感受大自然之美
感受自然之美的句子
感受自然之美的句子
感受自然之美的句子：
1. 这是一个晴朗的早晨，阳光透过树叶的缝隙洒在大地上，映照出一片明亮的绿色。
2. 站在山顶，远处的群山连绵起伏，仿佛一幅壮丽的画卷展现在眼前。
3. 沿着小径漫步，路边的野花竞相绽放，散发出迷人的芳香，仿佛进入了花的海洋。
4. 河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动，给人一种宁静和和谐的感觉。
5. 傍晚时分，夕阳的余晖洒在湖面上，湖水泛起一层金色的涟漪，宛如一幅金光闪闪的画卷。
6. 走入森林，迎面扑来的是清新的空气和芬芳的松树味，让人心情愉悦，身心放松。
7. 在海滩上，我可以看到无边无际的海洋，海浪拍打着岩石，发出阵阵激荡的声音，让人心旷神怡。
8. 登上高山，放眼望去，云雾缭绕，山峦起伏，给人一种壮美的感觉，仿佛置身于仙境。
9. 漫步在田野中，四周是一片翠绿的稻田，微风吹拂着稻穗，发出沙沙的声音，让人感受到大自然的恩赐。
10. 夜晚的星空璀璨夺目，星星闪烁着微弱的光芒，给人一种宇宙
的宏伟和无限的想象空间。
感受大自然作文600字优秀6篇
感受大自然作文600字优秀6篇感受大自然之美的作文篇一大自然的美是与众不同的，你看小鸟在蔚蓝色的天空，小草钻出土地。
这就是美。
小草钻出土地露出嫩绿的芽儿。
时而一两只蝴蝶停在上面。
我在草地上打滚，小草轻轻的抚摸我的脸。
我躺在草地上，草地上暖暖的好比一条毛绒地毯。
躺着躺着我就睡着了。
晚上我被亮光照了，睁开一看，一群萤火虫围着我形成了一个美丽的圆形。
一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴，转眼间就冬天了。
小草钻进土中。
我想起了一句诗，野火烧不尽，春风吹又生。
梅花在雪中傲然开放，那婀娜多姿的枝干，那红得像雪一样的花，像一幅山水画，我看得入迷了。
坐在雪白的大地上，只见雪花一片一片的掉在花上，一白一红，真美！在树下一摇，雪花便飘落在帽子上。
红色的帽子上落着雪花，这正像傲然开放的梅花。
诗人写了一首诗，名叫《梅》，他赞扬梅花不畏寒冷保护家园。
今天我终于看见了，梅花。
这就是大自然的不同，一个与众不同的大自然。
我望着花儿，他们像孩子一般，对我微笑，这便是一幅真正的画。
春天已到，小河便演奏起“音乐”“叮叮咚咚，叮叮咚咚”！“音乐”传得很远，很远。
新的一年又开始了，它给人们送去祝福，送去欢乐。
！也许这就是大自然的美！一个与众不同的大自然，我相信，大自然的许多奥秘还等着我们去探索。
去发现！感受大自然之美的作文篇二亲爱的朋友，你发现大自然的美了吗？其实，美是无处不在的，来吧，让我带你寻找大自然的美！我们先去小河吧。
坐在河边那绿油油的草地上，你可以看活蹦乱跳的小鱼小虾在水里嬉戏，也可以抬头仰望天空，蔚蓝的天空中，高高地挂着一个火红的太阳，太阳周围有几朵洁白的云儿，不时有几只小鸟飞过，这个河中风光，不就是大自然的一种美了吗？现在，我要带你去花园欣赏美景。
花园里，娇艳的玫瑰、紫罗兰，淡雅的百合、水仙花将花园打扮得妖娆，姣美的蝴蝶在花园里飞舞，勤劳的小蜜蜂扇动着小巧的翅膀，在花园穿梭，过一会便停在一朵花上采蜜。
这也是大自然的美呀！走了这么久，你一定十分劳累，没关系，我们现在就去果树林。
感受大自然之美
感受大自然之美大自然是人类生存的基础，更是我们身心灵的滋养之源。
在这个人工化程度越来越高的社会，我们更应该去真正感受大自然的美丽和力量，从中汲取力量，寻求内心的平静和满足。
下面将从自然风光、动物植物、身心感受三个方面来展开我的心得体会。
自然风光是大自然令人赞叹的美丽所在。
山川河流、湖泊海洋、千姿百态的云层、落日余晖和星空无限等。
每一幅风景画都可以点燃我们心中的火炭，使我们沉浸在自然的美好之中。
走在森林里，可以感受到树木呼吸的氧气，闻到泥土的味道，听到鸟儿的叫声。
这种距离自然的接触，不仅可以带来美好的感受，更可以让我们深刻认识到保护环境的重要性。
大自然中的动物和植物也是值得我们细细品味的。
动物和植物是大自然的精华所在，从小生命到巨型生物，它们都散发着独特和神秘的生命力。
一朵小花，从小的幼苗长成成绽放在院子里的花朵，可以让我们感受到整个自然界的生生不息。
它们依托着大自然的养分和力量，靠着自身的生命力在不断地生长，传承着自然的力量和美好。
身心感受是我们真正感受大自然之美的过程，自然给予我们的不仅仅是外在的风景、静态的植物和动物，它还带给我们身心两层面的感受。
通过身体的接触和观察，我们可以挖掘出自己的创造力，充分的和自己的内心沟通。
每一个人和大自然的关系也不尽相同，更重要的是，大自然给予我们的内心感受，无论是自然的呼吸节奏还是身心精神方面的满足，都会让我们更加平静和满足。
总结：大自然在我们的生活中占据着非常重要的位置，它既是我们生存的基础，也是我们心灵的寄托。
当我们真正感受到大自然的美好时，便会有很多满足和感悟。
我相信，在将来的日子里，我们需要更多的去了解大自然，去体会自然带给我们的力量和美好。
唯有如此，我们才能更好地理解、保护和传承自然的力量，同时也能增强自己的感悟和体验，让我们的生命更加丰富、美好。
感受大自然之美 课件
• 3、大自然给我们提供了无限广阔的审 美领域。面对纷繁复杂的审美对象，我 们可以分为两种：一种是经过人们直接 改造加工、利用的对象，另一种是未经 人类直接改造的自然。下列属于前者的 是( C )。 • ①苏州拙政园 ②云门石窟 • ③绚丽的朝霞 ④北京奥运场馆 • A、①②③④ B、①③④ • C、①②④ D、①②③
说一说:这对我们鉴赏自然风景 有什么启示?
鉴赏自然美，要注意距离。 还要发挥想象力。
仙人指路
鉴赏自然风景的方 法：
鉴赏自然美，要注意 距离、角度、时间。 鉴赏自然美，要发挥 人们映月”的美景，最好是选在 中秋佳节的明月之夜；而要看到黄山的“猴子观海， 仙人指路”等则需要离开一定的距离，注意观察的 角度，才别有一番风味。这说明（ ） • A、观赏自然美景，必须在秋天 • B、欣赏自然之美，叧需距离、时间、角度即可 • C、欣赏自然美景，必须离得远远的才能看清楚 • D、欣赏自然之美，要注意观赏的距离、时间、角度， 还要发挥人们的想象
‘‘横看成岭侧成峰，远近高低各不 同’’ ‘‘不识庐山真面目，只缘身在此山 中’’ 这两句诗对我们鉴赏自然风景有什 么启示?
鉴赏自然美，要注意角度。
春山淡冶而如笑
夏山苍翠而如滴
秋山明净而如妆
冬山惨淡而如睡
说一说:在对我们鉴赏自然风景时 有什么启示?
鉴赏自然美，要注意时间。
童子拜观音
猴子观海
• 神秘的宇宙使大自然魅力无穷. • 奇妙的生物世界精彩纷呈. • 大自然风光秀丽,美景如画.
美丽的大自然对我们身心成长的 作用有哪些? 美丽的大自然给我们无穷的精 神享受，带给我们欢乐，陶冶我 们的情操，丰富我们的精神生活。
未经直接改造 的自然
经过直接改造 加工、利用的 对象
感受大自然之美的作文5篇
感受大自然之美的作文5篇1. 亲近自然，感受大自然之美春天到了，我终于有机会和家人一起去郊游了。
在山林中，我感受到了大自然的美丽和神奇。
我看到了高大的松树，蓬勃的绿草，清澈的溪流，还有许多可爱的小动物。
我感到非常兴奋和快乐，仿佛与大自然融为一体。
在这次郊游中，我不仅看到了大自然的美丽，还学到了很多知识。
比如，我们遇到了一只龟头蛇，那是我第一次见到这种蛇。
父亲告诉我，这种蛇是有毒的，不能随便靠近。
我还学会了如何识别不同的树木和野花，这些知识都让我对大自然的了解更加深入。
回家后，我仔细回想了一下这次郊游的经历，感受到了大自然的神奇和美丽。
我决定多参加这样的活动，与大自然更加亲近，感受大自然之美。
2. 大自然的美景大自然是一座美丽的画廊，里面有许多令人叹为观止的景色。
我最喜欢的就是海滩。
在海滩上，我可以看到如画的日出日落，听着波涛的声音，感受到大自然的无穷魅力。
除了海滩，大自然还有许多其他美丽的景色，如山峰、瀑布、草原、湖泊等等。
我曾经去过黄山，那里的山峰、云海、松林都让我惊叹不已。
我还去过长白山，那里的雪山、森林、火山口都非常壮观。
大自然的美景不仅令人赞叹，还能让人心情愉悦、身心愉快。
在大自然中，我们可以放松自己，感受到自然的力量和神秘。
3. 探索大自然的奥秘大自然是一个充满奥秘的世界，里面有许多我们尚未探索的领域。
我非常喜欢探索大自然，了解她的奥秘。
比如，我曾经学过天文学，了解了宇宙的奥秘。
在一次观星活动中，我看到了银河系和半人马座。
我被它们的美丽和神秘所吸引，也深深地意识到了人类在宇宙中的渺小。
除了天文学，我还喜欢探索地球上的自然奥秘，如地理、生物学等等。
通过了解这些知识，我更加欣赏大自然的美丽和巨大的力量。
4. 爱护大自然，保护我们的家园大自然是我们的家园，我们应该爱护她，保护她。
我认为，每个人都应该从小事做起，为环境保护尽一份力。
比如，我们可以遵守交通规则，减少汽车尾气对环境的污染；我们可以节约用水、用电，减少用纸，保护资源；我们还可以参加垃圾分类、植树造林等活动，为环境做出贡献。
第十二课第一框感受大自然之美
第十二课第一框感受大自然之美内容标准一2.1 知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。
教学目标情感、态度、价值观：感受大自然之美，增进亲近大自然、爱护大自然的情感，树立正确的自然观，与大自然和谐相处。
能力：从自我做起，培养鉴赏自然、关爱自然、保护环境的能力。
知识：感受大自然之美，了解鉴赏大自然的方法。
教学重难点：重点：怎样鉴赏大自然之美难点：怎样鉴赏大自然之美自主预习：自主学习课本32――37页，把下面问题的答案在课本上标画出来（拿不准的、疑难点做好标记）：1、大自然美在哪里？2、自然美的分类？（对大自然有什么认识？）3、怎样鉴赏大自然之美？课内探究活动:<一>交流互动：1、说出我的家乡最美的风景在哪里？谈谈你的感受，与同学们交流。
2、介绍你游历过的名山大川、风景区，谈谈它们的美。
<二>鉴赏自然风景的方法:看课件中的图片,回答:1.上述四组图片告诉我们在鉴赏自然美时，应如何做？2.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
这三句古诗启示我们应怎样欣赏自然美？当堂检测:（独立完成）1、苏州园林、哈尔滨冰雕、长江三峡风光都属于（）A．未经人们直接改造的自然对象B．经过人们直接改造加工、利用的自然对象C．世界文化遗产 D．我国传统艺术2、青岛崂山的景观“金蝉石”“石老人”等等，近看只不过是普普通通的石头，但离开一定的距离来看，就像金蝉眺望月宫、老人屹立海边。
这说明（）A．鉴赏自然风景要注意观赏的距离 B．鉴赏自然风景要注意观赏的角度C．鉴赏自然风景要注意观赏的时间D．鉴赏自然风景要注意观赏的距离、角度、时间，还有发挥人人们的想象力3、大自然美在哪里？我认为（）①神秘的宇宙使大自然魅力无穷②奇妙的生物世界精彩纷呈③大自然风光秀丽，美景如画④美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活A①②④B．①③④C．①②③D①②③④4.罗丹说“美是到处都有的。
感受大自然的美作文素材发现大自然的美作文优秀
感受大自然的美作文素材发现大自然的美作文优秀感受大自然的美作文素材一无论身在繁华的都市，还是寂静的乡村，大自然总是让人迷恋不已。
聆听自然的歌声，你就会感受到大自然神奇的脉搏;聆听自然的耳语，你就会倾听到大自然独有的悠然;聆听自然的心声，你就会欣赏到大自然沉稳的美丽。
从迷蒙遥远的万里天际走来的大自然，伴随着清晨花与露的馨香，从云端天际投入大山坚实的臂膀，和着日出日落、潮涨潮消的旋律，融入潺潺流水之中，化作湿润草地紫色的雾霭，在朦胧中勾勒出如高雅画作般的草原。
吃草的牛儿站在大山脚下，哞儿哞儿地叫出青草的低语，唤来归巢的燕子。
青山抱回一轮红日，又洒下满天星光，送来甜蜜的梦。
大自然的美，不仅仅体现在它那完美的景致，也体现在大自然千姿百态的变化中。
无论是山川河流，无论是花草树木;无论是春夏秋冬，无论是阴晴雨雪，大自然都各具风韵。
红日初升，浮云把重山间隔起来，只留下青色的峰尖，泛出一片薄雾，好似一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。
姗姗来迟的朝霞也显得十分壮美。
霞光红得发亮，在深蓝的天空中渐渐涌来，把金色的光芒无私地泼洒在广袤的大地上，唤醒了沉睡的万物，大地一片生机。
天空好像是一只大鸟丰满的翅膀，全是羽毛般的云朵。
蓝天之下，花红艳艳的，草绿盈盈的，绿叶红花相掩映，让你觉得朴素而美丽。
雨中的大自然别有一番韵味。
山雨哗哗地下，像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言洒进山村的每一个角落;又像一位多愁善感的琴师，把一串叮叮咚咚的音符，渗入树林的每一片树叶;也像一位生性豪爽的画家，把一些哗哗啦啦的笔墨，描出大地的每一片绿意……雨中的山林显得格外单纯而美丽，那令人心醉的绿色，冲刷尽了万物的尘垢。
那清凉的雨丝洗尽你心灵上的尘;那无声的雨丝，淘尽你灵魂中的灰;那安闲的雨丝，把清新的绿送入你的身心。
这嫩嫩的绿呀！模糊了视野，让人赞叹于大自然的神奇，让你感觉它流进了你的记忆。
雨末，小草青得直逼你的眼，露珠闪耀在树叶上，空气中满是清新的气息。
描写感受大自然的美优秀作文
描写感受大自然的美优秀作文大自然是一片白白的云，是一缕凉凉的风;是一阵欢快的笑声，是一场无声的拼搏;是一个个跳动的音符，更是一支支动人的旋律。
大自然是人类生命的起源，又养育着人类的生命，抚慰着人类的心灵，下面小编给大家分享一些描写感受大自然的美优秀作文，希望能够帮助大家，欢迎阅读!描写感受大自然的美优秀作文1大自然的乐趣是无限的，万物都有生存下去的权力，而人类却不懂得珍惜自然的美景。
看那蔚蓝的天空好像碧玉一般，那雪白的云朵好像棉花在蓝天漫游。
看远方有好几个小黑点，仔细一看原来是大雁!它们排成“”人”字形，慢慢地飞过来，好像一边飞，一边叫着“我们来啦”，“我们来啦”。
看那青青的小草，像一个个顽皮的孩子一样，悄悄地探出头来。
从远处看，好像一张绿色的地毯覆盖了大地。
再看看那草地上的柳树，挺着胸，垂着头，像一把大伞，为人类撑起了一片片绿荫。
美丽的花朵争先恐后地绽开笑脸，醉人的花香，引来了勤劳的小蜜蜂嗡嗡作响。
看看那山峰，高耸入云，身披绿装，山上的湖水是那么清澈，而且叮叮咚咚地流淌着，好像在歌唱一般。
湿漉漉的青苔到处都是，又长又绿的青藤爬上了高大挺拔的大树，想要与大树比一比谁最绿。
森林郁郁葱葱的，森林是绿色的，绿色代表着希望，可以说：绿色统治着地球。
没有绿色就没有人类。
但是地球上的绿色却逐渐消失了，我们正在失去绿色，失去我们的家园。
树木被砍光了，也看不见令人心旷神怡的溪水，河水了，水被抽水机抽干了，人类又把生活垃圾倒在干涸的河沟里，清澈的水没有了，取而代之的是垃圾。
而是一片“五颜六色”的垃圾，有绿色的西瓜皮，红色的塑料袋…我再也听不见那清脆的鸟叫声了，而是追腥逐臭的苍蝇“嗡嗡”的叫声，十分讨厌。
我多么希望那郁郁葱葱的森林再次出现在我面前啊!我多么希望那清澈见底的河水再次出现在我面前啊!失去了森林，地球母亲就失去了她美丽的秀发了，我们人类应该守护大自然，守护我们的家园，让无辜的生物不再受到人类的伤害，人类使地球失去了原来的生机勃勃，以前的神洲大地，却变成了如今的一片狼藉，这一切的一切都是人类造成的。
感受大自然的美作文7篇
感受大自然的美作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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走进大自然,感受自然之美
走进大自然,感受自然之美
【实用版】
目录
1.走进大自然的意义
2.自然之美的体现
3.如何感受自然之美
4.结论：走进大自然，感受自然之美的重要性
正文
【走进大自然的意义】
走进大自然，对于我们每个人来说都有着重要的意义。
首先，大自然是我们的生命之源，我们的祖先从大自然中获取食物、水源和庇护，大自然的恩赐让我们得以生存。
其次，大自然是一个天然的课堂，我们可以从中学习到丰富的知识，如生物学、地理学、气象学等。
最后，走进大自然可以让我们身心愉悦，舒缓压力，提高生活质量。
【自然之美的体现】
自然之美体现在许多方面，如壮观的山川河流、丰富的动植物、奇妙的气象现象等。
当我们站在高山之巅，俯瞰群山，可以看到大自然的雄伟壮丽；当我们漫步在森林中，可以看到各种形态的树木、争奇斗艳的花朵，可以听到鸟儿的歌唱；当我们在夜晚仰望星空，可以看到漫天繁星，感受到宇宙的浩瀚。
这些都是自然之美的体现。
【如何感受自然之美】
要感受自然之美，我们需要用心去观察、去体验。
我们可以用眼睛欣赏大自然的美丽景色，用耳朵聆听大自然的声音，用鼻子闻大自然的气息，用皮肤感受大自然的触感。
我们还可以通过阅读相关书籍、参加户外活动等方式，增加对大自然的了解，更好地感受自然之美。
【结论：走进大自然，感受自然之美的重要性】
总之，走进大自然，感受自然之美对我们的生活具有重要意义。
大自然不仅可以给我们提供生活所需，还是一个丰富的知识库和愉悦身心的好去处。
感受自然之美的文案短句
感受自然之美的文案短句引言对于人类来说，自然是一种无与伦比的美。
无论是高山流水，还是繁花似锦，自然界的种种美景总能给我们带来深深的感受和启示。
在当代工业化和城市化的大背景下，我们常常忽视了自然之美，然而它依然在我们身边，等待我们去发现和感受。
本文将带您领略一系列描绘自然之美的文案短句，以期让广大读者重新回归自然，感悟其中的美。
1.1 概述自然之美是一种超越语言和文字的存在，它是一种独特而纯粹的美。
自然界中的万物都以其独特的形态、色彩和气息展示着自己的美丽与和谐。
这些美景可以激发我们的灵感和创造力，帮助我们更好地理解和欣赏自然的伟大和神奇。
下面是一些描绘自然之美的文案短句，让我们一起来领略自然的奇妙之处。
文案短句1.自然之美，如诗如画，每一幅景色都是大自然的杰作。
2.风吹过耳边，带着湿气沁入心扉，让人感受到大自然的清新与活力。
3.朝阳洒在大地上，温暖了一片苍茫，让人心生敬仰与赞美。
4.高山巍峨耸立，云雾缭绕，仿佛连接了天地的桥梁。
5.河水潺潺流淌，清澈见底，如同一面镜子映照出大自然的美丽。
6.花朵绽放在春风中，释放出芬芳的气息，让人陶醉其中。
7.湖光山色交相辉映，构成了一幅美丽的画卷，让人流连忘返。
8.蝴蝶在花间翩翩起舞，宛如一场自然界的盛宴。
9.林间鸟儿鸣唱，悠扬的声音穿过大地，让人心旷神怡。
10.星空璀璨无比，闪烁的光点点缀了黑夜的宁静与神秘。
结论自然之美是一种独特而不可磨灭的存在，它给予了我们生活的灵感和希望。
只有当我们身临其境，亲身感受自然的美妙时，我们才能更好地理解和欣赏这种美。
本文介绍的文案短句试图用言语描绘出自然之美的伟大和神奇，希望能给读者带来灵感和启示，鼓励大家走出城市，回归自然，与其和谐共处。
让我们保护自然，感受自然，感受那无与伦比的美丽。
感受大自然之美
1、大自然内容丰富，有神秘的宇宙、奇妙的生物世界、美景如画的秀 丽风光，它给我们的感受是 ： ①给我们精神享受 ②没有什么美与不美 ③带给我们快乐 ④陶治我 们的情操 ⑤丰富我们的知识 A、①②④ B、①②④⑤ C、①③④⑤ D、②③④ 2、青岛崂山的景观“金蝉石”“石老人”等等，近看只不过是普普通 通的石头，但离开一定的距离来看，就像金蝉眺望月宫、老人屹立海 边。这说明（ ） A．鉴赏自然风景要注意观赏的距离 B．鉴赏自然风景要注意观赏的角度 C．鉴赏自然风景要注意观赏的时间 D．鉴赏自然风景要注意观赏的距离、角度、时间，还有发挥人们的想 象力
大自然的浪漫总让人冲动 五月的雨同样富有激情 涌入大地的怀抱 洗涤万物的心灵 飘落的花瓣是春的缩影 幼嫩的果子是夏的起程 风起云涌缠绵着季节的变换 电闪雷鸣奔腾在宇宙的胸怀 这些都是大自然的浪漫 冲动激情让人留恋 回味人的收获 是雨后的清新 我们生活在大自然的怀抱 多少个梦想让大脑膨胀 年少青春永恒 是生活的象征也是生命的历程 春夏秋冬枝繁叶茂 风花雪月蓝天白云 山川河流电闪雷鸣 …… 都是大自然浪漫的资本 我们梦想着拥有 只管让五月的雨浸透全身 用炽热的心煮沸这春天最后的雨 化做一股蒸气富有激情 和大自然一起浪漫 诉说情怀
彬县
美的自然对象分为两种:一 种是经过人们直接改造加 工利用的对象,如我们的庄 稼硕果,人工园林等;另一 种是未经过改造的自然,如 星空大海山川.
‘‘横看成岭侧成峰，远近高低各不 同’’ ‘‘不识庐山真面目，只缘身在此山 中’’
这两句诗对我们鉴赏自 然风景有什么启示?
鉴赏自然美，要注意角度与距离。
浩瀚神秘的宇宙星空、绚丽多姿的生命世界，自然美 无处不在，不禁赞叹：江山如此多娇！ 大自然给我们提供了无限宽广的审美领域，让我们心 怀感恩，用我们的眼睛，发现身边的美。在感受大自然无 尽的美中亲近大自然，热爱大自然。
感受自然之美作文6篇
感受自然之美作文感受自然之美作文6篇篇一：感受自然之美大自然她千变万化，她好似一道永远也解不开的数学题，深奥无比；她好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿；偶尔她还似一位脾气古怪的人，一会温柔，一会阴沉，一会暴躁。
大自然给予我们无穷的快乐，她的魅力也是无穷无尽的。
天气晴朗，天空万里无云，温暖的阳光洒在人的身上，就像是一位母亲轻轻地抚摸着我们，微风徐徐，波光粼粼，站在美丽的湖边尽情享受大自然的无穷魅力。
阴天多云，看似阴沉的天气却暗藏生机。
这时太阳就像是一位害羞的小女孩，迟迟不肯露面，这样子还平添了几分乐趣。
下雨天气，虽然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。
雨点的声音感觉并没有什么规律，可仔细一听，欢快的乐曲在耳旁奏响，让人心情爽朗。
有时还想在雨中激情地奔跑，让烦恼和雨点融在一起挥发掉。
大自然是万物之母，她派雨水为植物提供营养，植物们又随着雨点的伴奏，左摇右摆，动人极了！天气寒冷，人们都我在家里，开着暖气，悠闲的看着电视，有时还会想起北方的小朋友开开心心地打雪仗、堆雪人。
突然一个鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全炸乱了，你立马吓住了，这是你一定会愤怒的说：是哪个混蛋干的？大自然真美啊！不管天气如何，你的美给人的感受都是不同的。
篇二：感受自然之美一分诗意、一分力量、一分清静，让大自然的美弥漫在世界每一个角落。
没有了终日忙碌，却有悠悠诗意；没有脆弱疲惫，却有震撼力量；没有喧嚣烦意，却有乐得清静。
就让我们走进大自然，感受大自然最深处的美吧！诗意之美笔落惊风雨，诗成泣鬼神的李白有他的两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山的悠然自在；五柳先生陶渊明有他的久在樊笼里，复得返自然的扪心感叹；田园诗人王维有他的明月松间照，清泉石上流的清纯灵秀。
古往今来，有多少诗人词人赞美大自然的诗意。
这份诗意给了他们一份闲适，给了他们片刻宁静，给了他们几分遐想。
春天有着大地复苏万象更新的蓬勃生机，夏天有着翠绿欲滴阳光明媚的活力四射，秋天有着无边落木萧萧下的萧瑟和诗意，冬天有着白茫茫一片银妆素裹的晶莹透亮。
感受大自然美作文3篇
感受大自然美作文3篇导读:生生不息的大自然，容纳一切的大自然。
最美莫过于大自然。
下面是小编带给大家的关于感受大自然美作文，一起来欣赏一下吧。
感受大自然美作文篇1：最美莫过于大自然。
我喜欢冲出幽谷的小溪，因为它的不懈、它的执着；我喜欢搏击长空的雄鹰，因为它的勇敢、它的矫健；我喜欢点缀大地的小草，因为它的无忧、它的潇洒……我发现了和风细雨的柔美。
微风拂过，小雨便斜斜地轻扬，给悄然复苏的万物笼上一层朦胧的轻纱。
雨带来了空气清新的气息——有些像薄荷的清香，浓郁时，竟发出泥土的气息，毕竟是春天了啊。
雨，更是女性。
她在人们的伞上、屋顶上、草木的绿叶上、花瓣上，跳起了轻盈的舞蹈，重复轻诉水的柔情。
当温馨的和风轻柔地抚着脸庞，当毛绒的细雨亲昵地舔着大地，我喜欢置身于迷蒙的烟霏里，让斜斜密密的雨丝似无声又有声轻悄悄地把我的心儿织绿。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，就是这样的境界吧?我发现了明月之夜的优美。
当皎洁的明月在苍穹高高悬挂，当清凉的银辉向大地静静地泼撒，我喜欢走进安详的夜，倾听明月与清风的低吟，任思想的野马在过去与未来纵情地驰骋。
我想到李白的“床前明月光，疑是地上霜”的低吟，想到杜甫“露是今夜白，月是故乡明”的叹惋，想到苏轼“明月几时有，把酒问青天”的豪放，想到席慕容“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起”的感慨……呵，永恒的明月，永恒的乡愁。
我畅想冬天下雪的美景。
现在下雪的日子可真少啊，遥想童年时候，当纷纷扬扬的雪花似轻盈的白蝶翩翩飞舞，当冰清玉洁的丝缎铺天盖地覆盖万物，我喜欢徜徉在那银白世界，贪婪地阅读春姑娘寄给人间洋洋洒洒的片片来信。
而现在，我只能在“忽如一夜春风来，千树万树桃花开”的诗句中去想象，只能在“燕山雪花大如席”的描写中去惊奇，在“纷纷鳞甲飞，顷刻遍宇宙”的虚拟中去满足。
我喜欢大自然，喜欢亲近大自然，那和煦的阳光给了我们多少温暖，那悠闲的白云给了我们多少遐想，那花香盈盈的芳草地留下我们多少足迹……那沉稳的山，那灵动的水，那片片树林，那自由的小鸟，那活泼的鱼儿……生生不息的大自然，容纳一切的大自然。
感悟大自然美感的句子-概述说明以及解释
感悟大自然美感的句子1.站在大自然中，感受到的美感仿佛是一场心灵的盛宴。
2.大自然的美好之处在于它那无需修饰的原生态美感。
3.每一片大自然的风景都是一首美妙动人的诗歌，让人心驰神往。
4.在大自然中漫步，感受到的是一种超越言语的最原始的美感。
5.大自然的美感总是那么宁静而深远，让人心灵得到疗愈。
6.只有真正靠近大自然，才能感受到它那无与伦比的美感。
7.大自然的美感充满了神秘和魅力，让人无法自拔。
8.大自然的美感是一种让人感慨万千的超然存在。
9.大自然的美感不需要任何修饰，它本身就是最完美的艺术品。
10.每一个细微的大自然元素都蕴含着令人陶醉的美感。
11.大自然的美感是一种震撼人心的伟大奇观。
12.在大自然的怀抱中，我们能体会到生命的美感和生命力的宏伟。
13.大自然的美感是一种让人心灵深处颤动的力量。
14.大自然的美感是一种超越时间和空间的永恒之美。
15.站在大自然面前，我们才能领悟到生命的美感是如此深刻而奇妙。
16.大自然的美感是一种贯穿整个世界的无穷魅力。
17.大自然的美感是一种令人无法言喻的纯净和圣洁。
18.大自然的美感是一种融合了自然生态与人文情怀的完美结晶。
19.站在大自然中，我们感受到的美感是一种无法用语言描述的宇宙奇迹。
20.大自然的美感是一种令人沉浸其中无法自拔的魔力。
21.在大自然的怀抱中，我们感受到了生命的脉动和力量。
22.每一片绿叶，每一朵花朵，都是大自然的杰作。
23.站在高山之巅，俯瞰蔚蓝的天空和连绵的群山，心灵得到净化和升华。
24.大海的浩瀚和宁静让人感到渺小而又无比自由。
25.林间的鸟鸣和溪流的潺潺声，是大自然最美的音乐。
26.蝴蝶在鲜花中翩翩起舞，仿佛在述说着大自然的故事。
27.闲坐湖畔，静观天地间的变化，心境愈加平和。
28.大自然的美无需华丽的修饰，只需平凡的一瞬间就足以让人感动。
29.在日出时分，看着太阳缓缓升起，万物苏醒，感受到生命的活力。
30.雨后的小草上晶莹的露珠，微风拂过，如同大自然的珍珠。
感悟自然之美八年级作文范文5篇
感悟自然之美八年级作文范文5篇是谁在春意稍褪的时候唱起黑色的挽歌，是谁在夜幕降临的时候守望白色的村落，人们的烟火，还有那长满鸢尾的黑色山坡，下面给大家分享一些关于感悟自然之美八年级作文范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
感悟自然之美八年级作文范文1今天，我去登了白云山，亲身体验了大自然的芳香、大自然的青翠。
大自然，真的是很神奇。
走进大自然，你可以把一切烦恼都抛到九霄云外，用心去体会这大自然的奇妙，大自然的美妙，大自然的迷人风光。
我坐上了缆车。
脚下的风景是那么的美丽：树叶一片一片地汇聚在一起，聚成了一片绿色的海洋。
那大红、嫩黄、紫红色的花朵羞滴滴地隐躲在绿叶丛中。
瞧!红色的凉亭正挺拔地耸立在绿色的海洋中，寻看着山中的一切，守护着这美丽的白云山，使它不被受到破坏。
啊!大自然真美啊!我和妈妈踏着轻快的脚步登上了摩星岭。
凉爽的风轻轻拂过我的汗水，哇!大自然的风真爽啊!路旁挺拔的大树直立立地站在绿茸茸的嫩草上，我抬头一望，总觉得大树穿过了云霄，哇!大自然的树真高啊!到了摩星岭峰时，我往下望去，眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地纱衣，一片迷蒙。
连绵不断的山峰旁若隐若现地显露出许多房屋，而马路上的汽车则小得像蚂蚁一样在慢慢地行驶，哇!大自然的景真妙啊!在往山下走时，我的双腿在不停地发抖，脚下那无数的阶梯让我感到摩星岭的陡峭及高耸。
大自然的一切，怎么就这么美?感悟自然之美八年级作文范文2生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。
所以我珍惜每一天，珍惜身边的每一件事物。
所有的景物在我的眼里都是最美的。
山，高大、沉稳;水，轻盈、玲珑。
山，离了水只有一堆烂石看着天地转变;水，没有了山，也只剩下失去灵魂的液体听着日月一次次的轮回。
有山必有水，有水必有山。
春，春风细雨，轻轻地敲着山的脊背，柔柔地拂摸着粗糙的树枝，默默地吹出万紫千红的大地，呼唤着它们的名字，让它们从沉睡中醒来。
苏醒吧，春风细雨，轻洒在冰的脸面，让这水晶的面融化;苏醒吧，春风细雨，轻洒在柳树的秀发上，为这窈窕的姑娘梳妆打扮;苏醒吧，春风细雨，轻洒在人们身上，大声告诉人们“春天来了!”夏，夏日炎炎，太阳炽烤着大地。
感受大自然之美作文
感受大自然之美作文感受大自然之美作文（通用26篇）作文一：我深深地感受到了大自然的美好大自然中的一切是那么的美妙，静下心来观赏一切，心里一阵小小的触动。
大自然像一台收音机，收藏着动听的歌曲。
我来到河边，溪流在欢迎我，迎面送来无边的歌声“哗啦啦——”“哗哗——”，“……”。
来到林子里，鸟儿呼唤我的名字，要我与她唱和。
“叽叽喳喳”多种多样的声音围绕耳畔。
大自然是一幅天然的山水画。
陡崖上，水珠和水浪四溅。
轰然而下的雄浑的声音多么有气势。
真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”大自然的水野山也野。
折扇拔地而起，令人望而生畏。
圣魔“百丈峡”，“一线天”听着就让人胆颤。
有一峰独秀的，有三五峰呼应的，还有的千峰万仞绵亘蜿蜒，使人浩气长舒。
大自然的美，是不拘一格，随心所欲的美。
看那漓江的水，绿的那抹透明，湖底的沙子都能看得见;漓江的水，绿的那么平静，只有桨划起的一阵阵涟漪才知道船在航行;漓江的水，像一块天然的洁白无瑕的翡翠。
让人陶醉。
大自然是那样的慷慨，给了我们矿物，让我们开采;给了我们水源，让我们开发;给了我们生物圈让我们生存。
大自然给了我们所有。
你知道大自然的作用吗?大自然的作用有很多很多。
森林能涵养源，保持水土，有“绿色水库水”之称，又称“地球之肺”。
湿地具有净化水源，蓄洪抗旱的作用。
被称为“地球之肾”。
海洋可以调节全球气候，并且有丰富的资源。
让我们一起来热爱大自然，保护她和她的每一个奇迹!作文二：大自然中的美大自然常常能给我一种安静、恬适的感觉，走近大自然每每都能洗涤我的心灵，让我的心灵从都市的繁忙回到最初-那般的简单、淳朴。
使我体会到生命真正的道理，见到大自然让我感觉到自己在整个宇宙多么渺小，犹如沧海一粟。
我深知大自然的奥妙，还有很多等我去学习探讨。
海是生命之母，它孕育了生物。
它是大自然中的母亲，包容了小河、照顾着万物。
早晨时，太阳光将海衬托得更加美丽，水面上映着天光、映着云彩。
早晨的它，是活泼、生动的。
第十二课第一框《感受大自然之美》
第十二课第一框感受大自然之美【导学目标】情感态度和价值观目标：①感受大自然之美，增进亲近大自然、爱护大自然的情感；②树立正确的自然馆，于大自然和谐相处；知识目标：①感受大自然之美；②鉴赏大自然美的方法；能力目标：培养鉴赏自然风景的方法，提高搜集资料、处理信息的能力【教学重点】大自然美丽的表现及作用。
【教学难点】怎样鉴赏大自然之美。
【课前延伸】搜集以“美在大自然”为主题的有关资料，包括图片、诗歌、散文、歌曲等。
【教学方法】情境分析法、合作探究、自主学习【课内探究】：第一环节：导入新课导入语：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽……”同学们说这些诗歌都是描写什么的？我们是否也感受到大自然的美、家乡的美？让我们一起——感受大自然之美第二环节：讲授新课一、合作探究1、交流展示，谈感受请同学们在组内展示自己搜集到的资料，并用简单的语句介绍其中的内容，让我们一起感受大自然的美。
（组内自评出最佳材料，找出最好的班内展示）2、请同学们读课本P32页图图片1：草原秀色图片2：黄果树瀑布图片3：三峡风光图片4：泰山雄姿结合上述情景谈一谈：每个人都有自己眼中的大自然，自己认为大自然美在哪里？（教师指导学生读课本P33前三自然段，感受大自然之美）精讲点拨突破疑难1、教师总结：1、美丽的大自然（大自然之美的内容）：①神秘的宇宙使大自然美丽无穷②奇妙的生物世界精彩纷呈③大自然风光秀丽，美景如画2、美丽大自然的作用：美丽的大自然给我们以无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们精神生活。
二、情境活动：1、刚才我们欣赏了很多美丽的图片，现在让我们来品读一篇美文，阅读课本上巴金先生写的《海上日出》，回答：太阳每天都会升起，大多数人都认为这只不过是最普通的自然现象，在巴金的笔下，日出却是这样的生动壮观。
最新感受大自然 感受大自然心得体会(实用9篇)
最新感受大自然感受大自然心得体会(实用9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感受大自然之美
教学目标：
（一）情感、态度、价值观：通过学习感受大自然之美，增进对大自然的情感。
树立正确的自然观，与大自然和谐相处。
（二）能力：初步掌握鉴赏美的方法，提高鉴赏自然之美的能力。
（三）知识：认识大自然的美丽的表现，知道怎样鉴赏大自然之美。
教学重点：培养学生对大自然的热爱之情。
教学难点：怎样鉴赏大自然之美。
教学方法：情境教学案例教学
教学过程：
一、导入课题：
教师:指导学生阅读教材导言。
藏族姑娘意娜为何会有这样的感受?是由于她留心观察草原上的一切，她去小树林玩，能听到小鸟说话、蚂蚁搬家的声音；她被大自然的美丽打动了。
那我们是否也感受到了大自然的美、家乡的美呢?大自然到底美在哪些方面?我们应该如何鉴赏大自然的美呢?今天就让我们一起走进课堂，一起来感受自然的魅力。
教师板书:感受大自然之美
1、美丽的大自然
二、师生互动学新课
1、共同探究：大自然之美
教师提出问题：课前同学们说好一起搜集“美在大自然”为主题的图
片、诗歌、散文、歌曲等资料，这节课的主题是感受大自然之美，到哪去感受呢？在你的眼里，大自然美在哪里？下面就让我们每个同学在准备的小天地里去感受一番。
前后桌组合成几个小组，彼此展示素材并精选部分资料准备全班交流。
（学生资料类型很多，重点指导学生说出他们眼中的自然之美。
）在学生发表观点的过程中，教师认真听取，及时给予归纳、引导和评价。
对一些凌乱的观点要帮助学生归纳，对肤浅草率的观点要引导进一步思考，对不同观点可引导学生讨论，对不正确的观点教师要做出适当的评价，对学生不全面的观点要适时补充。
学生可能会更多的谈到山青水秀，鸟语花香、草原的广阔、森林的繁茂，海洋的浩瀚，而对奇妙的生物世界，神秘的宇宙世界，以及各种人为的自然景观容易忽略。
针对这种情况，教师要有目的的对此进行梳理引导，从多角度感受大自然的美。
展示课件：宇宙夜空图片
学生看图，一起探讨宇宙星空的美。
课件展示：视频文件《生物世界》。
此处目的是进一步引导学生结合所展示的生物世界去认识生命世界的多姿多彩。
学生一起探讨交流，教师留心观察学生的讨论情况，对学生观点做的心中有数。
教师适时总结：浩瀚神秘的宇宙星空、绚丽多姿的生命世界，自然美无处不在，难怪人们赞叹：江山如此多娇。
板书：神秘的宇宙奇妙的生物世界秀丽的风光
教师过渡:为了更好地感受到大自然之美，同学们应学会怎样鉴赏自然美。
板书:2、怎样鉴赏大自然之美。
2、集思广益：学会鉴赏大自然的美
首先，老师想听听同学们来自大自然的感受，在你所欣赏到的各种美的自然对象里，有没有类别之分？比如：雅鲁藏布江大峡谷、四川九寨沟、西藏布达拉宫（展示三处的图片），他们各有各的美，这种美有没有区别？
待学生发言结束后，教师进一步引导学生结合教材来认识美的自然对象的分类。
教师板书：美的分类。
美的自然对象可分为两种，一种是人工的，一种是天然的。
教师进一步设疑，请同学们自己来列举，大自然中还有哪些美的对象是经过人类直接改造加工、利用的对象？哪些是未经人类直接改造的自然？这两种不同的对象和我们人类之间有无密切的关系？引导学生思维向纵深发展，帮助学生深入理解问题。
给学生留出思考讨论的时间2—3分钟，然后认真听取学生发言，并及时给予必要的归纳、引导和评价。
教师进行简要总结：通过以上分析，我们体会到无论哪种景色都给我们美的享受，未经人工改造的自然美是种神奇的美，而经过人工改造的自然美也能给人以壮丽之感。
无论哪种美，我们都能从中体会到大自然的伟大和人类的伟大!
教师过渡:在欣赏美景时，我们能感受到自然和人类的伟大，如果我们能掌握一定的方法，就可以从中体会到更多的美。
接下来，就让我们一起来探寻鉴赏自然美的方法。
教师板书:鉴赏美的方法
教师展示图片:
思考：你们去过青岛‘石老人’景点吗?你们认为那块礁石真的像个老人吗?学生回答。
教师过渡:为什么同一个景点有些人觉得像老人，有些人却觉得不像呢?其实这与我们欣赏的方法有关，欣赏美景要注意距离、角度和时间。
如果是在早晨，远远地观看，那这座礁石就像一个老人在向远方眺望。
通过这样一个事例，我们应该明白:在鉴赏自然风景时，要注意观赏的距离，角度和时间，还要发挥我们的想象力。
三、归纳总结：通过今天的学习，同学们认识了大自然美在哪里，以及鉴赏大自然之美的方法。
罗丹说过，美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
今后在日常生活中，就让我们带着发现美的眼睛走进大自然，去感受大自然的美，感受人类的伟大的力量，在感受中亲近大自然，热爱大自然。
四、畅谈收获: 给学生回顾本节内容的时间，让学生自由畅谈收获。
五、课堂练习：
我来选择
1、美的自然对象可分为两种，一种是经过人们直接改造加工、利用的对象，另一种是未经直接改造的自然。
下列属于后者的是（C）
①设计精巧的园林②美丽的西湖③浩瀚的星空④起伏的山川
A.①②③
B.②③④
C.③④
D.①②③④
2、山水是大自然的杰作，人们常寄情于山水之间，并把所思所悟付之于诗词文章。
历代不少的名篇佳作就是人们对山水的赞美歌颂。
下面诗句不属于表达人们赞叹自然之美的有（D）
A．明月松间照，清泉石上流 B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
C．大漠孤烟直，长河落日圆 D．山河破碎风飘絮，身世浮萍雨打萍
3、同样是面对梅花，失意的陆游写出的诗句是“驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨……”；而意气风发的革命领袖毛泽东写出的却是“风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏……”这说明（B）
①对自然美的欣赏与人的思想观点密切相关②陆游不会欣赏自然美③自然美总是与我们的生活有着密切的联系④面对同样的自然景观，不同的人可能会有不同的感受
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
4、晋代著名书法家王羲之自幼爱鹅，成年后喜欢饲养鹅，每当他写字劳累时，就到鹅池边观赏鹅在水中嬉戏、畅游的情形。
渐渐的，他还从鹅从容自然的神态中受到启迪，融入到自己的书法艺术当中。
这告诉我们（D）
①提高艺术修养，主要欣赏自然美②学会欣赏自然美可以提高人们的艺术修养③欣赏自然美能陶冶人的情操④生物世界也包含着丰富的自然美
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
分析说明
1、你到过风景如画的蒙古大草原吗？游览过雄伟壮丽的万里
长城吗？它们的美有什么不同？
2、大自然是美丽的，但是如果我们不懂的鉴赏的方法，就得
不到美的享受，那请你说一说应该怎样鉴赏自然风景呢？
板书设计
感受大自然之美
1、美丽的大自然
2、怎样鉴赏大自然之美
(1)神秘的宇宙（1）美的分类
（2）奇妙的生物世界（2）鉴赏美的方法
(3)秀丽的风光
教后反思：。