我爱这土地
部编版九年级上册语文第2课《我爱这土地》课文原文、教案及知识点
【导语】《我爱这⼟地》这⾸诗运⽤象征⼿法，表达出诗⼈愿为祖国奉献⼀切的⾚⼦深情。
以下是为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
1.部编版九年级上册语⽂第2课《我爱这⼟地》课⽂原⽂ 假如我是⼀只鸟， 我也应该⽤嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风⾬所打击着的⼟地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这⽆⽌息地吹刮着的激怒的风， 和那来⾃林间的⽆⽐温柔的黎明…… ——然后我死了， 连⽻⽑也腐烂在⼟地⾥⾯。
为什么我的眼⾥常含泪⽔? 因为我对这⼟地爱得深沉……2.部编版九年级上册语⽂第2课《我爱这⼟地》教案 教学⽬的： 1.使学⽣了解新诗的特点。
2.通过朗读、背诵和⽐较阅读，激发学⽣阅读新诗的兴趣。
3.引导学⽣体验新诗的意境及思想内容。
4.品味诗歌的语⾔特⾊，提⾼学⽣欣赏诗歌的能⼒。
教学重点： 在学⽣背诵的基础上加深对诗歌思想内容和思想感情的理解。
教学难点： 结合诗歌的写作背景，理解本诗的思想内涵。
教学⽅法：朗诵、讨论、合作探究 课时安排：1课时 教学过程： ⼀、导⼊。
上课前先做个调查：喜欢读⼩说的同学请举⼿，喜欢读诗歌的请举⼿。
（调查后继续导⼊新课），其实，诗歌是最古⽼的⽂学样式，也是很⾼雅的⼀种⽂学形式，她是⽂学⼥神桂冠上璀璨的明珠。
美学家朱光潜说过：“要养成纯正的⽂学趣味，是从读诗⼊⼿，能欣赏诗，⾃然能欣赏⼩说、戏剧及其它种类的⽂学。
”英国思想家培根也说过：“读诗使⼈聪慧。
”从今天起，我们就要⼀起经历⼀次神奇⽽激动⼈⼼的诗歌之旅。
这⼀节课，就让我们通过艾青的⼀⾸诗《我爱这⼟地》先来感受⼀下现代诗歌的魅⼒。
⼆、布置、检查预习作业。
1.布置预习作业（此项内容为上课前布置，或课下通过课代表布置给同学）。
（1）通过查阅资料（络、图书等）了解作者⽣平和本诗的写作背景。
（2）查字典扫清⽂字障碍。
2.检查预习作业。
⽼师在学⽣回答、相互补充的基础上归纳相关内容： （1）作者⽣平简介 艾青（1910～1996），现当代诗⼈。
我爱这土地作文
我爱这土地作文在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺为大家整理的我爱这土地作文范文，希望能够帮助到大家。
我爱这土地作文篇1为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……我是一只鸟，一只无忧无虑、快乐的鸟。
我的家在路桥，一个美丽的边陲小镇，虽然濒临海洋，却远没有经济贸易所带来的喧嚣。
人们日出而作日落而息，过着平淡又满足的生活。
而我，也因这种宁静的生活，一遍遍地盘旋在这片我深爱的土地上。
每天清晨，我睁开睡意朦胧的眼，发出了大地的第一声啼叫，向人们宣告着美好一天的开始。
渐渐地，零星的人们伸着懒腰，抖擞精神出门工作，大地逐渐有了生气。
太阳从山后钻出头来，大地一片熹光，透过朦胧的雾霭，笼罩着生机勃勃的万物。
远处的山像是一位穿着轻纱的女子，舒展着曼妙的身段，轻轻抬手，将鹅黄色的太阳托上泛白的天空。
我同太阳一起上升，俯瞰着美丽的一切，洁白的羽毛在太阳的映衬下镀上了一层金边。
我翱翔在无边的天际，望着那滋润的沃土，散发着成熟气息的庄稼在晨光中熠熠生辉。
我和同伴一起，轻巧地跃上枝头，翠绿的树叶包围着我，透着一种湿润的清新，顿时令我心旷神怡。
这片土地，就是这样深深地吸引着我。
这附近有一条弯弯的小河，农妇们挎着木盆，在河边洗衣。
清澈的河水荡漾着层层涟漪，也荡漾着渔家女清脆的歌声，宛如一曲动听的乐章，为人们忙碌的劳动生活伴奏。
我也跟着轻轻唱了起来，撩起小小的水花洗刷着光洁的羽毛。
就这样，闲适恬静的生活就这么一天天地过去了。
可是，谁能想到，现代科技就像一个开动的大机器驶进了人们的生活。
一座座古老破旧的屋子被推倒了，取而代之的是豪华靓丽的小别墅。
我为人们能住上那样美丽的房子而感到高兴，却又为那一堆堆触目惊心的废墟而惋惜，我想，人们忘记了老祖先那日夜奋斗的身影了。
一座座大工厂拔地而起，日夜的机器轰鸣声使我胆战心惊，久久无法入眠。
我盘旋在吞云吐雾的烟囱前，刺鼻的浓烟从里面呼啸而出，几近让我窒息。
我爱这土地(6篇)
我爱这土地(6篇)我爱这土地作文1巍然矗立在湖南的北方，拥有着似天府之国的美景，蕴含似物化天宝的资源，真不愧是芙蓉国度中的一颗闪亮的明星，我爱这土地。
它的大儿子壶瓶山简直就是一个世外桃源。
壶瓶山以它独特的风格吸引了不少中外游客，它有高耸入云的惊奇山峦。
近看，这些山像是没有目的地似的往上冲，一座座山像是在竞赛似的，你不让我，我不让你，真像一个个顽皮的孩子。
山之间，有漂流，山水时而湍急，时而平缓，摸不清它的源头究竟在哪儿……它的其次个儿子是白云山林场。
说起白云山林场，那不是一个字两个字能说完的。
这是满山遍野都是茶叶，站在茶园里，一眼望去碧绿一片。
你的心情不好时，如能站在这儿深呼吸，立马就会非常的舒服乃至飘飘欲仙。
每当到了采茶的季节，每每都会闻到茶叶的芳香，听到采茶姑娘们的欢乐声……它的第三个儿子就是皂市水库了，这里和三峡有得一拼了。
这里就是山，玲珑秀丽，树木亦青葱可爱，石崖上倒悬着不少的红色紫色的花，不同的花与山相连，特别调和。
伴着袅袅不断地青烟，坐在船上，似乎是觉得到了西湖或是在扬州，真是别有一番味道。
它的第四个儿子就是步行街了。
这里的街是秀丽的，美在自然。
我总爱听那小街上商贩悠长的叫卖声，都质朴而好玩，我总爱看那些孩子们玩玩具时的那种纯净与天真。
夜幕的步行街更美。
似火的红霞把整个街道染成了一片血色，青色的石板路，古色古香的店铺，再加上天际点点繁星，颇像一幅秀丽的画像。
它还有自己的摇钱树，每年都会给人们带来丰收的喜悦，摇钱树结的果子远到畅销国外，这就是著名世界的——橘子树。
它就是我的家乡，它的名字叫石门。
我爱她，爱这片土地。
是她带给我欣喜、欢乐，愿这片拥有奇怪风味的城市走向中国、走向世界！我爱这土地作文2去年暑假，我有幸到长沙一游，巡游了憧憬已久的橘子洲头。
“湘江北去，橘子洲头。
”口里还在念着毛主席这首《沁园春·长沙》，车就已到橘子洲站了。
橘子洲位于江心，是一座小岛。
据说岛上绿草如茵，树木茂密，有桃树，有梅花树，当然还有很多很多橘子树。
艾青诗选我爱这土地的主旨
艾青诗选我爱这土地的主旨
《我爱这土地》主旨：作者对祖国的挚爱和对侵略者的憎恨。
《我爱这土地》是艾青于1938年写的一首现代诗。
这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。
原文：
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
这首诗在抒情上不断地强化自己的感情，以便久久地拨动心弦。
此诗偏以“假如”开头，这是第一层强化。
谁不知道鸟声优美清脆，此诗偏以“嘶哑”相形容，这是第二层强化。
光有这两层强化还不够，于是诗中接连出现了所歌唱的
对象：土地、河流、风、黎明。
我爱这土地(优秀3篇)
我爱这土地（优秀3篇）《我爱这土地》诗歌篇一假如我是一只鸟我也应该用欢快的喉咙歌唱这个孕育着中华儿女的土地这个有着五千年灿烂的土地这个承载着几亿人梦想的祖国和那个伟大复兴的时代让后我的青春开始褪色为什么我扔面带微笑因为我对这祖国爱的深沉我爱这土地作文篇二土地从来都不辜负我们的敬畏，它用最肥沃的肉来培植草木，用最纯粹的血来滋润草木，以恰到好处的力气，抬高这些被我们称之为粮食的草木。
草木们每高一截，我们的虔诚也跟着高一截；草木们每壮一分，我们的虔诚也跟着壮一分。
遵照约定，我们等待大地赐予的丰收，兼带着在村庄生儿育女。
庄稼成熟的季节，我们的道路铺了起来，我们的木排车造了起来，我们的牛马也肥了起来。
我们驾着车扑向大地深处，又驾着车从大地深处慢吞吞地向着村庄走来。
马车之上，是庄稼们构成的缓缓移动的山丘。
房屋与房屋之间，村庄的空地上，被高高地垒起来的庄稼们，它们的呼吸此起彼伏，显得生机勃勃。
我们多想在此刻深情地感激大地，感谢大地给予我们的慷慨馈赠，但我们内心的甜蜜已经疲惫得说不出话来。
但我们相信，我们内心的感激，大地一定会一一记录在案。
因为，大地有灵。
大地一定感知到了我们的虔诚。
原野之上，大地养育的一场火正在地下向上探头，它将随着鼓声蹿上来，烧红远处的天空，以为回应。
在此之前，我的祖先相信，那代表人类文明的第一把火，就是来自大地。
就像我们来自大地一样。
我爱这土地读后感篇三《我爱这土地》让我读懂了深藏艾青心中那份对祖国的爱是如此深沉，那份真挚的情感让我感同身受，好象我就是艾青。
或许我贫瘠的语言难以表达我内心热切的想法，可我要说的这就是语言的魅力，诗人的语言魅力。
这种魅力像一块巨大的磁石，深深地牵动着我全身的神经末梢，让我忍不住浅吟低唱，让我忍不住忘情地朗诵，更让我忍不住泪眼婆娑。
这真挚的情啊！为何我手中的笔表达不出我内心沸腾不止的万千思绪呢？我也许成不了作家、诗人，可我愿意成为他们忠实的读者，与他们通过文本进行情感的交流，通过我的声音、他们的文字来宣泄我那心中无法表达的思绪，是他们让我有机会看到自己想说的话，想表达的情在他们手中变成真挚的文字让世人阅读。
我爱这土地 艾青赏析
《我爱这土地》是现代诗人艾青的代表作之一，这首充满深情的诗歌，表达了诗人对祖国无尽的热爱和对土地的眷恋之情。
下面将从背景介绍、深入分析、主题思想、写作手法、名家点评以及个人观点等几个方面进行详细的赏析。
一、背景介绍艾青（1910-1996），原名蒋海澄，浙江金华人，著名诗人。
他擅长将个人的生活经历与诗歌创作相结合，以深沉、真挚的情感和独特的艺术风格，表达对祖国、人民和生活的热爱。
他的诗歌作品在中国现代文学史上具有重要地位。
《我爱这土地》写于1938年11月17日，当时中华民族正处于生死存亡的关头。
诗人在国土沦丧、民族危亡的紧急关头，满怀对祖国的深情和挚爱，写下了这首慷慨激昂的诗篇。
二、深入分析这首诗以“假如”开头，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，形象地描绘了鸟儿用嘶哑的喉咙歌唱祖国的美好愿景，表达了诗人对祖国的深深眷恋。
诗中写道：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉”，这两句诗真实而炽热地表达了诗人对祖国的深情挚爱。
三、主题思想《我爱这土地》的主题思想是爱国主义。
诗人通过自己与鸟儿的比喻，表达了对祖国的深厚感情。
他将自己对祖国的热爱比作鸟儿对土地的眷恋，即使死后也要将自己的身躯融进祖国的土地中，以表示自己对祖国的深沉之爱。
这种真挚的情感和深沉的忧郁基调，使得这首诗具有强烈的感染力和深刻的启示意义。
四、写作手法艾青在《我爱这土地》中运用了丰富的写作手法，如象征、比喻、反问等。
他用自己独特的艺术风格，将个人情感与祖国命运紧密相连，使诗歌具有强烈的时代感和民族精神。
此外，他还善于运用意象和象征手法，使诗歌具有深刻的内涵和寓意。
例如，“嘶哑的喉咙”和“泪水”等词语，形象地表达了诗人内心的激动和感慨。
五、名家点评《我爱这土地》是艾青的代表作之一，受到了广泛的好评和赞誉。
著名作家茅盾曾评价这首诗：“一首描述爱国主义情操的诗，语言质朴而感情浓烈，是艾青诗歌中的经典之作。
”著名诗人郭沫若也曾赞扬这首诗：“艾青的诗，永远是清新的、感人的，他的人永远是那样朴素、诚挚，他的风格永远是那样地沉着而鲜明。
我爱这土地课文
我爱这土地课文
《我爱这土地》
我爱这土地，这是我生活的家园。
这里有广阔的山河，有美丽的湖泊和平原。
这土地孕育了五千年的文明，有悠久的历史和丰富的文化。
我们的祖先辛勤劳作，创造了辉煌的古代文明，留下了宝贵的遗产。
我爱这土地的四季变化。
春天，大地复苏，鲜花盛开；夏天，阳光明媚，河水湖水泛起微澜；秋天，金黄的稻田丰收，果实累累；冬天，雪花飘落，铺满大地。
我爱这土地的人民。
他们勤劳朴实，善良友好。
他们不畏艰辛，努力奋斗，为了美好的未来而努力奋斗。
我爱这土地的文化。
我们有丰富多彩的传统节日，有优美动听的民族音乐，有精美绝伦的传统手工艺品。
我爱这土地，因为我是这土地的一份子。
我为这土地的发展和繁荣而自豪，愿为之贡献自己的力量。
我相信，在我们共同的努力下，这片土地将变得更加美丽和富饶。
我爱这土地！。
艾 青《我爱这土地》赏析
艾青《我爱这土地》赏析《我爱这土地》是现代诗人艾青于 1938 年写的一首现代诗。
这首诗以“假如我是一只鸟”开头，展开了一系列真挚而深沉的情感抒发。
诗的开头，诗人把自己假设为一只鸟，这一独特的视角令人眼前一亮。
鸟在天空中自由翱翔，俯瞰着大地，能更直观地感受这片土地的一切。
而这只鸟哪怕“嘶哑了喉咙”，也要歌唱，这种执着和坚定，一下子就抓住了读者的心，让我们感受到诗人内心那股强烈的情感力量。
“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……”在这里，诗人通过一系列生动的意象，如“暴风雨打击着的土地”“悲愤的河流”“激怒的风”，描绘出了祖国当时所遭受的苦难和人民的悲愤。
而“无比温柔的黎明”则象征着希望和光明，是诗人心中对祖国未来的期待。
这些意象的运用，使读者能够更加深刻地感受到那个时代的黑暗与痛苦，以及诗人对祖国命运的深切关怀。
“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
”这句诗表达了诗人愿意为祖国奉献一切，哪怕是生命，死后也要与祖国的土地融为一体。
这种无私的奉献精神和对祖国的深深眷恋，让人不禁为之动容。
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句是整首诗的精华所在。
诗人直接抒发了自己内心的情感，那饱含泪水的双眼，是因为对祖国的爱太过深沉。
这种直白而强烈的情感表达，没有丝毫的掩饰和做作，完全是发自内心的真情流露，让每一个读者都能感受到诗人那颗炽热的爱国之心。
从语言上来看，这首诗语言质朴，没有华丽的词藻，但每一个字、每一句话都饱含着深情。
艾青用简洁而有力的语言，将自己的情感表达得淋漓尽致。
这种质朴的语言风格，使得诗歌更贴近大众，更容易引起读者的共鸣。
从诗歌的节奏和韵律方面分析，虽然不像传统诗歌那样有严格的格律要求，但整首诗在节奏上却有一种内在的韵律美。
比如“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，读起来有一种舒缓而坚定的节奏，与诗人所要表达的情感相得益彰。
《我爱这土地》原文及赏析
《我爱这土地》原文及赏析假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……《我爱这土地》是现代诗人艾青于 1938 年写的一首现代诗。
这首诗以“假如”开头，把自己虚拟成一只鸟，用“嘶哑的喉咙歌唱”，来表达对土地的挚爱。
诗的开头，诗人就把自己假设为一只鸟。
鸟在诗中是一个象征，它象征着诗人自己，也象征着那些在苦难中依然坚守、依然热爱祖国的人们。
鸟用“嘶哑的喉咙歌唱”，为什么是嘶哑的呢？因为当时的祖国正遭受着日本侵略者的蹂躏，土地在暴风雨中备受打击，河流涌动着悲愤，风是激怒的。
在这样的艰难环境下，诗人和无数爱国志士奋力抗争，他们的声音或许已经沙哑，但他们的呼喊从未停止。
“这被暴风雨所打击着的土地”，这里的土地不再是单纯的自然土地，而是象征着我们多灾多难的祖国。
日本侵略者的铁蹄践踏，让祖国大地饱受摧残，人民生活在水深火热之中。
然而，这片土地依然是我们的根，是我们永远不能割舍的家园。
“这永远汹涌着我们的悲愤的河流”，河流象征着民族的情感。
悲愤的河流，流淌着人民的痛苦、愤怒和不屈。
它不是平静的，而是汹涌澎湃的，反映了当时民众心中强烈的情感波动。
“这无止息地吹刮着的激怒的风”，风通常给人一种动态的、强烈的感觉。
激怒的风，暗示着社会的动荡和人民的反抗情绪。
风不停歇，人民的抗争也不会停止。
“和那来自林间的无比温柔的黎明……”黎明象征着希望，尽管当时的局势黑暗，但诗人坚信，希望就在前方，就在那温柔的黎明之中。
“——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
”这是何等深沉的爱！诗人愿意为这片土地付出一切，哪怕是生命。
死后连羽毛都要融入土地，这种与土地生死相依的情感，令人动容。
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句直抒胸臆，是整首诗的情感高潮。
艾青诗选我爱这土地主要内容
艾青诗选我爱这土地主要内容我爱这土地——艾青诗选
艾青是中国现代诗歌的杰出代表之一。
他的诗歌作品饱含着对祖国土地的无尽热爱和深情厚意。
以下是我对于艾青诗选《我爱这土地》的主要内容的描述。
《我爱这土地》是艾青的一首饱含爱国情怀的诗作。
诗中表达了作者对中国土地的热爱之情，并通过描绘大地母亲的形象，向读者传递出对土地的崇敬与赞美。
诗中以生命力顽强的大地形象来代表祖国，一方面表达了作者对祖国土地的深情厚意，另一方面也借此展示了中国人坚韧不拔的精神。
艾青通过描述土地的美丽和伟大，表达了自己对土地的热爱。
他描绘了土地的广袤辽阔，流淌的河流和峰峦叠嶂的山脉。
他赞美了农民的辛勤劳作，以及他们与土地的紧密联系。
艾青将土地看作是农民的母亲，是滋养万物的源泉。
他描述了土地孕育的五谷丰登，以及人民勤劳的双手对土地的呵护。
这首诗作中，艾青情真意切，语言朴实而富有力量。
他用简洁有力的词句，让读者真切感受到了作者对土地的热爱之情。
总之，艾青诗选《我爱这土地》以深情的笔触描绘了祖国土地的壮丽与伟大，展示了作者对土地的深沉情怀。
这首诗作是中国爱国主义文学的珍贵财富，也是文学界对祖国土地的崇敬之作。
《我爱这土地》意思
《我爱这土地》意思嘿，咱就来说说《我爱这土地》。
你看这土地啊，就像是咱的老母亲。
咱在这土地上摸爬滚打，哭哭笑笑，它都默默地承载着咱的一切。
咱中国人对土地那可是有着深深的眷恋呐！就好比那鸟儿眷恋着树林，鱼儿离不开水一样。
咱的祖辈们在这片土地上辛勤耕耘，挥洒汗水，他们把自己的一生都奉献给了这土地。
你说，咱能不爱它吗？咱走在这土地上，每一步都感觉那么踏实。
那泥土的气息，闻着就让人心里舒坦。
这土地可不单单是一片片的泥巴和石头，它蕴含着咱的历史、咱的文化、咱的根呐！你想想，要是没有这土地，咱能有香喷喷的米饭吃吗？能有遮风挡雨的房子住吗？能有这丰富多彩的生活吗？咱得感恩呐，感恩这土地给予咱的一切。
就像那大树，它的根深深地扎在土地里，不管风吹雨打，它都稳稳地站立着。
咱也得像那大树一样，扎根在这片土地上，不管遇到啥困难，都不离不弃。
你再看看那田野里的庄稼，那可都是土地的宝贝啊！它们在土地的怀抱里茁壮成长，给咱带来了丰收的喜悦。
咱吃着那用土地种出来的粮食，心里能不踏实吗？这土地啊，有时候也会发脾气。
发大水啦，干旱啦，但咱从来都没有嫌弃过它。
咱会想办法去应对，去保护它，就像保护咱自己的亲人一样。
咱爱这土地，爱它的宽广，爱它的富饶，爱它的一切。
这爱啊，可不是嘴上说说就行的，得用实际行动来表示。
咱得好好保护这片土地，不让它受到伤害。
咱要珍惜每一寸土地，不浪费粮食，不乱扔垃圾，让这土地永远保持干净、整洁。
咱还要努力让这土地变得更加肥沃，更加美丽。
你说，咱能做到吗？那当然能啊！咱中国人啥时候怕过困难？只要咱齐心协力，就没有办不成的事儿。
咱爱这土地，就像爱自己的生命一样。
让咱一起为这片土地努力奋斗吧，让它变得更加美好，更加灿烂！这就是咱应该做的，也是咱必须做的。
咱可不能辜负了这片土地对咱的期望啊！你说是不是这个理儿？。
我爱这土地原文2篇
我爱这土地原文我爱这土地第一篇我爱这土地，这片伟大而美丽的土地。
它是我的家，是我生活的根基，是我心灵的寄托。
它充满了奇迹和故事，让人沉浸其中无法自拔。
这土地是富饶的，给予了我们得以生存和发展的一切。
她滋养了丰饶的土壤，满载了五谷丰登的希望。
从古至今，她孕育了无数英雄和伟人，他们的奋斗和智慧使这片土地更加辉煌。
这里有黄河的奔流不息，有长江的滚滚东去，有祁连山的雄伟壮丽。
无论是山川湖海，还是田园城市，都让人流连忘返。
这土地是包容的，容纳了五千年的灿烂文化。
她拥有深厚的历史积淀，传承着悠久的文明。
在这片土地上，诞生了伟大的思想家孔子、李白；诞生了伟大的科学家钱学森、屠呦呦；诞生了伟大的艺术家齐白石、张大千。
他们的智慧和才华闪耀着人类的光芒，让这土地更加灿烂美丽。
这土地是英雄的，培育了无数的英雄儿女。
他们用自己的血肉之躯，捍卫着这片土地的尊严和独立。
从抗日战争到解放战争，从改革开放到现代化建设，每一次挑战都让这土地孕育出更多坚韧和勇敢的人们。
他们用自己的奉献和智慧，赋予了这土地更加辉煌的未来。
我爱这土地，热爱着她的每一寸土地，每一片江河湖海。
它是我们共同的家园，是我们共同的责任。
在我们每个人的努力下，这片土地将会更加繁荣富饶。
让我们携起手来，共同努力，让这片土地更加坚实，更加美丽。
第二篇我爱这土地，这片自由而平等的土地。
她给予了我们自由呼吸的空气，给予了我们平等追求幸福的机会。
这是一片没有枷锁束缚的土地，让我们自由奔跑，追寻自己的梦想。
这土地是充满机遇的，让每一个勤奋的人都能有突破的机会。
无论你出身贫寒还是出身显赫，只要你有梦想，只要你有奋斗，就能在这片土地上找到属于自己的机遇。
历史上的成功人士，都是用自己的行动证明了这一点。
他们通过努力和创新，从而实现了个人的价值与梦想。
这土地是美丽的，她拥有绚丽多彩的自然风景和灿烂多样的人文景观。
无论是山水间的宁静与艳丽，还是城市中的繁华与喧嚣，都让人流连忘返。
在这片土地上，我们可以享受到大自然的恩赐，感受到文化的魅力。
《我爱这土地》作文7篇
《我爱这土地》作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《我爱这土地》艾青
背 诵 全 诗
我爱这土地—因 为它美丽
我爱这土地—因 为它富饶
我爱这土地—因 为它繁荣昌盛
我爱这土地—因 为它强大无比
我爱这土地—因 为它文化灿烂
我爱这土地—因 为它历史悠久
艾青
我 爱 这 土 地
艾青
艾青，原名蒋海澄，浙江人。 现代著名诗人。他生长在农 村，自幼为贫苦农妇哺养， 对我们民族的主体－－农民 有着儿子般的深情．长大后 的曲折经历、坎坷遭遇，使 他很快成为一个革命者．早 期诗作多诅咒黑暗，调子沉 重忧郁；抗战时期的作品多 为觉醒民族而歌唱，格调高 昂。代表作《大堰河——我的 保姆》、《黎明的通知》、 《我爱这土地》等．
我 爱 这 土 地
练习
1.全诗中哪两句直接抒发了诗 人对“土地”的热爱之情？
为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……
2.“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱” 一句中，能否把“嘶哑”一词换 成“圆润”？为什么？
不能。诗人未用“圆润”之类词语而用“嘶 哑”来形容鸟儿的歌喉，使人体味到了歌者经历 的坎坷悲酸和执著的爱国热情。
艾青的诗有着特有的忧郁美。诗人的 这种忧郁，源自民族的苦难，体现着 他深刻的忧患意识，博大的历史襟怀 和浓烈的爱国真情！
艾青的诗永远昭示我们： 对国家、民族深沉强烈的爱和广博 的襟怀、火热的心肠，是诗的根本！
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两首诗的背景不同：《我爱这土地》是充满硝烟的抗战时期， 《中国的土地》是改革开放的新时代。写法不同： 《我爱这土地》 借用鸟的歌唱作比抒情言绪， 《中国的土地》是直抒胸臆。主题 相近： 《我爱这土地》 抒发诗人面对遭受苦难的大地，要为此 而献身的强烈愿望，《中国的土地》是面对这块神奇的土地，表 达永远思念的感情。两首诗都注重意象创造：如果说艾青是借助 “这被暴风雨所打击的土地”“这永远汹涌着我们的悲愤的河 流”“这无止息地吹刮着的激怒的风”“和那来自林间的无比温 柔的黎明”来描绘出祖国大地遭受的苦难，中国人民的无比愤怒 以及解放区的勃勃生机让人们看到抗战胜利的光明曙光。那么刘 湛秋则是把对中国土地的讴歌，对中国人民的礼赞寄寓在典型新 颖的意象之中。如“激流的三峡传来神女的叹息”，既写出了祖 国山川的秀美，又自然地暗示了中华民族的悠久历史和古老文化。
我爱这土地作文600
我爱这土地作文600(一)我爱这土地青川县建峰乡小学六年级胡钰坤指导教师吕朝太有个地方，它叫你终身难忘;有个地方，总把它深情呼唤：有个地方，想起它便泪水满眶。
而这地方，叫“中国”。
这土地孕育了我们的生命，更繁荣了五千年的华夏文明，我们生活中的每一天，都感受着这片土地日新月异的变化，生活中的每一天我们都被感动着。
这土地经历了多次考验：1998年6月中旬特大洪水灾害，2008年1月中旬南方冰雪灾害，2008年5月汶川大地震，2014年3月云南暴恐事件，2014年10月20日雅安地震。
这一切都改变不了我们对这片土地的热爱，更难不到我们建设这片土地的决心。
老师经常教育我们：要学会感恩，如果世间没有爱，我们现在就不会坐在这明亮的教室里。
这土地，是我们辛勤劳作的结果。
长城那一块块闪闪发光的红砖，正是劳动人民勤劳和智慧的结晶。
万里长城历经世纪风雨，再见证了这片土地的辉煌发展。
回溯历史的沧桑岁月，祖国已告别昨天的弱小。
已从100多年前一个小小的落后的国家变成现在世界三大强国之一。
从1921年共产党成立到1949年中国成立再到1997年香港回归，1999年澳门回归又到2008年北京奥运会。
……这土地使我领悟了很多道理：九曲黄河让我懂的百折不回；莽莽昆仑使我学会立地顶天；教我纯洁的是北国的雪花；教我热烈的是南疆的红棉。
这土地是一群名叫“中国人”的天地。
“中国人”——热爱和平，崇尚自由，追求真理，注重礼仪。
他们含蓄而诚恳，勤俭而乐天，在他们的生活中，处处充满了绚丽的色彩。
我热爱我的祖国。
祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！我爱它胜过爱我自己。
我爱这土地作文600(二)我爱这土地在辽阔的大地，镶嵌着一颗璀璨的明珠，他是我们中华民族的圣地，我们炎黄子孙精神的家园，我们华夏儿女心灵的故乡，这就是中华人文始祖轩辕黄帝故里，五千年华夏文明的摇篮——新郑。
新郑，一方古老而神奇的热土…..它地处中原，区位优越，环境优美，资源丰富，物华天宝，人杰地灵。
《我爱这土地》诗歌（通用19篇）
《我爱这土地》诗歌《我爱这土地》诗歌（通用19篇）在学习、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。
什么样的诗歌才经典呢？以下是小编精心整理的《我爱这土地》诗歌，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《我爱这土地》诗歌篇1假如我是一只鸟我也要用轻盈的身躯去舞蹈这山清水秀，分外妖娆的山河社稷这奔腾不息，永远流淌华夏文明的长河这世界东方日渐高升的旭日和那天边云霞逐渐透露出来的曙光——然后，我死了连羽毛也深埋在土地中为什么我的眸里迸发光芒，因为我爱的土地令我自豪这土地给予我的，是圣洁的光芒。
《我爱这土地》诗歌篇2假如我是一颗星，我也要让光芒照到广袤宇宙的每一处角落，这闪烁着耀眼光芒的猎户座旋臂。
这充满未知和神奇的奥尔特星云。
和那来自哈雷彗星的大扫尾的无比绚丽……——然后，我陨落了，连光芒也融入了宇宙之中。
为什么我永不放弃，因为我对这宇宙爱得深沉。
《我爱这土地》诗歌篇3假如我是一棵树，我也要扭着腰肢尽情舞蹈：这被凛冽的秋风所摧残的身躯，这被无情的寒冷的秋雨所打击的臂膀，这被冰冷的刺骨的秋霜所冻结的手指，和那期待中来自明春无比温暖的曙光……然后我发芽了，连小鸟也停在我头上歌唱。
为什么我从不放弃希望，因为我对这生命爱得执着……《我爱这土地》诗歌篇4假如我是一只鸟，我也应该用轻快的喉咙歌唱：这被流云所晕染着的蓝天，这永远灿烂着五千年文化的神州大地，这承载着无数中国人民跳动的炽热的心，——然后我在这浩瀚天空下展翅高飞，肆意的挥洒汗水和享受自由。
为什么我的脸上洋溢幸福？因为我对这土地爱的深沉……《我爱这土地》诗歌篇5假如我是一棵树，我要在这富饶的土地上扎根：这浩浩荡荡的长江黄河，这一望无际的高山平原，这储量丰富的矿产资源，和那万木葱茏的森林……——然后我成长了，每一条枝梢都伸向天空。
为什么我要长成参天大树？因为我对这土地爱得热烈……《我爱这土地》诗歌篇6假如我是一只鹰，我也应该展翅高飞，看这被条条大河所滋润着的土地，这永远洋溢着欢声笑语的森林，这充满爱的和煦的春风吹拂着大地。
关于土地的诗文600字
关于土地的诗文600字作文一《我爱这土地》在我心中，土地是最珍贵的东西。
它就像一个默默付出的母亲，养育着我们，给予我们生活的一切。
我家门前有一块小小的土地，那是爷爷用来种蔬菜的。
春天，爷爷会在土地里播下种子，然后每天精心照料。
我会跟着爷爷一起，给土地浇水、施肥。
看着那些小小的种子慢慢发芽、长大，变成绿油油的蔬菜，我心里充满了喜悦。
夏天，土地里的蔬菜长得更加茂盛了。
西红柿像一个个红灯笼，挂在枝头；黄瓜长满了架子，一根根又细又长；茄子穿着紫色的衣裳，在阳光下闪闪发光。
这时候，我们一家人就能吃上新鲜、美味的蔬菜了。
秋天，是收获的季节。
土地里的庄稼都成熟了，金黄的稻子弯下了腰，好像在向我们鞠躬；红红的高粱像燃烧的火把，照亮了整个田野。
爷爷带着我一起收割庄稼，虽然很累，但是心里却很开心。
冬天，土地变得安静了。
它在沉睡，等待着春天的到来，再次孕育新的生命。
我爱这土地，它是我们生活的根基，是我们的希望和未来。
作文二《神奇的土地》土地，是一个充满神奇的地方。
你看，在那片土地上，小草从土里探出了脑袋，它们嫩绿嫩绿的，像是给大地铺上了一层绿色的地毯。
小花也不甘示弱，它们五颜六色的，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把大地装点得格外美丽。
土地还是小动物们的家。
小蚂蚁在土地里挖了很多洞穴，它们在里面忙碌地工作着。
小蚯蚓在土地里钻来钻去，给土地松松土，让土地变得更加肥沃。
小兔子在土地上蹦蹦跳跳，寻找着美味的青草。
而且，土地还能长出美味的水果呢！果园里，苹果树、梨树、桃树都结满了果子。
红红的苹果像小朋友们的脸蛋，金黄的梨子像一个个小葫芦，粉粉的桃子像天边的晚霞。
咬一口，甜甜的汁水就会流进嘴里，让人回味无穷。
土地真是太神奇了，它给我们带来了这么多美好的东西。
作文三《爷爷的土地》爷爷有一块大大的土地，那是他最宝贝的东西。
每天早上，天还没亮，爷爷就扛着锄头去地里干活了。
他弯着腰，在土地上辛勤地劳作，汗水湿透了他的衣衫。
春天，爷爷在土地里种上玉米、大豆和花生。
我爱这土地原文
我爱这土地原文我爱这土地我爱这土地，这是我心中最真挚的感受。
这是一个秀美的地方，被神秘的山脉环绕，拥有浩瀚的河川和广袤的田园。
这里有着独特的风土人情和悠久的历史文化，让我为之动容。
这个土地给予了我太多美好的回忆和珍贵的成长经历。
记得小时候，我和朋友们在河边捉蝌蚪、追赶彩蝶，温暖的阳光轻拂着脸颊，那种快乐的感觉至今难忘。
每当春天来临，这片土地便被鲜花点缀，各种缤纷的色彩让人陶醉其中。
夏季，田野里绿树成荫，成群的蜜蜂在蔬菜和花朵之间穿梭，让人感到生机勃勃。
秋天，黄叶纷飞，丰收的喜悦弥漫在空气中。
寒冬里，大地一片洁白，仿佛披上了银装素裹。
除了美丽的自然景观，这个土地还有着深厚的历史底蕴。
它见证了无数英雄的出生和奋斗，他们的故事激励着我。
我热爱这里的传统文化，那些古老而智慧的智慧让我受益良多。
我崇敬着这里的先辈们，他们留下的宝贵精神对我影响至深。
与此同时，我也深深地爱着这里的人民。
他们用辛勤的汗水创造着美好的生活，他们的坚韧不拔和勤劳奋斗，让我感到自豪。
在这里，人们友善而热情，那种亲切和谐的氛围让我感到宾至如归。
无论是在市井巷陌还是山间田野，人们都展现出了这个地方的品质和风采。
这个土地也是我的家园，我的根。
我深深地爱着这片富饶的土地，它孕育了我成长，见证了我的梦想和努力。
我希望能够为这个土地做出更多的贡献，让它更加繁荣昌盛，让更多的人知道和喜爱这个地方。
无论我走到哪里，我的心始终牵挂着这片土地。
这里的美景、深情和温暖，都让我爱不释手。
我会永远记住这个地方给予我的美好，将它们珍藏在心底。
我爱这土地，它是我的家，我的幸福源泉。
无论在何时何地，它始终是我心灵的归宿。
让我们一起努力，热爱它，保护它，让这个土地更加美好！。
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艾青
一、关于艾青
• 艾青(1910－1996 )，原名蒋海澄，浙江金 华人。 • 1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术 学院。1929年到巴黎勤工俭学。 • 1932年5月回到上海，加入中国左翼美术 家联盟，与人组织春地画社。7月，被捕 入狱，在狱中创作了名篇《大堰河——我 的保姆》等。 • 1940年赴延安，在陕甘宁边区文化协会工 作。 • 1957年被划为右派分子，1958年到黑龙 江农垦农场劳动，1959年转到新疆石河子 垦区 • 1979年获平反后，写下《归来的歌》、 《光的赞歌》等作品。
儿 女 心象 中征 的郁 悲积 愤在 中 华
——
悲永 愤远 的汹 河涌 流着 我 们 的
无止息地吹刮着 的激怒的风
——象征人民 心中对侵略者 暴行的愤怒
来自林间的无比温柔的黎明——预示着 人民为之奋斗献身的独立自由的曙光
2.诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一 个怎样的形象？
“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”， “然后后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”。
这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力
用整个生命去歌唱的形象。
它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽 后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为 一体，这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念， 为祖国献身的愿望。
4.“用嘶哑的喉咙歌唱”一句，“嘶哑”表达 了作者什么感情？如果用“嘹亮”好吗？为 什么？ “嘶哑”表达了歌唱不已，真情无限的情 怀，哪怕唱至喉咙充血，声音嘶哑，面对困难 斗争的几多悲伤，也不会停息对大地的歌唱。 如果用“嘹亮”，虽添了亮色，但少了艰辛， 减弱了对大地挚诚感情的表达。因此，用“嘶 哑”比用“嘹亮”好。
为什么／我的眼里／常含泪水？ 因为／我对这土地／爱得深沉……
因果关系的一问一答，是爱国者 目睹满目疮痍的祖国，爱得越深、痛 得越切的悲愤表情的特写。提练和升 华了主题。
作者借一个饱受磨难，拼尽全力用整个 生命去歌唱的鸟的形象，表达了诗人对生他 养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱，愿为 祖国献出一切的决心，也抒发了在那个艰苦 年代里，为祖国的独立自由而奋斗的华夏儿 女的共同心声。
思考与练习
• 怎样理解这首诗中的“鸟、土地、泪水”
三个意象？
• 以这首诗为例，我们如何认识艾青关于诗
歌“散文美”的主张？
假如 / 我是一只 鸟，
我 爱 这 土 地
艾 青
我也应该 / 用嘶哑的喉咙 / 歌唱： 这被暴风雨 / 所打击着的 / 土地， 这永远汹涌着/我们的 悲愤 的 / 河流 这无止息地 / 吹刮着的 / 激怒的/风， 和那来自林间的 / 无比温柔的 / 黎明…… ──然后 / 我死了， 连羽毛 / 也腐烂在土地里面。 为什么 / 我的眼里/ 常含泪水？
• ２、比赋结合。
第一节以鸟自比，铺陈描绘，第二节直抒 胸臆，质朴遒劲。抒情强烈深刻。
• ３、感情不断强化，风格忧郁而明亮
假如 爱国
嘶哑
直抒胸臆
歌唱的对象排列在 一起，并加上长长 的修饰语。
转折，“死了”
4.散文美与音乐美交错有致
• 艾青散文美的主张：“散文的不修 饰的美，不需要涂脂抹粉的本色， 充满生活气息的健康”。诗句的口 语化、形式的自由化、意境的整体 化（艺术形象的完整性）。 • 音乐美指诗歌内在的节奏、情绪的 起伏变化。
因为 / 我 对这土地 / 爱 得深沉……
思考： 这首诗的感情基调是怎 样的？
悲怆而深沉
诗歌是按怎样的思路抒写的？
我 爱 这 土 地
点处土地情结——嘶哑的喉咙歌唱 倾诉土地情结——歌唱土地、河流、 风、黎明 升华土地情结——眼里常含泪水，爱 得深沉
全诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的 歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱， 转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以 诗人自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、 炽热的爱国心。
2、写作背景：
• 《我爱这土地》是诗人艾青创作于1938年11月的名篇，当时正是抗日 战争爆发的第二年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地 区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抗日意志。祖国山河沦陷， 生灵涂炭，在这民族存亡的危难时刻，中华儿女纷纷投身到抗日的洪流 之中。 • 诗人艾青在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略 者切齿的恨，于１９３８年１１月创作了这首慷慨激昂的诗。 《我爱 这土地》，表达了对祖国的挚爱和对侵略者的愤恨。
品味、鉴赏
1、鸟儿歌唱的事物有哪些？它们各自有什 么特点？请远汹涌着我们的悲愤的
河流 风
黎明
歌唱
无止息地吹刮着的激怒的
充悲 满愤 希满 望怀 ，， 奋沉 力郁 抗深 争情
来自林间的无比温柔的
被暴风雨打击着的土地
——“土地”象征着生“我”养“我”而 又多灾多难的祖国。(正在遭受日寇欺凌)
• １、使用了象征手法。
诗中的具体形象，如鸟、土地、河流、风、黎明等具
有象征意义，而各个意象前所加的修辞语又强化了象征的作 用，形成一种特殊的具体感、立体感和生动感，抒发出了缠 绵而深沉的爱国之情。
喉咙嘶哑的鸟 暴风雨
——
——作者自己
日本侵略者对中国国土的蹂躏
汹涌的河水 ——中国人民满腔的悲愤 无止息地吹刮着 ——革命斗争声势浩大 的激怒的风 无比温柔的黎明 ——中国革命胜利后的 美好生活
• 艾青在现代史上具有重要地位： • 被誉为“卓越的民族诗人 ”、 • “中国诗坛泰斗”。
艾青诗歌特点
1、艾青的诗作蕴藏着一种深沉的感情。 “忧郁”、“忧伤”、“悲哀” 2、热烈的孜孜不倦的向往、追求和讴歌。太阳与 土地是最能概括艾青诗歌特色的两个概念。诗 人对于光明、理想和美好生活的热烈追求，常 常借助太阳这一意象得以表现。