨论)+演讲+才艺展示
2018年推免情况
国际商学院国际商务专业硕士招生总计划:25人,其中B5和B6方向共计15人,商务外交10人。
推免人数:
B5B6方向共计4人、商务外交2人,共计6人。
推免比例:24%
推免考试复习建议
推免考试命题原则
笔试考察国际商务方面的基础知识。
面试主要考察专业方向的知识,导师会不断的追问以选拔出真正对某领域有一定涉猎和入门的学生。
备考要确保知识体系完善基础上的批判性思维评价能力。
推免备考的困难
1、北外不公布推免考试历年真题和参考书目,考生缺乏备考方向,不了解要考什么范围;
2、北外推免考生从资格确认(9月底)到参加考试之间只有一周,可以用来备考的时间有限,导致发挥失常
3、推免考试笔试题量大,平时不做限时训练,会有答不完的风险。
推免复习建议
国际商务硕士的统考要考数学,而推免考试并不需要。
国际商务比较注重专业知识,所以希望要推免的考生认真复习相关方面的知识。
这一专业对英语也有一定要求,所以也要重视英语。
英语(国际商务方向) 人才培养方案
![英语(国际商务方向) 人才培养方案](https://img.taocdn.com/s3/m/7c812f87f021dd36a32d7375a417866fb84ac08f.png)
英语(国际商务方向) 人才培养方案英语(国际商务方向) 人才培养方案资料目标1.培养具备国际商务知识与技能的英语人才2.提高学生的跨文化沟通能力和商务洞察力3.培养人才能在全球化背景下从事国际商务工作培养目标1.具备扎实的英语语言基础,包括听、说、读、写、译等方面的能力2.掌握国际商务相关的专业知识,了解国际贸易、市场营销、国际金融等领域的基本概念和理论3.具备国际商务谈判、沟通和团队合作等技能4.具备跨文化交际能力,了解不同国家和地区的商务礼仪、文化差异等5.具备信息检索和分析能力,能独立完成市场研究和商务报告等任务培养内容1.语言基础课程–英语听力–英语口语–英语阅读–英语写作–英语翻译2.专业课程–国际贸易原理–国际市场营销–国际金融与货币–国际商务法律–跨文化管理与沟通3.实践能力培养–学生实习–实地考察–学生商务案例分析4.跨学科拓展–经济学基础–国际政治与外交–社会学与人类学培养模式1.教师引导为主的授课模式,促进学生的主动学习和探究精神2.实践课程与理论课程相结合,培养学生的实际操作能力3.学生团队合作学习,模拟国际商务谈判和项目管理等场景4.提供机会让学生与海外企业和机构进行交流合作,增加跨文化交流机会5.鼓励学生参与国际商务竞赛和学术研究,提升综合素质和竞争力考核方式1.日常作业2.期中考试3.期末论文或项目报告4.综合实践评估培养效果评估1.就业率2.学生满意度调查3.毕业生跟踪调查4.就业单位评估以上是一份关于英语(国际商务方向)人才培养的方案资料,旨在培养具备国际商务知识与技能的英语人才,提高他们的跨文化沟通能力和商务洞察力,确保他们能够在全球化背景下从事国际商务工作。
北外培养方案
![北外培养方案](https://img.taocdn.com/s3/m/aedc86316d85ec3a87c24028915f804d2a16877b.png)
北外培养方案一、北外培养方案介绍1.1 什么是北外培养方案北外培养方案是指北京外国语大学制定的一套培养学生综合素质和专业能力的计划。
该方案结合学校的办学理念和教育目标,旨在培养具有国际视野和跨文化交际能力的高素质人才。
1.2 北外培养方案的意义北外培养方案的实施,有助于提高学生的综合素质,加强他们的专业能力,培养他们成为适应国际社会发展需求的人才。
这对于学校的国际化战略和学生的个人发展都具有重要的意义。
二、北外培养方案的主要内容2.1 培养目标北外培养方案的首要目标是培养具有国际视野和跨文化交际能力的人才。
此外,还包括以下方面的培养目标:1.语言能力培养:提高学生的外语听说读写能力,使其能够流利地进行跨文化交流。
2.学科知识培养:加强学生的专业知识储备,培养他们的学术研究能力。
3.综合素质培养:培养学生的创新精神、团队合作能力和领导才能,提升他们的综合素质。
4.跨文化交际能力培养:帮助学生了解不同文化之间的差异和交流方式,培养他们的跨文化交际能力。
2.2 培养课程设置北外培养方案的课程设置包括专业课程、通识课程和选修课程三个方面。
1.专业课程:这些课程旨在培养学生的专业知识和技能,包括语言学、文学、翻译、国际关系等方面的课程。
2.通识课程:通识课程是为了拓宽学生的知识面,提高他们的综合素质。
这些课程包括文化与历史、社会科学、自然科学等方面的内容。
3.选修课程:选修课程可以根据学生的兴趣和需求进行选择,帮助他们进一步发展自己的特长和兴趣。
2.3 实践教育北外培养方案非常重视实践教育的实施,通过丰富多样的实践活动,提供学生与社会实践结合的机会。
主要包括以下几个方面:1.社会实践:学生可以参与社会实践活动,了解社会运作机制,提高社会适应能力。
2.实习教育:学生有机会进行实习,深入了解相关行业的工作方式和要求,提高专业能力。
3.交流访问:学校会组织学生与国内外的高校进行交流访问,促进学生的跨文化交际能力。
国际商务专业研究生培养方案
![国际商务专业研究生培养方案](https://img.taocdn.com/s3/m/b8cf367a366baf1ffc4ffe4733687e21af45ff17.png)
国际商务专业研究生培养方案
国际商务专业研究生培养方案通常分为以下几个方面:
1. 学术课程:培养方案通常包括一系列学术课程,包括国际贸易、国际市场营销、国际金融、国际商法等。
这些课程旨在提供学生所需的理论知识和分析技能,以便他们在国际商务领域中进行研究和实践。
2. 实践经验:培养方案通常要求学生完成实习或参与实践项目,以便他们能够将理论知识应用于实际情境中。
这种实践经验有助于学生发展实际操作能力和解决问题的能力。
3. 国际交流:培养方案通常鼓励学生参与国际交流项目,例如交换学生计划或参加国际商务研讨会等。
这样的交流机会可以提供学生与不同文化和商业背景的人建立联系的机会,从而扩展他们的视野。
4. 研究项目:培养方案通常要求学生完成独立的研究项目,以展示他们在国际商务领域的研究能力和创新思维。
这可能包括撰写论文、参与研究团队或发表研究成果。
5. 培养能力:培养方案还注重培养学生的领导能力、团队合作能力和跨文化沟通能力。
这些能力对于在国际商务领域中成功发展至关重要。
总体来说,国际商务专业研究生培养方案旨在提供学生所需的
理论知识和实践经验,发展他们的研究和实践能力,并培养他们在国际商务领域中成功发展所需的能力和素养。
国际商务硕士专业学位研究生指导性培养方案
![国际商务硕士专业学位研究生指导性培养方案](https://img.taocdn.com/s3/m/45cb9059a31614791711cc7931b765ce04087a11.png)
国际商务硕士专业学位硕士指导性培养方案(试行)一、培养目旳及基本规定(一)培养目旳培养胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会组织从事国际商务经营运作与管理工作旳高层次、应用型、复合型商务专门人才。
(二)基本规定1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系,具有良好旳政治素质和职业道德及积极进取精神,具有全球视野和创新意识,身心健康。
2、掌握商品与服务旳进口与出口、跨国直接投资等国际商务活动旳知识、理论与实务技能,具有对复杂变化旳国际商务环境旳学习能力、分析技能和战略意识。
3、有适应全球复杂经济、政治、社会、文化与语言、政策与法规环境旳能力,有较强旳国际商务分析与决策能力,具有组织协调国际商务工作旳领导潜质。
纯熟地掌握一门外语,能进行跨文化沟通。
4、适合国家开放和发展旳需要,有开拓新市场渠道、从事外包业务和垂直生产分工、管理海外投资企业和谈判旳能力。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习方式与年限全日制学习年限一般为2 年;非全日制学习年限一般为3 年,其中合计在校学习时间不少于1 年。
四、培养方式(一)倡导学校与政府机关、经济产业部门等单位联合培养。
(二)采用启发式和研讨式教学措施。
讲课内容少而精,须理论联络实际,重视实际应用,把课堂讲授、研讨、案例教学、社会实践等多种形式有机结合,重视培养学生旳思维能力及分析问题和处理问题旳能力。
聘任实际部门有丰富经验旳专家讲课或开设讲座。
(三)加强实践环节,建立实习基地。
(四)成立导师组,建立“双师制”。
形成一支既有较高学术含量,又有明显职业背景、丰富实践经验和较强处理问题能力旳导师队伍,包括具有国外教育背景旳专家,具有相称学历旳商务官员、实际商务工作专家等,增进导师队伍旳多元化o五、课程设置实行学分制,总学分不少于32 学分。
(一)学位课(10 学分)1、政治理论(2 学分)2、商务外语(3 学分)3、经济学分析与应用(3 学分)4、国际商务(2 学分)(二)专业必修课(10 学分)1、国际贸易政策与实务(2 学分)2、国际投资与跨国企业管理(2 学分)3、国际金融理论与实务(2 学分)4、国际商务谈判(2 学分)5、国际商法(2 学分)(三)专业选修课(8 学分)选修课分为自由选修课和方向选修课,其中单个方向至少修6 个学分,所有共修满8 个学分。
北外外交学考研—北外国际商学院外交学硕士研究生培养方案及课程
![北外外交学考研—北外国际商学院外交学硕士研究生培养方案及课程](https://img.taocdn.com/s3/m/b320a93b7375a417866f8f29.png)
三、培养流程 1、建立全程双向选择硕士研究生指导机制。 2、研究生培养包括课程学习中期考核位论 文开题报告撰写评阅和、研究生 培养包括课程学习中期考核位论 文开题报告撰写评阅和、研究生培养包括课程
2
4、为突出本专业方向的特色,要求硕士研究生毕时英语水平一般应达到: 通过国家英语专业八级考试或达到雅思 6.5 分或达到托福成绩 600 分或 通过全国公共英语等 级考试(五)( 级考试(五)( PETSPETS -5)
四、课程介绍 中级微观经济学 中级宏观经济学 中级计量经济学 国际贸易研究 国际金融研究 国际经济法研究 公司财务 商务谈判 金融经济学 国际营销研究 跨文化沟通 实证金融分析 文献选读
北外外交学考研—北外国际商学院外交学硕士研究生培养方案及课程
一、培养目标 (一)二级学科培养目标 本专业硕士学位获得者应熟练掌握外交学专业的基础理论和研究方法,具有 对国际政治的重大理论和现实有独立分析能力;学位论文应具有一定的学术价值 或现实性,并有一定的 创见以及深度和广度。 能够很好地胜任高校、科研单位、国家机关、企事业单位、国际和跨国组织 从事教学、科研、外事、管理以及其他与本学科相关的工作。 (二)三级学科具体培养目标 外交学专业(国际经济方向)重在培养具有一流的英语水平和扎实的国际经 济、国际政 治、国际法等方面的理论功底,深入掌握现代国际政治经济学原理和国际经 济理论、技能和 研究方法,熟悉通行的国际贸易、金融、投资的基本规则和惯例,以及通行 的国际经济法律 规范的国际经济、国际关系领域的高级应用型人才。
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Байду номын сангаас
英语(国际商务方向) 人才培养方案(一)
![英语(国际商务方向) 人才培养方案(一)](https://img.taocdn.com/s3/m/d96ec5104a73f242336c1eb91a37f111f1850d1d.png)
英语(国际商务方向) 人才培养方案(一)英语(国际商务方向)人才培养方案简介•本方案旨在培养具备国际商务背景的英语人才,以满足当今全球商务交流的需求。
•结合实际案例和实践经验,将学习与实践相结合,全面提升学员的英语水平和国际商务能力。
培养目标1.掌握流利的英文听说能力,能够进行商务谈判和沟通。
2.具备扎实的英语阅读和写作能力,能够独立撰写商业文档和报告。
3.熟悉国际商务法律、贸易规则和商业礼仪,能够在跨国商务场景中运用。
4.具备团队合作和领导能力,能够在国际商务团队中发挥积极作用。
培养内容语言培养•英语口语训练•商务英语听力训练•商务英语口语表达技巧•商务英语写作技巧商务能力培养•国际贸易基础知识•跨文化沟通与谈判技巧•国际市场营销策划•跨国公司管理与运营实践项目•实地考察国际商务企业•模拟商务谈判案例分析•参与国际商务竞赛和展览•跨国商务合作项目实操培养方法•系统化教学:根据学员水平和需求,采用分级教学的方式进行培养,从基础到高级逐步提升。
•实践导向:强调实践案例分析和项目实操,提供真实场景的商务英语训练。
•个性化辅导:根据学员特点和需求,提供个性化的学习和辅导计划。
培养成果•顺利通过商务英语熟练水平考试,获得相关证书。
•能够熟练运用商务英语进行国际商务谈判和沟通。
•具备编写商业文档和报告的能力,并能够准确表达自己的观点。
•能够独立进行国际贸易和市场营销的策划与执行。
•在跨国商务团队中具备较强的合作和领导能力。
培养途径•参加线下商务英语培训课程,如商务口语训练班、商务英语写作班等。
•参与线上商务英语学习平台,如商务英语MOOC课程、在线商务英语培训网站等。
•参加国际商务实践项目和交流活动,如海外实习、商务交流会等。
以上方案为英语(国际商务方向)人才培养的初步构想,具体内容和安排还需进一步细化和完善。
培养评估•设置定期考试和评估,跟踪学员的学习进展和成绩表现。
•对学员的语言能力、商务能力和实践项目进行综合评估。
国际商务硕士培训计划方案
![国际商务硕士培训计划方案](https://img.taocdn.com/s3/m/f96686dded3a87c24028915f804d2b160b4e8695.png)
一、方案背景随着全球化的不断深入,我国对具有国际视野、商务能力和跨文化沟通能力的高层次国际商务人才需求日益增长。
为培养适应新时代要求的国际商务人才,特制定本培训计划方案。
二、培养目标1. 培养具有全球视野和国际战略思维,具备扎实的国际商务理论知识、实践能力和创新精神的高层次人才。
2. 培养能够胜任跨国企业、金融机构、政府部门等企事业单位国际商务运营与管理工作的复合型人才。
3. 培养具备较强的跨文化沟通能力、团队协作能力和独立思考能力的国际化人才。
三、培养方式1. 学分制:学生需完成规定学分,包括学位课程、选修课程和实践环节。
2. 双导师制:校内导师负责课程教学和学术指导,校外导师负责实践环节和企业实习。
3. 校企合作:与企业合作,为学生提供实习和实践机会。
四、课程设置1. 学位课程:国际贸易、国际市场营销、国际金融、国际投资、跨国公司管理等。
2. 选修课程:商务英语、商务谈判、国际物流与供应链管理、国际商务政策法规等。
3. 实践环节:企业实习、案例分析、项目实践等。
五、师资队伍1. 校内导师:具备丰富教学经验和实践经验,具有高级职称或博士学位。
2. 校外导师:来自知名企业、金融机构和政府部门,具备丰富的国际商务实践经验。
3. 外籍教师:聘请具有国际商务背景的外籍教师,为学生提供国际化的教学环境。
六、教学管理1. 制定科学合理的教学计划,确保教学质量。
2. 建立健全的教学管理制度,加强教学过程管理。
3. 定期开展教学检查,确保教学效果。
七、实践环节1. 企业实习:学生需在规定时间内完成企业实习,了解企业运营模式,提升实践能力。
2. 案例分析:结合实际案例,培养学生分析和解决问题的能力。
3. 项目实践:学生参与实际项目,锻炼团队协作能力和项目管理能力。
八、考核评价1. 学位课程考核:考试、论文、作业等形式。
2. 实践环节考核:实习报告、案例分析报告、项目总结等。
3. 综合评价:考察学生的综合素质,包括专业知识、实践能力、团队协作能力、创新精神等。
国际商务专业硕士培养方案
![国际商务专业硕士培养方案](https://img.taocdn.com/s3/m/762dc293b04e852458fb770bf78a6529657d3516.png)
国际商务专业硕士培养方案1.引言1.1 概述概述部分内容:引言是一篇文章中首要的部分,旨在为读者提供对国际商务专业硕士培养方案的整体概述。
随着全球化经济的不断推进,国际商务领域的需求日益增长。
为满足人才培养的需要,国际商务专业硕士培养方案应运而生。
国际商务专业硕士培养方案是针对国内外企业对于具备跨文化沟通和国际商务实践能力的人才的需求而设计的。
通过系统的课程设置和深入实践学习,该方案旨在培养学生成为具备国际视野和综合素质的国际商务专业人才。
该方案的课程设置涵盖了国际贸易、国际市场营销、国际商务法律等多个领域,以打造全面的国际商务知识体系。
同时,还注重培养学生的跨文化沟通和全球化意识,通过实践课程和实习机会,帮助学生获得丰富的国际商务实践经验。
通过国际商务专业硕士培养方案的学习,学生将具备深刻的国际商务理论基础和实践应用能力,能够在跨国企业、国际贸易公司及相关机构中从事战略管理、市场营销、商务分析和国际业务拓展等工作。
此外,该方案还注重学生的领导力和团队合作能力的培养,使学生具备适应未来国际商务发展趋势的能力。
在本文中,我们将全面介绍国际商务专业硕士培养方案的目标、课程设置以及对未来的展望。
希望通过本文的阐述,读者能够对国际商务专业硕士培养方案有一个清晰的认识,并对未来的学习和职业发展做出明智的选择。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以包括以下内容:文章结构部分主要目的是介绍整篇文章的主要结构和各个章节的内容安排。
通过清晰地展示文章的结构,使读者能够更好地理解整篇文章的内容和逻辑关系。
本篇文章包括引言、正文和结论三个主要部分。
引言部分主要介绍了本篇文章的背景和重要性,包括国际商务专业硕士培养方案的概述、文章结构和目的三个方面。
正文部分是本篇文章的核心部分,主要包括培养目标和课程设置两个部分。
在培养目标部分,我们将详细介绍国际商务专业硕士培养的目标和意义。
包括培养学生的跨文化沟通能力、国际商务管理能力以及创新思维能力等方面。
北京第二外国语学院国际商务英语硕士研究生培养方案
![北京第二外国语学院国际商务英语硕士研究生培养方案](https://img.taocdn.com/s3/m/d0393e14a216147917112808.png)
北京第二外国语学院国际商务英语硕士研究生培养方案北京第二外国语学院国际商务英语硕士研究生培养方案一、国际商务英语硕士研究生培养目标北京第二外国语学院英语语言文学“国际商务英语”硕士研究生培养具有较强商务英语交际能力,系统掌握国际商务知识,毕业后能够从事高层次商务英语翻译工作和具体业务的高级复合型人才。
基本规格如下:1、学生掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民“三个代表”的基本精神实质;拥护社会主义、热爱祖国、尊纪守法、品德良好;有较强的事业心和奉献精神、积极为社会主义建设服务的劳动者。
2、要求学生具备深厚的英语语言、文学功底,具备扎实的听说译能力。
3、初步掌握基本经济理论、了解国际贸易的现状及其未来发展趋势;具有从事国际商务必备的办公技能;对世界经济、贸易、及各国文化有一定的了解;有较严谨的学风、具备独立从事科研的能力。
4、身心健康、心理素质好;待人诚恳,易于与人合作。
5、从事企业、事业单位的业务工作;在科研单位从事科研及学校的教学和研究工作。
二、学制:三年制。
三、教学方式:根据课程,采取课堂讲授、讲授与讨论、指导研究三种方式。
四、学分要求:在学期间应修满38学分方可方可进入学位论文阶段。
学分分配如下:1、公共必修课10学分其中:马列主义理论课:马克思主义原著选读2学分社会主义建设理论与实践2学分第二外语6学分2、公共选修课2学分3、一级学科通开课2学分(基础理论课)4、二级学科通开课6学分(基础理论课)5、专业课18学分专业必修课8学分专业选修课8-10学分6、社会实践或教学实习(1)研究生在校期间参加“三助”(助研、助教、助管)满80小时,计2学分。
(2)研究生在校期间参加社会实践活动满一个月,并写出社会实践书面总结,计2学分。
7、学位论文硕士生的学位论文应结合科研任务,选择对社会主义现代化建设或学科发展具有重要的理论意义和实际意义的课题。
四、北京外国语大学硕士研究生总体培养方案
![四、北京外国语大学硕士研究生总体培养方案](https://img.taocdn.com/s3/m/f6c698ec360cba1aa811daf4.png)
北京外国语大学硕士研究生总体培养方案(2007年5月30日校学位评定委员会通过)一、培养目标1.拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,热爱祖国,遵纪守法;具有高尚健全的人格和良好的学术道德修养,身心健康,有事业心、社会责任感和奉献精神,积极为社会主义现代化建设服务。
2.掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和基本的科学研究方法;非外语类研究生能用外国语、外语类研究生能用第二外国语阅读与本专业有关的文献资料,有一定的口语和书面语应用能力;能熟练运用计算机和其他现代技术手段进行科研工作;学位论文有一定的独立见解,有一定的理论和现实意义;具有开拓进取的创新精神、广阔的国际视野、较强的综合实践能力和独立从事科学研究的能力。
3.具有在高校、科研单位、国家机关、企事业单位、国际和跨国组织从事教学、科研、外事、管理以及其他与本学科相关的工作的能力。
二、学习年限结合人才培养类型(学术型、学术应用型和应用型)和学科特征,学习年限为2-3年。
各培养单位根据人才培养类型和目标,结合各研究方向的具体要求,经过严格论证,可试行一定程度的弹性学分制。
如提前修满培养方案规定的学分,专业必修课程成绩优秀,有较突出的公开发表的研究成果,按规定时间和要求完成学位论文,可按程序申请提前进行论文答辩、提前毕业。
三、课程体系与学分要求根据学习年限、培养类型、本学科和研究方向的具体要求,修满30-36学分。
具体分配如下:1.学位公共课:7学分政治理论课3学分;外国语(非外语类)或第二外国语(外语类)4学分。
符合下列条件者,可免修、免考相应外国语或第二外国语并记入学分:(1)已取得国家承认的本专业以外的外语专业大专、本科毕业证书;(2)参加全国研究生入学考试成绩在80分(含80分)以上者;(3)入学后参加学校统一组织的外国语(非外语类)或第二外国语(外语类)考试(试题难度参照专业外语四级水平),成绩合格;批准免修、免考的研究生可选修第二外国语(非外语类)、或第三外国语(外语类)。
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北京外国语大学国际商务硕士培养方案(学科代码:025400)一、培养目标及基本要求(一)培养目标培养适应经济全球化的要求,具有一流外语水平和良好的沟通能力,熟悉国际商务环境,通晓国际贸易投资规则、国际商务惯例、国际商事交易法律规则,能够从事企业跨国经营、市场开拓、国际贸易、投资谈判与运作管理,应对跨国经营中的文化冲突、投资风险以及公共关系处理的复语型、复合型高级国际商务人才。
(二)基本要求1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系,具有良好的政治素质和职业道德及积极进取精神,具有全球视野和创新意识,身心健康。
2、掌握国际商务和跨国经营基础理论,通晓国际商务规则与惯例,具备在不同商务环境下分析当地市场、当地商务环境与消费者行为并进行决策的能力,具有制定适合当地环境的跨国经营战略、开展跨国经营活动的能力。
3、有适应全球复杂经济、政治、社会、文化与语言、政策与法规环境的能力,有较强的国际商务分析与决策能力,具有组织协调国际商务工作的领导潜质。
熟练掌握一门外语,能进行跨文化沟通。
4、适合国家开放和发展的需要,有开拓新市场渠道、从事外包业务和垂直生产分工、管理海外投资企业和谈判的能力。
二、招生对象与入学考试1.具有良好外语基础的国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
应届中国考生将采取保送与全国统考相结合的方式,非应届中国考生将参加全国统考,培养单位择优录取。
2.国际学生通过申请择优录取,英语水平要求达到新托福IBT80分/雅思6.5分,或者其他相当水平的英语测试成绩。
考生将参加由项目培养单位统一组织的考试。
三、学习方式与年限我校开设的国际商务专业硕士采取全日制的学习方式。
学习年限一般为2年,其中累计在校学习时间不少于1年。
四、培养方式国际商务硕士培养环节分为课程学习、专业实习和学位论文。
培养方式采用讲授与案例讨论、案例撰写、模拟训练相结合,课内教学与企业调研、专业实习、专业实训相结合,校内导师与校外实践导师联合指导的培养方法。
五、课程设置与学分要求国际商务硕士修读学分不低于32学分,由以下部分组成:(一)学位课:四门,10学分;(二)专业必修课:五门,10学分;(三)专业选修课:至少选修四门,8学分;(四)国际商务实践:4学分。
学生可选择海外交流学习,选择可互换学分的课程并取得相应学分。
课程与学分设置如下:备注:关于国际学生课程与学分设置情况。
1、学位课中“中国社会主义理论与实践研究”课程用“中国与国际组织”课程替代;2、学位课中外语课用汉语课程替代;3、专业选修课中“区域投资环境”课程用“中国文化与商务礼仪”课程替代。
六、社会实践国际商务专业硕士教育要求学生必须参加一定的与专业相关的有意义的社会实践活动,时间不少于半年。
实习活动计算学分(不低于4 分),包括以下方面:1)中资企业、跨国公司、政府机构、外资外贸部门、金融机构等的专业实习,并提供实践报告,一学期计2学分;2)与专业相关的商业模拟比赛、国际模拟法庭比赛、模拟联合国比赛等,并提供相关报告,一学期或获得名次计2学分;3)咨询项目或横向课题,提供相关报告及证明,计2学分;4)实践调研与考察学校统一组织的参观与国际交流活动,撰写调研报告计1学分;5)参加学校组织的实践讲座交流活动5次以上,计1学分;6)开发、撰写新的商业案例,计2学分;7)国际学生每学期参加社会实践周活动并提交报告,计2学分。
达到规定学分的学生才可申请进入毕业论文/毕业设计阶段。
七、学位论文/毕业设计国际商务硕士强调学位论文或毕业设计同实践活动相结合。
论文形式可以是国际商务专题研究论文、机构或国际商务活动案例研究报告、市场调研报告或项目可行性研究报告等多种形式。
用外文撰写,字数为1.5万词以上;用中文撰写,字数为2万字以上。
学位论文与毕业设计需要经过相关专业教师和业界人士的指导,学位论文的指导教师、论文评阅人和答辩委员会成员中,应有1-2名在实际业务部门中具有高级专业技术职称的专家。
研究生应在导师指导下,结合必修的实践培养环节,独立完成学位论文。
八、学位授予学生申请取得硕士学位,需要达到以下要求:1)修满要求的学分,总学分不低于32分,其中实践学分不低于4分;2)第一外语达到工作语言和流利交流水平;3)学生需按照要求完成学位论文或毕业设计;4)学生的学位论文或毕业设计经过校内外专家评阅和正式论文答辩,通过答辩委员会的决议。
九、主要课程描述经济学分析与应用Economics Analysis主要内容:主要讲授微观与宏观经济学理论体系的框架及其发展、经济学分析的方法,具体内容包括:市场机制的均衡动态调整、价格理论及其应用、消费者行为理论、生产理论、市场结构及福利效益、市场失灵与经济政策、收入决定及动态优化、失业与通货膨胀、经济增长与经济周期、宏观经济政策及其协调机制,以及信息经济学等方面的内容。
要求学生在这些主要内容上切实掌握理论的基本结构、证明方法以及经济含义。
同时要求学生课后做习题和阅读相关参考书目。
要求学生具有微积分、经济学初级水平。
国际商务International Business主要内容:将学生所学的基础与专业基础课和专业课等多门课程的专业知识有机结合综合运用于企业国际商务实践,目的是培养复合型国际经营管理企业家人才。
涉及学科知识广泛,且大量知识来源于实践,知识的应用极富个性化,在教学方法上需要采用:课堂讲授、案例分析讨论、参考资料阅读、自学等方式进行。
介绍国际商务研究中的主要学术观点及具有普遍意义的规律性结论,总结概括国际商务运作与管理的基本原理、一般方法及其应用技巧,并通过有代表性的案例教学,采用理论与相结合的方式启迪学生的思维,力求使学生领会和吸收知识中的精髓,培育学生在不可预知复杂多变的国际经营环境下随机应变开展国际商务活动的实践能力。
国际贸易政策与实务International Trade Policy and Practice主要内容:本课程将系统介绍国际贸易操作实务、国际惯例和国际市场的法规与政策,以及影响贸易政策的基本要素及作用原理、我国对外贸易的经营与管理政策。
主要内容包括:国际贸易流程、贸易惯例与条款,主要国际贸易理论及其进展、国际贸易政策原理、多边贸易体制等;一国对外贸易政策措施及其影响,国家间的贸易政策协调、世界贸易发展以及我国对外贸易发展中的热点问题。
国际投资与跨国企业管理International Investment and Cross-national Company Management主要内容:本课程系统介绍了跨国公司、跨国金融机构、组织与个人如何将其拥有的货币或实业资本,经跨国流动与配置形成实物资产、无形资产或金融资产,并通过跨国运营以实现价值增值的过程。
具体包括:国际投资环境与风险、国际间接投资与证券投资,国际直接投资理论与规律,跨国公司理论,企业全球化经营策略与管理模式,跨国直接投资战略,跨国公司治理结构与组织机构,跨国经营政治风险,跨国金融机构的国际投资等。
国际商法International Business Law主要内容:本课程旨在使学生掌握国际贸易和投资领域的关键法律问题。
课程将介绍国际商事领域法律的基础理论和前沿问题,增强学生对法律政策的理解力。
本课程强调实际操作能力的培养,将通过案例讨论、合同谈判等方式强化学生对国际商务活动中各类风险的认识,培养学生利用法律工具控制经营风险的能力。
课程内容主要包括:绪论、商事主体法、合同法、国际货物买卖法、国际投资法、国际经济争议解决法律制度等。
国际金融理论与实务International Finance Theory and Practice主要内容:介绍国际金融领域的重要理论问题与跨国企业进行国际营运、外汇管理的基本原理和方法。
主要内容有,国际货币体系、国际金融市场和工具,汇率决定与国际收支、各种外汇交易方式与结算、外汇风险的评估和管理、国际流动资本管理、国际投资分析与管理等。
国际商务谈判International Business Negotiation主要内容:本课程旨在向学生介绍商务谈判的基础知识和基本理论,并通过课堂模拟谈判,加强学生对相关知识的理解,锻炼学生的谈判技能,提高沟通和说服能力。
课程采用全英文授课,并通过中外学生合班上课,加强学生处理跨文化问题的能力,学生将在学习谈判的同时提高英语的听、说、读、写能力。
国际营销International Marketing主要内容:系统介绍国际市场营销学的基本知识、国际市场营销环境、国际市场营销调研与预测、国际市场组合与目标市场选择、国际市场营销策略等内容,结合丰富的案例,对国际市场营销学从理论和实践方面进行阐述和分析。
运用营销管理及具体营销策略提升学生的市场营销管理能力,洞悉市场营销发展方向的组织与运营能力。
运营与全球供应链Operations Management and global supply chain主要内容:全球化供应链战略分析、全球分销网络设计、跨国供应链库存策略、全球化战略采购与供应管理、全球供应链客户关系管理、全球供应链管理业务流程重组、全球供应链企业物流成本与绩效管理、全球供应链管理的信息技术、网络规划与系统仿真、跨国供应链协同管理等内容。
财务会计Financial Accounting主要内容:本课程旨在讲解国际资本市场和跨国公司面临环境的基础上,让学生掌握跨国经营和投资引起的财务会计问题比如充分披露、外币交易、外币折算、转移价格、国际财务报表分析等。
为了更好地了解不同国家或地区的会计差异,课程还会介绍会计的发展和比较问题,包括世界范围内的会计模式和分类、主要发达国家和新兴市场国家的会计特征及其与中国会计得对比。
差异的存在是协调和趋同的前提,国际会计的协调问题将介绍国际会计准则委员会、国际会计师联合会、证券委员会的国际组织、联合国、欧盟等的工作与努力,国际会计协调的进程与发展前景。
此外,跨国公司经营过程中还会遇到一些管理和审计问题,国际管理会计的问题包括管理计划与控制、金融风险管理、国际税收与转移价格。
国际审计问题包括国际审计准则及其协调。
国际商务数据分析Quantitative Methods for International Business主要内容:第一部分是基本的经典计量经济学理论与方法(主要是回归分析),以及计量经济学理论与方法的扩展和新发展;第二部分是联立方程计量经济学模型的理论与方法以及计量经济学模型简单应用,对现实商务环境中的数量关系进行实际分析;第三部分是时间序列计量经济学模型。
课程中补充课外内容:高等时间序列计量经济学模型,主要是单位根过程的介绍与单位根过程的检验问题。
国际市场调研International Marketing Research主要内容:本课程全面、系统地介绍了国际市场调研的过程和方法,帮助学生掌握如何从复杂多样的国际市场中获得国际经营决策所需信息。