25英语专业四级便条写作解析PPT课件

I’m very sorry I didn’t keep the appointment with you yesterday because of my sick roommate. As his close friend, I had to look after him the whole day. I wonder if you’d mind having another appointment with me at your office at four o’clock tomorrow afternoon.
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❖3. 语言-expression
TEM4中的便条写作
▪ 考查核心：语言是否得体
• 称谓 • 正文中的“语体”(register)
–正式 Formal –非正式 informal
• 署名所用套语
▪ 遵守的原则：礼貌（politeness）
▪ 语言表达的目标：
• inform something
I’m expecting your reply. Yours sincerely, George
1.日期 3.正文
5.署名
四八4级.套在语线，
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TEM4中的便条写作
❖2.1 格式-format
▪ a) 日期：常见错误和失误 • 日期漏写（确实太大意） • 漏掉日期中年与月、日之间的逗号（细节问题） • 日期后面加点 “·” （多此一举） • 受母语书写习惯的影响 –2010 年4 月22 日 – April 22 2010 April 22, 2010. 2010.5.9 • 按汉语习惯把它写在签名的下面 • 月份拼写错误或月份缩写词错误
写译教程》等
▪ 于核心期刊发表各类教学及科研论文多篇
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TEM4中的便条写作
❖1. 对便条的认识 ▪ Letter Note=a short letter “短信”
• 突出实用性和功能性
▪ Tem4的Note-writing自有特色：
• a) 评分上的几个基准
– 格式、内容、语言、字数
• 署名：TEM4若指定了写便条人的名字，签名时应采 用。若无指定，考生也不得用真名。另外一般只需 写名不写姓，但若用了较庄重的结尾套语时可署全 名。
• 常见错误：把结尾套语和签名同写一行，或漏写结 尾套语，或漏掉结尾套语后面的逗号。
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❖2.1 格式-format ❖ 格式还需要注意的几个方面：
▪ 常见类型及信息要件(续)
• 安慰：表示同情—安慰对方—提出建议—鼓励对方 • 邀请（接受/拒绝）：
–发起邀请：邀请起因—具体细节—表示邀请； –接受邀请：表示感谢—接受原因—再次致谢； –拒绝邀请：表示感谢—拒绝原因—衷心祝贺 • 问询：询问主题—具体细节—期待答复—表示感谢 • 转让/求购/求租： –原因—物品详情—价格商定—具体联系方式 • 留言/转告：人—时间—事情—要求
▪ 五大要素缺一不可 ▪ 五大要素位置有规定，手写不可用“齐头式” ▪ 标点符号：称呼后一般不用冒号、署名不可用
冒号 ▪ “套语”部分单独成行
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❖2.2 内容-communication
▪ 要传递的信息类型，在正文部分体现 ▪ 一般的结构
• Reason information + additional information
• connect someone
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▪ 常见类型及信息要件(key points)
• 请求：背景陈述—具体请求—表示谢意 • 建议：背景陈述—建议内容 —建议理由—鼓励话语 • 道歉：道歉内容—具体理由—再次致歉 • 致谢：致谢内容—具体帮助—再次致谢 • 祝贺：祝贺内容—表示祝贺—衷心祝福
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• 是否达成良好的文字沟通
▪ 3) 语言-expression
• 语言应用是否得体
▪ 4) 字数-word count
• 语言的简洁性如何
TEM4中的便条写作
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❖2.1 格式-format
TEM4中的便条写作
2.称呼
April 22, 2010 Dear Professor Wang,
TEM4中的便条写作
英语专业四
▪ 南京信息工程大学英语系教师，长期从事《高级英语》 课程教学和专业四、八级辅导
▪ 2006-2007南京信息工程大学教学成果奖一等奖 ▪ 2006-2008南京信息工程大学教学优秀奖特等奖 ▪ 著作：《西方文化影视欣赏》、《新世界大学英语读
• 常见错误：称呼未往左顶格写，或与日期同写一行； 称呼后面打句号，或未打逗号。
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❖2.1 格式-format ▪ c) 套语+署名
• 套语：常用Yours sincerely，Sincerely yours, Sincerely，或Yours（后文详述）
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❖2.1 格式-format
▪ b) 称谓：敬语+[头衔]+姓名 • 一般：以Dear 开头，如 Dear Susan，Dear Tom • 带头衔：称呼时保留其头衔，例如Dr. Pierce， Professor Wang；即：要称Dear Dr. Pierce，Dear Professor Wang • 当对方为亲属时，在Dear 后面加上表示亲属关系 大写的字眼即可，如Dear Grandpa，Dear Aunt
• b) 大纲上的几个要求
– 10分钟内根据提示写大约50至60词的便条。要求做到格 式正确，内容完整，语言得体。
▪ “十分”真功夫，十分不容易
• 满分不易，丢分不难
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❖2. 解读评分标准 ▪ 1) 格式-format
• 便条的信息结构要素
▪ 2) 内容-communication