关于中考的主题班会设计模板

合集下载

中考主题班会教案范文(精选14篇)

中考主题班会教案范文(精选14篇)

中考主题班会教案范文(精选14篇)中考主题班会教案范文篇1活动目的:爱国爱校爱集体,并不是一句空话,而首先,学生应该自爱。

珍惜初三的时光,好好学习,迎接初三第一次全面考试——期中考试。

过程与方法:在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。

培养学生,敢于表达自己的想法。

活动过程:一、播放音乐。

同学们,现在开学都已经二个月了,我们同学感受到初三的学习与初一初二明显不同。

,我也觉得你们一定有深刻的感受吧。

我们来交流一下吧。

二、谈感受你们觉得初三上来有什么不同的地方?生活上,学习上,人际关系上,老师的言语上,家人的目光上,大家畅谈自己的一些看法。

(同学交流一下心里话····)好,刚才一些学生讲述了他们的亲身体会,相信这也是代表了许多学生的心声。

听了大家的讲述我也理解,求学路上的苦与酸。

但是,有些同学会天天都担忧着,想啊想,难道这样子就可以摆脱或解决问题么?这只是一种不良的心理,会影响我们初三学习。

那我归纳一下,我们学生当中存在的有:1、压力或焦虑心理。

学校课业任务繁重,竞争激烈,父母的期望值过高,使得学生精神压力越来越大。

2、厌学心理。

这是目前学习活动中比较突出的问题,不仅是学习不好的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向。

3、人际冲突心理。

包括与老师、家长、同学的冲突,生活在一起不和谐、不协调的人际关系中(不健康人际关系)。

主要表现:(1)曲解老师、心理不平衡(2)不主动理解人,却渴望理解万岁(3)不能悦纳父母,家庭关系紧张三、自我调节心态重要,它影响我们每天的情绪,心情,它又会影响我们的行动,我们成功与否,那么我们应该从哪些方面来调整好心态呢?我们的心态我们主宰。

做自己心灵的控告者,莫让消极的心态占领心灵的高地。

我们是初三的学生,我们要学会生存,学会适应。

环境无法改变,学会自我调节。

我们可以改变的是自己的心境。

大家说一下,你这些不良的思想,用哪些办法解决?有没有哪个学生愿意自告奋勇来讲讲当你心情不愉悦,压力过大的时候,你是采用什么方法自我调节的?老师归纳一下自我调节的方法就有以下几种:1、坚定理想,用,名人事例鼓励自己在一次学术报告会结束之际,面对这位已在轮椅上生活了30余年的科学巨匠,一位年轻的女记者问道:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”霍金微笑,用还能活动的手指艰难地敲击键盘,一段文字出现在屏幕上:“我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心”。

中考冲刺主题班会(通用2024)

中考冲刺主题班会(通用2024)
中考冲刺主题班会(通用 2024)
目 录
• 引言 • 中考形势与政策解读 • 备考策略与方法分享 • 心理调适与减压技巧 • 团队协作与互助共赢 • 家校沟通与共育成长
01 引言
目的和背景
01
02
03
04
提高学生中考冲刺阶段的备考 意识和积极性
帮助学生制定有效的复习计划 和策略
缓解学生考前压力和焦虑,增 强信心
小组学习成效评估
03
定期对小组学习成效进行评估,及时发现问题并调整学习计划,
以确保学习效果最大化。
同学间互帮互助经验分享
学习方法与技巧分享
鼓励同学们分享自己在学习过程中总结出的有效方法和技巧,促 进彼此之间的学习交流和进步。
学习资源共享
建立学习资源共享平台,让同学们能够方便地获取各种学习资料 和信息,提高学习效率。
生活照顾者
保证孩子充足的营养和良好的作息,创造舒适的学习环境,让孩子以 最佳状态备考。
加强家校沟通,形成教育合力
定期家长会
通过定期家长会,让家长了解学校的教学计划和孩子的学习情况, 促进家校之间的信息交流。
家访活动
老师可定期进行家访,深入了解学生的家庭环境和个性特点,为个 性化教育提供依据。
家长学校互动平台
效率。
多样化学习方式
结合阅读、练习、讨论等多种学 习方式,提高学习效果和兴趣。
04 心理调适与减压 技巧
面对压力的心理调适方法
积极心态
培养乐观、自信的心态,相信自己能够克服困难。
分解目标
将大目标分解成小目标,逐步完成,减轻压力。
放松训练
通过深呼吸、冥想等方式放松身心,缓解紧张情 绪。
家长如何帮助孩子缓解压力

2024年中考主题班会教案(精选)

2024年中考主题班会教案(精选)

同学生病时,其他同学可以帮忙打饭、送药等。
2024/2/29
03
心理上的互助
在中考备考期间,同学们可能会遇到各种心理问题,如焦虑、紧张等。
此时,同学们可以互相倾听、安慰和鼓励,共同缓解心理压力。
24
营造积极向上班级氛围
2024/2/29
树立正确的价值观
老师应该引导同学们树立正确的价值观,明确中考只是人生道路上的一个阶段,而不是终 点。让同学们认识到,无论中考结果如何,都要保持积极向上的态度,继续努力追求自己 的梦想。
家长应当鼓励孩子独立自主地完成任务和解决问题,培养 孩子的自主能力和责任感,为孩子的未来发展奠定基础。
21
06
班级团队协作与互助精神 培养
2024/2/29
22
班级团队协作重要性
提升学习效率
通过团队协作,同学们可以相互学习、交流,共同解决学习中遇到 的问题,从而提高学习效率。
培养集体荣誉感
团队协作能够增强同学们的集体荣誉感,让大家更加珍惜班级荣誉 ,为班级争光。
2024/2/29
提供稳定的学习环境
01
家长应当为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习环境,减少
外界干扰,使孩子能够集中精力备考。
制定合理的学习计划
02
家长应与孩子一起制定学习计划,合理安排时间,帮助孩子有
计划地进行复习。
关注孩子身心健康
03
家长应关注孩子的饮食、睡眠、运动等方面,保证孩子身体健
康,同时关注孩子的心理变化,及时给予疏导和支持。
12
有效利用课余时间
1 2 3
分块学习
将课余时间分成若干个小块,每次专注于一个科 目或一个知识点的学习,避免一次性学习过多内 容导致效率低下。

给中考学生的班会记录(3篇)

给中考学生的班会记录(3篇)

第1篇日期:2023年4月15日地点:学校多功能厅班级:九年级(1)班班主任:张老师---班会主题:备战中考,决胜未来班会目的:1. 激励学生备战中考,明确中考的重要性。

2. 分析当前学生的学习状况,找出问题并提出改进措施。

3. 增强班级凝聚力,营造良好的学习氛围。

参会人员:1. 九年级(1)班全体学生2. 班主任张老师3. 家长代表---班会流程:一、开场致辞(张老师)尊敬的同学们、家长代表们:大家好!今天我们召开这次班会,主要目的是为了共同探讨如何备战中考,为我们的未来打下坚实的基础。

中考是我们人生中的一个重要转折点,它关系到我们能否进入理想的学校,能否实现自己的人生目标。

因此,我们要高度重视,全力以赴。

二、学生代表发言(李同学)大家好!我是李同学,今天很荣幸能代表全体同学发言。

首先,我要感谢学校和老师对我们的培养。

进入九年级以来,我们面临着中考的压力,但同时也充满了期待。

我们深知,中考不仅是对知识的检验,更是对我们意志和毅力的考验。

在此,我代表全体同学承诺,我们将以饱满的热情、坚定的信念,迎接中考的挑战。

三、班主任发言(张老师)同学们,家长代表们:首先,我要感谢各位家长对我们班级工作的支持。

接下来,我将从以下几个方面谈谈如何备战中考。

1. 明确目标:每位同学都要明确自己的中考目标,制定合理的学习计划,并为之努力奋斗。

2. 调整心态:面对中考的压力,我们要学会调整心态,保持积极向上的精神状态。

3. 科学复习:要合理安排时间,有针对性地进行复习,提高学习效率。

4. 加强锻炼:保持良好的身体素质,有助于提高学习效率。

5. 家校合作:家长要关心孩子的学习生活,与学校老师保持密切沟通,共同为孩子的成长助力。

四、家长代表发言(王先生)尊敬的老师们、同学们:大家好!我是王先生,作为家长代表,我想说,中考是孩子们人生中的一次重要考验,也是我们家长的责任所在。

我们家长会全力支持学校和老师们的工作,为孩子们创造一个良好的学习环境。

备战中考主题班会记录(3篇)

备战中考主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着中考临近,同学们都进入了紧张的学习状态。

为了帮助同学们更好地备战中考,增强班级凝聚力,激发同学们的学习热情,我们班级特召开以“备战中考”为主题的班会。

二、班会时间2022年5月20日三、班会地点班级教室四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们的辛勤付出表示肯定,强调备战中考的重要性,鼓励同学们坚定信心,努力拼搏。

2. 分享学习方法同学们纷纷分享自己在学习过程中积累的经验和方法,包括时间管理、科目学习、心理调适等方面。

3. 家长代表发言家长代表分享了对孩子备战中考的关心和支持,提醒同学们保持良好的心态,注意身体健康。

4. 班级活动安排班主任介绍了班级备战中考的具体活动安排,包括自习课、模拟考试、学习小组等,鼓励同学们积极参与。

5. 同学发言同学们就备战中考过程中的困惑和问题展开讨论,互相鼓励、共同进步。

6. 班主任总结班主任对本次班会进行总结,强调备战中考的关键在于坚持和努力,鼓励同学们珍惜时间,全力以赴。

六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先表示对同学们的关心和鼓励,希望大家能够认清中考的重要性,树立信心,全力以赴。

同时,班主任也提醒同学们要关注自己的身心健康,保持良好的心态。

2. 分享学习方法(1)时间管理:合理安排学习时间,确保各科目均衡发展。

(2)科目学习:针对不同科目,制定相应的学习计划,提高学习效率。

(3)心理调适:学会调整心态,面对压力,保持乐观。

(4)合作学习:积极参与学习小组,互相帮助,共同进步。

3. 家长代表发言家长代表表示对孩子们备战中考的关心和支持,希望同学们能够珍惜时间,努力拼搏。

同时,家长代表也提醒同学们要注意身体健康,保持良好的作息。

4. 班级活动安排(1)自习课:加强自习课的管理,提高学习效率。

(2)模拟考试:定期组织模拟考试,检验学习成果。

(3)学习小组:鼓励同学们组建学习小组,互相监督,共同进步。

5. 同学发言同学们就备战中考过程中的困惑和问题展开讨论,互相鼓励、共同进步。

中考主题班会教案怎么写(通用3篇)

中考主题班会教案怎么写(通用3篇)

中考主题班会教案怎么写(通用3篇)中考主题班会怎么写篇1一、班会背景:中考是人生的第一个十字路口,如何把握好这人生中的重要关口,对于初三的同学来说是至关重要的。

但是,从近期的观察及与同学的交流中发现,我们有的同学在即将面临中考的时刻,胸无大志,缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神,有些学生荒废时间、碌碌无为,学习效率低,针对这种情况,特召开《勇于拼搏,冲刺中考》的主题班会。

二、班会的目的1、通过活动,使学生树立正确的人生观、价值观,培养积极进取,勇于拼搏的精神。

2、帮助学生制定学习目标与树立远大理想,鼓干劲,创辉煌。

三、活动准备1、让学生搜集汶川地震的图片。

2、学生到父母工作单位实践体验并拍摄父母亲辛勤劳作的画面。

3、拍摄任课教师的祝福。

4、收集家长的及朋友间的美好祝福。

5、个人拼搏宣言四、活动过程1、主持人引入:百舸争流千帆过,波涛在后永向前。

20xx年学考的脚步离我们越来越近了。

站在人生的第一个十字路口,我想更多的同学对自己的未来充满了信心和希望,那么首先我们来欣赏一段视频:第一环节:播放地震视频引导学生思考生命的意义,树立正确的人生观、价值观。

钢铁是怎样炼成的中对生命价值的诠释我们当下的生命价值:备考学考。

体验父母的辛苦第二环节:学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面。

2、《谈谈自己学习的理想目标、家庭责任与信念》3、增强自己的责任感,做一个勇敢的挑战者1)、播放录像:选自一些拼搏的画面展示如:女排、刘翔、千手观音等2)、学生朗诵自己的拼搏誓言。

3、有请黄文艳为大家带来配乐诗朗诵《锲而不舍到明天》4、班主任:(1)馒头理论(2)备考关键(3)学习的榜样5、铿锵誓言:《心系未来顽强拼搏》(一)1男:既然我们把理想选择了远方,那就不必顾忌航程的艰辛和路的短长。

女:既然我们将银球作为追求的梦想,那就不必在乎训练的艰辛和路的成才的漫长。

2男:既然我们已经决定起锚离岸,那就不必畏惧骇浪的震撼和旋涡的疯狂。

女:既然我们已经决定驰骋乒坛,那就不必害怕对手的强悍和失败的迷茫。

中考必胜的主题班会记录(3篇)

中考必胜的主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着中考的日益临近,同学们都在紧张地复习备考。

为了激发同学们的学习热情,提高学习效率,增强自信心,我们班级决定召开一次以“中考必胜”为主题的班会。

二、班会时间2022年X月X日三、班会地点教室四、参会人员全班同学及班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 同学们分享学习方法3. 心理辅导老师进行心理疏导4. 班级表彰优秀学生5. 同学们宣誓中考必胜6. 班主任总结发言七、班会记录1. 班主任致辞班主任首先对同学们在备考过程中付出的努力表示肯定,并鼓励大家要相信自己,坚定信心,迎接中考。

班主任强调,中考是人生中的一次重要考试,我们要珍惜这次机会,全力以赴,争取取得优异的成绩。

2. 同学们分享学习方法同学们纷纷发言,分享自己的学习方法。

以下是一些典型的分享:(1)制定合理的学习计划,合理安排时间,提高学习效率。

(2)认真听讲,做好笔记,课后及时复习。

(3)多做练习题,查漏补缺,提高解题能力。

(4)保持良好的作息,保证充足的睡眠,保持良好的心态。

3. 心理辅导老师进行心理疏导心理辅导老师针对同学们在备考过程中可能出现的心理压力,进行了一次心理疏导。

老师提醒大家,要保持乐观的心态,相信自己,勇敢面对挑战。

同时,老师还教给大家一些缓解压力的方法,如深呼吸、放松肌肉等。

4. 班级表彰优秀学生班主任对在期中考试中取得优异成绩的同学进行了表彰。

这些同学在班级中起到了良好的榜样作用,激发了其他同学的学习热情。

5. 同学们宣誓中考必胜全体同学起立,庄严宣誓:“我坚信,只要努力拼搏,我们一定能取得优异的成绩,为班级争光,为父母争气,为自己的人生添彩!中考必胜,我们必胜!”6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结,再次强调了中考的重要性,鼓励同学们要坚定信心,勇往直前。

班主任表示,班级会全力支持同学们的备考工作,为大家提供良好的学习环境。

八、班会效果本次班会取得了良好的效果,同学们在班会中收获了信心、动力和友谊。

不负扬帆正当时初三中考励志主题班会模板

不负扬帆正当时初三中考励志主题班会模板

不负扬帆正当时初三中考励志主题班会模板《不负扬帆正当时——初三中考励志主题班会》一、开场(5分钟)1. 暖身活动:全体学生一起进行简单的呼吸练习或伸展运动,以放松身体,准备进入正题。

2. 主持人开场:主持人简短介绍本次班会的主题和目的,激发学生的兴趣和注意力。

二、主题引入(10分钟)1. 观看一段关于初中生活的短视频或图片集,让学生回顾初中三年的点滴经历。

2. 引导学生分享自己对初三和中考的看法和感受,以及对未来的期望和目标。

三、目标设定与规划(15分钟)1. 分组讨论:学生分组讨论并设定自己的中考目标,包括个人目标和集体目标(如提高某科成绩、考入理想高中等)。

2. 小组代表上台分享讨论成果,其他同学提问或补充意见。

3. 主持人引导学生思考如何制定切实可行的计划来实现这些目标,并强调计划的重要性。

四、学习方法分享(15分钟)1. 学生自愿上台分享自己高效的学习方法和技巧,如时间管理、记忆方法、作业复习等。

2. 主持人对分享的内容进行点评和补充,强调学习方法的重要性,并鼓励学生根据自己的情况灵活运用。

五、心理调适与激励(15分钟)1. 观看一段关于中考压力和挑战的视频或讲座,让学生意识到中考的紧张性和挑战性。

2. 心理咨询师或心理老师为学生提供心理支持和辅导,帮助学生缓解压力,增强信心。

3. 主持人鼓励学生以积极的心态面对中考挑战,相信自己能够战胜困难,实现梦想。

六、总结与寄语(5分钟)1. 主持人总结本次班会的要点和收获,强调“不负扬帆正当时”的重要性。

2. 寄语学生在中考中发挥出最佳水平,实现自己的梦想和目标。

3. 全体学生一起上台,举起右手共同发出中考倒计时后的宣言:“不负扬帆,正当时;中考成功,我们在路上!”七、结尾(5分钟)1. 活动结束:全体学生在主持人的带领下进行简单的放松活动,如散步、拉伸等,以缓解身体的疲劳和紧张。

2. 课堂小结:主持人对本次班会进行简要的小结,感谢学生的参与和努力,并鼓励学生在接下来的日子里继续保持积极向上的态度和行动。

中考重要性班会记录内容(3篇)

中考重要性班会记录内容(3篇)

第1篇时间:2022年X月X日地点:XX中学多功能厅主持人:班主任XX老师参会人员:八年级全体同学一、班会背景随着中考的临近,同学们的学习压力越来越大。

为了让学生们充分认识到中考的重要性,明确目标,调整心态,提高学习效率,我校特召开本次中考重要性主题班会。

二、班会流程1. 班主任致辞班主任XX老师首先发表了热情洋溢的致辞,她表示中考是人生的一个重要转折点,关系到同学们的未来发展。

希望同学们珍惜时光,努力学习,为自己的未来打下坚实基础。

2. 成功案例分享为了激发同学们的学习热情,班主任邀请了两位已经顺利考上理想高中的优秀毕业生,分享他们的中考经验和心得。

他们分别从学习态度、学习方法、心理调适等方面,为同学们提供了宝贵的建议。

3. 学生代表发言八年级(1)班的学生代表小李同学发言,他结合自己的学习经历,向同学们阐述了中考的重要性。

他表示,中考不仅是对过去学习的检验,更是对未来人生的规划。

希望大家珍惜时间,努力拼搏,为自己的梦想而努力。

4. 家长代表发言八年级(2)班家长代表张女士发言,她表示家长对孩子的中考充满信心,并承诺会全力支持孩子,为他们提供良好的学习环境。

同时,她提醒同学们要正确对待中考,不要过度紧张,保持良好的心态。

5. 学习方法交流八年级(3)班的学生代表小王同学分享了她的学习方法。

她强调,学习要有计划,要善于总结,要注重课堂效率。

她还提醒同学们,要充分利用课余时间,拓宽知识面,提高自己的综合素质。

6. 心理调适技巧心理老师为大家讲解了中考心理调适技巧。

她指出,面对中考,同学们要学会调整心态,保持乐观,合理规划时间,避免过度紧张。

同时,要学会释放压力,与家人、朋友沟通,寻求心理支持。

7. 班主任总结最后,班主任对本次班会进行了总结。

她强调,中考是人生的一次重要考验,同学们要充分认识其重要性,明确目标,努力学习,为自己的未来拼搏。

同时,要关注身心健康,保持良好的心态,迎接中考的挑战。

三、班会效果本次班会取得了良好的效果。

中考冲刺班会主题班会记录(3篇)

中考冲刺班会主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着中考的日益临近,同学们都进入了紧张的复习阶段。

为了帮助同学们更好地调整心态,明确目标,提高复习效率,我们班于XX年XX月XX日召开了“决战中考,冲刺辉煌”主题班会。

二、班会目的1. 帮助同学们调整心态,树立信心,以最佳状态迎接中考;2. 明确中考目标,制定合理的复习计划;3. 提高同学们的学习效率,共同为中考冲刺加油鼓劲。

三、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们在过去一段时间里的努力给予了肯定,并强调了中考的重要性。

她鼓励同学们要相信自己,坚定信心,勇敢面对挑战。

2. 同学代表发言两位同学代表分别分享了他们的复习心得和备考策略。

他们强调要合理安排时间,做好笔记,及时复习,并互相监督,共同进步。

3. 学习经验交流部分成绩优异的同学分享了他们的学习方法和技巧,如:制定学习计划、高效利用时间、积极参与课堂讨论等。

他们还提醒同学们要注重基础知识,培养良好的学习习惯。

4. 心理调适讲座邀请了学校心理老师为同学们进行心理调适讲座。

老师通过生动的案例,帮助同学们认识到中考压力的来源,并教给大家缓解压力的方法,如:运动、倾诉、调整作息等。

5. 家长代表发言家长代表分享了他们对孩子中考的看法和期望,并表示会全力支持孩子的学习。

他们鼓励同学们要珍惜时间,努力拼搏,为自己的未来打下坚实的基础。

6. 教师寄语各科老师分别对同学们的复习情况进行了点评,并提出了针对性的建议。

他们希望同学们能够紧跟老师的步伐,查漏补缺,提高复习效果。

7. 班级宣誓全体同学起立,庄严宣誓:“决战中考,冲刺辉煌!我们一定努力拼搏,不负青春,不负韶华,为自己的未来奋斗到底!”8. 班会总结班主任对本次班会进行了总结,她希望同学们能够把班会上的收获转化为实际行动,以更加饱满的热情投入到中考冲刺中。

四、班会效果本次班会取得了良好的效果,同学们在班会中明确了中考目标,掌握了复习方法,调整了心态,增强了信心。

相信在接下来的时间里,同学们会以更加饱满的热情和坚定的信念,迎接中考的挑战。

决战中考的主题班会记录(3篇)

决战中考的主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着中考的临近,同学们都进入了紧张的学习状态。

为了鼓舞士气,明确目标,增强同学们的自信心,我们班级决定开展以“决战中考,梦想起航”为主题的班会。

本次班会旨在帮助同学们调整心态,明确目标,全力以赴迎接中考。

二、班会时间2023年3月15日,星期三,下午2:00三、班会地点班级教室四、班会参与人员全体同学、班主任、家长代表五、班会流程1. 班主任致辞2. 同学代表发言3. 家长代表发言4. 互动环节:梦想分享、励志故事、宣誓环节5. 总结发言六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们在过去一段时间的学习和生活表示肯定,并强调了中考的重要性。

他指出,中考是人生的一个转折点,关系到同学们的未来。

他希望同学们能够抓住这个机会,全力以赴,为自己的梦想而努力。

2. 同学代表发言一位同学代表全体同学发言,他表示自己深知中考的重要性,并表示会珍惜时间,努力学习,争取在中考中取得优异成绩。

他还分享了自己的学习方法和心得,鼓励同学们共同进步。

3. 家长代表发言家长代表发言,她首先感谢学校和老师对同学们的辛勤付出,并表示会全力支持同学们的学习。

她鼓励同学们要有信心,相信自己,相信自己能够战胜困难,实现梦想。

4. 互动环节(1)梦想分享:同学们纷纷分享了自己的梦想,有的是想成为一名医生,有的是想成为一名科学家,还有的是想成为一名教师。

同学们纷纷表示,为了实现梦想,会努力学习,不断进步。

(2)励志故事:班主任分享了关于一位中考状元的故事,讲述了他在中考前夕如何调整心态,克服困难,最终取得优异成绩的经历。

同学们听后深受鼓舞,纷纷表示要以他为榜样,努力拼搏。

(3)宣誓环节:全体同学起立,庄严宣誓:“我宣誓,决战中考,梦想起航!我要努力学习,不负韶华,为实现梦想而努力拼搏!”5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结,他再次强调了中考的重要性,并对同学们提出了几点要求:(1)明确目标,坚定信念,相信自己能够实现梦想。

中考的重要性班会记录(3篇)

中考的重要性班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题中考的重要性二、班会时间2022年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体九年级学生及班主任五、班会流程1. 班主任发言2. 学生代表发言3. 家长代表发言4. 集体宣誓5. 总结发言六、班会内容1. 班主任发言各位同学,大家好!今天我们召开这次班会,主要是为了让大家充分认识到中考的重要性,明确目标,努力拼搏,为我们的未来奠定坚实的基础。

首先,中考是我们人生中的一次重要转折点。

它关系到我们能否进入理想的中学,甚至影响到我们未来的职业道路。

因此,我们要珍惜这次机会,全力以赴。

其次,中考是对我们初中三年学习成果的一次全面检验。

在这三年里,我们付出了辛勤的努力,现在正是检验成果的时候。

我们要以饱满的热情、坚定的信念,迎接挑战。

再次,中考是对我们意志品质的一次考验。

面对压力,我们要学会调整心态,勇敢面对。

只有克服困难,我们才能走向成功。

2. 学生代表发言尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!我是九年级某班的学生代表。

今天,我想和大家分享一下我对中考的看法。

首先,中考是我们人生中的一个重要里程碑。

它意味着我们即将告别初中生活,迈向更高层次的学习。

在这个转折点上,我们要明确目标,努力拼搏,为我们的未来奠定坚实的基础。

其次,中考是我们实现梦想的阶梯。

我们每个人都有自己的理想,而中考就是实现这些理想的关键一步。

我们要抓住这次机会,努力提升自己,为梦想而努力。

最后,中考是对我们意志品质的一次考验。

面对压力,我们要学会调整心态,勇敢面对。

只有这样,我们才能在竞争中脱颖而出,实现自己的人生价值。

3. 家长代表发言尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!我是九年级某班学生家长代表。

首先,我想对辛勤付出的老师们表示衷心的感谢!是你们用爱心和汗水,培养我们的孩子,让他们在成长的道路上越走越远。

接下来,我想谈谈中考的重要性。

中考不仅仅是一次考试,更是一次对我们孩子人生观的考验。

在这个关键时刻,作为家长,我们要做好以下几点:1. 关注孩子的心理健康,帮助他们调整心态,以积极的态度面对中考。

中考冲刺主题班会教案三篇

中考冲刺主题班会教案三篇
5、个人拼搏宣言
四、活动过程
1、主持人引入:百舸争流千帆过,波涛在后永向前。2017年学考的脚步离我们越来越近了。站在人生的第一个十字路口,我想更多的同学对自己的未来充满了信心和希望,那么首先我们来欣赏一段视频: 第一环节:播放地震视频 引导学生思考生命的意义,树立正确的人生观、价值观。 钢铁是怎样炼成的中对生命价值的诠释 我们当下的生命价值:备考学考。体验父母的辛苦 第二环节:学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面。
(3)实验操作考试得10分……
六、理智看自己进步
1、戒骄勿燥往前走,平静心态扬势头。
2、期待进步要耐心,
小小进步增信心;
明显进步更动心,
实现愿望最开心。
七、这里奉送三句话:
1、坚持就是一种赢的姿态
2、轻松一点,胜人一筹
3、把最美的风景带到山巅,体验登天的感觉,把最灿烂的笑容留到火热的六月
60天后,我们马上要展开总攻了 ,“敌人”就在面前,它就是考卷,面对强大的它,我们不能退缩,要敢于“亮笔”,笔锋所指,所向披靡
(2)复习间歇适当地运动,劳逸结合
考前的紧张复习,会令人感觉满脑子的公式、定律、单词,昏昏沉沉地非常难受。这时不妨作些适当的运动或娱乐,如散步、打球、听音乐等,一可消除脑部的疲劳、二可让我们的紧张的气氛中解脱出来。但是有输赢的娱乐活动不宜多做,非但不能调节情绪,反而使人难以平静。
(3)平时练习的题量要足够,见过的题型越多,越不害怕。所以不要忽视平时老师发的练习,练习当作考试,考试时就像做练习一样如履平地,就要达到这样的境界。
二、班会的目的
1、通过活动,使学生树立正确的人生观、价值观,培养积极进取,勇于拼搏的精神。
2、帮助学生制定学习目标与树立远大理想,鼓干劲,创辉煌。

中考动员主题班会记录(3篇)

中考动员主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着中考临近,为了激发同学们的学习热情,调整心态,增强信心,我校于XX年XX月XX日举行了以“中考动员”为主题的主题班会。

本次班会旨在帮助同学们了解中考形势,明确学习目标,调整心态,以最佳状态迎接中考。

二、班会流程1. 主持人开场主持人首先介绍了本次班会的主题和目的,强调了中考的重要性,希望同学们能够认真对待这次班会,从中汲取力量。

2. 校领导讲话学校领导对同学们提出了殷切期望,希望同学们能够珍惜时间,努力学习,争取在中考中取得优异成绩。

同时,领导还鼓励同学们树立信心,克服困难,勇往直前。

3. 科任教师发言各科教师针对本学科的特点,分析了中考形势,强调了学习方法的重要性。

教师们还结合自身教学经验,为同学们提供了备考建议,希望同学们能够有针对性地进行复习。

4. 学生代表发言优秀学生代表分享了自己的学习经验和备考心得,鼓励同学们树立目标,努力学习,争取在中考中取得优异成绩。

5. 学生互动环节同学们就学习方法、心态调整等方面展开了热烈的讨论,互相交流学习心得,共同探讨备考策略。

6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结,强调了以下几点:(1)明确学习目标,树立信心。

同学们要明确自己的学习目标,相信自己有能力在中考中取得优异成绩。

(2)合理安排时间,提高学习效率。

同学们要合理安排学习时间,保证充足的睡眠,提高学习效率。

(3)调整心态,保持乐观。

面对中考的压力,同学们要保持乐观的心态,相信自己能够克服困难,迎接挑战。

(4)互相帮助,共同进步。

同学们要团结互助,共同进步,为班级争光。

7. 宣誓环节全体同学起立,庄严宣誓:“努力学习,刻苦钻研,珍惜时间,全力以赴,为中考而战!”三、班会效果本次班会取得了圆满成功,同学们受益匪浅。

以下是班会效果的具体体现:1. 同学们对中考形势有了更清晰的认识,明确了学习目标,增强了信心。

2. 同学们掌握了科学的学习方法,提高了学习效率。

3. 同学们学会了调整心态,以最佳状态迎接中考。

初二备战中考的主题班会记录(3篇)

初二备战中考的主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着中考的日益临近,初二同学们的学习压力也逐渐增大。

为了激发同学们的学习热情,提高学习效率,加强班级凝聚力,我们班于2023年3月15日开展了以“初二备战中考”为主题的班会活动。

二、班会目的1. 提高同学们对中考的认识,明确中考的重要性;2. 分析当前的学习状况,找出存在的问题,制定针对性的改进措施;3. 激励同学们树立信心,全力以赴备战中考;4. 加强班级凝聚力,共同为中考冲刺。

三、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 同学代表发言4. 学习经验分享5. 班级互动环节6. 总结与展望四、班会内容1. 主持人开场主持人:大家好!今天我们召开的主题班会是“初二备战中考”,希望大家能够积极参与,共同为中考冲刺。

2. 班主任讲话班主任:同学们,中考是我们人生中的一次重要考试,它关系到我们未来的发展。

作为初二的同学,我们正处于备战中考的关键时期。

在此,我希望大家能够明确目标,坚定信心,全力以赴备战中考。

3. 同学代表发言同学甲:大家好!我深知中考的重要性,为了在中考中取得好成绩,我制定了以下学习计划:每天按时完成作业,复习课堂所学知识,加强薄弱环节的训练,合理安排休息时间。

同学乙:我认为,备战中考不仅要努力学习,还要保持良好的心态。

我会调整好自己的作息时间,确保充足的睡眠,保持良好的精神状态。

4. 学习经验分享同学丙:我分享一点我的学习经验,那就是要制定合理的学习计划,并严格按照计划执行。

同时,要善于总结,及时调整学习方法。

同学丁:我认为,复习时要注意归纳总结,将知识点串联起来,形成一个完整的知识体系。

此外,还要多做题,提高解题速度和准确率。

5. 班级互动环节主持人:接下来,我们进行一个互动环节。

请大家谈谈自己在备战中考过程中遇到的困难和问题,以及如何解决这些问题。

同学们纷纷发言,分享了自己的困惑和解决方法。

班主任对同学们的问题进行了点评,并给出了相应的建议。

6. 总结与展望班主任:同学们,今天的班会让我们更加明确了中考的重要性,也为我们备战中考提供了很多有益的建议。

冲刺中考班会主题记录(3篇)

冲刺中考班会主题记录(3篇)

第1篇时间:2023年3月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参与人员:全体九年级学生及班主任一、班会背景随着中考的脚步日益临近,九年级的同学们即将迎来人生中一个重要的转折点。

为了帮助同学们调整心态,明确目标,增强信心,激发斗志,我们特此召开本次班会,旨在为同学们加油鼓劲,共同迎接中考的挑战。

二、班会流程(一)开场致辞班主任张老师首先致辞,她强调了中考的重要性,鼓励同学们珍惜时间,全力以赴,为实现自己的梦想而努力拼搏。

(二)主题演讲1. “梦想照亮未来”- 学生代表李同学分享了自己的中考梦想,以及为实现梦想所付出的努力。

她鼓励大家要坚定信念,勇往直前。

2. “时间就是生命”- 学生代表王同学讲述了时间管理的重要性,提醒大家要合理安排学习时间,提高学习效率。

3. “心态决定成败”- 学生代表张同学分享了如何调整心态,保持乐观,以积极的心态面对中考的压力。

(三)互动环节1. “我的中考计划”- 同学们分组讨论,制定自己的中考计划,并分享给全班同学。

2. “成长足迹”- 同学们展示自己的学习成果,分享自己的成长历程,激励彼此共同进步。

(四)专家讲座邀请学校心理老师为同学们进行心理辅导,帮助大家缓解考前压力,调整心态。

(五)班级承诺全体同学起立,共同宣誓,表示将以饱满的热情、坚定的信念,迎接中考的挑战。

三、班会总结(一)班主任总结张老师对本次班会进行了总结,她肯定了同学们在备考过程中的努力和进步,并对同学们提出了更高的期望。

她希望同学们能够珍惜剩下的时间,全力以赴,为自己的梦想而奋斗。

(二)学生代表发言学生代表刘同学代表全体同学发言,他表示全体同学将以更加饱满的热情投入到中考备考中,为实现自己的梦想而努力拼搏。

四、班会成果通过本次班会,同学们对中考有了更加清晰的认识,明确了目标,增强了信心。

大家纷纷表示,将以更加饱满的热情投入到备考中,为实现自己的梦想而努力拼搏。

五、后续工作1. 班级将定期召开班会,对同学们的备考情况进行跟踪,及时调整备考策略。

记录中考倒计时主题班会(3篇)

记录中考倒计时主题班会(3篇)

第1篇一、班会背景随着中考的日益临近,同学们的心情也愈发紧张。

为了帮助同学们调整心态,明确目标,增强信心,我们特此召开以“中考倒计时,梦想起航时”为主题的班会,希望通过这次班会,激发同学们的学习热情,为中考做好充分的准备。

二、班会时间2023年X月X日(星期X)下午X时三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 开场致辞2. 学习心得分享3. 中考倒计时挑战4. 领导寄语5. 同学们宣誓6. 结束语六、班会内容1. 开场致辞班主任:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好!随着中考的脚步越来越近,我们即将踏上人生的重要阶段。

今天,我们召开“中考倒计时,梦想起航时”主题班会,希望大家能够珍惜时间,调整心态,全力以赴,迎接挑战。

2. 学习心得分享学生A:大家好,我是XX班的XX。

在中考倒计时这段时间里,我深刻体会到学习的重要性。

我认为,首先要明确自己的目标,然后制定合理的学习计划,最后坚持不懈地去执行。

我相信,只要我们努力,就一定能够取得优异的成绩。

学生B:大家好,我是XX班的XX。

我认为,在中考倒计时期间,我们要保持良好的心态,既要相信自己,也要虚心向他人请教。

同时,要注意劳逸结合,合理安排时间,既要保证学习效率,也要保证身心健康。

3. 中考倒计时挑战班主任:同学们,为了让大家更好地投入到中考备考中,我们特此发起“中考倒计时挑战”。

从今天开始,我们将在班级内设立倒计时牌,每天提醒大家珍惜时间。

希望大家能够积极参与,互相监督,共同进步。

4. 领导寄语校长:亲爱的同学们,中考是你们人生的一个重要转折点,也是检验你们多年学习成果的时刻。

在此,我衷心祝愿大家能够保持良好的心态,全力以赴,迎接中考。

同时,我也希望大家能够珍惜这段时光,珍惜与同学们相处的每一刻。

我相信,你们一定能够取得优异的成绩,为自己的未来奠定坚实的基础。

5. 同学们宣誓全体同学:我宣誓,在中考倒计时期间,我将珍惜时间,努力学习,调整心态,迎接挑战。

中考主题班会教案模板

中考主题班会教案模板

中考主题班会教案模板引导语:中考是初中生最为重要的一次考试,学生对于考试的发挥就显得尤为重要,那么要怎样设计一份有关中考的主题班会教案呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!中考主题班会教案模板一、活动目的:中考已进入倒计时,学生已经进入“心理高原”期,苦闷、焦虑、急躁,学习效率不高、情绪不稳定等。

有必要提供机会让学生吐露自己的内心苦恼、宣泄自己的情绪、缓解中考前的压力,让学生彼此交流自己的缓解方法,坦言自己的观点.二、活动对象:九二班全体学生三、活动时间:201*年3月22日下午16:15-16:55四、活动地点:九 (2)班教室五、活动内容:初三学生很快就要面临择业或继续求学的人生选择。

面对新的挑战,何去何从,这对于涉世未深的初三学生来说,实在是个难题.1、如何缓解学业焦虑?初三学生学业焦虑主要表现为考试焦虑和学习动力不足。

学生考试焦虑体现在对考分的过分看重,说到底是对自己未来前途的焦虑.之所以如此,原因有三:一是由于群体效应,将分数作为衡量学生能力的惟一指标.二是不自觉地将获取高学历等同于自己的人生价值.三是学生渴望自我实现与现实学业成绩的不理想而导致的认知不协调。

只有减轻心理负担与学习负担,才能减轻学习上和精神上的压力,才能健康愉快地成长。

为了缓解和消除考试焦虑,可以尝试以下几个策略:选择适合自己的目标动机水平,过强或过弱的动机水平都容易使自己产生失败体验而导致心理压力。

未来对于每一个人来说都是一个未知数,不要过多地担忧将来的事情,而应将自己精力和时间投入到现实的生活和学习中去。

考前作好知识准备以及应付考试突发事件的对策和心理准备,有备才能无患.不妨采用“极限思维法",想像你所焦虑的事件可能的最坏结果.你就会发现现状还是值得乐观的.学习动力不足(即学习动机问题)也常常令学生苦恼。

一方面学生都有提高成绩的需要,而另一方面,又易产生浮躁、厌烦情绪,导致学习无动力或动力不足。

初三中考主题班会教案模板

初三中考主题班会教案模板

初三中考主题班会教案模板初三中考主题班会教案5篇一般来说,初三中考的考试时间在6月20日左右。

全国各省市不统一,按本地时间计算。

以下是整理的初三中考主题班会教案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

初三中考主题班会教案【篇1】一、主题最近一段时间,同学们经历了几次月考考试,接下来又要进行体育考试,这些的事情的进行,意味着什么?我想同学们都比较清楚,那就是中考离我们越来越近,仅仅只有50多天的时间了。

九年的苦读,九年的努力,甚至九年的比拼就要在那一刻见分晓了。

从同学们的平时的话语中透露出有的同学盼望着中考快点到来,有的却对中考的到来感到了焦急和感叹。

首先我想知道同学们,你对中考的知道些什么,你对中考的认识是什么?中考会对我们产生什么样的影响?(学生交谈)中考是一次挑战。

投入的是努力、汗水,收获的是进入更高一级学校接受更深层次教育的机会和条件;即使失败,也并非一无所获,将得到丰富的知识及一段难忘的人生经历。

中考是一次角逐。

失败者淘汰出局,成功者将开始新的征程。

中考还是一个转折点。

人生中,第一次如此真切地感受到命运就把握在自己手中,无论成败,经过它,我们都将踏进一个全新的人生旅程。

每个人的一生,都会面临一些很重要的关口。

中考,又无疑是这些关口的重中之重,它可能影响你一生的命运。

而从现在开始的今后50多天,则是中考成败的关键。

这50多天的努力可能意味着你考入梦寐以求的高中,从此掀开辉煌的人生篇章。

我希望每一个同学都能决胜中考,做到青春无悔。

二、学习态度1、(文字游戏)从这个游戏中和我们可以看出要想在中考中取得好成绩,首先要有一个良好的态度,加上刻苦的努力,才会拥有足够的知识,你的理想才会有希望。

我们的成长其实就和爬台阶一样,只要你努力了,付出了,就会有收获。

我们每一个人的目标离我们都不是很远,关键在于你是否将目标放在心上,是否在朝这个目标前进。

通过前一次的职高分流,留下来的同学对自己的中考应该都有一个非常明确的目标,有的同学是要升高中,有的同学是为了等毕业证好去学一门技术,当然也有那么一、二个同学另有其他的打算。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

关于中考的主题班会设计模板微笑面对中考主题班会教案一、活动目的:中考已进入倒计时,学生已经进入“心理高原”期,苦闷、焦虑、急躁,学习效率不高、情绪不稳定等。

有必要提供机会让学生吐露自己的内心苦恼、宣泄自己的情绪、缓解中考前的压力,让学生彼此交流自己的缓解方法,坦言自己的观点。

二、活动对象:九二班全体学生三、活动时间:201X年X月X日下午16:15—16:55四、活动地点:九 ( 2 ) 班教室五、活动内容:初三学生很快就要面临择业或继续求学的人生选择。

面对新的挑战,何去何从,这对于涉世未深的初三学生来说,实在是个难题。

1、如何缓解学业焦虑?初三学生学业焦虑主要表现为考试焦虑和学习动力不足。

学生考试焦虑体现在对考分的过分看重,说到底是对自己未来前途的焦虑。

之所以如此,原因有三:一是由于群体效应,将分数作为衡量学生能力的惟一指标。

二是不自觉地将获取高学历等同于自己的人生价值。

三是学生渴望自我实现与现实学业成绩的不理想而导致的认知不协调。

只有减轻心理负担与学习负担,才能减轻学习上和精神上的压力,才能健康愉快地成长。

为了缓解和消除考试焦虑,可以尝试以下几个策略:选择适合自己的目标动机水平,过强或过弱的动机水平都容易使自己产生失败体验而导致心理压力。

未来对于每一个人来说都是一个未知数,不要过多地担忧将来的事情,而应将自己精力和时间投入到现实的生活和学习中去。

考前作好知识准备以及应付考试突发事件的对策和心理准备,有备才能无患。

不妨采用“极限思维法”,想像你所焦虑的事件可能的最坏结果。

你就会发现现状还是值得乐观的。

学习动力不足(即学习动机问题)也常常令学生苦恼。

一方面学生都有提高成绩的需要,而另一方面,又易产生浮躁、厌烦情绪,导致学习无动力或动力不足。

学习动机分内在(具有持久性)和外在(具有短暂性)两,学习者只有“知学”、“好学”并且“乐学”,从价值上给自己的学习以较高的评价,才会产生持久的学动机。

当然,学习的外在动机也是必要的,只有二者和谐作用,才会相辅相成,相得益彰。

2、正确看待信心问题一些同学由于付出的努力短时间内看不到效果,就对自己的能力产生怀疑,出现这种情况是由于没有树立确的归因理念。

精神分析者阿德勒在《超越自卑》一书中说:“事实上,每一个人都是自卑的,只是程度不而已。

因为我们发现我们所处的现状都是可以进一步改善的。

”从这个意义上说,自卑也可成为一个人进步动力,人生正是在对自卑的不断超越中而渐入佳境的。

但是,持久的、过分的自卑感则容易造成心理疾患。

在遭遇挫折时,建议同学们不妨尝试以下策略:、对自己有一个客观、全面的评价。

、善于将成功归结为自己的能力。

、体验内心的喜悦感和成就感,要相信之所以失败是由于自己努力不够或无效努力。

、不妨制定阶段性目标。

、在不断达到目标的过程中体验成就感。

、增强自信心。

、乐观、平静地对待挫折,因为挫折对于成功同样是必要的。

3、如何改善人际沟通?有许多学生因在生活、学习中存在与父母、与老师、与同学沟通困难而感到苦恼,究其根源在于人与人之间彼此立场、观点的差异。

为了改善这种状况,不妨学会“换位思维法",也就是我们常说的“将心比心”,毕竟人与人之间需要相互理解。

当然,最好还要有一些沟通的技巧,它会进一步改善你的人际关系。

4、正确理解应试与备考,社会呼唤素质教育,学生呼唤素质教育。

一些初三学生认为目前很多学校“应试教育”严重,因而对片面追求升学率的应试教育有逆反心理,这样的情绪在客观上影响了初三阶段的复习和备考。

首先,我们应当肯定,学生强烈希望推行素质教育,这是积极进步的表现。

老师在教学中应积极实施素质教育,要面向全体学生,特别要满腔热情地帮助后进生,而不是只把目光投向升学有望的学生;要注重培养学生的整体素质,而不是只注重智育;要积极启发学生的思维,发展学生的个性特长,而不是搞满堂灌、题海战术。

其次,我们应指导学生正确看待备考和应试。

“应试”与“应试教育”是两个不同的概念。

不管是应试教育还是素质教育,目前来讲,都需要考试。

虽然高考制度还不够完善,有待于进一步改革。

但在市场经济竞争激烈的今天,高考仍不失为一种较公平的选拔人才的手段。

目前,我们国家还不可能普及大学教育,中考的竞争必然是很激烈的,我们应客观地面对这个现实,努力提高自己各方面的素质,使自己早日成才。

5、摆脱苦闷自卑心理中考前,我们不主张搞题海战术,但适当的备考复习还是需要的。

有些学生由于几次考试成绩不好,就认为自己不行了,因而也容易产生苦闷自卑的心理。

欲胜人,先胜己。

复习备考,自信心是非常重要的。

如何消除苦闷自卑的心理,增强自信心呢?第一,要正确看待自己。

充分看到自己的实力,不要求每次考试成绩都能十分理想,不要因一两次考试成绩不好而否定自己。

不要总拿自己的成绩跟班上成绩拔尖的同学比。

你在这个班成绩是中下的,在全校也许是中等的,在全省也许就是中上等的了。

第二,要认真分析的原因考不好。

也许是没有复习好,也许是心理紧张没有发挥出应有的水平,也许老师出题太难。

第三,要经得起失败的考验。

就算自己学习基础较差,接连考试成绩都不理想,也不应自卑。

正确的态度是赶快找出原因,改变方法,调整计划,补缺补漏,再接再厉,争取高考发挥出自己的最高水平。

两军相战勇者胜,“鹿死谁手”,还未可知,没有理由轻视自己。

6、学会缓减心理压力初三阶段,随着中考的临近,同学们进入到紧张的复习备考状态,你追我赶,于是有些同学感到竞争激烈,压力大,心情紧张。

对此,教师和家长必须及时地给予疏导,学生自己也必须学会缓减心理压力。

心理研究发现,保持适度的心理压力有利于中考复习、备考。

但压力过大,会造成紧张、急躁心情;没有压力,也不利于学习效率的提高。

所以,考生必须学会调节自身的心理压力。

首先,我们应当认识到,随着中考的临近,同学们抓紧时间复习,积极备考是正常的,正如军队临战前要练兵,运动员比赛前要训练一样。

有了这样的认识,就能把压力变为动力。

其次,要在老师的指导下制定自己的复习计划,做到以“我”为主,紧而不乱,不要盲目地跟着别人跑。

要把平时当考时,考时当平时,尽量以平静的心情来复习备考。

再次,还要注意搞好团结。

同学间既竞争,又友好,互相帮助,共同进步。

不要怕同学超过自己,你帮助了同学,也会得到同学的帮助,并会赢得同学的友谊。

在一种宽松友爱的氛围中复习,会收到更好的效果,中考中也会发挥出自己的最高水平。

临近中考怎么调整心态呢?十六个字:强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥。

在临考的几天内,努力做好以下十件事就可能达到调整心态十六个字的要求。

.制定好作息时间计划。

把每天的复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理,防止复习忙忙乱乱,按计划行事,使生理节奏感与心理节奏感增强。

.进入中考时间节奏。

按照中考上午开始时间与下午开始时间复习功课,例如按上午中考时间复习语文,有助于进入中考状态,有助于充分发挥已掌握的知识。

.每天以中考的心态做卷子。

有些考生认为自己已经做了好几个月的卷子了。

临考前十天八天不做,看看就行了,这可能会导致考试时抓不住感觉,手生,影响发挥。

我建议考前每天以中考的心态做卷子,到中考时就会以平常心态做卷子。

.抓住最佳记忆时间。

心理学研究证明,早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时由于不受前摄抑制、后摄抑制的影响,记忆效果最好。

建议考生在早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时复习最关键、最重要的课程内容。

7、心平气和,防止烦躁。

不想考试后的事,不与人争论问题,心平气和地对待考前的一些事情。

考前有些紧张担心在所难免,考前有些轻度焦虑有助于发掘你的智力潜力。

把自己的轻度考试焦虑看得太重,这才是影响考试的负面心态。

8、增强信心。

从现在开始不再做难题,不再做新的题目。

强化自己已掌握的知识,增强信心,每一个人掌握知识的程度不一样,中考的目标就不一样。

只要达到了自己能力所及的目标就是高考成功。

临考前这几天,每天挺胸抬头快步走,有助于增强信心,要相信自己的力量,不要迷信。

信心是中考成功的灵魂,只要你有良好的心态就能达到你力所能及考试目标。

考前复习的策略一、克服心理疲劳心理疲劳不象生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常,它的消除主要靠心理调节来实现。

为此,首先,要有明确的学习目的。

学习就象从河里抽水,动力越足,水流量越大。

动力来源于目的,只有树立正确的学习目的,才会产生强大的学习动力。

其次,要培养浓厚的学习兴趣。

兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系,并伴有愉快、喜悦的积极的情绪体验。

而心理疲劳的产生正是大脑皮层抵制的消极情绪引起的。

因此,培养自己的学习兴趣,是克服心理疲劳的关键所在。

有了兴趣,学习才会有积极性、自觉性、主动性,才能使心理处于一种良好的竞技状态。

第三,要注意学习的多样化,书本学习本身就是枯燥单调的,如果多次重复学习某门课程或章节内容,易使大脑皮层产生抑制,出现心理饱和,产生厌倦情绪。

所以考生不妨将各门课程交替起来进行复习。

二、战胜高原现象复习中的高原现象,是指在复习到一定时期时,往往停滞不前,不仅复习不见进步,反而有退步的现象。

在高原期内,并非学习毫无进步,而是某部分进步,另外一些部分则退步,两者相抵,致使复习成效未从根本上发生变化,因而使人灰心失望。

高原现象一是发生较低层次的复习进入高层次的复习的过渡时期;二是发生在临考复习的中、后期。

当考生在复习迎考过程中遭遇高原期时,切忌急躁或丧失信心,应找出学习方法、学习积极性等方面的原因。

及时调整复习进度,在科学用脑,提高复习效率上多下功夫。

三、重视复习“错误”如果在复习中不善于从错误中走出来,缺陷和漏洞就会越来越多,任其下去,最终就会蚁穴溃堤。

在备考期间,要想降低错误率,除了及时订正、全面扎实复习之外,非常关键的问题就是找出原因,不断复习错误。

即定期翻阅错题,回想错误的原因,并对各种错题及错误原因进行分类整理。

对其中那些反复错误的问题还可考虑再做一遍,以绝“后患”。

错误原因大致有:概念理解上的问题、粗心大意带来的问题以及书写潦草凌乱给自己带来的班会主题:奋战中考,为母校争光班会主题:奋战中考,为母校争光班级:xx中学九年级班班主任:a华活动目的:通过这次班会,使学生放松心态,正确对待中考;使学生明白责任,采取高效方法;使学生挖掘潜能,营造自信人生;使学生端正态度,真正把握今天。

更通过这次班会,让学生明班会主题:奋战中考,为母校争光班级:xx中学九年级班班主任:a华活动目的:通过这次班会,使学生放松心态,正确对待中考;使学生明白责任,采取高效方法;使学生挖掘潜能,营造自信人生;使学生端正态度,真正把握今天。

更通过这次班会,让学生明白:中考,并不是自己一个人在孤军奋战,有很多人关心着你、念挂着你、注视着你。

让学生在准备中学会感恩,在理性中寻找捷径,在寻找中评判自我。

相关文档
最新文档