人物动作描写PPT课件

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(西蒙诺夫《蜡烛》)
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动作描写的方法
(2)恰当修饰
在动词前后加上一些修饰语,可以 使动作更加充实。
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练笔2:
1、给括号里填上恰当的修饰词。 他( )地走到他的书桌旁,( )
地从抽屉里扯出书包,翻出那份满分的试卷, ( )地摔在地上,( )地踩了几脚, 然后把书包和考卷一起扔到了窗外。
2、扩句 她拿起筷子,夹起一根菜,放进嘴里。
(海明威《老人与海》)
扎:放、踩、举、使出、扎进、
靠、扎、推.
5
动作描写的方法
(1)连贯特写
描写一连串行为动作,将动作分解,如 影视中的特写镜头,以凸显人物形象。
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6
练笔1:
请同学们发挥想象,把下面两位 同学吃麻辣烫的动作分解成几个动词, 体现出他们不同的性格特点。
一天放学后,一个瘦高的“急性 子”同学和一个矮胖的“慢性子”同 学走进了麻辣烫店。不一会儿,两碗 热腾腾的“麻辣烫”端上来了,……



倒转

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4
片段欣赏2:
老头儿放下了钓丝,把它踩在脚底下, 然后把鱼叉高高地举起来,举到不能再高的 高度,同时使出全身的力气,比他刚才所聚 集的更多的力气,把鱼叉扎进正好在那大胸 鳃后面的鱼腰里,他觉得鱼叉已经扎进鱼身 上了,于是他靠在叉把上面,把鱼叉扎得更 深一点,再用全身的重量推到里面去。
乙:卡西莫多跨过花楼的栏杆,用双脚、两膝 和两手抓住绳子,接着人家看着他滑到了教堂 正面,好像沿着玻璃窗滑去的一滴雨水,用一 只从屋顶跳下来的猫儿的迅速姿势,跑向那两 个行刑助手,用他巨大的拳头把他们打倒……
(雨果《巴黎圣母院》)
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动作描写的方法
(3)妙用修辞
运用修辞手法形容人物的行为动作, 从而使动作更加生动形象。
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片段欣赏3: 比较
甲:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑 布大马褂,深青布棉袍,走到铁道边, 探身下去,尚不大难。
乙:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑 布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到 铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
(朱自清《背影》)
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片段欣赏4: 比较
甲:老妇人……朝这些脱了帽的肃立着的 人们看了一眼,对他们一鞠躬;然后,把她 的黑色大围巾拉直了,走了。 乙:老妇人……朝这些脱了帽的肃立着的 人们看了一眼,十分庄严地对他们深深一 鞠躬;然后,把她的黑色大围巾拉直了,颤 巍巍地走了。
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什么是动作描写?作用是什么?
动作描写是指对人物动作行为的描绘。 动作描写可以表现人物的心理和性格特 点,刻画人物形象,达到深化文章主题的作 用。
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动作描写的方法
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3
片段欣赏1:
爸爸左看右看,结果从桌上抄起 鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在Fra Baidu bibliotek中一 抡,就发出咻咻的声音,我挨打了。
(林海音《爸爸的花儿落了》)
只向我们做了一个手势:“放学了,你们走吧。” (都德《最后一课》)
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动作描写的方法
(4)综合表达
把动作描写与语言描写、心理描写等 其他描写方法有机结合,可以取得最 佳的表达效果。
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1、用词要准确、生动。 2、描写要具体。 3、要抓住关键动作。 4、能反映人物特点。
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1、写某老师进教室到开讲前的动作 2、课间休息,与同学打篮球 3、假期学游泳 4、体育课,玩单杠
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“无论你所要讲的是什么,真 正能表现它的句子只有一个,真正 适当的动词也只有一个,就是那最 准确的一句,最准确的动词。”
——法国作家福楼拜
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题目:《他改变了我》
要求:写一篇刻画人物形象的记叙文, 里面要有一两处人物动作描写,要运 用所学习的技巧,300字以上。
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片段欣赏5: 比较
甲:老头子把船一撑来到他们的身边, 举起篙来砸着鬼子们的脑袋。
乙:老头子把船一撑来到他们的身边, 举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打 顽固的老玉米一样。
(孙犁《芦花荡》)
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片段欣赏6: 比较
甲:卡西莫多跨过花楼的栏杆,用双脚、两 膝和两手抓住绳子,接着人家看着他滑到了 教堂正面,跑向那两个行刑助手,用他巨大 的拳头把他们打倒……
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练笔3:
运用动作描写刘翔110米栏冲刺瞬间
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片段欣赏7:
韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从 来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说,“我——我——” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身
的力量,写了两个大字: “法兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,
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