耳边杜鹃啼 樱桃阅读

3．选取一个角度，结合文章对“杜鹃这种鸟 就这样被美化了几千年”的原因加深探究。 （8分） 答案示例三：契合了中国人独特的民族文化 心理。 杜鹃鸟这一文学形象蕴含丰富：杜宇望 帝的传说表达了爱国思想；“姑嫂鸟”故事表 现了求真求美的理想；唐人诗句“早是有家归 未得，杜鹃休向耳边啼”，表达了思乡之情。 这些丰富意蕴，寄托着中国人对高尚的道德 情操的追求和对美好情感的向往，契合了中 国人独特的民族文化心理。
1．文章用了较大篇幅叙述“姑嫂鸟” 的故事，请谈谈作者这样写的用意。 （4分） 【答案】①相对诗词、传说的片段引 用，“姑嫂鸟”这一民间故事则为完整 叙述，丰富了文章内容，增添了杜鹃鸟 传说的美好意义。（内容上） ②“姑嫂鸟”的故事，为下文的议论作 铺垫。（结构上）

2．联系全文，简要分析“杜鹃啼”在 文章谋篇布局中的作用。（4分） 【答案】 ①文章以“杜鹃啼”为线索将杜鹃啼叫的 时间，杜鹃啼叫的悲切状况，以及杜鹃 鸟啼叫声的附会情况结合起来。②文章 以“杜鹃啼”统帅文章引用的诗词和传说 故事，将其融为一个有机的整体。


3．选取一个角度，结合文章对“杜鹃这种鸟就
这
样被美化了几ຫໍສະໝຸດ Baidu年”的原因加深探究。（8分）

【答案】答案示例一：文学可以化腐朽为神奇。 杜鹃这种鸟在动物学上，是不值得恭维的凡鸟，但 在文学中却发生了变化。文章引用贺铸词《忆秦娥》 句“梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血”和唐人诗句 “杜鹃枝上月三更”，烘托了杜鹃鸟啼的凄美。啼 血化花的传说，用杜鹃花的美丽衬托了杜鹃鸟的美 好。杜宇望帝和“姑嫂鸟”的传说，则赋予杜鹃鸟 道德和情感意义。上述诗词和传说，赋予杜鹃鸟美 好外形和高尚品格，美化了杜鹃鸟。把不无恶名的 凡鸟提升为具有美好色彩的文学形象，显示了文学 的力量。
《樱桃》把握思路和结构



（一）①段，总写富春江沿岸城市的布局 特点。 （二）②-③段，写了“近两三年”桐庐当 地的变化。新建筑增加；人们的精神面貌 发生转变；文娱生活丰富；旅游业发展快。 （三）④-⑤段，详细介绍到桐君山旅游所 见所闻所感。 （四）⑥-⑨段，具体描写樱桃，以及作者 对樱桃的感悟。传统词人对樱桃的感触及 作者对樱桃新的理解；齐白石对樱桃新的 理解；我的感悟。



⑶对百姓精神文化需求的洞察和关注显示了作者 的见识与魄力。改革开放之初，人们更多关注物 质生活的进步与变化；而作者却从影院前人群兴 奋、专注的神情，景区内游人激增的现象中，洞 察到百姓对精神文化生活多样化的渴求。 ⑷大胆赋予传统文化以新的时代内涵显示了作者 的见识与魄力。作者赋予在古诗词中象 征惜春的 “樱桃”以新的寓意，再借品赏齐白石的画丰富 其内涵，以此体现一种积极的人生态度，讴歌当 时那种坚实、健旺、充满生机的时代精神。 ⑸对传统文化传承的关注和思考显示了作者的见 识与魄力。对桐君山历史气息的描述，对桐君祠 重修的肯定，表现了作者对改革开放之初文化遗 产传承问题的关注；同时，对这些景点被游客冷 落的现象，作者也流露了些许遗憾。
现代文阅读
——把握文章思路，分析作品结构
以上考点可以概括为以下几个方面： 1、把握思路和结构 2、概括主旨和情感 3、体会重要语句含义 4、鉴赏表达技巧 5、分析作品形象 6、探究文本深层意蕴
学习目标： 把握思路和结构
（一）分析文章的行文思路 （二）文章开头、结尾、过渡等部
分的结构作用 （三）穿插性材料的作用
4．第⑦段称赞齐白石的“见识与魄力”，其实，作者当时 根据自己对社会发展变化的观察与思考完成的这篇文章 ，同样显示了他的“见识与魄力”。请结合文本，从两个 方面谈谈作者的“见识与魄力”。（8分）
【答案】示例：⑴对社会发展变化的敏锐发现和 积极肯定显示了作者的见识与魄力。作者通过对 桐庐长街变化的观察，敏锐地感受到时代前进的 脚步；并通过对桐庐风貌的描写，赞美与肯定当 时中国社会的发展。 ⑵对改革发展前景的信心 和期待显示了作者的见识与魄力。作者笔下的樱 桃，虽未完全成熟，甜味也只是淡淡的，但还是 让作者欣喜；樱桃“饱满地孕育着势将迸发生命 的力”，预示着未来更大更多的收获，作者对此 抱有坚定信心。
《樱桃》把握思路和结构
整体思路把握：①总分结构，有整体 到局部； ②时空转换的顺序来记叙自己的游历 过程，自然引出樱桃。 ③由实到虚，最后升华文章主旨。樱 桃的象征意义。桐庐社会经济文化的 发展，就像最后见到的樱桃一样， “真是一片火红，饱满地孕育着势将 迸裂喷发的生命力”。 ④樱桃三个层面的寓意：古人 我 齐 白石
《耳边杜鹃啼》把握思路和结构
（一）①-③段，主要写了杜鹃啼叫的时 间，通过引用诗词证明。 （二）④-⑥段，写了杜鹃啼叫的悲切状 况，以及人们的联想附会。联系传说、 诗词加以印证。思乡归乡之情。 （三）⑦-⑧段，详细介绍《姑嫂鸟》故 事，并为下文议论作铺垫。 （四）⑨段，由《姑嫂鸟》引发议论， 文学可以化腐朽为神奇。

《耳边杜鹃啼》把握思路和结构
整体思路：由实到虚 先有杜鹃啼引发作者的联想和想象，分 析了现实中的杜鹃啼叫和诗词传说中人 们对杜鹃啼叫的理解和感受，阐释其中 包含的中国传统文化内涵；最后解释文 章中心——文学手段可以化腐朽为神奇。

《耳边杜鹃啼》把握思路和结构 思考：“杜鹃啼”在全文中有何作 用？ ①点明写作对象； ②抒情的载体； ③贯穿全文，统帅文章，是全文的 线索； ④文章的中心主旨，象征意义。


3．选取一个角度，结合文章对“杜鹃这种鸟就这样 被美化了几千年”的原因加深探究。（8分） 答案示例二：杜鹃鸟已成为中国文学中表达思归之 情的符号。 杜鹃鸟的文学形象总是或隐或显地与“不如归 去”的啼鸣声联系在一起。古往今来，大量的文学作 品经常用杜鹃鸟啼来表达思归之情。比如本文引用 的唐人诗句“早是有家归未得，杜鹃休向耳边啼”， 就鲜明地表现了这一特点。即使在作者看来，杜鹃 鸟的叫声也表达了思归之情。可见，杜鹃鸟作为文 学形象，已经成为中国人表达思归之情的文学符号 。
2．第⑥段画线句子在文中有什么作用 ？（4分） 【答案】 ①转入对樱桃寓意的阐发； ②为樱桃新的寓意做衬托； ③增强了文章的文化气息，丰富了文 章内容。
3．文章以“樱桃”为题，但后三段才集中写“樱 桃”，这样安排的原因是什么？（6分） 【答案】 ①按照游览顺序依次展开，行文舒徐自然。 ②在前五段叙述社会生活变化的基础上，借 樱桃表达自己的认识与思考，丰富文章内涵 。 ③后三段从不同层面揭示樱桃寓意，升华文 章主旨。

1．根据②～⑤段文字，回答下列问题。（6分） （1）②③两段写了“近两三年”桐庐当地的 变化，请概括这些变化。 （2）从④⑤两段看，桐君山的历史气息体现 在那些方面？请加以概括。 【答案】 ⑴新建筑陆续出现，人的精神面貌转变，文 娱生活更为丰富，旅游业快速发展。 ⑵古老的建筑、精美的传统雕刻，留传的、 富有诗意的抱柱对联，悠久的引人向善的民 间传说。