第8周：防网络诈骗教案
防网络诈骗主题教案七篇
防网络诈骗主题教案七篇防网络诈骗主题教案【篇1】一、教学目标（1）知识与技能目标要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生发现、归纳的能力，及解决问题的能力。
（2）过程与方法目标作为教师不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。
在体验事例分析活动过程中充满探索性和创造性，并在活动中就获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。
（3）情感与态度目标培养良好的日常行为习惯，学会健康上网，具有辨别、防范能力。
二、教学重难点重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。
难点：让学生戒除网瘾，远离虚幻，回归真实。
三、教学媒体准备课件——展现案例四、教学过程（1）创设情景，导入新课首先做一些采访活动（实话实说）1、你上过网吗？你有QQ号吗？2、你上网主要目的是做什么？玩不玩游戏？3、你结交过网友吗？你和网友主要进行哪些方面的交流？4、你曾经有过去网吧的经历吗？能给大家讲讲吗？5、你现在是怎样看待去网吧的？6、周末在家上网吗？一般多长时间？做些什么呢让学生打开心扉，实话实说，引发学生的讨论。
（2）合作交流，探究新知1、谈一谈：网络给我们生活带来什么样的便利？让学生分组自由讨论，小组展示。
课件展示：网络给我们带来的便利。
2、网络是先进的，也是危险的。
它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。
让学生分组自由讨论，小组展示。
课件展示：案例展示，上网或去网吧上网会导致什么后果？3、总结：进网吧的危害4、结合学生实际测一测班里的学生是否存在网瘾5、让学生讨论如何抵制网络诱惑（3）拓展延伸展示实际生活中的三个情景，让学生根据所学知识运用。
（4）发出倡议远离网吧、文明上网；拒绝诱惑、战胜网魔。
五、课堂小结通过本节课，同学们要知道我们生活的世界存在着种种诱惑。
特别是要学生认清现在不良网络游戏诱惑的严重危害，自觉自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。
第八周 网络安全教案
第八周网络安全一、教学目标1、了解网络世界的虚伪性和法律法规2、树立网络安全意识3、养成良好的信息活动习惯4、掌握网络安全的基本自我保护方法二、教学重难点1、树立网络安全意识2、掌握网络安全的基本自我保护方法三、教学方法1、教法：实例分析法、引导探索法。
2、学法：合作学习法、探究学习法。
四、教学过程一、创设情境、导入新课（众说纷纭话网络）1 、在上课之前，我们先聊聊天，最近我上网找到了一个好玩的游戏—qq超市。
自己经营很多家超市，真是太过瘾了。
不知道，咱们同学最近上网都干什么了？是不是我已经 out 了，你们又开辟了新路，玩起了新的游戏？谁愿意起来跟我们大家交流交流？（学生交流）现场调查：请有玩游戏的同学举手？游戏并不是不能玩，而是要适度及要选择。
玩游戏要把它作为一种休闲娱乐，不要沉溺于游戏中，不要玩暴力游戏等，否则，游戏就如电子海洛因一样，会使人越来越难控制好自己，越陷越深，最终难以自拔。
2 、网络能带给我们这么多快乐，也带给我们许多当便。
谁能说说网络都给了我们哪些帮助？让我们夸夸这个百事通——网络。
（学生交流，请2名同学上台商量填写，其他同学共二、案例解析、感知危害一）了解案例通过我们同学刚才对网络的夸奖来看，“网络”真是个活雷锋。
可是，我们周围有些人特别仇恨网络，特别是有些同学因为网络而走入歧途，下面让我们一起看看下面的资料。
1、我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁~24岁是网瘾最高发的时期，占整个网瘾青少年的90%。
2、因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10％的速度增长。
3、济南在押的1500名少年犯中，70％是“网瘾”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案与“网瘾”有关。
4、北京市约有20余万中学生迷恋网络或游戏，平均一次持续玩5小时以上的占72.9%。
有65%的人认为上网很容易上瘾、很难控制。
5、广州市穗港澳青少年研究所一项调查报告显示，10％的中学生有网络成瘾综合征的倾向。
6、上网的大学生中80%以上访问过色情网站，经常光顾者占12%，网络色情是导致大学生性犯罪的重要原因之一。
谨防网络诈骗主题班会教案（精选5篇）
谨防网络诈骗主题班会教案谨防网络诈骗主题班会教案（精选5篇）在我们平凡的学生生涯里，大家都参加过主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。
你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编帮大家整理的谨防网络诈骗主题班会教案（精选5篇），欢迎大家分享。
谨防网络诈骗主题班会教案（精选5篇）1教学目的：互联网的建设对扩大学生的知识面，提初学生处理信息的能力起到积极的作用，但网络信息鱼龙混杂，对学生思想品德形成的影响，既有积极的一面又有消极不利的一面。
应通过有效引导，使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识，同时避免陷入“误区”，促进学生身心健康成长，顺利完成中学学业，以崭新姿态把握自己，迎接马上临近的初考。
教学过程：二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络。
科学技术的日新月异，快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。
不容忽视的是，当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔，把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等，给自己、家庭、学校带来了一系列的问题。
这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。
一、上网情况调查通过问卷调查了解学生的上网情况1、你是否有上网（）A、有上网B、没有上网2、上网的时间（）A、经常B、一周一次C、一月一次D、偶尔有3、上网的目的A、看热点新闻B、上聊天室聊天C、玩游戏D、查找学习资料4、（1）上网入聊天室（）A、有B、没有（2）入聊天室占上网时间的比例（）A、全部B、3/4C、1/2D、1/3以下（3）入聊天室的目的A、交朋友B、学习C、倾诉D、渲泄5、（1）上网玩游戏（）A、有B、没有（2）玩游戏的时间占用电脑时间的比例（）A、全部B、大部分C、小部分D、没有（3）玩游戏的目的（）A、娱乐B、锻炼手脑C、赌博D、竞赛（4）认为玩电脑游戏是（）A、增长了知识B、锻炼了手脑C、影响了学习D、影响健康6、互联网对个人兴趣爱好性格的影响（）A、兴趣更广泛、求知欲更强B、对其它活动的兴趣减少C、淡化了与人的交往，性格比以前孤独D、业余时间充实有意义二、学生阐述对互联网的认识（对互联网不客观、错误的给予纠正和引导）三、小品表演和上网心理分析1、小品表演：小明对上网入了迷，经常沉迷于玩游戏、聊天交朋友。
反电信诈骗安全教案8篇
反电信诈骗安全教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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防网络诈骗安全教案（精选6篇）
防网络诈骗安全教案防网络诈骗安全教案（精选6篇）防网络诈骗安全教案1一、活动目的：通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
二、背景分析随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
召开本次主题班会。
三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。
四、幻灯片播放（1），校园中常见的诈骗盗窃案例，（2），社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生五、班主任总结“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。
详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。
六、班会课总结短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。
大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的魏琳琳老师结为师徒。
防网络诈骗安全教案2班会主题：防电信诈骗班会目的：通过这次主题班会，使同学们明白预防电信诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
班会准备：确定主持人、制作ppt班会过程一、导入新课近年来，伴随金融、通信业的快速发展，借助于手机、固定电话、网络等通信工具和现代网银技术实施的电信诈骗犯罪迅速蔓延。
预防网络欺诈主题班会教案四篇
预防网络欺诈主题班会教案四篇第一篇：认识网络欺诈目标- 通过教学活动，让学生了解网络欺诈的概念和形式；- 帮助学生认识网络欺诈的危害。
活动1. 讨论- 向学生介绍网络欺诈的概念和常见形式，如钓鱼、虚假代购、诈骗等。
- 引导学生讨论网络欺诈对个人和社会的危害，如金钱损失、个人信息泄露等。
2. 视频观看- 播放与网络欺诈相关的真实案例视频，让学生更直观地了解网络欺诈的发生和影响。
3. 组织学生小组讨论- 每个小组选择一种网络欺诈形式，进行深入研究。
- 学生小组分享研究成果，向全班介绍其选择的网络欺诈形式，并提出预防措施。
总结通过本节课的教学活动，学生了解了网络欺诈的概念和形式，并认识到网络欺诈对个人和社会的危害，为后续的预防措施提供了基础。
第二篇：识别网络欺诈目标- 帮助学生学会辨别网络欺诈的特征和常见手段；- 提升学生的警惕性和识别能力。
活动1. 观看教学视频- 向学生展示网络欺诈的特征和常见手段的教学视频。
- 强调学生应该如何通过观察细节和判断逻辑来识别网络欺诈。
2. 组织课堂竞赛- 分为小组对抗，进行网络欺诈特征的判断和辨识。
- 鼓励学生积极参与，提高识别网络欺诈的能力。
总结通过本节课的活动，学生学会了辨别网络欺诈的特征和常见手段，提升了他们的警惕性和识别能力。
第三篇：预防网络欺诈目标- 向学生介绍预防网络欺诈的常用方法和技巧；- 培养学生预防网络欺诈的意识和能力。
活动1. 组织学生讨论- 引导学生思考如何预防网络欺诈。
- 学生分享自己的安全经验和策略。
2. 观看教学视频- 向学生展示预防网络欺诈的常用方法和技巧的教学视频。
- 强调学生应该如何保护个人信息和进行安全交易。
3. 分组演练- 将学生分为小组，每个小组设计一种预防网络欺诈的方案，并进行演练。
- 学生小组之间分享并评判各自的方案。
总结通过本节课的活动，学生了解了预防网络欺诈的常用方法和技巧，并通过分组演练提高了预防网络欺诈的意识和能力。
网络反诈骗宣传教育主题班会教案3篇
网络反诈骗宣传教育主题班会教案3篇网络反诈骗宣传教育主题班会教案1一、教学目标1. 让学生了解网络诈骗的常见形式和手段。
2. 提高学生的网络安全意识和自我保护能力。
3. 引导学生自觉抵制网络诈骗，维护自身合法权益。
二、教学重点和难点重点：让学生掌握识别和防范网络诈骗的方法。
难点：如何引导学生理性面对网络信息，增强自我控制和判断能力。
三、教学过程1. 引入话题：通过实际案例或情境模拟，引出网络诈骗的主题，引起学生的关注和兴趣。
2. 知识讲解：介绍网络诈骗的定义、常见形式和手段，以及网络诈骗的危害。
可以通过图文、视频等形式展示相关内容，帮助学生全面了解。
3. 案例分析：选取典型的网络诈骗案例，让学生分析诈骗手段、识别方法和防范措施。
引导学生思考如何在实际生活中运用所学知识。
4. 小组讨论：让学生分组讨论自己或身边同学是否遭遇过网络诈骗，以及应对的方法和效果。
引导学生思考如何提高自我保护能力。
5. 总结与延伸：总结本节课的重点内容，强调网络诈骗的危害性和防范的重要性。
引导学生关注网络安全问题，积极参与预防行动。
四、教学方法和手段1. 采用讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方法，让学生全面了解和掌握相关知识。
2. 利用多媒体资源，如图片、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
3. 组织小组合作学习和讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：让学生回答一些与网络诈骗相关的问题，比如“什么是网络诈骗”、“如何识别网络诈骗”等，检查学生对课堂内容的掌握情况。
2. 作业：要求学生写一篇关于网络诈骗的短文，可以是对自己的思考，也可以是对身边同学的观察和反思。
作业的目的是让学生深入思考预防网络诈骗的方法和策略。
3. 评价方式：采用过程性评价和总结性评价相结合的方式。
过程性评价主要关注学生在课堂上的参与度和小组合作学习的表现；总结性评价则通过学生的作业和练习进行评价。
同时，结合学生的自我评价和互相评价，全面了解学生的学习情况和进步程度。
2024网络诈骗安全教育主题班会教案
2024网络诈骗安全教育主题班会教案网络诈骗安全教育主题班会教案篇1活动目标1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
活动准备1、课件《当你单独在家时……》;2、情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆幼儿接送车;红绿灯一个;3、家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);电脑一台;故事图片《当你单独在家时……》。
活动过程1、随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐幼儿接送车到佳鑫家做客。
利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的安全知识。
2、情景表演。
我们刚来到佳鑫家门口，发现佳鑫正被一个歹徒抓走，我们急忙救下了佳鑫，把歹徒吓跑了。
3、进佳鑫家坐下，向佳鑫了解刚才发生的事情的经过(佳鑫是被拐骗的)。
4、围绕佳鑫的事情，向孩子们提出问题：(1)当你单独在家时，感觉怎么样?在做些什么事情呢?(2)如果你一个人在家时，有陌生人敲门，你会怎么办?5、带领孩子们观看课件《当你单独在家时……》。
6、围绕课件的内容与孩子们展开讨论:(1)曾美丽一个人在家的时候，她感觉怎么样?智多星是怎样帮助她的?你们还有其他方法吗?(2)有人打电话过来了，智多星又是怎样帮助她的?还可以怎样做呢?(3)有人来敲门了，智多星又是怎样帮助她的?还有其他办法吗?(4)除了上面的安全事项，我们还要注意哪些安全事项呢?请幼儿自由讨论。
引导孩子们克服独自在家时的害怕心理，了解独自在家时应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
鼓励幼儿将所学的安全知识运用到日常生活中。
7、引导幼儿看图片讲述课件里的故事，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力，进一步渗透、巩固所学的安全知识。
8、玩游戏：大灰狼和小兔子。
防范网络诈骗班会教案 识破骗局 守护财富安全
防范网络诈骗班会教案识破骗局守护财富安全防范网络诈骗班会教案识破骗局守护财富安全【引言】如今，随着互联网的蓬勃发展，网络诈骗已经成为不容忽视的社会问题。
当我们沉浸在便利的网络世界时，我们也要时刻保持警惕，学会识破骗局，并通过有效的防范措施来守护我们的财富安全。
本篇班会教案将为大家介绍网络诈骗常见手段，提供有效的防范措施，并引导大家形成良好的网络安全意识。
【第一部分：网络诈骗手段解析】网络诈骗手段层出不穷，狡猾难辨。
了解这些手段可以使我们更好地识破骗局。
以下是常见的网络诈骗手段：1. 钓鱼网站欺诈：诈骗犯通过伪造和真实网站相似的钓鱼网站，诱导用户泄露个人信息，以便获取他们的财务信息。
2. 电信诈骗：通过电话、短信或社交平台等方式，冒充银行、公检法等机构工作人员，诱导受害者提供个人信息或转账汇款。
3. 假冒投资项目：通过虚假的投资项目，承诺高额回报，吸引投资者进行投资，最终骗取资金。
【第二部分：防范网络诈骗措施】网络诈骗的防范不能依赖某一项措施，而是应采用综合性的预防措施。
以下是防范网络诈骗的一些有效措施：1. 提高警惕：保持警觉，对陌生人的信息和来电等进行慎重处理；目光要警惕周围的人和事物，时刻留意潜在的风险。
2. 建立强密码：设置强密码，包含字母、数字和特殊字符，定期更新密码，并避免使用相同密码在多个账户上。
3. 谨慎公开个人信息：避免在社交媒体平台上公开过多个人信息，尤其是身份证号码、银行账号等敏感信息。
4. 安装有效的安全软件：安装杀毒软件、防火墙等有效的安全软件，定期更新软件版本以及病毒库，提高电脑和手机的安全性。
5. 提高防范意识：加强对网络诈骗知识的学习，养成辨别事物真伪的习惯，时刻保持对新骗局的了解。
【第三部分：培养良好网络安全意识】建立良好的网络安全意识是防范网络诈骗的基础。
以下是培养良好网络安全意识的几点建议：1. 教育提醒：学校和家庭应加强网络安全教育，及时提醒孩子们识别和防范网络诈骗的方法。
安全教育教案防止网络诈骗行为
安全教育教案防止网络诈骗行为教案名称：防止网络诈骗行为的安全教育教案导言：随着互联网的飞速发展，网络诈骗行为也日益猖獗。
如何提高学生们的网络安全意识，预防网络诈骗成为当务之急。
本教案旨在通过安全教育，帮助学生们了解网络诈骗的手法和危害，并提供一系列预防措施，让他们远离网络诈骗的陷阱。
一、教学目标1. 了解网络诈骗的定义及常见手法。
2. 认识网络诈骗可能造成的危害。
3. 掌握预防网络诈骗的方法和技巧。
4. 培养学生们的自我保护意识和应对能力。
二、教学内容及教学步骤1. 了解网络诈骗的定义及常见手法网络诈骗是指通过互联网进行的虚假交易、虚假宣传等欺骗行为。
学生对网络诈骗的认知往往存在片面性，需要通过案例分析等方式引导他们对网络诈骗有更全面的了解。
教学步骤如下：步骤一：引入案例给出一些网络诈骗的案例并分析其手法，例如：假冒银行邮件、虚假网购、网络抽奖诈骗等。
步骤二：小组讨论学生分成小组，讨论这些案例中的网络诈骗手法，组长总结并汇报。
步骤三：整合总结教师引导学生共同总结不同类型的网络诈骗手法及其特点。
2. 认识网络诈骗可能造成的危害网络诈骗不仅给个人带来经济损失，还可能波及个人隐私和家庭安全。
通过活动和讨论，让学生们深刻认识到网络诈骗的危害性。
教学步骤如下：步骤一：情景演示教师模拟网络诈骗案例，让学生体验被骗感受，并展示可能的危害。
步骤二：小组讨论学生分组讨论网络诈骗可能造成的危害，组长总结并汇报。
步骤三：展示分享随机抽取几个小组，让他们分享自己的讨论结果，并引导其他同学补充。
3. 掌握预防网络诈骗的方法和技巧为了帮助学生们更好地预防网络诈骗，有必要教授他们一些预防的方法和技巧。
教学步骤如下：步骤一：宣传资料教师发放宣传资料，介绍一些预防网络诈骗的简单方法和技巧。
步骤二：实际操作教师组织学生们进行钓鱼网站识别实践活动，教授如何辨别真伪网站。
步骤三：技能训练教师引导学生通过角色扮演等形式进行拒绝陌生人请求、保护个人隐私等技能训练。
防网络诈骗安全教育教案
防网络诈骗安全教育教案【防网络诈骗安全教育教案】一、教学目标1. 了解网络诈骗的基本概念和常见手段；2. 掌握如何识别和应对网络诈骗的能力；3. 培养学生保护个人信息和财产安全的意识和行为。
二、教学内容1. 网络诈骗的定义和分类；2. 常见网络诈骗手段的描述和防范方法；3. 个人信息保护和财产安全的重要性；4. 培养对网络诈骗的警惕性和防范意识；三、教学过程1. 导入（5分钟）引导学生回忆之前所学习的网络安全知识，并针对网络诈骗进行简单的了解和讨论。
2. 知识讲解（15分钟）a) 网络诈骗的定义和分类：解释网络诈骗是指利用互联网手段进行骗取他人财产或个人信息的行为，根据手段和方式可分为电信诈骗、虚假网店诈骗、信息安全诈骗等；b) 常见网络诈骗手段的描述和防范方法：扫描恶意软件、网络钓鱼、假冒网站等，详细描述并提醒学生要注意不轻易泄露个人信息和密码。
3. 案例分析（20分钟）给出真实的网络诈骗案例，让学生围绕不同案例进行小组讨论和分析，总结出防范网络诈骗的方法和策略。
4. 信息保护意识教育（20分钟）a) 强调个人信息保护的重要性：个人信息包括身份证号码、电话号码、家庭住址等，要注意保护个人信息的私密性；b) 个人信息泄露的危害：诈骗、盗用、骚扰等；c) 保护个人信息的方法：避免随意填写个人信息、加强账号密码设置、注意隐私设置等。
5. 财产安全教育（20分钟）a) 强调财产安全的重要性：金钱、财产是通过努力获得的，要注意保护自己的财产安全；b) 防范常见的网络诈骗手段：提醒学生保持警惕、不随意点击链接、不轻易相信陌生人等；c) 发现网络诈骗时的处理方法：及时报警、保留相关证据等。
6. 总结复习（10分钟）对本课所学内容进行总结，并针对网络诈骗的重要性再次强调。
四、教学反思通过本节课的教学，学生能够了解到网络诈骗的基本概念、常见手段和防范措施，以及个人信息保护和财产安全的重要性。
同时，通过案例分析的活动，学生的思维能力和防范意识得到了进一步培养。
预防网络诈骗教案8篇
预防网络诈骗教案8篇预防网络诈骗教案1一、班会主题：预防电信诈骗二、活动目的：随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。
尤其是一些诈骗分子，将目标转向学生。
学生容易受到他人别有用心的欺骗，而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。
因此，在面对成年人诈骗的情况时，难以有效作出清晰地判断。
所以，为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识，提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
三、活动过程：在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。
犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。
为增强大家防骗意识，提高自我防范能力。
**七、出席人员：三年一班全体同学八、主要内容：防诈骗在中上路天虹附近等同学的她轻易相信了一位推销人员所宣称的"只要两三分钟"的调查问卷，并被领到了某写字楼的四楼。
一进屋便被限制了与外界的联系并被强制性的做起了"护肤"。
当"美容师"热情洋溢地介绍完她所使用的护肤品的种.种好处后便要求尚美青购买，不买还不行，当尚美青拒绝并提出要离开时却发现几个身形高达的男子堵住了出去的路?就在她束手无策之时，同学一个电话打破了僵局，在同学的帮助下她"逃出"了这家"黑美容院"。
同学们要引以为戒，不要轻易相信那些打着"促销打折优惠活动大酬宾"幌子的行骗人员。
世上没有免费的午餐，天上不会掉馅饼，同学们万万不可抱着试一试的心理轻易相信这类陌生人的1、为什么有些大学生在与人交往中容易上当受骗?①不加选择的结交朋友;②缺乏社会经验和辨别能力;③疏于防范是大学生易上当受骗的主要原因;④求人办事，成事心切，从而导致上当受骗2、发生在高校的诈骗案件中，针对大学生有哪些常见的骗术?①通过上网聊天交友，取得信任后编造谎言进行诈骗;②假称自己发生意外，利用同学的同情心寻机诈骗;③编造学生在学校受到意外损害，对学生家长及亲属实施诈骗：④冒充学校工作人员诈骗学生(开学时较多);⑤利用手机发送中奖短信进行诈骗。
2024网络防诈骗主题班会教案
2024网络防诈骗主题班会教案一、教学目标1.让学生了解 2024 年常见的新型网络诈骗手段。
2.提高学生的网络安全意识和防范诈骗的能力。
3.培养学生在面对网络诈骗时的应对策略和自我保护能力。
二、教学重难点1.重点1.了解 2024 年新型网络诈骗手段的特点和规律。
2.掌握有效的防范网络诈骗的方法和技巧。
2.难点1.如何引导学生将防范网络诈骗的知识转化为实际行动。
2.培养学生在复杂网络环境中准确判断和应对诈骗的能力。
三、教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法四、教学过程（一）导入（5 分钟）1.播放一段关于网络诈骗的新闻视频，引起学生对网络诈骗的关注。
2.提问学生是否有过遭遇网络诈骗的经历或者是否听说过身边人的相关遭遇，引导学生分享。
（二）知识讲解（15 分钟）1.介绍 2024 年常见的新型网络诈骗手段，如：①利用人工智能技术进行语音和视频伪造实施诈骗。
②虚拟货币投资诈骗，以高额回报为诱饵。
③深度伪造个人信息进行精准诈骗。
④网络直播带货中的消费陷阱和诈骗。
2.分析这些新型诈骗手段的特点和规律，如利用新技术的隐蔽性、针对特定人群的精准性等。
（三）案例分析（15 分钟）1.教师展示以下几个典型的网络诈骗案例：①案例一：“AI 换脸”诈骗。
诈骗分子通过获取受害者的社交平台照片，利用人工智能技术将其面部特征合成到色情视频中，威胁受害者转账以避免视频被传播。
②案例二：新型网络购物退款诈骗。
骗子冒充购物平台客服，以商品质量有问题需要退款为由，发送虚假退款链接，诱导受害者输入银行卡信息，从而盗刷资金。
③案例三：社交媒体抽奖诈骗。
不法分子在社交媒体上举办虚假抽奖活动，要求参与者先支付一定费用或提供个人敏感信息，最终却不兑现奖品。
1.将学生分成若干小组，每个小组针对一个案例进行讨论：①分析诈骗分子是如何获取受害者的信任并实施诈骗的。
比如在“AI换脸”诈骗中，诈骗分子利用受害者担心名誉受损的心理，制造恐慌。
第8周：防网络诈骗教案教学提纲
（2）以讨论的形式分享他们的经验。
2、播放骗子利用与对方QQ视频聊天方式，扮成对方亲朋好友进行网络诈骗。
3、当我们遇到这样的情况的时候会怎么做呢？以讨论的形式分享他们的经验。
3、班会结束
班主任寄语：同学们，这节课给大家介绍了现在各种各样的网络诈骗。希望大家能引以介。要谨记几条原则：1、天下没有免费的午餐，一份耕耘，一份收获。2、别人给你免费费的东西时，要考虑他为什么这样做？他可以从什么地方获得补偿？比如，网络运营商提供免费电子邮件，他可以从广告收入获得补偿。最后提醒大家，无论是现实诈骗还是网络诈骗，骗子最终核心或者是共同点都是一个骗字，只要同学们多加预防心理，多提高一些警惕，多留点心眼，就一定会发现狐狸尾巴。
第8周：防网络诈骗教案
第8周：防网络咋骗教案
设计者
赵双亮
实施建议
分析
随着我国电子商务的发展，未来将会出现越来越多钓鱼式诈骗，而且规模扩大、性质升级。如今己是木马横行，未来还会“钓鱼”陷阱遍地。虽然让难以接受，然而，这很有可能就未来互联网的真实写照。
目标
1、学生通过学习了解网络诈骗的各种形式
后续活动设计
了解网络诈骗的新形式、新方式。
反思
作为班会课，通过视频、图片和讨论的形式较容易吸引学生兴趣。但课前准备不够，大部分小组资料准备不充足，讨论缺乏理据，讨论效果不佳；应注意讨论氛围的调节，学生讨论技巧的指导。
2、通过若干网络诈骗的真实案例，渗透网络防骗意识。
3、培养学生学会观察、探究网络中的陷阱，提升自我保护意、提高自我网络防骗技巧。
前期准备
1、网络诈骗案例准备
通过网络等途径，事先收集好网络诈骗案例。
网络安全防诈骗教案七篇
网络安全防诈骗教案七篇网络安全防诈骗教案篇1一、导入计算机网络和国际互联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球。
据统计，我国上网人数已达2650万，并以每年翻一番的速度增长，其中青少年占80%。
网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了我们与外界的沟通和交流。
但网络是一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对我们尤其是青少年造成伤害。
比如，我们部分同学上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。
网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，其不良内容甚至还会造成我们生理上的伤害。
那么，我们应该如何在虚拟的网络世界中保护自己的利益呢?二、新课教学(一)网络安全知识小调查师：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理的呢?1、你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?2、你有没有保护好自己的上网密码，个人资料?3、你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区?4、你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什么?5、对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理?6、对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度?7、你曾经去过网吧上网吗?都做些什么?8、你玩网络游戏吗?是哪一类型的?会模仿游戏里面的语言和动作吗?身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论?9、如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗?师：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。
据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容，对未成年人身心健康造成严重的不良影响。
其二，很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。
预防网络诈骗教案(精选5篇)
预防网络诈骗教案（精选5篇）随着互联网的普及和发展，网络诈骗已经成为了一个严峻的问题。
尤其是在年轻人中，由于缺乏足够的防范意识和技能，更容易成为网络诈骗的受害者。
因此，开展预防网络诈骗的教育非常必要，可以帮助学生提高安全意识和技能，避免上当受骗。
教学目的】通过本次主题班会，使同学们了解网络诈骗的常见手段和特点，掌握防范网络诈骗的技能和方法，提高自我保护能力。
教学内容】1.什么是网络诈骗？2.常见的网络诈骗手段和特点3.如何防范网络诈骗？4.案例分析和讨论5.班主任总结和点拨教学步骤】1.引入提问：你们听说过网络诈骗吗？你们有没有亲身经历过网络诈骗？2.教师讲解：网络诈骗是指利用互联网技术进行的欺诈行为。
常见的手段包括虚假网站、钓鱼邮件、假冒短信等，特点是隐蔽性强、欺骗性高、危害性大。
3.教师讲解：防范网络诈骗的方法包括保护个人信息、警惕陌生人、不轻信不明来源的信息、不随意点击链接等。
4.分组讨论：学生分组讨论身边发生的网络诈骗案例，并分享自己的防范经验和技巧。
5.班主任总结：班主任总结本次班会的主要内容和要点，强调预防网络诈骗的重要性，提醒学生注意个人信息保护和防范陌生人。
教学反思】本次教学通过引入提问、讲解、讨论、总结等多种教学方法，使学生了解了网络诈骗的常见手段和特点，掌握了防范网络诈骗的技能和方法，提高了自我保护能力。
同时，通过案例分析和讨论，也增强了学生的防范意识和能力。
通过开展预防网络、电信诈骗专项法治宣传教学，提高广大群众的防范意识和能力，有效遏制网络电信诈骗案件的高发势头。
二、教学内容：1、宣传电信诈骗的常见手段、特点和危害，让群众了解电信诈骗的本质和危害，增强警惕。
2、介绍如何防范电信诈骗，包括不轻信陌生人，不泄露个人信息，不随意转账等。
3、宣传电信诈骗案件的打击成果和典型案例，让群众了解电信诈骗案件的严重性和打击力度，增强信心。
4、提供举报电话和举报渠道，鼓励群众积极参与打击电信诈骗。
《网络诈骗我防范》 教学设计
《网络诈骗我防范》教学设计一、教学目标1、让学生了解常见的网络诈骗手段和类型。
2、帮助学生掌握防范网络诈骗的方法和技巧。
3、培养学生的网络安全意识和自我保护能力。
二、教学重难点1、重点（1）认识常见的网络诈骗类型，如网络购物诈骗、网络交友诈骗、网络兼职诈骗等。
（2）掌握防范网络诈骗的基本方法，如不随意透露个人信息、谨慎点击陌生链接等。
2、难点（1）如何引导学生在复杂的网络环境中准确识别网络诈骗。
（2）培养学生在面对网络诈骗时的应急处理能力和警惕性。
三、教学方法1、讲授法讲解网络诈骗的概念、类型和防范方法，让学生对网络诈骗有初步的认识。
2、案例分析法通过分析实际的网络诈骗案例，引导学生深入思考，提高学生的防范意识。
3、小组讨论法组织学生进行小组讨论，分享自己或身边人遇到的网络诈骗经历，共同探讨防范措施。
4、角色扮演法让学生模拟网络诈骗场景，亲身体验诈骗过程，加深对网络诈骗的认识和理解。
四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于网络诈骗的新闻视频或讲述一个身边的网络诈骗案例，引起学生的兴趣和关注，从而引出本节课的主题——网络诈骗我防范。
2、知识讲解（15 分钟）（1）介绍网络诈骗的定义和特点。
网络诈骗是指犯罪分子通过网络手段，以非法占有为目的，骗取他人财物的行为。
其特点包括隐蔽性强、手段多样、传播迅速、跨地域性等。
（2）常见的网络诈骗类型网络购物诈骗：犯罪分子冒充卖家，以商品质量问题、退款等为由，诱导受害人提供银行卡信息或进行转账操作。
网络交友诈骗：犯罪分子在社交平台上伪装成异性，与受害人建立感情，然后以各种理由索要钱财。
网络兼职诈骗：以轻松赚钱、高额回报为诱饵，要求受害人先缴纳押金、保证金等，然后消失不见。
网络中奖诈骗：通知受害人中奖，要求先缴纳手续费、税款等才能领取奖金。
网络钓鱼诈骗：通过发送虚假的银行、电商等网站链接，诱使受害人输入个人信息，从而盗取账号和密码。
3、案例分析（15 分钟）展示几个典型的网络诈骗案例，如“＿____在网上购买游戏装备，被骗子骗走 500 元”“＿____在交友网站认识一网友，被骗 2 万元”等。
防网络诈骗主题班会教案
防网络诈骗主题班会教案主题：防网络诈骗时间：60分钟一、导入（10分钟）1. 班会开场（2分钟）老师问候学生，介绍本次班会的主题是防网络诈骗，并解释网络诈骗的概念。
2. 分享案例（5分钟）老师向学生分享一个网络诈骗的案例，并询问学生是否遇到过类似的情况。
鼓励学生分享自己的经历或听说过的案例。
3. 引导思考（3分钟）老师提问学生：a. 你们对网络诈骗了解多少？b. 你们认为网络诈骗有哪些危害？c. 你们认为如何防止自己成为网络诈骗的受害者？二、知识讲解（15分钟）1. 什么是网络诈骗？（2分钟）老师解释网络诈骗的定义和常见形式，包括钓鱼网站、虚假广告、仿冒网店等。
2. 常见的网络诈骗手段（5分钟）老师介绍常见的网络诈骗手段，如假冒微信公众号、冒充银行客服、网络购物诈骗等，并解释每种手段的特点和运作方式。
3. 防止网络诈骗的方法（8分钟）老师提供以下防止网络诈骗的方法，并解释每种方法的重要性和操作步骤：a. 不点击未知链接或下载陌生文件。
b. 警惕嫌疑邮件或电话。
c. 查证信息真实性。
d. 设置强密码和多重身份验证。
e. 定期更新安全软件和操作系统。
f. 提高对网络诈骗的辨别能力。
三、案例分析（15分钟）1. 分组讨论（7分钟）将学生分成小组，每个小组讨论一个网络诈骗案例，并分析其中的诈骗手法和危害。
鼓励学生思考如何防止类似的诈骗行为。
2. 小组展示（8分钟）每个小组派一名代表向全班介绍他们的案例分析，并分享他们的防止网络诈骗的建议。
四、游戏与互动（15分钟）1. 网络诈骗知识问答游戏（10分钟）老师准备一些与网络诈骗有关的问题，学生以小组形式参与问答游戏。
答对的小组可以获得奖励。
2. 学生经验分享（5分钟）邀请学生分享自己在网络上遇到过的可疑情况，以及他们是如何应对的。
五、总结与收尾（5分钟）1. 知识总结（3分钟）老师总结本次班会的内容，强调防止网络诈骗的重要性和方法，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。
防范电信网络诈骗安全教育教案
防范电信网络诈骗安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解电信网络诈骗的类型、手段和特点，提高防范意识。
2. 培养学生正确的网络安全观念，自觉抵制不良信息。
3. 提高学生自我保护能力，避免上当受骗。
二、教学内容1. 电信网络诈骗的类型及特点2. 电信网络诈骗的防范措施3. 自我保护与求助方法三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握电信网络诈骗的类型、特点及防范措施。
2. 教学难点：培养学生正确的网络安全观念，提高自我保护能力。
四、教学过程（一）导入1. 教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们在生活中遇到过电信网络诈骗吗？你们是如何应对的？2. 学生分享自己的经历，教师总结电信网络诈骗的普遍性和危害性。
（二）电信网络诈骗的类型及特点1. 教师讲解电信网络诈骗的类型，如：冒充熟人诈骗、虚假购物诈骗、钓鱼网站诈骗等。
2. 教师通过案例分析，让学生了解电信网络诈骗的特点，如：手段多样、隐蔽性强、欺骗性高等。
（三）电信网络诈骗的防范措施1. 教师讲解防范电信网络诈骗的基本原则，如：不轻信、不透露、不转账。
2. 教师介绍具体的防范措施，如：加强个人信息保护、谨慎点击陌生链接、使用安全支付工具等。
3. 学生分组讨论，分享自己的防范方法，教师总结并给予建议。
（四）自我保护与求助方法1. 教师讲解如何提高自我保护能力，如：学习网络安全知识、掌握防范技巧等。
2. 教师介绍求助方法，如：报警、联系银行、寻求家人和朋友帮助等。
3. 学生进行情景模拟，练习自我保护与求助方法。
（五）总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。
2. 学生分享自己的学习心得，教师给予点评和鼓励。
3. 教师布置课后作业，要求学生结合所学内容，撰写一篇防范电信网络诈骗的感悟文章。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和互动情况。
2. 知识掌握程度：通过课后作业和测试，评估学生对电信网络诈骗的防范知识的掌握情况。
2024年防网络诈骗主题班会教案
2024年防网络诈骗主题班会教案主题：防网络诈骗时间：2024年班会目标：通过本次班会，学生们将了解网络诈骗的危害和常见手段，并提供防范网络诈骗的实用建议。
班会流程：一、引入（5分钟）1. 欢迎学生们参加本次班会，并简要介绍本次班会主题。
2. 引入问题：你们有没有遇到过网络诈骗？有没有听说过别人被骗的案例？请举手分享。
二、网络诈骗的概念和危害（15分钟）1. 介绍网络诈骗的定义：指利用网络技术手段欺骗他人，获得非法利益的行为。
2. 分组小活动：请学生分成小组，讨论网络诈骗的危害，列举并分享至少三个危害。
3. 请各小组代表分享危害，并进行讨论、总结。
三、网络诈骗的常见手段（15分钟）1. 介绍网络诈骗的常见手段，包括：钓鱼网站、虚假广告、电信诈骗、网络购物诈骗等。
2. 播放相关案例视频，让学生们更加直观地了解网络诈骗的手段和方式。
3. 讨论：请学生提出他们所了解的其他网络诈骗手段，并做简要介绍。
四、防范网络诈骗的实用建议（15分钟）1. 小组讨论活动：请学生继续分成小组，讨论防范网络诈骗的实用建议，并列举至少三个建议。
2. 请各小组代表分享建议，并进行讨论、总结。
五、分享案例与讨论（10分钟）1. 邀请一位警察或网络安全专家前来分享相关网络诈骗案例，并提供个人防范经验和建议。
2. 学生们对分享的案例进行讨论和提问，教师进行引导和解答。
六、总结与提醒（5分钟）1. 总结：网络诈骗是一个严重的问题，所以我们要提高警惕，学会辨别网络诈骗的手段。
2. 提醒：付款时要谨慎、保护个人信息、不轻易相信陌生人等。
3. 向学生展示相关宣传海报或宣传视频，激发他们对网络诈骗防范的意识和重视。
七、小结（5分钟）1. 请学生回答问题：今天你们学到了哪些关于网络诈骗的知识？你们将如何应对网络诈骗？2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，并对他们的答案给予肯定和鼓励。
备注：如果时间充裕，可邀请更多的警察或网络安全专家前来分享案例和经验，以加深学生们对网络诈骗的认识和警惕。
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（2）以讨论的形式分享他们的经验。
2、播放骗子利用与对方QQ视频聊天方式，扮成对方亲朋好友进行网络诈骗。
3、当我们遇到这样的情况的时候会怎么做呢？以讨论的形式分享他们的经验。
3、班会结束
班主任寄语：同学们，这节课给大家介绍了现在各种各样的网络诈骗。希望大家能引以介。要谨记几条原则：1、天下没有免费的午餐，一份耕耘，一份收获。2、别人给你免费费的东西时，要考虑他为什么这样做？他可以从什么地方获得补偿？比如，网络运营商提供免费电子邮件，他可以从广告收入获得补偿。最后提醒大家，无论是现实诈骗还是网络诈骗，骗子最终核心或者是共同点都是一个骗字，只要同学们多加预防心理，多提高一些警惕，多留点心眼，就一定会发现狐狸尾巴。
第8周：防网络咋骗教案
设计者
赵双亮
实施建议
初中学段
主 题
提高警惕，谨防诈骗
背景分析
随着我国电子商务的发展，未来将会出现越来越多钓鱼式诈骗，而且规模扩大、性质升级。如今己是木马横行，未来还会“钓鱼”陷阱遍地。虽然让难以接受，然而，这很有可能就未来互联网的真实写照。
目标
1、学生通过学习了解网络诈骗的各种形式
2、通过若干网络诈骗的真实案例，渗透网络防骗意识。
3、培养学生学会观察、探究网络中的陷阱，提升自我保护意、提高自我网络防骗技巧。Biblioteka 前期准备1、网络诈骗案例准备
通过网络等途径，事先收集好网络诈骗案例。
2、网络诈骗防范措施
通过网络等各种途径，事先收集好网络诈骗各种方式和相应的防范措施的资料。
实施过程
1、导入
后续活动设计
了解网络诈骗的新形式、新方式。
反思
作为班会课，通过视频、图片和讨论的形式较容易吸引学生兴趣。但课前准备不够，大部分小组资料准备不充足，讨论缺乏理据，讨论效果不佳；应注意讨论氛围的调节，学生讨论技巧的指导。
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