第九章呼吸系统疾病患儿的护理-上海思博职业技术学院

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呼吸系统疾病患儿的护理PPT课件

呼吸系统疾病患儿的护理PPT课件
提供家长与患儿共同制定健康饮食计划的机会,增强亲子互动。
05
康复期护理及随访工作安排
康复期锻炼计划制定和执行情况跟踪
个性化锻炼计划
根据患儿具体病情和身体状况,制定针对性的康复锻炼计划,如 呼吸操、有氧运动等。
执行情况跟踪
通过定期评估和反馈,了解患儿锻炼计划的执行情况,及时调整 方案。
效果评估
对康复期锻炼的效果进行评估,包括肺功能改善、生活质量提高 等方面。
增加新鲜蔬菜和水果的摄入, 以补充维生素和矿物质。
采用蒸、煮、炖等烹饪方式, 避免油炸、烧烤等不健康烹饪 方法。
饮食禁忌及注意事项提示
避免食用过敏原食物,如海鲜、花生 等。
注意饮食卫生,避免食用过期、变质 食物。
减少高糖、高脂肪食物的摄入,以免 加重呼吸道症状。
家长饮食管理技巧培训
指导家长掌握患儿饮食调整的原则和方法。 教授家长如何根据患儿病情和营养需求调整饮食结构。
儿童易感性及危险因素
年龄
儿童免疫系统未发育完 全,易受病原体侵袭。
环境因素
空气污染、二手烟暴露 、室内通风不良等增加
患病风险。
遗传因素
某些呼吸系统疾病具有 家族聚集性,遗传因素
起重要作用。
其他疾病
先天性心脏病、免疫缺 陷病等可能增加呼吸系
统感染的风险。
临床表现与诊断方法
临床表现
咳嗽、咳痰、喘息、呼吸困难等,严 重时可出现发绀、心力衰竭等。
健康实践活动
积极参与学校和社区组织的健康实践活动,如户外运动、健康知识 竞赛等,促进儿童身心健康。
THANKS
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呼吸系统疾病患儿的护理
汇报人:xxx 2024-03-16
目录

呼吸系统疾病患儿的护理儿科护理学课件

呼吸系统疾病患儿的护理儿科护理学课件
在评估过程中要密切观察 患儿的表情、动作等细节 ,发现潜在的健康问题。
04
结合其他检查结 果进行综合判断
护理评估结果应结合其他 临床检查结果进行综合判 断,以确保诊断的准确性 。
04
呼吸系统疾病患儿的护理措施
一般护理措施
环境调整
保持病室空气新鲜,适宜的温度 和湿度,避免患儿接触冷空气、
烟尘等刺激性物质。
氧疗护理
根据医嘱给予患儿合适的氧疗 方式,监测氧饱和度,及时调 整氧流量。
呼吸道管理
协助患儿保持呼吸道通畅,包 括正确体位、有效咳嗽和深呼 吸练习,必要时进行吸痰。
药物管理
确保患儿按时服药,观察药物 疗效和不良反应,及时与医生
沟通调整治疗方案。
案例分析:成功护理案例分享与讨论
1 2
案例一
支气管哮喘患儿的护理。通过密切观察病情、定 期评估肺功能、有效控制哮喘发作,患儿病情得 到良好控制。
为呼吸急促、气促等。
发热
是机体对感染的一种反应,体 温可能升高至38℃以上,伴
有寒战、乏力等症状。
胸部不适
患者可能出现胸痛、胸闷等症 状,与呼吸道炎症、气流受限
等有关。
03
呼吸系统疾病患儿的护理评估
护理评估的目的和方法
目的
明确患儿的健康状况,确定护理诊断,制定个性化的护理计 划。
方法
通过收集患儿的病史、家族史、生活环境等信息,结合体格 检查、实验室检查等手段进行综合评估。
流鼻涕、发热等症状。
下呼吸道感染
如支气管炎、肺炎等,可由病毒或 细菌引起,症状较上呼吸道感染更 为严重,包括持续咳嗽、呼吸困难 、高热等。
哮喘
一种慢性炎症性疾病,表现为反复 发作的喘息、气促、胸闷和咳嗽等 症状,多在夜间和清晨发作。

呼吸系统疾病患儿的护理《儿科护理》课件

呼吸系统疾病患儿的护理《儿科护理》课件
呼吸锻炼:指导患儿进行呼吸锻炼,如 深呼吸、腹式呼吸等,有助于改善肺功 能。
05
呼吸系统疾病患儿的健康教育与出院指导
患儿及家属的健康教育
疾病认知教育 呼吸锻炼
药物使用指导 营养指导
向患儿及家属详细解释呼吸系统疾病的病因、病理生理、临床 表现及治疗方案,提高他们对疾病的认识和理解。
教导患儿进行正确的呼吸锻炼,如深呼吸、有效咳嗽等,以改 善肺功能和促进康复。
鼓励患儿多饮水,保持充足的水分,有助于痰液稀释和排出 。
心理支持
安慰和鼓励
用温和的语言安慰患儿,解释治疗过程,消除其恐惧心理,增强治疗信心。
家属教育
指导家属给予患儿更多的关爱和支持,帮助其度过治疗期。
症状护理:发热
监测体温
定时测量体温,观察热型变化,及时采取降温措施。
物理降温
给予温水擦浴、退热贴等物理降温方法。
排痰护理
指导患儿进行有效咳嗽, 协助排痰,保持呼吸道通 畅。
常用药物及护理
常用药物
如抗生素、解热镇痛药、平喘药等,根 据医嘱合理用药。
VS
给药护理
确保按时按量给药,观察药物疗效和不良 反应,及时调整治疗方案。同时,向患儿 和家长解释药物作用和使用方法,提高治 疗依从性。
04
常见呼吸系统疾病的护理要点
保持病室空气新鲜,定时通风换 气,避免对流风,温度、湿度适 宜,避免冷空气直吹患儿。
卧床休息
减少活动,避免哭闹,减轻心脏 负担和耗氧量,必要时给予镇静 剂。
饮食与营养
饮食调整
给予易消化、高热量、高维生素的饮食,少量多餐,避免刺 激性食物和饮料。对于呼吸困难的患儿,喂食时应保持半卧 位,防止窒息。
水分补充
01

呼吸系统疾病患儿的护理儿科护理学课件

呼吸系统疾病患儿的护理儿科护理学课件

氧疗与机械通气护理措施
氧疗护理
根据病情需要给予氧气吸入,注意观察氧疗效果及不良反应 。
机械通气护理
对于需要机械通气的患儿,应做好气道管理、呼吸机参数调 整等护理工作。同时注意观察患儿生命体征变化,及时发现 并处理并发症。
04
呼吸系统疾病患儿的并发症预 防与处理
并发症类型及预防措施
感染性并发症
包括上呼吸道感染、支气管炎、 肺炎等。预防措施包括保持室内 空气流通,避免接触感染源,加
沟通协作
与医生、家长保持密切沟通,共同协 作,确保患儿得到最佳的护理和治疗 。
03
呼吸系统疾病患儿的护理措施
一般护理措施
01
02
03
04
保持室内空气流通
定期开窗通风,保持室内空气 新鲜,减少病原体滋生。
饮食护理
给予患儿营养丰富、易于消化 的食物,避免辛辣、刺激性食
物。
口腔护理
保持患儿口腔清洁,预防口腔 感染。
02
呼吸系统疾病患儿的护理评估
评估内容与方法
01
02
03
病史询问
了解患儿的呼吸系统症状 、既往病史、家族史等。
体格检查
观察患儿的呼吸频率、节 律、深度,有无呼吸困难 、三凹征等表现。
辅助检查
根据病情需要,进行血常 规、胸片、肺功能等检查 。
评估结果分析与处理
诊断分析
根据病史、体格检查和辅 助检查结果,分析患儿可 能的呼吸系统疾病。
强患儿免疫力等。
呼吸道梗阻
包括痰液堵塞、喉头水肿等。预防 措施包括及时清除呼吸道分泌物, 保持呼吸道通畅,避免过度哭闹等 。
肺不张
由于炎症、结核等原因导致肺组织 实变。预防措施包括积极治疗原发 病,定期复查胸片等。

第9章-呼吸系统疾病患儿的护理

第9章-呼吸系统疾病患儿的护理

(二) 生理特点
1.呼吸频率和节律
各年龄儿童呼吸和脉搏频率比较
年龄
新生儿 1岁以下 2‾3岁 4‾7岁 8‾14岁
呼吸 (次/分)
40~50 30~40 25~30 20~25
18~20
脉搏 (次/分)
120~140 110~130 100~120 80~100
70~90
呼吸:脉搏
1: 3 1:(3~4) 1:(3~4)
1:4 1:4
第一节 儿童呼吸系统解剖生理特点
(二) 生理特点
2.呼吸类型 腹式呼吸 胸腹式呼吸
3.呼吸功能
肺活量 潮气量 每分钟通气量 气体弥散量
均较成人小
第一节 儿童呼吸系统解剖生理特点
(三) 免疫特点 1. 非特异性免疫差
鼻前庭无鼻毛、气 管粘液分泌不足、 纤毛运动差、咳嗽 反射差等
2. 特异性免疫功能较差
【护理措施】
氧疗 气促、发绀患儿应及早给氧; 一般采用鼻前庭导管给氧,氧流量为0.5L~
1L/min; 缺氧明显者用面罩给氧,氧流量2L~4L/min; 出现呼吸衰竭时,应使用人工呼吸器; 吸氧过程中经常检查导管是否通畅,患儿缺
氧症状是否改善,发现异常及时处理。
肺炎患儿吸氧护理
鼻导管吸氧
面罩吸氧
类似哮喘吧!要怎么区别呢???
哮喘性支气管炎与支气管哮喘比较
哮喘支气管炎
支气管哮喘
好发年龄 过敏史
3岁以下 有
大多3岁以上 有
家族史
一般没有

类似哮喘表现


治疗 预后
抗炎、平喘 抗炎、平喘,可用免疫 抑制剂
良好,大多在6 差,常终生反复发作 岁后自愈

呼吸系统疾病患儿的护理—急性上呼吸道感染患儿的护理(儿童护理课件)

呼吸系统疾病患儿的护理—急性上呼吸道感染患儿的护理(儿童护理课件)
衣被不可过厚,以免影响散热;出汗后及时更换汗湿的 衣服。
监测体温变化,每4小时测体温1次,如为超高热或有热 性惊厥史者须1~2小时测体温1次,并做好记录
护理措施
维持 体温 正常
体温超过38.5℃时,应遵医嘱给予物理降温或药物降温。 退热措施后半小时复查体温1次。同时注意观察有无体温 骤降、大汗淋离、面色苍白、四肢厥冷等虚脱现象,若出 现虚脱表现应予保暖,饮热水,严重者遵医属静脉输液。
年龄 新生儿 <1岁 1~3岁 4~7岁 8~14岁
平均每分钟呼吸次数
40~45次 30~40次 25~30次 20~25次 18~20次
二、生理特点
呼吸中枢发育不成熟,呼吸中枢调节能力差, 易出现呼吸节律不齐,甚至呼吸暂停,早产儿,新生儿更显
二、生理特点
婴幼儿 腹膈式呼吸
年长儿 胸腹式呼吸
身体状况
好发年龄 过敏史
家族史
哮喘支气管炎 3岁以下 有 一般没有
支气管哮喘 大多3岁以上
有 有
类似哮喘 表现 治疗
预后
有 抗炎、平喘 良好,大多在6岁后自愈

抗炎、平喘,可用免疫 抑制剂
差,常终生反复发作
辅助检查
血常规:病毒感染白细胞计数正常或偏低,淋巴细 胞增多。细菌感染者白细胞计数、中性粒细胞增高
护理措施
生活 护理
保持室温18~22℃,湿度50%~60% 给于易消化、营养丰富的饮食,发热期间进食流质或
半流质为宜,多饮水(1500-2000ml左右)。 保持口腔清洁:婴幼儿可在进食后喂适量白开水,以
清洁口腔,年长儿应在晨起、餐后、睡前漱口。
护理措施
维持 体温 正常
急性期应卧床休息,保持室内空气新鲜,每日通风2次, 每次15~30分钟,保持适宜的室内温度和湿度。

呼吸系统疾病患儿的护理 急性上呼吸道感染 儿科护理课件

呼吸系统疾病患儿的护理 急性上呼吸道感染 儿科护理课件

CRP,咽拭子培养明确病原
治疗
护理评估
一般治疗: 充分休息,预防并发症为主; 多饮水,注意呼吸道隔离
病因治疗:病毒感染多是自限性
对症:高热——物理或药物降温 惊厥——镇静止惊 咽痛——含咽喉片
鼻塞严重——0.5%麻黄碱滴鼻
细菌感染:抗菌药: 青霉素、头孢菌素 类、大环内酯类
链球菌感染,既往 有风湿热或肾炎。 青霉素用10~14天
•鼻咽分泌物:及时清除,避免用力擤鼻涕,凡士林等 涂抹鼻翼及周边皮肤减少刺激。
•鼻塞:清理鼻腔分泌物和干痂,影响婴儿吸吮,哺乳 前15分钟0.5%麻黄碱1~2滴,滴鼻,通畅鼻腔
•年长儿避免用力擤鼻,以免中耳炎 •咽部不适:保持口腔清洁、润喉片或雾化吸入
病情观察
•体温变化——高热惊厥(既往发作者,38℃及时降温) •咳嗽情况;精神反应(神经系统症状)等 •口腔黏膜情况;有无皮疹——麻疹等传染病早期 •咽部有无水肿、化脓 •眼部症状;消化道症状,如腹痛等 •婴儿哭闹、摇头、拍头等——中耳炎
解析: 新生儿体温易受环境影
响,体温过高时,给予松 解包被、温水洗澡、多喂 水,一般不用药物降温以 免体温过度下降。
A.多晒太阳 B.按时预防接种 C.加强体格锻炼 D.居室定期食醋熏蒸 E.体温过高时应及时降温
患儿,男性,生后3天,发热,鼻塞,
T39.8℃,咽充血,诊断“上感”。对该
患儿的护理措施应首选( C )
A. 口服退热药 B. 应用退热栓 C. 解开过厚衣被散热 D. 用0.5%麻黄素滴鼻 E. 用50%酒精擦浴
• 变态反应
年长儿,链球菌
风湿热 肾小球肾炎
护理评估
心理-社会支持状况
对本病病因、防护知识的了 解程度
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第九章呼吸系统疾病患儿的护理A11、关于小儿呼吸系统解剖、生理特点叙述下列错误的一项是A.咽鼓管相对窄、短,易患中耳炎B.年龄越小,呼吸越快C. 肺含血量多于含气量D.右侧支气管比左侧直E.婴幼儿缺乏SIgA,易患呼吸道感染2、关于小儿支气管、支气管、肺、胸廓,下列正确的描述是A.管腔狭窄,软骨柔软,弹力组织发育好B. 粘膜血管丰富,纤毛运动差C.肺间质发育好,肺泡数量多D.粘膜血管丰富,纤毛运动好E.纵隔相对较大,胸廓呈扁平状3、婴幼儿易患呼吸道感染,主要缺乏的免疫球蛋白是A.IgAB.IgDC.IgED.IgGE.SIgA4、婴幼儿呼吸次数平均为A.16~20次/分 B.20~30次/分 C.30~40次/分 D. 40~50次/分 E .50~60次/分5、婴幼儿易出现呼吸不规则的原因是A.呼吸器官发育不完善 D.肺弹力组织发育不完善B.呼吸肌发育不完善 E.呼吸功能储备能力差C.呼吸中枢发育不完善6、小儿上呼吸道感染常见的病原体是A.肺炎双球菌 D.肺炎支原体B.真菌 E.原虫C.病毒7、婴幼儿上呼吸道感染的临床特点是A.以鼻咽部症状为主、鼻塞、流涕、咽痛B.以呼吸道症状为主,咳嗽,吐痰,呼吸加快C.全身症状轻,局部症状重D.全身症状重,局部症状轻E.全身症状重,局部症状重8、引起小儿疱疹性咽峡炎的病原体是A.合胞病毒 D.腺病毒B.疱疹病毒 E.柯萨奇病毒C.流感病毒9、预防急性上呼吸道感染最重要的措施是A.母乳喂养 D.加强体格锻炼B.避免着凉 E.积极防治各种慢性疾病C.加强保护性隔离10、婴幼儿急性上呼吸道感染早期重点预防的并发症是A.结膜炎 D.支气管炎B.中耳炎 E.高热惊厥C.咽后壁脓肿11、为上呼吸道感染发热患儿物理降温时体温降至多少为宜A.37℃ B.37.4℃ C. 38℃以下 D. 38℃ E.38.5℃12、预防上呼吸道感染患儿发生惊厥的主要措施是A.保持安静,减少刺激 D.按医嘱应用抗生素B.积极控制体温 E.按医嘱应用镇静药物C.密切观察及时发现惊厥先兆13、对上呼吸道感染患儿家长进行健康指导正确的内容是A.注意患儿休息,避免劳累B.衣被要薄以利于散热C.给患儿多饮热开水D.给予高营养的流质或半流质饮食E .鼻塞时用0.5%麻黄碱溶液滴鼻14、年长儿患上呼吸道感染时常出现脐周阵痛,其原因是A.合并阑尾炎 D.合并肠穿孔B.合并肠梗阻 E.合并胆囊炎C.反射性肠蠕动增强,蛔虫骚动或合并肠系膜淋巴结炎15、关于哮喘性支气管炎的描述下列正确的是A.3岁以上小儿多见 D.发作时血嗜酸性粒细胞增多B.多继发于上呼吸道感染之后E.多发展成为支气管哮喘C.多表现为吸气性呼吸困难16、急性支气管炎肺部听诊的特点是以下列哪一项为主A.管状呼吸音 D.干、湿性啰音B.干性啰音 E.可变的干、湿性啰音C.湿性啰音17、哮喘性支气管炎发病年龄多为A.6个月以下 D.3岁以下B.1岁以下 E.3岁以上C.2岁以下18、支气管肺炎与支气管炎的主要区别点是A.发热 E.青紫B.咳嗽C.呼吸困难D.肺部固定的细湿罗音19、婴幼儿时期最常见的肺炎是A.支气管肺炎B.大叶性肺炎C.间质性肺炎D.支原体性肺炎E.衣原体性肺炎20、小儿肺炎全身各系统病理生理变化的关键因素是A.机体抵抗力低下 D.缺氧和二氧化碳潴留B.病原体侵入 E.器官发育不成熟C.毒素作用21、肺炎患儿发生心力衰竭的主要原因是A.病原体及毒素作用 D.中毒性心肌炎B.缺氧致肺小动脉收缩 E.心率加快致心脏负荷加重C.体循环阻力增加22、肺炎患儿的酸碱平衡失调多属A.呼吸性酸中毒B.代谢性酸中毒C.呼吸性碱中毒D.代谢性酸中毒和呼吸性酸中毒E.代谢性酸中毒和呼吸性碱中毒23、重症肺炎与轻症肺炎的主要区别是A.持续高热B.咳嗽加重C.肺部闻及中细湿罗音D.伴有多系统功能障碍E.青紫24、重症肺炎患儿发生严重腹胀、肠鸣音消失的常见原因是A.低钾血症B . 低钠血症C.低镁血症D.消化功能紊乱E.中毒性肠麻痹25、支气管肺炎最早的呼吸系统表现是A.咳嗽 D.局部叩诊呈浊音B.咳痰 E.两肺底固定湿罗音C.气促26、肺炎易出现的并发症是A.呼吸衰竭B.心力衰竭C.中毒性脑病D.中毒性肠麻痹E.脓气胸27、引起支气管肺炎最常见的细菌是A.肺炎链球菌B.金黄色葡萄球菌C.流感嗜血杆菌D.大肠杆菌E. 厌氧菌28、支气管肺炎主要肺部体征是A.呼吸音粗糙 D.粗湿罗音B.痰鸣音 E.中细湿啰音C.哮鸣音29、金黄色葡萄球菌性肺炎的临床特点是A.刺激性咳嗽为突出表现 D.病情重死亡率高B.易发生心力衰竭 E.中毒症状重C.易发生脓胸、肺大泡和脓气胸30、给肺炎患儿静脉输液时须严格控制输液速度,一般每小时每公斤体重是A.2~3ml B.2~4ml C.3~5ml D. 4~6ml E.6~8ml31、小儿肺炎应用抗菌药物治疗时,其停药时间一般是A.体温正常,咳嗽消失B.体温正常后3~4天,症状消失C.体温正常后6~10天,症状消失D.体温正常后5~7天,肺部体征消失E.体温正常后5~7天,临床症状与体征基本消失后3天32、小儿肺炎时室内适宜的温度和湿度是A.室温14~18℃,相对湿度40%B.室温16~20℃,相对湿度50%C.室温18~22℃,相对湿度60%D.室温22~24℃,相对湿度70%E.室温24~28℃,相对湿度75%33、关于小儿肺炎的护理,下列错误的一项是A.体位采用头高位或半卧位B.经常翻身更换体位以减轻肺部淤血C.及时注意吸痰以保持呼吸道通畅D.尽量少喂食,少喂食,以防呛咳及引起窒息E.输液时严格控制液量及速度,以防肺水肿34、恢复期肺炎患儿的护理措施下列错误的内容是A.逐渐恢复活动,避免过劳B.适当增加高营养、高维生素食物以恢复体力C.坚持治疗及护理达到痊愈D.积极防治合并的贫血、佝偻病等E.加大锻炼强度,增强体质35、护理急性呼吸衰竭的患儿下列错误的操作是A.立即将患儿送入监护室 D.保持呼吸道通畅B.患儿取半卧位或抬高床头E.立即行气管切开术C. 立即给氧36、婴儿支气管肺炎给予氧疗的主要条件是A.咳嗽、气促 D .肺炎合并脓胸B.肺部有较多啰音 E.鼻翼煽动C.烦躁不安,气促明显、唇周发绀37、一般肺炎患儿鼻导管给氧是,吸氧浓度最好为A.10%~20% D.40%~50%B. 20%~30% E.50%~60%C.30%~40%38、肺炎患儿进行鼻导管给氧时,氧流量每分钟应为A.0.5~1.0L D. 2.0~2.5LB.1.0~1.5L E.2.5~3.0LC. 1.5~2.0L39、诊断肺炎患儿“气体交换受损”主要依据是A.青紫 D.肺部湿罗音B.呼吸困难 E.血气分析结果C.烦躁不安40、肺炎患儿进行面罩给氧时,氧流量每分钟应为A.1~2L D. 5~6LB.2~4L E. 6~7LC. 4~5L41、肺炎患儿进行面罩给氧时,吸氧浓度最好为A.10%~20% D. 40%~50%B. 20%~30% E.50%~60%C. 30%~40%42、治疗支原体性肺炎有效的药物是A.青霉素 D.氯霉素B.红霉素 E.阿莫西林C.庆大霉素43、婴幼儿肺炎需要静脉输液时,使用的液体最好是A.1:1液 D.3:2:1液B.2:1液 E.维持液C.4:3:2液44、肺炎患儿进行鼻导管给氧时,氧流量应控制在每分钟气泡连续出现A.100~200个 D. 400~500个B.200~300个 E. 500~600个C 300~400个45、应用强心苷治疗期间,应多给予患儿进食的种类是A.含钠高的食物B.含钾高的食物C.含钙高的食物 E.含碘高的食物D.含锌高的食物A246、红红,女,11个月。

因急性上呼吸道感染出现发热,在服用阿司匹林后大汗淋漓,测量体温为37.3℃该患儿主要的护理诊断是A.体温升高 D.体温过低B.有体液不足的危险 E.有皮肤完整性损伤的危险C.心排血量减少47、毛毛,男,十个月,因肺炎住院,当天哭闹不停,不愿离开母亲,此时患儿主要心理压力来源于A.离开亲人接触陌生人 D.饥饿B.缺乏对疾病的认识 E.失眠C.身体形象改变48、男,早产儿,自然分娩,出生后6小时出现呼吸困难,加重2小时,拒乳,口唇青紫,三凹征明显,两肺闻及湿罗音,X胸片检查透亮度降低。

此患儿最主要的护理诊断是A.清理呼吸道无效 D.营养不足B.气体交换受损 E.有感染的危险C.潜在并发症:出血49、敏敏,女,2岁,因肺炎伴急性心力衰竭须立即进行抢救,首选的药物是A.地高辛口服D。

酚妥拉明静脉滴注B.洋地黄肌内注射 E.硝普钠静脉滴注C.毒毛花苷K(毒毛旋花子苷K)缓慢静脉注射50.小结,男,10个月,因金黄色葡萄球菌性肺炎住院,今突然出现呼吸急促,首先应考虑A.高热 D.酸中毒B.肺炎加重 E.脓气胸C.心力衰竭51、勇勇,男,2岁。

肺炎合并心力衰竭,测定血钾为3.5mmol/L,血钙为2 mmol/L,(8mg/dl).下列正确的处理是A.给予毛花苷C(西地兰)治疗B.补充钾和钙剂C.给予毛花苷C与钙剂治疗D.给予毛花苷C与钾剂治疗E.给予毛花苷C与呋塞米(速尿)治疗52、跑跑,男,1岁。

因肺炎合并心力衰竭住院,今突然口吐粉红色泡沫痰。

下列正确的处理是A.间歇吸氧 D.持续高流量给养B.加大氧气流量 E.持续低流量给氧C .吸入经50%~70%乙醇湿化氧气53、玲玲,女,2个月,因先天性心脏病合并肺炎入院,现出现心力衰竭的征象,并有咳嗽及痰鸣音,为该患儿清理呼吸道宜选用A.给患儿多饮水 D.体位引流B.超声雾化吸入 E.负压吸引C.给患儿翻身,叩击其胸部54、楚楚,女,2个月。

因肺炎住院,目前出现烦躁不安,呼吸急促,口唇发绀,心率增快,肝肿大,下列处理中不妥当的为哪一项A.立即采取平卧位D。

使用抗生素及激素B.鼻导管吸氧 E.使用利尿剂C.给予镇静剂及强心剂55、宇宇,男,4个月。

因肺炎住院,现体温40℃,惊厥,昏迷,前卤饱满,提示合并A.高热惊厥 D.婴幼儿手足抽搐症B.中毒性脑病 E.低血糖C.心力衰竭56、佳佳,男,5个月。

因肺炎住院,目前出现腹胀,肠鸣音减弱,心音低钝,测定血钾为3.0mmol/L,为消除该患儿腹胀宜选用A.腹部热敷 B.肛管排气C.禁食及胃肠减压 D.补充钾盐E.按医嘱应用新斯的明57、亮亮,男,3岁。

因肺炎入院,经治疗病情好转,今突然发生高热、烦躁不安、呼吸困难、咳嗽加重,首先考虑的原因是A.出现心力衰竭 D.出现肺不张B.出现呼吸衰竭 E.感染新的病原体C.出现脓胸等并发症58、童童,男,三个月。

因肺炎就诊,家长述患儿出生后不久即发现苦恼时出现青紫,已反复发生肺炎3次,应考虑该患儿可能存在A.肺发育不良 D.先天性心脏病B.慢性肺炎 E.慢性支气管炎C.先天性免疫缺陷症59、欣欣,女,1岁。

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