只有一个地球(完美版)

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只有一个地球课文原文

只有一个地球课文原文

只有一个地球课文原文据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,外面裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

《只有一个地球》原文据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,外面裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

但是,地球又是一个半径只有6300多千米的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。

同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

它只有这么大,不会再长大。

地球表面的面积是5.1亿平方千米,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。

这样,人类活动范围就很小很小了。

地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿产资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化而形成的。

地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。

但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。

但是因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们难道不能移居到别的星球上去吗?科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。

人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。

但是,这些设想即使实现了,也是遥远的事情。

再说,又有多少人能够去居住呢?“我们这个地球太可爱了,同时又太容易被破坏了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

我们只有一个地球,如果它被破坏了,人类别无去处。

如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。

《只有一个地球》ppt(完美版)部编版6

《只有一个地球》ppt(完美版)部编版6

这就是后果
六 《年 只级 有上 一册 个语 地文 球》课p件pt第(18完课美版只)有部一编个版地6球-名|师部公编开版课课(共件29-张 精P品PT课) 件-教 学研讨 课件- 免费下 载
土地龟裂
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这就是后果!
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洪 水 泛 滥
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这就是后果!
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海啸龙卷风
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只 有 一 个 地 球
宇航员感叹
• 我们这个地球太可爱了, • 同时也太容易破碎了!
想一想,你从中能读出什么呢?
地球的半径:6300多千米。 地球的表面积:大约5.1亿平方千米。 地球海洋面积:3.621亿平方千米。 地球陆地面积:1.479亿平方千米。 地球可供人类居住的面积:约0.8亿平方千米。 2013年1月4日全世界人口:70.57亿人。

《只有一个地球》课文原文

《只有一个地球》课文原文

《只有一个地球》课文原文《只有一个地球》课文原文《只有一个地球》,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。

下面是小编整理的《只有一个地球》课文原文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《只有一个地球》课文原文:据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,外面裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

但是,地球又是一个半径只有6300多千米的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。

同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

它只有这么大,不会再长大。

地球表面的面积是5.1亿平方千米,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。

这样,人类活动范围就很小很小了。

地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿产资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化而形成的。

地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。

但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。

但是因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们难道不能移居到别的星球上去吗?科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。

人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。

但是,这些设想即使实现了,也是遥远的事情。

再说,又有多少人能够去居住呢?“我们这个地球太可爱了,同时又太容易被破坏了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

《只有一个地球》课文原文

《只有一个地球》课文原文

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地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

但是,地球又是一个半径只有6300多千米的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。

同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

它只有这么大,不会再长大。

地球表面的面积是5.1亿平方千米,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。

这样,人类活动范围就很小很小了。

地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿产资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化而形成的。

地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。

但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。

但是因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们难道不能移居到别的星球上去吗?科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。

人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。

但是,这些设想即使实现了,也是遥远的事情。

再说,又有多少人能够去居住呢?“我们这个地球太可爱了,同时又太容易被破坏了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

《只有一个地球》(完美版)

《只有一个地球》(完美版)

),
但同宇宙相比又是显得非常( 渺小 )。
她所蕴含的( 自然资源
)有限,
如果她被破坏,人类根本(无法移居 别的星球。
)到
正是基于这些只认有识一,个文地章球深刻地向人类说明了这
一事实──(
)。
精品课件
• 默读课文 想一想: • 课文写了关于地球的哪几个方
面的内容?
精品课件
课文共讲了四部分内容: 1、地球的美丽壮观与渺小 2、地球所拥有的自然资源有限 3、人类无法移居的事实 4、人类应该保护地球
(可以再生)
地球,为我们奉献了她的一切,有广袤( mào) 的沃土,长出金灿灿的粮食和白生生的棉花;有纵 横的山脉,生长了茂密的森林,贮藏着丰富的矿产; 还有江河湖泽、大洲大洋等许许多多的资源,让我 们人类在这颗星球上劳动生活,繁衍生息,并创造 了灿烂的文明。
精品课件
地球所拥有的自然资源也是有限的。
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耕地:每分钟损失40公顷,每年约损失2100 万公顷。
森林:每分钟消失21公顷,每年消失约1100 万公顷。
沙漠化:每分钟有11公顷土地沙漠化,每年约 有600万公顷土地沙漠化。
污水:每分钟有85万吨污水排入江河大海,每 年污水排放量约为4500亿吨。
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词语解释
晶莹: 光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。
资源: 生产资料或生活资料的天然来源。 矿物:地定壳的中化存学在成的 分自和然性化质合。物大和部少分数是自固然态元的素(,如具,有铁相矿对石固),
的是液态的(如,自然汞)或气态的(如,氦)。
恩赐: 原指帝王给予赏赐,现泛指因怜悯而施舍。
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地球是无私的,它向人类慷 慨地提供矿产资源 。
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只有一个地球课件4

只有一个地球课件4

01
掌握PPT的基本操作和 常用功能。
02
03
学习PPT的排版、配色 、字体等设计要素,提 升视觉效果。
了解PPT的逻辑结构和 内容组织技巧,提高演 示效果。
04
掌握PPT的动画和交互 功能,增强演示的互动 性和吸引力。
02
地球的唯一性
地球在宇宙中的位置
太阳系中的第三颗行星
地球位于太阳系中,是太阳系中的第三颗行星,距离太阳约 1.5亿公里。
宇宙中的绿洲
地球是宇宙中已知存在生命的唯一星球,是我们所知的唯一 生命的绿洲。
地球生命的诞生与演化
生命的起源
人类演化
地球上生命的起源可以追溯到约38亿 年前,科学家们一直在探索生命起源 的奥秘。
人类作为地球上智慧的代表,经历了 数百万年的演化历程,形成了具有高 度智慧和复杂社会结构的现代人类。
物种演化
PPT课件(完美版
目录 CONTENTS
• 引言 • 地球的唯一性 • 地球面临的挑战 • 保护地球的措施 • 人类与地球的未来 • 结语
01
引言
主题介绍
主题名称
PPT课件(完美版)
主题概述
本课件旨在帮助学习者掌握制作专业、精美的PPT演示文稿的技巧和方法,提升 演示效果和沟通效率。
课程目标
详细描述
人类活动侵占和破坏了大量野生动植物栖息地,过度捕捞、采伐等行为导致物种数量锐减甚至灭绝。生物多样性 减少影响生态系统的稳定性和功能,对人类生存和发展造成潜在威胁。
资源过度开发
总结词
资源过度开发导致资源短缺和生态环境破坏。
详细描述
人类对自然资源的过度开发利用,如过度采矿、捕捞、砍伐等,导致资源储量锐减,生态环境恶化。 资源短缺将制约经济发展,影响人类生产生活。同时,不合理开发还可能引发地质灾害、生物多样性 丧失等问题。

《只有一个地球》完美版ppt课件7

《只有一个地球》完美版ppt课件7
“我们这个地球太 可爱了,同时又太容易 破碎了!”
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自主学习
1、用自己喜欢的读书方式, 找出描写地球“太可爱”和 “太容易破碎”的句子。再 用自己喜欢的符号标出来。
六 《年 只级 有上 一册 个语 地文 球》课完件美第1版8课 ppt课只件有7一-名个师地公球开|课部课编件版-精(品共课39件张P-P教T)学研讨 课件- 免费下 载 六 《年 只级 有上 一册 个语 地文 球》课完件美第1版8课 ppt课只件有7一-名个师地公球开|课部课编件版-精(品共课39件张P-P教T)学研讨 课件- 免费下 载
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海上美景
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浓 烟 滚 滚 遮 天 蔽 日
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小学六年级下册语文短文阅读及答案(完美版)

小学六年级下册语文短文阅读及答案(完美版)

小学六年级下册语文短文阅读及答案(完美版)一、课内阅读。

只有一个地球但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。

同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

它只有这么大,不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。

地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。

但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。

但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.请用自己的语言概括文段所写的内容。

_________________________2.文段第1自然段中使用了哪些说明方法?有什么作用?_________________________3.文中画线句子使用了什么修辞手法?表达了作者怎样的感情?_________________________4.联系生活实际,说说人类对地球的破坏给我们的生活带来了哪些影响?_________________________二、课内阅读。

选段一:()的天空中挂着一轮()的圆月,下面是海边的沙地,都种()的()的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年,项带(),手捏一柄(),向一匹猹()地刺去。

那猹却将身一扭,反从他的()逃走了。

……我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。

好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便.(biàn pián)飞跑地去看。

他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛.(fúfó)面前许下心愿,用圈.(juàn quān)子将他套住了。

他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候便.(biàn pián)和我说话,于是不到半日,我们便.(biàn pián)熟识了。

部编版只有一个地球PPT课件完美.pptx

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说地球“太容易破碎”,是因为地球很容易因各种原因受到伤害,如资源枯竭的危机。
只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。 我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
美丽壮观
渺小
自然资源有限
无法移居
保护地球
三、一起动手,画一幅环保宣传画。
地球是我家,绿化靠大家。
保护生态环境,共建美好家园。
联系生活写一条保护环境的宣传语。
(课后第三题)
结构梳理
只有一个地球
地球美丽、渺小
人类破坏资源
善待地球就是善待自己
人类无法移居
保护地球
这篇文章从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“ ”的事实,呼吁人类应该 , 。
强调了目前的研究成果还只限于这个范围。“至少”是“最少”的意思,又进一步说明了距离的遥远。
有感情地朗读最后两个自然段,联系前文说一说为什么说“地球太可爱了,同时又太容易破碎了”?
我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!
说地球“可爱”,是因为地球无私地养育着人类,孕育着万物;
三、找出文中具体写地球美丽壮观的句子。
映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
上节课我们从不同方面了解了地球,原来地球并不像我们看到的这般包罗万象,她也有脆弱的一面,也需要我们去爱护。今天我们就一起来认识一下我们的地球吧!
第二课时
默读第1、2自然段,交流宇航员在太空遥望地球所看到的景象。
主题概括
只有一个地球
珍惜资源
保护地球
拓展延伸

只有一个地球ppt课件完美版

只有一个地球ppt课件完美版
这两句采用了列数字和打比方的说明方法说明了地球在宇宙中是非常渺小的人类的活动范围更是有限因此我们要好好保护我们的地球母亲自然选择是直接地对生物适应性性状的选择过程即对表现型的选择本质上是对基因型的选择从而导致种群基因频率的改变
只有一个地球ppt课件 (完美版)
只有一个地球 只有一个地球
执教:南苑小学 胡萍
“本来”一词体现了课文用词的准确性。它突出了 这些资源原先可以再生的特点,强调了现在已经不可再
生。造成了这一后果的罪魁祸首是谁呢?
“我们这个地球太可爱了, 同时又太容易破碎了!”
大肆捕杀,血流成河
乱砍滥伐令人触ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ惊心
最后一株树与悲哀的老人
凄惨的考古遗址
浓烟滚滚,遮天蔽日
受污染的河流与成千上万的“浮尸”
——宣誓人:六(4)班全体成员
携手共进,齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
(1)矿产资源是不可再生资源 (2)从“几百万年,几亿年”感悟矿产资源形成时间的长及来之不易。 (3)从“不加节制”等词感悟人类无知的破坏。
本文作为科学小品文,要求语言的科学性和严谨性。请认真读读课文,找到相关的句子,标 出重点词语,好好体会体会。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资(源本、来大:气原资来源。,)本来是可以再生,长期给人类 作贡献的。
“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了。”太容易破碎表现在哪? 找出相关的句子,并标注用了什么说明方法。
地球所拥有的自然资源也是有限的。 拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而 是经过几百万年。甚至几亿年的地质变化 才形成的。
“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了。”太容易破碎表现在哪?
干旱正威胁着地球的沙漠化
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积累生字 áo ɡuǒ miǎo cuǐ
遨 璨 竭
càn jié
裹 赐
பைடு நூலகம்làn cì

kānɡ xié
璀 慨
dǔ kǎi
慷 胁


积累新词
遨游 璀璨 枯竭 破碎
遥望 矿产 贡献 目睹
裹着 渺小 恩赐 慷慨 滥用 威胁 和蔼可亲
多音字
薄薄的纱衣(báo) 一叶扁舟(piān)
课文写了关于地球的哪几个方面的内 容?
地球的美丽壮观 地球的渺小 自然资源有限 不能移居
我们这个地球太可爱了, 同时又太容易破碎了!
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天 际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透 亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错, 周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球, 在群星璀璨的宇宙里,就像一叶扁舟。
“至少”是“最少”的意思,强调了 目前的研究成果还只限于这个范围, “40万亿千米”以外的情况还不能 确定,体现了说明文的严谨性。
“40万亿千米”,直观地表明了 范
在火星或月球上建造 移民基地。
这些设想即使能实 现,又有多少人能够去 居住呢?
你想对地球、对人类或自己说些什么?
我想对地球说:—————————— —————————
我想对人类说:—————————— —————————
我想对自己说:—————————— —————————
小画家:请你画一幅“珍爱地球,保护环境” 的环保宣传画或写一条环保宣传标语 广告设计师:请你设计一个“人人都来保护 地球”的广告 小作家:请写一份倡议书,号召人们要自觉 保护地球、美化环境 绿色使者:请围绕“世界地球日”策划一次 绿色行动 小研究员:请确定一个环保小课题开展研究 活动; …… ……
这句话运用了作假设的说明方法。
这篇课文用了举例子,列 数字,打比方,作假设等 说明方法。
讨论
1.地球这么可爱,同时又很容易 破碎,我们应该怎样来保护地 球?说说你的想法? 2.请你写一条宣传语,号召人们 保护地球。
1.地球是我家,绿化靠大家! 2.树木拥有绿色,地球才有脉搏! 3.森林是氧气的制造工厂! 4.保护环境,功在当代利在千秋。 5.保护地球,人人有责! 6.让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿! 7.珍惜生命之源水,不要让地球流泪!
举例说一说课文运用了那些说明方法?
这句话运用了举例子的说明方法。
① 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他 们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的 是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的 纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水 蓝色“纱衣”。 ②在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶 扁舟。它只有这么大,不会再长大。
这句话运用了列数字的说明方法。 这句话运用了打比方的说明方法。
宇宙空间不是大得很吗, 那里有数不清的星球,在地球 资源枯竭的时候,我们不能移 居到别的星球上去吗?
科学家已经证明,至少在以 地球为中心的40万亿千米的范围 内,没有适合人类居住的第二个 星球。人类不能指望在破坏地球 以后再移居到别的星球上去。
科学家已经证明,至少在以地球为中心的 40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的 第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后 再移居到别的星球上去。
只有一个地球
地球是太阳系从内到外的 第三颗行星,也是太阳系中直径、 质量和密度最大的类地行星。它也 经常被称作世界。地球已有44~46 亿岁,有一颗天然卫星月球围绕着 地球以30天的周期旋转,而地球以 近24小时的周期自转并且以一年的 周期绕太阳公转。365天5小时48分46

朗读课文
通过对课文的预习,你对地球有哪些了解?
不顾后果地滥 用化学品,造成了 一系列生态灾难。
生态灾难
无法移居其他星球
矿物资源 (不可再生)
自然资源
水资源、
森林资源、 生物资源、
(可以再生)
大气资源
不加节制地开采 随意毁坏自然资源 不顾后果地滥用化学品
每天,我们的地球有15亿人呼吸着受污染的空气, 至少800人因此死亡。 每天,我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层,严 重破坏着地球的外衣。 每天,我们的地球有1500人死于饮用不洁水造成的 疾病。 每天,我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。 每天,我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之 地。 每天,我们的地球有55000公顷森林因大火砍伐毁 于一旦。 每天,我们的地球有800亿吨水在消然流亡。
地球,这位人类的母亲,这个生 命的摇篮,是那样的美丽壮观, 和蔼可亲。
提供资源
我们这个地球太可爱了,不仅在 于 ,更在于 。
我们这个地球太可爱了, 同时又太容易破碎了!
我们的自然资源
不加节制地开采, 随意毁坏森林 加速了地球上矿产资 资源,影响了再生 源的枯竭。 资源的再生。
我了解到了地球的可爱,因为地球是一个晶莹透 1. 看看课文介绍了关于地球的哪几 亮的球体,裹着水蓝色的“纱衣”。地球是人类 个方面的内容? 生命的摇篮,既美丽壮观又和蔼可亲。了解到了 2. 想想课文为什么要以“只有一个 地球的脆弱,因为她在茫茫宇宙中就像大海中的 “一叶扁舟”。还了解到了地球资源的有限,不 地球”为题? 加节制的开采和随意的破坏,地球不仅会受到破 3. 在你认为重要的词句下面做上记 坏,人类生存也会有严重威胁。 号。
小画家:请你画一幅“珍爱地球,保护环境” 的环保宣传画或写一条环保宣传标语 广告设计师:请你设计一个“人人都来保护 地球”的广告 小作家:请写一份倡议书,号召人们要自觉 保护地球、美化环境 绿色使者:请围绕“世界地球日”策划一次 绿色行动 小研究员:请确定一个环保小课题开展研究 活动; …… ……
③但是,同茫茫的宇宙相比,地球是渺 小的。它是一个半径只有六千三百多万 千米的星球。 ④科学家已经证明,至少在以地球为中 心的40万亿千米的范围内,没有适合人 类居住的第二个星球。 ⑤地球所拥有的自然资源也是有限的。 就拿矿物资源来说,它并不是上帝的恩 赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的 地质变化而形成的。 ⑥不错,科学家们提出了许多设想,例 如,在火星或者月球上建造移民基地。
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