陈美园原则立场
要高度重视财团力量

要高度重视财团力量
白益民
【期刊名称】《经济视野》
【年(卷),期】2016(000)001
【摘要】从明治维新至今,以三井为代表的日本财刚,一方面团结日本全民的力量,另一方面整合世界各国的资源,在全球范国内争夺原料、技术和市场。
这是日本企业的国家化之路,也是日本国家的生存之道。
【总页数】2页(P166-167)
【作者】白益民
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.地方党委、政府要高度重视国防后备力量建设 [J], 王正福
2.网络安全审查制度要高度重视高级持续性威胁(APT) [J], 胡惠君
3.思想政治工作要高度重视人格的力量 [J], 王红梅
4.创新创业\r要高度重视发展均衡度和科技含金量 [J], 创头条
5.力量训练中要高强度,不要快速度 [J], 派普斯;梅建华
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高校是反和平演变的前沿阵地

高校是反和平演变的前沿阵地
郑显华
【期刊名称】《宜宾学院学报》
【年(卷),期】1992(000)001
【摘要】资本帝国主义对社会主义和平演变的核心是攻心为上,这种以经济渗透为载体的思想渗透及其手段、途径,就决定了高校成为反和平演变的前沿阵地;用马克思主义思想占领高校思想阵地必须占领两个阵地:首先是占领高校全体教职工的思想阵地,这是前题和关键,其次是广大学生的思想阵地,这是中心任务。
【总页数】4页(P60-63)
【作者】郑显华
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G65
【相关文献】
1.师范院校应成为反和平演变的前沿阵地 [J], 王呈义;
2.新闻战线要成为反和平演变的前沿阵地 [J], 陈天照
3.把高校党支部(总支)建设成为反和平演变前沿阵地上的坚强堡垒 [J], 李世丰
4.学校是反“和平演变”的前沿阵地 [J], 无
5.新态势下高校反“和平演变”教育的思考 [J], 赖章盛
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多元主体协同治理:社会治理创新的路径选择

多元主体协同治理:社会治理创新的路径选择发表时间:2018-04-02T15:00:20.147Z 来源:《红地产》2017年7月作者:尹凤英[导读] 在全球化、市场化、信息化的时代语境下,社会结构和利益关系变得越来越复杂,社会风险和不确定因素也越来越多多元主体协同治理是完善社会治理体系的客观要求,也是应对经济市场化、社会信息化、价值多元的必然选择。
随着社会治理体系的创新发展,多元主体协同治理正从理论建构转向社会实践层面。
比如,十八届三中全会就明确提出“社会治理”的重要命题,从政策文本上理清了社会管理创新的内涵,回应了后现代化语境下善治良政的发展需要。
所以,应从社会转型、政治改革的时代语境出发,分析多元主体治理创新的内生逻辑和现实价值,探索以多元主体治理推进社会治理体系创新的方法路径。
一、多元主体协同治理:社会治理创新的生成逻辑社会治理实践常与国家和社会关系的嬗变密切相关,在全球化、市场化、信息化的时代语境下,社会结构和利益关系变得越来越复杂,社会风险和不确定因素也越来越多,传统的、单一化、线性化的社会治理模式已经无法适应社会发展的要求,公共性不断扩散和成长的社会结构要求产生与之相适应的社会治理模式,于是网络化、开放性的多元协同治理成了社会治理发展的必然趋势。
[1] (一)多元主体协同治理是国家关系重塑的应然逻辑。
改革开放以来,中国的社会结构、经济体制等产生了深刻变革,逐步从农业社会、封闭社会、传统社会转变为工业社会、开放社会、现代社会,形成了个体化、原子化的社会结构,社会从不同层面、维度、场域等脱离了高度集权的传统国家体制。
在国家和社会的分离中,公民社会急剧膨胀,社会成员的主体意识、独立意识、权利意识等不断增强,这些为社会组织、民间机构的发展提供了良好机遇,但是也增加了社会治理不确定性和复杂性等,产生了许多社会治理问题。
比如,在传统政治体制影响下,地方政府或多或少地扮演者市场参与者、既得利益者的角色,很难超然于高度复杂的社会关系和利益关系之外,其行为也往往会背离公共利益的需求,进而损害多数社会公众的利益。
关于美国思想政治教育的几个问题——陈立思

关于美国思想政治教育的几个问题陈立思【内容摘要】美国的思想政治教育是“无名有实”。
其总的特点是鲜明的阶级性政治性、极强的社会适应性、浓厚的科学性和思想政治教育活动的广泛性。
学校是美国思想政治教育的主要阵地之一。
政治导向上的明确、坚定、一贯和方法形式上的灵活、多样,是美国思想政治教育取得突出成效的主要经验。
【作者简介】陈立思,女,1948年生,1986年毕业于中国人民大学哲学系,哲学硕士,现为中国青年政治学院青少年系副教授。
一提起“世界大国”,人们首先想到的就是美国。
的确,美国在政治、经济、军事等方面,迄今为止还是世界上最强的国家。
然而,它在思想政治教育方面,是不是也处于前列的地位呢?这个问题大概很少有人想过。
甚至当我们提出这个问题时,有人还会反问:“难道美国有思想政治教育吗?”产生这样的疑问并不奇怪。
首先,这是因为美国一向喜欢标榜自己是一个民主自由的国家。
一些人也就天真地以为,在美国真是可以想说什么、想干什么就说什么、干什么,想怎么说、怎么干就怎么说、怎么干,自己不需要也不允许别人来“教育”、“引导”,也没有这样的人或者组织、机构来履行“教育”、“引导”的职责。
其次,我们确实对美国思想政治教育的情况了解得太少。
思想政治教育成了美国研究领域中一个被遗忘的角落。
这两个方面合起来,造成了很多人的误解。
其实,美国不但有思想政治教育,而且它的思想政治教育搞得还很有成效,在维护美国的资本主义制度,促进社会的稳定和发展,培养合格公民和资产阶级接班人等方面发挥了巨大的作用。
中美两国政治制度不同,思想政治教育的阶级属性也不同。
但是这不能成为我们不去了解美国的思想政治教育情况的理由。
相反,通过实事求是地研究、分析,我们不但可以进一步探索到美国之所以成为强国的奥秘,而且对改进我们自己的工作,提高我们的认识将大有裨益。
限于篇幅,在此我们只能对美国思想政治教育的总体特点、学校课程、成效和经验等问题进行一次粗略的考察。
一、美国思想政治教育的特点美国的思想政治教育可以说得上是“无名有实”。
全球化背景下的企业文化

全球化背景下的企业文化
陈庆修
【期刊名称】《科学决策》
【年(卷),期】2001(000)011
【摘要】企业不是一个终身雇佣的组织,而是一个"终身学习的组织".在未来的竞争中,不全是大吃小,而是快吃慢.……
【总页数】4页(P39-42)
【作者】陈庆修
【作者单位】国务院机关事务管理局
【正文语种】中文
【中图分类】F124
【相关文献】
1.全球化背景下的企业文化建设 [J], 张丽
2.全球化背景下企业文化的建设与发展——鹤煤集团企业文化建设实践 [J], 李永新
3.碰撞与整合——经济全球化背景下的中国企业文化 [J], 闪晶
4.工商人类学视野中的经济全球化背景下企业文化问题浅析——以日本、法国和瑞典在华企业为例 [J], 綦晓光
5.经济全球化背景下的企业文化建设 [J], 杨斌
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走出中国安乐死立法倡议的误区

走出中国安乐死立法倡议的误区
林光祺
【期刊名称】《中国卫生事业管理》
【年(卷),期】2004(020)002
【摘要】针对目前我国公众中普遍认同的安乐死立法倡议,文章认为,对于信息的误读、狭隘的感性同情或者不适用的理性经济学逻辑、对于现实社会保障有效供给严重不足的忽视,是造成我国安乐死立法倡议高涨的几大公众典型误区.在此基础上,作者分析了安乐死立法的可行性要件.
【总页数】2页(P68-69)
【作者】林光祺
【作者单位】安徽财贸,学院财税系,安徽,蚌埠,233041
【正文语种】中文
【中图分类】D669.6
【相关文献】
1.走出"走出中国社会学本土化讨论的误区"的误区 [J], 梁玉成
2.关于安乐死的立法思考--中国的安乐死立法之路还有多远 [J], 张红;杨航征
3.中国安乐死倡议与"道德陷阱" [J], 林光祺
4.试论我国传统文化对安乐死立法的阻碍——安乐死立法不符合中国传统文化的原因分析 [J], 任洁
5.关于安乐死在中国立法的几点构思 [J], 刘敬利
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建立公正的国际秩序

建立公正的国际秩序
丁原洪
【期刊名称】《和平与发展》
【年(卷),期】2005(000)002
【摘要】伊拉克战争再度引发建立何种国际秩序问题的争论.美国所要建立的是它一家独霸的世界格局,而当代世界大格局是二战后以联合国宪章为基本准则形成的大小国家一律平等的格局.世界不可能是一个大国说了算的模式,国家不论大小,互相尊重、互不干涉内政,世界的事务由所有国家协商解决,是维护世界和平的根本途径,也是各国人民不懈追求的.
【总页数】3页(P15-16,14)
【作者】丁原洪
【作者单位】中国前驻欧盟大使、和平与发展研究中心
【正文语种】中文
【中图分类】D815
【相关文献】
1.建立公正合理的国际政治经济新秩序 [J], 吴灿;姚巧华
2.31坚持独立自主的和平外交政策,为建立公正合理的国际新秩序而努力 [J], ;
3.建立公正合理的国际新秩序 [J], 牛永军
4.对建立公正合理的国际新秩序的思考 [J], 杨燕怡
5.“上海精神”:建立公正合理国际新秩序的助推力 [J], 李葆珍
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完善中国陪审制度的若干设想

作者: 叶反修
作者机构: 合肥工业大学人文经济学院,安徽合肥230009
出版物刊名: 北方经贸
页码: 87-88页
主题词: 陪审制度 中国 陪审员 职权主义 司法改革
摘要:中国的陪审制度在立法上出现明显的淡化趋势,在实践中存在陪审员产生方式不规范、陪审案件的确定具有随意性、陪审缺乏相应的物质保障和配套制度等突出问题.为进一步完善中国陪审制度,就必须明确陪审员选任的标准和范围,杜绝专家型陪审员,明确陪审案件的范围和种类,改革职权主义的审判模式,加大对陪审工作的物质保障力度.。
双赢的法律选择

双赢的法律选择
佚名
【期刊名称】《上海人大月刊》
【年(卷),期】2000(000)005
【摘要】黄智府、焦宝乾在《法学杂志》上撰文指出,“双赢”一词,是对当前整个国际法律层面依存与合作加深的生动概括。
【总页数】1页(P20)
【正文语种】中文
【中图分类】D997
【相关文献】
1.双赢进京谋求壮大发展:双赢之约——双赢控股有限公司、美特使农业科技股份有限公司在京成立
2.多边主义的批判与超越--评荣格《法律选择与涉外司法》之法律选择方法
3.在批判中超越——评荣格《法律选择与多州正义》之“传统的法律选择方法”
4.多边主义的批判与超越——评荣格《法律选择与涉外司法》之法律选择方法
5.生态双赢拉开创新之帆——双赢集团生态科技有限公司总裁刘咏谈双赢提升之路
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针对青年特点 做好思想政治工作

针对青年特点做好思想政治工作
蔡渊源
【期刊名称】《福建金融》
【年(卷),期】1988(000)009
【摘要】<正> 在金融体制改革深入发展的新形势下,如何针对青年的思想特点,做好金融系统青年的思想政治工作,充分调动他们的积极性和创造性,使青年一代在经济、金融改革中发挥更大的作用,这是一个很值得探讨的问题。
由于各个青年的思想品德、工作状况、身体素质、文化水平、个性特点、兴趣爱好以及家庭经济都存在差异,因此开展思想政治工作要有针对性,要对每个青年的基本情况做到了如指掌,才能有的放矢地开展思想政治工作。
这里介绍几种基本方法: 1.调查分析法。
可分为随意观察和系统
【总页数】2页(P49-50)
【作者】蔡渊源
【作者单位】龙海县人行
【正文语种】中文
【中图分类】G6
【相关文献】
1.针对青年特点做好思想政治工作 [J], 马云贞
2.针对当代青年特点做好青年学生思想政治工作 [J], 刘自翔
3.针对青年特点做好大学生的思想政治工作 [J], 杨法生;管恩瑞
4.针对青年人的特点做好思想政治工作 [J], 黄莲芳;熊华
5.针对青年教师的心理特点做好思想政治工作 [J], 刘国华
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划清两种不同的人权观

划清两种不同的人权观
蔡文意
【期刊名称】《集美航海学院学报》
【年(卷),期】1994(000)001
【摘要】本文从理论和实际的结合上,阐述了资产阶级人权观和马克思主义人权观的本质区别,并以大量事实批驳了西方国家在人权问题上对我国的诬蔑和诽谤。
【总页数】5页(P86-89,85)
【作者】蔡文意
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】U675
【相关文献】
1.两种根本不同的人权观 [J], 游小敏
2.两种不同社会制度下的人权观 [J], 郭志华
3.浅析两种不同的人权观 [J], 姜泽澄
4.学习马克思主义划清两种人权观 [J], 黄存林;张春荣;李平
5.划清两种人权观的界限 [J], 张玉田
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坚持以人为本精神提高大学生思想政治工作质量

坚持以人为本精神提高大学生思想政治工作质量
刘胜
【期刊名称】《海峡科学》
【年(卷),期】2004(000)007
【摘要】新形势下高校学生工作的深刻变化,使大学生思想政治工作面临新的挑战.为此,我们应加强和改进高校思想政治工作:坚持以学生为本,强化服务意识,突出针对性,不断创新观念、方法、手段、载体,切实提高大学生思想政治工作质量.
【总页数】2页(P21-22)
【作者】刘胜
【作者单位】福建农林大学食品科学学院,福建福州,350002
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.大学生思想政治教育中如何坚持以人为本思想 [J], 王腾
2.坚持以人为本,努力推进大学生思想政治教育工作创新 [J], 李红远
3.坚持以人为本,提高大学生思想政治教育工作的针对性和实效性 [J], 陈来应
4.坚持以人为本做好新时代高校大学生思想政治教育工作 [J], 罗思洁;陈忠嫔
5.高校辅导员要坚持以人为本的精神,创新大学生思想政治工作 [J], 路璐
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浅谈国家豁免的范围及中国的立场

浅谈国家豁免的范围及中国的立场
孟昱妍
【期刊名称】《《中外企业家》》
【年(卷),期】2010(000)004
【摘要】国家豁免是国际法领域一个重要的理论和实际问题,关于国家豁免的范围有绝对豁免主义和限制豁免主义之分。
目前,限制豁免主义得到大多数国家的认同。
中国的立场也在发生着变化,即由坚持绝对豁免主义转向支持限制豁免主义。
【总页数】1页(P76-76)
【作者】孟昱妍
【作者单位】四川大学法学院成都610064
【正文语种】中文
【中图分类】D99
【相关文献】
1.转型中国纠纷解决研究必须坚持的三个立场——读刘加良博士《当下中国纠纷解决的基本立场》 [J], 秦强
2.意大利的国家豁免立场探析 [J], 王佳
3.中国--绝对与限制之间--立足中国视角的国家豁免问题思考 [J], 梁昊然
4.对国家豁免若干问题的再思考——兼论我国在国家豁免问题上的立场 [J], 程蕊;赖东菲;黄瑶(审稿老师)
5.中国——绝对与限制之间——立足中国视角的国家豁免问题思考 [J], 梁昊然
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关于统一行使死刑核准权的构想

关于统一行使死刑核准权的构想
陈尔彪
【期刊名称】《《山东工商学院学报》》
【年(卷),期】2004(18)6
【摘要】随着我国经济的发展、社会的进步和法制的完善,在死刑核准权问题上仍沿用非正常时期采取的下放给各高级人民法院和解放军军事法院的做法,越来越受到法学理论界和司法实务界的质疑和批评。
为保证死刑案件的质量,统一行使死刑核准权日渐受到社会的重视与关注。
最高人民法院设立分院统一行使死刑核准权是众多解决办法中较为稳妥的一种。
【总页数】3页(P100-102)
【作者】陈尔彪
【作者单位】中国政法大学法学院北京 100017
【正文语种】中文
【中图分类】D924.04
【相关文献】
1.死刑核准权统一收归最高人民法院行使 [J],
2.死刑核准权应当由最高人民法院统一行使 [J], 章亚光
3.建立适当分离独立行使职权的安环监察体制的构想 [J],
4.死刑复核程序的理论思考与三审制改革构想的探讨——以最高人民法院收回死刑核准权为切入点 [J], 朱彦
5.社会主义统一市场呼唤着内资企业所得税制的统一——对统一我国内资企业所得税制的基本构想 [J], 周连洲
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美国政府工作的改进

美国政府工作的改进
马子麟
【期刊名称】《管理观察》
【年(卷),期】1995(000)005
【总页数】2页(P3-4)
【作者】马子麟
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】D77
【相关文献】
1.列宁的主张美国的做法世界的潮流——国家审计机关是检查和改进政府工作的主要手段 [J], 罗昭祥;
2.从肯尼斯·伯克认同的视角看中英政府话语\r——基于2018年中国政府工作报告和美国国情咨文 [J], 叶洁
3.基于评价理论的中国政府工作报告语法衔接分析——与美国国情咨文对比 [J], 黄中慈
4.中国政府工作报告与美国国情咨文中政治话语的架构对比研究 [J], 宋改荣; 杨阿倩
5.政治语篇中概念隐喻研究——以2018年中国《政府工作报告》和美国《国情咨文》为例 [J], 廖锐
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市民提案:日本合作治理的新动向

市民提案:日本合作治理的新动向
俞祖成;李健
【期刊名称】《社会观察》
【年(卷),期】2016(000)009
【摘要】<正>问题的提出党的十八届三中全会提出我国全面深化改革的总体目标,即'完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化',从而迅速推动以国家治理为总体治理,以政府治理和社会治理为分支范畴和子领域的治理改革。
其中,作为社会治理所呈现出来的三种基本状态之一,政府与社会组织和公民的合作治理是指'不同治理主体为解决共同事务而对各方治理性资源进行的交换和共享','在广义上,也是政府治理的紧密相关内容'。
然而,尽管有关合作
【总页数】3页(P23-25)
【作者】俞祖成;李健
【作者单位】上海外国语大学国际关系与公共事务学院;中央民族大学管理学院【正文语种】中文
【中图分类】D731.3
【相关文献】
1.浅析日本与东盟军事安全合作的新动向 [J], 李益波
2.日本公司治理改革的新动向 [J], 陈字峰
3.日本医学产学合作利益冲突管理的新动向 [J], 姜一;梁莉
4.日本对外经济援助政策新动向与中日“一带一路”合作 [J], 王星宇
5.日本亚太经济合作战略的新动向 [J], 陈友骏
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台湾大选中的美国因素

台湾大选中的美国因素
刘芳彬
【期刊名称】《山西社会主义学院学报》
【年(卷),期】2003(000)002
【摘要】2004年3月,台湾将举行第11届"总统"大选.目前,台湾执政与在野形成两大势力,他们竭尽全力为争取更多的选票而营造有利的氛围.但他们对国际因素,尤其是美国因素在大选中的作用也相当重视.美国出于自身利益的考虑,在台湾问题上一直采取着"以台制华"的政策,尽管由于国际政治格局的变化,美国在不断调整其全球战略的同时也在调整其对台湾的政策,但支持台湾"拒统"是美国的一贯立场.为此,对于台湾的政党竞选,美国自然会积极介入,甚至施加压力.无论对民进党陈水扁,还是对国民党连战、亲民党宋楚瑜的支持与否,其最终目的是为了利用大陆和台湾的关系获取其最大的利益.
【总页数】3页(P14-16)
【作者】刘芳彬
【作者单位】中央社会主义学院,北京,100081
【正文语种】中文
【中图分类】D6
【相关文献】
1.中阿关系中的美国因素
2.俄罗斯与伊朗关系中的美国因素--剖析俄罗斯在近期伊朗核危机中的表现
3.“占中”软暴动中的美国因素及应对建议
4.苏联解体中的美国因素影响分析
5.后疫情时代中韩关系发展中的美国因素分析
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弘扬时代精神 塑造青年形象

弘扬时代精神塑造青年形象
田欧;乔秀清
【期刊名称】《解放军医院管理杂志》
【年(卷),期】1996(000)004
【总页数】1页(P376-376)
【作者】田欧;乔秀清
【作者单位】解放军总医院
【正文语种】中文
【中图分类】R197.3
【相关文献】
1.把握时代精神弘扬时代精神--学习江泽民大力弘扬"五种精神"的体会 [J], 薛文治
2.塑造民警时代精神打造一流警察队伍——论弘扬和培育新时期江苏监狱民警精神[J], 高汝成
3.弘扬爱国主义振奋时代精神——“爱国主义与时代精神”学术研讨会综述 [J], 朱励
4.青年作者塑造的革命接班人形象——談《青年作者短篇选》(一、二集)中的青年形象塑造問題 [J], 无
5.弘扬企业文化凝聚时代精神塑造城市文明集团荣获大连市企业文化建设示范基地称号 [J],
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八国集团治理全球性发展问题的新模式

八国集团治理全球性发展问题的新模式
乔卫兵
【期刊名称】《国际问题研究》
【年(卷),期】2007(000)004
【摘要】由于世界政治经济发展不平衡,以及全球化的进展,全球性发展问题日益突出.如何应对这一局面,是摆在作为发达国家俱乐部的八国集团面前的棘手问题.尽管八国集团在治理全球性发展问题上取得一定成效,但远未能取得令人满意的结果.八国集团要想摆脱治理全球性发展问题的困境,就必须放弃其传统的管理理念与治理模式,加强与发展中国家的沟通与协商,共同探索一条治理全球性发展问题的新模式.【总页数】6页(P26-31)
【作者】乔卫兵
【作者单位】中国人民大学国际关系学院
【正文语种】中文
【中图分类】D813
【相关文献】
1.农村社会治理创新模式的持续发展问题解析 [J], 徐炜;陈民洋
2.八国集团:正在形成的全球治理中心? [J], 吕有志;查君红
3.凸显参与全球合作治理的决心——中国与八国集团关系的变迁 [J], 严双伍;喻锋
4.论金融危机背景下全球经济治理机制的完善与发展——从八国集团到二十国集团[J], 李杰豪;张心雨
5.全球性的核心问题是发展问题 [J], 吴国璋
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在生活中学习,在学习中实践
——高一《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》教学案例设计
福建省厦门市东山中学陈美园
一、教学内容
本课为人教版思想政治教材高一年下策第四单元第七课《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》。
通过各民族互助的实例告诉学舌功能坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则;表达全国人民珍惜民族团结、维护国家统一的愿望。
二、设计思想
新的课程改革倡导自主学习和探究式学习,它以提高学生的发现、分析、解决问题的能力为出发点,倡导新型的师生关系和教学关系。
而要达到这些目标,教师应该要具备挖掘教材的内涵和外延,将教学与生活实际相结合,改变原有的学习方式,让学生在生活中学会学习,激发学生的“乐意地学”,引导学生“自主地学”。
最大限度地实现知识与生活,学习与实践之间的关系,以期更有效地实现知识、能力、情感价值观的三维目标。
三、教学目标
1、知识与能力:知道我国有56个民族,是统一的多民族国家,明确我国形成了平等、团结、互助的新型民族关系,明确我国处理民族关系的原则;通过本框学习,学生学会用唯物辨证的思维来观察问题,认识问题,不断提高分析问题、解决问题的能力。
2、过程与方法:自主探究,鼓励学生积极、主动参与教学,提高学生辨别比较能力,观察分析问题的能力,逻辑思维能力。
3、情感态度价值观目标:通过本框学习,学生要懂得巩固和发展民族关系要尊重不同民族的风俗习惯,与不同民族和睦相处,担负起巩固和发展社会主义民族关系的历史使命。
四、教学策略与手段:
采用问题探究与情景教学相结合的课堂教学模式,实现教学活动生活化,激发学生的学习热情,培养学生的自主合作探究能力;采用多媒体辅助教学,充分实现现代信息技术与学科教学的整合。
五、教学过程:
学生课前准备:
1、分组收集同安一中新疆班学生的图片和相关的材料,并进行整理。
2、预习课本相关知识点。
导入新课:多媒体播放歌曲:《爱我中华》
师:“五十六个星座,五十六枝花,五十六个民族是一家,五十六族语言汇成一句话,爱我中华……”这里我们感受到了中华民族这一大家庭里56个民族团结友好、共建美好祖国的热情。
推进新课:
师:那么从刚才我们所听的这首歌曲里,我们知道了在我们960万平方公里的土地上,我们习惯把除汉族外的55个人口较少的民族叫做少数民族。
所以我国是一个统一的多民族国家,这是我国的基本国情之一。
板书:一、我国处理民族关系的基本原则
1、我国是一个统一的多民族国家。
师:56个民族一起缔造了我们伟大的祖国,包括共同开拓了祖国辽阔的疆域,共同发展了祖国的经济和文化,共同捍卫了祖国的独立和尊严,共同参加了推翻三座大山的革命,创立了新中国等等。
共同的历史背景,拥有了处理民族关系的三大基本原则。
师:那么经过多年的发展,我国各民族陆续走上了社会主义道路,就像歌词里所写的“五十六个星座,五十六只花,五十六族兄弟姐妹是一家”,如此融洽的民族关系主要得益于:
板书:2、新中国成立后形成了平等、团结、互助的社会主义民族关系。
3、处理民族关系的基本原则
师:刚才这首歌所表现出来的浓烈的热情让我想起了我们的隔壁邻居——一中,在我们的一中有一个新疆班,去年的9月1日,40个学生从遥远的新疆来到了美丽的厦门同安,那么他们的生活过得如何呢?让我们一起来看看来自喀什的新疆学生买买提祖农·阿不都克热木的日记吧!
材料一:
新疆内地高中班是国家为进一步加强少数民族地区人才培养,促进新疆与内地间的经济文化交流,加快西部大开发,而在沿海经济文化较发达城市开办的新疆高中班,于2000年秋季开始正式招生,至今已经举行了六届。
2006年9月1日16年来从未离开过喀什的新疆学生买买提祖农·阿不都克热木和他的39名同学经过将近5天的长途跋涉终于到达了厦门市同安一中,他们将在这里度过四年的学习生涯。
这是同安一中继新疆内地高中班从2000年开设以来,首次接收到新疆内地高中班。
11月4日星期六晴
昨天是开斋节,为了庆祝我们的节日,趁着今天放假,同学们非常热情地带我们去逛街,同安的街道很干净,很整洁,我们参观了美丽的银湖大桥和雄伟的人寿大厦。
前天阿姆打来电话说镇上的电信大厦快竣工了,非常雄伟,说是建好后就拍照寄过来让我饱饱眼福,弟弟学校操场的塑胶跑道好了,教学规模又上了一个台阶。
中午学校特请的师傅为我们准备了丰富的午餐;下午又观看电影《可可西里》;晚上,校领导和学生们共度晚餐;入夜,师生载歌载舞,快乐地度过了我们少数民族的传统节日“开斋节”。
师:这则日记里透出更多的是自己在开斋节的快乐心情,那么在一中,他们的风俗习惯受到了极大的尊重,也就是不管是哪个民族,不管人口多少,发展程
度如何,都没有优劣之分,这以宪法的形式确定下来,在社会主义国家里,各民族人民都做出了自己的贡献,所以他们都可以平等的享有在政治,文化和经济方面的权利,当然也要平等的履行义务。
这是我国处理民族关系的首要原则。
新中国成立后,我们的民族关系发生了巨大的变化,这是进步,但这不意味着民族之间的经济、文化等发展不平衡的差别可以消除,相反的,在短期内,这还是无法消除的,所以我们说平等是法律上平等,但事实上,由于历史发展所遗留下来的一些经济、文化差距是无法在短时期内消除的。
这是我们必须要意识到的问题。
板书:(1)坚持民族平等—首要原则
材料二:
11月4日星期六晴
昨天是开斋节,为了庆祝我们的节日,趁着今天放假,同学们非常热情地带我们去逛街,同安的街道很干净,很整洁,我们参观了美丽的银湖大桥和雄伟的人寿大厦。
前天阿姆打来电话说镇上的电信大厦快竣工了,非常雄伟,说是建好后就拍照寄过来让我饱饱眼福,弟弟学校操场的塑胶跑道好了,教学规模又上了一个台阶。
中午学校特请的师傅为我们准备了丰富的午餐;下午又观看电影《可可西里》;晚上,校领导和学生们共度晚餐;入夜,师生载歌载舞,快乐地度过了我们少数民族的传统节日“开斋节”。
师:再看一下这则日记,这里我们感受到了什么呢?作为新疆班的同学,他们感受到了如家的热情,为什么不同的民族能够亲如一家呢?
学生活动:根据身边例子,结合所学知识,进行自主探究、学习,培养学生独立思考的能力。
师:这主要得益于我们团结互助的新型的民族关系。
(2)坚持民族团结---重要原则
见书P76,了解民族团结的重要性。
师:回到刚才的材料,在这则日记中除了平等,我们也感受到了喀什经济的发展,如日记里提到电信大楼的建立等,国家大力推进西部大开发的进行,采取了一系列措施来帮助西部发展经济,如大批东部人才、资金入西部等,西部经济的发展取得了傲人成绩,如我们书上77面的内容。
我们可以一起来体会一下。
我们支援西部,这是外部力量,最主要的还是要靠西部人民自己的努力,做到"三靠",即靠自己,靠国家,靠先富帮后富,坚持内外因相结合,即认识输血与造血的关系,努力实现各民族的共同繁荣,这是我国处理民族关系的根本原则。
板书:(3)各民族共同繁荣---根本原则
注意:坚持三原则的关系:
师:我们学习了我国处理民族关系的原则,那么三个基本原则的关系是怎样的呢?民族平等,民族团结,各民族共同繁荣(关系图)(让学生填写)
师:(总结)三个原则是相互联系,不可分割的。
民族平等是实现民族团结的
政治基础,民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件,各民族共同繁荣特别是经济的发展,又是民族平等和团结的物质保证。
板书:二、巩固社会主义民族关系,我们该做什么,能做什么
师:首先大家来想想,假如这个新疆班是在我们学校,就在我们的隔壁班,你们会怎么做?
学生活动:自行分组讨论这一问题,各抒己见,发挥学生的自主、合作、探究积极性。
师:要尊重他们的风俗习惯,要尊重他们的语言等等,很好,那我们一起来看看一中的做法吧!请看前方记者发回的报道:
材料三:同安一中校长吴亿年告诉记者:“为使他们能很好地生活学习,校方特别为他们腾出一栋楼房,重新装修粉刷一新,考虑到他们的生活习惯与我们不同,我们特别为他们开设清真食堂,专门从此前就有办过新疆内地高中班的集美中学请来两名清真厨师;在学生宿舍内安装空调、配备洗衣机、热水器;学生教室内安装多媒体的教学设备,重新装修、购买器材等学校就花了近80万元,另外在软环境上,学校也针对开设新疆内地高中班在学校里进行了尊重少数民族习惯、理念及国家政策上进行了大量的宣传。
”
师:大家觉得他们做得好不好啊?答案是肯定的。
这有利于促进我国各民族关系的融洽发展,进而促进社会主义经济的发展。
六、课堂小结:
师:这堂课主要讲了我国三个基本原则,这也是我国制定民族政策的一贯的指导原则。
我们应该自觉地维护民族团结,为民族平等,民族共同繁荣作贡献。
七、布置作业:
1、举例说明:坚持处理民族关系三原则的重要性(正、反两面说明)
2、调查:同安一中的汉族学生如何与新疆班同学相处。
八、课后反思
现实例子的导入极大地调动了学生学习的积极性和热情,他们在具有和谐、民主的氛围中进行交流和合作,体会到了自主、合作、探究的乐趣;同时课堂结束前出其不意地让学生自主提问在场教师的做法在本课中起了画龙点睛的作用,学生从中体会到了新型师生关系转变的欣喜。
作为教师,应该努力营造一个良好的氛围来启发学生思维,提高学生的学习兴趣,注重学生学习过程中的能力培养。