小学会议制度
小学学校会议管理制度
3.会议室管理部门应加强对与会人员的安全教育，提高安全意识。
本章规定旨在保障会议室的高效、规范使用，为学校各类会议的顺利召开提供良好环境。
第五章附则
第二十八条本制度的解释权归学校管理层所有。
第二十九条本制度的修改和补充，由学校管理层根据实际情况决定，并予以公布。
小学学校会议管理制度
第一章总则
第一条小学学校会议管理制度旨在规范学校会议的组织、召开和实施，确保会议高效、有序进行，提高教育教学质量及学校管理水平。
第二条本制度适用于小学学校内各类会议，包括但不限于校务会议、教职工会议、教研组长会议、年级组长会议、班主任会议等。
第三条会议应遵循以下原则：
1.确保会议目标明确，议题集中，讲究实效；
2.会议决议需明确责任部门和完成时限，确保决策落实；
3.与会人员对会议决议进行表决，表决通过后予以执行。
第十四条会议总结
1.会议主持人对会议进行总结，概括会议成果和需改进之处；
2.会议结束后，会议纪要应在规定时间内整理完成，并发送至与会人员；
3.会议组织者应关注会议决议的落实情况，对存在的问题及时予以指导和协调。
第十二条会议讨论
1.与会人员针对会议议题展开充分讨论，提出建议和意见；
2.会议主持人应确保讨论过程中，与会人员充分发表观点，避免偏题和跑题；
3.对重要议题，可邀请相关部门或专家进行专题汇报和解答；
4.讨论过程中，会议记录人应详细记录与会人员的发言和会议决议。
第十三条会议决策
1.会议主持人根据讨论情况，总结各方意见，形成会议决议；
2.评估内容包括但不限于：工作完成情况、完成质量、存在问题及改进措施等；
小学学校会议制度
小学学校会议制度
小学学校的会议制度通常由学校的教务处或行政部门制定，以确保学校的教育教学和管理工作的顺利进行。
以下是一个常见的小学学校会议制度的主要内容：
1. 会议类型：包括常规教职工例会、教研会、教务会、行政会等。
2. 会议召开频率：例如每月一次、每学期一次等。
3. 会议召开形式：可以是线下或线上方式召开会议。
4. 会议议程：根据学校工作需要，在每次会议之前提前确定会议议程，明确会议内容和流程。
5. 会议主持人：一般由学校的校长、副校长或学科组长等负责主持会议，确保会议秩序井然和时间控制。
6. 会议记录：确定会议记录人员，负责记录会议的主要内容、决议和工作分配等。
7. 会议报告：会议过程中需要有相关人员对特定工作、项目或活动进行汇报。
8. 会议提前通知：通常会提前通过学校的公告板、教职工群或电子邮件等渠道通知与会人员。
9. 会议决议执行：根据会议的决议，制定相应的工作计划和时间表，并落实到具体的负责人。
10. 会议评估总结：每次会议结束后，对会议效果进行评估总结，作为改进下次会议的依据。
以上是小学学校常见的会议制度，具体内容可能因学校的规模、管理需求和文化传统等而有所差异，可以根据实际情况进行调整。
小学校务会议管理制度
一、总则为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序开展，特制定本制度。
二、会议原则1. 遵循党的教育方针，坚持立德树人根本任务，全面贯彻国家教育法律法规。
2. 坚持民主集中制原则，充分发扬民主，集中正确意见。
3. 坚持问题导向，以提高教育教学质量为核心，切实解决学校发展中的实际问题。
4. 坚持务实高效，会议内容实、措施硬、效果佳。
三、会议组织1. 校务会议由校长主持，副校长、各部门负责人、教研组长、年级组长、班主任等参加。
2. 校长为校务会议第一责任人，负责会议的筹备、组织、协调和落实。
3. 校长助理协助校长开展工作，负责会议的记录和归档。
四、会议内容1. 学校发展规划和年度工作计划。
2. 教育教学改革、课程建设、教学研究等方面的重要事项。
3. 教职工队伍建设、师德师风建设、教师培训等方面的工作。
4. 学生教育管理、德育工作、安全稳定等方面的工作。
5. 学校财务管理、资产管理、后勤保障等方面的工作。
6. 学校党风廉政建设、行风建设等方面的工作。
7. 校长认为需要讨论的其他事项。
五、会议制度1. 校务会议每学期至少召开两次，根据需要可随时召开。
2. 校务会议的通知应提前3天以书面形式送达与会人员。
3. 校务会议的议程应提前提交与会人员审阅。
4. 校务会议的议题应明确、具体，有针对性。
5. 校务会议的参会人员应按时参加，因故不能参加的应提前请假。
6. 校务会议的讨论应充分发扬民主，充分听取各方意见。
7. 校务会议的决议应形成会议纪要，由校长签字后印发。
六、会议纪律1. 校务会议的参会人员应遵守会议纪律，不得迟到、早退、缺席。
2. 校务会议的参会人员应认真听取会议内容，积极参与讨论。
3. 校务会议的参会人员应严守保密纪律，不得泄露会议内容。
4. 校务会议的参会人员应自觉维护会议秩序，不得随意发言、插话。
5. 校务会议的参会人员应尊重他人意见，不得恶意攻击、诽谤他人。
七、会议落实1. 校务会议的决议应明确责任人和完成时限。
小学学校会议制度
小学学校会议制度XXX会议制度一、校务会议1.会议主持人：校长2.参加人员：党支部书记、副校长、教导主任、总务主任、工会主席、教代会主席、总辅导员、教研组长3.会议时间：每学期初、未各一次，必要时可召开临时会议或由行政会议代替4.会议内容：讨论研究学校工作计划、工作总结以及其他重大问题二、联席例会1.会议主持人：校长或党支部书记2.参加人员：副校长、教导主任、总务主任、工会主席、教代会主席、总辅导员，必要时可请有关人员参加3.会议时间：每月一次，必要时可临时召开4.会议内容：①研究解决学校日常工作中的重要问题；②调整安排月度工作三、中心组研究1.会议主持人：校长或党支部书记2.参加人员：副校长、教导主任、总务主任、工会主席、教代会主席、大队辅导员、教研组长3.研究时间：每月两次4.研究内容：研究有关教育工作的重要文章四、行政例会1.会议主持人：校长或副校长2.参加人员：党支部书记、副校长、教导主任、总务主任、工会主席、教代会主席、大队辅导员、教研组长3.会议时间：每周一次，必要时可临时召开4.会议内容：小结上周工作，布置下周工作五、教研组长会议1.会议主持人：教导主任2.参加人员：各教研组长，必要时可请有关人员参加3.会议时间：每学期初、未各一次，必要时可临时召开4.会议内容：①听职教研组长汇报，了解各教研组活动开展情况；②根据学校工作计划和教学工作情况，研讨或布置教学工作六、班主任工作会议1.会议主持人：教导主任2.参加人员：总辅导员、班主任3.会议时间：每月一次4.会议内容：小结上月班队工作情况，研究交流先进经验，研讨如何加强班队工作等七、教研组会议1.会议主持人：教研组长2.参加人员：教研组全体成员，可邀请教导主任及校长或有关人员参加3.会议时间：根据教研组活动计划执行4.会议内容：进行教学研讨，公开课观摩，教改信息交流，业务讲座等八、班（队）会1.主持人：班主任（辅导员）或班委（队委）会2.参加人：全班学生或邀请XXX老师等有关人员参加3.时间：每周一次4.内容：①总结班内思想、研究、纪律等情况。
小学学校会议制度（3篇）
小学学校会议制度(一)学校会议总要求1、坚持减少会议的原则，有些可开可不开的会议就坚持不开，尽量控制会议次数。
学校重大会议须领导班子会议决定，校长批准方能召开。
2、上级要求召开的会议及学校计划召开的会议，要按期、及时召开。
3、每次会议，要事先做好充分的准备，明确会议的中心议题、通知会议参加者，根据会议中心议题准备发言的内容，不开无准备的会，保证会议质量。
4、树立良好的会风，做到不迟到、不早退、遵守会议纪律，认真做好会议记录，保证会议效果。
(二)学校领导班子会议制度1、学校领导班子每周召开一次会议，主要有各分管领导汇报本周工作完成情况及下周工作打算。
2、除常务工作内容外，还要研究以下几个问题：(1)传达上级指示和有关规定。
(2)讨论学校计划、总结。
(3)研究学校有关规定、重要决定和工作部署。
(4)讨论对教职工的奖惩事宜。
(5)总结阶段性工作，协调各部门工作。
(6)学校临时遇到的问题。
3、学校领导班子会议由校长主持，领导班子全部成员参加会议，由专人负责记录、并整理会议决议，会后分管领导要按会议精神执行工作。
(三)全体教师会议制度1、每周召开一次全校教师会议，由校长主持会议，全校教职员工参加，无特殊情况不许请假，设专人负责记录。
2、教师会议主要内容：(1)各职能部门领导简明扼要、总结上周工作，布置下周工作重点及要求。
(2)公布上周教师考勤情况。
(3)贯彻落实上级会议精神、工作安排。
(4)公布学校临时的主要工作安排、重大决策和决定。
(5)通报学校上周内出现的重大问题及学校处理决定。
3、全校教师会议属例会制，无特殊情况不变，并由各职能部门的领导检查会议决定执行情况。
(四)班主任会议制度1、根据学校具体工作安排，由校长或者分管领导____召开班主任会议。
2、重点研究以下工作：(1)研究各班如何落实及完成学校每个时期中心工作任务。
(2)研究各班的学习质量，优生的培养和潜质生的提高。
(3)研究各班的班____目标与落实措施。
小学安全生产会议制度
一、总则为了加强我校安全生产工作，提高全体师生的安全意识，确保校园安全稳定，根据国家有关安全生产法律法规和上级部门的要求，特制定本制度。
二、会议组织1. 成立小学安全生产工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、各科室负责人为成员。
2. 小学安全生产工作领导小组负责组织召开安全生产会议，研究、部署、协调和解决学校的安全生产工作。
三、会议内容1. 学习国家安全生产法律法规和政策，传达上级部门关于安全生产工作的指示精神。
2. 分析学校安全生产形势，总结安全生产工作经验和教训。
3. 部署学校安全生产工作，明确各科室、各班级的安全责任。
4. 研究解决学校安全生产工作中存在的问题和困难。
5. 通报学校安全生产事故处理情况，总结事故教训。
6. 传达上级部门关于安全生产工作的最新要求。
四、会议制度1. 定期召开安全生产会议。
原则上每学期至少召开两次安全生产会议，特殊情况可临时召开。
2. 专题安全生产会议根据需要随时召开。
3. 会议由领导小组组长或委托副组长主持。
4. 各科室负责人、各班级班主任必须参加安全生产会议。
5. 会议记录由专人负责，并及时归档。
五、会议要求1. 参会人员要准时参加会议，不得无故缺席。
2. 参会人员要认真听取会议内容，做好笔记。
3. 各科室、各班级要按照会议要求，认真落实安全生产工作。
4. 会议结束后，各科室、各班级要向领导小组汇报工作落实情况。
六、会议纪律1. 严肃会议纪律，保持会场秩序。
2. 参会人员不得随意离开会场，如有特殊情况需请假。
3. 严禁会场内吸烟、喧哗、玩手机等行为。
4. 严格遵守会议保密制度。
七、会议效果评估1. 小学安全生产工作领导小组定期对会议效果进行评估。
2. 评估内容包括：会议内容是否全面、会议组织是否严密、会议落实情况等。
3. 评估结果作为改进会议制度和工作措施的重要依据。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由小学安全生产工作领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规和上级部门的要求不一致，以国家法律法规和上级部门的要求为准。
小学会议记录管理制度
一、会议筹备
1.确定会议主题：根据学校工作需要，明确会议主题，确保会议内容具有针对性和实用性。
2.制定会议议程：会议主持人负责制定会议议程，包括会议议题、预计讨论时间、参会人员等。
3.发送会议通知：会议记录员应在会议召开前，将会议通知发送至相关人员，包括会议时间、地点、议程等内容。
二、会议召开
三、原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
四、本制度的修改和废止，由学校决定并公告。
五、全体教职工应认真遵守本制度，共同维护良好的会议环境，提高学校管理工作水平。
第三章会议纪要的跟踪落实
一、会议纪要的审批与发布
会议纪要整理完成后，需提交给会议主持人进行审批。审批通过后，由会议记录员及时将会议纪要发布给相关部门和教职工，确保纪要内容的公开透明。
二、任务分配与责任落实
1.根据会议纪要中的决策内容，明确各部门和教职工的任务分工，确保责任到人。
2.各责任部门和教职工应按照会议纪要的要求，制定具体实施计划，确保决策落实到位。
第七条会议纪要应包括会议时间、地点、主持人、参会人员、讨论议题、决策结果等内容，确保记录真实、完整。
第八条会议管理制度作为学校内部管理规范，全体教职工应认真贯彻执行，共同维护良好的会议环境。
第九条学校可根据实际情况，对本制度进行补充和修改，并及时通知全体教职工。
第十条本制度自发布之日起实施，解释权归学校所有。参会人员应认真遵守，共同促进学校各项工作的高效开展。
三、跟踪监督与评估
1.会议主持人或指定负责人应定期对会议纪要中决策事项的落实情况进行跟踪监督，了解工作进度。
2.对落实情况进行评估，确保决策目标的实现，及时发现并解决存在的问题。
四、反馈与沟通
小学教师会议管理制度
一、总则为了加强学校教师队伍建设，提高教育教学质量，确保学校各项工作顺利开展，特制定本制度。
二、会议类型1. 全体教师会议：由校长主持，全体教师参加，主要讨论学校重大事项、教育教学工作计划、总结及表彰等。
2. 教研组会议：由教研组长主持，本组教师参加，主要讨论学科教学研究、教学经验交流、教学问题解决等。
3. 年级组会议：由年级组长主持，本年级教师参加，主要讨论年级教育教学工作、学生管理、家校沟通等。
4. 班主任会议：由教导主任主持，全体班主任参加，主要讨论班级管理、学生德育、家校合作等。
5. 专题会议：根据工作需要，由学校领导或相关部门负责人主持，相关教师参加，主要讨论特定问题或项目。
三、会议制度1. 会议室安排：学校设立专用会议室，用于各类会议的召开。
会议室应保持整洁、安静，配备必要的音响、投影等设备。
2. 会议通知：会议召开前，由相关部门负责通知参会人员，包括会议时间、地点、主题、议程等。
3. 会议记录：会议期间，由专人负责记录会议内容，包括会议时间、地点、主持人、参会人员、会议议程、讨论情况、决议等。
4. 会议纪律：参会人员应按时参加，不得迟到、早退、缺席。
会议期间，保持手机静音，不得接打电话、聊天、做其他与会议无关的事情。
5. 会议发言：参会人员应积极发言，提出意见和建议，但要注意尊重他人，遵守会议秩序。
6. 会议决议：会议决议需经参会人员讨论通过，形成书面文件，并由主持人签字确认。
7. 会议总结：会议结束后，由主持人对会议内容进行总结，并提出后续工作要求。
四、会议监督与考核1. 会议监督：学校领导及相关部门负责人对会议进行监督，确保会议按计划、有序进行。
2. 会议考核：学校将对会议出勤、发言、记录等方面进行考核，考核结果纳入教师年度考核。
3. 会议反馈：参会人员对会议进行反馈，提出改进意见和建议，为今后会议提供参考。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行，由学校办公室负责解释。
2. 本制度如有未尽事宜，由学校领导班子研究决定。
中小学校务会议管理制度
六、会议记录
1.会议记录由指定人员负责，记录内容应真实、完整、准确。
2.会议纪要应在会议结束后及时整理，经主持人审阅后发送给参会人员。
3.会议纪要应作为学校决策和执行的重要依据，纳入学校档案管理。
本章内容仅供参考，具体实施以学校实际情况为准。后续章节将就会议流程、会议纪要的跟踪落实、会议室管理规定等方面进行详细阐述。
中小学校务会议管理制度
第一章总则
中小学校务会议管理制度旨在规范学校会议的组织、召开和决策流程，确保会议高效、有序进行，提高管理水平和决策质量。
一、会议性质
1.学校务会议是学校决策层进行工作研讨、部署任务、解决问题的常设机构。
2.会议分为定期会议和临时会议。定期会议包括学期初、学期中、学期末等阶段性的校务会议；临时会议根据工作需要随时召开。
1.根据会议类型和参会人数，合理调整会议室布局，提前布置好会议所需的桌椅、音响、投影等设备。
2.会议组织者可根据需要，提前进入会议室进行布置，并在会议结束后及时恢复原状。五、 Nhomakorabea议室保密工作
1.会议室应采取措施确保会议内容的保密性，如设置密码锁、安装监控设备等。
2.会议期间，严禁未经授权的人员进入会议室，防止会议内容泄露。
二、决策事项的责任分解
1.会议纪要中明确的决策事项，应按照部门和职责进行分解，明确责任人和完成时限。
2.各责任部门应按照会议纪要的要求，制定具体实施方案，确保决策落实。
三、进度跟踪与汇报
1.责任部门应定期向会议组织者汇报决策事项的进展情况，会议组织者负责汇总并向主持人报告。
2.主持人根据汇报情况，对决策事项的落实进行监督和指导，确保按期完成。
小学教职工会议制度（五篇）
小学教职工会议制度1、会议主持人或主讲人必须认真准备，增加会议容量，提高会议效益，使与会者乐于听、便于记、易于贯彻。
一般情况下不拖会。
2、与会者必须准时到会，不提前离会，要认真听讲，做好必要的会议记录。
3、会议期间不看书报杂志，不在会上备课、改作，不交头接耳，不随意谈笑。
4、会议期间手机置于振动状态或关机状态。
5、不准随意出入会场，确因有事的，应请假后方可离开会场。
6、不得将无关人员带入会场。
7、责任处室要做好会议考勤。
8、责任处室要做好会议记录，会议有关材料要及时收集，并按规定保存。
9、全体教职工会议期间，学校所有活动一律停止。
10、确因有事不能参加会议，需书面请假，经分管领导同意。
小学教职工会议制度（二）是指为了协调教职工之间的工作关系、提高工作效率、促进教研活动和教学改革等方面的需要，制定的一套会议议程、组织形式、会议规则等相关制度。
1. 会议召开方式：根据需要可以定期召开、不定期召开或紧急召开。
2. 会议议程确定：会议议程应由学校领导层或工会负责人事先制定，并通知教职工，以便大家提前做好准备。
3. 会议时间和地点：确定会议的具体时间、地点，通常选择教职工较少的时间段，以确保参会人数充足，并提供良好的会议环境。
4. 会议组织形式：根据会议规模和议程内容，可以选择集中式讲座、小组讨论、分组报告等形式，以保证会议的效果。
5. 会议主持人：由工会负责人或学校领导层指定会议主持人，负责统筹会议进程、维持会议纪律、引导讨论等工作。
6. 会议纪要和记录：由工会负责人或指定人员记录会议纪要，包括会议主要内容、决议事项以及负责人的分工和时间计划等，务必确保准确、详尽。
7. 会议效果评估：根据会议的目标和议程，可以对会议效果进行评估，以便不断改进会议的组织形式和内容。
8. 会议结果的落实和跟进：对于会议产生的决议事项，需要由相关责任人确保结果的落实和跟进，确保会议的目标得以实现。
小学教职工会议制度对于提升教师的专业水平、增强教学团队合作意识、优化教育教学质量等方面起到重要的作用，是学校管理教职工的重要组成部分。
2024年中小学会议制度(二篇)
2024年中小学会议制度(一)行政会议１、参加人员有。
校长、支部书记、教导主任、总务主任等。
２、会议由校长主持。
３、会议每二周一次，必要时可临时召开。
４、会议主要研究解决学校日常行政的重要问题。
(二)支委会１、参加人员。
支部书记、支部委员参加。
２、会议由支部书记主持。
３、会议一般每月一次。
４、会议主要研究党建工作和研究如何配合、指导学校行政做好工作。
(三)校务会议１、参加人员有。
校长、支部书记、教导正副主任、总务主任、工会主席、团支部书记、大队辅导员、幼儿园主任等参加。
２、会议由校长主持。
３、一般每学期四次，期初、期未各一次，期中二次。
４、会议主要讨论研究上级行政部门的重要指示，讨论学校工作计划、工作总结和学校有关重大事项。
(四)党员会１、参加人员。
全体党员。
２、会议由支部书记或其他支部领导主持。
３、会议定期每月一次，视情况可临时召开。
４、会议内容。
学习交流、党建、教育工作研究等。
(五)负责教师会议１、参加人员。
负责教师、校长、教导主任、总务主任等人员参加。
２、会议由校长主持。
３、会议一般每月一次，视情况可临时召开。
４、①讨论问题，布置工作。
②汇报、交流工作情况。
③学习讨论、制订计划。
(六)德育领导小组会议１、参加会议人员。
班主任、教导主任、校长、支部书记、负责教师、少先队总辅导员等。
２、会议由校长主持。
３、会议每月召开一次，必要时可临时召开。
４、会议内容：①学习贯彻上级有关德育工作指示和学校德育计划，并通过班主任、总辅导员贯彻执行。
②分析学生的倾向和计划实施中存在的问题，研究制订解决问题的措施。
③听取班主任和有关人员的汇报，讨论德育工作中重大问题。
④____学习教育理论和有关经验文章，提高认识水平和工作能力。
⑤布置工作。
(七)教研组长会议１、参加人员。
教导正副主任、教研组长或校长参加。
２、会议由教导主任主持。
３、会议一学期开三次(期初、期中、期末)必要时可临时召开。
４、会议内容：①学习、贯彻上级有关教学工作指示和学校教学工作计划。
小学校务会议管理制度
3.会议前，会议室管理人员负责检查会议室环境，确保整洁、舒适。
三、会议室使用规范
1.会议期间，参会人员应保持安静，遵守会议纪律，不得随意离场。
2.爱护会议室设施，不得擅自拆卸、损坏设备，如有损坏，需照价赔偿。
3.严禁在会议室内吸烟、进食，保持会议室卫生。
2.制定议程：将确定的议题编排成会议议程，明确每个议题的讨论时间及顺序。
3.会议通知：在会议召开前至少3个工作日，将会议议程、时间、地点等信息通知参会人员。
二、会议召开
1.会议签到：参会人员在会议开始前10分钟到达会场签到，领取会议资料。
2.会议主持人宣布会议开始，并介绍会议议程、参会人员。
3.各议题负责人按照议程顺序，对议题进行汇报、阐述。
本章内容旨在规范会议流程，确保会议高效、有序进行，提高学校决策水平。
第三章会议纪要的跟踪落实
一、会议纪要的发布与传达
1.会议纪要经审批通过后，由指定人员及时通过电子邮件、学校内部通讯系统等方式发送给所有参会人员。
2.会议纪要应同时在学校的公共信息发四章会议室管理规定
一、会议室预订
1.会议室使用需提前预订，由会议发起人或组织者负责提交会议室预订申请。
2.预订时应提供会议主题、时间、参会人数等信息，以便于会议室管理人员进行合理安排。
3.会议室预订需遵循先到先得的原则，如遇冲突，会议室管理人员有权进行调整。
二、会议室布置
1.会议室布置应根据会议类型和参会人数进行，确保座位充足、布局合理。
第十条会议决议的落实由相关部门或责任人负责，并接受会议纪要的跟踪落实。
第十一条本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以修订。
小学会议管理制度
3.会议主持人介绍会议主题、议程及预期目标，明确会议要求和参会人员的责任。
4.各议题讨论：会议主持人按照议程引导与会人员进行讨论，确保每位参会人员都有发言机会，并对讨论结果进行总结。
第三节会议决策
1.会议决策应充分听取与会人员的意见和建议，确保决策的民主性和科学性。
3.会议结束后，与会人员应按要求及时反馈会议决策的落实情况。
第五节会议资料的归档
1.会议纪要、表决结果、会议照片等相关资料应由专人负责归档，以备查阅。
2.归档资料应按照年份、会议类型等进行分类整理，确保资料完整、有序。
3.归档资料应定期进行审查，对过时、无关或重复的资料进行清理和销毁。
第三章会议纪要的跟踪落实
2.负责人应根据会议纪要的要求，制定详细的行动计划，并将任务分解至具体执行人员。
第三节跟踪管理与进度更新
1.负责人应定期检查任务进展情况，确保按计划推进，并对遇到的困难和问题提供必要的支持与解决方案。
2.执行人员应主动更新工作进度，通过定期汇报或更新工作日志等方式，向负责人和会议记录人反馈落实情况。
小学会议管理制度
第一章总则
第一条本制度旨在规范小学会议的组织、召开及管理，确保会议的效率与效果，加强教育教学工作的沟通与协作。
第二条本制度适用于小学各类会议，包括但不限于校务会议、教研会议、班主任会议、年级组会议等。
第三条会议应遵循以下原则：
1.确保会议目的明确，议题集中；
2.提高会议效率，缩短会议时间；
2.会议主持人根据讨论情况，提出决策方案，交由与会人员表决。
3.表决方式可为口头表决、举手表决或投票表决，具体方式由会议主持人根据会议性质和内容决定。
小学会议制度（5篇）
小学会议制度为提高会议质量，科学合理安理学习时间，提高学习效率，特制定本制度。
一、会议内容1.党支部支委会。
由书记或书记委托的副书记召集和主持。
会议的议题范围是研究学校重大方针政策发展规划和决策内容，讨论涉及全校性师生员工切身利益的重要问题及需要提交讨论的其它重大问题。
2.校中层会议。
一般在周一下午召开，由办公室主持。
研究学校重大改革方案，研究学校年度工作计划。
学科建设、师资队伍建设，重大情况和学校重点工作的通报及处理学校日常工作中的教学、科研、人事、财务、后勤保障等主要问题，研究学校重大决策的贯彻执行情况。
3.专题工作会。
校领导及各处室负责人按照分工召开的专题会议，研究协调和处理学校工作中的专门问题。
4.全校性大型会议和活动。
一般在周五下午召开。
由校领导授权职能部门牵头组织召开，一般分为行政会议一次，德育培训一次，教学活动一次，师资培训一次。
____年级组、教研组会议。
由各年级组长、教研组长主持，对学校安排的各项工作进行传达、并处理年级组、教研组工作中出现的问题。
二、会议安排程序1.全校性会议由学校办公室统一管理和安排。
2.要增强会议的计划性，各处室召开的会议必须经主管领导认可会议内容和时间，方可进行。
并于前一周周五前交学校办公室统一安排。
3.凡未经学校办公室同意而临时召开的全校性会议，经主管校领导审批后，由主办处室自行通知组织安排。
三、会议要求1.学校及学校各处室召开会议要贯彻精简、高效的原则，尽量减少以学校名义召开的全校性会议，尽量压缩会议时间，精减会议人员。
2.会议必须务实。
承办处室必须事先做好各种准备，如提交校领导讨论决定的议题，须提前将内容提要或相关背景资料送校领导参考，讨论应突出主题，提高会议效率，争取开短会。
3.出席会议的人员必须按时到会，不得无故缺席或迟到。
做好签到工作，不代签。
处室负责人因故不能参加会议时应指定其他负责人代替，并于会前向学校办公室请假。
4.会议期间不会客，不接电话，关闭手机(或打震动)。
小学联席会议制度模版（4篇）
小学联席会议制度模版第一章总则第一条为落实小学的管理体制，加强多方合作，提高教育教学质量，制定本制度。
第二条小学联席会议是小学各部门间的协商、决策和督导机构，负责协调解决小学工作中的问题，促进小学各项工作的顺利开展。
第三条小学联席会议由校长担任召集人，校领导担任副召集人，各部门负责人为成员，相关人员也可参与会议。
第四条小学联席会议按照学校教育教学的需要，灵活安排会议时间和地点。
第五条小学联席会议以民主、公开、协商一致原则共同开展工作，任何部门不能单方面决定或强制其他部门执行。
第二章职责第六条小学联席会议的主要职责是：（一）协商制定小学的年度工作计划和目标，并负责推动计划的实施。
（二）协商解决小学的各项工作中的矛盾和问题，促进各部门的协同合作。
（三）监督小学各项工作的执行情况，确保各项工作按照计划进行，及时发现和解决问题。
（四）研究并推动小学工作的创新和改进，提高教育教学质量。
（五）协商制定小学的预算方案，做好财务管理工作。
（六）协商制定小学教师的培训计划和实施方案。
（七）协商制定小学的各项规章制度，并监督执行。
第七条小学联席会议每学期至少召开一次，校长可以根据需要召开临时会议。
会议由校长主持，由校领导作为会议的副主持。
第八条小学联席会议的决议应当经过全体成员的讨论和表决，符合多数意见的决议视为通过。
第九条小学联席会议的决议及相关文件应及时通知、传达到各部门负责人，并落实好相关任务和工作。
第三章成员义务第十条小学联席会议的召集人、副召集人和成员应当积极参与联席会议的讨论和工作，发表自己的意见和建议，并按照会议决议履行职责。
第十一条小学联席会议的召集人负责组织召开联席会议，议题的确定和议程的编制。
第十二条小学联席会议的副召集人负责配合召集人工作，协助主持联席会议的开展。
第十三条小学联席会议的成员应当按照会议的要求提供相关资料，并积极参与讨论和决策。
第十四条小学联席会议的成员应当相互合作，共同完成各自的工作任务，发挥各自的专业优势。
小学教学工作例会制度（4篇）
小学教学工作例会制度一、制度背景随着教育事业的不断发展和改革，小学教学工作的要求也越来越高。
为了加强教师间的沟通交流，促进教学水平的提升和发展，建立一个良好的教学工作氛围，小学决定制定教学工作例会制度。
二、制度目的1.促进教师之间的交流和分享通过例会，教师可以交流教学中的经验和教学资源，分享教学心得和教学方法，从而提高整体的教学质量。
2.提高教学水平通过例会，教师可以学习其他教师的教学经验和成功案例，从而提高自身的教学水平。
3.解决教学中的问题通过例会，教师可以和其他教师探讨和解决教学中的问题，分享教学中的困惑和成功经验。
4.营造良好的教学氛围通过例会，可以营造一个积极向上、互帮互助的教学氛围，激发教师的教学热情和创造力。
三、例会形式1.定期例会每个学期进行一次定期例会，时间和地点由学校确定。
例会通常为集体会议形式，由校长或教导处主任主持。
2.专题例会根据需要，学校可以组织专题例会，邀请专家或有相关经验的教师进行讲座或指导。
3.专题研讨学校可以设立专题研讨组，由教师自愿参与，研究讨论某个具体问题，并取得成果后进行分享。
四、例会内容1.教学经验分享各教师可以就自己的教学经验进行分享，分享教学成功的案例、教学方法和教学资源等。
2.教育教学研究根据学校的教学需求，进行教育教学研究，探讨教学中的问题和困惑，并提出解决方案。
3.教学质量评估学校可以组织教学质量评估活动，对教师的教学进行评估和反馈，帮助教师改进教学方法和提高教学水平。
4.教材研究讨论根据学校的教材教法要求，进行教材研究讨论，分享教材使用心得和教学资源。
五、例会组织1.学校校长或教导处主任负责例会的组织和领导。
2.例会通知由学校教导处统一发布，通知内容包括例会时间、地点、议程等。
3.教师参会应提前准备好相关材料和讲稿，并按照规定时间到达例会现场。
4.例会过程中，应保持纪律和秩序，有序进行讨论和交流。
5.例会结束后，应写好会议纪要，并将重要讨论和决议内容通知全体教师。
小学学校会议制度范本
小学学校会议制度范本一、会议目的与议题确定1.1 会议目的本次会议旨在讨论学校教学管理、规划布局、学生发展等相关事宜，促进学校工作的顺利进行。
1.2 议题确定本次会议的议题包括教学质量提升、课程改革、师资培训、学校卫生安全等。
二、会议召开方式与时间安排2.1 会议召开方式本次会议采用线下召开的形式，全体与会人员需履行到指定会议室参加会议。
2.2 时间安排会议时间暂定为2022年5月10日上午8:30-11:30。
三、会议准备工作3.1 会议通知3.1.1 准备会议通知发出的时间为会议召开前3天，确保与会人员有足够时间准备。
3.1.2 会议通知应包括会议召开时间、地点、议题、与会人员等核心信息。
3.2 会议材料准备3.2.1 根据会议议题，相关部门应提前准备相关数据、报告以供参考讨论。
3.2.2 会议材料需在会议召开前一天下午5点前分发至与会人员手中。
四、会议流程安排4.1 主席致辞由主持人介绍本次会议的目的和议题，引导与会人员进入会议议题的讨论。
4.2 专题报告4.2.1 相关负责人就各个议题进行专题报告，阐述现状、存在问题及改善措施等。
4.2.2 与会人员可在报告结束后就相关问题进行提问、讨论。
4.3 分组讨论为加强与会人员的主动性和积极性，按小组划分进行讨论，各小组派出发言人总结讨论结果。
4.4 总结发言由主持人对各小组提出的意见、建议进行归纳总结，并与与会人员共同商讨解决方案。
五、会议纪要与跟进措施5.1 会议纪要每次会议都需有专人担任记录员，及时记录会议要点、提出的意见和决策等，并于会议结束后2天内将会议纪要发送给与会人员。
5.2 跟进措施5.2.1 会议纪要中明确相关问题的解决责任单位及时间节点，并细化具体执行方案。
5.2.2 负责单位根据会议纪要的要求和时间节点，有效跟进落实，确保解决方案的有效实施。
六、会议参与注意事项6.1 准时参会与会人员请务必准时参加会议，如因特殊情况无法参会，需提前请假。
小学教学工作例会制度范文（3篇）
小学教学工作例会制度范文一、会议目的和主题1. 会议目的：教师之间交流经验，分享教学心得，提升教学水平，研讨教学问题，解决教学难题。
2. 会议主题：小学教学工作例会。
二、会议时间和地点1. 会议时间：每周三下午14:00-16:00。
2. 会议地点：学校会议室。
三、会议组织和参与人员1. 会议组织：教务处负责组织例会，安排会议议程，并通知相关人员参会。
2. 参与人员：全体小学教师、教务处主任、年级组长、学科组长。
四、会议议程1. 会议开场：a. 主持人致开场词；b. 例会纪律宣读。
2. 教学心得分享：每次例会安排一位教师分享自己的教学心得和经验，其他教师可以提问和讨论。
3. 教学问题研讨：选取一个教学中的难点和疑点作为研讨话题，由专家或熟悉该问题的教师分享解决方法，并与全体教师进行讨论和交流。
4. 教学资源共享：a. 优秀教案推荐：每位教师推荐一份自己认为优秀的教案，并说明使用场景和效果，其他教师可以借鉴和参考；b. 教学资料分享：教师可以自愿将自己整理的教学资料上传到学校教务平台，供其他教师下载使用。
5. 课后反思和总结：a. 由一位教师分享自己的一节课的教学反思；b. 其他教师就该教学案例进行提问和讨论。
6. 会议总结和展望：a. 总结本次会议的主要内容和成果；b. 展望下次例会的议程和主题；c. 鼓励教师在会后积极落实会议内容，并反馈效果。
五、会议纪律1. 会议纪律宣读：会议开始前，主持人宣读会议纪律，要求与会人员严守纪律。
2. 注意时间：会议时间为两个小时，需要控制好每个议程的时间安排，以保证会议结束时能够有一个充分的总结和展望的环节。
3. 尊重他人：在议论和讨论时，要保持礼貌和尊重，不得互相攻击和侮辱。
4. 保持秩序：会议期间，尽量避免大声喧哗和杂音干扰。
同时，关闭手机，专心参与会议。
5. 积极参与：会议中每个人都有发言和提问的机会，鼓励教师们积极参与讨论和分享自己的经验和观点。
六、会议记录和总结1. 会议记录：由教务处指定一位工作人员负责会议记录，记录主要内容、问题和讨论结果。
小学联席会议制度范文（四篇）
小学联席会议制度范文第一章总则为有效地推进小学教育工作，提高教育质量，构建和谐校园，根据学校实际情况制定本制度。
第二章目的本制度的目的是为了加强学校各职能部门之间的沟通与合作，促进教育工作的整体推进，提高教育质量和教职工的工作效率。
第三章联席会议的设立学校依据实际情况设立小学联席会议，会议由学校校长担任主任，学校各职能部门的主要负责人担任副主任和成员。
第四章联席会议的职责1.协调各职能部门之间的工作，制定学校教育工作的总体目标和计划；2.研究解决教育工作中的重大问题和难点，提出改进建议；3.查找并解决教育工作中的互不协调、信息沟通不畅等问题；4.评估和监督教育工作的实施情况，定期进行工作总结和分析。
第五章联席会议的议事规则1.联席会议每学期召开一次，根据需要可以临时召开；2.根据会议议程，会议由主任主持，并严格按照时间进行；3.会议的决议必须经过过半数成员的同意方可生效；4.会议记录由会议秘书负责起草，并提交给出席人员审阅确认。
第六章联席会议的实施1.联席会议由主任召开并确定时间、地点；2.会议开始前，主任向与会人员介绍会议的议程，并进行说明；3.会议期间，各成员根据议程，依次发表意见和建议；4.主任根据会议讨论的情况，提出决议并进行投票；5.会议结束后，主任进行总结，整理会议记录并保存。
第七章其他1.联席会议可以根据需要设立工作小组，研究和解决具体问题；2.联席会议可以邀请其他相关人员参加并提供意见和建议；3.会议记录必须保存并备案，作为教育工作的依据。
第八章附则本制度由学校校长负责解释和修改。
以上是小学联席会议制度的范文，根据学校的实际情况和需求可以进行适当调整和修改。
这一制度的制定可以提高学校各职能部门之间的沟通和合作，促进教育工作的整体推进和提高教育质量。
小学联席会议制度范文（二）一、为了认真贯彻党支部密切联系群众的指导方针，增强行政部门决策的民主化和科学化，促进教职工队伍稳定，推进教育健康发展，根据学校校务公开的要求及市区有关要求，特制定本制度。
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小学会议制度
潘庄小学会议制度
一、召开一定的会议是统一认识、落实措施、推动工作的有效方法，是发扬民主、集思广益的重要形式。
二(学校的重要工作包括行政管理、教学管理、财务管理等，每个时期的主要事宜都必须通过校务会研究，形成决议后方可召开教职工大会贯彻实施。
三、周工作研究会由校长主持，研究和布置周工作要点，落实工作责任。
四、校长办公会由校长主持，每周一次，由负责教学工作的教导主任、后勤、少队辅导员分别向校长汇报一周的工作情况，研究布置下周的工作及学校重大问题。
五、每次会议都要充分地准备，做到精心设计，目的明确，重点突出，议题集中。
六、建立会议记录本，每次会议都要责成专人详细记录，并逐年保存，以待查证。
七、会议做出的决议不宜外传的内容，要注意保密。
八、对学校召开的各种会议全体教师务必准时参加，搞好每次的点名，并逐次宣布存档，做为评估教工工作的一项内容。
九、主要会议安排:
星期一:早上:校务会下午:教工会议
星期三:教研组会议
每周召开一次班主任工作会议
每学期召开一次全校性的家长会
会议要求
一、严格开会时间。
做到不迟到、不早退、不缺席，否则按有关制度予以处罚。
二、开会时不得带小孩，不得闲谈，不打瞌睡，不看无关的书籍报刊资料，不做其他与会议无关的事，不随意离开会场。
三、保证会议质量。
会议主持者和会议发言人要做好充分准备，明确会议的中心议题，不开无准备的会，讲话时应有的放矢解决实际问题，尽量开短会，开好会。
四、每次开会都要做好会议记录;认真贯彻落实会议精神。
五、爱护会场设施，注意会场卫生。
六、行政会、教师会会议记录和出勤记载由教导处负责;其它会议由会议组织者负责。
七、手机关机或调至震动状态。
多媒体教室教室管理制度
多媒体教室是学校进行现代化教学的场所之一，为了保证全校多媒体教学秩序的正常运行，提高多媒体教室的利用率，特制订多媒体教室的管理制度及使用须知如下:
一、多媒体教室是学校进行多媒体教育教学的专用教室～不得用于聚会、娱乐等活动。
二、教师使用多媒体教室前～应认真阅读所用仪器设备的使用说明书～熟悉相关设备的使用方法～检查仪器设备是否完好和齐全～有异常情况或使用中遇到疑难问题应及时通知管理人员。
三、严格按操作要求规范使用多媒体设备～严禁在投影幕布上写画～要保持幕布整洁。
四、未经同意～不准擅自改动仪器设备的连接线～不准擅自移动或拆卸任何仪器设备～不准擅自把仪器设备拿出室外使用。
五、多媒体教室使用后～教师应当向管理人员通报使用情况～共同填写设备使用情况记录表～及时关闭投影仪、电动屏幕、计算机等设备～切断电源～锁好控制柜。
六、保持室内环境卫生～不得随地丢弃废物～不得吸烟戒饮食。
七、室内不得大声喧哗～学生必须按教师指定的位置就座。
八、要注意防火和安全用电～管理人员和教师应正确掌握消防器材的使用方法。
九、凡因不按规定使用而造成事故的～要追究相关责任人员的责任。