小学教师参加国培心得体会
教师国培心得体会和感想[五篇]
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国培培训个人心得体会5篇
国培培训个人心得体会5篇写好心得体会需要我们付出认真的努力和思考，只有这样才能真正提升我们的思想认知，心得体会是我们对生活中的人际关系和情感经历的深刻思考和领悟，下面是xx小编为您分享的国培培训个人心得体会5篇，感谢您的参阅。
国培培训个人心得体会篇1我很荣幸能参加“国培”教师骨干培训，在这两个星期的时间里，我参加了由云南省举办的小学科学骨干老师培训。
在这两个星期的时间里，学习了理论知识，在理论学习中，有很多深刻的体会，以前总认为新课程是一个很简单的名词，在今天学习过后来看，不是我想象中的这么简单，如何更深的理解新课程，以及科学教学在新课程中的运用。
新课程理念的核心是"为了每一位学生的发展"，我想这就是评价新课程课堂教学的唯一标准。
教学十三年，只听到一直都在提倡新课程，但具体是什么，无从得知，直到参加这次培训，才有了一点认识，两个星期理论学习过后，感觉慢慢的走进了新课程，各位专家的先进理念被我慢慢吸收、接纳。
以前的教学设计真感到无从下手。
从上学时的传统教学模式已基本定型，真要跨出这一步，实觉有些难度。
通过与老师们的讨论，慢慢理出一点头绪，下面就这次的学习情况谈谈自己的一点体会：只有不断地改革，才能不断地进步，课改其根本的目的是促进教育的发展，符合社会发展的需要。
为了响应课改的号召，真正地做到教书育人，营造宽松自由的学习氛围，不管是上级领导，还是身在一线的教师们都应该尝试着从多方面来进行改革。
在这两个星期中，我们学习了《基于科学观的教育》.《小学科学教育的发展》，《谈科学概念的教学》，《科学实验在科学教育中的价值》，《小学科学与教学设计与反思》，《现代教育技术》，《教师心里健康与心理调适》，《认真解读教材准确把握目标》，《小学课程标准解读》，《教师心理问题的表现与调适》，《换个角度解读初中化学新课程》，还学习了操作了许多科学实验，在这短短的半个月里让我受益匪浅，其实教学这么多年，大概的课堂教学模式是清楚的，可是从来没有分得这么细过，学习了这么的理论知识以后，知道了三维目标，也了解了教学每一课时应让学生学习的目标，而这些目标有不同的目的，还有价值观。
小学国培心得体会范文（精选6篇）
小学国培心得体会范文（精选6篇）小学国培心得体会范文（精选6篇）当我们有一些感想时，可以记录在心得体会中，这么做可以让我们不断思考不断进步。
一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编整理的小学国培心得体会范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学国培心得体会1转眼间一个半月的全国中小学班主任培训就要结束了，回想起在这培训期间即忙碌又充实、辛苦而又开心，感想很深刻，以下是我对这次培训的总结。
当陈老师通知我参加这次全国中小学班主任培训时感到非常高兴，因为全县各中学只有五十人参加，能够参加培训确实很不容易，我想我一定要好好把握这次学习机会。
开班仪式那天很不容易的，那天刚好刮风下雨，我所在的学校离开班仪式点很远，开班仪式结束回到学校已经很晚了，回想当时确实很不容易。
开班仪式结束后，辅导老师给整个班级分组，让我们加入QQ群组等，大家都明确自己的任务后就开始学习了。
参加了这次培训，我听到的和看到的最多的话就是：看了这些案例，听了专家的析评，与各同行交流，有很到的收获。
我自己的感觉也是这样的。
首先对这次培训我是肯定，我们能通过国家举办的远程教育班主任学习可以学到很多东西，可以看到一些我们经常碰到的和还没碰到案例，可以看看国家级的班主任以及专家对案例的分析和解决方法。
特别是很多不懂电脑的老师通过这次培训后我相信这些老师会对电脑的操作有一定的了解，也让我们知道网络资源是如此丰富，通过网络可以学到好多东西。
培训的内容总共分六个模块，针对中小学班主任日常工作中面临的实际问题进行安排,分别是班主任的每一天、班主任的每一学年、班主任与每次活动、班主任与每个班级、班主任与每个学生、做一个专业的班主任。
每个模块有八个专题，每个专题有案例、对话班主任、对话专家、综合评价、扩展案例、相关文献、作业等。
进入第一个模块学习时大家都在摸索，有很多问题大家都不是很清楚，幸好有QQ 群组大家可以交流。
在加入QQ群组时要求用学校和真实姓名，很多老师不懂；怎么选课、怎么进入班级、怎么进入学习、怎么发表话题等一系列问题，更严重的是很多老师的电脑没安装播放视频插件，看不了视频。
小学教师国培心得体会范本十篇
小学教师国培心得体会范本十篇小学教师国培心得体会1短暂而又漫长的国培结束了，在这三个月里，收获很大，但最大的收获是思想的转变。
在学校时我是教语文的，可我认为语文老师太辛苦，太累。
通过三个月的培训，让我转变了思想，并从心里感受到作为一名教师的幸福。
此次培训活动安排分三个阶段：第一阶段，理论学习(10天);第二阶段，教学实践(基地学习50天);第三阶段，集中研讨(20天)。
这次培训既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。
这些活动都是我们一线教师所关注的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。
三个月的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，受益良多。
第一阶段：理论学习本次培训的安排中理论讲座占三分之二，内容涵盖多个方面，__来的专家、教授，还有各校一线教师，他们从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们对小学教学各个领域的独特见解。
让我们开阔了视野，增长了知识。
尤其是__讲述的微格教学让我们耳目一新。
我觉得这无论在专业知识提升上还是在教学技能提高上，都对我们有很大的帮助。
在理论集中学习期间，__师范学院还安排我们参观了__民俗博物馆、__博物馆以及__战役纪念馆，跟随着讲解员的讲解，大家对__市的民风民俗及历史文化有了一个简单地了解，在民俗馆里无处不显示出__人民的智慧，在__战役纪念馆里了解到和平的来之不易，是很多人用智慧和鲜血换来的，所以我们一定要珍惜我们现在的生活。
第二阶段：教学实践教学理论的感悟需要在相应的实践中融会贯通。
在这次培训中，__师院安排我们到基地——__小学进行实践教学，跟随影子教师进行学习。
我们在基地50天跟影子教师学习他们的教学方法，管理方法。
我的影子教师是一名三年级的语文老师，她年轻漂亮，基本功扎实，教学素质很高，我跟随影子教师听了精读课、单元复习课、作文课等。
张老师设计的课教学环节清晰，语言简练，能做到新旧知识结合，使学生的基础知识学得很扎实。
教师个人国培心得体会(通用14篇)
教师个人国培心得体会（通用14篇）通过学习使我更进一步了解和把握了新课改发展方向和目标。
从理论基础、教学技能、教学理念等方面有所提高和转变。
使我在思想上得到了洗涤，教学理念上得到了革新，受益匪浅。
下面从三方面谈一下我的收获和体会：一、敬业精神，感悟无穷这次国培邀请的都是国内知名的专家教授，有的年轻美丽，但学识渊博，谈吐文静。
有的虽已银霜染鬓，但精神矍铄，谈笑风生。
为人都特别和气可亲。
他们把多年来积累的阅历、经典的语句、风趣典雅的气质带到课堂，风趣幽默的话语，使课堂气氛富有生机，使课堂掌声不断，笑声一片。
我们为__老师的钻研精神和平易近人的态度深深感动。
侯老的课风趣幽默，没有专家学者的架子，有的只是质朴的笑容和广博的学识。
我们为__教授带病工作的敬业精神所感动，为__教授连讲三个小时都不喝一口水的投入精神所感动。
太多的感动太多的感悟使我感到学问的重要，学问可以转变人的谈吐，学问可以转变人的气质，学问可以转变人的命运，所以我们老师肯定要树立终身学习的理念，努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
才会象这些专家教授一样把风趣幽默、布满生机的.课堂带给学生，才会成为学生喜爱的爱戴的老师。
二、经典讲座，收获无穷本次培训安排了许多精彩的讲座，由于时间关系我把与我们美术教学最相关的章节用ppt的形式展示给大家，与大家共同学习共同感悟。
三、感悟心语，回味无穷每天耳濡目染于美丽的作品当中，就像从一种清幽境界中呼吸了阵阵清风。
把心理学的学问运用到教学中，教学才可以深化。
教学中要以尽可能的多种方式唤起孩子的体验，才有助于学习学问。
人们只是在学问很少的时候才有准确的学问，怀疑会随着学问一道增长。
把艺术还给每一个孩子，打破艺术与非艺术的界限，视人成长的过程为动态的艺术。
再周密的教学过程设计，也会在课程进行中发生变化，而这种变化可能有时恰恰是产生好的教学效果的新契机。
假如说绘画有技巧的话，那就是认真观察生活中的每一点。
国培心得及反思
国培心得及反思国培心得及反思篇1非常荣幸参加了这次国培小学语文培训。
在这次培训的过程中我聆听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座，提高了自身的认知能力和业务知识水平，同时我也深深地认识到自身存在的不足，认识到了时代的紧迫感，下面把此次培训做个总结。
一、认真聆听专家讲座。
教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。
给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴”。
《小学生写作能力的评价》《小学语文记叙文写作教学设计》等课程都让我受益匪浅。
专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感触，使我对新课程小学语文教育有了全新的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。
二、与同行交流，吸取经验。
每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。
每一个话题都会引发班级成员的热议，每次都有不小的收获。
在交流中大家各抒己见，提出了许多新的观点和问题，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。
因此研讨交流充实了我，使我从中吸取了经验，让我获得了进步。
我将学以致用，这样才能让自己的工作更加游刃有余，使教学效果更上新台阶。
三、享受教育，收获快乐每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进行的，虽然辛苦但是也让我获得了快乐。
我知道只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。
常说老师要有一桶水才能给学生一杯水，但是现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，只有不断的吸取养料才能补充我们的所需，学生的所求。
“国培”小学语文远程课程的学习，为我提供了良好的再学习的机会，给迷茫的我指明了方向并注入了源头活水。
这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。
四、取得的成绩。
虽说成绩是次要的，但每次看着成绩一点一点的上去，也是一种学习的动力。
因为每一点的进步都是在对自己的肯定，对自己的鼓励。
本次培训我的成绩是满分的，总学习时间接近55小时。
所撰写的研修日志、我的教学故事、教学设计与反思、发贴等多篇*都得到了老师在班级推荐。
国培计划新教师培训心得体会7篇
国培计划新教师培训心得体会7篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年国培学习心得体会（5篇）
2024年国培学习心得体会今年，我有幸参与了“国培”教师培训项目，期间，我有幸聆听了众多专家和杰出教师的精彩报告。
他们通过生动的实例和深厚的学识，精辟地阐述了理论，对我产生了深远的影响，每天都在思想的火花中受到启迪，每天都有新的收获。
“国培计划”不仅为我提供了宝贵的进修机会，也让我结识了一群杰出的同行，我们一起探讨问题，共同进步。
经过这段学习，我在专业技能和道德修养上都取得了显著的提升。
在“国培”期间，我对新课标理念和新课改的精神有了更全面、深入的理解，这为我投身素质教育奠定了坚实的基础。
我也更加深刻地认识到教育的重要性，以及作为教师所肩负的重大责任。
这次学习使我明白，要成为一名杰出的教育工作者，不仅需要深厚的专业知识，还需要广泛的文化素养和高尚的师德。
因此，树立新的师生观至关重要。
新课程要求我们与时俱进，从“知识的传递者”转变为“创新的引导者”，以创新教育推动社会进步。
以学生为中心，教师为主导的教学理念正逐渐深入人心。
我们应持续学习，提升自我，增强专业技能，提高道德修养，以适应不断变化的教育环境。
“学如逆水行舟，不进则退”，在知识快速更新的时代，面对信息技术的飞速发展和社会的瞬息万变，唯有不断学习，更新知识，才能更好地教书育人，影响学生。
因此，我们需要充实自我，提高自我，以适应教育的新要求。
总之，未来我将继续努力学习，不断提升自我，专注于教学业务的研究，以期在理论素养、实践能力、发展速度上取得更大的进步。
我相信，通过倾听、反思和实践，我的教学之路将更加成熟，我有信心做得更好。
2024年国培学习心得体会（二）参与本次国培学习，我在教育教学理论和业务能力方面均有所提升。
回顾我十多年的教育生涯，我始终秉持自我认同的态度，全心投入教学工作。
我深感教育工作的崇高与艰巨，它需要我们倾注大量精力和情感，以培育学生的身心健康和完整人格。
在教育实践中，我坚定地热爱每一位学生，致力于塑造他们健全的人格和积极的心理，尊重并激发他们的自尊心和自信心。
2023国培心得体会(15篇)
2023国培心得体会(15篇)国培心得体会1很荣幸我参加了这次“__中青年骨干教师小学数学教师国培”，小学数学“国培”即将画上圆满的句号。
在这段时间的学习中，我认真聆听了数学教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格和先进的教育理论，使我受益匪浅：既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
下面谈谈我的体会：一、聆听专家讲课，在收获中提高在本次小学数学国培培训讲座中，专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。
他们就“教师的职业道德修养”、“小学数学课程标准”、“小学数学教材全册分析”、“小学数学教材分册分析”等一些专题的讲解和阐述，为我的教学活动提供很好的指导。
“书到用时方恨少”，学习了他们的教学理论知识后，自己的思想真可谓是豁然开朗，许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也迎刃而解。
以前常常以为自己在课堂教学时把课上完就行了，从未认真去深思过什么才是好课，学生在这堂课中究竟学到些什么。
通过学习使我明白：作为一位数学教师，必须具有渊博的数学知识，熟练的操作技能，良好的思维品质和独特的人格魅力，教师不能只是把数学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，更不应该只是把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而要成为学生学习的伙伴，在问题面前教师和同学们一起寻找答案，在探究数学的道路上教师要做学生的知心朋友。
教师要从“知识的”转变到“学生数学研究的参与者”，从“知识的传递者”转变成“学生数学探究的促进者、组织者和指导者”。
在知识面前每个人都是平等的，要一切为了学生，全面尊重学生，充分相信学生。
二、与专家学员们互动，在感悟中进步本次小学数学国培培训，真可谓“百花齐放，百家争鸣”。
在课堂上，成员之间的互动交流是培训的一大亮点，专家们以丰富的知识吸引我们学员，调动学员们参与学习的积极性和主动性。
让学员们结合自己在教育教学中的实际情况，各抒己见，畅所欲言。
2023教师国培心得体会及收获7篇
2023教师国培心得体会及收获7篇教师国培心得体会及收获篇120__年9月22日至今，我参加国培计划小学英语班的学习已经进行了将近一个月。
本次培训，我认真聆听了专家的精彩讲座，他们那丰富的知识内涵，精湛的理论知识和对小学英语教学的理解，都在我有脑海里流下深刻的印象。
这次国培对于我们一线的老师来说，真是一场及时雨，化解了我们心中的困惑，为我们老师的专业发展指明了方向，收获颇多，体会如下：一、提高自身的口语能力在培训中，我认真听了杨小钰、黄兴军和王惠静老师的讲座，她们清晰、抑扬顿挫的口语让我折服，她们真不愧是名师。
作为一个农村小学英语教师，我虽然成不了名师，但我们要向名师们学习。
不断充实自己，严格要求自己，从点滴做起，扫除自己在英语知识方面的盲区，尤其要扎实课堂用语。
教师除了要熟悉教材掌握书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟悉一些生活常用语，常用句子、短语，尤其是在课堂中要使用的口语，教师要达到熟练使用。
俗话说：“打铁先要自身硬”，只有教师达到在课堂上能无所顾忌地运用全英语进行教学的情况下，才能去谈教师课堂教学水平的提高。
二、合理使用身边的教学资源，充分发挥教学资源的作用，激发学生学习积极性，提高教学效率。
在这次培训中，我在论坛交流中与辅导老师和同仁们畅说欲言的交流教学中的困惑和分享教学经验，互相评议，学到了很多知识。
尤其是大家谈到的教学资源的运用的好处以及如何收集整理教学资的方法，对于我有很大的帮助，以前一提到教学资源，我首先想到的将会是多媒体设备，但通过参加培训和各位老师们的交流，我觉得，多媒体设备的确有其先进的一面，但如何用好它，在什么时候用，是值得我们去研究的一个课题。
有几位老师在论坛中讲到了，除了多媒体课件，他们还使用了图片、简笔画、实物进行教学，同样取得了成功，由此可以说明，不管是什么教学资源只要用得合理，就会有它的效果，因此，在的以后教学中，我要深入地研究如何去用好各种教学资源，结合这次培训中学到的方法，让各种教学资源更好的服务于我的教学。
2024年小学语文教师国培学习心得体会（五篇）
2024年小学语文教师国培学习心得体会我怀着热切而真诚的心态，积极参与了本次小学语文国家级培训。
在培训期间，我专心致志地参与了多位教育专家的精辟、生动且引人入胜的讲座。
通过“国培”学习，我这位拥有近三十年教龄的老教师对新课标的理念有了更为全面和深入的理解。
新课标理念倡导在语文教学中整合知识与技能、方法与过程，以及情感、态度和价值观的三维融合。
专家们对新课标的解析和阐释，始终紧密围绕这一理念，使我们这些长期致力于教学一线的教师对新课标有了全新的认识，使我们领悟到新时期的语文教学核心，为提升教学能力奠定了坚实基础。
通过学习，我们全面了解了小学不同学段和内容的特性。
小学语文是一个系统工程，要求我们既要整体把握，又要分段理解、分析和探究。
专家的指导使我们准确把握了不同学段和内容的特性，为深入文本探究、科学备课和有效教学指明了方向。
在讲解理论观点时，专家们引用了大量的课堂实例，毫无保留地传授教学技巧，使我们在教学实践中发现自身的不足，促进了教学技能的形成和巩固。
我更加坚定地认识到，教学中必须尊重和鼓励学生的主体认知和自我认知，这是确保学生主体地位确立的关键。
我们需要创造环境，让所有学生共同参与、全面发展。
教学应面向全体学生，促进其全面发展。
在实践中，我们需要在教学设计、教材选择、环境设置等方面创造条件，让每个学生都能参与研究和讨论。
语文教学的核心任务是提升学生的语文素养，为他们的未来学习和职业生涯奠定坚实基础。
语文素养是学生学习其他课程的基础，也是他们全面发展和终身发展的基石。
课程应激发学生对祖国语言文字的热爱，指导他们正确理解和运用，丰富语言积累，培养语感，发展思维能力，提高识字、阅读、写作和口语交际的能力。
我国的传统文化强调阅读的重要性，熟读能提升语文素养。
朱熹曾提出读书的“三到”原则，强调多种感官的协同作用。
因此，诵读是理解和领悟文本的关键。
我们需要更新教育观念，树立正确的语文教育观，减轻学生的课业负担，让他们成为课余时间的主导者。
小学教师国培培训心得体会(精选7篇)
小学教师国培培训心得体会(精选7篇) 小学教师国培培训心得体会【篇1】这是我第一次参加小学美术教师的培训，这次的培训经历使我受益菲浅。
虽然仅一个星期的时间，但是却让我对美术这门学科有了新的认识，美术不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照画了，现在的美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术。
对美术的知识也得到了提高，教育观念也得到了冼礼。
总之只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训的心得体会：一、兴趣是学习美术的基本动力之一。
在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、用真心、真情的去教美术。
在教学中，教师要有好奇心，专业精神。
同时教师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。
在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。
三、在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。
尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。
同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。
因此教学中要多采取活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。
设计的活动要呈现一个知识点。
四、在教孩子的过程中，一定要考虑到学生的能力，给学生的思想要保持一致。
一定要联系学生的生活实际，联系学生的生活经验。
让孩子关注自己身边的一些关于美术方面的东西。
要从生活中，理解线条等美术知识，如：头发、树（年轮）等。
培养孩子搜集素材的能力。
高段学生要注重培养自学的能力。
提问学生其实也是引导学生的.一个重要过程。
2023教师国培学习心得体会10篇
2023教师国培学习心得体会10篇教师国培学习心得体会1一、指导思想以全员培训为重点，以骨干培训为龙头，以抓好新教师培训为突破口，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，努力开创我校教师培训工作新局面。
建设一支师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的高素质的教师队伍。
结合我校教育教学实际，特制定洞靖中心小学教师培训工作计划：二、目标任务：1、继续学习《中小学教师职业道德规范》，加强师德建设，大力弘扬爱岗敬业和无私奉献精神，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。
2 、认真进行教师基本功培训，切实提高教师课程改革的能力和素质。
抓好新教师培训工作,使之尽快适应工作、投入工作，提高教学质量。
3、继续抓好骨干教师的培养工程，充分发挥骨干教师的辅射示范作用。
4、抓好教师继续教育培训工作。
5、抓好现代化教育技术培训，巩固班班通的培训及使用。
以书法课题研究为载体，落实相关培训，提高教师素养。
6、积极做好普通话达标工作。
7、抓好校本培训，成立校本培训领导小组，加强校本培训管理。
8、落实网上交流学习，促进教师各方面水平的提升。
三、校本培训领导小组组长：副组长：组员：任课教师四、具体措施1、加强领导，积极推进师训工作的管理。
校长为第一责任人，领导师训工作；教导处积极组织开展校本研修活动；教研组长要动员组织本组教师参加培训，主持以组为单位的校本研修活动。
2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，以新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训为核心。
组织全体教师完成好各项培训任务。
专题培训突出重点性、实现开放性、强调实践性、注重全程性、关注层次性；培训方式以集中培训与校本培训校本教研相结合、课程理论与教学实践相结合的方式来进行。
3、实行新老教师结对学习。
每个新教师在本年级或本教研组与一位老教师结对，互相学习，取长补短。
教师国培心得体会(15篇)
教师国培心得体会(15篇)教师国培心得体会1通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我对小学英语教学有了更新的认识，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
经过这次培训让我受益匪浅，下面将谈谈我的一些感受：一.提高对自学能力的认识。
要想成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
在教学中，教师要树立“授之以鱼，不如授学生以渔”的教学理念，教师要不断的学习，提高教育教学水平。
二.激发学生的学习兴趣教育家说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者” 。
让学生感到学习确实是一种乐趣，并能自觉地、主动地去学习。
所以，教师在教学中应采取多种形式启发学生去观察、思考和动手，激发学生的学习兴趣和求知欲。
三.直观教学提高学生的'语言交际能力采用直观教具、游戏都能帮助学生理解，加深记忆。
像照片、实物，不仅使学生记忆深刻，也使课堂气氛活跃，学生也乐于接受。
总之，国培学习让我受益匪浅，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会。
让我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对英语教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。
今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。
教师国培心得体会2在这草长莺飞、百花争艳的初春，我有幸与来自江西省各个地区的幼教同仁一起相聚在美丽的榕城福州，来到福建省师范大学教育学院参加“国培计划”——幼儿园骨干教师培训班。
参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师和园长们，作为其中的一员，我感到非常的荣幸与感激，十分感谢上级领导对学前教育的重视与关心，为我们提供了这样宝贵的学习机会；还要感谢福建师大的各位领导、专家的精心安排与组织，为期一周的培训，内容丰富、节奏紧凑、形式多样，既有专题讲座、案例教学，也有教学活动观摩研讨、幼儿园园所参观，将教学实践与理论提升紧密结合。
专家教授精彩讲座，深入浅出，不时引发学员们的讨论与追问，开阔了我们的眼界与思维方式，令我受益匪浅，感触颇深。
国培培训心得体会5篇
国培培训心得体会5篇国培培训心得体会5篇中小学教师培训计划，简称“国培计划”，由教育部财政部2010年全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。
以下是小编整理的国培培训心得体会，欢迎大家借鉴与参考!国培培训心得体会1有一句话：学到老，活到老，的确，不学习的话，人就要落后。
不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学习就跟不上时代的发展要求，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义;“国培计划”就是一次难得的机会。
经过这一阶段的学习，我受益匪浅，并有以下几点深刻的心得：一“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为实施素质教育奠定了基础。
新课标理念强调语文教学过程中，应以学生发展为中心，应注重语文学科的工具性和人文性，强调知识与技能方法与过程情感态度价值观的三维整合。
“国培”专家深入浅出的讲析诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的教师对新课标又有了一个全新与更深刻的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期数学教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础。
二国培让认识到我们教师应树立新观念。
新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。
教师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的知识结构教育理念文化素养道德素养。
不断提升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。
根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。
总之，不能停滞不前，不能只靠过去的经验，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。
一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。
所以我们要不断充实自己，提高自己。
三国培活动让我增强了投身数学教学的兴趣和信心。
通过学习探讨，我对数学教学有了崭新的认识，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念知识运用到日常教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导自己的学生。
小学语文教师国培心得体会总结5篇
小学语文教师国培心得体会总结5篇小学语文教师国培心得体会总结（篇1）这次培训建立了一个平台，同行与同行交流的平台，群策群力，把以前的“单打独斗”变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对新教师是一个学习的机会，对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。
理论知识，为已充电;时代在进步，教育在发展，在新课程改革的当今，更需要每一位教育工作者不断进行自我充电。
我的工作必将比原本得心应手些。
每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教育教学实践中的种.种疑问，我走进了培训课堂。
课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。
在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓理论的精华。
让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。
其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为小学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。
课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。
教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问。
每一次的讲座都是那么可贵!让人耳目一新。
这耳目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界，而是在倡导课堂教学有效性下的真实扎实朴实的课堂，时时处处渗透着教师的教育机智之强，教师的教学基本功之扎实。
“简约语文”那丰厚的内涵，一堂语文课，名师的智慧语文，名师的简约语文，引领着新课程改革不断完善。
语文课程标准，有意识地把“语文素养”凸现出来。
语文素养内涵十分丰富，它以语文能力为核心，是语文能力和语文知识语言积累思想情感思维品质审美情趣学习方法学习习惯的融合。
因此本次课程改革不再将学生掌握系统知识放在首位，而是将学生价值观和情感态度的培养激发学生关注和参与社会生活的热情培养学生具有强烈的责任感和使命感形成乐观向上的人生态度放在首位。
同时，还要培养学生感受观察体验参与社会生活的能力，培养学生的创新能力和综合运用能力。
小学教师国培心得体会6篇
小学教师国培心得体会6篇小学教师国培心得体会111月12、13日两天我有幸参加了湖北省20__年国培计划特级教师巡回讲学培训活动，虽然时间很短但对我来说感触却很深，现将这次学习心得做以下总结。
参加讲座的各位名师具有各自独特的教学风格和先进的教学方法。
许夏老师教学内容丰富，知识面拓展很广，她把本节课所授知识穿插在课前复习、课中训练中，课的环节设计密无缝隙，让人无可挑剔，她把语言训练放在一定的语言环境中，并且安排了多种活动，这样使她的英语课堂生动活泼。
学生既掌握了语言知识，也玩的非常开心，从而大大提高了教学效率。
冯玲老师的课，重在开发学生思维，通过朗读让知识在头脑中再现，然后通过听、说巩固知识，通过画画让学生进行自我测评、同桌互评等方式，给学生以自信，让学生懂得知识的学习是为了在生活中运用，虽然冯老师的课表面看起来杂乱无章，但事实上他把学生学过的知识用一条“听、说、读、写”的链条把它们有机的结合起来，让学生在独力自主的环境中完成了本节课的教学任务。
真正做到了“生为主体，师为主导，精讲多练，轻负高效”。
冯老师还做了一节阅读课。
阅读课他通过让学生听，初步了解内容，再次听深入阅读内容，完成学习任务，培养了学生的听力和独立性，杜绝了老师“以鲍代鱼”的做法，将自己平时教学与他们比较，更感到自己的渺小，更加自责自己平时对教学付出太少。
各位名师拥有独特的教学理念，让我印象最深的是武汉东方红小学的王老师，她不提倡教师为了激发学生兴趣，课堂上发放与课堂无关的奖品。
她主张教师可以做一些与教学内容有关的教学奖品发给课堂表现好的学生，然后通过运用学生已掌握的语言知识，收回发放的奖品。
从而既巩固了学生知识，又检测了学生对知识的掌握情况，真正做到了“生愉悦师高兴”；王老师不提倡把新知识从语言环境中“挖”出来，要进行整体教学，学生不会的不要强求，要给学生留下“思维的空间”让他们在以后教学中保持新鲜感，课堂教学多说英语，尽量少用母语，即使学生听不懂也要多说，久而久之，他们自然会听懂。
教师国培培训心得体会范文7篇
教师国培培训心得体会范文7篇教师国培培训心得体会范文篇1我有幸参加了“国培计划”的培训学习，聆听了各位专家、教授的精彩讲座，我非常珍惜这次难得的学习机会。
通过这次培训，收获最大的是专家和教授们对我思想上的冲击，激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。
学到了自信，学到了方法，感悟至深。
通过新课程培训我们认识到了新教学教法和设计的新理念。
首先，要创新。
教学是一种技术，更是一种艺术，在把握好教学目标的前提下，对教材，对知识点，内容设计，教学评价等，做到有效的创新，才能赋予教学充实而富有个性的生命力。
只有教师的教法新颖，学生也才会更有创新意识，学生的兴趣也会更浓厚。
其次、要清晰。
教学思路、线索、过程清晰。
这首先取决于老师的基本功，基本功扎实了，教学自然也就成功了一半。
另外还要在备课时进行大量充分的准备，理清教学脉络。
第三、要贴近生活、社会、学生。
枯燥乏味，难于理解的教学是课堂大忌，以致学生对课堂失望，老师对学生失望，形成恶性循环。
学生的兴趣爱好广泛，当我们俯下身来，去了解他们的生活，学习，从中取材，与自己的教学有效结合起来，这将大大有益于教学。
明确了今后的工作目标。
在今后的教育教学中，我要慢慢摸索经验，使自己能够尽快适应教学的信息化。
我要时刻告诫自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的前头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶。
我还要结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。
相信他山之石，可以攻玉，我一定学以致用，将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩。
教师国培培训心得体会范文篇2为期八天的培训结束后，使我在思想上得到了洗涤，教学理念上得到了革新，受益匪浅。
通过学习我更进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标。
小学教师国培心得体会(精选8篇)
小学教师国培心得体会（精选8篇）小学教师国培心得体会1我有幸参加了此次的“国培计划”，十分珍惜这次不断完善自我和提高自我的机会，也认真积极地参与了培训的全过程。
在培训期间，我学习了教育专家们先进的教育理论，也和班上的各位优秀教师在一起进行了互动交流。
这不仅加强了理论和专业知识的学习，同时又或多或少的解除了平日教学中所遇到的烦恼。
对于一名新进的普通的农村教师，有这样学习交流的机会是少之又少的，所以我十分珍惜，也非常努力。
通过这两个多月时间的学习，我对小学英语教学有了更深的感受和心得。
一、建立与学生良好的互动是学习知识的前提人与人相处最重要一点便是交流。
这种观点同样地可以应用在老师和学生的身上。
师生关系要想变得更加融洽，教学效果要想达到最大化，师生间的互动交流是必不可缺的。
同学生多交流学习上的问题，生活中的烦恼。
有助于我们更加了解学生，以便找到更好的方法，去因材施教。
有些学生，学习上有障碍并不一定是智力上出现了什么问题，有部分是来自于家庭的原因。
很多都有心理方面的障碍。
尤其是农村小学的留守儿童，父母长期在外打工，跟随年迈的爷爷奶奶在一起生活。
由于存在代沟，平日遇见什么事情，很少跟家人沟通，加之又缺少父母的关爱，长久以来，性格变得孤僻怪异，导致学习上的不专心等。
所以，对于这类孩子，我们应当给予更多的关爱。
二、与学生平等交流，做学生的知心朋友新课程标准提倡教师应当由先前的主导者转换为当今的.引导者，要充分发挥学生的主体作用。
这就要求我们老师在平日的教学里头，要尽量去引导学生积极主动地涉猎知识。
而不能单纯地只靠老师的口说言传，“填鸭式”的教学方式。
这样学生学出来的知识是死的，很容易淡忘。
而通过学生自主探究去挖掘出来的知识，则会令他们记忆深刻。
另一方面，如此地坚持下去，学生必定会养成一个良好的学习习惯，遇到问题便会更加积极主动地去思考。
这样一来，教师在教学起来也会更加的轻松。
岂不是两全其美？三、用爱教学，用心去爱作为教师，教书育人是我们应尽的职责。
国培计划2024教师培训心得体会（4篇）
国培计划2024教师培训心得体会____年____月____日，我参加了国培计划-小学体育教师远程培训。
做为农村小学的一名教师，我感到很荣幸。
十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训的全过程。
我第一次在远程培训的大课堂中，贪婪地获取知识，或聆听专家讲座，或参与话题讨论，或书写研修心得，或分享优质资源。
不亦乐乎!这次国培，在内容上，它不同于以往每次培训的只讲大理论，夸夸而谈，泛泛而论。
它的理论高度高，同时又是从大量一线实践中总结出来的;它案例丰富，贴近我们的一线教学，于浅显的例子中渗透高深的专业理论。
这种远程培训，为教师专业成长开创了新的基地，让教师在紧张的工作中合理的安排时间进行学习，感觉是紧张而又充实，忙碌而又愉快的。
一个月的培训，感触很深。
国培教育，给我们教师搭建了自主学习的平台;给我们教师创建了自由交流、合作学习的空间;给我们教师开辟了自我反思的驿站。
这次培训，就像一场及时雨，滋润着我们每一位教师干渴的心灵。
给了我无穷的力量，坚定了我前进的脚步，使我觉得自己在以后的工作中有使不完的劲。
通过国培行动，我要做到：一、不断学习。
活到老，学到老，知识更新是必要的，我要抽出课余时间通过不同的形式和资源学习专业知识。
二、自我反思。
在教学中不断进行反思，从以往的教学实践中找出得与失，转败为胜，吸取教训，总结经验，不断提高教学成绩。
三、相互交流。
虚心与同事相互交流，相互学习，虚心听取同事们的指导。
共同进步，共同提高。
总之，这次国培行动使我受益匪浅，感谢国培为我们提供了这么难得的合理的自由学习机会，拓宽了我的视野，丰富了我的实践经验，让我的思想得到了升华。
我决心把培训中所学的业务知识运用到教学实践中去，为教育事业贡献自己的一份力量。
国培计划2024教师培训心得体会（二）国培学习在不知不觉中已接近尾声。
在这些天里，我明确了做教师这一神圣职业的理想，更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足，更感受了不同风格名师的风采。
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小学教师参加国培心得体会篇一：20XX年中小学教师国培心得体会XY1807569@20XX年全国中小学教师国培心得体会贵州省清镇市卫城镇青龙农业中学：唐景学（20XX年12月24日）20XX年9月至12月，我参加了《“国培计划（20XX）”——贵州省中西部项目中小学教师远程培训》的培训。
在这次培训中学到了不少知识，提升了自己的综合素质。
现就本次培训学习感受归纳如下。
一、目标明确，学习积极。
在这次培训中，首先明确自己的学习目标。
自己在农村边远学校任教将近19年，深知自己本身不足，立足实际，确定自己本次学习的目标任务。
比如电子白板、图片的处理、视频的处理以及电子表格等的综合运用上还很差。
在学习过程中就主要抓住这些进行反复学习，提高自己在这些方面的应用能力。
其次，学习积极。
为了提高学习的积极性，自己为自己找一些难题，自己想办法解决。
比如对学生的管理，以前虽然会做一些简单的电子表格，但是在公式的应用处理方面还比较欠缺，以前的办法速度很慢，通过这次学习，掌握了一些知识技能，速度快多了。
学到知识后运用到实际的教育教学工作中，提高了效率，提高了自信心和成就感，反过来提高了此次培训的积极性。
二、关注同伴，学习交流。
在这次学习培训中，积极关注同伴，和他们分享此次培训的感受。
在培训过程中，通过阅读同伴的作业、评语、日志等，了解了自己在多年教育教学工作中遇到的困难和问题，实际上也是同伴们面临的困难和问题。
比如边远农村学校在现代信息技术应用上还存在很大的困难，比如要么没有有线网络，要么有线网络信号不好，老师应用现代信息技术的水平还很差等。
许多农村老师也迫切改变现状，提高现代信息技术的能力，希望国培每年针对农村老师进行一次培训，同时改善农村学校信息技术的硬件设施，真正实现教育均衡化发展。
在这次学习交流中，许多老师还希望运用现代信息技术加强农村留守儿童的管理。
农村留守儿童已经成为阻碍农村教育发展的一大亟待解决的难题。
农村留守儿童绝大多数心理不健全，存在厌学、暴力、孤僻、脆弱等倾向，品行不良。
教师也很难和家长沟通，留守儿童的隔代管理或独居已经是一个社会问题，而作为老师，希望国家对农村教育的关注，加大对农村教育的投入，除了加强对老师的关爱，加强对农村老师的网上培训外，还需加强农村老师的外出培训交流，防止农村老师教育理念僵化，无法实现真正意义上的教育均衡化发展，同时也能从真正意义上解决农村留守儿童接受良好教育，缩小城乡教育的差距。
总之，本次培训受益匪浅，在教学理念、应用现代信息技术能力都得到极大提高。
感谢党和国家对农村教育的关注和投入，今后如果有类似的培训，我一定积极报名参加，不断更新自己的知识技能，不断提高自身的综合素质，教书育人，当一名人民更加满意的老师。
篇二：参加国培的心得体会参加国培的心得体会通过这次培训，多位教育专家的讲解给学员们带来了心智的启迪，情感的熏陶和精神上的享受，让学员们饱享了高规格的化学文化大餐。
专家教授们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。
在这种理论和实践的对话中，我收获着专家教授们思想的精髓，理论的精华。
人民教育出版社化学室的王老师在《初中化学教材总体介绍》的讲座中，详尽地阐述初三化学的编排体系，编排意图，让我在今后的教学中，教学思路豁然开朗，思路清晰，在教学中少走弯路。
人民教育出版社化学室的王晶老师、乔国才老师在《初中化学教材疑难问题解析》的讲座，详细的指出并用具体案例分析了教材的疑难问题，用更多教育案例来说明突破教材难点在教育中发挥着重要作用。
以前我在教学《元素》课题时，这是一个抽象概念，很难让学生听懂，没办法时就是加强练习，但是听了两位专家的课例分析后，用对比法教学更容易让学生接纳。
因此我通过国培后，我的教育理念得到了提升，教育思路得到了转变，教育方法得到改变。
王洁老师做了题为《校本教研与教师专业发展》的专题讲座，向我们介绍了先进的教研经验。
教育教学质量的有效提高和促进每位学生更好发展离不开校本教研的有力推进，校本教研是促进中小学教师理论素养进一步提高的一个有效途径，这个讲座中王老师为我们指点迷津，明确了校本教研的方向。
还有《如何认识和解决中小学生学习困难问题》，有梁威等三名专家，对中小学生学习困难问题怎么去认识，怎么去对待，怎么去解决做了精辟、深入细致的讲解，也为我们教师在实际教学中，提供了更多理论上的支持。
还有专家教授们的讲座《九年级化学教材与课例分析》，《中小学教师科研成果的主要表达形式》。
每一个讲座都是丰富多彩，有血有肉，有滋有味，让我们深受启迪，如获至宝。
授课的专家教授，每一位身上都闪现着许多亮点，他们广博的学识，睿智的思想，笃实的精神，对教育的热爱都融入在生动精彩的讲座中，深深地影响和感染着我。
我从专家教授们的课程讲座中感悟到，教师的价值在于内外兼修，在于人格与专业的共同提升，在于对教育的激情和对教在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事化学教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
通过这次培训，让我如沐春风，受益匪浅。
我得到的不仅仅是更多的知识，更重要的是一种教育理念的提升，一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。
教师的一天，学生的一生，这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。
因此，我们一定要抓住此次国培机遇，再学习、认识、反思，把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中，善于捕捉教育良机，发掘学生学习过程中的积极因素，让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。
关爱每一位学生，激发学生的学习动机，让我们的课堂更具有生命活力。
国培研修学习的过程，也是我不断成长的过程，从课改许多实验区的有关教改资料看，新课程关注学生的学习兴趣，讲座从各个角度剖析了教师在日常工作存在的问题，学习过程中会自觉的联系自己的实际，哪一点我应该改正，哪一点我应该继续发扬。
做到心中有数，今后的教学中少走不少弯路。
经验的积累不在牺牲学生，这也许就是最大的收获。
教师参加国培的心得体会在这次的培训学习中，我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告，对我的感受很深，使我对语文课程标准新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。
在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。
作为一名教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题.但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。
现将我的学习作如下总结：一、树立活到老，学到老的终身学习观通过这次国培学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的教师，传道、授业、解惑已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。
如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。
这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。
教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。
今天，在我们这些农村中小学可能还不能体现，知识媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，知识量也在飞速增长。
学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多稀奇古怪、异想天开的问题。
面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。
由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为育人而学习。
作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。
我们最终的追求是育好人，为育人而学习是教师的天职。
我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。
应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。
让自己成为源头活水更好地滋润学生渴求知识的心田。
二、积极实践，提高教育教学实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。
掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。
充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。
另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。
培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的实践经验出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。
在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我在兔街中学这所边远的农村中学上课，考虑的是如何上好一堂课，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。
专家们的讲座为我指明了努力的方向!三、改变工作方式，谋求共同发展新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习数学的重要方式。
对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。
从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。
除此之外我还明白，人生没有捷径，教学亦如此。
虽然我的作业没有得到优秀，有一点点的伤感，但是让我看清楚了其中的差距，鞭策我不断的努力。
相信自己，别人能做到的，我经过努力一定也能做得到。
四、国培缘，网络情在这次国培中专家、辅导员也让我很感动。
不断的解答我们的疑问。
我能深深感受到辅导老师们的工作态度。
每位学员的作业他都要认真的评判，给出自己的一些教学建议。
大家都只知道培训期间的简报都做得又快又好，可以想象在我们都休息的时候，辅导老师还在做着简报、公告等。
最让我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一一解答。
如果仅仅是一个人的问题，那应该没什么，但是我知道，辅导老师肯定不止回答一个人的。
还有就是还要看我们的培训感言等，反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。
五、展望未来在今后的教学活动中，我将继续虚心地利用网络学习，利用网络成长;兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作;理论结合实际，实现自己的教育梦想。
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