(二上)优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
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部编版二年级语文上册第八单元第21课《狐假虎威》最新课件
老虎本以为吃狐狸是理所当然的，但是被狐狸的 反问吓住了，觉得奇怪。
老虎被狐 狸蒙住了
说明他和老天爷 之间的关系很近。 说明他权力很大。
这是狐狸对老虎 非常强硬的威吓。
朗读指导
读出狐狸耀武扬威的样子。
“老天爷派我来做你们百兽的首
领，你吃了我，就是违抗了老天爷 的命令。我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
）
mēn（ 闷热 ）
七、把下面的词语补充完整。 摇（头）摆（尾） 神（气）活（现） （大）摇（大）摆 （东）张（西）望 （ 半）信（半）疑
课堂作业2
课后练习
纳闷．(mēn mèn) 转．圈(zhuàn zhuǎn) 拉扯．(chě zhǐ) 受骗．(piàn biǎn) 嗓．子(sānɡ sǎnɡ) 一趟．(tànɡ tānɡ)
(2)这个故事告诉我们( A ) A．掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。 B．我们不能像狐狸那样骄傲。
野兽逃跑之后，狐狸会对老虎说些什么呢？试着 写一写。 示例：野兽逃跑之后，狐狸对老虎说：“看到了吧， 这就是我的威风。怎么样，你还敢吃我吗？”
课后作业
如果后来老虎知道自己受骗了，会怎么样 呢？请你根据提示展开想象，续编《狐假虎威》 的故事。
二、看看谁最快完成。
摇（ 头）摆（ 尾） （半）信（半）疑 （大）摇（ 大）摆 狐（假）虎（威）
东（ 张）（西）望 （ 神）气（活）现 信（以）（为）真
三、按要求写词语。
1.写近义词。
寻找—— 寻觅
东张西望—— 左顾右盼
违抗—— 违背
神气活现—— 趾高气扬
2.写反义词。
茂密—— 稀疏 违抗—— 服从
屋里太闷了。
√
__m_ē_n___闷热 mēn表示不透气，空气不流通，不吭声。
老虎被狐 狸蒙住了
说明他和老天爷 之间的关系很近。 说明他权力很大。
这是狐狸对老虎 非常强硬的威吓。
朗读指导
读出狐狸耀武扬威的样子。
“老天爷派我来做你们百兽的首
领，你吃了我，就是违抗了老天爷 的命令。我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
）
mēn（ 闷热 ）
七、把下面的词语补充完整。 摇（头）摆（尾） 神（气）活（现） （大）摇（大）摆 （东）张（西）望 （ 半）信（半）疑
课堂作业2
课后练习
纳闷．(mēn mèn) 转．圈(zhuàn zhuǎn) 拉扯．(chě zhǐ) 受骗．(piàn biǎn) 嗓．子(sānɡ sǎnɡ) 一趟．(tànɡ tānɡ)
(2)这个故事告诉我们( A ) A．掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。 B．我们不能像狐狸那样骄傲。
野兽逃跑之后，狐狸会对老虎说些什么呢？试着 写一写。 示例：野兽逃跑之后，狐狸对老虎说：“看到了吧， 这就是我的威风。怎么样，你还敢吃我吗？”
课后作业
如果后来老虎知道自己受骗了，会怎么样 呢？请你根据提示展开想象，续编《狐假虎威》 的故事。
二、看看谁最快完成。
摇（ 头）摆（ 尾） （半）信（半）疑 （大）摇（ 大）摆 狐（假）虎（威）
东（ 张）（西）望 （ 神）气（活）现 信（以）（为）真
三、按要求写词语。
1.写近义词。
寻找—— 寻觅
东张西望—— 左顾右盼
违抗—— 违背
神气活现—— 趾高气扬
2.写反义词。
茂密—— 稀疏 违抗—— 服从
屋里太闷了。
√
__m_ē_n___闷热 mēn表示不透气，空气不流通，不吭声。
(部编人教版)小学二年级语文上册《21狐假虎威》讲解教学课件
zhū
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦， 看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一 样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一 只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
21 狐假虎威
nà mèn
纳闷
加一加
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
学认字
组词：出纳 采纳 mēn 闷热 闷声闷气 mèn 郁闷 烦闷 意思：疑惑不解。
默读第6-8自然段，想一想：狐 狸和老虎是怎样的表现？其他野兽又 有怎样的表现？
21 狐假虎威
学认字
shén
神
看插图，填一填。
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
联系熟字：伸
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。 狐狸（ 神气活现），（ 摇头摆尾）； 老虎（ 半信半疑），（ 东张西望）。
21 狐假虎威
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
组内表演：先用动作分别演一演这五个词语： 神气活现、摇头摆尾、东张西望、大摇大摆、 半信半疑。最后分角色，连起来表演这个故事 。
集体表演：请一组同学戴上头饰，表演整个 故事，其他同学做观众，看看谁表演得到位。
21 狐假虎威
shí
yé
食爷
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
的意思是_借___。狐狸借老虎之威吓退百兽。后 以“狐假虎威”比喻仰__仗__别__人__的__权__势__来__欺__压 _ _恐吓人 。
21 狐假虎威
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
二、看看谁最快完成。
摇（ 头）摆（尾） （ 半）信（半）疑 （ 大）摇（ 大）摆 狐（假）虎（威）
东（ 张）（西）望 （ 神）气（活）现 信（以）（为）真
部编版二年级语文上册第21课《狐假虎威》优质课件(共68张PPT)
暗示老虎之威
狐狸在想办法对付老虎
狐狸眼珠子骨碌碌一转， 扯着嗓子问老虎：“你敢吃 我？”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
老天爷派我来做你 们百兽的首领，你吃了 我，就是违抗了老天爷 的命令。我看你有多大 的胆子！
狐狸摇了摇尾巴， 说：“我带你到百兽面 前走一趟，让你看看我 的威风。”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。 狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半 信半疑，东张西望。
狐狸：害怕、逃走。 老虎：迅猛、有力。
“窜”能换 成其他字吗？
不能。“窜”字说明狐狸不想被 老虎逮住，急于逃跑，且速度非常快， 从中可见狐狸很怕老虎。
狐狸被老虎抓住了，它是如何应对的呢？
想出主意
狐狸眼珠子骨碌碌一转，
扯着嗓子问老虎：“你敢吃
我？”
装腔作势
你敢吃我？
愣
吃惊 疑惑
为什么不敢？
蒙骗老虎， 威胁、恐吓。
神气活现
狐狸
摇头摆尾
半信半疑
老虎
东张西望
仗势 欺人
主旨概括
本文讲述了一只狐狸狡猾地骗过老 虎，不仅使自己脱险，还借老虎的威风 吓跑了百兽的故事。告诉我们：生活中 有些人借着别人的力量吓唬人，其实自 己并没有真本事。
拓展延伸
兔死狐悲
从前，有一只兔子和一 只狐狸它们有一个共同的敌 人猎人，兔子和狐狸结盟， 发誓要同生死，共患难。
森林里的小动物有什么反应呢？ 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子
啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟 往常很不一样，都很纳闷。
看到狐狸
很纳闷
再往狐狸身后一看，呀，一只大
老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
看到老虎
撒腿就跑
动物们真正害怕的是老虎，狐狸只 是借着老虎的威风把百兽吓跑了。
《狐假虎威》参考课件(共16张PPT)
课后总结（一）
课后拓展
此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有感情地朗读课文，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地感受故事的韵律和情感。 在课程中还可以进一步加强对学生的表演指导，让学生扮演故事中的角色，培养学生的表演能力和合作精神。通过表演活动，可以让学生更好地理解故事情节和角色的情感，提高他们的文学素养和审美情趣。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学生了解《狐假虎威》这篇寓言故事的内容和意义，培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教学质量和效果，加强对学生的阅读指导和语言表达训练以及朗读指导训练，培养学生的阅读理解能力、语言表达能力和朗读能力。
爪子
zhuǎ
统编教材（部编版）二年级语文上册《狐假虎威》的课后小结： 本节课通过引导学生学习和理解《狐假虎威》这篇寓言故事，让学生了解狐狸如何借助老虎的威势欺压其他动物的故事，以及故事所蕴含的道理。 在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互动问答等，使学生更好地掌握和理解故事的内容和意义。同时，通过引导学生进行思考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。 在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对故事的主题和情感把握较好，能够理解狐狸如何借助老虎的威势欺压其他动物的故事情节和故事所蕴含的道理，达到了预期的教学目标。 在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的阅读理解能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对故事的情感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的阅读指导和语言表达训练，提供更多的阅读材料和表达机会，帮助学生更好地理解和感受故事的情感。
部编版二年级上册语文21 狐假虎威 教学课件
部编版 二年级上册 语文
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽 面前走一趟，让你看看我的威风。”
部编版 二年级上册 语文
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气 活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
部编版 二年级上册 语文
森林里的野猪啦，小鹿啦， 兔子啦，看见狐狸大摇大摆地 走过来，跟往常很不一样，都 很纳闷。再往狐狸身后一看， 呀，一只大老虎！大大小小的 野兽吓得撒腿就跑。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎： “你敢吃我？”
部编版 二年级上册 语文
你觉得狐狸是一只怎样的动物？
狡猾 眼珠子骨碌碌一转
扯着嗓子问
语言
你敢吃我
动作
部编版 二年级上册 语文
你敢吃我？
部编版 二年级上册 语文
愣
为什么不敢？
部编版 二年级上册 语文
老天爷派我来管你们 百兽，你吃了我，就是违 抗了老天爷的命令。我看 你有多大的胆子！
zhuǎ
爪
tànɡ
趟
部编版 二年级上册 语文
shén
神
zhū
猪
部编版 二年级上册 语文
nà mèn
纳闷
部编版 二年级上册 语文
shòu piàn
受骗
部编版 二年级上册 语文
jiè
借
部编版 二年级上册 语文
假威 转扯 嗓 派违 抗爪 趟 神猪 纳闷 受
骗借
部编版 二年级上册 语文
读一读
假装 威风 寻找 扑倒 转动 扯开 嗓子 派发 抗争 爪子 一趟 猪肉
爪子 神奇 生活 野猪
部编版 二同年级学上册们语文 ，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现 在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
22狐假虎威课件(共31张PPT)
课前互动
同学们最喜欢哪个动物呢？
老虎
老虎石“百兽之王”，是一种体型庞大， 以凶猛形象示人的动物，老虎shi 世界上 最具攻击性的猫科动物之一。
成语“老虎”常被用来比喻人的勇 猛、力量和凶猛
人教部编版语文二年级上册
第一部分
感知课文 《狐假虎威》
感知课文
有感情的朗读课文
阅读并思考
体会课文里的主人公是谁？
大摇大摆
半信半疑
义人务教教部育编教版科语书文·二语年文级二上年册级上册
义人务教教部育编教版科语书文·二语年文级二上年册级上册
假 威
Hale Waihona Puke 课前互动 大森林里有什么？树木
花朵
动物
课前互动 同学们最喜欢哪个动物呢？
狐狸
老虎
课前互动 动物特征
狐狸
狐狸是一种聪明灵活的动物，因其善于 欺骗和狡猾的本性，成为了形容狡诈的 人的代名词。
成语“狐狸”常用来形容那些善于 伪装、善于欺骗、阴险狡猾的人
实在 果实
接受；遭到；遭受；忍耐；忍受；听从；
适合
受害
受到
用谎言或诡计使人上当； 用欺骗的手段取得
骗人 欺骗
人教部编版语文二年级上册
第三部分
理解字词 《狐假虎威》
食 食物 食品 物 物品 物件 爷 爷爷 爷们 就 将就 就...
爪 爪子 猫爪 神 神仙 神奇 活 生活 活动 猪 小猪 猪肉
人教部编版语文二年级上册
用森林中小动物的动作表现， 反应老虎在森林中“百兽之王”的地位
人教部编版语文二年级上册
第五部分
课堂实践 《狐假虎威》
课堂实践
下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的? 分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。
部编人教版二年级语文上册第21课《狐假虎威》优秀课件(共62张PPT)
你敢吃我？
愣
为什么不敢？
读狐狸的话时，声调要高，要读出狐狸装腔作势、 不可一世的语气。
读老虎的话时，语气要重，要读出老虎吃惊而摸不 着头脑的感觉。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违 抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
狡猾的狐狸在威胁老虎 要重读，要读出狐狸的蛮横。
动作：老虎有些相信狐狸的话了
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一 只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了 。
说明狐狸害怕老虎，很慌张，动作很快 。
说明老虎动作迅猛有力，十分凶猛。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着 嗓子问老虎：“你敢吃我？”
“为什么不敢？”老虎一愣。
神态：刻画狐狸狡猾
语言：虚张声势、迷惑老虎
朗读指导
层次梳理
综合拓展
“狐假虎威”视频欣赏
点图看视频
含有动物名称的词语
狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。 獐头鼠目：脑袋像獐子那样又小又尖，眼睛像老鼠 那样又小又圆。 虎视耽耽：像老虎那样凶狠地盯着。 鸭步鹅行：鸭和鹅行八字步，用以形容人走路迟缓 摇晃的样子。
课后作业
说说你从这个故事中明白了什么道理。 发挥想象，续编《狐假虎威》的故事，讲给
21 狐假虎威
部编版二年级上册
新课导入
狡猾的狐狸
百兽之王老虎
当狡猾的狐狸与百兽之王老虎相遇时，会发 生什么故事呢？快快一起走进这个故事吧。
我会认
jiǎ
假
wēi
呐喊助 威
威
zhuàn
chě
转
扯
sǎnɡ
pài
嗓
派
wéi kànɡ
违抗
zhuǎ
tànɡ
(部编版)小学语文二级上册《狐假虎威》PPT教学课件
21 狐假虎威
第 一 课时
你们认识吗？
狐狸和老虎之间会发生什么有趣的故事呢？现 在，就让我们走进课文，去了解课文的内容。
学习目标
1.认识“假、威”等15 个生字，读准多音字“转、闷”， 会写“食、物”等8 个生字，会写“食物、爪子”等10 个词语。（重点）
2.分角色演一演“狐假虎威”的故事，并试着把“神气活 现、摇头摆尾、大摇大摆、半信半疑、东张西望”等词 语的意思表现出来。（重点）
抵抗 抗战
识字巧方法 围墙拆除(韦) 走之(辶)来补
识字巧方法 先后护航
（部编版）小学语文二级上册《狐假 虎威》P PT教学 课件
tàng
趟
nà
纳
（部编版）小学语文二级上册《狐假 虎威》P PT教学 课件
一趟 趟河
纳闷 笑纳
识字巧方法
儿要跟党走
识字巧方法 丝(纟)在 “内”侧
（部编版）小学语文二级上册《狐假 虎威》P PT教学 课件
（部编版）小学语文二级上册《狐假 虎威》P PT教学 课件
shí
食物 食
结构：上下
音序：S 部首：食
组词：粮食 食言
造句：妈妈给我买了许多 好吃的食物。
书写指导：“良”字的 右下一捺变为长点。
（部编版）小学语文二级上册《狐假 虎威》P PT教学 课件
（部编版）小学语文二级上册《狐假 虎威》P PT教学 课件
（部编版）小学语文二级上册《狐假 虎威》P PT教学 课件
（部编版）小学语文二级上册《狐假 虎威》P PT教学 课件
shén
神 神气活现
结构：左右
音序：S 部首：礻
组词：精神 留神
造句：这真是一只神气的 大公鸡。
书写指导：“礻”旁右边 是一点没有短撇，“申” 中间有一横。
第 一 课时
你们认识吗？
狐狸和老虎之间会发生什么有趣的故事呢？现 在，就让我们走进课文，去了解课文的内容。
学习目标
1.认识“假、威”等15 个生字，读准多音字“转、闷”， 会写“食、物”等8 个生字，会写“食物、爪子”等10 个词语。（重点）
2.分角色演一演“狐假虎威”的故事，并试着把“神气活 现、摇头摆尾、大摇大摆、半信半疑、东张西望”等词 语的意思表现出来。（重点）
抵抗 抗战
识字巧方法 围墙拆除(韦) 走之(辶)来补
识字巧方法 先后护航
（部编版）小学语文二级上册《狐假 虎威》P PT教学 课件
tàng
趟
nà
纳
（部编版）小学语文二级上册《狐假 虎威》P PT教学 课件
一趟 趟河
纳闷 笑纳
识字巧方法
儿要跟党走
识字巧方法 丝(纟)在 “内”侧
（部编版）小学语文二级上册《狐假 虎威》P PT教学 课件
（部编版）小学语文二级上册《狐假 虎威》P PT教学 课件
shí
食物 食
结构：上下
音序：S 部首：食
组词：粮食 食言
造句：妈妈给我买了许多 好吃的食物。
书写指导：“良”字的 右下一捺变为长点。
（部编版）小学语文二级上册《狐假 虎威》P PT教学 课件
（部编版）小学语文二级上册《狐假 虎威》P PT教学 课件
（部编版）小学语文二级上册《狐假 虎威》P PT教学 课件
（部编版）小学语文二级上册《狐假 虎威》P PT教学 课件
shén
神 神气活现
结构：左右
音序：S 部首：礻
组词：精神 留神
造句：这真是一只神气的 大公鸡。
书写指导：“礻”旁右边 是一点没有短撇，“申” 中间有一横。
2024年度部编版语文二年级上册《狐假虎威》优秀课件
2024/3/24
16
角色扮演：演绎故事情节，加深理解
角色分配
让学生分别扮演狐狸、老虎、其他动物等角色，准备相应的道具和 服装。
情节演绎
按照故事情节的发展，学生依次上场表演。通过对话、动作等方式 ，生动地展现故事中的情节和角色特点。
观众互动
在表演过程中，可以邀请观众参与互动，如提问、猜测接下来会发生 什么等，增加课堂趣味性。
本册教材注重学生的全面发展，通过 丰富多彩的教学活动，提高学生的听 、说、读、写能力，为日后的语文学 习打下坚实的基础。
2024/3/24
4
《狐假虎威》故事背景及寓意
《狐假虎威》是一则寓言故事，讲述了一只狐狸借助老虎的 威势来欺压其他动物的故事。这个故事在中国广为流传，具 有深刻的寓意和教育意义。
促进家校互动
通过课件平台促进家长和教师之 间的互动交流，共同关注学生的 学习成长，形成良好的教育合力 。
2024/3/24
26
THANKS。
2024/3/24
27
2024/3/24
12
角色扮演法帮助学生理解人物形象
1 2
分配角色
让学生分别扮演狐狸、老虎、猴子等角色，准备 相应的道具和服装，增加角色扮演的真实感。
角色表演
学生按照故事情节进行表演，通过语言和动作展 现角色的性格特点，加深对人物形象的理解。
角色评价
3
在表演结束后，引导学生对角色进行评价，分析 角色的行为动机和性格特点，提高学生的批判性 思维。
10
03
教学方法与手段
2024/3/24
11
情境教学法在《狐假虎威》中的应用
创设森林场景
通过布置教室，模拟森林环境， 让学生身临其境地感受故事背景
统编版二年级语文上册21《狐假虎威》课件(共19张PPT)
于是，狐狸和老虎一前一
后，朝森林深处走去。走在前
面的是（
），它想：
（
），走在后面的是
（
），它想：
（
）。
本来狐狸是借着 老虎的威风把百兽吓 跑的。
在生活中，用狐假虎 威这个词比喻自己没有真本 事，却仗着别人的势力欺压 他人。
阅读拓展
请阅读下面一段话：想想短文中的“狐假虎威”是什么意 思？是谁借着谁的威风吓唬人？
狐狸看着老虎犹豫不决的 样子，冷笑一声说：“你以为 我是骗你吗？你要是不信，就 跟我到森林里走一走，动物一 见到我就会吓跑的！”
于是，狐狸和老虎一前一后， 朝森林深处走去。狐狸神气活现， 摇头摆尾；老虎半信半疑，东张 西望。森林里的动物，一看见狐 狸后头跟着老虎，吓得赶忙就跑。 老虎见了，还以为它们真是畏惧 狐狸呢！
请同学们说说你对这两只动 物的认识吧！
狐狸
老虎hú
狐狸 白狐 狐假虎 威
hǔ
老虎 虎将 狐假虎 威
wēi
威风
威力
狐假虎 威
xún
寻找 寻求 追寻
kàng
违抗 反抗 抗击
dǎn
胆子 赤胆 胆量
jiè
借着 借口 借助
读一读：
狡猾的狐狸眼珠子 一转，扯着嗓子对老虎说： “怎么，你敢吃我？天帝 派我来当兽王，你要是吃 了我，天帝不会放过你 的！”
王二小被日本鬼子抓住了，一个日本军官 问：“小孩，你什么的干活？” 一个汉奸 狗腿子狐假虎威地说：“皇军问你是干什 么的，快说！” 王二小瞪了狗腿子一眼， 不慌不忙地说：“放牛的！”
《刻舟求剑》这则寓言告 知我们：事物已经产生变 化，不应该静止地看待问 题。
小故事 大道理
• 推举成语故事：
部编人教版二年级语文上册第21课《狐假虎威》优质课件(共77张PPT)
注意红色 字的读音
近义词
违抗
寻找
纳闷
东张西望
寻觅
疑惑
左顾右盼
违背
反义词
违抗
茂密Leabharlann 半信半疑东张西望稀疏 顺从
聚精会神
深信不疑
词语解释
狐假虎威：假，借用。狐狸假 借老虎的威势吓跑百兽。比喻 倚仗别人的势力来欺压人。 [造句]小狗看到主人在身边， 马上狐假虎威地对大狗叫起来。
东张西望：东看看，西望望。 形容向四周寻找察看，等待某 人来到。也形容漫无目的地看。
为什么不敢？
愣
吃惊 疑惑
你敢吃我？
蒙骗老虎 威胁、恐吓
老天爷派我来做你们百兽 的首领，你吃了我，就是违抗 了老天爷的命令。我看你有多 大的胆子！
老虎被蒙住了，松开了爪子。
开始相信
得意
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面 前走一趟，让你看看我的威风。”
老虎已经松开爪子了，狐狸为什么还要带 老虎到百兽面前走一趟？
这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我们 什么道理？
这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我 们什么道理？
这篇课文讲的是一只狐狸借老虎的威风 吓跑了森林里的百兽的事。告诉我们生活中 有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并 没有真本事，讽刺了那些仗势欺人的人。
这则寓言故事讲的是一只狐狸借老虎的威 风吓跑了森林中的百兽。告诉我们生活中有些 人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本 事，讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。
[造句]两只小企鹅手牵手走着， 它们东张西望地好像在找什么 东西。
探究读
阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 1.课文主要写了什么？ 2.说说“狐假虎威”这 个成语的意思。
朗读指导
部编版二年级上册语文《狐假虎威》PPT教学电子课件
在茂密的 森林里，有只 老虎正在寻找 食物。一只狐 狸从老虎身边 窜过。老虎扑 过去，把狐狸 逮住了。
课文梳理
“为什么不
敢？”老虎一愣。
狡猾的狐狸眼珠子 骨碌一转，扯着嗓子对 老虎说：“你敢吃我？”
“老天爷派我 来管你们百兽， 你吃了我，就是 违抗了老天爷的 命令。我看你有
课文梳理
狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处
字词学习
半信半疑 东张西望
撒腿就跑 狐假虎威
神气活现 摇头摆尾
狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老天爷派来管百兽的。老虎 ( 半信半疑 )地跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停地(东张西望 )。 狐狸却( 摇头摆尾 )，( 神气活现 )。狐狸借着老虎的威风把百兽吓得
课文总结
大家读一读这篇短文，想想文 中的“狐假虎威”是什么意思？
空白演示 森林里狐的狸野摇猪啦了，摇小尾鹿啦巴，，兔说子啦：，看见
狐狸大摇“大我摆地带走你过到来，百跟兽往面常很前不走一一样，都 Lorem i
很纳闷。趟再，往狐让狸你身看后一看看我，的呀，威一风只。大老”虎！
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
大家见到狐狸大摇 大摆走过来，是什 么反应？
空白演示 森林里狐的狸野摇猪啦了，摇小尾鹿啦巴，，兔说子啦：，看见
住了。
Lorem i
空白演示 自由朗读课文2—6自然段
1.找一找狐狸一共说了几次话？ Lorem i
2. 边 读 边 用 “——” 画 出 狐 狸 说 的 话 。
2.狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：
空白演示 “你敢吃我？”
4.“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就 是违抗了老天爷的命Lo令rem。i 我看你有多大的胆 子！” 6.狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前 走一趟，让你看看我的威风。”
课文梳理
“为什么不
敢？”老虎一愣。
狡猾的狐狸眼珠子 骨碌一转，扯着嗓子对 老虎说：“你敢吃我？”
“老天爷派我 来管你们百兽， 你吃了我，就是 违抗了老天爷的 命令。我看你有
课文梳理
狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处
字词学习
半信半疑 东张西望
撒腿就跑 狐假虎威
神气活现 摇头摆尾
狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老天爷派来管百兽的。老虎 ( 半信半疑 )地跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停地(东张西望 )。 狐狸却( 摇头摆尾 )，( 神气活现 )。狐狸借着老虎的威风把百兽吓得
课文总结
大家读一读这篇短文，想想文 中的“狐假虎威”是什么意思？
空白演示 森林里狐的狸野摇猪啦了，摇小尾鹿啦巴，，兔说子啦：，看见
狐狸大摇“大我摆地带走你过到来，百跟兽往面常很前不走一一样，都 Lorem i
很纳闷。趟再，往狐让狸你身看后一看看我，的呀，威一风只。大老”虎！
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
大家见到狐狸大摇 大摆走过来，是什 么反应？
空白演示 森林里狐的狸野摇猪啦了，摇小尾鹿啦巴，，兔说子啦：，看见
住了。
Lorem i
空白演示 自由朗读课文2—6自然段
1.找一找狐狸一共说了几次话？ Lorem i
2. 边 读 边 用 “——” 画 出 狐 狸 说 的 话 。
2.狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：
空白演示 “你敢吃我？”
4.“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就 是违抗了老天爷的命Lo令rem。i 我看你有多大的胆 子！” 6.狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前 走一趟，让你看看我的威风。”
部编版二年级语文上册第21课《狐假虎威》精美课件(共79张PPT)
凶恶 勇猛 万兽之王
你认为狐狸和老虎谁更厉害呢？
有只狐狸说它比老虎更厉害，你想 知道为什么吗？一起来课文看看吧。
字词学习
我会读
jiǎ wēi shí wù zhuàn chě
sǎnɡ
狐假虎威 食物 转圈 扯着 嗓子
yé
爷爷
pài
派遣
jiù
就是
wéi kànɡ zhuǎ
违抗 爪子
tànɡ shén huó
描写老虎的词语：半信半疑、东张西望
提示：表演时，将狐狸的故作威风 状和老虎的质疑、困惑心理表现出来。
课外练习
1.用自己的话将这则故事讲给家人听。 2.根据提示，展开想象，续编《狐假虎威》。
（提示：后来，老虎明白了百兽是害怕自己 才逃跑的……）
借用、凭借
21 狐假虎威
尖嘴尖耳尖下巴， 细腿细角细小腰， 生性狡猾多猜疑， 尾后拖着一丛毛。
. 1.我一转（ zhuǎn）身就看到了你。 zhuǎn . 2.他不停地转（zhuàn）动手中的笔。 zhuàn . 3.一阵闷（ mēn）雷滚过，大雨倾盆
而下。
mēn
. 4.这件事令我感到十分纳闷（mèn）。 mèn
二、比一比，再组词。
爪（ 爪子 ） 神（ 神奇 ） 活（ 生活 ） 瓜（ 西瓜 ） 伸（ 伸展 ） 话（ 说话 ）
狐之猾
想出主意
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯
着嗓子问老虎：“你敢吃我？”
一是为自己壮胆；二是制造 声势，在气势上压倒老虎。
为什么狐狸说“你敢吃我？”而不是 “你不能吃我”或“你别吃我”？
“你敢吃我？”有威吓的语气，说明狐 狸装腔作势，同时也是在试探老虎。而 “你不能吃我”或“你别吃我”则是向老 虎下命令或求饶，会加速死亡。
你认为狐狸和老虎谁更厉害呢？
有只狐狸说它比老虎更厉害，你想 知道为什么吗？一起来课文看看吧。
字词学习
我会读
jiǎ wēi shí wù zhuàn chě
sǎnɡ
狐假虎威 食物 转圈 扯着 嗓子
yé
爷爷
pài
派遣
jiù
就是
wéi kànɡ zhuǎ
违抗 爪子
tànɡ shén huó
描写老虎的词语：半信半疑、东张西望
提示：表演时，将狐狸的故作威风 状和老虎的质疑、困惑心理表现出来。
课外练习
1.用自己的话将这则故事讲给家人听。 2.根据提示，展开想象，续编《狐假虎威》。
（提示：后来，老虎明白了百兽是害怕自己 才逃跑的……）
借用、凭借
21 狐假虎威
尖嘴尖耳尖下巴， 细腿细角细小腰， 生性狡猾多猜疑， 尾后拖着一丛毛。
. 1.我一转（ zhuǎn）身就看到了你。 zhuǎn . 2.他不停地转（zhuàn）动手中的笔。 zhuàn . 3.一阵闷（ mēn）雷滚过，大雨倾盆
而下。
mēn
. 4.这件事令我感到十分纳闷（mèn）。 mèn
二、比一比，再组词。
爪（ 爪子 ） 神（ 神奇 ） 活（ 生活 ） 瓜（ 西瓜 ） 伸（ 伸展 ） 话（ 说话 ）
狐之猾
想出主意
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯
着嗓子问老虎：“你敢吃我？”
一是为自己壮胆；二是制造 声势，在气势上压倒老虎。
为什么狐狸说“你敢吃我？”而不是 “你不能吃我”或“你别吃我”？
“你敢吃我？”有威吓的语气，说明狐 狸装腔作势，同时也是在试探老虎。而 “你不能吃我”或“你别吃我”则是向老 虎下命令或求饶，会加速死亡。
22狐假虎威课件(共31张PPT)
学好生字 《狐假虎威》
借;凭借;宽容;如果;假使; 非正式的。 假装 假如
表现出的一种压倒人的力量或气势；
引申为尊严； 凭借威力（采取某种行动）
威严
威力
转移；传送；改变；卖； 转移 转送
旋转；旋绕；闲逛；量词 一圈为一转
转圈
转一转
拉；撕；漫无边际地谈话 拉扯 扯拽
嗓子；喉咙；人的发音器官发出的声音
用森林中小动物的动作表现， 反应老虎在森林中“百兽之王”的地位
人教部编版语文二年级上册
第五部分
课堂实践 《狐假虎威》
课堂实践
下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的? 分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。
神气活现
半信半疑
摇头摆尾
课堂实践
下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的? 分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。
实在 果实
接受；遭到；遭受；忍耐；忍受；听从；
适合
受害
受到
用谎言或诡计使人上当； 用欺骗的手段取得
骗人 欺骗
人教部编版语文二年级上册
第三部分
理解字词 《狐假虎威》
食 食物 食品 物 物品 物件 爷 爷爷 爷们 就 将就 就...
爪 爪子 猫爪 神 神仙 神奇 活 生活 活动 猪 小猪 猪肉
人教部编版语文二年级上册
神仙
神情
哺乳动物 猪肉 小猪
收入；放进来；接受；享受；放进去；交
付；一种缝纫方法；密密地缝。
缴纳与 外隔绝的；病症名 闷闷的 烦闷
因气压低或空气不流通而引起不舒畅的感 觉；捂住、盖紧，使不透气；声音不响亮； 久呆一处；沉默。 声音闷闷的 闷热
富裕；里面饱满；填充；填塞；具体的； 实有的；真；真实；实际；果实；种子
借;凭借;宽容;如果;假使; 非正式的。 假装 假如
表现出的一种压倒人的力量或气势；
引申为尊严； 凭借威力（采取某种行动）
威严
威力
转移；传送；改变；卖； 转移 转送
旋转；旋绕；闲逛；量词 一圈为一转
转圈
转一转
拉；撕；漫无边际地谈话 拉扯 扯拽
嗓子；喉咙；人的发音器官发出的声音
用森林中小动物的动作表现， 反应老虎在森林中“百兽之王”的地位
人教部编版语文二年级上册
第五部分
课堂实践 《狐假虎威》
课堂实践
下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的? 分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。
神气活现
半信半疑
摇头摆尾
课堂实践
下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的? 分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。
实在 果实
接受；遭到；遭受；忍耐；忍受；听从；
适合
受害
受到
用谎言或诡计使人上当； 用欺骗的手段取得
骗人 欺骗
人教部编版语文二年级上册
第三部分
理解字词 《狐假虎威》
食 食物 食品 物 物品 物件 爷 爷爷 爷们 就 将就 就...
爪 爪子 猫爪 神 神仙 神奇 活 生活 活动 猪 小猪 猪肉
人教部编版语文二年级上册
神仙
神情
哺乳动物 猪肉 小猪
收入；放进来；接受；享受；放进去；交
付；一种缝纫方法；密密地缝。
缴纳与 外隔绝的；病症名 闷闷的 烦闷
因气压低或空气不流通而引起不舒畅的感 觉；捂住、盖紧，使不透气；声音不响亮； 久呆一处；沉默。 声音闷闷的 闷热
富裕；里面饱满；填充；填塞；具体的； 实有的；真；真实；实际；果实；种子
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狐狸的诡计让老虎的前后态度发生了哪些变化？ 一愣
被蒙住了，松开爪子
半信半疑
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
信以为真
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我们 什么道理？
老虎觅食逮狐狸
狐 假 自称使者蒙老虎 仗势欺人
虎 威
借助虎威吓百兽
奸诈狡猾
百兽逃跑老虎信
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
（二上）优秀课件21 狐假虎威（(）20页(2)0部页编)部版编版
狐狸和鹤 狐狸请鹤来吃晚饭。然而他并没有真心真意地准备什么饭 菜来款待客人，仅仅只用豆子做了一点汤，并把汤倒在一个很 平很平的石盘子中，鹤每喝一口汤，汤便从他的长嘴中流出来， 怎么也吃不到。鹤十分气恼，狐狸却十分开心。后来，鹤回请 狐狸吃晚饭，他在狐狸面前，摆了一只长颈小口的瓶子，自己 很容易地把头颈伸进去，从容地吃到瓶里的饭菜，而狐狸却一 口都尝不到。狐狸受到了应得的回报。
读第2～6自然段，画出狐狸和老虎的对话，
看看狐狸被老虎捉住后是怎样应对的。
心眼多，反应快
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：
“你敢吃我？”
装腔作势
狡猾
为什么不敢？
愣
吃惊 疑惑
你敢吃我？
蒙骗老虎 威胁、恐吓
老天爷派我来做你们百兽 的首领，你吃了我，就是违抗 了老天爷的命令。我看你有多 大的胆子！
（二上）优秀课件21 狐假虎威（(）20页(2)0部页编)部版编版
下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分
角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现
出来。 神气活现
摇头摆尾
半信半疑
东张西望
大摇大摆
写狐狸的词语：神气活现 摇头摆尾 大摇大摆 写老虎的词语：半信半疑 东张西望
（二上）优秀课件21 狐假虎威（(）20页(2)0部页编)部版编版
老虎被蒙住了，松开了爪子。
开始相信
得意
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面 前走一趟，让你看看我的威风。”
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
老虎已经松开爪子了，狐狸为什么还要带 老虎到百兽面前走一趟？
因为老虎还没有完全相信狐狸， 狐狸的危机还没有解除，因此他提 出带老虎到百兽面前走一趟，让老 虎彻底放弃吃他的念头。
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我 们什么道理？
这篇课文讲的是一只狐狸借老虎的威风 吓跑了森林里的百兽的事。告诉我们生活中 有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并 没有真本事，讽刺了那些仗势欺人的人。
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
看到这样的狐狸和老虎，百兽们有什么反应？ 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子
啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟 往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸 身后一看，呀，一只大老虎！大大小 小的野兽吓得撒腿就跑。
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
看到狐狸 看到老虎
21 狐假虎威
狐假虎威 仗势欺人
狐狸居然把百兽吓跑了，真是让人惊讶。那 么具体是发生了什么事情呢，今天就让我们一起 走进课文，来瞧一瞧这个令人惊讶的故事吧！
地点 在茂密的森林里，有一 只老虎正在寻找食物。一只 狐狸从老虎身边窜过。老虎 扑过去，把狐狸逮住了。
主人公 狐狸：害怕 逃走 老虎：迅猛 有力
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
这则寓言故事讲的是一只狐狸借老虎的威 风吓跑了森林中的百兽。告诉我们生活中有些 人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本 事，讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
（二上）优秀课件21 狐假虎威（(）20页(2)0部页编)部版编版
（二上）优秀课件21 狐假虎威（(）20页(2)0部页编)部版编版
朗读课文。说说“狐假虎威”这个成语的意思。 “狐假虎威”的意思是狐狸假借老虎的威
势吓跑百兽。比喻倚仗别人的势力来欺压人。
（二上）优秀课件21 狐假虎威（(）20页(2)0部页编)部版编版
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
狡猾的狐狸还会用什么花招骗老虎？
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活 现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
对比
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
很纳闷 撒腿就跑
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
百兽真的是因为怕狐狸而逃走的吗？
道出原由
狐假虎威
原来，狐狸是借着老虎的威风把 百兽吓跑的。
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编编版
被蒙住了，松开爪子
半信半疑
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
信以为真
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我们 什么道理？
老虎觅食逮狐狸
狐 假 自称使者蒙老虎 仗势欺人
虎 威
借助虎威吓百兽
奸诈狡猾
百兽逃跑老虎信
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
（二上）优秀课件21 狐假虎威（(）20页(2)0部页编)部版编版
狐狸和鹤 狐狸请鹤来吃晚饭。然而他并没有真心真意地准备什么饭 菜来款待客人，仅仅只用豆子做了一点汤，并把汤倒在一个很 平很平的石盘子中，鹤每喝一口汤，汤便从他的长嘴中流出来， 怎么也吃不到。鹤十分气恼，狐狸却十分开心。后来，鹤回请 狐狸吃晚饭，他在狐狸面前，摆了一只长颈小口的瓶子，自己 很容易地把头颈伸进去，从容地吃到瓶里的饭菜，而狐狸却一 口都尝不到。狐狸受到了应得的回报。
读第2～6自然段，画出狐狸和老虎的对话，
看看狐狸被老虎捉住后是怎样应对的。
心眼多，反应快
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：
“你敢吃我？”
装腔作势
狡猾
为什么不敢？
愣
吃惊 疑惑
你敢吃我？
蒙骗老虎 威胁、恐吓
老天爷派我来做你们百兽 的首领，你吃了我，就是违抗 了老天爷的命令。我看你有多 大的胆子！
（二上）优秀课件21 狐假虎威（(）20页(2)0部页编)部版编版
下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分
角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现
出来。 神气活现
摇头摆尾
半信半疑
东张西望
大摇大摆
写狐狸的词语：神气活现 摇头摆尾 大摇大摆 写老虎的词语：半信半疑 东张西望
（二上）优秀课件21 狐假虎威（(）20页(2)0部页编)部版编版
老虎被蒙住了，松开了爪子。
开始相信
得意
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面 前走一趟，让你看看我的威风。”
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
老虎已经松开爪子了，狐狸为什么还要带 老虎到百兽面前走一趟？
因为老虎还没有完全相信狐狸， 狐狸的危机还没有解除，因此他提 出带老虎到百兽面前走一趟，让老 虎彻底放弃吃他的念头。
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我 们什么道理？
这篇课文讲的是一只狐狸借老虎的威风 吓跑了森林里的百兽的事。告诉我们生活中 有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并 没有真本事，讽刺了那些仗势欺人的人。
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
看到这样的狐狸和老虎，百兽们有什么反应？ 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子
啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟 往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸 身后一看，呀，一只大老虎！大大小 小的野兽吓得撒腿就跑。
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
看到狐狸 看到老虎
21 狐假虎威
狐假虎威 仗势欺人
狐狸居然把百兽吓跑了，真是让人惊讶。那 么具体是发生了什么事情呢，今天就让我们一起 走进课文，来瞧一瞧这个令人惊讶的故事吧！
地点 在茂密的森林里，有一 只老虎正在寻找食物。一只 狐狸从老虎身边窜过。老虎 扑过去，把狐狸逮住了。
主人公 狐狸：害怕 逃走 老虎：迅猛 有力
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
这则寓言故事讲的是一只狐狸借老虎的威 风吓跑了森林中的百兽。告诉我们生活中有些 人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本 事，讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
（二上）优秀课件21 狐假虎威（(）20页(2)0部页编)部版编版
（二上）优秀课件21 狐假虎威（(）20页(2)0部页编)部版编版
朗读课文。说说“狐假虎威”这个成语的意思。 “狐假虎威”的意思是狐狸假借老虎的威
势吓跑百兽。比喻倚仗别人的势力来欺压人。
（二上）优秀课件21 狐假虎威（(）20页(2)0部页编)部版编版
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
狡猾的狐狸还会用什么花招骗老虎？
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活 现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
对比
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
很纳闷 撒腿就跑
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编版
百兽真的是因为怕狐狸而逃走的吗？
道出原由
狐假虎威
原来，狐狸是借着老虎的威风把 百兽吓跑的。
（二上）优秀课件21 狐假虎威 (20页)部编编版