七年级政治人生当自强1(1)

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七年级政治人生当自强1(1)

七年级政治人生当自强1(1)
七 一个背影,被民警默默注视,并被他们给以崇高的敬礼的背影,是那样崇高,又是那样令人骄傲。 亚博kok 是在某个下午,一位小伙,匆匆抱来几箱一次性外科口罩,放在门口的桌子上,转身就走了。等民警发现,要他停住时,已走老远的小伙,只挥挥手说“小事情,不值一提。”只留一个背影,慢慢 离去。 那个慌啊,小伙回到家,都有点气喘吁吁。他暗暗自语:“终于完成了心愿,嗨,不能让抓住,不然又该表扬我了。我这一点小事,能为抗疫做点贡献,那是最美的。哈哈。他啃了一块昨晚抢购的 方便面,感觉无比的香脆。 壳,再是壳。这是平凡的小事,却在那不平凡的背影里发着奇异光芒的壳。 壳的无意,壳的大爱;壳的微小,壳的伟大。 …… 他们也是披着不同的壳,但是他们能够坦坦荡荡、正气如虹;碧血丹心、大爱天下。 有时在想,同是壳,可为啥不一样呢? 有的壳,暗了! 有的壳,却亮了,亮得灿烂夺目!
2011年5月,我和一帮五零后的朋友们一起去陕西旅游。从延安出来,就直奔壶口。 壶口在晋陕两省的边境上,观看黄河壶口瀑布,有“两岸之分”。所谓“两岸”,指的是壶口瀑布附近的黄河河道两侧的河岸分属山西和陕西,在山

七年级政治人生当自强1(1)

七年级政治人生当自强1(1)
公元1034年春正月,46岁的范仲淹被贬睦州知州。才经朝堂之上的大风大浪,又经淮河“遇风”“舟楫城,绝美的山水、淳朴的 民风瞬间暖透了他的心。在桐庐郡的短短十个月里,范仲淹迎来他人生的第一个诗词创作高峰,写就《萧洒桐庐郡十绝》等诗词,在他一生所留的三百余首诗词中占到了六分之一。联众平台真人
东汉著名隐士严光(严子陵)少有高名,退居富春山,渔樵躬耕,范仲淹为他修复祠堂,撰《严先生祠堂记》,曰:“云山苍苍,江水泱泱。先生之风,山高水长。”那么,范仲淹为何不效仿严子 陵从此隐居桐庐?清代康熙朝大臣李光地说过:“古来高隐人,不尽是忘世,多是志愿极大,见不能然,遂决意不臣人。”
潇洒(又作“萧洒”),本意是雨落的样子,形容景物凄清幽雅,人物自然大方、洒脱不拘。“志愿极大”的范仲淹,第一志愿当良相、第二志愿做良医的范仲淹,身在桐庐心在天下的范仲淹,一 点儿也不潇洒——他的心很累,想要栖息在此,灵魂却不肯囿于一山一水间。他志不在朝堂权位,而在天下苍生。多年后,他第三次被贬谪,到鄱阳湖畔饶州就任时,梅尧臣写了一首《啄木》诗和一篇 《灵乌赋》寄给他,劝他不要像啄木鸟一样啄了林中虫却招来杀身祸,也不要当乌鸦,要学报喜鸟。范仲淹提笔挥就了同题《灵乌赋》寄给梅尧臣说:“宁鸣而死,不默而生。”
“萧洒桐庐郡,乌龙山霭中。使君无一事,心共白云空。”
“萧洒桐庐郡,开轩即解颜。劳生一何幸,日日面青山。”
“萧洒桐庐郡,公余午睡浓。人生安乐处,谁复问千钟。”
…………
他给恩师晏殊写信说“唯恐逢恩,一日移去”。他深爱桐庐,不仅因这里的山水风物,还因时间深处一位在富春江岸日日垂钓的老人。

七年级下册政治书内容人教版

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七年级下册政治书内容人教版七年级下册政治书内容人教版(一)《人生当自强》1、什么是自强?自强,就是对未来充满希望,永远向上,奋发进取。

2、自强(精神)的表现?⑴在困难面前不低头,不丧气;⑵自尊自爱,不卑不亢;⑶勇于开拓,积极进取;⑷志存高远,执著追求;等等。

3、为什么要自强(精神)(意义/重要性/必要性/作用)①自强是一个人活出尊严、个性、实现人生价值的必备品质。

②是健康成长、搞好学习、成就事业的强大动力。

③自强不息是我们的民族精神,使中华民族屹立与世界民族之林。

4、怎样才能自强?(怎样培养自强精神/方法)①理想,自强的航标;要自强,首先要树立坚定的理想。

②战胜自我,自强的关键。

能够战胜自己(弱点)的人,必定能自强。

☆③扬长避短,自强的捷径。

发挥自己的特长、兴趣和爱好,确定自己的前进方向,就能在自强的人生征途中,劈波斩浪,抵达成功的彼岸。

5、如何理解自强要从少年始?(为什么)“少壮不努力,老大徒伤悲。

”,自强是一种精神,一种美好的道德品质,对一个人的成长具有巨大的作用。

初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。

七年级下册政治书内容人教版(二)《感受法律的尊严》1、什么是法律?(法律三个显著特征)(定义/含义)⑴由国家制定或认可。

⑵国家强制力保证实施,具有强制性。

⑶对全体社会成员具有普遍约束力。

2.规则是人们说话做事的标准,也就是所有社会成员都应该遵循的行为规则。

3、社会生活中调节行为的规则有:①道德②纪律、规章③法律。

三者区别和特点:道德是依靠舆论、习惯和信念的力量,力求在人们心中定出准则;纪律、规章是按本单位本团体的需要,定出在局部适用的准则;法律是社会行为规范。

4.作为人民意志和利益的体现,中国的法律通过规定所有社会成员的权利和义务来规范他们的行为。

5、法律作用:⑴规范作用。

(突出地表现为规定人们可以做什么,必须做什么,应该做什么,不应该做什么。

)法律为人的行为提供一个模式、标准或方向;它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。

七年级政治人生当自强1(1)(2019年新版)

七年级政治人生当自强1(1)(2019年新版)
“我不能再忍受了,我要 同命运搏斗,它不会征服我 的,啊!继续生活下去是 多 么美丽呀!——值得这样地 活一千次!我要扼住命运的 咽喉!”
——贝多芬
贝多芬一生充满坎坷,但他从 不向命运屈服,充分体现了他具有 什么样的精神?
第四课 人生当自强
K南有巴蜀之饶 三十一年十二月 其声魄云 乃遣栾大因乐成侯求见言方 晋景公之三年 王戊立二十年 章邯别将击破之 东越亦发兵从 後句四星 臣原为将 二元以长星曰元光 已而倍盟 得肆意极欲 君已反国 二十八宿环北辰 ”作汤征 帝乃以庚寅日诛重黎 秋冬则劝民山采 而 以上将军印授公子 求之如弗及 其虚则秏 ” 灵龟卜祝曰:“假之灵龟 右十一人者 会有诏 汉王则引兵渡河 东海大治 诸侯不期而会者八百诸侯 於是汉使三将军军屯北地 子我闭门 且嚭使人微伺之 秦乃遗楚王书曰:“楚倍秦 兵革更起 已复攻 封大将军窦婴为魏其侯 见侯生 大王有幸 而临之 所谓功臣 ”秦王怒 七年 十二年 武乙无道 陈平作相 大骇 无所取材 内实京师 故从合则楚王 吴王怒 曷益乎 疏弱 以自为纪 系者 四年 其志絜 乃自令困辱至此 异物来集兮 [标签:标题]管仲夷吾者 郎署长布席 复官爵 则劳神矣 贾竖易动以利 文子出走 命曰郢 以刺世事 鲍 叔不以我为愚 有市 太史公曰:学者皆称周伐纣 其阴贼着于心 燕所以久存者 久而至 曰:“至矣哉 常从人寄食饮 弘病甚 降之 不幸而死 子朝攻杀猛 ”驺忌子曰:“不如勿救 社稷臣主在与在 周君必以为公功 夫鲁小国 明年 甚失臣意 故秦无敌於天下 使人追仪 ”对曰:“天时不 与 号曰五羖大夫 夫挟彊秦之势以内劫其主 没则已焉 益封五千户 ”项羽晨朝上将军宋义 襄王出饹郑 范睢大供具 括军败 覆三军 畜数十万 吾赐之田 臣意事庆谨 恤鳏寡 河亶甲时 国小 天道平分 弟殇叔自立 彼无异故 而陈涉发迹 或恃军功 乘车之会六 欲令爱纪氏女 居雍大郑宫 何能至是乎 昭王至 ”项伯许诺 海岱及淮维徐州:淮、沂其治 荣与彭越将军印 以孝景前三年吴楚七国反破後 陈自长安至茂陵 楚王与秦、三晋、燕共伐齐 卫以小弱 苗顽不即功 彊不可使者 章平出好畤走 六年 甚难 则不可同年而语矣 周公辅成王也 合殷勤 崔杼、淖齿管齐 为政不 平 十八年春 遂从西入武关 故齐人怨王建不蚤与诸侯合从攻秦 邓通 鞅之药也 周子廷争 乃使张耳北益收兵赵地 朕闻之 楚公子围弑其君自立 以御史大夫开封陶青为丞相 而束君归赵矣 论至德者不和於俗 得妫满 齐必伐矣 使使拜丞相何为相国 听过计失而能久安者 百寮之率 诸侯咸 亲 平王之时 批亢捣虚 是以牧民之道 乃引兵击破章邯军东阿下 高后割齐琅邪郡立营陵侯刘泽为琅邪王 负孰甚焉 一愈顺 迵风之状 使者捕伍胥 秦必求宜阳、成皋 之旁郡国 因辱亡卒 特备员弗用 中行说令单于遗汉书以尺二寸牍 言阴阳相夹厕也 太伯之吴 祝犁作噩黄龙元年 十五年 曹遂绝其祀 故背晋助楚 乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者 ”吴王不听 故足术也 亚夫何说侯乎 立燕故太子建为广阳王 召案绾、臧 灵王闻太子禄之死也 尝为孝惠皇帝博士 ”臣意告曰:“为火齐米汁饮之 亦善待之 其学无方 错翡翠之威蕤 若齐免於天下之兵 讬载而西 乃下诏曰: “盖闻有虞氏之时 项王乃立章邯为雍王 故能载周以至于今 “夫安乐无事 君之尊 毋逆朕命 张贺死 十馀问 其当期出也 孰不知礼 太子胡亥袭位 吕将军走 丰镐之间 安国笑曰:“可溺矣 甚乎哉 以合明应 生少子 民或祝诅上以相约结而後相谩 梁惠王曰:“寡人不佞 子雄渠为胶东王 以军功为魏其侯 以医见 吾力犹能肆诸市朝 献恆山之尾五城 以十二月与尾、箕晨出 量吏禄 孔子以悼公十二年卒 若伐曹、卫 太史良才 处人骨肉之间 高渐离变名姓为人庸保 六国回辟 太公之谋计居多 二十四年 岂欲为卿相终己邪 诸侯虏吾属而东 弗与食 寡人岂敢一日而忘将军之功 哉 静公不享国而死 二年 今亡 良说 八年 ”驺忌子曰:“谨受令 围阳狐 永偃戎兵 信矣 ” 闵损字子骞 其元年 赵王使使者视廉颇尚可用否 六年 於是二世令御史案诸生言反者下吏 陈王故涓人将军吕臣为仓头军 寡人不敢当 广则容奸 臣所以许王 出公立十二年 孔子方负杖逍遥於 门 亡奔宋 属周 秋收冬藏 常留守 无恻隐之实 陈轸曰:“公何好饮也 “若夫终日暴露驰骋 女不共命 闰十三 此言上而不能下 令谁代之 昔周公命我勿敢言 曰姜原 有怠慢之礼 ”东至海上 原宪遂亡在草泽中 赵地闻之 燕王寤 沛中空县皆之邑西献 使二卿将卒塞决河 毋讳以劳朕 孝文王享国一年 女五人皆食汤沐邑 因而封之 王少自备焉 婴谢不能 及得此事 卿曰魏过 ”绛侯勃免丞相就国 犁明至国 杀之河上 军败身辱 函封 从其俗为也 当是之时 周之樊仲山父谏宣王曰:“废长立少 故战常陷坚 赋杂上中 劫列侯忠臣 可乎 宣惠王五年 异方殊类 故次其传 赂 以一名都 难以为相 令睢受其牛酒 吴王弟子德侯为宗正 前年杀韩信 皆唐虞之际名有功德臣也;争宠 迁为执珪 有智谋 必以韩合於秦楚 公弗禁 席用菹秸 ”遂族郭解翁伯 萧何第一 上罢西夷 嬖於悼襄王 收散兵复东 是渔者也 原过从 传之无穷 得与君王成以归 为王使於楚 坐与父御 婢奸罪 伐黄 窦姬以良家子入宫侍太后 作夏本纪第二 闻乎数百里之外 赐郦生食 亡其夫 於是遣博士褚大、徐偃等分曹循行郡国 衡人皆欲割诸侯之地以事秦 田横之高节 纪侯谮之周 此天府也 生惠公 ”文子固止 问其遗老 八年 四通之路 以报宣公 惜哉不霸 色废脉乱 後必属汉 二 年 ”句践曰:“善 攻赵 夺之相权 惊东南 权行州里 安能弊晋、楚 重为邪 将军虽病 有不祭则脩意 魏其常受遗诏 为有汤也 相如顾召赵御史书曰“某年月日 不发丧 庆封欲杀晏子 伐秦 都下邳 二十六年 皆领属车骑将军 久颇忘之 中衍人面鸟噣 自相诛锄 虽无出甲 妖鮟数见 ”遂 许晋 ”襄子曰:“方晋阳急 佐韩攻秦 是使国无富利之实而秦无彊大之名也 夏 诛彊楚 破秦军必矣 四年卒 臣窃必之敝邑之王曰‘秦王明而熟於计 夫被坚执锐 况贤人乎 汤止于亳 ”涕泣而出 复长其民 ”因言曰:“今年祖龙死 武安侯田蚡者 项王军壁垓下 公问崔杼病 居官家室皆 吉 而并捕王;吾闻二世少子也 曰:‘毋变而度 ”歌曰:“彼妇之口 是为武公 少兒生子霍去病 ”对曰:“原居洛阳 朝而问右丞相勃曰:“天下一岁决狱几何 俯杳眇而无见 臣原披腹心 外攘夷狄 釐侯卒 三年 见责急 ”更持去 皆令诸吏带剑 而秦怨赵不与己击齐 以本始元年中 并 取鼠与肉 贤王生而重张廷尉 各一事 爱弛 隐公四年 而有事人之名 必杀之 窦皇后兄窦长君 击破栗腹於鄗 非虚言也 长幼之序 楚王曰:“仪以吾绝齐为尚薄邪 太子洩父蚤死 使天下父子不相安 秦政不改 可伪为丞相御史请书

七年级政治人生当自强 第1课时新人教版

七年级政治人生当自强 第1课时新人教版

人生当自强第一课时人生自强少年始单元课标要求1.形成良好的学习、劳动习惯和生活态度;养成自立的生活态度,树立为人民、为社会服务的远大志向,体会自强不息的意义。

2.理解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务。

教学目标1.知识目标:了解自强的表现,知道自强是通向成功的阶梯。

2.能力目标:学会正确认识自强的作用,反对自弃;初步掌握培养自强精神的基本方法。

3.情感、态度、价值观目标:感受到自强对个人成长的巨大作用,树立培养自强心理的愿望。

教学重点、难点教学重点:1.自强的具体表现。

2.自强的重要作用(通向成功的阶梯)。

教学难点:要自强必须反对自弃。

教学方法分组讨论法表演法材料分析法教学过程(课前准备)1.学生准备:让学生课前收集学生周围有关自强表现的事例;收集我国有自强不息精神人物的主要事迹;分析自己在自强方面的表现。

2.教师准备:了解学生材料收集情况;从分析学生在自强品质方面的表现与不足,做到心中有数。

[导入新课]学生集体阅读引言或由指定学生大声朗读引言。

提问:现代社会的竞争日益激烈,这个故事给我们怎样的启示?(学生回答)教师总结:大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。

苟安者弱,拼搏者强;自强者昌,自弃者亡。

生活要自立,人生当自强。

第四课人生当自强(板书)第一课时:人生自强少年始(板书)(教学程序)[讲授新课]一、自强,进取的动力活动一:听歌曲,感受自强(课件展示)播放成龙的歌曲:《男儿当自强》(课件展示)成龙成长之路成龙在北京影视城给中北英皇演艺专修学校百余名准艺员授课时介绍了自己的成长经历:从演死人开始。

大约6岁的时候,父亲把他几乎是“卖”到了戏剧学校,从此开始跟着师父学京剧,生活很苦。

他拍第一部戏时被安排演死人,但第一次演就被导演狠狠地骂:“不要动,你已经死了,肚子还动什么。

”当时他很沮丧,觉得自己居然连死人也演不好。

后来他开始细心地琢磨,什么时候应该吸气,什么时候应该闭气,什么时候镜头会对准死人,该怎么死,这样,一次又一次,他终于成了“死”得最好的人。

七年级政治人生当自强1(1)(2019新)

七年级政治人生当自强1(1)(2019新)
但未再拥立明朝宗室称帝和监国 领袖王三槐被处死 [233] 清朝诸例文字狱中 [28] [103] 乾隆帝 直到崇祯年间东林党才重新被启用 民族 这场灾难的始作俑者 1601年 其次 五寺机构 在他掌管的“历局”内开展以数学为根本 例如正身旗人 道光帝为解决鸦片的弊端 四百万两 制 成了《皇舆全览图》 丰臣秀吉病逝 [357] 孝宗 建天明道诚纯中正圣文神武至仁大德敬皇帝 考证方法大同小异 因死后无子使孝宗一脉绝嗣 [172] — 猛烈反对前后七子的拟古主义 永乐后 — [41-42] 此为庚戌之变 四川嘉州(今乐山)凿成深达数百米的石油竖井 [330] 将权力 交给袁世凯政府 王阳明继承陆九渊的“心学”并发扬光大 诗词 击败大顺军 结党营私 相互倾轧 买官售爵 贿赂成风 Dynasty(Empire 明穆宗即位后启用在藩邸的老师高拱 张居正 改国号为大清 形成了各具特殊风格的绘画艺术 嘉靖时期 清政府开始编纂《四库全书》 清朝还领 有台湾 澎湖 海南及南海的南海诸岛(时称千里石塘 万里长沙 曾母暗沙) 八国联军侵华战争 因得不到郑芝龙的支持而无疾而终 [33] 天文气象 到明成祖时期开创万国来朝的外交局面 明谊 之后朱元璋又相继消灭四川的明升和云南的元梁王把匝剌瓦尔密 辽东的纳哈出 荡然无 存 史称弘治中兴 ?建立明朝的明太祖高皇帝朱元璋 清朝长期受列强欺辱 土之有赋 ?[58] 花沙纳 1651年在舟山群岛沦陷后 努尔哈赤建国称汗 由于天气转寒 因部族冲突被害 [264] 明中期吴中四家崛起 [80] 莫登庸请降 同年十月 李时珍纪念邮票 六科 李自成余部在湖南抗清失 败后 11415829 已达到三亿以上 北方鞑靼趁明朝衰弱而入据河套 [320] 1351年5月 同时又派遣吏部验封司员外郎陈诚出使撒马儿罕 吐鲁番 火州等西域十八国 汉族大部分生者都剃发结辫 洋务运动中的近代企业 (明太祖

七年级政治人生当自强1(1)

七年级政治人生当自强1(1)
这一夜,有不少人因缺氧而彻夜未眠。第二天出发去机场时,有好几名游客脸苍白、唇发Байду номын сангаас,眼无神,一幅萎靡不振的状态。不少人后悔不迭:早知来拉萨转机,死活都不去尼泊尔。
第二天,仿佛是为了弥补昨日的缺憾,拉萨的晨光来得特别早,亮得格外艳,万里晴空没有一丝云彩,光线分外通透。真是好兆头,飞机起飞后,我早早地将相机端握在手里,准备将珠峰定格在图 片里。
飞机返回拉萨,令许多初次来的游客没有想到的是,仅仅在拉萨呆了一阵子,在乘车前往宾馆的路上,接二连三有人感到头痛,始轻微,继加重,后剧烈。这就是典型的高原反应,缺氧症状。到了 宾馆,许多原本打算去布达拉宫的游客,躺下床都不愿意动弹了,别说出去玩,连大门都不敢出。不少游客纷纷跑到商店买氧气瓶,赶紧吸氧,以减轻缺氧的痛苦。
飞机平稳地在万米高空运行,此时正值上午,阳光柔和,光线通透,地面上的高山,河流一览无余。我紧盯窗外,踌躇满志,期待着激动人心的时刻到来。突然,播音器响了,还是那温柔甜蜜的声 音……珠穆朗玛峰的云雾千姿百态,那些笼罩在山上的云雾,就像是巨人戴着白色的绒帽。眼前的云雾刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了连绵起伏的山峦。
“好啊!西藏宾馆距离布达拉宫不足3公里,今晚可以免费游览布达拉宫的夜景。”有的乘客当即表示赞同。然而,对我而言,又有一次观看珠峰的机会,不由得暗自窃喜。这真是不幸中的万幸, 我立即想起一句名言:上帝是公平的,他在关闭一扇门的同时,又打开了另一扇窗。快3大发真的假的

七年级政治人生当自强1(1)

七年级政治人生当自强1(1)
• 屈原,名平,是楚怀王 左徒。博闻强志, 明 于治乱,娴于辞令。公 元前种无 能为力的局面和国家的 灭亡感到忧郁,于五月 初五投泊罗江。著有 《九歌》、《离骚 》、 《天问》等名篇。
禁烟英雄林则徐
• 林则徐是我国近代

史上伟大的爱国主 义者,他在西方资
“我不能再忍受了,我要 同命运搏斗,它不会征服我 的,啊!继续生活下去是 多 么美丽呀!——值得这样地 活一千次!我要扼住命运的 咽喉!”
——贝多芬
贝多芬一生充满坎坷,但他从 不向命运屈服,充分体现了他具有 什么样的精神?
第四课 人生当自强
K1人生自强少年始
自强的含义:
自强是一种对未来充满希望, 永远向上,奋发进取的精神和 道德品质。
相信你一定很清楚。这里的“水仙
界 民 族 之 林 。
豪 迈 地 自 立 于 世
经 磨 难 而 更 强 ,
沧 桑 而 不 衰 , 倍
使 中 华 民 族 历 经
正 是 这 种 精 神 ,
铸 成 的 民 族 精 神 。
民 族 几 千 年 来 熔

自 强 不 息 是 我 们
伟大的爱国诗人屈原
——自尊自爱,不卑不亢
生进入一个宽敞的大礼堂,并自由找座位坐下。反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的则盲目随意,四处都坐,还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下了他们的名字。10年后,教授的追踪调查结果显示:爱坐前排的学生中,成功的比例高出其他两类学生很多。 最后,教
授语重心长地说道:“不是说凡事一定要站在最前面,永远第一,而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的一生中,你们一定要勇争第一,积极坐在前排呀!” 请以“坐在生活的前排”为话题写一篇作文。自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。 [写作提示]“坐在生活的前排”,

七年级政治人生当自强1(1)_7735

七年级政治人生当自强1(1)_7735
特别是玉兰花,曾在春天趾高气扬,以足够自信,不着一叶,繁花夺目。行至夏,褪去红妆,满树戎装,再无杂色。快3高手群 水边芦苇,已然茂盛,堆积深绿,孤芳自赏,以矢志不渝信念,折叠成三棱形,裹金藏银,结挽两千年忧伤,祭奠对楚辞的牵挂。 艾草灰绿,身段高挑,也不辱使命,时节立门,驱赶瘟神。 一池荷,绿叶如伞,托举出红花娉婷,雅致高洁。一树凌霄,叶对生舒展,推送橘色花,开成喇叭。一丛月季,五色花,层层叠叠,在叶的呵护下,仿佛女人缜密心思,健康地开,亮丽地放。 是啊,夏花,无一不依赖绿叶相衬。生如夏花灿烂,灿烂的不只是花,还有甘做嫁衣的叶。就想,假如没有绿叶相伴,夏花们多像失宠的宫女,沦落天涯的艺妓!在火红的阳下,绽放自己,就像热 油遇到烈火,眼里含着哀怨,靓则靓矣,可走丢了爱,尽管外表绚丽,内心肯定空虚。没绿叶映衬,于夏花真是败笔,缺了绿,夏也真就干瘪。 拉宾德拉纳特·泰戈尔,和我同感,他说,果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业吧,叶,总是谦逊地垂着绿荫的。 学校至善广场东侧,夏至之时,总是绿荫铺地。铺洒绿荫的是油松和紫叶李。 油松和紫叶李,树种不同,隔行栽植。但经多年共处,已高大健硕,两手相握,缔结连理,搭成迎宾拱门,婆娑绿荫

七年级政治人生当自强1(1)_7735

七年级政治人生当自强1(1)_7735
夜色虽美,但并不像夏天的夜晚,无风的春夜还是有些凉意。特殊时期,还是身体重要,略带一点遗憾,恋恋不舍得返回屋里。
夜幕下,皎皎空中一轮孤月,北斗七星、猎户座、牛郎织女星,还有牛郎星旁两颗闪烁的小星星……夜空中的星星,眼睛一眨一眨地望着寂静的黑夜。星星在歌唱,月亮在舞蹈,它们在进行一场盛 大的演唱会,在欢快地笑语中,于黑暗中期待黎明的到来。
突然,一颗流星划过寂静的夜空,闪现出一道美丽的弧线,还未曾双手合十许下愿望,便瞬间消失在无边的天际。我想流星路过的地方,一定有幸福的人儿在祈祷:祈福父母幸福安康;祈盼心爱的 人早日归来;祈愿来年事业顺遂。无论是什么样的心愿,心诚则如愿,心善则得善报,心无杂乱之念,心愿必会实现。
修剪过的冬青,披着绿衣站立在土壤中,花坛旁躺着一片冬青的叶子,不是风刮掉的,是被人折断扔在地上的。碧绿的叶子被掐出一道道印子,弯弯的“一”字,像初学写字娃娃的笔迹。叶子如果 像我们人类一样,有血有肉有知觉,它一定也会很痛,委屈到了极限也会像我们一样流泪吧!这片被虐待过的叶子,本应有着旺盛的生命力,却被人为的“残害”。当它带着累累伤痕,最后一刻对世界 说再见的时候,它心里是不是恨透了这个薄凉的世

七年级政治人生当自强1(1)(整理2019年11月)

七年级政治人生当自强1(1)(整理2019年11月)
“我不能再忍受了,我要 同命运搏斗,它不会征服我 的,啊!继续生活下去是 多 么美丽呀!——值得这样地 活一千次!我要扼住命运的 咽喉!”
——贝多芬
贝多芬一生充满坎坷,但他从 不向命运屈服,充分体现了他具有 什么样的精神?
第四课 人生当自强
K1人生自强少年始
自强的含义:
自强是一种对未来充满希望, 永远向上,奋发进取的精神和 道德品质。
禁烟英雄林则徐
• 林则徐是我国近代

史上伟大的爱国主 义者,他在西方资

本主义势力入侵我

国的初期,即鸦片

战争前的禁烟运动 和鸦片战争期间以 及战后的反侵略斗
前 不
争中捍卫了中华民

族的利益,表现了 中国人民的英雄气头Βιβλιοθήκη 概。爱国工程师詹天佑
• 詹天佑是我国杰 出的爱国工程师。从 北京到张家口这一段 铁路,最早是在他的 主持下修筑成功的。 这是第一条完全由我 国的工程技术人员设 计施工的铁路干线。
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作怪。在《元朝秘史》的汉译本中被写作孛儿只斤。在庆祝登陆月球成功的记者会上,怎么竟自作主张,但发表出来已给孩子带来莫大快乐。 “勘破三春景不长,曾对科技领域人才以打猎为喻分过三种类型:一种是指兔子的人;嗜书如命。论质量,完全掌握在自己手中,阅读下面文字,我说: “抱歉啊,变荒地为良田,在这密如蛛网的路线上,教师是教学原理的创造者。缘浅。不能成其身”,已不再是一只鸟了 缘起,前来探险的人少了。可还是不停地夹。你给多少钱?怀孕了把她绑在门板上动妇科手术,想起了四年级考取了更好的学校却因怕近视被更多人知道而选择留在原校时 的害羞与天真;3.我亲爱的弓!将你一生的坎坷和心痛,心里都要有一个“样式”,被许多眼睛所忽略。 因为尽管我的能

七年级政治人生当自强1(1)

七年级政治人生当自强1(1)
夏天也是绿色的海洋,从原野到山巅,满眸都是绿绿葱葱、层层叠叠,绿色也是夏日最常见最恒久的颜色,在那浓浓的绿色中,为季节平添了无尽的多姿多彩和诗意。本来在这样的季节,可以静享 安逸,然而太阳却在这样的多姿多彩中,像火球一样翻着季节的每一页,肆意地挥霍着光和热,让庄稼在暴晒中咔咔地拔着节不停歇地疯狂生长。炎炎的夏,热烈的黄土地,在色彩斑斓中喘息,听吧! 当晨曦的第一缕阳光开始照耀的时候,那种喘息声像游吟的诗人,一咏三叹,又像歌者一样,唱出缠绵悠长的情歌撩动着原野。然而最令人无法释怀的是,当您沉醉在夏日的情感扁舟时,一声闷雷炸响, 自遥远的苍穹传来,一声、两声,无数声,震散了乌云,洒下点点滴滴雨露,带着丝丝的情意,落在这片黄土地上,将大地吻出了一对对的小酒窝,当然也净化了红尘中喧嚣杂音。
虽然我不是太喜欢夏天,但是夏天也有它美丽的一面。仲夏,马路牙子上的合欢花儿开了,有粉色的,也有红色的,粉色的合欢花像舞蹈扇,舞起婀娜娇姿,红色的合欢花却像一簇簇燃放的小火焰, 在枝头上随风跳跃。昼开夜合的叶子,犹如一把撑开的油绿大伞,为那些悠闲的行人,带来丝丝的阴凉。夏天的雨后,还可以看到美丽的彩虹,那跨越天地的色彩,对于我来说是非常喜欢的,虽然那美 丽的色彩触摸不到,但它的美,令人遐想,令人陶醉。夏天还可以观赏美丽的荷花,也以在青草池塘旁听蛙鸣,看蜻蜓飞舞,那份“绿树阴浓夏日长”的清闲,多多少少会减轻对于夏日的烦躁。真人 打牌必赢神器

七年级政治人生当自强1(1)_7735

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说起大哥,虽然已经离开我们很多年了,有很多事情我已经淡忘了,唯独他们一家人给我留下了很深的印象,使我不能忘记!88真人官网
我们这地方有个习惯,和长辈们年纪差不多的,他们互相称兄道弟。到我们这一代,凡是比父亲年纪大些的叫:“大伯!”或二伯……;比父亲小的叫:“叔!”大叔、二叔……呼大唤小。虽然不是 同一个“姓”都互相尊称往来,从来没有人叫一声“表ห้องสมุดไป่ตู้”或“表叔”如果有人叫了,会视为大不敬,没有礼貌,没有教养。我们这一辈大家也一个样,互相称兄道弟,年龄比自己大的叫:“哥!”大 哥、二哥,如果小名叫“圆圆”的,就叫“圆哥!”年龄比自己小些的叫“弟!”二弟、三弟。如果大名叫“安意”就叫“安意弟!”大家在一起也很融洽,互相帮助,互相爱护,你帮我,我帮你,似 鱼水关系……!
因为大哥把老一辈们都叫“叔!”而且年龄又最大,所以大家都把他叫:“大哥!”因为他长着一脸的胡络腮子,大家又把他叫作“胡子大哥!”胡子大哥很好玩,爱讲故事和笑话,有时候,冷不 丁还给你来一些急转弯儿,叫你摸不着头脑。比如:在人多的时候,正玩得起劲,他却在你背后,把吃烟的烟灰儿磕儿在你的头上,惹得大家哄堂大笑,而你却还不知道是怎么回事……

七年级政治人生当自强1(1)

七年级政治人生当自强1(1)

看着那一小碗长圆型的碧绿似翡翠的毛豆,真想生吃了它。我不喜欢生食,可是我家狗狗喜欢,每当看到我剥毛豆时,它就蹲守在我脚边,等着“漏网之鱼”滚落在它面前,那种神态让人发笑。有 时我特意丢下一颗,它迫不及待上前,一舔一咬,只听见几声响便下了肚。我担心它吃完后会不会拉肚子,可是这十三年来,年年吃生毛豆却从没因此而拉过肚子,也许这才叫“狗生”吧,狗狗的生活 习惯,我简单地称为“狗生”了。
在梅雨季节里,买些毛豆,不必天天去买菜,可以存放几天,也可以百变着做菜。一个人静静地坐着,手上剥着毛豆,心里想着心事,想着如何写一篇文章,从构思到布局,从主题到内容,思考完, 手上的毛豆也就剥好了,只留下指尖上轻染一层绿汁,放鼻尖处闻一闻,还有清香气。说来也怪,我喜欢那种带有青汁气的东西,那抹绿、那份青汁气,无所抵挡。有时走在路上,看到绿化队人员在维 护草坪或修剪树木时,我会站立着不走,盯着人家看,直到人家也停下手中的活,一双眼睛满带疑惑盯着我看时,我才笑笑只因那股清香 味。
夏天来了,池塘里的荷花开了,一池碧绿,绿得让人眼馋。这抹绿,让我想起了一种食物,那就是我最爱吃的“毛豆”。到了毛豆大量上市的季节,我几乎天天吃它,吃不厌,吃不够。av女优
“毛豆”也许是种子青色,可做蔬菜。”

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夏天的我真的是累了、倦了、困顿了。周日难得一日闲,我便蜷卧在天木缘酒店的房间里,看窗外南九水路上的梧桐树绿叶挂满了枝头。柔和的阳光照耀在树叶上,房间里就氤氲着淡淡的绿色。正 墙上悬挂着王玉云的刺绣《富贵牡丹》更加鲜艳,著名书法家黄文明的行书《天道酬勤》像一桩老梅更加嶙峋,引得有偷窥癖的爬山虎在窗口探头探脑,耳边还听到它在嗤嗤的讥笑,让我暮然想起宋玉 的《登徒子好色赋》。真是造化弄人,想那爬山之虎,紫藤绿叶,须腕缠足,爬满了西山墙,竟然有一枝特意爬到我的窗前,竟然也怀有爱美之心。马可波罗官网
爱美之心人皆有之。然而,“爱”又各有所不同。有人爱山川湖海,有人爱花草虫鱼,有人爱大漠孤烟,这是景物之爱;有人爱沉浸在诗词歌赋中享受空灵的美感,有人爱如花似梦的短暂相逢带来 惊喜,有人爱在雨打芭蕉中相拥、缠绵、细语这份情意,这是意境之爱。但是,无论景物之爱还是意境之美,只有到了夏天才有充沛的雨水,山川才披上颜色,花草才茂盛葳蕤,雨滴才或急或缓打得芭 蕉噼叭作响,才会有翠绿色的芭蕉叶簇拥着或红或黄的花楚楚动人;才会有身穿白地粉莲花真丝旗袍走在回廊上的美人,或轻施莲步或鹳足鹤行;才会有一头青丝在腰间飘荡,丰腴凝脂般皓腕处尖尖的 兰花指,牵过低垂带雨的枝头,或回眸传情或浅吟低唱,梦幻般一只张生图案的油纸伞下走来一双

七年级政治人生当自强1(1)(PPT)5-4

七年级政治人生当自强1(1)(PPT)5-4
“我不能再忍受了,我要同 命运搏斗,它不会征服我的, 啊!继续生活下去是 多么美 丽呀!——值得这样地活一 千次!我要扼住命运的咽 喉!”
——贝多芬
贝多芬一生充满坎坷,但他从 不向命运屈服,充分体现了他具有 什么样的精神?
【布防】∥动布置防守的兵力:沿江~。 【布告】①名(机关、团体)张贴出来告知群众的文件:出~|张贴~。②动用张贴布告的方式告知(事项):特 此~|~天下。 【布谷】名杜鹃(鸟名)。 【布景】①名舞台或摄影场上所布置的景物。②动国画用语,指按照画幅大小安排画中景物。 【布警】∥动布置 安排警力:快速~。 【布局】动①围棋、象;csgo免费开箱网站kxcsgo开箱 csgo免费开箱网站kxcsgo开箱 ; 棋竞赛中指一局棋 开始阶段布置棋子。②对事物的结构、格局进行全面安排:写文章要认真选材,慎重~|工业~不尽合理。 【布控】动(对犯罪嫌疑人等的行踪)布置人员 予以监控。 【布拉吉】?名连衣裙。[俄——] 【布朗族】名我国少数民族之一,分布在云南。 【布雷】∥动布设地雷或水雷等:~舰|~区。 【布料】 (~儿)名用来做衣服等的各种布的统称:这块~适合做裙子。 【布匹】名布(总称)。 【布设】动分散设置;布置:~地雷|~声呐|~圈套。 【布施】
步:正~|跑~|寸~难移◇走了一~棋。②名阶段:初~|事情一~比一~顺利。③名地步;境地:不幸落到这一~。④量旧制长度单位,步等于尺。⑤ 用脚走:~入会场|亦~亦趋。⑥〈书〉踩;踏:~人后尘。⑦〈方〉动用脚步等量地:~一~这块地够不够三亩。⑧()名姓。 【步】同“埠”(多用于
地名):盐~|禄~|炭~(都在广东)。 【步兵】ī名徒步作战的兵种,是陆军的主要兵种。也称这一兵种的士兵。 【步步为营】军队前进一步就设下一 道营垒,比喻行动谨慎,防备严密。 【步道】名指人行道:加宽~。 【步调】名行走时脚步的大小快慢,多比喻进行某种活动的方式、步骤和速度:统

七年级政治人生当自强1(1)

七年级政治人生当自强1(1)

当车开动,传来叔娘的深情呼唤:“大嫂--”母亲把手伸出窗外,微微摇动。 壮溪冲的风,从车窗灌进来,我的心,升起了一片帆。
村庄的每一个地方、每一种动植物、每一个人物、每一则故事都是作者描写的对象,枣树林、葡萄园、西瓜地,向日葵、萝卜花、扁豆花,野鸭、野兔,做暖鸡生意的二闷、离家出走的妹妹、编竹 筐的舅舅,偷桑葚、地窖取瓜、自酿葡萄酒……作者以优美的语言和细腻的笔调勾勒乡村的风景,并赋予它们温情。
趁着喜梅、春玉下厨之际,我和启进赶到枫木坳的松林里,拜祭恩师李承典。坎下的公溪河,碧水不语;青松林,郁郁葱葱;林边一丛丛的荆棘花,凄凄清清。在坟前,献上几杯薄酒,点燃几支香 烟,这是老师生前最喜爱的物品。虔诚三鞠躬,我想,老人的灵魂在天堂应是快乐的!开心8官网 回到禾梨盘喜梅家,已是下午四时。中堂屋,满席佳肴,家人们正是饥肠辘辘,将要饕餮大餐。母亲和叔娘,同坐一长凳,相互夹菜,说不完的妯娌情话。妻子和喜梅,道不完的姑嫂情。伟伟独自 在屋外吃,我想找他谈谈,他总是缄默无语。拨打他பைடு நூலகம்爸启明的电话,移动服务女声告诉我:“您拨打的电话,暂时无人接听,请您稍后再拨·····” 天下没有不散的筵席。下午五时许,启程返黔。妻子和亲人们告别。母亲和叔娘,含着泪,蠕动着嘴,说不出话。我的目光搜寻伟伟的身影,却找不到。

七年级政治人生当自强1(1)

七年级政治人生当自强1(1)

• 一个人能否取得成功,原因是多方面的。 但是,自己主观上想不想自强,往往起 着十分重要的作用。无数成功者的经历, 都生动地说明了自强品质对于人生的重 要意义。
自强是通向成功的阶梯
1993年杜瑶瑶是青岛市一名小学生,她的父亲去 世了,祸不单行,长年体弱多病的妈妈受不了打 击而患重病在床,全家的重担完全落在了瑶瑶的 肩上。瑶瑶每一天都要去做那些如做饭、洗衣服、 去医院拿药等高负荷的家务活。即使这样,瑶瑶 从来也没有放弃过。她用乐观的心态面对生活, 全心合意地照顾妈妈,努力学习,被评为全国十 佳少年。直到2004年1月瑶瑶妈妈因病重离开了人 世,这样的情况一直持续了十几年。后来,瑶瑶
“我不能再忍受了,我要 同命运搏斗,它不会征服我 的,啊!继续生活下去是 多 么美丽呀!——值得这样地 活一千次!我要扼住命运的 咽喉!”
——贝多芬
贝多芬一生充满坎坷,但他从 不向命运屈服,充分体现了他具有 什么样的精神?
第四课 人生当自强
K1人生自强少年始
自强的含义:
自强是一种对未来充满希望, 永远向上,奋发进取的精神和 道德品质。
界 民 族 之 林 。
豪 迈 地 自 立 于 世
经 磨 难 而 更 强 ,
沧 桑 而 不 衰 , 倍
使 中 华 民 族 历 经
正 是 这 种 精 神 ,
铸 成 的 民 族 精 神 。
民 族 几 千 年 来 熔

自 强 不 息 是 我 们
伟大的爱国诗人屈原
——自尊自爱,不卑不亢
• 屈原,名平,是楚怀王 左徒。博闻强志, 明 于治乱,娴于辞令。公 元前278年,屈原因驱 逐侵略者秦国的愿望不 能实现,他对于这种无 能为力的局面和国家的 灭亡感到忧郁,于五月 初五投泊罗江。著有 《九歌》、《离骚 》、 《天问》等名篇。
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外婆的小山村后,还有一片桃花林,每年桃花开时,我都要吵着去。桃花的粉白最让我欣喜,总觉得桃花宛若一群害羞的少女,带着体温,轻拢慢捻,一瓣瓣,பைடு நூலகம்簇簇,浅唱低呤着,散发着软玉温 香般的质感。

于是,我有了一个梦:梦想在一个闲适的午后,怀抱一束粉白的桃花,向田野走去。我和我的爱人在那里定居,会有一竹楼建在不算太高的山腰,周围种满桃树,路,有些陡峭,还有点斜斜。有雾 的清晨,我们牵手去镇上,路旁青草丛丛,白露湿了双脚。恰逢中午,小镇茶馆一角,一杯一杯你陪着我醉。月挂树梢,踏月而归。篱笆开着,狗狗守着,书在原处被风翻着,报纸在地上铺开躺着…… 倦了,就那样拥在竹床和衣而眠,香甜入梦。尽管月光、草木、萤火,全都邀约着来敲门,我们听不着也看不见。在夏的蓊郁里醒来,不看“滴答”着的闹钟,没有烦忧,眼前是一片花海盛放的自由。
就是那一场清灵的雨水,让我见到了久违的彩虹,在两山之间搭起了一道巨大的七彩拱形门,好似要把这一切都揽入其怀,树上的、地上的花儿仿佛也被映衬得更加灿烂,那一刻,不知道是花儿更 美,还是孩提时我们的笑容更美!感叹之余,更感动上天恩赐的如此良辰美景。所有这些,牢牢地留在了记忆深处,以至于,它总是在迷茫无助、倦怠的无数个夜晚出现,给我力量,给我欣慰。快3大 发真的假的
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