最新测试分析报告指南资料
QAT测试系统MSA分析报告
Comments:
全过程注意静电防护。每只模块的操作方法尽量保持一致。
Ext 5）测试消光比
链接 6）测试灵敏度
正常
告警 7）测试告警 Comments:
告警恢复 8）取下模块擦纤 10
全过程注意静电防护，擦拭光纤时要控制力度，方向。
测 x1 11.300 11.000 11.000 11.000 10.900 10.900 10.900 11.100 11.100 10.900 11.100 10.900 10.900 11.100 11.000 x2 11.000 10.800 11.100 10.800 10.900 10.900 11.000 11.000 11.000 11.000 10.900 11.000 11.000 11.000 11.000
10.989
10.989 10.989 10.989 10.989 10.989 10.989
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10.852 10.852 10.852 10.852 10.852 10.852
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0.343
0.000
四、数据分析
将数据导入MINITAB软件中进行稳定性分析
Xbar-R
最新家电维修实验报告册
最新家电维修实验报告册实验一：洗衣机故障诊断与维修实验目的：1. 掌握洗衣机常见故障的诊断方法。
2. 学习洗衣机的基本维修技巧。
3. 提高解决实际问题的能力。
实验设备与材料：1. 故障洗衣机一台。
2. 螺丝刀、电压表、绝缘胶带等维修工具。
3. 洗衣机维修手册。
实验步骤：1. 外观检查：首先对洗衣机进行全面的外观检查，确认无明显损伤。
2. 功能测试：开启洗衣机，测试所有功能是否正常工作。
3. 故障诊断：根据功能测试结果，使用电压表检测电路板，找出故障部位。
4. 维修操作：根据维修手册指导，更换损坏的零件或修复电路。
5. 功能验证：维修完成后，再次进行功能测试，确保故障已排除。
实验结果：通过本次实验，成功诊断并修复了洗衣机的排水系统故障。
实验前洗衣机无法完全排水，经过更换排水电磁阀并清理排水管后，洗衣机恢复正常工作。
实验二：微波炉不加热故障分析实验目的：1. 学习微波炉加热原理及其故障分析方法。
2. 掌握微波炉安全维修的基本原则。
3. 提升实际操作技能。
实验设备与材料：1. 故障微波炉一台。
2. 万用表、高压绝缘手套等维修工具。
3. 微波炉维修指南。
实验步骤：1. 安全检查：确保微波炉已断电，佩戴高压绝缘手套进行维修。
2. 初步诊断：检查微波炉门封是否完好，门开关接触是否正常。
3. 电路检测：使用万用表检测高压电路及控制板，找出故障元件。
4. 维修更换：根据检测结果，更换损坏的高压二极管和电容。
5. 功能测试：维修后，进行加热测试，验证微波炉加热功能是否恢复。
实验结果：实验中发现微波炉不加热的原因为高压二极管损坏，更换后微波炉加热功能恢复正常。
同时，通过本次实验加深了对微波炉工作原理的理解。
实验三：空调制冷效果不佳的原因探究实验目的：1. 探究空调制冷效果不佳的常见原因。
2. 学习空调系统的检查与维护方法。
3. 提高空调维修效率。
实验设备与材料：1. 制冷效果不佳的空调一台。
2. 压力表、制冷剂、清洁工具等维修工具。
[精选]福禄克表测试报告分析资料
![[精选]福禄克表测试报告分析资料](https://img.taocdn.com/s3/m/303954478e9951e79b89277e.png)
福禄克表测试报告分析分析福禄克表测试报告之前首先了解一下福禄克表的相关参数的含义：1、插入损耗：插入损耗指在传输系统的某处由于元件或器件的插入而发生的负载功率的损耗，它表示为该元件或器件插入前负载上所接收到的功率与插入后同一负载上所接收到的功率以分贝为单位的比值。
插入损耗余量越大越好（就是插入损耗越小）。
如图就是图中的测试结果与极限值（红线）之间的距离越大越好。
当接近极限值这个临界点的时候FLUKE测试仪器对应项就会显示！1..插入损耗是指发射机与接收机之间，插入电缆或元件产生的信号损耗，通常指衰减。
插入损耗以接收信号电平的对应分贝（dB）来表示。
2..插入损耗多指功率方面的损失，衰减是指信号电压的幅度相对测量插入损耗的电路原信号幅度的变小。
譬如对一个理想无损耗的变压器，原传输线变压器的插入损耗关系曲线副理想变压器无损耗，即插入损耗为零。
插入损耗的概念一般用在滤波器中，表示使用了该滤波器和没使用前信号功率的损失。
通道的插入损耗是指输出端口的输出光功率与输入端口输入光功率之比，以dB为单位。
插入损耗与输入波长有关，也与开关状态有关。
定义为：IL=-10log(Po/Pi)式中：Pi—→输入到输入端口的光功率, 单位为mw；Po—→从输出端口接收到的光功率,单位为mw。
对于OLP，具体分为发送端插入损耗和接收端插入损耗。
2、近端串扰(NEXT)是评估性能的最重要的标准.一个高速的LAN在传送和接收数据时是同步的.NEXT是当传送与接收同时进行时所产生的干扰信号. NEXT的单位是dB,它表示传送信号与串扰信号之间的比值.所以说，近端串扰的值越大越好。
如图就是图中的测试结果与极限值（红线）之间的距离越大越好。
当接近极限值这个临界点的时候FLUKE测试仪器对应项就会显示！3、综合近端串扰（PSNEXT）是在每对线受到的单独来自其它三对线的NEXT影响的基础上通过公式计算出来的。
同理，值越大越好。
如图就是图中的测试结果与极限值（红线）之间的距离越大越好。
软件测试质量分析报告
软件测试质量分析报告1编写目的为了发现程序的错误和缺陷，通过测试，检查该程序是否达到了预期的结果，发现其中的缺陷，确保程序可以正确执行。
质量控制是为了保证每一件工作产品都满足对它的需求而应用于整个开发周期中的一系列审查、评审和测试，质量控制在创2有良好的可理解性、可维护性等，而这些隐含的要求可能未被写在用户规定的需求中，满足它的显性需求而不满足其隐含需求，那么该软件的质量是令人怀疑的。
4：测试工具及方法（1）单元测试测试工具：EclipseEclipse简介：Eclipse是一个开放源代码的、基于Java的可扩展开发平台。
就其本身而言，它只是一个框架和一组服务，用于通过插件组件构建开发环境。
幸运的是，Eclipse附带了一个标准的插件集，包括Java开发工具（JavaDevelopmentKit，JDK）。
虽然大多数用户很乐于将Eclipse当作Java集成开发环境（IDE）来使用，但Eclipse的目标却不仅限于此。
Eclipse还包括插件开发环境（不限于试（白盒测试法的覆盖标准有逻辑覆盖、循环覆盖和基本路径测试。
其中逻辑覆盖包括语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判定/条件覆盖、条件组合覆盖和路径覆盖。
优点和缺点1.优点·昂贵·迫使测试人员去仔细思考软件的实现·可以检测代码中的每条分支和路径·揭示隐藏在代码中的错误·对代码的测试比较彻底·最优化2.缺点（（2）生成测试用例黑盒测试的优缺点优点:1.对于较大的代码单元来说，黑盒测试比白盒测试效率较高。
2.测试人员不需要了解细节，包括特定的编程语言。
3.测试人员和开发人员是彼此独立的。
4.从用户的角度测试，很容易被理解和接受。
5.有助于暴露与任务规格不一致或者有歧义的地方。
6.测试用例可以在需求规格完成之后马上执行。
缺点:1.测试的只有一小部分，不可能测试全部输入。
5（1（（（（1.判定覆盖法的基本思想是设计若干用例，运行程序被测，使得程序中每个判断的取真分支和取假分支至少经历一次，即判定真假值均曾被满足。
系统测试报告范例（精选五篇）
系统测试报告范例（精选五篇）第一篇：系统测试报告范例系统测试报告编写规范摘要测试报告是把测试的过程和结果写成文档，并对发现的问题和缺陷进行分析，为纠正软件的存在的质量问题提供依据，同时为软件验收和交付打下基础。
本文提供测试报告模板以及如何编写的实例指南。
关键字测试报告缺陷正文测试报告是测试阶段最后的文档产出物，优秀的测试经理应该具备良好的文档编写能力，一份详细的测试报告包含足够的信息，包括产品质量和测试过程的评价，测试报告基于测试中的数据采集以及对最终的测试结果分析。
下面以通用的测试报告模板为例，详细展开对测试报告编写的具体描述。
PARTⅠ 首页0.1页面内容：密级通常，测试报告供内部测试完毕后使用，因此密级为中，如果可供用户和更多的人阅读，密级为低，高密级的测试报告适合内部研发项目以及涉及保密行业和技术版权的项目。
XXXX项目/系统测试报告报告编号可供索引的内部编号或者用户要求分布提交时的序列号部门经理 ______项目经理______开发经理______测试经理______XXX公司XXXX单位（此处包含用户单位以及研发此系统的公司）XXXX年XX月XX日0.2格式要求：标题一般采用大体字（如一号），加粗，宋体，居中排列副标题采用大体小一号字（如二号）加粗，宋体，居中排列其他采用四号字，宋体，居中排列0.3版本控制：版本作者时间变更摘要新建/变更/审核PARTⅡ 引言部分1.1编写目的本测试报告的具体编写目的，指出预期的读者范围。
实例：本测试报告为XXX项目的测试报告，目的在于总结测试阶段的测试以及分析测试结果，描述系统是否符合需求（或达到XXX功能目标）。
预期参考人员包括用户、测试人员、、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层经理。
提示：通常，用户对测试结论部分感兴趣，开发人员希望从缺陷结果以及分析得到产品开发质量的信息，项目管理者对测试执行中成本、资源和时间予与重视，而高层经理希望能够阅读到简单的图表并且能够与其他项目进行同向比较。
气质类型测试（带结果分析资料报告）
⽓质类型测试（带结果分析资料报告）
⽓质类型测试
本测试共60题，请在30分钟完成；每题5个选项：
(A) 很符合⾃⼰情况
(B) ⽐较符合⾃⼰情况
(C) 中间状态
(D) ⽐较不符合⾃⼰情况
(E) 完全不符合⾃⼰情况
请针对每个问题从“很符合、⽐较符合、中间状态、⽐较不符、完全不符合”五个答案中选择⼀个适合⾃⼰的,并在答题卡中填写对应意思的英⽂字母A、B、C、
D、E。
1. 做事⼒求稳妥，⼀般不做⽆把握的事。
2. 遇到可⽓的事就怒不可遏，想把⼼⾥话全说出来才痛快。
3. 宁可⼀个⼈⼲事，不愿很多⼈在⼀起。
4. 到⼀个新环境很快就能适应。
5. 厌恶那些强烈的刺激，如尖叫，嗓⾳，危险镜头等。
6. 和⼈争吵时，总是先发制⼈，喜欢挑剔别⼈。
7. 喜欢安静的环境。
8. 我善于和⼈交往。
9. 羡慕那种善于克制⾃⼰感情的⼈。
10. ⽣活有规律，很少违反作息制度。
上⼀页下⼀页。
学生体质健康测试分析报告
学生体质健康测试分析报告近年来，我国的学生体质监测结果不容乐观，学生的体质一直在下降，这是一个值得关注和研究的问题。
下面是小编为你精心整理的学生体质健康测试分析报告，希望对你有帮助!学生体质健康测试分析报告篇1本次我校测试学生共有1305人，其中男生654人，女生651人。
总体上看学生大多处在良好和及格档上，从样本数的综合评定等级人数比例来看，我校被测学生中，优秀人数36人，优秀率为20.76%，良好人数553人，良好率为42.38%，及格人数532人，及格率为40.77%，不及格率为14.10%。
详细的数据评定(祥见后表)，并根据学生的生理、心理的特点，从体育保健课、课外活动和体育课程的延伸等方面提出了相应的对策，旨在通过这几方面的努力，切实提高我校学生的体质健康水平，促进学生的健康成长。
今年我校学生的体质状况呈现下降的趋势。
学生的许多身体素质指标明显下降，主要表现在耐力素质小学(50米*8往反跑)，中学男1000米，女800米呈下降趋势，肺活量指标大幅下降(具体数据见《七、八、九六年级各测试项目评价等级的人数比例统计表》)，这一情况值得人们深思和研究。
为此，针对我校学生的体质状况分析其中的原因，并提出相应的对策，对改进我们的体育教育，提高学生的身体素质具有十分重要的现实意义。
2 学生体质下降的原因探索所谓体质就是人们的有机体在遗传变异和后天获得性基础上所表现出来的机能和形态上相对稳定的特征。
它包括体格、体能和适应能力三方面，而当前我校学生的体质测试的结果看，学生的生理、心理健康状况令人担忧。
通过分析，主要原因有以下几个方面：2.1营养过剩，胖墩增加据测试的数据显示，我校学生肥胖率以达(233人)17.85%，肥胖成为威胁青少年健康的主要问题之一。
学校里有那么多的"小胖墩"，究其原因，主要是物质生活有了很大的转变，加上遗传及营养过剩等综合性的因素，使学生中肥胖者的数量日趋渐增。
科研成果报告编写指南(定稿)
科技成果总结报告编写指南依据相对固定的格式进行科研成果报告的编写，可为科技人员带来很大的方便。
近几年来，随着相关国家标准的逐步完善，科技成果报告及科技论文的编写都形成了较为规范的格式，但由于学科内容的不同，科研成果报告的写作格式会有所不同，参考有关的国家标准，结合石油行业的技术特点，我们推荐一种科研成果总结报告的编写格式及编写要求，供科技工作者参考。
一、科研成果总结报告的结构格式1、报告外封面2、报告内封面3、内容摘要4、目录5、报告正文●前言（引言、绪论）●报告主体●结论及建议6、参考文献7、附件二、科研成果总结报告的编写格式及要求（一）、外封面格式及内容要求1、秘密等级及保密期限科研成果报告需同时标识秘密等级及保密期限。
用3号黑体字，顶格标识在右上角第1行，秘密等级和保密期限之间用“★”隔开。
属于国家秘密的，秘级分秘密、机密、绝密三级；属于企业的商业秘密的，因目前国家尚无统一的密级划分规定，由企业视其泄露后对自身利益影响的程度大小自行确定，一般可分为“重要”和“一般”两级。
2、科研项目名称将科研项目名称用2号加粗的宋体字置于外封面的中上部，可视题目的长短分一行或多行居中排布；回行时要做到词意完整，排列对称，间距恰当。
3、完成单位以3号宋体字将项目主要完成单位列于外封面的中下部，居中排布，一般只写项目的牵头单位。
要注意单位名称不能回行。
4、报告编写时间在完成单位的下一行，要标明成果报告的编写日期，只写年份和月份即可。
编写日期应居中排布。
外封面版式如附件1所示。
（二）、报告内封面格式及内容填写要求：内封面上需填写的有8项内容：1、项目名称：用2号加粗的宋体字置于内封面的中上部，可视题目的长短分一行或多行居中排布；回行时要注意词意完整，排列对称，间距恰当。
2、委托单位：科研项目的委托开发单位。
3、完成单位：承担项目研究的主要单位。
4、项目负责人：一般情况下只填项目组长1人，如项目由两个以上单位共同承担时，最多不超过3人。
软件测试分析报告
八、测试分析报告1．引言 (2)1.1编写目的 (2)1.2项目背景 (2)1.3定义 (2)1.4参考资料 (3)2．测试计划执行情况 (4)2.1测试项目 (4)2.2测试机构和人员 (11)2.3测试结果【按顺序给出每一测试项目的： (11)3．软件需求测试结论 (14)4．评价 (16)4.1软件能力 (16)4.2缺陷和限制 (17)4.3建议 (18)4.4测试结论 (19)1．引言1.1编写目的为了发现和报告网上购物系统的错误和缺陷。
通过测试，确保本系统的功能、互操作性等符合软件的设计要求，满足用户的使用要求。
通过分析错误产生的原因和错误的分布特征，可以帮助项目管理者发现当前所采用的软件过程的缺陷，以便对系统进行进行升级时进行改进。
1.2项目背景项目名称：网上购物系统本项目简介：本系统由软件工程课程小组提出、开发。
主要用户是网上销售的**公司，和进行购买商品的用户。
提供给商家和用户一个交互的平台。
本系统通过在网上发布之后，只要输入公司的网址就可以进入该网站进行浏览商品，购买商品等。
本系统特点：针对商家与用户的远距离交互问题，提出此项目，基于B/S架构的网上购物系统，提供网上销售，网上管理的销售系统，以最大限度的满足用户和公司的要求。
1.3定义测试用例：测试用例（Test Case）是为某个特殊目标而编制的一组测试输入、执行条件以及预期结果，以便测试某个程序路径或核实是否满足某个特定需求。
B/S：B/S（Browser/Server）结构即浏览器和服务器结构。
它是随着Internet 技术的兴起，对C/S结构的一种变化或者改进的结构。
在这种结构下，用户工作界面是通过WWW浏览器来实现，极少部分事务逻辑在前端（Browser）实现，但是主要事务逻辑在服务器端（Server）实现，形成所谓三层3-tier结构。
这样就大大简化了客户端电脑载荷，减轻了系统维护与升级的成本和工作量，降低了用户的总体成本（TCO）。
最新三年级数学下册期末检测质量分析报告资料
三年级数学下册期末检测质量分析报告一、试题分析本张试卷重视考查学生掌握数学核心概念，建立数感、符号感、空间观念、统计观念，以及应用意识与推理能力等情况，既检查了数学学习结果，又检查了数学教学过程，充分体现了基础教育改革中数学课程的基础性、普及性和发展性理念。
二、成绩统计、整体水平分析情况1、成绩分析班级人数42人，总分平均分及格率优秀率及格率：60分以上的学生数占总学生数的比例；优秀率：85分以上的学生数占总学生数的比例。
2、这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量不是很大. 所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。
本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况，教师也能够通过此次测试从中找到自己教学中的不足，以改进教学方法。
三、学生答题分析1、我会填。
本部分着重测查学生的实践能力和学生对本册概念的理解。
大部分学生较好地掌握元、角、分与小数的计算、质量单位的认识及互换，长方形周长和面积的计算，分数的意义及大小比较等，正确率较较低。
特别是对货币单位与小数之间的换算还存在一定的困惑，解决问题的能力比较差，造成答题错误。
如：第2题8厘米=（）米，学生都写成了0.8米；第3题小东身高1.35（），学生都写成单位厘米。
其实这两题考察的内容是一样的都是单位之间的换算，从中反应出学生并没有很好理解小数。
2、判一判。
本部分涉及面广，着重测查学生对概念的理解、分析、判断能力。
大部分学生能根据提供和信息认真思考，做出正确判断，正确率较高。
也有部分学生对概念的理解有误，不能做出正确判断。
如，第1题不能正确理解“平均数”。
3、选一选。
本部分着重测查学生的审题、分析、推理以及筛选的能力。
大部分学生能根据题目提供的信息认真思考，选择正确的答案，正确率较较低高。
部分学生不够细心，如第4题没有认真理解题意，第3题很多学生没有看见“下午”这个词，就把答案理解为24时计时法，导致错误。
考试质量分析报告（精选11篇）
考试质量分析报告（精选11篇）考试质量分析报告篇1201X――201X年第一学期的孩子期末监测已经落下帷幕，我校比较圆满地完成了此次任务。
区教研室对三年级语文、数学学科进行了调考，相对以往各自为阵的学校自主考试，这种形式能站在一个宏观的角度对全区的教育质量作更全面的监测，提高了考试的信度和效度。
这种“纸笔测试”能更好的发挥“指挥棒”的作用，使之真正体现新课程理念，与课程改革相适应，达到以测导教、以测促教的功能。
测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了测试中孩子知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，更让我们更为清醒地认识到――一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。
现对我校的各科成绩做如下分析汇报：一、试卷来源及试卷评价：本次考试的试卷由区教研室统一命题，经教导处征求意见，至此时没有学科教师反映对试卷的意见。
纵观整个试卷，本期末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理,既注重对基础知识的考察，又注重对孩子能力的培养、归纳，能较全面的检查孩子对本学期所学基础知识的掌握情况。
以语文、数学两个学科为例：【语文】：较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。
具有以下特点：1、内容丰富，结构宽阔。
试卷是以《标准》所规定的教学内容为依据，注意题型的多样性，能够对孩子的素质进行全面评价。
同时根据整套语文教材的知识、能力和情感发展总体结构进行设计的，比较全面地考查了孩子的学习情况，在注重考查孩子的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出孩子的实际知识的掌握情况。
2、重视积累，提高素质语文知识讲究的是积累，从试卷的编制上看，细节多，基础知识面广，试题所包含的知识点比较全面，题中涵盖了拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章等多方面的考察。
并且题目多样，评分项目详细、合理。
【数学】：1、突出基础性与全面性试卷能对1――6年级上学期所学知识的主要内容进行较为系统、全面的考核，数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用等方面的考查知识均能有机地涵盖在其中，突出了基础性与全面性。
学生宿舍管理系统测试分析报告报告材料说明书
测试分析报告说明书【学生宿舍管理系统】研究课题：测试分析报告说明书指导老师：邱勋拥小组成员：刘合健08，程硕文09刘祎博10，支三垒11，侯文健12钟鑫淼13，黄恩粤26目录一引言------------------------------------------------------------- 21.1测试目的----------------------------------------------------- 21.2项目背景----------------------------------------------------- 31.3定义--------------------------------------------------------- 31.4术语定义----------------------------------------------------- 41.5参考资料----------------------------------------------------- 4 二任务概述--------------------------------------------------------- 52.1目标--------------------------------------------------------- 52.2运行环境----------------------------------------------------- 52.3条件与限制--------------------------------------------------- 5 三计划------------------------------------------------------------- 63.1测试方案----------------------------------------------------- 63.2测试项目----------------------------------------------------- 63.3测试机构及人员：--------------------------------------------- 7 四测试项目说明----------------------------------------------------- 74.1按顺序逐个对测试项目做出说明--------------------------------- 74.1.1测试项目名称及测试内容--------------------------------- 74.1.2测试用例----------------------------------------------- 7 五综合测试-------------------------------------------------------- 125.2自底向上驱动方式-------------------------------------------- 135.2.1学生系列功能------------------------------------------ 13 六测试结论-------------------------------------------------------- 13一引言1.1测试目的系统测试为了发现错误而执行程序的过程，成功的测试是发现了至今尚未发现的错误的测试。
测试分析报告
测试分析报告（ GB8567 —— 88）1引言1.1 编写目的检验软件产品中是否存在明显的错误，验证该软件已正确地实现了用户的要求，确立用户对软件质量的信心。
为了尽可能的找出软件的不足，提高软件的质量，促进软件的成功验收，专门制定了本大纲。
其主要目的在于为所要进行的测试工作制定各种必要的准则和规范，以及在有关方面协议的基础上对测试工作进行合理组织与管理。
根据测试计划报告，对软件进行测试，详细记录测试过程，以对软件的质量进行测评，为软件设计人员提供 BUG 依据，故做产生测试分析报告。
1.2 背景1.项目名称：温州大学图书管理系统（Bookmanage ）2.项目提出者：王咏3.项目开发者：温州大学物理与电子信息工程学院06 计本第一小组4.用户：温州大学全体学生、教职工。
5.运行中心：温州大学图书馆6.测试环境及其影响：服务器端安装在计算机中心的一个机柜上，客户端运行在计算机中心的其他机柜上。
由于服务器及客户端同时在计算机中心使得测试响应速度方面存在较大误差。
1.3 定义B/S 结构：浏览器 /服务器结构，即客户端使用浏览器通过网络访问服务器，向服务器提交服务请求。
1.4 参考资料要用到的参考资料：1.《软件工程导论》张海藩清华大学出版社2.《图书管理系统总体设计说明书》3.《软件需求规格说明书》2测试概要标识符功能模块名称是否测试是否通过测试日志单元 1登录系统用户登录2009.06.13图书信息查询单元 2信息查询系统读者信息查询2009.6.13借阅信息查询图书添图书管加理图书信息修改单元 3信息管理系统读者添2009.6.13读者管加理读者信息修改借阅管理单元 4退出系统用户退出2009.6.13差别：无3测试结果及发现3.1测试 1 单元 1输入用户名： Azao 密码： 123 预测输出：用户名或密码错误，还有 2 次输入用户名： Azao 密码： 123456预测输出：登录成功3.2测试2 单元23.2.1 图书信息查询输入书号、书名、出版社、作者其中一种信息预测输出：图书记录3.2.2 读者信息查询输入借书证号、借阅者姓名的其中一种预测输出：读者信息记录3.2.3 借阅信息查询输入借书证号预测输出：借阅记录3.3测试3 单元33.3.1 图书管理输入图书信息预测输出：添加成功3.3.2 读者管理输入读者信息预测输出：添加成功3.3.3 借阅管理输入借阅信息预测输出：添加成功3.4测试4 单元4预测输出：确定退出4对软件功能的结论4.1 功能 1（用户登录）4.1.1 能力能够验证用户账号的有效性，实现登录次数的限制4.1.2 限制无4.2 功能 2（信息查询）4.2.1 能力能够查询读者、图书及借阅信息，查询方式多样，可以模糊查询4.2.2 限制查询借阅信息时只能按借阅证号进行查询，无法对某一图书的借阅信息进行查询4.3 功能 3（信息管理）4.3.1 能力能够实现图书信息的添加修改，读者信息添加修改，借阅信息的添加4.3.2 限制借阅信息只能手动输入，借阅信息的添加成功无提示，信息添加时对同一条信息可添加多次，读者信息的修改没有查询功能，只能在全部显示后选中修改的读者，且只能点击借书证号字段才能选中要修改的读者4.4 功能 4（退出）4.3.1 能力实现用户推出系统4.3.2 限制无5分析摘要5.1 能力正对现实实现情况，该软件能够对读者、图书、及借阅信息进行管理，如：添加、修改、查询。
网上商城系统测试分析报告
网上商城系统测试分析报告WEB网上商城系统需求分析规格说明书WEB1001指导老师：陈丽晖成员：游伟伟、陈瑞泉、陈鸿昌、高莉莉、吴敏丽目录第1章引言 (1)1.1背景 (1)1.2读者对象 (1)1.3编写目的 (1)1.4定义 (1)1.5参考资料 (2)第2章任务概述 (2)2.1测试目的 (2)2.2运行环境 (2)2.3测试策略 (3)2.4条件与限制 (3)第3章测试计划 (3)3.1测试方案 (4)3.1测试准备 (4)第4章测试用例 (4)4.1前后台登录模块测试 (4)4.1.1 前后台用户登录测试 (4)4.2前台模块测试 (5)4.2.1菜单 (5)4.2.2搜索 (8)4.2.3其他 (6)4.3后台模块测试 (7)4.3.1菜单 (7)4.3.2其他 (8)第1章引言1.1 背景《网上商城系统》基本功能已开发完成并进入软件测试阶段。
本文档主要描述的是《网上商城系统》测试计划。
执行本测试前，应完成软件计划，需求分析，设计及编码工作。
1.2 读者对象本文档的读者为软件测试部门的工作人员，标准测试用户及该系统的使用者，系统维护人员。
1.3 编写目的进行软件测试是为了发现软件的错误，该文档的预期读者是软件测试部门和该系统的使用者以及维护者。
测试网上商城系统的可用性，测试数据的输入和单据的生成情况以及查看单据的情况，还有用户管理的测试，让系统能够稳定的运行，用以指导软件测试过程。
1.4 定义静态测试：主要方法有审阅、检查。
静态测试包括代码检查、静态结构分析、代码质量度量等。
单元测试：主要方法有黑盒测试、白盒测试。
每个测试针对软件中的一个单独的程序单元。
组装测试：主要方法有黑盒测试。
所测试的内容包括单元间的接口以及组装后的功能。
使用黑盒测试方法测试组装的功能。
事务流：数据进入模块后可能有多种路径进行处理。
主键：数据库表中的关键域，值互不相同。
外部主键：数据库表中与其他表主键关联的域。
测试学中职业测试资料分析报告
测试学中职业测试资料分析报告请依照现在的直觉从以下“终、偿、所、愿”四字中任选一字，来预测你最近的工作运!职业测试题结果分析选“终”的是“冬至解约、心疼结束”。
终直接就看出“冬”天工作就要“结”束了，让你心“疼”，甚至会解“约”，你最近的工作运不旺，有可能会失去工作，得加倍小心，努力干活。
选“偿”的是“当前作为、人人欣赏”。
“偿”字就看出是“人”家欣“赏”，而且你“当”前的“作”为大家都很欣赏，你最近的工作运很旺。
选“所”的是“门户排斥、斤斤计较”。
所就是门“户”互相被排“斥”，于是“斤”斤计较，你最近的工作运不旺，有可能会被排斥，请多加强和同事间的感情。
选“愿”的是“成功源头、领导卓越”。
愿是成功的“源”“头”，而且“领”导不错，你最近的工作运很旺。
Q1.你是否有固定在假日出游的计划呢?YES→Q2NO→Q3Q2.选择电器用品时，你通常会以底下哪一种考虑最多?品牌有保障→Q4便宜耐用→Q6Q3.心情不好时，你会跟朋友一同去唱歌吗?会→Q2不会→Q5Q4.你常看娱乐节目吗?是→Q9不是→Q7Q5.你是否常有自杀的念头?是→Q10否→Q6Q6.你会不会关心政治，看一些政治新闻呢?会→Q7不会→Q8Q7.在公司上班，你是否常常期待赶快下班?经常→Q8偶尔→Q9Q8.通常下班后，你都是直接回家吗?直接回家→C型四处晃一晃再回去→Q10Q9.你有买股票或是常看财经版的新闻吗?有→A型没有→B型Q10.你是否常对路上横行霸道不守规矩的车子感到愤怒不满?YES→D型NO→C型职业测试题结果分析A型的人：最希望升迁发财你目前有一个收入颇丰或是工作型态相当稳定的工作。
经济不虞匮乏的你对工作充满了热情以及期待，精神上也充满着活力，开始学习如何享受生活和规划人生。
建议你也可以多看书或上网吸收信息，让心灵也跟着一起成长。
多帮助需要帮助的人，好运就会一直持续待在你身边。
B型的人：最想要感情顺遂没有情人的人会渴望有个情人，有情人的人则是和另一半有感情上的问题。
房树人绘画心理测试分析资料报告
统合型房树人测验分析方法(一)、总体印象：对被试的直感，外表观察测验态度。
要直率地、生动地描写被试者的表现，如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、幼稚、认真、一丝不苟、无精打采、懒洋洋、慢吞吞、粗枝大叶、不细致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫等。
(二) 、形式分析：1、测验时间：一般所需平均时间房子(H)为11分钟，树(T)为9分钟，人(P)为11分钟2、顺序：正常为H：屋顶、墙、门、窗。
T：树干、冠、根。
P：头面部、躯体、手足。
顺序混乱往往说明被试者1>精神发育迟滞；2>情绪障碍、兴奋、无计划；3>与众不同的思维方式，精神分裂症；4>图形综合不能，脑器质性障碍；5>轻率任性；6>无决断力、不安，有关反复抹消的局部，提示多存在心理冲突问题。
3、远近感：1>画面远近适当的存在：提示具有适切的调动感、现实感、冷静性、计划性。
2>画面过分远离：提示回避现实，或过度批判的，焦虑不安，自卑感。
3>画面无远近感：缺乏调整力，只看到问题外表，心理水平未成熟。
4、使用画面之大小：1>、过大：画面>2/3纸——显示强调自我存在、活动过度、对环境感知无压力、但心充满紧、躁狂、妄想、攻击、好幻想、敌意。
2>、过小：画面<1/9纸——不适应环境、自我抑制、向、自尊心弱、自我无力感、自卑、焦虑不安、害羞、活动少、精神动力不足、退行。
5、位置：失去比例，失去比重时有意义。
(空白局部>2/3)1>、中心画——成人提示在的不安感，努力维持心的平衡，控制自我，儿童具有自我中心，可塑性差，不能客观地认识环境。
2>、左侧画——感情世界，过去的生活，在生活，自我意识，女性化。
3>、右侧画——理智世界，将来的生活，外在生活，客观意识，男性化。
4>、上部——目标远大，努力追求，在空想中寻求满足，自我存在的不确定感，自我与他人保持距离，难以接近，乐观。
IOT连接量测试报告资料解析
IOT连接量测试报告资料解析随着科技的不断发展，物联网（IOT）技术在各个领域得到了广泛应用。
在物联网系统中，连接量测试是保证系统正常运行的关键环节。
本文将详细介绍IOT连接量测试报告资料，包括测试目的、测试方法、测试结果和测试数据分析等方面。
一、测试目的IOT连接量测试的主要目的是：1. 验证系统连接性能：通过测试，验证系统在不同负载、不同网络环境下的连接性能。
2. 发现问题：在测试过程中，发现系统存在的问题，为后续优化和改进提供依据。
3. 评估系统稳定性：通过测试，评估系统在长时间运行下的稳定性和可靠性。
二、测试方法IOT连接量测试采用以下方法进行：1. 实验室测试：在实验室环境下，通过模拟真实场景，对系统进行连接量测试。
2. 现场测试：在实际应用场景中，对系统进行连接量测试。
3. 远程测试：通过远程控制，对系统进行连接量测试。
三、测试结果IOT连接量测试结果主要包括以下内容：1. 连接成功次数：测试过程中，系统成功建立连接的次数。
2. 连接失败次数：测试过程中，系统建立连接失败的次数。
3. 连接成功率：连接成功次数占总测试次数的比例。
4. 平均响应时间：系统响应连接请求的平均时间。
5. 最大响应时间：系统响应连接请求的最长时间。
四、测试数据分析通过对IOT连接量测试数据的分析，可以得到以下结论：1. 系统连接性能：根据连接成功次数、连接失败次数和连接成功率等数据，可以评估系统的连接性能。
2. 系统稳定性：根据平均响应时间和最大响应时间等数据，可以评估系统的稳定性。
3. 系统可靠性：通过长时间运行的测试数据，可以评估系统的可靠性。
4. 优化方向：根据测试数据，可以发现系统存在的问题，为后续优化和改进提供依据。
五、结论与建议通过对IOT连接量测试报告资料的解析，我们可以得到以下结论与建议：1. IOT连接量测试是保证物联网系统正常运行的关键环节，应定期进行。
2. 测试方法应结合实验室测试、现场测试和远程测试等多种方式，以全面评估系统的连接性能。
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测试报告编写指南摘要测试报告是把测试的过程和结果写成文档，并对发现的问题和缺陷进行分析，为纠正软件的存在的质量问题提供依据，同时为软件验收和交付打下基础。
本文提供测试报告模板以及如何编写的实例指南。
关键字测试报告缺陷正文测试报告是测试阶段最后的文档产出物，优秀的测试经理应该具备良好的文档编写能力，一份详细的测试报告包含足够的信息，包括产品质量和测试过程的评价，测试报告基于测试中的数据采集以及对最终的测试结果分析。
下面以通用的测试报告模板为例，详细展开对测试报告编写的具体描述。
PARTⅠ首页0.1页面内容：密级通常，测试报告供内部测试完毕后使用，因此密级为中，如果可供用户和更多的人阅读，密级为低，高密级的测试报告适合内部研发项目以及涉及保密行业和技术版权的项目。
XXXX项目/系统测试报告报告编号可供索引的内部编号或者用户要求分布提交时的序列号部门经理______项目经理______开发经理______测试经理______XXX公司XXXX单位（此处包含用户单位以及研发此系统的公司）XXXX年XX月XX日0.2格式要求：标题一般采用大体字（如一号），加粗，宋体，居中排列副标题采用大体小一号字（如二号）加粗，宋体，居中排列其他采用四号字，宋体，居中排列0.3版本控制：版本作者时间变更摘要新建/变更/审核PARTⅡ引言部分1.1编写目的本测试报告的具体编写目的，指出预期的读者范围。
实例：本测试报告为XXX项目的测试报告，目的在于总结测试阶段的测试以及分析测试结果，描述系统是否符合需求（或达到XXX功能目标）。
预期参考人员包括用户、测试人员、、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层经理。
提示：通常，用户对测试结论部分感兴趣，开发人员希望从缺陷结果以及分析得到产品开发质量的信息，项目管理者对测试执行中成本、资源和时间予与重视，而高层经理希望能够阅读到简单的图表并且能够与其他项目进行同向比较。
此部分可以具体描述为什么类型的人可参考本报告XXX页XXX章节，你的报告读者越多，你的工作越容易被人重视，前提是必须让阅读者感到你的报告是有价值而且值得浪费一点时间去关注的。
1.2项目背景对项目目标和目的进行简要说明。
必要时包括简史，这部分不需要脑力劳动，直接从需求或者招标文件中拷贝即可。
1.3系统简介如果设计说明书有此部分，照抄。
注意必要的框架图和网络拓扑图能吸引眼球。
1.4术语和缩写词列出设计本系统/项目的专用术语和缩写语约定。
对于技术相关的名词和与多义词一定要注明清楚，以便阅读时不会产生歧义。
1.5参考资料1．需求、设计、测试用例、手册以及其他项目文档都是范围内可参考的东东。
2．测试使用的国家标准、行业指标、公司规范和质量手册等等PARTⅢ测试概要测试的概要介绍，包括测试的一些声明、测试范围、测试目的等等，主要是测试情况简介。
（其他测试经理和质量人员关注部分）2.1测试用例设计简要介绍测试用例的设计方法。
例如：等价类划分、边界值、因果图，以及用这类方法(3-4句)。
提示：如果能够具体对设计进行说明，在其他开发人员、测试经理阅读的时候就容易对你的用例设计有个整体的概念，顺便说一句，在这里写上一些非常规的设计方法也是有利的，至少在没有看到测试结论之前就可以了解到测试经理的设计技术，重点测试部分一定要保证有两种以上不同的用例设计方法。
2.2测试环境与配置简要介绍测试环境及其配置。
提示：清单如下，如果系统/项目比较大，则用表格方式列出数据库服务器配置CPU：内存：硬盘：可用空间大小操作系统：应用软件：机器网络名：局域网地址：应用服务器配置…….客户端配置…….对于网络设备和要求也可以使用相应的表格，对于三层架构的，可以根据网络拓扑图列出相关配置。
2.3测试方法(和工具)简要介绍测试中采用的方法(和工具)。
提示：主要是黑盒测试，测试方法可以写上测试的重点和采用的测试模式，这样可以一目了然的知道是否遗漏了重要的测试点和关键块。
工具为可选项，当使用到测试工具和相关工具时，要说明。
注意要注明是自产还是厂商，版本号多少，在测试报告发布后要避免大多工具的版权问题。
PARTⅣ测试结果及缺陷分析整个测试报告中这是最激动人心的部分，这部分主要汇总各种数据并进行度量，度量包括对测试过程的度量和能力评估、对软件产品的质量度量和产品评估。
对于不需要过程度量或者相对较小的项目，例如用于验收时提交用户的测试报告、小型项目的测试报告，可省略过程方面的度量部分；而采用了CMM/ISO或者其他工程标准过程的，需要提供过程改进建议和参考的测试报告－主要用于公司内部测试改进和缺陷预防机制－则过程度量需要列出。
3.1测试执行情况与记录描述测试资源消耗情况，记录实际数据。
（测试、项目经理关注部分）3.1.1测试组织可列出简单的测试组架构图，包括：测试组架构（如存在分组、用户参与等情况）测试经理（领导人员）主要测试人员参与测试人员3.1.2测试时间列出测试的跨度和工作量，最好区分测试文档和活动的时间。
数据可供过程度量使用。
例如XXX子系统/子功能实际开始时间－实际结束时间总工时/总工作日任务开始时间结束时间总计合计对于大系统/项目来说最终要统计资源的总投入，必要时要增加成本一栏，以便管理者清楚的知道究竟花费了多少人力去完成测试。
测试类型人员成本工具设备其他费用总计在数据汇总时可以统计个人的平均投入时间和总体时间、整体投入平均时间和总体时间，还可以算出每一个功能点所花费的时/人。
用时人员编写用例执行测试总计合计这部分用于过程度量的数据包括文档生产率和测试执行率。
生产率人员用例/编写时间用例/执行时间平均合计3.1.3测试版本给出测试的版本，如果是最终报告，可能要报告测试次数回归测试多少次。
列出表格清单则便于知道那个子系统/子模块的测试频度，对于多次回归的子系统/子模块将引起开发者关注。
3.2覆盖分析3.2.1需求覆盖需求覆盖率是指经过测试的需求/功能和需求规格说明书中所有需求/功能的比值，通常情况下要达到100％的目标。
需求/功能（或编号）测试类型是否通过备注[Y][P][N][N/A]根据测试结果，按编号给出每一测试需求的通过与否结论。
P表示部分通过，N/A表示不可测试或者用例不适用。
实际上，需求跟踪矩阵列出了一一对应的用例情况以避免遗漏，此表作用为传达需求的测试信息以供检查和审核。
需求覆盖率计算Y项/需求总数×100％3.2.2测试覆盖需求/功能（或编号）用例个数执行总数未执行未/漏测分析和原因实际上，测试用例已经记载了预期结果数据，测试缺陷上说明了实测结果数据和与预期结果数据的偏差；因此没有必要对每个编号在此包含更详细的说明的缺陷记录与偏差，列表的目的仅在于更好的查看测试结果。
测试覆盖率计算执行数/用例总数×100％3.2缺陷的统计与分析缺陷统计主要涉及到被测系统的质量，因此，这部分成为开发人员、质量人员重点关注的部分。
3.3.1缺陷汇总被测系统系统测试回归测试总计合计按严重程度严重一般微小按缺陷类型用户界面一致性功能算法接口文档用户界面其他按功能分布功能一功能二功能三功能四功能五功能六功能七最好给出缺陷的饼状图和柱状图以便直观查看。
俗话说一图胜千言，图标能够使阅读者迅速获得信息，尤其是各层面管理人员没有时间去逐项阅读文章。
图例3.3.2缺陷分析本部分对上述缺陷和其他收集数据进行综合分析缺陷综合分析缺陷发现效率＝缺陷总数/执行测试用时可到具体人员得出平均指标用例质量＝缺陷总数/测试用例总数×100％缺陷密度＝缺陷总数/功能点总数缺陷密度可以得出系统各功能或各需求的缺陷分布情况，开发人员可以在此分析基础上得出那部分功能/需求缺陷最多，从而在今后开发注意避免并注意在实施时予与关注，测试经验表明，测试缺陷越多的部分，其隐藏的缺陷也越多。
测试曲线图描绘被测系统每工作日/周缺陷数情况，得出缺陷走势和趋向重要缺陷摘要缺陷编号简要描述分析结果备注3.3.3残留缺陷与未解决问题残留缺陷编号：BUG号缺陷概要：该缺陷描述的事实原因分析：如何引起缺陷，缺陷的后果，描述造成软件局限性和其他限制性的原因预防和改进措施：弥补手段和长期策略未解决问题功能/测试类型：测试结果：与预期结果的偏差缺陷：具体描述评价：对这些问题的看法，也就是这些问题如果发出去了会造成什么样的影响PARTⅤ测试结论与建议报告到了这个部分就是一个总结了，对上述过程、缺陷分析之后该下个结论，此部分为项目经理、部门经理以及高层经理关注，请清晰扼要的下定论。
4.1测试结论1．测试执行是否充分（可以增加对安全性、可靠性、可维护性和功能性描述）2．对测试风险的控制措施和成效3．测试目标是否完成4．测试是否通过5．是否可以进入下一阶段项目目标4.2建议1．对系统存在问题的说明，描述测试所揭露的软件缺陷和不足，以及可能给软件实施和运行带来的影响2．可能存在的潜在缺陷和后续工作3．对缺陷修改和产品设计的建议4．对过程改进方面的建议测试报告的内容大同小异，对于一些测试报告而言，可能将第四和第五部分合并，逐项列出测试项、缺陷、分析和建议，这种方法也比较多见，尤其在第三方评测报告中，此份报告模板仅供参考。
精品文档参考文献《实用软件测试方法与应用》电子工业出版精品文档。