2018-2019小学六年级上册科学导学案
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第一单元
第一节:使用工具、
学习目标:
知道各种装置如:杠杆、滑轮、斜面等,都是简单机械。在生活中被习惯的称为工具。学习重点:选用不同工具解决问题.
情感、态度、价值观:意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情,恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。
学习准备:
记录表(学生);常用工具,剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、
老虎钳(教师);钉有三个图钉、2个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块。
知识链接:查阅相关资料回答下了问题:
1.列举出日常生活中常见的工具。
2.我们在生活中使用过哪些工具?
课堂
元素导学
流程自学指导互动策略随
堂
笔
记
内容、学法、时间内容、方式、时间
导学一
我们使用过的工具自主活动:根据预习完成下表填写5分钟
我们使用过的工具
工具名称可以做的事情
先独立想一想
再对学
指名反馈
师板
书:
课题
导学二
选用合适的工具小组活动一: 5分钟
各小组举出生活中的实例:讨论选用恰当的工
具
1、举例说一说
2、实验验证
互动
小组合作学习
做好记录
(引导小结)
师
适
时
板
书
三、知识应用:
1、羊角锤可以做()、()使用。
2、在工作时,能使我们或的装置叫作。、、这些机械构造很简单,又叫做。
四、能力提升:连一连:
1、将下列工具和用途用线连接起来:
裁衣服螺丝刀起钉子
钉钉子羊角锤拧螺丝
开酒瓶剪子削水果皮
起图钉镊子夹药棉
撬石头水果刀剪头发
开瓶器
撬棍
五、课外延伸:找出日常生活中的常用工具及其主要用途。
六、自我评价:
第二节:杠杆的科学
学习目标:
1、知道杠杆的三个点:用力点、支点和阻力点。
2、.知道三种杠杆:省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。
学习重点:
1.知道杠杆的三个点:用力点、支点和阻力点。
2.知道三种杠杆:省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。
学习难点:知道三种杠杆:省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆,并能区分清楚生活中的具体工具有哪些。
课前预习:查阅相关资料回答下了问题:
1.你了解的杠杆有哪些特点?
2.生活中你用到哪些杠杆,举出例子。
课堂
元素导学
流程自学指导互动策略随堂
笔记内容、学法、时间内容、方式、时间
导学一认识杠杆小组活动一:10分钟
1、出示图片:学生认识杠杆的三要素
2、画出杠杆的用力点、支点和阻力
点。
选代表反馈
小组合作交流
展示画图结果
(引导小结)
师
适
时
板
书
导学二
区别三种杠杆联系生活加深对杠杆的理解20分
钟
小组合作完成实验,并记录数据
填写课本第6页表格
1、举出生活中省力杠杆:
2、举出生活中的费力杠杆:
3、
4、生活中的不省力也不费力
的杠杆:
先小组实验、讨论、
完成记录
教师评价
师
适
时
板
书
三、知识应用:
1、杠杆的三个要素是()、()、()。
2、生活中有三种杠杆,它们是()、()、()。
3、省力杠杆的特点是()。费力杠杆的特点是()。不省力也不费力的杠杆特点的是()。
四、能力提升:连一连:
将下列工具和杠杆的种类用线连接起来:
筷子省力杠杆羊角锤
天平不省力也不费力的杠杆镊子
撬棍费力杠杆钳子
铁皮剪子理发剪子
五、课外延伸:找出日常生活中的省力杠杆和费力杠杆
六、自我评价:
第三节:杠杆类工具的研究
学习目标:知道杠杆种类及应用,能区别各种日常生活中的杠杆。
情感态度和价值观:树立学以致用意识,激发研究简单机械的兴趣。
学习重点:知道三种杠杆:省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆及应用。
学习难点:理解三种杠杆的原理。
知识链接:1、杠杆的三个要素是()、()、()。
2、生活中有三种杠杆,它们是()、()、()。
3、省力杠杆的特点是()。费力杠杆的特点是()。不省力也不费力的杠杆特点的是()。
课堂元素导学
流程自学指导互动策略随堂
笔记内容、学法、时间内容、方式、时间
导学一
杠杆类工具的比较自主
活动:根据预习完成下表填写10分钟
工具名称杠杆种类
偏口钳
园林剪
镊子
核桃夹
尖嘴钳
订书机
筷子
切刀
剥线钳
先独立想一想
再对学
指名反馈
师板
书:
课题
导学二
小杆秤的研究小组活动一:20分钟
1、各小组制作小杆秤,标记好刻度,秤砣为50
克的钩码。
2、用自制的杆秤称量物体。
学生互动
教师指导有困
难的学生指导学生
用逐个放砝码的方
法在杆上画出50
克、100克、150克、
200克……的刻度。
(在称盘内放一个
50克砝码,然后使
杆秤平衡,在杆上刻
下刻度,放2
个……)
小组合作学习
(引导小结)
三、知识应用:1、杠杆尺平衡时,乘以等于乘以。
2、当用力点到支点的距离阻力点到支点的距离时,杠杆。
当用力点到支点的距离阻力点到支点的距离时,杠杆。
当用力点到支点的距离阻力点到支点的距离时,杠杆。
四、能力提升:
1、杆秤是由()、()、()、和()组成的,其中()的重量决定杆秤的量程。杆秤是一个()杠杆。