经典结构的欣赏

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1.4经典结构的欣赏(精选10篇)

1.4经典结构的欣赏(精选10篇)

1.4经典结构的欣赏(精选10篇)1.4经典结构的欣赏篇1这是一节欣赏课,教材通过3个具有代表性的经典结构呈现给学生,让学生欣赏、分析和评价。

教学目标:1、学会观察结构的实用性和美。

2、能从技术和文化的角度欣赏并评价典型结构设计的案例。

教材分析(苏教版):这是一节欣赏课,教材通过3个具有代表性的经典结构呈现给学生,让学生欣赏、分析和评价。

在教学中,教师要引导学生从技术和文化的角度欣赏结构。

除此之外,还应结合经典结构设计者的历史背景、设计思想、设计风格等全面分析。

在教学中教师要多些从结构的牢固、稳定、简约、和谐、美观等细节方面与学生进行分析、评价经典结构的作品,从而达到教学目标的要求。

重点:通过对赵州桥、飞檐、蛋形椅经典结构的欣赏分析不仅使学生关注结构的文化特征,同时是他们在自己的设计作品中注入更丰富的文化内涵。

难点:学生能从真正意义上学会欣赏和评价一些经典结构。

教具:、多媒体设备。

设计思路本节教学分为两部分:第一部分:本节通过赵州桥、飞檐、蛋形椅的欣赏,引导学生赏析具有典型人文意义的结构,拓展学生对结构设计的文化特性的理解和评价。

第二部分:收集不同类型的经典结构通过投影机播放图片让学生鉴赏注:在本节内容教学中,教师充当导游的角色进行漫游导说,学生则是团队里的旅游者,他们追随着导游漫游观赏各处的经典结构。

在教学中教师尽量创设出旅游情境和营造出旅游的气氛。

让学生产生犹如亲临其境的感受。

课时安排:2个课时。

教学过程:优秀的结构设计应是功能与多形式上达到统一。

分析结构设计作品,可以从技术与文化两个角度进行。

此外,还应结合经典结构设计者的历史背景、设计思想、设计风格等全面分析。

1、技术的角度主要有:结构功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料使用的合理性,工艺制造的精湛程度等。

2、文化的角度主要有:文化寓意与传达,公众认可的美学原则,反映的时代、民族、习俗方面的特征、结构的个性特征等。

另外,通过制作电子课件,可以通过不同的渠道、收集更多的中外经典结构的图片,教学资源,以丰富教学课堂内容,扩展学生见识,提高学生对来自各种不同的经典结构的识别及赏析能力。

经典结构的欣赏

经典结构的欣赏

文化角度: 赵州桥的弧形平拱和敞肩小拱给人以巨 身轻灵、跃跃欲飞的动感。桥两边的栏板和 望柱上,雕有各种精美图案,刀法苍劲,造 型生动,线条刚劲之中见柔和,稳重之中显 轻灵,雄伟之中含隽永。主拱顶上有一块雕 龙头的龙门石,八瓣莲花的仰天石点缀于桥 的两侧。这些雕像,寄寓着大桥不受水害、 长存永安的愿望。赵州桥在中外桥梁史上占 有十分重要的地位,对我国以后的桥梁建筑 有着深远的影响。
经典结构的欣赏 经典结构的欣赏
如何赏析设计作品?
技术
文化
技术
结构使用功能的实现 结构的稳固耐用 结构造型设计的创意和表现力 材料使用的合理性 工艺制造的精湛程度
文化
结构的文化寓意与传达 公众认可的美学原则 时代、民族、习俗方面的特征 结构的个性特征
一、中西经典结构赏析
赵州桥,坐落 于河北省赵县,跨 洨水,隋大业年间 由著名匠师李春修 建,是当今世界上 年代最久、跨度最 大的敞肩型石拱桥
景观中国
/
中国的古典建筑——沉静幽思 中国的古典建筑——沉静幽思 欧洲的古典建筑——雄壮奔放 欧洲的古典建筑——雄壮奔放
技术:
中国的建筑以土木结构为主体,可以 说,从原始社会末期起,一脉相承,形 成了一种独特的风格。 西方建筑,从埃及和巴比伦到希腊罗 马的花岗岩、大理石体建筑,到近代、 现代的钢筋混凝土和合金金属建筑,同 样一脉相承,形成了另一种独特的西方 艺术风格。
技术角度:
功能:它是一座单拱桥,桥洞不是普通半圆形, 而像一张弓,桥面平坦宽阔,成为“坦拱”,兼顾了 水陆交通,方便了车马通行。 结构设计:赵州桥最大的科学贡献在于它的“敞 肩拱”的创造。在大拱的两肩,砌了4个并列的小孔, 既增大了流水通道、减小了流水冲力、加速泄洪,又 节省了石料,减轻了桥身重力,增强了桥身的稳定性。 技术施工:赵州桥的石拱由28道拱圈纵向并列砌 成,每道拱圈可独立站稳,自成一体,既便于施工, 又有利于单独修补。桥台为矩形,厚度1.549m,由5 层排石垒成,其地基是承载力较小的亚黏土。

1.4典型结构的欣赏课件-高中通用技术粤科版必修技术与设计2【05】

1.4典型结构的欣赏课件-高中通用技术粤科版必修技术与设计2【05】

龙南有“江西南大门”之 称。客家围屋以方围为主, 是客家文化的实物载体, 它保存了中原远古风情习 惯、生活方式,是古代客 家民居的主要建筑形式。 它集家、祠、堡于一体, 墙体由青砖或花岗砌成, 易守难攻,非常坚固。
1.4 建筑结构的欣赏
“北京故宫是中国明清时期 的皇宫,位于北京中轴线的 中心,是中国古代宫殿建筑 的精华,它是世界上最大、 保存最完好的古代木结构之 一,是国家5A级旅游景区; 故宫位于北京市中心,又称 “紫禁城”,这里曾住过二十 四位皇帝,是明清两代(公 元1368-1911年)的皇宫, 现在是“故宫博物院”;紫禁 城有四扇门。
围圈”
1.4 桥梁结构的欣赏
港珠澳大桥是“一国两制”框架 下、粤港澳三地首次合作共建 的超大型跨海通道,全长55 公里,设计使用寿命120年, 总投资约1200亿元人民币。 大桥于2003年8月启动前期工 作,2009年12月开工建设, 筹备和建设前后历时达十五年 ,于2018年10月开通营运。
1.4 建筑结构的欣赏
PART 1
1.4 经典结构的欣赏
1.4 经典结构的欣赏
优秀的结构设计不仅表现在结构的实用功能 上,也表现在形式上,特别是功能与形式的统一 上。古今中外许多能工巧匠把结构的功能与形式 恰当地结合起来,形成了一些经典的结构。
1.4 经典结构的欣赏
如何赏析结构设计作品
1.文化的角度:
文化寓意与传达,公众认可的美学原 则,反映的时代、民族、习俗方面的 特征,结构的个性特征等。
Байду номын сангаас
2.技术的角度:
结构功能、稳固耐用、造型设计的创 意和表现力、材料使用的合理性,工 艺制造的精湛程度等。
1.4 自然界结构的欣赏
1.4 自然界结构的欣赏

经典结构的欣赏18页PPT

经典结构的欣赏18页PPT
经典结构的欣赏
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪 Nhomakorabea法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联

经典结构的欣赏(共32张PPT)

经典结构的欣赏(共32张PPT)
经典结构的欣赏
优秀的结构设计不仅表现在结构的实用 功能上,也表现在形式上,特别是功能与形式 的统一上。古今中外许多能工巧匠把结构的 功能与形式恰当地结合起来, 形成了一些经 典的结构。
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如何赏析结构设计作品?
赏析结构设计作品,可从技术与文化两个角度进行。 (1)技术的角度主要有:结构功能、稳固耐用、造型 设计的创意和表现力、材料使用的合理性,工艺制造的 精湛程度等。
赵州桥又名安济桥,建于隋大业(公元605-618)年间,是著名匠师李春建造。
心的位置高低和椅子承受能力的大小 , 中国古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料,以木构架结构为主要的结构方式。
榫卯是中国建筑中最早具有科学设计意义的语言,在我们民族文明发展史上,如同汉字的发明源远流长、自成体系。
对制造来说,是一次挑战。 1979年5月,由中国科学院自然史组等四个单位组成联合调查组,对赵州桥的桥基进行了调查,自重为2800吨的赵州桥,而它的根基只是
第27页,共32页。
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梁思成先生1933年考察时还认为这只是防水流冲刷而用的金刚墙,而不是承纳桥券全部荷载的基础。 木构架结构很类似今天的框架结构,由于木材具有的特性,且构架的结构所用斗拱和榫卯又都有若干伸缩余地,因此在一定限度内可减少 由地震对这种构架所引起的危害。 榫卯是中国建筑中最早具有科学设计意义的语言,在我们民族文明发展史上,如同汉字的发明源远流长、自成体系。 应县木塔的设计,广泛采用斗拱结构,全塔共用斗拱54种,每个斗拱都有一定的组合形式,设计科学严密,构造完美,巧夺天工,是一座 既有民族风格、民族特点,又符合宗教要求的建筑,在我国古代建筑艺术中可以说达到了最高水平,即使现在也有较高的研究价值。 占地面积小,却十分平稳。 乾隆皇帝游此,为每层依次题字立匾,名曰:初地坚固,二谛俱融、三明净域、四天宝纲、五云覆盖、六鳖负载、七宝庄严。 据记载,赵州桥自建成至今共修缮8次。 经典的家具如同建筑的浓缩,让我们更容易体会先民们的智慧。 中国古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料,以木构架结构为主要的结构方式。 传统建筑的精华是以无与伦比、错综复杂的榫卯斗拱设计而赋予它生命的。 海外性坚质细的硬木因郑和下西洋而不断进入中国。 1979年5月,由中国科学院自然史组等四个单位组成联合调查组,对赵州桥的桥基进行了调查,自重为2800吨的赵州桥,而它的根基只是 有五层石条砌成高1. 斗拱是中国木构架建筑特有的结构构件,在结构上挑出承重,并将屋顶的大面积荷载经斗拱传递到柱上。 传统建筑的精华是以无与伦比、错综复杂的榫卯斗拱设计而赋予它生命的。 六和塔身9层,高50余丈。

【优文档】经典结构的欣赏PPT

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“盖里椅”形成了优雅的浪漫主义设计风格 结构造型设计的创意和表现力
⑵庭院式的组群布局;
⑶丰富多彩的艺术形象;
①富有装饰性的屋顶;②衬托性建筑的应用;
③色彩的运用。
故宫
技术:采用了典型的木结构建筑形式。木结构建筑主要采
用榫卯连接,其特点是取材容易,运输便捷,加工简单, 建造速度快。屋顶的飞檐结构扩大了采光面,有利于排泄
结构传达出一种盘旋上升、奋发向上的精神 具有雕塑般的美感和强烈的时代气息
“盖里椅”形成了优雅的浪漫主义设计风格
作业:
以6人小组为单位,通过图书馆、电子 阅览室查阅资料,做出幻灯片并在班上展示
蛋形椅是阿纳·雅格布森的作品阿纳·雅格布森被认为是20世 纪丹麦最有成就的建筑师、室内设计师、家具设计师和手工 艺品设计师,也是仅有的几个将自己的名字镑刻在建筑与设 计这两个领域 里的设计师
技术角度赏析“盖里椅” :
结构上简洁大方,线条明快,有流动感 功能上具有和其它椅子相同的功能
从文化角度赏析“盖里椅”:
水。
文化:通过复杂的柱、梁、檩等结构工艺,实现“五步一
楼、十步一阁”的意境,从而形成一种具有深度空间的庭院 或庭园式建筑形式。汉族文化的代表。建筑色彩以朱墙黄顶 为主,表现皇帝的威严。屋顶的飞檐结构减轻了建筑大屋顶 的沉重感,既增添了飞动轻快的美感,同时又体现了高贵华 美的风韵,丰富了建筑文化。
探究:从技术和文化角度赏析“盖里椅”
结构传达出一种盘旋上升、奋发向上的精神 建筑色彩以朱墙黄顶为主,表现皇帝的威严。 建⑶筑丰色 富彩多以彩朱的墙艺黄术顶形为象主;,表现皇帝的威严。 学⑶生丰从 富以多下彩几的个艺方术面形进象行;欣赏: 结从构文传 化达角出度一赏种析盘“旋盖上里升椅、”奋:发向上的精神 屋课顶文的 只飞从檐技结术构角扩度大和了文采化光角面度,进有行利了于评排价泄元水素。的列举, 技①术富角 有度装赏饰析性“的盖屋里顶椅;” : 屋学顶生的 从飞以檐下结几构个扩方大面了进采行光欣面赏,:有利于排泄水。 方 从面文的化特 角征 度、 赏结 析构 “的 盖个 里性椅特 ”征 : 建结筑构色 传彩达以出朱一墙种黄盘顶旋为上主升,、表奋现发皇向帝上的威精严神。 屋学顶生的 从飞以檐下结几构个减方轻面了进建行筑欣大赏屋:顶的沉重感,既增添了飞动轻快的美感,同时又体现了高贵华美的风韵,丰富了建筑文化。 学⑴生巧从 妙以而下科几学个的方木面结进构行体欣系赏;: 结技构术造 角型度设赏计析的“创盖意里和椅表”现:力

14经典结构的欣赏精品PPT课件

14经典结构的欣赏精品PPT课件

名闻天下。该楼高19米,为四柱
下 下 三层,飞檐盔顶的纯木结构。楼 楼 水 顶承托在玲珑剔透的如意斗拱上,
曲线流畅,陡而复翘,宛如古代
武士的头盔,为我国现存古建筑
中所罕见。现在的岳阳楼为1984
年重修,保持了原有的历史风貌。
涡阳一中登李岳庆龙阳楼可浏览八百里洞庭湖的
湖光山色。
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼
2020/10/14
2020/10/14
涡阳一中 李庆龙
第四节 经典结构的欣赏
涡阳一中 李 庆 龙
2020/10/14
涡阳一中 李庆龙
经典结构的欣赏
知识回顾
什么是结构?结构类型有那些?
稳定结构两个重要性质是什么?
2020/10/14
涡阳一中 李庆龙
经典结构的欣赏
优秀的结构设计不仅表现在结构的 实用功能上,也表现在形式上,特别是功能 与形式 的统一上。古今中外许多能工巧 匠把结构的功能与形式恰当地结合起来, 形成了一些经典的结构。
年间,是著名匠师李春建造。桥长64.40米,跨径
37.02米,是当今世界上跨径最大、建造最早的单孔
敞肩型石拱桥。因桥两端肩部各有二个小孔,不是实
的,故称敞肩型,这是世界造桥史的一个创造(没有
小拱的称为满肩或实肩型)。赵州桥距今已1400年,
经历了10次水灾,8次战乱和多次地震,特别是1966
年邢台发生的7.6级地震,邢台距这里有40多公里,
2020/10/14
苏堤春晓
涡阳一中 李庆龙
经典结构之二:飞檐
2020/10/14
岳阳楼耸立在湖南省岳阳市西门
城头,是我国江南三大名楼之一,
始建于唐开元四年(716年)。宋庆

《经典结构的欣赏》教案推荐3篇

《经典结构的欣赏》教案推荐3篇

《经典结构的欣赏》教案推荐3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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【学习实践】《经典结构的欣赏》教学设计案例

【学习实践】《经典结构的欣赏》教学设计案例

《经典结构的欣赏》教学设计案例www.5ykj.com一、教学内容《经典结构的欣赏》是通用技术必修模块“技术与设计2”第二单元第四节(苏教版)的内容。

通过对赵州桥、飞檐、斗拱、蛋形椅、补充案例的欣赏,引导学生赏析具有典型人文意义的结构,开阔学生的视野,拓展学生对结构设计的文化特性的理解和评价,在以后的设计中注入更丰富的文化内涵。

二、学生分析高中学生已有一定的生活经验,对艺术的欣赏具有较好的基础,加上前三节的学习,对结构的欣赏有一定的知识准备。

但大多数都是零散、片面的。

学生通过讨论、探究、师生互动、观看视频、作品的赏析等环节,进行积极思考,形成欣赏角度,加深对结构的理解,丰富设计的内涵。

三、设计思路在本节的教学中,借助多媒体教学,分析经典案例,播放补充案例的视频,引导学生讨论、自主探究、自动构建知识,实现学生能力拓展,开阔学生视野,达到知识迁移目的。

总体教学流程为:“复习回顾--情境导入--合作探究、能力展现--归纳、讲授新课--能力拓展--开阔视野--总结”。

本节内容按排2课时(连排)。

四、教学目标1.知识目标:通过对典型结构的欣赏,学会观察结构的实用性和美。

2.能力目标:能从技术和文化的角度欣赏,并评价典型结构设计的案例。

3.情感态度价值观:通过典型结构的欣赏,提高自身的技术素养,拓展学生对设计文化特性的理解和评价,增强学生对中华民族的自豪感。

五、教学重点、难点:1.重点:透过经典结构的欣赏,让学生学会观察结构的实用性和美。

2.难点:学生能从技术、文化等角度欣赏并评阶典型结构的设计案例,并在自己以后的设计中注入更丰富的文化内涵。

六、教学过程结构的有关知识、复习回顾:2分钟提问:1.什么叫结构?常见的结构有哪些?受力特点如何?2.结构的两个重要性质是什么?学生回忆、再现、作答知识准备、新课导入、情景导入:9分钟1、播放视频①赵州桥②侗族的风雨桥2、提示:在观看时注意①两桥的结构特点②两桥的受力分析③两桥的文化寓意和民族特色根椐教师的提示,带着问题进行思考、观看并作好记录。

高一通用技术教案 经典结构的欣赏9篇

高一通用技术教案 经典结构的欣赏9篇

高一通用技术教案经典结构的欣赏9篇经典结构的欣赏 1一、教学目标分析(一)通过对典型结构的分析,引导学生赏析结构的实用性和美。

(二)使学生能从技术和文化的角度评价自己设计的作品。

二、教学内容分析上节课,让学生从技术和文化的角度欣赏赵州桥、飞檐等具有代表性的经典结构。

本节课除了课文中的蛋形椅以外, 教师补充同学的作品,如“椰子壳花瓶”、“椰子壳企鹅”等以开阔学生的视野,实现知识的迁移。

重点是通过对经典结构的欣赏使学生关注结构的技术和文化特征。

三、教学媒体、资源的运用:通过不同的渠道、收集更多的图片、资料制作成电子课件,以丰富教学课堂内容,扩展学生知识面,提高学生对来自各种不同的经典结构的识别及赏析能力。

四、学生学习状态分析:学生在语文、历史、美术课中已学习了有关经典结构方面的知识,对艺术作品欣赏有比较好的基础。

学生对赵州桥、飞檐等典型结构有了一定的了解,但多数学生分析结构在技术上的突破还有一定困难。

在教学中要进行师生互动,引导学生进行分析同学的作品,帮助学生加深对结构的理解。

使学生从欣赏和评价结构中获得创造的灵感,并在自己的设计作品中注入更丰富的文化内涵。

五、教学策略:教学中, 教师可收集更丰富的结构设计作品, 包括收集学生的有创意的未成形的结构设计作品,可用实物或多媒体的方式呈现给学生,让学生欣赏,指导学生分析、评价。

六、教学过程:(一) 提问:1、(上节课提出的问题)为什么要把赵州桥和英国的福思桥放进清华大学的工科教材?赵州桥在技术上有哪些重大突破?赵州桥有几条曲线?赵州桥的桥面是平面?还是曲面?赵州桥的桥面为什么是曲面?而不是平面?你能从力学的角度来解释吗?2、赏析结构设计作品,可从哪些角度进行?引导学生回答(从技术与文化两个角度进行)技术的角度包含哪些方面?(结构功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料使用的合理性,工艺制造的精湛程度等。

)文化的角度包含哪些方面?(文化寓意与传达,公众认可的美学原则,反映的时代、民族、习俗方面的特征、结构的个性特征等。

《经典结构的欣赏》课件

《经典结构的欣赏》课件

减少杂乱的背景图像。
演示效果。
经典结构的未来展望
更多实现方式
更高的创造性特征
深入跨学科的应用
今后我们可以期待更多创新
人们可以将经典结构与现代
经典结构的美学原则将继续
的方式来实现经典结构在建
技术和材料相结合,以创造
在不同的领域,如工程学、
筑和设计中的应用。
性的方式进行合成和再生产。
艺术、生物学等得到应用。
《经典结构的欣赏》PPT
课件
本演示文稿旨在探讨经典结构的美学魅力,帮助你了解它的重要性并学会如
何应用它来提升我们的演示文稿。
为什么欣赏经典结构很重要?
1
传承历史文化️
经典结构代表了早期的历史文化遗产,它们具有独特的美学价值。
2
美学效果显著
它们的整洁、对称和比例和谐是构建强大视觉吸引力的基础。
3
激发创造力
通过欣赏经典结构,我们可以学习到一些将时间测试的原则,这些可以为我们今后的
设计提供灵感。
经典结构的定义和特点
对称性
比例和谐
经典结构是按照相对称或近似对称原则构建
其元素的大小、形状、位置之间都是按照某
的,使得视觉美感更强烈。
种比例关系互相呼应。
简洁明了
内涵深刻
经典结构的元素化繁为简,去掉多余和杂质,
值。
结构设计而闻名。
筑风格。
经典结构范例分析:故宫
1
对称
故宫即紫禁城是一座对称的建筑,分为内城和外城,两个城之间的轴线上正对北
海。
2
黄金比例
故宫的所有房间都遵循黄金比例,窗户,门等构成分割为1:1.618,使整个故宫
美感更符合人的感官需求。3Fra bibliotek造型简洁

经典结构的欣赏

经典结构的欣赏

5、结构的稳定性和强度是结构设计必须考虑的重要内 容,二者相互联系,相互影响。结构的稳定性主要取决于 重心位置的高低、结构与地面接触所形成的支撑面的大 小和结构的形状等。结构的强度主要取决于结构的组成 形式、构件的几何形状、截面形式、材料以及构件的连 接方式等。 6、结构设计中的美学因素、环境因素、安全因素以及 时尚、个性、文化等都已成为人们进行结构设计时必须 综合考虑的重要因素。结构的牢固、稳定、简约、和谐、 美观是结构设计不变的追求。
唐代诗人崔颢一首“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤 一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦 鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。” 飞檐5层,攒尖楼顶,金色琉璃 瓦屋面,通高51.4米,底层边宽 30米,顶层边宽18米,平面设 计为四边套八边形,谓之“四 面八方”。这些数字透露出古 建筑文化中数目的象征和伦理 表意功能。从楼的纵向看各层 排檐与楼名直接有关,形如黄 鹤,展翅欲飞。整座楼的雄浑 之中又不失精巧,富于变化的 韵味和美感。
著名的《岳阳楼记》散文里,作者以声情并茂的语句描绘了洞 庭一带的美景,还抒发了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 的心愿。 纯木结构, 其造 型因露明的木梁 柱、构件、装修 具有线条优美的 表现力,它的保护 木构件外表的漆 给建筑结构赋予 了丰富的色泽美, 独特的民族风格, 在美学、力学、 建筑学、材料学、 工艺学等方面都 有着惊人的成 就,。
第一单元经典结构的
欣赏普通高中通用技术
(一)、教学目标:
(一)通过对赵州桥、飞檐和蛋形椅等 典型结构的分析, 赏析具有典型人文意义 的结构,学会欣赏结构的实用性和美, 拓 展对结构设计的文化特性的理解和评价。 (二)能从技术和文化的角度评价结构 设计的案例。
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练习:课本33页 练习:课本33页 33
盖里椅
功能: 在使用功能上, 盖里椅具 功能 : 在使用功能上 , 有其他椅子相同的功效, 有其他椅子相同的功效 , 唯一的缺点 是没有扶手, 而且椅子面过于平直, 是没有扶手 , 而且椅子面过于平直 , 坐久了人会觉得不舒服。 坐久了人会觉得不舒服。 结构设计: 结构设计 : 盖里椅结构上简洁大 线条明快,有流动感 方,线条明快 有流动感。占地面积小, 线条明快 有流动感。占地面积小, 却十分平稳。 但椅子的旋转性差, 却十分平稳 。 但椅子的旋转性差 , 不 能随意转动使得它灵活性也差。 能随意转动使得它灵活性也差。 制造技术: 制造技术 : 盖里椅要达到整体统 一的完美线条和弯曲效果, 一的完美线条和弯曲效果 , 还要考虑 到重心的位置高低和椅子承受能力的 大小,对制造来说,是一次挑战。 大小,对制造来说,是一次挑战。 审美: 审美 : 盖里椅的结构传达出一种 盘旋上升、奋发向上的精神, 盘旋上升 、 奋发向上的精神 , 具有雕 塑般的美感和强烈的时代气息, 塑般的美感和强烈的时代气息 , 形成 了优雅的浪漫主义设计风格。 了优雅的浪漫主义设计风格。
如何赏析结构设计作品? 如何赏析结构设计作品?
赏析结构设计作品,可从技术与文化两个角度进行。 赏析结构设计作品 可从技术与文化两个角度进行。 可从技术与文化两个角度进行 主要有: (1)技术的角度主要有:结构功能、稳固耐用、 )技术的角度主要有 结构功能、稳固耐用、 造型设计的创意和表现力、材料使用的合理性, 造型设计的创意和表现力、材料使用的合理性, 工艺制造的精湛程度等。 工艺制造的精湛程度等。 主要有: (2)文化的角度主要有:文化寓意与传达,公众 )文化的角度主要有 文化寓意与传达, 认可的美学原则,反映的时代、民族、 认可的美学原则,反映的时代、民族、习俗方面 的特征、结构的个性特征等。 的特征、结构的个性特征等。
案例分析: 案例分析: 飞檐、 飞檐、斗拱 课本31 31页 (课本31页)
岳阳楼
黄鹤楼
飞檐5层 飞檐 层,从 楼的纵向看各层 排檐与楼名直接 有关,形如黄鹤, 有关,形如黄鹤, 展翅欲飞。 展翅欲飞。整座 楼的雄浑之中又 不失精巧, 不失精巧,富于 变化的韵味和美 感。
斗拱是中国木构架 建筑特有的结构构件, 建筑特有的结构构件, 在结构上挑出承重, 在结构上挑出承重,并 将屋顶的大面积荷载经 斗拱传递到柱上。 斗拱传递到柱上。它有 一定的装饰作用, 一定的装饰作用,又是 屋顶和屋身的过渡。 屋顶和屋身的过渡。此 外,它还是封建社会森 严的等级制度的象征和 重要的建筑尺度衡量标 准。斗拱一般使用在高 级的官式建筑中, 级的官式建筑中,称为 大式建筑。 大式建筑。因为斗拱的 重要性, 重要性,历代建筑对它 十分重视, 十分重视,使它成为判 断建筑时代的重要标志 之一。 之一。
经典结构的欣赏
优秀的结构设计不仅表现在结构的 实用功能上,也表现在形式上 特别是功能 实用功能上 也表现在形式上,特别是功能 也表现在形式上 的统一上。 与形式 的统一上。古今中外许多能工巧 匠把结构的功能与形式恰当地结合起来, 匠把结构的功能与形式恰当地结合起来 形成了一些经典的结构。 形成了一些经典的结构。
它的作品呈现出一种批判的地方色彩 是传统手法与功能信条的冲撞。 ,是传统手法与功能信条的冲撞。他的每 一个作品均具有适合的尺度、 一个作品均具有适合的尺度、细节和意念 。他还为自己的大部分建筑作品设计家具 和配件。对作品,他注重细节, 和配件。对作品,他注重细节,材料的选 传统与实用的结合。 用,传统与实用的结合。雅格布森是个功 能主义者,但他是个浪漫的功能主义者。 能主义者,但他是个浪漫的功能主义者。 他的整体设计思想,包括建筑概念, 他的整体设计思想,包括建筑概念,平面 设计,构成比例,色彩、质料、陈设、灯 设计,构成比例,色彩、质料、陈设、 织物等都应表达相同的内涵和主题。 光、织物等都应表达相同的内涵和主题。
阅读:课本30页案例分析赵州桥 阅读:课本30页案例分析赵州桥 30页案例分析
赵州桥又名安济桥,建于隋大业(公元605-618) 赵州桥又名安济桥,建于隋大业(公元605605 年间,是著名匠师李春建造。桥长64.40 64.40米 年间,是著名匠师李春建造。桥长64.40米,跨径 37.02米 是当今世界上跨径最大、 37.02米,是当今世界上跨径最大、建造最早的单 孔敞肩型石拱桥。因桥两端肩部各有二个小孔, 孔敞肩型石拱桥。因桥两端肩部各有二个小孔,不 是实的,故称敞肩型, 是实的,故称敞肩型,这是世界造桥史的一个创造 (没有小拱的称为满肩或实肩型)。赵州桥距今已 没有小拱的称为满肩或实肩型)。赵州桥距今已 )。 1400年 经历了10次水灾, 次战乱和多次地震, 10次水灾 1400年,经历了10次水灾,8次战乱和多次地震, 特别是1966年邢台发生的7.6级地震, 1966年邢台发生的7.6级地震 特别是1966年邢台发生的7.6级地震,邢台距这里 40多公里 这里也有四点几级地震, 多公里, 有40多公里,这里也有四点几级地震,赵州桥都没 有被破坏,著名桥梁专家茅以升说, 有被破坏,著名桥梁专家茅以升说,先不管桥的内 部结构,仅就它能够存在1300多年就说明了一切。 部结构,仅就它能够存在1300多年就说明了一切。 1300多年就说明了一切 1963年的水灾大水淹到桥拱的龙嘴处 年的水灾大水淹到桥拱的龙嘴处, 1963年的水灾大水淹到桥拱的龙嘴处,据当地的老 人说,站在桥上都能感觉桥身很大的晃动。据记载, 人说,站在桥上都能感觉桥身很大的晃动。据记载, 赵州桥自建成至今共修缮8 赵州桥自建成至今共修缮8次。
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蛋形椅(课本32页 蛋形椅(课本32页) 32
阿纳•雅格布森被认为是20 阿纳 雅格布森被认为是20世纪丹 雅格布森被认为是20世纪丹 麦最有成就的建筑师, 室内设计师, 麦最有成就的建筑师 , 室内设计师 , 家具设计师和手工艺品设计师, 家具设计师和手工艺品设计师 , 也是 仅有的几个将自己的名字镌刻在建筑 与设计这两个领域历史里的设计师。 与设计这两个领域历史里的设计师。 他的作品不仅是博物馆中的经典藏 品 , 更成为丹麦人日常生活中不可缺 少的一部分, 少的一部分 , 如一个杯子或者一盏壁 灯。
中国古典家具榫卯结构欣赏
古代的木工技艺一直是中国古典家具中令 人神往的一面, 人神往的一面 , 木工运用巧妙的构思创造出传 奇般的榫卯结构。 奇般的榫卯结构 。 中国榫卯的起源可能比汉字 还要早。 早在7000年前的河姆渡文化中 , 榫卯 年前的河姆渡文化中, 还要早 。 早在 年前的河姆渡文化中 技术已经出现在原始先民们居住的木结构的房 子中。 子中 。 榫卯是中国建筑中最早具有科学设计意 义的语言, 在我们民族文明发展史上, 义的语言 , 在我们民族文明发展史上 , 如同汉 字的发明源远流长、 自成体系。 字的发明源远流长 、 自成体系 。 家具发展规律 是传承了传统建筑木结构原理。 是传承了传统建筑木结构原理 。 传统建筑的精 华是以无与伦比、 华是以无与伦比 、 错综复杂的榫卯斗拱设计而 赋予它生命的。 经典的家具如同建筑的浓缩, 赋予它生命的 。 经典的家具如同建筑的浓缩 , 让我们更容易体会先民们的智慧。 让我们更容易体会先民们的智慧。
斗拱
中国古代建筑的特点
中国古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料, 中国古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料,以木 构架结构为主要的结构方式。此结构方式,由立柱、 构架结构为主要的结构方式。此结构方式,由立柱、 横梁、顺檩等主要构件建造而成, 横梁、顺檩等主要构件建造而成,各个构件之间的结 点以榫卯相吻合,构成富有弹性的框架。 点以榫卯相吻合,构成富有弹性的框架。木构架结构 有很多优点。首先,承重与围护结构分工明确, 有很多优点。首先,承重与围护结构分工明确,屋顶 重力由木构架来承担,外墙起遮挡阳光、 重力由木构架来承担,外墙起遮挡阳光、隔热防寒的 作用,内墙起分割室内空间的作用。由于墙壁不承重, 作用,内墙起分割室内空间的作用。由于墙壁不承重, 这种结构赋予建筑物以极大的灵活性。其次, 这种结构赋予建筑物以极大的灵活性。其次,有利于 防震、抗震。木构架结构很类似今天的框架结构, 防震、抗震。木构架结构很类似今天的框架结构,由 于木材具有的特性, 于木材具有的特性,且构架的结构所用斗拱和榫卯又 都有若干伸缩余地, 都有若干伸缩余地,因此在一定限度内可减少由地震 对这种构架所引起的危害。 墙倒屋不塌” 对这种构架所引起的危害。“墙倒屋不塌”形象地表 达了这种结构的特点。 达了这种结构的特点。
作为当代杰出设计大师雅格布森 的设计作品, 的设计作品,盖里椅流畅柔软的线条 带给人轻松的心情, 带给人轻松的心情,金属的质感透过 视觉冲击人们的内心。 视觉冲击人们的内心。坐着的人在不 知不觉中陷入雅格布森那宁静而又充 满想象的世界。 满想象的世界。 “最好的设计便是 没有设计。 正如这句话一样, 没有设计。”正如这句话一样,盖里 椅的设计其实算不上设计, 椅的设计其实算不上设计,但它确给 了人们另一番感受。 了人们另一番感受。
在主拱券的上边两端又各加设了二个小拱, 在主拱券的上边两端又各加设了二个小拱,一是可节 省材料,二是减少桥身自重(减少自重15%),而且能增 15%), 省材料,二是减少桥身自重(减少自重15%),而且能增 加桥下河水的泄流量。 加桥下河水的泄流量。 1979年 1979年5月,由中国科学院自然史组等四个单位组成 联合调查组,对赵州桥的桥基进行了调查,自重为2800 2800吨 联合调查组,对赵州桥的桥基进行了调查,自重为2800吨 的赵州桥,而它的根基只是有五层石条砌成高1.55 1.55米的桥 的赵州桥,而它的根基只是有五层石条砌成高1.55米的桥 直接建在自然砂石上。 台,直接建在自然砂石上。这么浅的桥基简直令人难以置 梁思成先生1933 1933年考察时还认为这只是防水流冲刷而 信。梁思成先生1933年考察时还认为这只是防水流冲刷而 用的金刚墙,而不是承纳桥券全部荷载的基础。 用的金刚墙,而不是承纳桥券全部荷载的基础。他在报告 中写道: 为要实测券基,我们在北面券脚下发掘, 中写道:“为要实测券基,我们在北面券脚下发掘,但在 现在河床下约70 80厘米 即发现承在券下平置的石壁。 70- 厘米, 现在河床下约70-80厘米,即发现承在券下平置的石壁。 石共五层,共高1.58 1.58米 每层较上—层稍出台 层稍出台, 石共五层,共高1.58米,每层较上 层稍出台,下பைடு நூலகம்并无 坚实的基础,分明只是防水流冲刷而用的金刚墙, 坚实的基础,分明只是防水流冲刷而用的金刚墙,而非承 纳桥券全部荷载的基础。因再下30 40厘米便即见水 30- 厘米便即见水, 纳桥券全部荷载的基础。因再下30-40厘米便即见水,所 以除非大规模的发掘, 以除非大规模的发掘,实无法进达我们据学理推测的大座 桥基的位置。 桥基的位置。”
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