川教版(2020)信息技术第一单元教学设计

第一单元奇妙的信息世界

第一节熊猫欢欢游四川

【教材分析】

本课是旨在让学生了解信息传递方式的变化，掌握利用网络收集自己需要的图片、文字等信息的方法。学生根据自己选择的事物或景点，收集大量信息，运用掌握的知识对信息进行识别和分类整理，再利用信息表达自己的观点和想法，让更多的人清楚了解自己的观点和想法。

【学情分析】

本课教学对象是三年级学生，他们生活在充满数字化产品的网络时代，大部分孩子对上网都有一定的了解。学生们通过初步掌握了运用浏览器浏览网站、搜索和下载各种资料的方法，但是对于如何合理灵活使用网络为自己服务还没有清楚的概念。

【教学目标与要求】

1、知道多种搜集信息的方法。在收集和共享信息的过程中，学会与他人合作与分享。

2、能用不同的方法把信息分类。

3、能够用汇总的方法整理信息。

4、通过有主题的研究性学习，感受信息技术在生活中的便捷，培养合理、高效地利用网络获取资源的意识，培养勇于表达自己的观点。

【教学重点与难点】

重点：信息的获取与识别,信息的存储与管理,信息的表达与共享。

难点：能够根据自己搜集到的信息表达自己的想法和态度。

【教学方法与手段】

通过主题性研究学习活动，运用任务驱动、采取小组合作与自主探究结合的方式，让学生在探究学习和小组交流中获得知识、提高信息素养。【课时安排】

安排2课时。

【教学准备】

网络机房、多媒体课件、学件。

【教学过程】

第一课时

一、引入课题

1. 教师播放四川美丽风光视频给学生看。

2. 你们知道四川有哪些名胜古迹？学生回答。师根据回答板书。

3. 你们了解这些名胜古迹吗？学生举手回答。

4. 教师总结后揭示课题：四川是我们可爱的家乡,她有着美丽的自然风光,有着悠久的历史文化,有着多彩的民族风情。今天我们就和熊猫欢欢一起游四川，了解更多的有关四川的信息。

板书课题。

【设计意图】

以视频引入，激发学生的参与的兴趣。

展示课外知识储备，引起学生竞争意识。

二、信息获取与交流

1. 你想了解四川的哪些的信息？在小组内讨论，然后选择一个大家意

见比较集中的事物或景点名作为你们小组的了解对象。

学生交流。

2. 师：想一想,你可以通过什么途径获取这些信息

小组讨论填写任务表格。

教师巡视辅导。指导学生小组按成员特点与喜好来分配任务再填写任务表。

3、汇报与展示任务表。‘

教师小结：任务按照内容分类可以分为简介、风俗习惯、传说故事、特色节日等，按照信息的形式分类可以分为文字、图片、网页、视频等。

4、学生小组进一步修改任务表，确保分工合理。教师巡视。

课后反思

第2节智慧科技新生活

【教学目标与要求】

1、了解生活方式的发展变化,感受科技产品给人们生活带来的帮助。

2、初步了解科学技术与人生生活的关系,激发学生对科技探索的热情。

3、培养学生搜集、整理资料的能力。

【教学重点与难点】

教学重点:

了解生活方式的发展变化，感受科技产品给人们生活带来的帮助。

教学难点:

寻找身边的科技产品，感受移动支付等高科技产品对生活的帮助。
【课时】

1课时

【教学过程】

一、创设情境，初步感知

1.图片展示：妈妈在两个完全不同的厨房里做饭，可能会出现什么样的场景和感受？又是什么带来了这么大的变化呢？（科技），对是科技，随着社会的发展进步和生活水平的提高，各种各样的新产品已经走进了我们的家庭，现在请同学们说一说你们家的生活用品也有这么大的变化吗？科技产品怎样改变着我们的生活，它们给我们带来了什么？

2. 生议，汇报，师评。

（师随机采访：在刚才的汇报过程中，你喜欢哪些生活好帮手，为什么？）?

小结：变化真大呀！

3.欢欢旅行途中,它用手机约车、预订景区门票、点餐,通过人脸识别乘飞机、坐高铁. 科技不断进步,生活越来越便捷!让我们跟着欢欢一起感受智慧科技新生活吧！

二、信息收集与交流

1.教师展示中国高铁、etc等图片，提问：同学们,这里有你熟悉的新生活方式吗想一想,你还知道哪些生活方式因信息技术发展而发生了改变。

学生观看图片。小组讨论和交流，说说自己对新生活方式的了解。

2.根据谈论结果填写表格：

三、信息整理与共享

1.情境导入：播放一段“变形金刚”的电影片段。

教师：你们知道人工智能吗？人工智能是什么？

教师：随着科技的发展,信息技术已经越来越多地服务于我们的生活,尤其是人工智能技术的运用,给我们的生活带来了翻天覆地的变化。

学生：观看影片。讨论和交流，说说自己对人工智能的了解。

2. 教师：先来看看人工智能为我们的生活和学习提供了哪些便利吧。播放一段扫地机器人打扫房间的视频。

提问：影片中人工智能为我们的生活提供了什么样的便利？

任务：同学们,你还知道哪些信息技术应用于生活的实例大家一起来讨论生活中还有哪些常见的信息技术吧。

请同学们谈谈在生活与学习中所接触到的人工智能，并说说自己的感受。

教师小结:从大家的回答中我们知道，人工智能就在我们身边，给我们的生活、工作，学习带来了很多方便。

四、合理联想，深入了解

信息技术改变生活。畅想将来可能还有哪些技术能更好地服务于生活。大家把这些创意点子记录下来吧。

小组讨论交流，小组推荐一名组员说说你们组认为的创意点子。

五、知识积累，说一说

同学们，我们身边神奇的信息科技还有很多，就让欢欢带着大家来看看吧! 1,共享服务

共享单车扫码即可使用,让我们的城市交通更加便捷，人们可以轻松在地铁站、公交站、商业区等各种地点之间实现无缝对接。共享汽车、网约汽车则可以为我们的远程出行提供更多选择....

资源共享、移动支付，给我们的衣食住行带来了很多便利。生活中,你还知道哪些共享服务?请和同学们说一说吧。

2、智能家居

展示场景图片:下班前，妈妈用手机遥控电饭促做饭，打开空调调节室内温度，指挥扫地机器人清扫房屋... .