苏武传文言知识整理

《苏武传》文言知识整理
【文言现象】
一、指出下列句子中的古今异义词，并解释。

（1）汉亦留之以相当古义：抵押。

今义：正在（某时某地）。

（2）皆为陛下所成就古义：提拔。

今义：业绩。

（3）我丈人行也。

古义：老人，长辈。

今义：岳父。

（4）欲因此时降武。

古义：趁这时。

今义：相当于所以。

（5）独有女弟二人古义：妹妹。

今义：姐姐（妹妹）和弟弟。

（6）且陛下春秋高古义：年纪。

今义：春秋战国时期或指季节。

（7）武等实在古义：确实存在。

今义：诚实、老实。

二、词类活用
1、意动用法
（1）单于壮．其节壮：以……为壮
2、使动用法
（1）宜皆降．之降：使……投降。

（2）屈．节辱命屈、辱：使…….屈辱
（3）反欲斗．两主斗：使……争斗。

（4）单于愈益欲降．之降：使……投降。

（5）单于使使晓．武晓：使……知晓
（6）尽归．汉使路充国等归：使……归
（7）别．其官属常惠等，各置他所别：使……分开
3、名词活用
（1）天雨．雪雨：名词做动词，落下。

（2）羝乳．乃得归乳：名词做动词，生育。

（3）杖．汉节牧羊杖：名词做动词，拄着，拿着。

（4）惠等哭，舆．归营舆：名词做动词，用车子送。

（5）空以身膏．草野膏：名词做动词，滋润。

或使动用法三、通假字
（1）不顾恩义，畔．主背亲（畔：通“叛”，背叛）
（2）与旃．毛并咽之（旃：通“氈（zhan）”，毛织物）
（3）掘野鼠去．草实而食之（去：通“弆（jǔ）”，收藏）
（4）前以．降及物故（以：通“已”，已经）
（5）蹈．其背以出血（蹈：通“搯”，叩，轻轻的敲）
四、一词多义
使：数通使相窥观名词，使者
单于使使晓武动词，派
使（之）牧羝使令动词，让
发：虞常等七十人欲发动词，起事
单于子弟发兵与战动词，发出，派出
恐前语发动词，（被）揭发
当：汉亦留之以相当动词，对等，相当
汉使张胜谋杀单于近臣，当死动词，判罪
副有罪，当相坐副词，应当
相：虚心欲相待动作偏指一方相当于“你”
欲令两国相攻副词，互相
以：少以父任介词，因为
•以货物与常介词，把
•何以汝为见？介词，凭，凭借
•乃遣武以中郎将使介词，凭……身份
•何面目以归汉连词，相当于“而”，来
•前以降及物故，凡随武还者九人副词，已经
五、解释下列加点的重要实词。

（1）数．通使相．窥观数：屡次；相，互相
（2）前后十余辈．辈：批
（3）我丈人行．也行：辈份
（4）因．厚赂单于因：趁机；厚赂：送厚礼；赂：赠送的财务（5）置．币遗单于置：准备购置；币：泛指礼品；遗：赠送（6）单于益．骄，非汉所望也益：渐渐，逐渐；望：期望
（7）武与副中郎将张胜及假．吏常惠等假：临时委任的，非正式的（8）方欲发使送武等，会．缑王…方：正；会：恰逢
（9）阴．相与谋劫单于母阏氏归汉阴：暗中的；相与：一起；谋：谋划（10）会．武等至匈奴正好
（11）素．与副张胜相知，私候
．．胜素：向来；相知：熟识，要好；私候：私下拜访
（12）幸．蒙其赏识幸：希望
（13）恐前语发．，以状语．武发：败露；语：告诉
（14）此必及．我见犯．乃死，重负
．．国及：涉及，连累；犯：侵犯，侮辱；重：更；负：对不起
（15）虞常果引．张胜引：供出
（16）即．谋单于，何以复加即：连词，如果，假如
（17）单于使卫律召武受辞
．．受辞：受审讯
（18）而收系
．．张胜收系：逮捕
（19）会论
．．虞常，欲因．此时降武会论：一起判决；因：趁机（20）当．死。

单于募降者赦．罪当：判；募：招募；赦：赦免（21）复举剑拟．之拟：比划，做样子
（22）马畜弥．山弥山：满山
（23）空以
．．身膏草野空：白白的；以：用
（24）君因．我降，与君为．兄弟因：依靠，凭藉；为：结为
（25）屠．为九郡屠：平定
（26）匈奴之祸．从我始矣祸：祸患
（27）即使
．．诛杀即使：立刻
（28）律知武终不可胁．，白单于胁：威逼；白：报告
（29）绝．不饮食
．．(si) 绝：跟外界隔绝；饮食：给…喝，给…吃（30）羝乳乃．得归乃：才能
（31）武既．至海上，廪．（lin）食不至既：…之后；廪：米仓
（32）掘．野鼠去草实而食之掘：掘取
（33）匈奴诡言
．．武死诡言：诈欺说
（34）得夜．见汉使，具．自陈．道夜：在夜里；具：全部、详尽；
陈：陈述
（35）如．惠语以让
．．单于如：照着；以：来；让：责备
（36）谢．汉使曰：“武等实在
．．”谢：道歉；实在：确实还活着
（37）单于召会
．．武官属，前以降及物故召：召集；会：会合
（38）凡．随武还者九人凡：总共
（39）武以．始元六年春至京师以：在
（40）即．生，何面目以归汉即：即使
六、翻译下列特殊句式
1、定语后置句：
（1）持节送匈奴使留在汉者
带着作为汉王朝使者身份凭证的符节，护送原先扣留在汉朝的匈奴使者返回匈奴，2、省略句：
（1）乃徙武（于）北海上无人处，使（之）牧羝
于是迁徙将苏武到北害没有人的地方，让他放牧一群公羊
（2）常惠请其守者与（之）俱
常惠就恳求看守他的人监视着自己一起去求见汉使，
（3）天子射（于）上林中
汉朝天子在上林苑中射猎
（4）谢（于）汉使曰：“吾等实在”……
向汉使表示歉意说：“苏武等人确实都还健在
3、状语结构后置句：
（1）若知我不降明
你明明知道我绝不会归降匈奴，
4、宾语前置句：
（1）子卿尚复谁为乎。

您现在这样做又是为了谁呢?
（2）何以复加。

还有什么比处死更重的刑罚去处置他们呢?
（3）何面目以归汉
又还有什么脸面回到汉朝去呢!
（4）引佩刀自刺
拔出佩带在身边的小刀猛刺自己的胸膛。

（5）何以女为见
我还有什么必要和你相见相聚?
5、介词结构后置句：
（1）为降虏于蛮夷
在蛮夷之地投降异族为人奴役
6、判断句：
（1）缑王者，昆邪王姊子也。

缑王，是原来匈奴的昆邪部落首领昆邪王的外甥
（2）非汉所望也。

完全不是汉王朝原来所希望的增进友好的结果。

（3）汉天子，我丈人行也。

汉朝的天子是我的父辈
7、被动句：
（1）见犯乃死，重负国
被匈奴羞辱后才去死，更加对不起国家。

（2）大臣亡罪夷灭者数十家
朝中大臣根本没有罪过就被冤枉杀头灭族的已经有好几十家，（3）皆为陛下所成就
（我们父子四人）都是被皇帝陛下培养提拔才造就成材，（4）虞常生得
虞常则被活捉。

（5）即使诛杀
即使被杀害。