陪孩子走过多彩的青春期
陪伴学生度过青春
陪伴学生度过青春青春是人生中最为宝贵的时期，而在这段时光里，学生的成长和学业都起着决定性的作用。
在这个阶段，学生面临着许多挑战和困惑，需要有人陪伴和指引。
学生度过青春的过程中，有谁能够给予他们足够的关怀和支持呢？家庭是学生度过青春的首要陪伴者。
在家庭中，学生可以得到温暖、关爱和安全感。
家长是学生的第一任老师，在学生的成长和学习过程中起着至关重要的作用。
他们不仅为学生提供物质上的支持，还为他们提供了精神上的支持和鼓励。
在学业上，家长可以帮助学生制定学习计划，督促学生完成作业并提供必要的辅导。
在生活中，家长还可以教会学生如何独立生活和解决问题。
在家庭的陪伴下，学生可以更好地应对挑战，并为未来的发展奠定坚实的基础。
学校是学生度过青春的另一个重要陪伴者。
学校不仅是知识的源泉，而且是学生学习生活的重要场所。
学校提供了丰富多彩的学习资源和课程，为学生打开了广阔的发展空间。
学校教师是学生学习的引路人，他们扮演着重要的角色。
教师应该不仅教书育人，还应该关心学生的发展和成长，帮助学生解决学习和生活中的问题。
此外，学校还提供了各种社团和活动，让学生有机会发展兴趣爱好、培养与人合作的能力。
通过学校的陪伴，学生可以结交同龄人，拓宽视野，开拓思维，不断成长。
同学是学生度过青春的重要伙伴。
同龄人之间可以互相理解、互相激励，共同成长。
通过与同学的相处，学生可以学习到合作、分享和团结等重要的品质。
学生在与同学交流互动的过程中，可以通过合作解决问题、取得成就感，同时也能够开阔视野，接触到不同的思维方式和文化背景，丰富个人的社交圈子。
同学之间的交流和合作，不仅可以提高学习效果，还可以培养学生的团队合作意识和沟通能力，为未来的发展打下坚实的基础。
社会是学生度过青春的另一重要伴侣。
社会是一个大课堂，学生可以通过积极参与社会活动和实践，增长见识、锻炼自己的能力和素质。
在社会的陪伴下，学生可以更好地了解自己，发现自己的优势和不足，并通过不断努力和实践不断提升自己。
陪伴孩子走过青春期
陪伴孩子走过青春期孩子进入青春期，自我意识增强了，有了自己的思想和看法，开始用自己的大脑去审视自我、他人及周围的世界，用批判怀疑的眼光看世界。
他觉得自己长大了，是个大人了，希望家长把他当大人，给予尊重、平等，渴望独立、自由。
孩子到了青春期，出现一些逆反行为，其实是一种很正常的生理现象。
如何应对青春期的孩子，是对家长耐心、细心和观察力等多种心理素质的考验。
青少年步入青春期后，心理发育迅猛，主要体现在：1、性意识骤然增长。
由于生理上出现性发育加速，使得青少年对性知识特别感兴趣，对异性有强烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感与日俱增。
2、智力水平迅猛提高对问题的精确性和概括性发展迅速，逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。
3、自我意识强而不稳。
独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的"成人感"与成人眼中的"孩子气"之间的矛盾等等。
4、情感世界充满风暴。
常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。
5、兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。
6、处在青春期的学生，渐渐地从家庭中游离，更多地与同伴一起交流、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友，他们无话不谈，形影不离，视友谊至高无上，甚至为朋友两肋插刀在所不惜。
同时，青春期是性心理萌芽期，表现为开始比较注意自己形象，特别是异性同学对自己的评价，也尝试与异性交往，但是在交往过程中心理变得很复杂，一方面渴望接近对方，另一方面又很害怕别人发现，结果，交往过程神神秘秘，羞羞答答，反而显得别扭；一般情况下，他们并不是真正意义的恋爱，只是彼此有共同的语言喜欢一起交流和彼此欣赏，但是，由于表现的别样成为同学们的谈资，一经同学的夸大处理便成为有色新闻，令当事人非常尴尬，就这样，由一起异性同学的交往而引发严重的心理负担，直接影响到学习和生活的为数不少。
陪伴孩子走过青春期课件
家庭教育注意的问题（ 家长责任）
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家长要防范孩子物质需求膨胀造成的恶果，但 又不能不给予物质的满足，应该怎么办呢？我们认 为，家长要学会判断孩子的需求是否正常。孩子正 常需求的标准主要从两个方面看：一个是取同班同 学物质需求的平均数或平均数的中下等。另一个标 准是看家里的经济状况。如果您家里的经济状况中 等或比较好，应该让孩子的生活水平低一些比较好 。如果您的经济状况不太好，那么，您千万不要因 为怕孩子受委屈而硬要让孩子去享受高消费，这种 死要面子活受罪的做法，不但不会让孩子自信起来 ，而且容易使孩子不考虑家长的经济能力而变得变 本加厉。
成长的过程就是和大人不断分离的过程。
家庭教育注意的问题（ 家长责任）
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• 家长怎么办呢？首先要让孩子信任你，愿意和你说出 他遇到的所有问题。这就要求家长学会倾听，不要急 于批评和指正。听孩子诉说，也是给孩子宣泄的机会 ，减轻了心理的负担。家长听后，找机会给孩子提出 建议，久而久之，家长和孩子成为最值得相互信赖的 朋友。 • 家长支持孩子交友，同时提出具体而简单的底线要求 。比如，带你做坏事的人不能做朋友；很自私的人不 能做朋友；自以为是的人不能做朋友……另外，孩子 们往往认为朋友是永恒的，要告诉孩子不一定是这样 ，朋友之间的关系时常会发生变化，也有可能会断交 ，要有心理准备。总之，您要成为孩子需要的朋友。
青春期综合症成因：
脑神经机能失衡 性神经机能失衡 心理机能失衡
青春期综合症主要表现：
苛求体貌（穿衣矛盾） 异性敏感（受挫自慰） 情感危机（刺猬叛逆） 心灵空虚（无所事事） 体质弱化（无精打采）
青春期综合症的预防（教育策略 家校同责）
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陪伴孩子度过青春期读后感
陪伴孩子度过青春期读后感读完关于陪伴孩子度过青春期的相关内容后，我就像被人敲了一闷棍，然后又被塞了一颗甜枣。
先说说这闷棍吧。
以前我总觉得孩子嘛，小屁孩一个，能有啥复杂的。
可这书就像个放大镜，把青春期孩子那些隐藏在日常表象下的汹涌暗潮全给我照出来了。
青春期的孩子就像一颗随时可能爆炸的小炸弹，情绪那叫一个变幻莫测。
今天还笑嘻嘻跟你分享学校趣事呢，明天就可能因为你一句不经意的话，甩门进房间，把自己封闭起来，任你在外面喊破喉咙都不带搭理的。
而且他们开始有自己的小秘密了，你要是想窥探一下，那就跟捅了马蜂窝似的，立马炸毛。
这可把我愁坏了，感觉自己之前对孩子的那些了解就像一张薄纸，一捅就破，完全不够用啊。
不过呢，这颗甜枣也很美味。
书里给了好多实用的方法，就像是给我这个在黑暗中摸索的家长点亮了一盏盏小灯。
比如说，要尊重孩子的独立性。
这可不像说起来那么简单，以前我总是忍不住想替孩子做决定，觉得自己吃过的盐比他吃过的饭还多，肯定不会错。
现在才明白，这就像你硬要把自己喜欢的衣服套在孩子身上，不管合不合身，孩子肯定不乐意啊。
得让他们自己去挑衣服，哪怕挑的奇奇怪怪的，那也是他们自己的选择，只要不违反大原则就行。
还有就是要和孩子平等交流。
这可不能是那种表面上的“嗯嗯啊啊”，而是要真的把自己放在和孩子一样的高度。
就像两个朋友聊天一样，分享彼此的想法和感受。
我试着跟孩子聊他喜欢的那些新潮的音乐、游戏，虽然我一开始听得云里雾里的，但孩子看我的眼神都不一样了，从那种带着防备的小眼神变成了有点小惊喜的样子，好像在说：“老爸（老妈），你还挺懂我呢！”这种感觉可太棒了，就像我们之间原本堵着的一堵墙，开始慢慢有了小缝隙，然后逐渐崩塌。
书里还强调了要给孩子足够的空间。
这空间就像孩子成长的小花园，我们不能把每一寸土地都踩得死死的。
得让他们在这个小花园里自由地种自己喜欢的花花草草，哪怕有些我们看起来像杂草。
我们只要在旁边看着，防止有什么大害虫来破坏就好。
陪伴孩子渡过青春期
陪伴孩子渡过青春期青春期是每个人成长中一个特殊的阶段，对于孩子和家长来说都是一个挑战和机遇并存的时期。
作为父母，我们需要做好陪伴和引导，以帮助孩子渡过这个阶段。
本文将从身体、心理和教育三个方面探讨如何陪伴孩子渡过青春期。
一、关注身体发育青春期是孩子身体发育的一个重要阶段，父母应该密切关注孩子的身体变化，并提供适当的帮助和支持。
首先，要关注孩子的饮食健康。
保证充足的营养摄入，多吃新鲜蔬菜水果，合理搭配蛋白质、碳水化合物和脂肪等营养素。
其次，要鼓励孩子进行适当的运动和锻炼，帮助他们保持良好的体态和身体素质。
最后，要注意孩子的睡眠质量，保证他们有充足的休息时间，并培养健康的作息习惯。
二、关心心理需求青春期是一个心理成长的阶段，孩子会面临自我认同、自我价值感和自我控制力等方面的挑战。
父母要倾听孩子的心声，关心他们的情绪和感受。
首先，要给予孩子足够的支持和理解，鼓励他们表达自己的想法和情绪。
其次，要尊重孩子的个人选择和决策，不要过分干涉他们的生活。
最后，要建立一个良好的沟通机制，与孩子保持良好的亲子关系，让他们感受到家庭的温暖和安全。
三、注重教育引导青春期是孩子性格和价值观形成的关键时期，父母应该给予孩子正确而恰当的教育引导。
首先，要培养孩子的独立思考和解决问题的能力，鼓励他们学会自主学习和自我管理。
其次，要关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们发展个人潜能。
最后，要传递正确的价值观和道德观，帮助孩子形成正确的人生观和价值观。
总结起来，青春期是孩子成长中一个重要而敏感的阶段，需要父母的陪伴和引导。
身体发育、心理需求和教育引导是陪伴孩子渡过青春期的关键。
父母应该关注孩子的身体健康，关心他们的心理需求，注重教育引导，帮助他们建立健康的成长环境，陪伴他们渡过青春期的挑战，成长为健康、自信和独立的个体。
如何陪伴孩子度过青春期
如何陪伴孩子度过青春期青春期对于孩子来说是一个非常敏感且容易受伤的时期，但父母也需要了解并陪伴孩子走过这一阶段。
如何陪伴孩子度过青春期，不仅是一件教育的事情，也是一种人际交往的艺术。
第一步，与孩子沟通。
沟通是任何关系的基础，与孩子沟通是帮助他们更好地理解和应对自己的情绪和感受的最佳方式。
当孩子处于青春期时，他们可能会有一些负面情绪，如情绪不稳、易怒等，父母应该与孩子坦诚地交谈，并让他们知道他们的感受非常重要。
第二步，建立信任。
与孩子建立信任关系，是帮助孩子度过青春期最重要的一步。
如果孩子不信任你，他们就不会向你敞开心扉，也不会寻求你的帮助。
因此，父母应该尊重孩子的隐私，同时也应该关注孩子的行为和情感变化，以确保孩子的安全和健康。
第三步，接受孩子的独特性。
孩子们处于快速发展和变化的时期，他们可能会变得比以前更有自己的看法和主张。
父母应该意识到这一点，并接受孩子的独特性。
在不妨碍孩子的健康和安全的前提下，让孩子更多地决定自己的事情，并尊重他们的决定，这将有助于孩子建立自信心和独立性。
第四步，提供积极的鼓励和支持。
青春期是一个非常困难的时期，因为孩子们会在自我认知、情感和社交等方面遇到许多挑战。
父母应该随时向孩子提供积极的鼓励和支持，让他们知道自己有父母的支持和鼓励，以稳定他们的情绪和情感。
第五步，给予孩子必要的自由。
我们都希望我们的孩子成为独立、自信和有决策能力的人，但这需要我们给予孩子必要的自由。
在孩子的成长过程中，父母应该学会逐渐减少对孩子的控制，让孩子拥有更多的自主权和自主决策能力，同时也要注意孩子的安全和健康。
最后，我们需要意识到，陪伴孩子度过青春期是一个艰难的任务，但也是一个非常值得的任务。
我们作为父母，不仅是孩子的导师和指导者，也是他们生命历程中的战友和伙伴。
在孩子面临挑战和艰难时，作为父母，我们应该以温暖、理解和支持，陪伴孩子一起度过青春期的航程。
陪孩子度过青春期读后感
陪孩子度过青春期读后感陪伴孩子走过青春期是每位家长必须面对的重要任务。
青春期是孩子成长过程中一个充满挑战和变化的阶段，孩子们在这个时期会经历身体和心理上的巨大变化。
作为家长，我们应该尽可能地了解青春期的特点，并提供支持和指导，帮助他们度过这个阶段。
以下是我在阅读有关陪孩子度过青春期的文章后的感悟。
首先，青春期是一个叛逆和探索的阶段。
在这个阶段，孩子们常常表现出对权威的怀疑和对自己独立性的追求。
他们可能会开始挑战家长的权威，表现出不合作的行为。
作为家长，我们不能因此感到气馁或无助，而应该以理解和耐心的态度去面对。
我们应该尊重孩子的意见和决定，同时在必要的时候给予适当的引导和限制。
这样的处理方式可以帮助孩子学会独立思考，并逐渐成为有责任感和自信心的人。
其次，沟通是陪伴孩子度过青春期的重要工具。
青春期孩子们内心变化迅猛，常常面临各种矛盾和难题。
我们应该主动和他们进行沟通，鼓励他们表达自己的想法和感受。
家长要给予他们足够的信任和依托，让他们感到自己在家庭中的重要性。
同时，我们也要创造一个宽松的家庭氛围，鼓励孩子们多参与家庭事务和亲子活动。
这样，我们可以更好地了解他们的需求和困扰，并给予适当的支持和指导。
再次，建立良好的家庭规矩对孩子的成长至关重要。
家规可以给孩子提供秩序和安全感，帮助他们树立正确的生活态度和价值观。
但同时，我们也应该给孩子适当的自由度和权力，让他们参与制定家规的过程。
这样，孩子们会更乐意遵守这些规定，并且学会为自己的行为负责。
我们也要用榜样的力量去影响他们，尽量做到言传身教。
只有家长给予足够关注和引导，孩子们才能更好地度过这个阶段。
最后，我们要给予孩子足够的关爱和支持。
青春期对于孩子来说是一个崭新的旅程，他们需要我们的陪伴和鼓励。
我们要主动了解孩子的兴趣和爱好，并尽可能地支持他们的发展。
无论是学业上还是个人兴趣方面，我们都要给予积极的评价和鼓励。
此外，我们也要关注孩子的情感变化，及时给予他们安慰和理解。
周励陪孩子走过青春期读后感
周励陪孩子走过青春期读后感英文版As a parent, guiding our children through the challenging phase of adolescence can be both rewarding and daunting. Recently, I read the book "Accompanying Children through Adolescence" by Zhou Li, and it has provided me with valuable insights and reflections on this crucial period in a child's life.One key takeaway from the book is the importance of communication between parents and children. Adolescents are often faced with a myriad of emotions and uncertainties, and it is crucial for parents to create a safe and open environment for them to express themselves. By actively listening to our children and empathizing with their struggles, we can build a stronger bond with them and help them navigate through the ups and downs of adolescence.Another important point raised in the book is the need for parents to be patient and understanding during this tumultuous time. Adolescents may exhibit challenging behaviors and mood swings, but it is important for parents to remain calm and supportive. By showing unconditional love and acceptance, we can help our children develop a sense of security and self-confidence as they navigate through the complexities of adolescence.Overall, "Accompanying Children through Adolescence" has reminded me of the importance of being present and actively involved in my child's life during this critical stage. By being a supportive and understanding parent, I hope to guide my child through the challenges of adolescence and help them emerge as confident and resilient individuals.中文版作为一个家长，引导我们的孩子度过青春期的挑战性阶段既有回报又令人生畏。
陪伴孩子度过青春期读后感
陪伴孩子度过青春期读后感
嘿，我刚读完一本关于陪伴孩子度过青春期的书，真的是感触颇多啊。
以前我总觉得青春期的孩子就是难搞，脾气大得很，说两句就顶嘴。
读了这本书我才知道，原来青春期的孩子心里也苦啊。
他们身体在变化，心里也乱得很，又不知道该跟谁说。
就像书里说的，青春期的孩子就像在暴风雨中航行的小船，需要大人给他们指引方向。
我想起我家那小子，前阵子突然就不爱说话了，整天把自己关在房间里。
我还纳闷呢，这是咋啦？看了书我才明白，他这是进入青春期了，有自己的小心思了。
我就试着跟他聊天，一开始他还不搭理我，后来慢慢就好了。
我跟我闺蜜说：“哎呀，这青春期的孩子真得小心伺候着。
”我闺蜜笑我：“你这当妈的也不容易啊。
”
书里还说要尊重孩子的隐私，不能随便翻他们的东西。
我以前可没这意识，总觉得我是他妈，看看咋啦。
现在想想，真不应该。
有一次我不小心翻了孩子的日记，他可生气了，好几天都没理我。
我赶紧跟他道歉，说以后再也不翻了。
从那以后，我就知道了，得给孩子留空间。
还有啊，青春期的孩子容易冲动，做家长的得冷静。
有一回我家孩子跟同学吵架了，回来气呼呼的。
我本来想骂他两句，可一想到书里说的，就忍住了。
我先让他冷静下来，然后慢慢跟他分析，让他知道冲动解决不了问题。
孩子听了，也觉得自己有点过分了。
读完这本书，我觉得自己对青春期的孩子了解多了。
以后我可得
好好陪伴我家孩子度过这个特殊的时期，让他健康快乐地成长。
咱当家长的，也得跟着孩子一起成长不是？。
陪孩子度过青春期家长会的心得体会(6篇)
陪孩子度过青春期家长会的心得体会（6篇）陪孩子度过青春期家长会的心得体会范文1经过为期5天预备的家长会，昨晚已经圆满的结束了。
这次家长会是我工作以来最重视的一次，从前期的预备发言稿，到制作PPT，再到最终的家长会发言，都是细心预备，一再斟酌而成的。
记得曾开过几次家长会，形式都是老一套，一成不变的，先校长讲话，然后班主任发言，长话短说，最终个别沟通，有些家长不个别沟通直接回家，收到的效果可想而知！而这次却大不相同，首先学校特别重视这次的开学初第一次家长会，其次，各班班主任也特别重视。
从校长宣布下周开家长会开头，我就琢磨着怎么去开？用什么样的形式去开？跟家长讲些什么？周六的晚上，我就按捺住自己的心，好好的预备发言稿，去网上查阅资料，互相借鉴，在此基础上结合自己的班级、同学学习状况，有针对性地解决所消失的问题，有些话好讲不好讲，言辞恰当等都要留意。
PPT一般都是各科上课所需才用的，家长会上用PPT还是第一次。
同样，去网上也参考了许多，形式有了很大的转变，家长不光能听我讲，还可以观看幻灯，内容、形式都充实了，也为家长会增加了颜色！家长会其中的一项议程是“优秀同学家长代表沟通教育心得”，陈昱名家长的细心预备和精彩发言，博得各位家长的阵阵掌声。
正是由于她无微不至的关怀和恰到好处的细心、耐烦地指导，注意方法和技巧，准时与老师沟通在家在校的一些状况，所以，在教育子女方面是值得各位家长去借鉴的。
当然，除了这些前期的预备，还有后期的完善，比方：让同学给爸爸妈妈写一封信，心与心的沟通拉近了彼此距离，感受父母亲的爱的同时，也让家长感受孩子长大了，懂事了。
课桌上放一份作业或试卷，让家长了解作业的完成状况，从书写程度、正确率等方面分析学习。
为使空白的黑板不再单调，也做了些许的布置，写些激励性的标语。
通过这次家长会，我真实感受到：凡事只要专心去做，就肯定会把事情做好！陪孩子度过青春期家长会的心得体会范文2上周五，我参与了女儿升入四班级后的第一次家长会。
陪伴孩子走过青春期
家庭教育注意的问题（ 家长责任）
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1.关注孩子合理的物质需求 必要的物质保障是孩子获得自我的必要条件。 例如服饰从众让自己有安全感，融入同学的圈子里 ，不显山显水。随着年龄的增长，熟悉了周围的环 境，了解了同学、朋友的个性，孩子们开始彰显个 性，暗暗地在群体里比高低。这种比较有积极的意 义，孩子获得了经验，给自己在群体中定了位。
家庭教育注意的问题（ 家长责任）
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2.关注孩子朋友交往的需求 青春期之前，孩子心里依赖的是家长，进入青 春期开始转移，转移到朋友身上，到青春期后期， 转移到异性朋友身上，最后，固定在异性身上，成 家立业，生儿育女，进入一个新的循环，这是人类 成长的必经之路，是我们没有办法抗拒的力量。
技巧
课程内容
青春综合症的概念 青春综合症的主要症状 青春综合症的成因 青春综合症的主要表现 预防青春综合症 家庭教育中应注意的问题
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青春期综合症
青春期是每个人在成长过程中的必经之 路，它也是人们从依赖走向独立的过程。在 这个过程中，生理机能逐步增强，内分泌机 制完善，心理的变化也随着时间的推移有相 应的发展，迅速走向成熟而又尚未完全成熟 的一个过渡期。“青春期综合症”是青少年 特有的一种生理失衡和由此引发的心理失衡 病症
成长的过程就是和大人不断分离的过程。
家庭教育注意的问题（ 家长责任）
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• 家长怎么办呢？首先要让孩子信任你，愿意和你说出 他遇到的所有问题。这就要求家长学会倾听，不要急 于批评和指正。听孩子诉说，也是给孩子宣泄的机会 ，减轻了心理的负担。家长听后，找机会给孩子提出 建议，久而久之，家长和孩子成为最值得相互信赖的 朋友。 • 家长支持孩子交友，同时提出具体而简单的底线要求 。比如，带你做坏事的人不能做朋友；很自私的人不 能做朋友；自以为是的人不能做朋友……另外，孩子 们往往认为朋友是永恒的，要告诉孩子不一定是这样 ，朋友之间的关系时常会发生变化，也有可能会断交 ，要有心理准备。总之，您要成为孩子需要的朋友。
陪孩子走过青春期观后感短文
陪孩子走过青春期观后感哎，你说这青春期啊，简直就是个小妖精，让人又爱又恨，特别是当咱得陪着自家宝贝孩子走过这一段的时候，那感觉，简直就像是在玩一场没有攻略的冒险游戏！前几天看了部讲青春期孩子的电影，心里那叫一个五味杂陈。
影片里头，孩子和家长之间的那些小摩擦、大冲突，看得我这心里头啊，一会儿紧一会儿松的。
就想着，嘿，这不就是咱家小祖宗的日常嘛！记得有段情节，孩子因为成绩下滑，被老爸一顿数落，那小子眼眶一红，硬是没让眼泪掉下来，甩门就走。
我当时就想拍大腿，这场景太熟悉了！我家那小子也有过，成绩一波动，整个人就像刺猬一样，碰不得。
但其实呢，咱心里明白，孩子心里头比谁都急，只是面子挂不住，又不想咱们担心。
电影里还有个镜头，妈妈发现孩子偷偷写日记，好奇心驱使下偷偷翻了翻，结果孩子发现后，两人大吵一架，关系降至冰点。
哎，这事儿我也干过，虽然没翻到啥惊天动地的秘密，但那份被信任的缺失，让孩子好一阵子都对我爱答不理的。
现在想想，真是悔得肠子都青了，孩子的隐私啊，咱得尊重，哪怕心里头再好奇，也得憋着。
最让我感触的是，影片最后，孩子和家长坐下来，心平气和地聊了一次，把心里的结一个个解开。
那一刻，我泪目了。
想想自己和孩子的那些误会，其实好多都是沟通不到位闹的。
青春期的孩子，心思细腻又敏感，咱得多听听他们的想法，少些指责，多些理解。
看完电影，我琢磨了好几天，决定以后跟孩子相处，得多点耐心，少点急躁。
毕竟，咱也是从那个叛逆的年纪过来的，谁还没点小秘密、小情绪呢？陪孩子走过青春期，就像是手牵手跨过一条湍急的河流，虽然过程曲折，但只要咱们心连着心，就没有过不去的坎儿。
总之啊，这部电影给我上了一课，让我更加懂得了如何去做一个合格的家长，如何在孩子最需要的时候，给予他们最温暖的陪伴和支持。
父母如何陪伴孩子度过青春期
父母如何陪伴孩子度过青春期?每一个人都有自己的青春期，我们在做孩子的时候，度自己的青春期的时候，也会有迷茫和不解，甚至反叛，性格怪异，有时会导致家里人不喜欢自己，或者是遭到父母们的强制管理，等等。
青春是一个综合症，为人父母的，在经历了自己的青春期后，又要面对自己孩子的青春期。
那么，应该如何在自己过青春期的基础上，帮助或者是陪伴自己的孩子顺利地度过青春期呢一.父母不是永远的靠山，孩子需要自己独立的成长空间现在的父母爱孩子，那叫一个十全十美，完美到令人无法想象这样的孩子，以后在社会里还如何独立、立足其实，许多人都需要有自己的空间，就如夫妻一样，双方也需要自己的某个方面的私人空间。
我们不能完全把孩子保护在自己的身边，而是应该让他学会独立成长，享受自己独立成长的过程。
让他经历快乐的事情，痛苦的事情，经历喜悦的事情，也经历挫折的事情，不要什么事情都父母包办。
你要知道，你现在包办了，就意味着他们未来缺乏了生存的砝码。
成长虽然不是个人的事情，需要各个方面的影响，可是成长还是有自己的空间的，我们没必要这样。
父母可以陪孩子一辈子吗不可以。
所以，为什么不在青春期的时候，给他们一点儿空间。
比如让他们去尝试一下情感，失败，成功，允许他们成绩有点儿滑坡，这有什么了不起挫折教育是对他们负责，而不是害他们。
二.父母不是永远正确的答案，孩子有时候只需要一引导父母不可以让自己的形象过于权威，当然建立权威是必要的，这样可以让孩子有一个受制约的面。
但是，家长们不要什么事情都认为自己在理，都认为自己是对的，自己的孩子永远是错的，有点儿事，出点儿小麻烦，就认为是孩子这样那样了，或者是有了小小的过失，孩子在辩解，就认为孩子是在撒谎，然后就是一顿政治式的教育。
其实孩子的成长不是家长告诉他要怎样做，什么样的结果是对的，什么样的结果是错的。
而是要在孩子成长的过程中，引导孩子。
在某件事情的过程里，引导孩子去尝试，去钻研，去学习，然后寻找到适合自己的方法和方向。
让孩子顺利度过青春期心得体会作文
让孩子顺利度过青春期心得体会作文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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我家孩子正处在青春期，这可真是个让人头疼的阶段啊！不过，通过这段时间的陪伴，我也有了一些心得体会。
陪孩子一起度过青春期
陪孩子一起度过青春期重庆忠县实验中学校章晓丽一般把孩子从十一二岁到十四五岁这段时期称为青春期。
当孩子进入青春期的时候，恰好是父母“劳累”的阶段，上有父母，下有孩子，还是单位的顶梁柱，在三者的交替轮转中，精力慢慢憔悴，于是，对孩子的“管教”便被渐渐放在了第三位。
因为，父母把教育孩子的重任给了学校，而且孩子在青春期出现问题时往往后悔不已。
因此，家庭教育在孩子的成长中举足轻重。
尤其是孩子升入初中后，家长会觉得孩子变了，变得不顺从、不听话，亲子关系也不太自然，不太和谐，有时甚至是对抗的带有敌意的，总之，他们的情感强烈又细腻，固执却又多变，有时否定一切，有时盲目崇拜，有时喜欢谴责，有时又无视道德，父母常会感到孩子变化得难以捉摸，是个不可理解的矛盾体。
同时他们与父母不再亲密依恋，与父母关系开始恶化疏远，他们开始不再凡事都对父母说，开始学会把真实的情感藏于内心而不表露，情绪控制的能力也大大加强了。
不同的家庭，但我们对孩子却拥有着同样的爱，我们都愿意把最好的一切奉献给孩子。
怎样才能和孩子一起度过美好的青春期？一、关注青春期孩子的表现及应对策略进入青春期的孩子，随着大脑及身体各器官的发育成熟，生活体验加深，不安和好奇心相互交织，常常表现为：反抗型：他们常常爱激动，爱乱发脾气，爱与大人唱反调，这是因其自我意识开始树立，做事要按自己的意愿办，如果大人稍加约束，就会产生反抗心理。
理想与现实的困惑型：他们视野开阔，观察力加强，感受力提高，喜欢用好奇的目光审视面前的新世界，如发现与书本上所学的有很大差异，就会在理想与现实之间产生困惑。
劣等感型：由于自我意识的增强，他们变得经常注视自己，有时只因相貌上的小小缺陷和学业上的小小失败，就自认为低人一等，而把他人看得过高，产生劣等感，变得孤僻。
自我显示型：青春期的孩子虚荣心很强，他们穿华丽的服装，在同学中做出哗众取宠的举动，目的就是要显示自己，这种倾向虽是青春期的正常现象，但应加以正确引导，否则易于为了满足虚荣心而走上邪路。
陪孩子们走过青春期
她 孤零零 一个 。终 于 ，她 忍受不 了孤 ：“有 老 师 呢 ，周末
跟 我一 起 回家 ！”怕她 会感 到 拘束 ，我 还邀
请 了父母 都 外 出打工 的 、像她 一样 孤单 的
刘 艳 。饭后 她们俩 抢着刷 碗 ，多么懂 事 的孩
子 啊 ！
聊 天 时 我 耐 心 地 倾 听 她 们 诉 说 各 自
青春 期是 心 理发展 的重大 转折 期 。帮 孩 子 们 尤 其 是 留 守儿 童 顺 利 度 过 这 段 人 生 的关 键 时期 ，需要 班 主 任 付 出更 多 的耐 心和 爱心 。
小奇 的爸 爸 长 期在 上 海 打 工 ，每 年 只 有 春 节 回来 一 次 ，对 孩 子 的 教 育 和关 心 很 少 ，使 得父 子 之 间 的 隔 阂越 来 越 大 。文 化 程 度 不 高 的 妈 妈 对 处 于 “叛 逆 期 ”的 儿 子 也 是束 手无 策 。
多 么可 爱 的 孩 子 啊 ！青 春 期 的孩 子 。 他 们 需要 的不 是疏 离 ，而是 接 近 。当然 ，接 近 时我 们要 怀 着真 诚 、尊重 和爱＋
（责 编 欣 航 ）
瓣獬糠鬻硼 ４１
２０１８第 ７—８期
一 幕 幕往 事 历 历 在 目 ：八 年 级 时他 成 绩 处 于 中上 游 ，能 自觉遵 守 学 校 的规 章 制 度 ，是个 让 老 师 和 家长 放 心 的 好学 生 、好 孩 子 。可这 一切 在进 人 九年级 的时候 全 变 了 ：厌学 、逃 学 、上 网成瘾 … …
第 一次 是让学 生捎 假 回家看 病 ．却 比 平 时晚 三个小 时才 到家 ，其 实 我知道 他 并 没生 病 。第 二次请 假外 出理发 。却迟 迟不按 规 定 的时间返 校 ，我把学 校 附近 的六 个 理 发 店找遍 ，根本没 有他 的踪影 。第 三次是 以 打 扫卫生 区为 幌子 ，走 出校 门后 ，笤 帚一 扔 。一溜 烟跑 了 ，班长 在后 面追 着 喊 ：“班 主 任会 担心 的 ！”“那你告 诉班 主任一 声 ，就说 我不 上学 了 ！”他 头也不 回地 回应 。
陪伴孩子度过青春期1808116
读陪伴孩子度过青春期———绵阳中学2018级曹玉和家长读后节记当我拿起这本厚厚的总共有十章329页的书，思绪仿佛拉回到了过往的记忆，时光匆匆，岁月蹉跎，而我———在不知觉中已进入中年，真是感叹时间去哪儿了呀！不知从什么时候起，我的女儿，说话做事开始有了隐藏、掩饰，言故由他，闪烁其词；不知在什么时候开始有了自己的主见，不再言听计从，在教导的时候，表现出不耐烦，在对教导的思想、方向、交往方面，言辞开始流露出不屑的神情，甚至小有异论；开始注重爱穿着打扮，交往阶层也不同，表现出需求，情感，方式等等的种种异常与不同，孩子的情绪随着时间场合不同变化而转变.......孩子这是怎么了......那天恍然醒悟，孩子在变化，逐渐长大了，种种表现和身体上的变化，这，是孩子青春期来啦。
青春期是孩子走向成熟的门槛、是由儿童、少年到成人的必经之路跨入青春期的大门,意味着孩子开始步入人生最美丽的春天。
青春期是挂满露珠的花蕾,有几许清纯几许羞涩,青春期是试翼的锥燕,有几许憧憬几许胆怯,青春期更是通往美好未来的关键期,有几许美丽几许风险。
在这条路上,既有明媚的阳光,也有灰暗的阴霾;既有绽放的鲜花，也暗藏荆棘，有的孩子在青春期发现了无数的美丽,从此路踏上健康成长之路,也有太多孩子在这段时期因迷失方向而误人歧途,最后悔恨终生。
如何让孩子走好这段人生的必经之路,已成为无法回避的问题，作为父母,一定要保持平和的心态,用积极的态度、科学的知识，正确的方法引导孩子,科学合理地指导孩子的青春期教育,从而把青春期孩子的危险期变成机遇期，把爆发期变成创造期，，让孩子不再恐慌，真切享受快乐美好时光。
千万次的问，第一章，孩子这是怎么了（1-39页）青春期是人生的花季,姹紫嫣红,五彩缤纷;青春期又是人生的雨季,雨打芭蕉,风雨摇。
在这个从青少年到成年过渡的关健期,孩子突变的身体、旺盛的求知欲、充沛的精力及不可思议的叛逆,给父母带来的是各种各样的担忧,那个可爱的孩子哪里去了?而羽翼初长成的懵懂少年,一方面为自己的成长兴奋,另一方面又对身体和心理的变化充满了各种各样的迷感。
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陪孩子走过多彩的青春期这些青春期的暴风骤雨你遇到过吗？
你通常又会怎么处理？
青春期的变化你了解吗？
1、生理变化：
身体发育的最高峰时期
耐力和爆发力发展的关键期
心脏发育显著，身体各脏器功能趋向成熟
第二性征出现，女生初潮年龄阶段，男生出现遗精
脑重接近成人水平，神经系统的结构也已接近成年人
2、心理变化：
(1)情感更深刻，认识能力进一步发展。
青春期情感上更深刻，但多变而不稳定，认识能力进一步发展，但认识问题有片面性。
对人对事有时感到很美好，有时感到很糟糕；兴趣爱好比较广泛，但容易见异思迁；当考试取得好成绩往往沾沾自喜，遇到挫折又容易悲观、沮丧，失去信心；情绪易激动、感情易冲动。
这些除了青春期性激素分泌的因素外，主要是孩子进入青春期后，对理想的追求、人生的探索、知识的渴求、友情的寻觅、热情的释放、才干的显露等日趋迫切，因而感情也日
益丰富。
但由于受年龄、阅历、经历、财力等方面限制，情感处于易变不稳定状态。
因此要引导人对事物都要全面客观地分析，失败时不要泄气，成功时不要骄傲；对人要多看长处，要学会宽以待人，严以律己。
遇事要有毅力，有恒心，逐步增强理智地控制自己情绪和情感的能力，使心理品质健康发展。
(2)自我认识和自我评价能力初步发展。
青春期的孩子在观察和评价身边的人和事的同时，也开始认识和评价自己，会站在镜子前打量自己长得怎样？还会把自己与电影、小说中的主人翁对比遐想。
自我评价一般有三种情况：过高、过低或适当。
(3)性意识的萌发。
青春期性意识常表现为以下四个方面：
①异性的暂时疏远。
青春期开始，由于男女生理上的差别日益明显，男女学生会产生一些不安和害羞的心理，从而接触中出现了短暂的疏远。
②渴望了解性知识。
孩子们随着自身的发育，对第二性征的出现产生了好奇、不安，甚至恐惧心理，由于性知识的缺乏还会产生神秘感。
他们要求了解身体变化的奥秘，这是很自然而正常的。
由于渴望了解性，各种生理卫生和医药书成了孩子们寻找答案的对象；对文学艺术作品中爱情的描写及其表现手法极为敏感。
有的青少年还从黄色淫秽书籍中了解性知识，因而在思想上受到腐蚀，这是要引以为戒的。
③对异性产生好感。
在性意识发展过程中，青少年会产生一种彼此要求接近的需要，产生互相吸引的心理，表现为希望引起异性的注意和好感，男女同学喜欢接近等。
④模仿性的“初恋”。
由于性意识的萌发和社会环境的影响，男女同学开始初步树立自己的愿望和理想，在此基础上建立起男女间两种不同的感情：
一种是在共同追求理想、追求事业的基础上建立的纯真友谊；另一种则是对爱情的追求与模仿，即所谓交异性朋友。
这种交朋友还只是一种模仿行为，具有对象不固定性，没有深厚感情基础，不懂得感情的专一性和排他性，盲目地模仿一些从影视和读物中看来的动作，也不懂这种模仿带来的严重后果等特点，因此，还谈不上“初恋”。
以上种种表现说明，处于青春期的孩子产生性意识是一种正常、自然的现象。
家长不必过于紧张，由于青春初期各方面还不成熟，要学会引导孩子善于控制自己，更要防止社会上种种不良影响的诱惑。
3、行为表现
（1）情感张力大，行为表现个性化。
青春期的孩子会开始探索自己是谁，与同龄人的关系要优于家庭关系。
他们通常需要对父母保留自己的隐私，需要探索并运用自己的力量和自主，他们也通常会认为自己是全能的、无所不知的。
（2）出现叛逆行为。
青少年的叛逆行为，也是他们寻找自我的一种方式。
当然，这并不代表鼓励青少年用暴力和激烈的言辞与父母相处，而是去理解他们行为背后渴望被尊重的心理。
帮助青少年是一件很困难的事情，给出建议而不代替他们决定，帮助他们得到自己所需要的，而不是给予家长认为重要的东西。
青春期叛逆是孩子成长的需要
青少年开始更关注同伴的交往和对自己的评价，这代表他们正在发展情感的自主性。
青春期成熟过程中一个重要的部分就是孩子和父母情感纽带松弛。
可以说青春期最痛苦的心理上的完成，就是脱离父母的权威，通过撤回对父母的感情，并把感情转向同伴来实现这个过程。
青春期的孩子有了自己的世界，不那么依赖父母了。
如果有的父母鼓励过度依赖，补偿自己孩子时代的遗憾，或者婚姻不愉快的父母试图从孩子身上获得情感的满足，情感上过于依赖孩子，这些都会影响到孩子的情感独立，甚至影响到成年期寻找伴侣和正常的婚姻生活。
所以，我们该充分认识到青春期叛逆是孩子成长的需要。
作为家长，注意与孩子的沟通方式，尊重孩子能有效地传递家长的意见，帮助孩子把握成长的方向。
青春期的亲子沟通
良好沟通的基础是倾听。
这意味着我们要放下自己的想法和判断，保持沉默，用心体会对方表达信息中的感受、需要。
有效沟通的简单建议：（1）避免责备（2）话语要简单（3）避免说话（4）给出建议之前先得到孩子的允许（5）闲坐（6）用书面沟通代替口头语交流
沟通中矛盾和冲突的处理
冲突的本质是双方需求的矛盾。
亲子冲突的类型通常有：
1.命令者的角色
父母：把电视关掉，立刻回房间做功课！
孩子：关掉就关掉，有什么稀奇！
2.法官的角色
父母：哭什么哭，你准是又和人吵架了！
孩子：我被同学撞了，你们不分青红皂白却说我和别人撞了！
3.威胁者的角色
父母：下次再考这种坏成绩，休想再进家门一步！
4.说教的角色
父母：告诉你多少次要带雨伞，你看你全身都湿透了！
孩子：没带雨伞才清凉有劲，你们真啰唆！
5.万事通的角色
父母：怎么搞的！不仅字潦草，连画都画歪的，心该画在中间才对！
孩子：老师明明说心脏在人体偏左的地方！
6.斥责的角色
父母：这么简单的数学也不会做，简直笨的像猪！
孩子：我是笨猪，那你是笨猪的老爸，哈哈！
解决亲子冲突的原则：
1、积极关注。
学会发现美，关注积极方面，从孩子的行为中发现积极的一面。
2、非批判性态度。
不要带着自己的立场、观点；不要用对错来反应；不要马上就问许多问题。
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