“推门听课”教研活动总结
学校推门听课活动总结6篇
学校推门听课活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作方案、述职报告、思想汇报、演讲稿、条据书信、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, thought reports, speeches, evidence letters, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!学校推门听课活动总结6篇活动总结可以增强组织的透明度和信任度，让利益相关方更加信任和支持，活动总结是对我们协作效果的检验，有助于发现和解决内部问题，下面是本店铺为您分享的学校推门听课活动总结6篇，感谢您的参阅。
小学教师推门听课工作总结
小学教师推门听课工作总结
本次小学教师推门听课工作总结
经过一段时间的推门听课工作，我深感收获颇丰。
通过走进同事的课堂，我不仅对其他教师的授课方式和教学技巧有了更好的了解，同时也从观摩中汲取了许多宝贵的教学经验。
首先，通过推门听课，我能够分享同事们的教学成果和互相借鉴教育教学方法。
在观摩过程中，我发现了许多同事们在课堂上独特的教学技巧，比如巧妙运用教学媒体、形象真实的讲解、情景模拟等等。
这些方法给予了我启示，使我对于自己的课堂教学有了新的思考和丰富的想象。
在观摩过程中，我还注意到了同事们课堂管理的有效措施，例如严谨的时间控制、高效的教学策略和师生互动等等，这些为我今后的课堂管理提供了参考和借鉴。
其次，推门听课也让我发现了自身的不足之处。
与其他同事的课堂相比，我发现自己在组织课堂活动和激发学生兴趣方面还存在一定的欠缺。
因此，我深入思考并尝试运用一些新的教学方法，比如多媒体辅助教学和探究式教学等，来调动学生的积极性和主动性，提高他们的学习效果。
另外，我也注意到了我在课堂管理方面的不足，例如学生课堂纪律管理不严格、对问题的即时处理不够果断等等。
针对这些问题，我将加强与学生的沟通，更加注重班级纪律的培养，并及时解决学生问题，提高课堂管理的水平。
总之，推门听课工作让我深受益处。
通过观摩同事的课堂，我进一步提升了自己的教学能力和教学效果，并且发现了自身的不足，有针对性地进行了改进。
我相信，在今后的工作中，我
会继续践行推门听课的精神，不断学习借鉴他人的优点，不断提高自己的教学水平，为学生带来更好的教学效果。
教研室推门活动小结(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步推进学校教研工作的深入开展，提高教师的教学水平和教学质量，我校教研室于近日组织开展了“推门听课”活动。
本次活动旨在通过教研组成员深入课堂，了解教师的教学情况，发现教学中的问题，促进教师之间的交流与合作，从而提升整体教学质量。
二、活动目的1. 检查教师的教学态度、教学方法和教学效果；2. 发现教师在教学过程中存在的问题，为教师提供针对性的指导；3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平；4. 推动学校教研工作的深入开展，提高整体教学质量。
三、活动内容1. 教研组成员随机抽取教师进行听课；2. 听课后，教研组成员与被听课教师进行面对面交流，反馈听课情况；3. 教研组成员针对被听课教师的教学情况进行点评，提出改进意见；4. 教研组成员总结活动经验，为今后教研工作提供参考。
四、活动总结1. 教师教学态度认真，备课充分本次推门听课活动中，大部分教师都能认真对待教学工作，备课充分，教学态度端正。
教师在课堂上能够关注学生的个体差异，注重启发式教学，引导学生积极参与课堂活动。
2. 教学方法多样化，注重学生主体地位在听课过程中，我们发现教师们采用了多种教学方法，如小组讨论、合作学习、案例分析等，有效激发了学生的学习兴趣。
同时，教师们注重学生的主体地位，让学生在课堂上充分展示自己的思维和能力。
3. 教学效果良好，学生受益匪浅通过推门听课活动，我们了解到教师在课堂上能够较好地完成教学任务，教学效果明显。
学生在课堂上积极参与，思维活跃，学习效果显著。
4. 发现问题，提出改进意见在推门听课过程中，我们也发现了一些问题，如部分教师对教材的把握不够准确，教学内容的深度和广度有待提高；个别教师在课堂管理方面存在不足，学生纪律较差等。
针对这些问题，教研组成员提出了以下改进意见：（1）教师应加强对教材的研究，提高教学内容的深度和广度；（2）教师应注重课堂管理，提高学生的学习积极性；（3）教师应加强与学生的互动，关注学生的个体差异，使每个学生都能在课堂上有所收获；（4）学校应加大对教师培训的力度，提高教师的教学水平。
幼儿园推门听课活动总结6篇
幼儿园推门听课活动总结6篇听课活动总结。
听课学校是为了让老师之间相互学习而组织的活动，在听课活动结束后确定有很多感悟体会，此时此刻就可以通过写一篇听课记录来记录下自己的见解。
下面是栏目我细心收集整理，为您带来的幼儿园推门听课活动总结，盼望对你有关心。
幼儿园推门听课活动总结【篇1】XX年11月8日，因x老师有事，学校临时支配我代替x老师，去xx镇中心学校参与xx县学校语文优质课听课活动。
经过欣赏、体会一天7位老师的教学，的确从中学到了不少有益的东西，也反观自我的语文教学行为，经过比较从中找到存在的不足与差距，有很多的教学思路与方式等问题有待于今后进一步完善，深感自我的确没有白来，假如两天都参与那比较、反思的空间更大;可是由于学校师资力气等多方面的缘由，只能参加一天。
回x老师们的课堂，他们上课的班级跨越学校全部的低中高班级同学，上课的课文也有讲读、略读、选读等课文，上课的形式也精彩纷呈，花样繁多而有条不紊。
同学们的回答也可谓相得益彰，较前几年的讲课情景和同学们的课堂表现也是与时俱进，体现同学的天真、活泼、赏识、酷爱的一面，朗读水平、回答问题的方式等等课堂表现真是不行与日同比。
纵观各位讲课的老师的课堂展现，我们也能发现各位老师的特点与方式。
有的老师擅长设计各种活动环节设计，意在提高、活跃课堂气氛;有的老师慷慨激扬，声情并茂，不仅仅令同学沉醉、痴迷，也让我们这些听课的老师们感慨万千，赞美不已，非常敬佩他们在短短的四非常钟内，高难度的完成课堂教学的设计，还配有质优画美的多媒体课件教学。
从他们身上我们就能感受到现代语文老师的博学和精彩。
有的老师教学稳打稳扎，有条不紊的推动，从中看出该老师的临场阅历丰富，学问储备丰厚，能够到达举一反三的境界。
无论同学怎样，该老师都能不骄不躁，镇静应对，搏击而后发。
那种指挥若定的大将风度令我们身有感受，我们从中学一点皮毛也是三生有幸，对于我们老师课堂艺术的积淀与运用是非常有用处的。
新幼儿教师日常推门听课小结
新幼儿教师日常推门听课小结推门听课小结是一项重要的教学评价工作，通过观察和记录教师的教学过程和学生的学习情况，对教师的教学进行评估和指导。
以下是我作为新幼儿教师推门听课的小结，总结了我观察到的一些问题和建议。
一、教学目标和设计1. 教学目标不明确：观察到一些教师在课堂上未明确具体的教学目标，缺乏针对性和明确性。
这导致教师在课堂上的教学行动不够有目的性，也不方便对教学效果进行评估。
建议：教师在备课时应明确教学目标，并清楚地告知学生。
教师可以通过提问、给予指令、展示实物等方式来帮助学生明确目标，并激发学生的学习兴趣。
2. 教学设计不合理：观察到一些教师的教学设计过于简单，缺乏挑战性和创造性。
这使得学生在上课过程中缺乏积极性和主动性，容易产生学习兴趣的流失。
建议：教师应根据学生的认知水平和兴趣爱好设计适合的教学活动。
教师可以结合故事、游戏、实例等多种形式，让学生参与到课堂中来，激发他们的学习兴趣。
二、教学方法和手段1. 教师讲解过于简单：观察到一些教师在讲解过程中缺乏详细的解释和示范，很快就通过了解的程度，没有给学生留下足够的时间去理解和吸收。
建议：教师应通过具体的示范、实例和图形等多种形式，帮助学生更好地理解所学内容。
并且，教师应根据学生的学习进度，适时进行复习和巩固。
2. 教师教学语言不规范：观察到一些教师在教学过程中使用的语言不够规范准确，表达方式不清晰，容易给学生造成理解障碍。
建议：教师应注重语言的准确性和规范性，用简单明了的语言进行教学，避免使用过多的专业术语和复杂的句子结构，以提高学生的理解能力。
三、课堂管理和学生参与1. 课堂管理不够有效：观察到一些教师在课堂上对学生的行为管理不够有效，学生存在较多的分心和干扰现象，影响了课堂的教学效果。
建议：教师应制定明确的课堂管理规则和学生纪律，确保学生在课堂上的行为符合规范，并及时对违规行为进行纠正。
同时，教师还应设计一些能够吸引学生注意力的教学活动，增加学生的参与度。
推门听课总结发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家分享我在推门听课活动中的所见所闻和所思所感。
在此，我要感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的学习机会，让我有机会走进课堂，近距离感受教师们的教学风采。
首先，我想谈谈听课给我的第一印象。
在推门听课过程中，我深刻感受到了教师们对教学工作的敬业精神。
他们精心备课，认真授课，关注学生的个体差异，努力营造积极、活跃的课堂氛围。
在课堂上，教师们不仅注重知识的传授，更注重培养学生的思维能力和创新精神。
这种敬业精神让我深感敬佩，也让我更加坚定了自己从事教育事业的决心。
其次，推门听课让我对教学方法有了更深入的认识。
通过观察不同教师的教学风格，我发现他们在教学方法上各有特色。
有的教师善于运用多媒体技术，使课堂生动有趣；有的教师注重启发式教学，引导学生主动思考；还有的教师注重实践操作，让学生在实践中学习。
这些教学方法各有千秋，但都值得我们借鉴和学习。
在听课过程中，我还发现了一些值得注意的问题。
比如，部分教师在课堂上对学生的关注不够，导致学生参与度不高；有些教师过于依赖教材，忽视了学生的个性化需求；还有的教师评价方式单一，难以全面评价学生的学习成果。
针对这些问题，我认为我们应该加强教师培训，提高教师的教学水平，关注学生的全面发展。
以下是我对本次推门听课活动的几点总结：1. 教师敬业精神值得学习。
在今后的工作中，我要以教师为榜样，不断提高自己的教育教学水平。
2. 教学方法多样化。
在教学中，我要善于借鉴他人的优点，不断丰富自己的教学方法。
3. 关注学生全面发展。
在教育教学过程中，我要关注学生的个体差异，尊重学生的个性，培养学生的综合素质。
4. 加强教师培训。
我们要不断加强教师培训，提高教师的教学水平，为学生提供更好的教育环境。
总之，通过本次推门听课活动，我收获颇丰。
在今后的工作中，我将以更高的标准要求自己，为我国教育事业贡献自己的一份力量。
最后，祝愿各位老师工作顺利，身体健康，祝愿我们学校教育事业蒸蒸日上！谢谢大家！。
2024年推门听课总结
2024年推门听课总结2024年，随着科技的飞速发展和教育的改革创新，推门听课成为了一种新兴的学习方式。
作为一名教师，我参加了多场推门听课活动，并从中获得了许多启发和经验。
下面是我对2024年推门听课的总结，希望可以分享给大家。
首先，在2024年的推门听课活动中，我发现了许多新的教学方法和理念。
一方面，借助技术手段，推门听课提供了更多元化和自主性的学习资源。
学生可以通过在线课程、教育App等方式，自主选择学习内容，并按照自己的节奏进行学习。
这不仅提高了学生的学习兴趣和主动性，同时也满足了学生个性化学习的需求。
另一方面，教师也可以通过推门听课活动，观摩其他教师的课程，借鉴他们的优点进行教学实践。
这种跨界学习有助于教师的专业成长和教学水平的提升。
其次，在2024年的推门听课活动中，我发现了教育资源共享的重要性。
随着推门听课活动的开展，各校之间开始展开合作，共享教育资源。
比如，一些名校的精品课程可以通过在线平台开放给所有学校进行学习。
同时，各校也可以相互借鉴优秀的教学案例和教学资源，并进行本地化的改进和实践。
这种资源共享不仅丰富了学校的教学内容，也提高了学校教育水平的均衡发展。
再次，在2024年的推门听课活动中，我发现了学校管理的重要性。
推门听课活动的开展需要学校领导的大力支持和组织协调。
学校领导要为教师提供推门听课的机会和平台，同时也要关注和改善推门听课活动中可能遇到的问题和困难。
另外，学校还需要制定相关的政策和规章制度，明确推门听课的具体流程和要求，并加强对推门听课活动的监督和评估。
只有这样，才能推动推门听课活动的健康发展，提高教师的教学能力。
最后，在2024年的推门听课活动中，我也发现了一些需要解决的问题。
首先，推门听课活动存在一定的时间和空间限制。
教师们在工作繁忙的同时，还需要抽出时间去观摩其他教师的课堂，这对于教师来说是一种额外的负担。
同时，推门听课活动的范围限制在学校内部，难以触及到更广泛的教育领域。
教研组推门听课总结
一、前言为了提高教学质量，促进教师专业成长，我校教研组定期开展推门听课活动。
通过听课，可以了解教师的教学情况，发现教学中的问题，促进教师之间的交流与合作。
以下是本次推门听课的总结。
二、活动背景随着新课程改革的深入推进，教师的教学理念、教学方法、教学手段等方面都发生了很大变化。
为了更好地适应新课程改革的要求，提高教师的教学水平，我校教研组决定开展推门听课活动。
三、活动目的1. 了解教师的教学情况，发现教学中的问题，为教师提供针对性的指导。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
3. 推动学校教学质量的持续提升。
四、活动过程1. 课前准备在活动开始前，教研组制定了详细的听课计划，明确了听课时间、听课对象、听课内容等。
同时，要求被听课教师提前备课，准备好教学材料，确保听课活动顺利进行。
2. 听课环节本次推门听课活动共涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等九个学科。
听课过程中，教研组成员认真观察教师的教学态度、教学设计、教学方法、课堂管理等方面，并做好详细记录。
3. 课后交流听课结束后，教研组成员与被听课教师进行面对面交流，肯定了教师在教学中的优点，同时也指出了存在的问题，提出了改进意见。
五、活动总结1. 教师教学水平普遍提高通过本次推门听课活动，我们发现大部分教师的教学水平有了明显提高。
他们在教学过程中能够充分运用现代教育技术，注重学生主体地位，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。
2. 教学问题得到有效解决在听课过程中，教研组成员发现了一些普遍存在的问题，如教学目标不明确、教学方法单一、课堂管理不够严格等。
针对这些问题，教研组成员与被听课教师进行了深入交流，提出了改进意见，有助于教师及时发现问题，改进教学方法。
3. 教研氛围日益浓厚推门听课活动不仅促进了教师之间的交流与合作，还提高了教研组整体教研水平。
在活动中，教师们相互学习、取长补短，共同探讨教学问题，形成了良好的教研氛围。
推门听课_教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校于近期开展了“推门听课”教研活动。
此次活动旨在通过校领导的随机听课，了解教师的教学情况，发现问题，推动教师不断改进教学方法，提升教学质量。
二、活动目的1. 了解教师课堂教学情况，发现问题，为教师提供改进方向。
2. 促进教师相互学习，提高教育教学水平。
3. 强化教学管理，推动学校教育教学工作持续发展。
4. 增强教师的责任感和使命感，激发教师的工作热情。
三、活动过程1. 校领导分组，确定听课时间、地点和教师。
2. 听课过程中，校领导认真记录，关注教师的教学设计、课堂组织、师生互动等方面。
3. 听课后，校领导与教师进行面对面交流，反馈听课意见，肯定优点，指出不足。
4. 教师根据反馈意见，制定改进措施，不断提高自身教学水平。
5. 学校定期召开教研会议，总结推门听课情况，推广优秀教学经验。
四、活动成果1. 教师教学水平得到提高。
通过推门听课，教师们发现了自己在教学中的不足，及时调整教学策略，改进教学方法，提高了课堂教学效果。
2. 教师之间相互学习，共同进步。
推门听课为教师提供了交流平台，促进了教师之间的相互学习，共同提高。
3. 学校教育教学质量得到提升。
通过推门听课，学校及时发现了教学中的问题，加强了教学管理，推动了教育教学工作的持续发展。
4. 教师的责任感和使命感得到增强。
推门听课让教师认识到自身在教学中的不足，激发了教师的工作热情，增强了教师的责任感和使命感。
1. 听课过程中，部分教师存在紧张情绪，影响了课堂教学效果。
今后，应加强对教师的培训，提高教师的心理素质，使其在听课过程中保持自然、自信。
2. 听课后，部分教师改进措施不够具体，缺乏针对性。
今后，应要求教师在反馈意见的基础上，制定切实可行的改进措施，确保改进效果。
3. 学校应加强对推门听课活动的组织和管理，确保活动取得实效。
例如，建立听课记录制度，定期汇总分析听课情况，为教师提供改进依据。
推门听课总结
推门听课总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一周推门听课汇报总结
一周推门听课汇报总结
本周，我参加了多次推门听课活动，收获颇丰。
下面就我所参加的课程进行总结汇报：
1. 语文课：老师讲解了如何写好写真作文，让我受益匪浅。
他讲解的每一个环节都十分详细，让我对写作有了更深入的认识。
2. 数学课：老师讲解了如何快速解决数学题目，让我明白了学习数学的方法很重要。
他还通过互动让我们参与其中，让学习变得更加有趣。
3. 英语课：老师通过小组讨论的形式，让我们更好地学习英语口语。
他还通过实例讲解了英语语法，让我对英语学习更有了信心。
4. 物理课：老师通过实验让我们更好地理解物理原理。
他还引导我们思考原理，让我理解知识点的同时，也提高了我的思维能力。
通过这次推门听课活动，我深刻认识到了课堂教学的重要性。
同时，也加深了我对学习的认识，让我更加热爱学习。
感谢学校的这项活动，让我们能够不断地学习进步。
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2024年新幼儿教师日常推门听课小结
2024年新幼儿教师日常推门听课小结
日期：2024年XX月XX日
地点：XX幼儿园
教师：XXX
本次推门听课的教师是XXX老师，她是新幼儿教师，给3-4岁幼儿上课。
通过观察，我对她的教学表现做如下小结：
1. 教师的教学准备充分，她在课前准备了充足的教案和教具。
在开始上课前，教师建立了积极的师生互动氛围，通过问候和鼓励，让幼儿们感受到教师的关怀和温暖。
2. 教师在教学过程中采用了多种教学方法，包括故事讲解、游戏互动、角色扮演等。
她通过生动有趣的教学方法和丰富多样的教学内容，激发了幼儿们的学习兴趣和参与度。
3. 教师注重与幼儿的个体互动，她关注每个幼儿的学习表现和情感需求。
在课堂上，教师抓住每个幼儿的优势，培养他们的自信心和合作意识。
同时，她也留意到一些幼儿的困惑和难点，积极帮助他们解决问题。
4. 教师在课堂管理方面做得非常出色。
她有条不紊地组织幼儿们的学习活动，合理安排时间，营造良好的学习环境。
同时，她也密切观察和依赖幼儿的行为，及时进行适当的引导和纠正。
5. 教师在课后及时总结和反思，并给出适当的反馈和建议。
她通过个别交流和班级讨论，了解幼儿和家长对课程的反馈和意见。
同时，她不断充实自己的教学知识和技能，提高自己的教育水平。
总体来说，XXX老师在课堂教学中表现出色，她注重个体差异的关注，培养幼儿的综合能力和情感发展。
在今后的教学中，她可以进
一步丰富教学内容，注重不同学生的发展需求，提高自己的教学效果。
推门听课的总结范文
近日，我有幸参加了学校组织的推门听课活动。
这是一次深入了解课堂教学、促进教师专业成长的机会。
通过观摩不同年级、不同学科的课堂，我对课堂教学有了更加全面的认识，以下是我对本次推门听课的总结。
一、课堂教学的亮点1. 教学目标明确。
教师在课堂教学中，能够根据教材和学生实际情况，设定合理的教学目标，引导学生达成学习目标。
2. 教学方法多样。
教师善于运用多种教学方法，如启发式教学、探究式教学、案例教学等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
3. 课堂氛围活跃。
教师注重与学生互动，营造轻松愉快的课堂氛围，让学生在愉快的氛围中学习。
4. 课堂评价及时。
教师能够根据学生的学习情况，及时给予评价和指导，帮助学生发现自己的不足，提高学习效果。
二、课堂教学的不足1. 部分教师对教材的把握不够准确。
在课堂教学中，部分教师对教材的解读不够深入，导致教学目标不够明确，教学内容不够丰富。
2. 部分教师教学方法单一。
在课堂教学中，部分教师过于依赖讲授法，缺乏与其他教学方法的结合，导致课堂氛围不够活跃。
3. 部分教师对学生的关注不够。
在课堂教学中，部分教师过于关注教学进度，忽视了对学生的个别辅导和关注，导致部分学生的学习效果不佳。
三、改进措施1. 加强教师培训。
通过组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 优化教学方法。
鼓励教师运用多种教学方法，丰富课堂教学，提高学生的学习兴趣。
3. 关注学生个体差异。
教师在课堂教学中，要关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的学习效果。
4. 加强课堂管理。
教师要提高课堂管理能力，确保课堂教学秩序，为学生的学习创造良好的环境。
总之，通过本次推门听课活动，我对课堂教学有了更加深入的认识。
在今后的工作中，我将借鉴他人的优点，改进自己的不足，努力提高自己的教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
幼儿园推门听课活动总结6篇
幼儿园推门听课活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园推门听课活动总结6篇通过活动总结的撰写，我们能够总结活动中的媒体曝光和影响力，通过活动总结，我们可以对活动中各项工作的完成情况进行评估和分析，下面是本店铺为您分享的幼儿园推门听课活动总结6篇，感谢您的参阅。
新老师推门听课活动总结范文（通用5篇）
新老师推门听课活动总结范文（通用5篇）新老师推门听课活动总结范文（通用5篇）新老师推门听课活动总结1本学期根据研修处的安排，推门听课活动画上了圆满的句号。
研修处根据教师的上课情况，现就整个活动的情况小结如下：一、好的一面1、我们听课小组深入课堂，认真聆听了一至六年级语数老师的课。
听课组课后及时向授课教师反馈了听课意见和建议，结合课标与学科特点和授课教师进行了交流和探讨。
2、虽然只是普通的推门听课，但每位老师都以认真的态度，作了充分的准备，努力展现自己的教学水平。
教学亮点：①、重视培养和保持孩子的语文学习兴趣，教学中能够创设各种情境，开展形式多样的游戏活动，课堂气氛活跃。
②、教学目标明确，教学环节互相衔接，过渡语自然。
③、教学准备充分，教具的选择与使用合理。
注重体态语言在情境教学中的辅助交流作用。
每位老师的面部表情、肢体语言都很丰富，形象直观。
④、注意语文教学与其他学科的整合。
例如语文生字拼读与记忆和汉语拼音相联系。
⑤重视读、说、写的训练。
值得商榷的地方：1、游戏的安排，除了学生的广泛参与，是否目标指向性更明确一些。
要有广度，是否还要有一定的深度？2、课堂上是否多一些学生与教师互动活动，重视学生的阅读训练，好像这方面无论是内容还是时间都不够。
二、存在的问题虽然教师们在一定程度上有改进，但是仍然存在着严重的问题，归纳起来主要为：1、优秀教师分布不均从整体情况来看，部分教学过程设计老化，没有体现出新课标的新理念。
2、课堂设计需要下功夫从这些学校里听的课来看，大部分教师基本上还是“教师滔滔讲，学生默默听”，尤其是老教师更为明显，年轻教师相对来说要好的多，设计也体现了新课改的理念，但细节方面还要下功夫。
3、教师的评价语言有待改进众所周知，对学生的评价语言要以肯定、鼓励的激励性语言为主，但是绝大多数教师对回答正确的学生要么是直接让其坐下，要么是一句“正确、很好”等，而对于回答问题错误的学生，只是看到问题答错了，没有看到其优点，如：声音大、比较勇敢等。
推门听课活动总结5篇
推门听课活动总结5篇总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查，并分析评价形成的一种书面总结材料。
通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析，并做出的客观评价。
值得注意的是，我们不仅要做好工作，还要学会对所做的事情进行总结，写出一份好的总结。
下面我整理的《推门听课活动总结5篇》，一起来看看！推门听课活动总结篇1通过推门听课发现，绝大部分授课教师能做到充分备课、认真上课，注重“以学生为主体”的教学理念，并通过较好的教学设计将学生的发展落实在有效课堂教学上。
课后，校领导与授课教师进行了交流，肯定了授课教师的优点，并针对不足中肯地提出了改进意见。
此次活动，有利于了解教师平时真实的教学情况；有利于收集多方面的资料，为教学评估和教学指导打下坚实的基础；有利于教师与教师之间、教师与教学管理者之间面对面的交流信息、经验、思想和情感；有利于发挥校领导指导教学，服务教学的作用；有利于增强全体教师精心备课、潜心教研的自觉性。
推门听课，这项工作将是一项长效的工作，不是为了应付领导听课而特意的准备那些作秀式的、表演式的课，要求平时怎么上就怎么上，让课堂真实起来，让问题暴露出来。
都不藏着掖着，才有利于发现问题，探讨方法，改进教学，提高质量。
现将课堂教学和教案中的基本情况汇总如下：一、课堂教学基本情况（一）好的方面1、教学态度端正，课前准备比较充分。
首先是教师的精神面貌很好，讲课有激情，绝大部分教师使用普通话授课，板书也比较工整。
所有授课教师能做到精心备课，熟练掌握教材，明确教学目标，进行有机整合，并正确处理教材，表现出较好的专业水平和教学基本功；在此基础上，有的老师还很好地做到了脱稿授课。
2、教学环节设计严密紧凑，课堂容量大，节奏感强，实效性强。
做文章切忌平铺直叙，课堂教学也是如此。
生动的导语、巧妙的点拨、对学生智慧的启迪、富有节奏感的设计、层次分明的环节、引人入胜的问题设臵，会引起学生极大的学习兴趣，最大限度的减少学生的课上疲劳，达到最好的教学效果。
2024年推门听课总结
2024年推门听课总结2024年是一个令人难忘的年份，对于推门听课而言更是如此。
在2024年的推门听课活动中，我有幸参与了一些非常有意义的课程和活动。
通过这些经历，我不仅学到了很多新知识和技能，还结识了许多优秀的老师和同学。
接下来，我将就我在2024年推门听课活动中的所见所闻和所学进行总结。
首先，我参加了一门关于人工智能的课程。
这门课程主要介绍了人工智能的基本概念、发展历程以及应用领域。
通过老师的讲解和实例分析，我对人工智能的工作原理和算法有了更深入的了解。
在实践环节中，我还学到了如何使用人工智能技术进行图像识别和自然语言处理。
这门课程不仅让我对人工智能产生了浓厚的兴趣，还为我未来的学习和就业方向提供了有益的指导。
除了人工智能课程，我还参加了一些其他的课程和活动。
比如，我参加了一次关于创业的研讨会。
在这个研讨会上，一些成功的创业者和投资人与我们分享了他们的创业经验和故事。
通过他们的讲解，我学到了创业的关键要素和成功的秘诀。
我还与一些志同道合的年轻人组建了一个创业团队，我们共同策划了一个创业项目，并成功申请到了一些投资。
此外，我还参加了一次关于跨文化沟通的讲座。
在这个讲座上，一位国际交流专家与我们分享了跨文化沟通的重要性和技巧。
通过案例分析和角色扮演，我学会了如何更好地与来自不同文化背景的人进行沟通和合作。
这些技巧和经验对我来说非常有价值，因为在未来的职业生涯中，我很有可能要与来自不同国家和文化的人打交道。
除了课程和研讨会，2024年的推门听课活动还为我们提供了一系列的实践机会。
比如，我们参观了一家科技公司，亲眼目睹了他们研发的最新科技产品和工作环境。
这次参观不仅让我们了解了科技企业的运作模式，还让我们意识到了科技创新对社会进步的重要性。
总的来说，2024年的推门听课活动给我留下了深刻的印象。
通过参与各种课程和活动，我不仅获得了新知识和技能，还丰富了自己的人际关系网络。
这些经历对我未来的学习和职业生涯产生了积极的影响。
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桔乡片区“推门听课”教研活动总结
（2013-2014学年度第二学期）
为了进一步贯彻落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神和进一步检验桔乡片区学校课堂教学情况，提高课堂教学效率，我片区六所学校开展了推门听课，并于2014年4月15日到16日二天时间，由各校行政组成的评委完成了对片区各校部分授课教师的推门听课活动。
下面就本次“推门听课”教研活动情况进行总结。
经过片区6所学校行政为期二天的听课，本次活动共听课29节，其中语文9节，数学6节，英语1节，地方1节，品德4节，体育2节，美术2节，音乐2节，综合2节。
下面就针对这29节课，结合片区课堂教学评价标准，把大家在授课时出现的不足之处和闪光点进行总结。
在课堂教学中主要考察学生的学习情况怎样，教师是否真正起到了引导作用，学生是否真正体现了分组自学、合作学习。
老师引导的好，学生学得好的被评为优秀的有以下6节课。
桔乡路小学五（1）班侯斐的数学《分数和意义》，桔园小学一年级田维艳的音乐《摇篮曲》，大山小学三年级王波的体育—做操，锅底塘小学一年级贺艳香的语文《识字.４》，二年级吴美的语文《13.动手做做看》，酸枣小学四年级王顺琴的综合《珍惜我的眼睛》。
另有17节被评为良好，6节为合格。
本次听课活动中，各位教师教在课前认真备了课，精心组织教学，优秀老师精心准备了课件和自制教具辅助教学，化抽象为直观，教学
目的科学、合理，准确把握重难点，教学方法灵活多样。
普通话标准而流利，教态自然亲切，课堂气氛活跃，学生参与度高，学生的学习积极性得到了充分的调动，教育教学效果显著，非常成功。
大家的闪光点很多，我就不一一列举了。
正所谓“甘瓜苦蒂，天下物无全美。
”我们的课堂也存在着不足。
部分老师没能把五大环节完整地体现出来，主要是练习和课堂总结环节没能完成。
有的学习过程还没完成就下课了；有的下课铃响了忘了总结。
另外，我们的知识传授要准确，不能存在模糊的现象，学习方法的确定也要仔细斟酌。
教学反思应该及时，课时教案的进度大家也应该补一补。
出现问题在所难免，有问题并不可怕，可怕的是我们不去正视问题，不去解决问题。
对大家的建议：
1、备课：提倡老师们要利用教师教学用书来进行备课，不要盲目地拿来一本教案书就写教案，避免重要知识点遗漏，学习目标确定不准确的现象发生。
要求教师合理正确的实施“导、学、练”课堂教学模式，以“合作学习”和“自主学习”为本位，引导学生充分自学。
既要备好教材也要充分预设学生的学习情况，在学法指导上下功夫。
2、上课：按课时教案上课。
上课前认真复案，做好课前准备，课后要认真总结课堂教学效果，并在课时教案结尾处填写教学反思或教学随笔。
反思应该体现三个方面：教了什么，怎么教的，教得怎样；学生是否获得了“是什么”的知识，“怎么办”的知识，“怎么学”的知识。
语、数每周各不少于2次。
用不同颜色书写，并在教学
反思或教学随笔的结尾处注明书写日期。
3、作业：精心设计作业，倡导分层练习，布置个性化作业。
课堂作业的设计要具备三个层次，即：基本练习、拓展练习、测试反馈。
通过对习题的精选精练，让学生用较少的时间投入获得较好的效益。
4、时间的分配：课堂上老师讲授的时间一般不超过13分钟，练习应不少于20分钟，因此，各位老师在上课时要注意时间的合理分配，做到心中有数。
这次总结，没有批评任何人的意思，只是针对课而论课，希望大家能以大局为重。
所以大家应尽快转变教育观念，追赶全国上下进行课改的浪潮，从学校长远发展角度来考虑，做好本职工作。
课改现实就摆在我们眼前，既然你没有能力去改变它，所以你只能去适应它。
桔乡路小学
2014年4月18日。