初二物理上学期平面镜
2.3 平面镜(课件)八年级物理上册(苏科版2024)
一样,此时玻璃板后蜡烛位置就是像的位置,记下两支蜡烛的位置。
②移去镜后的蜡烛,在此位置放张白纸,观察白纸上是否有像?
③移开玻璃板,用刻度尺画直线把两支蜡烛的位置连接起来,量出两支蜡
烛到玻璃板的距离,记录下来并比较它们的大小,观察它们是否与镜面垂直。
把测量结果填在表格中。
④改变点燃的蜡烛位置,重做几次实验,多次测量。
实验序号
①
②
③
物到平面镜的距离/cm
像到平面镜的距离/cm
实验数据:
实验序号
①
②
③
物到平面镜的距离/cm
5.0
8.5
11.2
像到平面镜的距离/cm
5.0
8.5
11.2
注:以上是理想实的蜡烛和像完全重合,说明像和物体___大___小___相___等____。
图2-20浇不灭的蜡烛 图2-20是一张令人惊讶的照片,茶色玻璃板后面
有一支蜡烛,它竟然能在水中燃烧!
镜中花,水中月;镜中可爱的猫。它们为我们的生 活增添了不少色彩。那物理学是如何定义“镜”?
生活中常用的镜子表面是平的,叫作平面镜。从平 面镜中能观察到物体的像(image)。
PART TWO
探究平面镜的成像特点
课堂练习
5.某湖泊深度为20m ,一架无人机悬停 在距湖面200m 的高空中,它在 湖中的像 到湖面的距离为 200 m;若无人机竖直 下降,它在水中的像 将 不变 (选填“变 大”、“变小”或“不变”),所成的像是虚像。
课堂练习
6 .在“探究平面镜成像特点”实验中,用 茶色玻璃 代替平面镜垂直放置于水平面 上,如图所示。下列 叙述正确的是( C )
图2-22 平面镜成像
3.将一张白卡片竖直放在棋子B所在的位置。能否从能 否从白卡片上直接观察到棋子A的像?
2024年新鲁科版8年级上册物物理课件 第3章 光现象3.3 平面镜成像
平面镜成像是由光的反射现象形成的。每个物(发光或反光)点,都有其对应的虚像点,虚像用虚线。
虚像:它不是由实际光线会聚而成,是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。
实像与虚像
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。生活中的镜子、玻璃、平静的水面等都属于平面镜。
平静水面
交流·评估
找两个完全相同的物体,分别放在玻璃板的两侧,并移动放在玻璃板后的物体,直到该物体和玻璃板前物体的像完全重合为止,此时该物体的位置即玻璃板前物体的像的位置。
③实ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中如何确定像的位置?
④为什么要用两个完全相同的物体?
因为平面镜成像实验中需要探究物与像的关系,所以需要在像的位置有替代品来替代虚像,得出像与物的大小相等……比较像与物的大小。
A.7:25
B.6:35
C.5:25
D.4:35
D
谢谢聆听!
4.下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图,其中正确的是( )
C
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
物
像
实验探究:探究平面镜成像的特点
方案·证据
探究平面镜成像特点,关键是确定像的位置,找到比较像与物体关系的方法。将相同的物体放在平面镜背面来替代虚像,这样就可以探究平面镜成像的特点。
①在水平桌面上铺一张白纸,用支架将玻璃板固定,使其竖直立于白纸上,在纸上沿着玻璃板画一条直线,这条直线代表平面镜的位置。②在玻璃板前放一支蜡烛并点燃,透过玻璃板观察后面的像。将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像。
9cm
11cm
14cm
等大
等大
等大
垂直
垂直
部编物理八年级上册第4.3课时平面镜成像(解析版)含答案
第4.3课时平面镜成像1.平面镜成像特点特点:(1)像与物体大小__相等__;(2)像与物体到镜面的距离__相等__;(3)像与物体的连线与镜面__垂直__;(4)平面镜成的像是__虚__像.对称规律:平面镜所成的像与物体关于镜面对称.注意:像的大小只与物体的大小有关,而与物体到平面镜的距离无关.2.平面镜成像的原理原理:__光的反射__.说明:平面镜成的像是由反射光线的反向延长线会聚而成的,不是由实际光线会聚而成的,是虚像,不能用光屏承接.考点一平面镜成像特点1. 实验原理:光的反射;2.主要实验器材:玻璃板、刻度尺、两根完全相同的蜡烛、白纸等;3. 等效替代法的应用:用玻璃板代替平面镜,为了便于找到像的位置;让相同的蜡烛(未点燃)与点燃的蜡烛的像重合,找到像的位置、比较物和像大小关系;4.为了让实验现象更明显,本实验最好在较暗的环境中进行;5.实验中尽量选择较薄的玻璃板,实验时,通过玻璃板能看见同一支蜡烛的两个像,产生这个的原因是玻璃板有一定的厚度,通过玻璃板的前后两个面各形成一个像,产生重影;6.实验中像的大小始终等于物体大小,通过肉眼看见“近大远小”,这与视角有关;7.实验中无论平面镜多小,都能使物体形成一个完整的与物体等大的像(物体上反射的光线总有射向平面镜的);8.玻璃板的放置要求:玻璃板要与水平桌面垂直,确保物像重合,若玻璃板向点燃蜡烛方向倾斜,则蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处;若玻璃板向未点燃蜡烛的方向倾斜,则蜡烛的像总在未点燃蜡烛的下方偏低处;9.刻度尺的作用:测量像与物到玻璃板的距离;10.观察像时眼睛的位置:与物同侧;11. 验证平面镜成虚像:用光屏代替未点燃的蜡烛,看在光屏上是否能承接蜡烛成的像;12.多次测量的目的:多次改变蜡烛和玻璃板之间的间距,使结论更具有普遍性;13.物体移动时,像移动方向、距离、速度的判断;【交流与反思】14. 得出蜡烛和像到玻璃板的距离不等的原因:①蜡烛没有垂直放置;②后支蜡烛与前支蜡烛在玻璃板中的像没有完全重合;③玻璃板太厚;15. 用灯泡代替蜡烛好处的评估:不会由于蜡烛的燃烧而导致另一支蜡烛和像之间的高度不等、灯泡比蜡烛亮,实验效果更明显、灯泡可反复使用;实验结论:物体在平面镜中成的是正立的虚像;像和物体的大小相等;像和物体到镜面的距离相等;像和物体的连线与镜面垂直。
人教版八年级物理上册平面镜成像-课件
探究活动
一、平面镜成像的特点: 1.提出问题: 平面镜成像有什么特点呢? 2.猜想与假设: 像和物体的大小可能相等, 像和物体到平面镜的距离可能相等。
3.设计实验: 实验器材:玻璃板、两支相同的蜡烛、纸、刻度尺、火柴。
带着问题去探究
①为什么要用玻璃板代替平面镜?
便于确定像的位置
③为什么要用两个完全相同的物体?
4.3平面镜成像
认识平面镜
表面是平的、光滑的反射面。
表面平整光滑的镜面叫做平面镜 平静的水面、光亮的金属面都是平面镜。
平面镜能成像
学生活动:(每两人一块平面镜)
请同学们用平面镜视察自己的脸,思考下列问题: (1)像处在什么位置? (2)脸到平面镜的距离增大时,像的大小是否有变化? (3)脸到平面镜的距离增大时,像到镜面的距离是否有变化? (4)眨右眼时,平面镜中的像也眨右眼吗?
察光屏上有无像。
收集数据:
次数 物到平面 镜的距离 /cm
像到平面镜 像与物大小 的距离/cm 比较(放大
或缩小)
1 2 3 ……
像的大小与物的大小相等 像和物到镜面的距离相等
平面镜所成的像是虚像 总之,平面镜所成的像与物体关于平面镜
对称!
记忆方法: 同大、等距、对称的虚像。
虚像 虚像可以用眼睛视察到,但不
能被光屏接收到,在作图时虚像用 虚线表示。
光线的反向延长线会聚形成的像 叫虚像。
从点S射向平面
镜的光线,经平面
镜反射后进入眼睛
看起来觉得此光线
好像是从它们在镜
后 延 长 线 的 交 点 S′
射 来 的 , 跟 S′ 处 真
S
S′
有一光源时产生的
感觉一样, S′就是
人教版八年级物理上册-平面镜成像-课件(共15页)
一、平面镜成像特点 1.像与物体大小相同 2.像与物体到镜面的距离相等 3.像与物体的连线与镜面垂直
二、平面镜成虚像 三、平面镜的应用
自学指点1
阅读课本77-78页,3分钟后回答一下问题:
1、探究平面镜成像特点时用到什么仪 器?
2、用玻璃板代替平面镜目的是什么? 3、用两支完全相同的蜡烛目的是什么? 4、用刻度尺是为了研究物与像的什么
关系?
设计和进行实验
实验步骤:
1、把白纸铺在桌面上,在纸上中间画一竖线, 那就是玻璃板的位置,然后竖直玻璃板。
大小关系
1 2 结论:
1、像与物体的大小相等;(等大)
2、平面镜所成的像和物体到镜面的距离等;(等距)
3、像和物的连线与镜面垂直;
平面镜成像原反向延长线的交点, 是虚像
二、虚像
光线的反向延长线会聚形成的像叫虚像. 虚像可以用眼睛视察到,但不能被光屏接收到, 在作图时虚像用虚线表示。
4.3 平面镜成像
视察自己,回答问题:
1、平面镜里成的像跟你的脸一样 大吗?
2、眨一眨你的左眼睛,视察你的 像眨的是哪只眼睛?
一、探究平面镜成像的特点
提出问题:
平面镜成像时,像的位置、物体的大小跟物体的 位置、像的大小有什么关系?
猜想与假设:
像和物体的大小可能相等, 像和物体到平面镜的距离可能相等。
自学指点2
阅读课本78-79页,回答一下问题:
1、平面镜在生活中有哪些应用? 2、平面镜具有什么作用
三、平面镜的应用
1、成像。主要是用来视察眼睛不能直接看 到的物体,如自己的面容、姿势、口腔内 牙齿等 .
2、改变光的传播方 向。 比如:潜望镜
1.在距离平面镜8 cm处点燃一支蜡烛,这时镜中的像 距镜面__8___cm; 2.一个身高为1.7米的人立在离平面镜1米远的地方, 则在镜中的像高为_1__.7___米,像离人的距离是___2___ 米,如果人远离镜面1米,像离人的距离是__4_米。
人教版物理八年级上册平面镜成像课件
8、用物体遮挡玻璃板后侧,是否还能成像? 能
三、平面镜成像的相关作图
实像
小孔成像中,景物的像可以呈现 在塑料薄膜上
胶卷照相机中,胶片记录的就是景物 经过镜头所成的实像
实像:由实际光线会聚而成的像,叫做实像。
虚像
.S′
.S
平
面
镜
成
O1
N1
光屏上_不__能__(填“能”或“不能”)接收到蜡 烛A的烛焰的像。这说明平面镜成的是___虚_____像。
4、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示,此时时 间是( D )。
A、7:25 C、5:25
B、6:35 D、4:35
5、平面镜成像是由于光的__反__射___而形成。物体在平面镜中所成的像是 ___正__立__等__大__的__虚__像______。若小明同学身高1.5m,他站在大衣柜的穿衣镜 前2m处,他在镜中的像高__1_.5__m;像与他相距___4__m;若他逐渐远离穿 衣镜,那么镜中的像大小将不__变___。(选填“变大”、“变小”、“不 变”)
A.人本身的大小 B.平面镜的大小 C.人到平面镜的距离 D.平面镜放置的高低
2.人向平面镜走近时,他在镜中的像将( C )
A、变大 B、 变小 C、不变
3.“桂林山水甲天下”,漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清楚地映出
“倒影”,它是 (D )
A.山的影子 B.山的实像 C.山倒立的虚像 D.山正立的虚像
三、平面镜应用
成像、改变光的传播方向(如:潜望镜)、利用平面镜增加视野
铜古 镜代 梳妇 妆女
对 着
45˚
潜 望 镜
45˚
八年级上物理镜像知识点
八年级上物理镜像知识点在物理学中,镜像依据其形成方式可分为平面镜和球面镜两种,其中平面镜是指其反光面是平面的镜子,球面镜则是指其反光面为球面的镜子。
在本篇文章中,我们将学习关于平面镜和球面镜的知识点,以帮助大家更好地理解和掌握镜像的相关概念及应用。
一、平面镜1. 镜像所谓镜像,即指物体在被平面镜反射后形成的图像,它与原物体在大小、形状、位置等方面都完全对称。
其中,称为虚像的图像则是在镜子后方形成的,而实像则是在镜子前方形成的。
2. 成像规律对于平面镜而言,其成像规律可以通过如下公式来表述:s_1/s_2 = u_1/u_2 = -i_1/i_2其中,“s”代表物距,即物体与镜面的距离,“u”代表物距,即物体与平面镜的单位长度,“i”代表像距,即像与平面镜的距离。
该公式依据物体与镜面的位置关系及反射原理而得出,可以帮助我们预测物体的成像位置及大小。
3. 物像关系在平面镜成像中,物体和像的关系可以通过如下公式推导得出:h_1/h_2 = i_2/i_1 = s_2/s_1其中,“h”代表高度,即物体或像的高度,“i”代表像距,即像与平面镜的距离,“s”代表物距,即物体与平面镜的距离。
二、球面镜1. 焦距在球面镜形成的像中,焦距是一个非常重要的概念。
具体而言,焦距是指将光线汇聚到一点所需的球面镜与焦点的距离,而其具体值则是根据球面镜半径及介质折射率等因素来决定的。
2. 成像规律球面镜的成像规律与平面镜相比要复杂许多。
其中,凸透镜成像的公式可以通过下式进行计算:1/f = 1/u + 1/v = (n-1) (1/R1-1/R2)而凹透镜的成像公式则是:1/f = 1/u - 1/v = (n-1) (1/R1-1/R2)其中,“f”代表焦距,“u”代表物距,“v”代表像距,“n”代表介质折射率,“R1”代表凸透镜和凹透镜的前半部分曲率半径,“R2”则代表后半部分曲率半径。
3. 物像关系在球面镜成像中,物体与像之间的位置关系可以通过如下公式得出:h_1/h_2 = v/u = -q/p其中,“h”代表高度,“v”代表像高,“u”代表物高,“q”代表像方焦距,“p”则代表物方焦距。
2024-2025学年第一学期物理沪科八年级(上册)课件4.2平面镜成像
4.平面镜成的是虚像。
第2节 平面镜成像
Image Formation in Plane Mirror
沪科版沪八科年版级八物年理级教物学理课教件学• 课第件3章•声第音4章的世多界彩的光
第第四三章章 多声彩的的世光界
三、平面镜成像实验总结与反思
第2节 平面镜成像
Image Formation in Plane Mirror
第第四三章章 多声彩的的世光界
六、内容小结
第2节 平面镜成像
Image Formation in Plane Mirror
平面镜: 反射面是平面的镜叫平面镜
平 面
平面镜成像
镜
平面镜成像的特点
平面镜成虚像 像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面
平面镜成像的原理: 光的反射定律
生活中平面镜成像现象
沪科版沪八科年版级八物年理级教物学理课教件学• 课第件3章•声第音4章的世多界彩的光
像的位置如何确定?
像到平面镜的距离 如何确定?
镜子 → 透明玻璃
合理利用白纸和刻 度尺
沪科版沪八科年版级八物年理级教物学理课教件学• 课第件3章•声第音4章的世多界彩的光
第第四三章章 多声彩的的世光界
二、实验探究
实验2:探究平面镜成像特点
1.提出问题
平面镜成像有什么特 点呢?
第2节 平面镜成像
Image Formation in Plane Mirror
像到平面镜的 距离/cm
像与物大小比较
(放大、缩小、等大)
能否成像在光屏上
沪科版沪八科年版级八物年理级教物学理课教件学• 课第件3章•声第音4章的世多界彩的光
第第四三章章 多声彩的的世光界
人教版初中物理八年级上册第四章第三节-平面镜成像图文课件
4.3 平面镜成像
塔在水中的倒影
视察这些图片与上面的有什么不同?
面镜的分类平面镜凸面镜凹面镜
活动:照镜子在日常生活中你,当你照镜子时你想过下列问题:(1)脸和脸的像大小相等吗?(2)眨右眼时,平面镜中的像也眨右眼吗?
一、探究平面镜成像的特点:
掌握探究实验的步骤
正立
虚像
※平面镜成像的作图
如图,MN表示平面镜,AB表示镜前的物体,根据平面镜成像的特点作图。
A’
B’
1、作垂线2、取等距离3、画虚像
2、成像
三、平面镜的作用:
1、改变光的传播方向
潜望镜原理图
穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子
平面镜的应用
古代妇女对着铜镜梳妆
利用平面镜扩大视野
牙医看清别人牙齿的背面
二.虚像 光线的反向延长线会聚形成的像叫虚象. 虚象可以用眼睛视察到,但不能被光屏接收到,在作图时虚象用虚线表示。
平面镜成虚像Leabharlann 原理SO平面镜成像的特点
1.像与物体到镜面的距离________
相等
2.像与物体大小_______
相等
3.像与物体的连线与镜面_____
垂直
4.平面镜成的像是______的______
反射
正立等大
的虚像
1.5
4
不变
总结
1、平面镜成像的特点?
2、怎么区分实像和像?
3、平面镜作图的要点?
再见
再见
平面镜成像有什么特点呢?
猜想与假设:
像和物体的大小可能相等,像和物体到平面镜的距离可能相等。
提出问题:
设计实验
实验步骤:(1)在桌面上铺一张纸,纸上竖立一块平面镜,沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置。(可以在玻璃板两边划上等间距刻度)(2)把一支点燃的蜡烛放在平面镜的前面,可以看到它在玻璃后面的像。(成怎样的像,正立的还是倒立的?后面有像吗?是否能用纸接到像?)(3)再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛,在玻璃板后面移动,直到看到它和蜡烛的像完全重合。(这个位置就是蜡烛的像的位置吗?)(4)视察蜡烛的大小和像的大小是否相同;测量像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离是否相等:连接物体和像的连线与平面镜的关系.(5)移动点燃的蜡烛,重复以上实验。
4.3平面镜成像(课件)教科版(2024)物理八年级上册
烛代替点燃的蜡烛的像,这样方便确定像的大小和位置。
② 实验中应该选用薄玻璃板。若选用的玻璃板较厚,实验
中就有可能在玻璃板中看到两个不重合的蜡烛的像。
③ 实验中玻璃板应与白纸垂直。若玻璃板与白纸不垂直,
则无论怎样移动镜后的蜡烛都不能与前面蜡烛的像重合。
④用蜡烛做实验的优点是所成的像比较明亮,便于观察。
只能用眼睛直接观察, 平面镜成
不能用光屏承接
像、倒影
感悟新知
例 2 [中考·泰州]如图5 所示,请根据平面镜 成像特点,作出物体AB 在平面镜MN 中所成的像A′B′。
知2-练
感悟新知
知2-练
解题秘方:利用平面镜成像特点中“像和物体到平 面镜距离相等”的知识作图。 解析:分别作出物体AB 端点A、B 关于平面镜的对 称点A′、B′,用虚线连接A′、B′,即为AB 在平面镜 中的像。
⑤为了使观察到的像更加清晰,最好在较暗的环境中实验。
感悟新知
知1-讲
(3)准确比较物体与像到平面镜的距离:白纸用于标注玻璃 板、蜡烛以及像的位置,刻度尺用于测量蜡烛及像到玻 璃板的距离。
(4)本实验进行多次测量的目的是寻找普遍规律,防止出现 偶然性。
感悟新知
方法技巧
知1-讲
◆等效替代法:在保证某种效果(特征和关系)相同的前提
拓展延伸
知3-练
◆潜望镜的原理是上面的、远处的物体发出或反射的光,
射到潜望镜上面的平面镜上,再反射到下面的平面镜
上,最后反射到人的眼睛里,人就能从低处看见上面
的、远处的物体。
◆潜望镜所成的像比物体到平面镜的距离远,远的距离
等于两平面镜中心的距离。
课堂小结
平面镜成像
成像特点
物理八年级上册4.3平面镜成像课件(31张PPT)
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
四、实验步骤: 移动点燃的蜡烛,重做实验。 用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来,并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距 离,将数据记录在下表中。
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
五、实验数据:
实验 次数
1 2 3
蜡烛到平面镜的距离 蜡烛的像到平面镜的距 蜡烛的像与蜡烛的大小关系
解析: 作图方法: 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
1.成像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
2. 改变光路
潜望镜
塔式太阳能电站
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
例题3 电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜,在某次行驶以前,小明发现左侧反光镜中看不
到自己所开车的车身,为确保行驶安全,左侧反光镜的镜面应该( B )
汽车观后镜
弯道观察镜
新知讲解
知识点4 凸面镜和凹面镜
2. 凹面镜对光有会聚作用 可以把平行的光会聚在一点上,可以把焦点处发来自的光变成平行光。太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
课后总结
平面镜
反射面是平面的镜叫平面镜,平静的水面也可以看作平面镜
平
面
镜
平面镜成像
成
像
平面镜成 像的特点
像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面
新知讲解
知识点2 平面镜成像原理及作图
光源发出的发散
光线进入人眼
s
s
经过镜面反射后, 人感觉这些光是光 线反向延长线的交 点S '发出来的。
s'
新知讲解
平面镜成像人教版八年级物理上册
巩固练习
4.3 平面镜成像
4、小丑在平面镜中的像,图中正确的是( A )
A
B
C
D
素养目标
4.3 平面镜成像
5、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像,如图所示:此 时它所看到的全身像应是图中的哪一个? ( C )
A
B
C
D
课堂检测
基础巩固题
4.3 平面镜成像
6. 如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置,其中A为玻璃板前点燃 的蜡烛,B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的是
素养目标
4.3 平面镜成像
3、平面镜成像是由于光的___反_射___而形成。物体在平面 镜中所成的像是_正__立__等_大__的_虚__像__。若小明同学身高1.5m, 他 站 在 大 衣 柜 的 穿 衣 镜 前 2m 处 , 他 在 镜 中 的 像 高 __1_.5__m;像与他相距_____m;若他逐渐远离穿衣镜, 那么镜中的像大小将_不__变__。(选填“变大”、“变小”、 “不变”)
没有实际光线的汇聚
虚像
眼睛认为光线是沿直线传播过来的
导入新知
4.3 平面镜成像
素养目标
平面镜成像的原理
4.3 平面镜成像
巩固练习
连接中考
4.3 平面镜成像
例 请利用平面镜成像的特点在图中作出物体AB在平面镜中的像, 保留作图痕迹。
解析: 平面镜成像的特点是:像与
物关于平面镜对称,可以先作出物体 A、B端点AB的像点A′、B′,连接A′、 B′即为物体AB在平面镜中所成的像。
(C)
A.玻璃板应该与桌面垂直 B.实验宜在较暗的环境中进行 C.眼睛应从B一侧视察成像情况 D.蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合
人教八年级物理上册 第4章3平面镜成像
知3-练
解题秘方:利用平面镜成像特点中“像和物体到平 面镜距离相等”的知识作图。 解析:分别作出物体AB 的端点A、B 关于平面镜的 对称点A′、B′,用虚线连接A′、B′即为AB 在平面镜 中的像(如图8 所示)。
解:如图8 所示。
知3-练
知3-练
技法导引:(1)任知物、像和平面镜三个要素中的两个, 就可以利用平面镜成像特点进行作图,找到第三个要素。 (2)利用平面镜成像特点作图,实质上就是利用数学中的 轴对称知识进行作图。
知5-练
解题秘方:根据各种面镜的特点进行判断与分析。 解析:凸面镜成正立、缩小的虚像,能够增大驾驶 员的视野范围,使驾驶变得更安全。
特别提醒:凸面镜成正立、缩小的虚像。同学们游戏 时看到自己在其他同学眼中的像就是通过对方眼球外表 面这个凸面镜所成的像。
知5-练
5.[中考·青海] 中华民族成就了诸多发明创造,为人类文 明作出了巨大贡献。“阳燧”是我国光学史上的一项重 要发明,其作用相当于凹面镜,可以用来点火,俗称古 代“打火机”。由此可知“ 阳燧”对光有__会__聚__(填 “发散”或“ 会聚”) 作用。请你列举出生活中应用凹 面镜的一个例子:_太__阳__灶__(_合__理__即__可__) 。
答案:B
知4-练
知4-练
拓展延伸:潜望镜的成像原理是上面的、远处的物体 反射的光,照射到潜望镜上面的平面镜上,再反射到下 面的平面镜上,再反射到人的眼睛里,人就能从低处看 见上面的、远处的物体。
知4-练
4.为了摸清学生的视力情况,某学校对学生的视力进行 了测试。因受到场地限制,学校设计了让测试者辨别平 面镜中视力表的像来测试视力(如图),
知3-讲
深度理解 ●作图应注意:(1)实物用实线表示,虚像用虚线表示;
人教版物理八上课件4-3平面镜成像
1
9
7.模拟实验验证结论
1
10
“像与物大小相等”
1
11
“像到镜面的距离等于物到镜面的距离”
1
12
“像与物的对应点的连线跟镜面垂直并且左右相反”
1
13
成像特点:
1.平面镜所成像是虚像 2.像和物到镜面的距离相等 3.像和物大小相等, 4.像和物左右相反 5.像和物的连线与镜面垂直
M A
A’
B
B’
1
21
N
通过作图,你能 归纳方法吗?
1、作垂线
2、取等距离
3、画虚像
1
22
生活中的平面镜
• 改改变了: 光的传播方向
1
光的2传3 播路线
平面镜的作用: 1、改变光的传播方向
潜望镜原理图
2、成像
穿衣镜,化妆镜,展示柜台 后面的镜子
1
24
平面镜的应用
古代妇女对着铜镜梳妆
利用平面镜扩大视野
针对训练
4. 如图,是一张在湖边拍摄的照片.因为湖水平静,岸 上景物与湖中倒影在照片上十分类似.下列几种方法 中哪一种不能用来正确区分真实景物与它在湖中的倒 影( D )
A.倒影比真实景物略暗一些
B.倒影比真实景物的清楚度略差一些
C.倒影中物体排列的左右位置与拍照时的真实位置 正好相反
D.倒影中物体的高度比真实物体略大一些
1
29
2.某人站在穿衣镜前1m处,他在镜 中的像到镜面的距离是__1_m.当他 向镜面前进0.5m时,人与像间的 距离是__1__m.
1米 1米
1
0.5米 0.5米
30
3:小丑在平面镜中的像,图中正确的是( A )
第四章第三节平面镜成像人教版八年级物理上册
练一练
如图,是检查视力时平面镜、被测者和视力表的位置关 系示意图。测试者在坐下过程中在镜中像的大小__不_变___ (选填“不变”、“变小”、“变大”)若平面镜距视 力表3m远,该视力表要求被测者在5m远处,则人应坐在 离平面镜___2___m远处。
第四章 第三节 平面镜成像
一、认识平面镜 平的、光滑的、能成像的反射面都可以叫平面镜。
二、探究平面镜成像的特点
探究问题:平面镜中所成的像与物体有什么特点呢? 实验器材:玻璃板、两个完全相同的蜡烛、白纸、 支架、 刻度尺、铅笔 实验操作步骤:如课本P77所示
实验注意事项:
1.用玻璃板代替平面镜的目的:便于找到像的位置 2.用两支完全相同的物体的目的:便于比较像和物的大小关系 3.光屏的作用: 检验成像是实像还是虚像 4.选择薄玻璃板的目的:便于确定像的位置,防止出现重像 5.在光线较暗的环境的目的:便于更清楚地视察到玻璃板后
三、平面镜成虚像
虚像不能成在光屏或白纸上 平面镜成像是由光的反射现象形成的。每个物(发 光或反光)点,都有其对应的虚像点,虚像用虚线。
四、平面镜成像作图
如图,MN 表示平面镜,AB 表示镜前的物体, 根据平面镜成像的特点作图。
1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像
A’ B’
练一练
(1)在图中,根据平面镜成像特点画出物体 AB 在平 面镜中所成的像。
成的像 记在77页空白处
实验结论: 1.像与物到镜面的距离相等; 2.像与物的大小相等; 3.像与物关于镜面垂直; 4.平面镜后面所成的像是虚像。
物和像关于平面镜对称
练一练
小彤同学在 “探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示: (1)用玻璃板代替平面镜做实验时,会看到两个不重 合的像,分别是玻璃板前后两个面反射形成的,为消 除此现象可选用__薄___(选填“厚”或“薄”)一些 的玻璃板代替平面镜。玻璃板不仅可以成像,还便于 确定像的__位__置_____。为了便于比较像与物的大小关 系,蜡烛A、B应选择外形___相__同____(选填 “相同”或“不相同”)的; (2)将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面,将___未__点__燃____(选填“点燃” 或“未点燃”)的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动,直到看上去蜡烛B跟蜡 烛A的像完全重合;这样做的目的一是:确_定__像__的__位__置;二是:比__较__像__与__物_。的 实验过程中若发现怎么移动蜡烛B都无法与蜡烛A的像重合,大试小分关析系其原因: __玻__璃__板__没__有__垂__直__桌下列有关光现象的说法正确的是( B ) A.太阳通过树叶小孔所成的像是倒立、缩小的虚像 B.用太阳灶烧水做饭,是利用凹面镜对光有会聚作用 C.漫反射中光线不遵循光的反射定律 D.当人靠近平面镜时,人在镜中的像变大
初中物理八年级上册第4章第3节平面镜成像(共17张PPT)
平面镜成像原理:光的反射每个物(发光或反光)点,都有其对应的虚像点,虚像用虚线。
s
s’
虚像用虚线
s
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜
像与物的大小相等
像和物到平面镜的距离相等
像和物对应点的连线与镜面垂直
光的反射
1、镜中的指针式钟表
2、在一面大镜子前你可以成完整的像,当镜子破成一小块,还能成完整的像吗?像的大小距离会不会发生改变?
1、选用什么器材? 2、怎样比较像与物体的大小? 3、如何确定像与物到平面镜的距离?
用两个完全相同的蜡烛,便于比较像与物的大小
A
B
用玻璃代替平面镜,便于确定像的位置
提出问题
设计与进行实验
分析论证
得出结论
交流评估
猜想假设
设计与进行实验
数据记录与分析
序号
物到镜的距离/cm
像到镜的距离/cm
同学们再见!
授课老师:课件创作组
时间:2024年9月1日Hale Waihona Puke 提出问题设计与进行实验
分析论证
得出结论
交流评估
猜想假设
分析论证
得出结论
平面镜成像特点
1.像与物的大小相等
2.像和物到平面镜的距离相等
3.像和物对应点的连线与镜面垂直
平面镜所成的像与物体关于平面镜对称!
提出问题
设计与进行实验
分析论证
得出结论
交流评估
猜想假设
得出结论
交流评估
通过实验我们发现像与物的大小相等,那么为什么在生活中我们会有“近大远小”的感觉?
比较像与物的大小
位置1
位置2
位置3
操作时注意: ①玻璃板竖立放置②玻璃板位置只画一条线③在寻找像的位置时,物体的位置不能动。眼镜从物这边观察。
八年级上册物理平面镜所有知识点
八年级上册物理平面镜所有知识点在八年级上册的物理课程中,平面镜是一个非常重要的知识点。
使用平面镜可以让我们看到我们自己,了解周围的环境以及更好
地理解物体之间的空间关系。
本文将逐一介绍平面镜的相关概念,类型和用途。
一、平面镜的定义和特点
平面镜是一种具有平面剖面并用玻璃或金属薄片镀膜的镜子。
其特点是像与实物之间的距离相等,且像倒立、左右与实物相反。
二、平面镜成像原理
1. 光的反射定律:入射光线、反射光线和法线在同一平面内,
反射角等于入射角。
2. 平面镜成像规律:物距等于像距,物像共面,像与物相似,
虚像在镜子背面。
根据这些原理,我们可以预测和定位镜面成像。
三、平面镜的分类
1. 按照镜面方式分类:分为镜面和半透明镜面。
2. 按照作用分类:分为平面镜和斜面镜。
3. 按照形状分类:分为矩形平面镜和圆形平面镜。
四、平面镜的应用
平面镜广泛用于日常生活和科学实验当中。
以下是平面镜的一
些应用。
1. 用于照明和观察。
2. 用作化学反应中的反应容器。
3. 用于制作太阳日晷。
4. 用于照相和光学设备中的反射镜。
5. 用于制作激光器和光通信器件。
6. 用于车辆和航空器的后视镜。
总的来说,平面镜是一种非常有用的光学器件,其在物理教学,个人生活和科技发展中都发挥着重要作用。
学生们需要深入了解
镜面成像的原理和使用方法,才能真正掌握和应用平面镜知识。
第1课时 平面镜成像的规律上学期人教版八年级物理上册知识点强化课件x
10.服装店经常将一面平面镜倾斜放置,当照镜子的人走向平
面镜时,下列描述符合事实的是( C )
A.镜中像的上半身将变大
B.镜中像的下半身将变大
C.镜中的像将靠近人
D.镜中的像为虚像,像与人的连线与镜面不垂直
11.一人站在一放置在小车上的平面镜前,当小车以0.5 m/s的
离是0.5 m。则她在镜中的像是( D )
A.实像,像到镜面的距离是1 m
B.虚像,像到镜面的距离是1 m
C.实像,像到镜面的距离是0.5 m
D.虚像,像到镜面的距离是0.5 m
知识点3 平面镜成像作图
5.下列示意图能正确表示平面镜成像的是( D )
6.根据平面镜的成像特点,在图中画出物体AB在平面镜中所
速度匀速向右运动,则人的像将( A )
A.以1 m/s的速度远离人
B.以1 m/s的速度靠近人
C.以0.5 m/s的速度远离人
D.以0.5 m/s的速度靠近人
12.[教材图片题]如图所示,小明透过平面镜看到了蜡烛的像,下列
有关平面镜成像的叙述,正确的是( B )
A.进入人眼的光是由蜡烛的像发出的
物体S在平面镜MN中的像S'的位置。然后利用光路图及光的反
射定律证明:平面镜成像特点之一是像与物关于平面镜对称。
证明:过反射点B垂直于镜面作出法线,根据反射角等于入射角
作出SB的反射光线BC,然后反向延长,并同时延长SA,两条延长
线的交点S'即为物体S在平面镜MN中的像的位置。如图所示
因为∠1=∠2,∠2=∠4,∠1=∠3
筝在水中的像距水面的距离为 30 m。
知识点2 平面镜成虚像
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