苏教版科学《洗衣服的学问》公开课PPT1
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六年级上册科学课件34 洗衣服的学问｜苏教版 共17张
洗衣服的学问(xué
第一页，共17页。
常见(chánɡ jiàn)的污渍
第二页，共17页。
常见(chánɡ jiàn)洗衣用品
第三页，共17页。
洗衣用品(yòngpǐn)分类
第四页，共17页。
第五页，共17页。
研究(肥yá皂nj(ifūé)izào)、洗衣粉、洗衣液洗涤酱油 内容(n个è效ir果ón好g)？
变
量
不 1、温水100ml.
变
2、肥皂末 1平勺，洗衣粉 1平勺，洗衣液 1平勺。
量 3、同样材质的布料上分别滴上 1滴酱油。
4、同时放入布条浸泡 1分钟。
5、同时搅拌 30下。
第六页，共17页。
说说哪个(nǎ ge)洗涤的效果好？
第七页，共17页。
肥皂(féizào)、洗衣粉、洗衣液洗涤酱油渍哪个效果
物油脂 面活性剂
2、对皮肤刺激小
第十三页，共17页。
解决生活(shēnghuó)问题
?1、农村(nóngcūn)很多 人家(rénjiā)使用井水 洗衣服，请问
选用哪种洗衣
用品合适？为
什么？
第十四页，共17页。
解决(jiějué)生活问题
?2、洗涤(xǐdí)贴身
衣物(yīwù)如内衣内
裤时，选用哪
肥皂(féizà洗o)衣粉 洗衣液
1组
2组
3组
4组
5组
6组
第八页，共17页。
第九页，共17页。
研究(y肥á皂nj、iū洗) 衣粉、洗衣液洗涤(xǐdí)油渍、 内容(n笔è水ir渍ón、g)血渍哪个效果好？
变 量
不 1、温水 100ml.
变
2、肥皂末 1平勺，洗衣粉 1平勺，洗衣液 1平勺。
第一页，共17页。
常见(chánɡ jiàn)的污渍
第二页，共17页。
常见(chánɡ jiàn)洗衣用品
第三页，共17页。
洗衣用品(yòngpǐn)分类
第四页，共17页。
第五页，共17页。
研究(肥yá皂nj(ifūé)izào)、洗衣粉、洗衣液洗涤酱油 内容(n个è效ir果ón好g)？
变
量
不 1、温水100ml.
变
2、肥皂末 1平勺，洗衣粉 1平勺，洗衣液 1平勺。
量 3、同样材质的布料上分别滴上 1滴酱油。
4、同时放入布条浸泡 1分钟。
5、同时搅拌 30下。
第六页，共17页。
说说哪个(nǎ ge)洗涤的效果好？
第七页，共17页。
肥皂(féizào)、洗衣粉、洗衣液洗涤酱油渍哪个效果
物油脂 面活性剂
2、对皮肤刺激小
第十三页，共17页。
解决生活(shēnghuó)问题
?1、农村(nóngcūn)很多 人家(rénjiā)使用井水 洗衣服，请问
选用哪种洗衣
用品合适？为
什么？
第十四页，共17页。
解决(jiějué)生活问题
?2、洗涤(xǐdí)贴身
衣物(yīwù)如内衣内
裤时，选用哪
肥皂(féizà洗o)衣粉 洗衣液
1组
2组
3组
4组
5组
6组
第八页，共17页。
第九页，共17页。
研究(y肥á皂nj、iū洗) 衣粉、洗衣液洗涤(xǐdí)油渍、 内容(n笔è水ir渍ón、g)血渍哪个效果好？
变 量
不 1、温水 100ml.
变
2、肥皂末 1平勺，洗衣粉 1平勺，洗衣液 1平勺。
苏教版科学六年级上册 洗衣服的学问(课件)
对桃汁迹，因中间含有重价铁，所以可用草酸溶液除之。对柿子渍，立 即用葡萄酒加浓盐水揉搓，再用温洗涤剂溶液清洗，清水漂净； 番茄酱可先刮去干迹，用温洗涤剂清洗。果酱可用水润湿后拿洗发香波 刷洗，再用肥皂酒精液洗，清水冲净。
练习1.用清水洗衣服表面的灰尘和泥土，没有生成
＿新＿物＿质的变化，属于＿物＿理＿变化；而对油污的清 除，则属于＿化＿学＿变化。
第三单元
影响洗衣效果的因素？
洗洁剂种类 水量 洗洁剂的用量 洗洁剂品牌 洗涤方法 洗涤时间 污渍大小 布料
实验计划 相同条件
不同条件
实验计划 相同条件 洗洁剂种类
水量 洗洁剂的用量 洗洁剂品牌
不同条件 洗涤方法
洗涤时间
污渍大小 布料
洗衣方法：
放水 放洗涤用品 放布条 洗涤 漂洗 比较
注意事项
严格按照控制变量操作， 关注试验过程，试验结果， 分工合作， 分析总结，
洗涤用 洗衣粉 肥皂
品 污物
洗洁精 洗洁液
布条上油污的变化 布条上果汁的变化 布条上墨水的变化
布上高锰酸钾的变化
实验结论：
不同的洗涤用品去污的能力是不相同的。 针对不同的污物，要用不同的洗涤用品。
肥皂的去污原理
溶解在水中的肥皂就像一个人，一只手拉着油， 一只手拉着水，当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗 透到织物和油污之间，拉着油污投身到水中，这 样不相溶的油和水就变成了“油水交融”的污水， 随着多次漂洗、拧干，衣服也就洗干净了。
2.不同的污物需要不同的＿洗＿涤＿用＿品＿＿清洗。
3.对于油污，单用水是洗不干净的，用＿肥＿皂＿ 则可以洗净。
4.不管选用哪种洗涤用品洗涤，都是为了使污 物发生＿变＿化＿，＿溶＿解＿到水中，达到去污的目的。
洗衣服学问的ppt课件
03
在冬季，为了节能和保护衣物，建议选择较低的洗衣温度；而在夏季 ，为了提高洗涤效果，可以适当提高水温。
04
不同材质的衣物对水温的要求也不同，例如丝绸和羊毛等较脆弱的面 料应选择较低的洗衣温度。
洗衣时间与节奏
合理安排时间
01
输标02入题
洗衣时间的长短直接影响到洗涤效果和能源消耗。过 长的洗衣时间可能导致衣物磨损，而过短的洗衣时间 则可能无法彻底去除污渍。
分类洗涤
根据衣物的材质、颜色和污渍程度进 行分类洗涤，以避免不同颜色和材质 的衣物相互染色或损伤。
分类时，将白色衣物和有色衣物分开 ，同时注意将相似材质的衣物放在一 起洗涤，如棉质、丝质、合成纤维等 。
预处理污渍
对于顽固污渍，如油渍、红酒、墨水等，在洗涤前进行预处 理，以提高洗涤效果。
预处理方法包括使用去污剂、牙膏、酒精等，根据不同污渍 选择合适的方法进行处理。
毛衣的洗涤
总结词
毛衣质地柔软，但容易变形，需要使用适当的洗涤方式来保持其形状和颜色。
详细描述
建议手洗毛衣，并使用专用洗涤剂和温水。避免使用洗衣机，以免造成毛衣变 形。轻轻搓揉，避免过度搓揉和拧干，以免产生皱纹和变形。晾晒时应平铺或 用网兜，以免毛衣变形。
羽绒服的洗涤
总结词
羽绒服填充物轻盈且易受损，需要使用适当的洗涤方式来保持其保暖性和形状。
03
另外，适时中断洗衣过程以人工翻转或抖散衣物，有 助于提高洗涤效果并减少衣物磨损。
04
根据衣物数量和污渍程度，合理设置洗衣时间。如果 衣物较少或污渍较轻，可以适当缩短洗衣时间。
03
特殊衣物洗涤
丝绸衣物的洗涤
总结词
丝绸衣物柔软、光滑，需要特别小心地洗涤，以保持其质地和颜色。
在冬季，为了节能和保护衣物，建议选择较低的洗衣温度；而在夏季 ，为了提高洗涤效果，可以适当提高水温。
04
不同材质的衣物对水温的要求也不同，例如丝绸和羊毛等较脆弱的面 料应选择较低的洗衣温度。
洗衣时间与节奏
合理安排时间
01
输标02入题
洗衣时间的长短直接影响到洗涤效果和能源消耗。过 长的洗衣时间可能导致衣物磨损，而过短的洗衣时间 则可能无法彻底去除污渍。
分类洗涤
根据衣物的材质、颜色和污渍程度进 行分类洗涤，以避免不同颜色和材质 的衣物相互染色或损伤。
分类时，将白色衣物和有色衣物分开 ，同时注意将相似材质的衣物放在一 起洗涤，如棉质、丝质、合成纤维等 。
预处理污渍
对于顽固污渍，如油渍、红酒、墨水等，在洗涤前进行预处 理，以提高洗涤效果。
预处理方法包括使用去污剂、牙膏、酒精等，根据不同污渍 选择合适的方法进行处理。
毛衣的洗涤
总结词
毛衣质地柔软，但容易变形，需要使用适当的洗涤方式来保持其形状和颜色。
详细描述
建议手洗毛衣，并使用专用洗涤剂和温水。避免使用洗衣机，以免造成毛衣变 形。轻轻搓揉，避免过度搓揉和拧干，以免产生皱纹和变形。晾晒时应平铺或 用网兜，以免毛衣变形。
羽绒服的洗涤
总结词
羽绒服填充物轻盈且易受损，需要使用适当的洗涤方式来保持其保暖性和形状。
03
另外，适时中断洗衣过程以人工翻转或抖散衣物，有 助于提高洗涤效果并减少衣物磨损。
04
根据衣物数量和污渍程度，合理设置洗衣时间。如果 衣物较少或污渍较轻，可以适当缩短洗衣时间。
03
特殊衣物洗涤
丝绸衣物的洗涤
总结词
丝绸衣物柔软、光滑，需要特别小心地洗涤，以保持其质地和颜色。
苏教版科学《洗衣服的学问》PPT课件详解1
4.洗衣服的学问
肥皂的起源
相同的条件是：
不同的条件是：
布条上污物的面积大小； 水量多少；（150ml）
洗涤用品的种类（洗衣粉和肥皂粉）。
水温；（室温自来水） 洗涤用品用量；（一平勺）
对比实验
布条何时放入、何时取出； 洗多长时间； 洗涤的力度一样
操作步骤
实验报告单
哪种洗涤用品的效果好？
针对污渍，我们应该怎样选择洗涤 用品呢
4
5
6
8 皮衣清洗剂
9 地毯清洁水
……
7
8
9
洗衣小窍门
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
不同的污渍，需要不同的洗涤用品
各种各样的洗涤用品
1 肥皂
2 洗衣粉
3 草酸结晶
1
2
3
4 液体皂
5 衣领净
6 衣物洗涤剂
4
5
6 7 去色灵
8 去渍剂
9 还原剂
肥皂的起源
相同的条件是：
不同的条件是：
布条上污物的面积大小； 水量多少；（150ml）
洗涤用品的种类（洗衣粉和肥皂粉）。
水温；（室温自来水） 洗涤用品用量；（一平勺）
对比实验
布条何时放入、何时取出； 洗多长时间； 洗涤的力度一样
操作步骤
实验报告单
哪种洗涤用品的效果好？
针对污渍，我们应该怎样选择洗涤 用品呢
4
5
6
8 皮衣清洗剂
9 地毯清洁水
……
7
8
9
洗衣小窍门
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
不同的污渍，需要不同的洗涤用品
各种各样的洗涤用品
1 肥皂
2 洗衣粉
3 草酸结晶
1
2
3
4 液体皂
5 衣领净
6 衣物洗涤剂
4
5
6 7 去色灵
8 去渍剂
9 还原剂
六年级上册科学课件 《4洗衣服的学问》苏教版
不同的洗涤用品的特点 我们常见的洗涤剂有哪些？
肥皂粉 洗洁精
洗衣粉 专用洗涤剂
不同的洗涤用品的特点 试一试，哪种洗涤用品的效果好。
1.往2个装有同样多水的大烧杯里分别放入一小勺洗 衣粉和一小勺肥皂粉，分别搅拌3分钟。
2.每组选择一种污物，并把2块带有同样污物的布条 分别浸泡在2种溶液中。
3.观察布条上污物的变化，填写实验记录。
肥皂去油污的道理
对于油污，单用水是洗不净的，用肥皂则可以洗净。
这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人，一只手拉着油，
另一只手拉着水。当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗透到织
物和油污中间，拉着油污“投身”到水中。这样，原来不
相溶的油和水，就变成“油水交融”的污水了，随着多次
的漂洗、拧干，衣服也就洗干净了。
油
水
肥皂
六年级上册科学课件 -《4洗衣服的学问》苏教版 (共10张PPT)
六年级上册科学课件 -《4洗衣服的学问》苏教版 (共10张PPT) 六年级上册科学课件 -《4洗衣服的学问》苏教版 (共10张PPT)
六年级上册科学课件 -《4洗衣服的学问》苏教版 (共10张PPT)
肥皂去油污的道理
虽然各种污物的成分有所不同，但是只要与合适的洗涤 用品发生反应，就能被洗干净。看来洗衣服的学问大着呢！
六年级上册科学课件 -《4洗衣服的学问》苏教版 (共10张PPT)
不同的洗涤用品的特点
把你的实验结果记录下来。
洗涤用品 污物
布条上的油污 变化
布条上的果汁 变化
洗衣粉
肥皂粉
不同的洗涤用品的特点
选择更多的洗涤用品做实验。统计各组实验的结果， 并填写下表。
污物
油污 菜汁 果汁
洗衣服的学问ppt课件
• 不同的条件是：
洗涤用品的种类。
你认识的 洗涤用品有 哪些？
设计实验
哪种洗涤用品效果最 好？
Байду номын сангаас
对比试验
哪种洗衣粉去污效果好
不同的洗衣粉
污渍大小 布料 浸泡时间 水量 （烧杯大小） 搅拌次数 洗衣粉使用量
讨论
通过实验，你发现 哪种洗衣粉的去污效 果更好呢？
试一试那种洗涤用品的效果好
效果好
我发现：对于油污肥皂粉的效果好
我学到的知识
▲针对不同的污物，
要用不同的洗涤用品。
▲ 在这个对比实验中，
其他条件都要一样， 只有洗涤的用品不一 样
常见污渍清洗方法
■领、袖口：先将衣服浸湿，再在脏处均匀涂上一层牙膏，用毛刷轻刷 l-2分钟，水漂后再按常法用肥皂或洗衣粉搓洗； ■油烟迹：用刷子蘸取浓食盐水多刷洗几次即可；也可用棉纱取纯度较 高的汽油除掉。 ■墨水迹：可往污处撒些细盐粉末，然后用湿肥皂水液刷去；陈墨迹宜 选用鲜奶浸润透，再使用毛刷蘸取鲜奶反复地擦洗。 ■油 迹：用棉纱蘸取纯度较高的汽油反复地擦拭；也可用洗涤剂擦刷。 ■汗 渍：用少量冬瓜汁搓洗，可除掉白衣服上的汗渍。 ■油 渍：取一片萝卜擦拭油污处，然后再用热水洗净。 ■果汁渍：可用少量稀氨水搓揉，然后用清水洗净。 ■污泥渍：用少量马铃薯汁先擦后清洗，可除掉衣服上的污泥渍。 ■血 渍：先用双氧水擦拭污渍，然后再用酒精或清水漂洗。 ■鞋油渍：可用少许汽油擦洗衣服上的污处，然后用清水洗净即可。 ■铁锈渍：用柠檬汁和食盐调成的糊抹在污处，搓一搓，再用水洗两 次，铁锈便可除掉。
3.墨水用（B
）洗不掉。 A.肥皂 B.饭料和洗涤剂 C.1份酒精和2份肥 皂液 三判断题： 1.衣服上的不同污渍只有用不同的洗涤品才 能洗干净。（ 对） 2.作对比试验时，只有一个条件发生变化， 其他条件完全相同。（ 错 ） 3.衣服上已经干了的血渍，最好的草酸洗洁 精 （ 对 ）
六年级上册科学课件34 洗衣服的学问｜苏教版 共13张
洗衣服的学问(xué wen)
通过实验，我们可以(kěyǐ)看出各种污物的最佳洗
涤用品，看来，不同的洗涤用品去污的能力是
不相同的。 针对(zhēnduì)不同的污物，要用不同的洗涤用品。
第七页，共13页。
洗衣服的学问(xué wen)
肥皂(féizào)去油污是化学反应
第八页，共13页。
洗衣服的学问(xué wen)
第十页，共13页。
洗衣服的学问(xué wen)
第十一页，共13页。
练习：
1、用清水(qīnɡ shuǐ)洗衣服表面的灰尘和泥土，没有（生成 ）的变化(biànhuà)，属）于（
变化；而对油污的清除(qīngchú)，则属于（）的变化。
2、不同的污物需要不同的（
）清洗。
3、对于油污。单用水是洗不净的，用（
实验(shíyàn)步骤：
（1）往 2个装有同样(tóngyàng)多水的大烧杯里，
分别放入一小勺洗衣粉和肥皂粉，并搅拌 3分物的布条分别浸泡在 2种溶液中。
（3）观察布条上污物的变化，并填写
观察记录。
第四页，共13页。
洗衣服的学问(xué wen)
学生对比(duìbǐ)实验注意内容：
）则可以洗净。
4、不管选用哪种洗涤用品洗涤，都是为了使污物发生（
），（
）
到水中，达到去污的目的。
第十二页，共13页。
第十三页，共13页。
肥皂(féizào)的去污原理 溶解在水中的肥皂(féizào)就像一个人，一只手拉着油，
一只手拉着水，当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗 透到织物和油污之间，拉着油污投身到水中，这 样不相溶的油和水就变成了“油水交融”的污水， 随着多次漂洗、拧干，衣服也就洗干净了。
《洗衣服的学问》PPT公开课课件苏教版科学1
4.洗衣服的学问
肥皂的起源
相同的条件是：
不同的条件是：
布条上污物的面积大小； 水量多少；（150ml）
洗涤用品的种类（洗衣粉和肥皂粉）。
水温；（室温自来水） 洗涤用品用量；（一平勺）
对比实验
布条何时放入、何时取出； 洗多长时间； 洗涤的力度一样
操作步骤
实验报告单
哪种洗涤用品的效果好？
针对污渍，我们应该怎样选择洗涤 用品呢
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转 因主粮 的安全 性。
4
5
6
8 皮衣清洗剂
9 地毯清洁水
……
7
8
9
洗衣小窍门
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
肥皂的起源
相同的条件是：
不同的条件是：
布条上污物的面积大小； 水量多少；（150ml）
洗涤用品的种类（洗衣粉和肥皂粉）。
水温；（室温自来水） 洗涤用品用量；（一平勺）
对比实验
布条何时放入、何时取出； 洗多长时间； 洗涤的力度一样
操作步骤
实验报告单
哪种洗涤用品的效果好？
针对污渍，我们应该怎样选择洗涤 用品呢
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转 因主粮 的安全 性。
4
5
6
8 皮衣清洗剂
9 地毯清洁水
……
7
8
9
洗衣小窍门
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
小学科学苏教版《洗衣服的学问》优秀PPT课件1
小学科学苏教版《洗衣服的学问》优 秀PPT课 件1
4.洗衣服的学问
肥皂的起源
相同的条件是：
不同的条件是：
布条上污物的面积大小； 水量多少；（150ml）
洗涤用品的种类（洗衣粉和肥皂粉）。
水温；（室温自来水） 洗涤用品用量；（一平勺）
对比Байду номын сангаас验
布条何时放入、何时取出； 洗多长时间； 洗涤的力度一样
操作步骤
实验报告单
哪种洗涤用品的效果好？
针对污渍，我们应该怎样选择洗涤 用品呢
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
还有一些专门的洗涤剂
1 内衣洗涤剂
2 婴儿衣物洗涤剂
3 防静电洗涤剂
1
2
3 4 羊毛衫洗涤剂
5 羊绒衫洗涤剂
6 丝毛洗涤剂
7 羽绒服洗涤剂
4
5
6
8 皮衣清洗剂
【苏教版】科学《洗衣服的学问》PPT-公开课
5 羊绒衫洗涤剂
6 丝毛洗涤剂
7 羽绒服洗涤剂
4
5
6
8 皮衣清洗剂
9 地毯清洁水
……
7
8
9
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洗衣小窍门
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操作步骤
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实验报告单
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相同的条件是：
不同的条件是：
布条上污物的面积大小； 水量多少；（150ml）
洗涤用品的种类（洗衣粉和肥皂粉）。
水温；（室温自来水） 洗涤用品用量；（一平勺）
对比实验
布条何时放入、何时取出； 洗多长时间； 洗涤的力度一样
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4.洗衣服的学问
苏教版科学-《洗衣服的学问》-公开 课PPT1 精品教 学课件 （推荐 ）
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洗衣服的学问ppt课件
（3）果汁渍：可用少量稀氨水 搓揉，然后用清水洗净。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4）血 渍：先用双氧水擦拭污渍，然 后再用清水漂洗 （5）水彩颜料：先用热水泡，在用酒精 擦洗，最后用洗衣粉洗。
6)黑蓝墨水迹：可用饭粒和洗涤剂调匀
涂在污渍部分搓擦，在用清水漂洗干净； 也可用一份酒精.两份肥皂制的溶液反复 涂擦，亦有良好的效果。还可往污处撒 些细盐粉末，然后用湿肥皂水液刷去； 陈墨迹宜选用鲜奶浸润透，再使用毛刷 蘸取鲜奶反复地擦洗。
二．选择 1．虽然各种污渍的成分有所不同， 但是只要与（ ）发生反应，就能被 洗干净。 A 合适的洗涤用品 B 水 C 油 2．墨水用（ ）洗不掉。
A 、肥皂 B 、饭料和洗涤剂 C、 1份酒精和2份肥皂溶液
（ ）1．我认为衣服上的不同污渍可以用 不同的洗涤用品才能洗干净。 （ ）2．做对比实验时，应该只有一个条 件发生变化，其他的条件完全相同。 （ ）3．衣服上有陈旧的血渍，最好的方 法是用柠檬汁加盐水清洗或用白萝卜揩擦。
（11）鞋油渍：可用少许汽油擦洗 衣服上的污处，然后用清水洗净即 可。 （12）铁锈渍：用柠檬汁和食盐调 成的糊抹在污处，搓一搓，再用水 洗两次，铁锈便可除掉。
2.做“哪种洗涤用品的效果最 好”对比试验要求：
只有一个条件不同，其 他条件必须相同。
3.思考
1.不同的洗涤用品 去污能力相同吗？ 2. 不同的污物用同一种洗涤用品行吗 ？
不同的洗涤用品去污能力是不同的。
不同的污物需要用不同的洗涤用品。
4 考点
为什么洗衣粉、肥皂等洗涤 用品可以去除污迹呢？
洗衣粉、肥皂的去污原理？
5.虽然各种污物的（ 成分 ） 有所不同。但是只要与 （ 合适 ）的洗涤用品发生 反应，就能被 （ 洗干净 ）。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4）血 渍：先用双氧水擦拭污渍，然 后再用清水漂洗 （5）水彩颜料：先用热水泡，在用酒精 擦洗，最后用洗衣粉洗。
6)黑蓝墨水迹：可用饭粒和洗涤剂调匀
涂在污渍部分搓擦，在用清水漂洗干净； 也可用一份酒精.两份肥皂制的溶液反复 涂擦，亦有良好的效果。还可往污处撒 些细盐粉末，然后用湿肥皂水液刷去； 陈墨迹宜选用鲜奶浸润透，再使用毛刷 蘸取鲜奶反复地擦洗。
二．选择 1．虽然各种污渍的成分有所不同， 但是只要与（ ）发生反应，就能被 洗干净。 A 合适的洗涤用品 B 水 C 油 2．墨水用（ ）洗不掉。
A 、肥皂 B 、饭料和洗涤剂 C、 1份酒精和2份肥皂溶液
（ ）1．我认为衣服上的不同污渍可以用 不同的洗涤用品才能洗干净。 （ ）2．做对比实验时，应该只有一个条 件发生变化，其他的条件完全相同。 （ ）3．衣服上有陈旧的血渍，最好的方 法是用柠檬汁加盐水清洗或用白萝卜揩擦。
（11）鞋油渍：可用少许汽油擦洗 衣服上的污处，然后用清水洗净即 可。 （12）铁锈渍：用柠檬汁和食盐调 成的糊抹在污处，搓一搓，再用水 洗两次，铁锈便可除掉。
2.做“哪种洗涤用品的效果最 好”对比试验要求：
只有一个条件不同，其 他条件必须相同。
3.思考
1.不同的洗涤用品 去污能力相同吗？ 2. 不同的污物用同一种洗涤用品行吗 ？
不同的洗涤用品去污能力是不同的。
不同的污物需要用不同的洗涤用品。
4 考点
为什么洗衣粉、肥皂等洗涤 用品可以去除污迹呢？
洗衣粉、肥皂的去污原理？
5.虽然各种污物的（ 成分 ） 有所不同。但是只要与 （ 合适 ）的洗涤用品发生 反应，就能被 （ 洗干净 ）。
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各种各样的洗涤用品
1 肥皂
2 洗衣粉
3 草酸结晶
1
2
3
4 液体皂
5 衣领净
6 衣物洗涤剂
4
5
6 7 去色灵
8 去渍剂
9 还教版科学《洗衣服的学问》公开课P PT1
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4.洗衣服的学问
肥皂的起源
相同的条件是：
不同的条件是：
布条上污物的面积大小； 水量多少；（150ml）
洗涤用品的种类（洗衣粉和肥皂粉）。
水温；（室温自来水） 洗涤用品用量；（一平勺）
对比实验
布条何时放入、何时取出； 洗多长时间； 洗涤的力度一样
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操作步骤
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实验报告单
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哪种洗涤用品的效果好？
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针对污渍，我们应该怎样选择洗涤 用品呢 不同的污渍，需要不同的洗涤用品
还有一些专门的洗涤剂
1 内衣洗涤剂
2 婴儿衣物洗涤剂
3 防静电洗涤剂
1
2
3 4 羊毛衫洗涤剂
5 羊绒衫洗涤剂
6 丝毛洗涤剂
7 羽绒服洗涤剂
4
5
6
8 皮衣清洗剂
9 地毯清洁水
……
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洗衣小窍门
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