大学知识竞赛活动方案0001

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知识竞赛活动方案(7篇)

知识竞赛活动方案(7篇)

知识竞赛活动方案一、活动主题:党在我心中二、活动背景:中共已顺利召开,部分的大学生对党的知识的学习欠缺,对党的执政理念不明确而造成对党的认识不够的现象。

三、活动目的:促进党团员进一步学习党的基本知识,增强人民群众(同学)对党的认识,加强我系学生思想政治教育,提高我系同学思想道德素质,丰富课余生活等。

四、活动主办方:电子工程系团委学生会组织部五、活动时间:待定六、活动地点:电教馆一七、活动对象:电子工程系全体同学八、活动流程1、必答题(步步向前)由操作员在大屏幕上显示出题目,参赛十组选手找出写有(A、B、C、D)正确答案的卡片,____秒后出示答案。

回答正确加____分,错答或不答记为____分。

规则:当回答____道小题后进行统分,分数最低____组淘汰出局。

若出现同分时,则两组再从备题库中回答____道问题,分少则不能进行下一轮比赛。

2、观众互动环节(幸运转转球)由主持人将气排球传给观众,同时操作员播放音乐,主持人喊停球落在哪位观众手中,其便有机会上台抽取礼品一份。

规则:观众不可以拿球超过____秒,必须立刻传球,违者则当众表演节目一个。

该互动环节要有____位幸运观众后才会进入下一环节,互动结束后同时宣布进入下一轮的组号。

3、抢答题(谁与争锋)由操作员在大屏幕上显示题目,主持人在题目出现3s便说“开始抢答”,然后每个组便可摁住手边的抢答题进行抢答。

谁快谁答。

回答正确者加十分,回答不正确者减十分。

抢答题共____个小题。

同理,抢答完毕,分数排后的三名将被淘汰。

在统计分数这一小段时间,由主持人发表对党的看法。

同时让观众小说一下对党的认识。

或者由主持人讲个笑话让观众乐乐。

总之,这小段时间交给主持人。

分数出来主持人宣布即可进入下一环节。

4、冒险题(巅峰对决)进入本轮比赛的三个组,将由他们的得分(上两轮)从低到高进行选题作答,备选题分为____分、____分、____分三个档次,每个档次有____道题备选,选手可任选一个档次进行冒险题。

知识竞赛活动方案及实施(通用20篇)

知识竞赛活动方案及实施(通用20篇)

知识竞赛活动方案及实施(通用20篇)知识竞赛及实施篇1活动内容:1、主持人2、知识竞赛3、点评和颁奖活动名称:“畅游书海”文史知识竞赛活动时间:_年11月8日(星期四中午12:25-13:40)活动地点:教学楼109活动目的:拓展广大学生的知识面,提高自我的综合素质,同时增加参与队伍的相互认识,使得每个人对自己的知识掌握能力有所了解。

主持人:吴_、胡梦缘参与人:_读书社全体社员奖项设置:一等奖、二等奖和三等奖各一名参赛队伍:1、电气系队:丘俊杰、黄_、李晓蕾2、汽车系队:彭逢调、徐圳汇、王小坤3、印刷系队:李焙玲郑雪华杨静莲4、光机电系队:钟文刘_李健5、生物系队:许_董佳鑫黄璐活动安排:一、后勤人员安排1、计时员:张丽鹏(负责比赛时掐表)2、记分员:陈敏、洪_(统计各参赛队伍的分段分数)3、写分员:林柳枝、方旭(负责比赛时各参赛队伍即时分数在黑板上的登记)4、监督员:钟_(负责监督写分员和记分员)5、秩序维持:陈_(负责维持赛场秩序)6、奖品准备:王小坤(负责奖品的购买)布置现场:钟_二、比赛流程主持人:本次比赛为“畅游书海”文史竞赛,有判断题和选择题。

主持人读题后,说“开始”方可答题,否则判抢答无效。

每队基础分为100分。

1、必答题题型设计:选择题和简答题题目数量:共5组题,每队答题6题。

按各队顺序,先选题,再答题。

评分标准:答对一题加10分,答错或不答不扣分。

时间限制:10秒。

答题规则:必答题,每队每人都必须作答。

答题一次有效。

统分规则:该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分,并由主持人公布各队总得分情况。

2、抢答题题型设计:判断题和选择题题目数量:共30题。

评分标准:抢答答对一题加10分,答错或弃权不加分也不扣分。

时间限制:10秒。

答题规则:每队由一个人抢答题权,主持人说“开始”时起即可举手抢答。

一队作答后的队伍,其余几队有不同意见的可重新举手抢答一次。

超时者,不得分。

统分规则:该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分,并由主持人公布各队总得分情况。

2024年知识竞赛活动方案三篇_5

2024年知识竞赛活动方案三篇_5

2024年知识竞赛活动方案三篇知识竞赛活动方案篇1一、活动目的:为加强学校校风建设,增强大学生遵守校规校纪意识,创造和谐校园,特此举办此活动。

二、活动时间:11月10日三、活动地点:教学楼A411四、活动对象:护理学院级全体同学五、活动内容:1.准备工作:(1)从级新生中选拔参赛代表队,以班级为单位参赛。

(2)部内成员画黑板报。

(3)在比赛前各代表队选出两名代表,做好答题准备。

2.活动流程:(1)必答题。

每队的参赛代表,根据班级顺序进行选题。

(2)抢答题。

参赛代表围着凳子转圈,抢到凳子的获得答题机会。

(3)观众互动。

以抛绣球的方式选一名拉拉队上场答题。

(4)狭路相逢。

以抽签方式将代表队分为三组互相提问问题。

3.评奖事宜:届时将邀请评委参加,根据前面四个环节的得分评选出一、二、三等奖,颁发获奖证书。

知识竞赛活动方案篇2为庆祝香港回归20周年,引导学生正确认识香港回归20周年以来所取得的重大成就,增强学生对“一国两制”基本国策的了解与认同,积极培育和激发学生的家国情怀。

经研究,决定组织开展“香港回归20周年”知识竞赛活动。

一、活动主题庆祝香港回归祖国20周年二、活动时间X月X日(周X)下午第三节课三、活动地点五楼大礼堂四、参加人员五年级每班5人五、竞赛内容围绕香港政治、经济、文化、历史、地理、民俗等各各方面,增进学生对香港的了解与热爱。

六、竞赛形式现场答卷,时间30分钟。

七、奖项设置本次比赛分设一、二、三等奖。

知识竞赛活动方案篇3为预防重大安全生产事故的发生,进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力,促进安全生产工作进一步规范化,根据上级政府有关部门的文件精神,结合我公司安全月活动,特制定该方案。

一、竞赛要求和目标(一)竞赛要求:深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,牢固树立以人为本,安全生产责任重于泰山的思想观念;广泛开展职工安全生产知识普及活动,组织广大职工学习掌握安全生产知识,杜绝违章作业,抵制违章指挥,开展多样化的安全活动,强化企业安全管理,促进全厂安全生产责任目标的落实。

知识竞赛活动方案(15篇)

知识竞赛活动方案(15篇)

知识竞赛活动方案(15篇)知识竞赛活动方案1项目方案:为了进一步加强同学们的思想政治教育和团员意识,大力推进素质教育,弘扬爱国主义精神,增强同学们成才的责任感和使命感,我班将举行一次团知识竞赛。

活动的目的与意义:1、使同学们更加充分了解团组织的基本知识,明确团组织的性质与任务,牢记团组织的各项规章制度,为今后更好地开展团组织的各项活动打下良好的基础。

2、锻炼和培养支部团员的组织协作能力,资料收集能力,归纳总结能力,语言组织能力3、激发团员青年的青春活力,缓解团员青年的学习压力,适当放松自己的心情,并以此获得乐趣,并达到劳逸结合的良好效果和促进大家之间的交流,使全体团员青年的团队协作能力更强,增强我院团员凝聚力和集体荣誉感。

4、让团员意识到我是团员我光荣的理念。

比赛时间:10月26号周一19:00—21:00比赛题目:关于团的历史、意义和团的各方面知识题目准备:题目参考《中国共产主义青年团章程》等资料工作人员:邀请政法学院学生会组织部部长担任本次竞赛评委,由团支书和班长负责主持工作活动地点:报名要求:把全班分成3个小组,每个小组选出2名优秀选手参加比赛奖项设置:一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名比赛环节:比赛分为三个环节:A、必答环节(每题10分):分三轮进行,第一轮从一号到六号选手依次作答,第二轮反过来,第三轮重新一到六号。

B、记忆环节(每次10分):分两轮进行,第一轮从一号到六号,第二轮反过来。

C、选答环节(分易、中、难分值为5分、10分、15分)选手可以从三种题型中任选一题作答。

答题说明:必答环节为36道题选手可以任意选择一题进行作答。

记忆环节为记忆各种名词,比如车名、历史人名、地名,考察选手的记忆能力,共出现名词20个,要求选手必须答出8个,少于8个无分,8到12个给5分,13到18给8分,多于18个给满分,每位选手记忆时间为30秒。

选答环节选手回答正确或基本正确给满分,错误扣相应的分数,不可放弃,选手答题时间为1分钟赛后结果:由团支书统计分数,班长宣布比赛结果,颁布奖状及分发小礼品实施情况:初步实施:宣传工作与动员工作宣传:班里团支部在班里宣传我们的主题团日活动动员:通过开班会的形式,积极动员全体学生开展活动的初期工作,互相讨论活动形式以及分析在开展活动中会遇到的问题等等。

知识竞赛活动策划方案(精选12篇)

知识竞赛活动策划方案(精选12篇)

知识竞赛活动策划方案(精选12篇)知识竞赛活动策划方案篇1为了加强我校同学们的礼仪知识,提高大学生的形象,现面向全院学生,举办院第二届大学生礼仪知识竞赛。

一、活动目的宣传并推广礼仪文化知识,使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼,全面提高综合素质,增强人际沟通的能力和交往艺术,使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中,树立良好的个人形象,展示良好的人际沟通能力;外塑形象,内强素质,增强职业竞争能力,为日后的就业打下良好基础。

二、参赛对象20xx级新生三、大赛主题您好,礼仪四、奖项设置一等奖一组;二等奖一组;三等奖一组。

五、宣传时间:10月18、19日,在食堂门口设点宣传并发放报名表(报名表于21日11:10到12:30在原发放点收取)。

六、大赛日程安排:(1)10月26日初赛,以笔试和面试的形式进行,时间为一小时。

初赛结束后,评委选出18人进入复赛。

召集这18人进行抽签,三人一组,共6组进入决赛。

(2)11月9日决赛第一轮必答题第二轮风险题第三轮抢答题七、参赛人员安排:本次比赛初赛以个人为单位,参赛选手自主报名,选出18名。

决赛以组为单位三人一组进行比赛。

八、参赛须知:每位参赛选手应熟悉赛会的日程安排和比赛的规则。

有不明之处及时向组织方咨询。

在初赛比赛结束后,组织方会通知进入决赛的18名选手,对决赛的分组,决赛形式等相关事宜进行详细说明。

各参赛选手务必在比赛前半小时内到场,自行到指定地点签到。

参赛选手可组织同学观看比赛,可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等,以活跃现场气氛。

但不得影响比赛现场的秩序。

应当注意会场秩序,不得大声喧哗和做出不文明的行为。

知识竞赛活动策划方案篇2一、竞赛目的为了更好的完成年度考核指标,从发货力度、回款进度和营销活动三个方面提高业务员的积极性,营造紧张高效的工作氛围,特举办此竞赛。

二、竞赛时间及范围竞赛时间为20_年11月1日-20_年11月30日。

营销中心所有业务员参加此次竞赛活动。

通用版大学知识竞赛活动策划方案荟萃5篇

通用版大学知识竞赛活动策划方案荟萃5篇

通用版大学知识竞赛活动策划方案荟萃5篇知识竞赛活动策划方案1一、活动背景:为丰富校园文化,提高学生综合素质,促进学生知识交流与共享,特举办此次知识竞赛活动。

二、活动目的:拓展学生知识面,增强学习兴趣。

培养学生团队合作精神和竞争意识。

促进校园内知识交流与共享。

三、活动对象:全校在校学生。

四、活动内容:涵盖语文、数学、英语、科学、地理等多个学科的知识问答。

五、活动形式:团队赛:学生自由组队,每队3-4人。

个人赛:学生个人参赛。

六、活动流程:报名阶段:学生在线报名,选择参赛形式。

初赛阶段:线上进行知识问答,筛选出优秀团队和个人。

决赛阶段:线下举行现场问答,决出胜者。

七、奖项设置:设置一、二、三等奖及优秀组织奖,颁发证书和奖品。

八、活动宣传:通过校园网站、海报、班级群等方式进行宣传,吸引更多学生参与。

九、活动预算:根据活动规模和奖项设置,制定合理预算,确保活动顺利进行。

十、活动总结:活动结束后进行总结,总结经验教训,为下次活动提供参考。

知识竞赛活动策划方案2一、活动目标:提升参与者知识储备,激发学习热情。

增强团队协作能力,促进交流。

丰富校园文化生活,营造学习氛围。

二、活动形式:采用团队形式,每队3-4人。

竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

题目涵盖各个领域,如科学、文学等。

三、活动流程:报名阶段:通过线上线下渠道发布报名信息,组织参赛队伍。

初赛阶段:采用笔试形式,选拔优秀队伍进入复赛。

复赛阶段:采用现场答题形式,增加互动性和观赏性。

决赛阶段:组织现场观众,进行激烈的角逐,评选出优胜队伍。

四、奖励机制:设立一、二、三等奖,颁发证书和奖品。

对优秀选手和团队进行表彰,鼓励积极参与。

知识竞赛活动策划方案3一、活动背景为提高全民消防安全意识,普及消防知识,特举办此次消防知识竞赛。

二、活动目标增强公众对消防安全的重视;传播正确的消防知识和应急技能;通过竞赛形式,提高参与者的学习兴趣和积极性。

三、活动内容竞赛形式:线上问答;竞赛题目:涵盖消防基础知识、火场逃生技能等;参赛对象:全民参与,尤其鼓励学校、企事业单位组织团队参赛;活动时间:持续一个月,每周设定不同主题;奖励机制:设立个人和团队奖项,以鼓励优秀表现。

大学知识大赛策划书3篇

大学知识大赛策划书3篇

大学知识大赛策划书3篇篇一《大学知识大赛策划书》一、活动背景在当今知识经济时代,拥有广泛的知识储备对于大学生的成长和发展至关重要。

为了激发同学们对知识的探索热情,提高综合素质,特举办此次大学知识大赛。

二、活动目的1. 激发学生对各类知识的兴趣,拓宽知识面。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3. 营造积极向上的校园学习氛围。

三、活动主体全体在校大学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级群、公众号等多种渠道进行广泛宣传,吸引同学们积极参与。

2. 报名阶段以个人或团队形式报名,规定团队人数。

3. 初赛阶段采用笔试形式,涵盖多学科知识内容,选拔出进入决赛的队伍。

4. 决赛阶段(1)必答题环节:各队依次回答问题。

(2)抢答题环节:通过抢答器进行抢答。

(3)风险题环节:根据难度设置不同分值的题目。

六、比赛规则1. 参赛队伍需遵守比赛规则和现场秩序。

2. 答题时间严格按照规定执行。

3. 如遇争议问题,由评委进行裁决。

七、奖项设置根据最终得分评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名,并颁发证书和奖品。

八、活动预算1. 奖品费用:[X]元。

2. 宣传材料费用:[X]元。

3. 其他费用:[X]元。

九、人员安排1. 主持人:负责主持比赛。

2. 评委:由专业教师或相关领域专家担任。

3. 工作人员:负责比赛现场的组织和协调。

十、注意事项1. 确保比赛场地的设备正常运行。

2. 做好安全防范措施,保障参赛人员的安全。

3. 活动结束后及时清理现场。

策划人:[姓名]日期:[具体日期]篇二《大学知识大赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 激发学生对各类知识的兴趣和探索欲望。

2. 增强学生的知识储备和综合能力。

3. 促进学生之间的交流与合作。

4. 丰富校园文化生活。

三、活动主体全体在校大学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传,吸引同学们积极参与。

大学生知识竞赛方案(精选3篇)

大学生知识竞赛方案(精选3篇)

大学生知识竞赛方案(精选3篇)大学生知识竞赛方案篇1一、活动主题:普及创业知识,点燃创业激情二、活动目的:通过本次竞赛,为在大学生提供一个学习创业知识、了解国家政策和企业创办流程等的机会,同时也可以借此规划一下自己的职业生涯;通过竞赛,给同学一个展现自我的舞台,培养他们的创业能力;通过竞赛,促进同学之间,专业之间的友好交流,营造大学温馨的学习氛围。

作为21世纪的大学生,我们更应该抓主机遇,用各种知识武装自己的头脑,提前掌握充足的创业知识,为以后获得较高的工作岗位或者自己创业打下坚实的基础.三、活动单位:主办单位:经济与管理系创业协会四、活动对象:XX科技学院全体学生五、报名方式:本次比赛可个人参赛也可组队参赛,每组人数为1至4人。

1.网络报名:将邮件名为“创业知识竞赛报名表”,内容为“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”的邮件发送至创业协会邮箱2.短信报名:编辑短信“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”发送至()3.现场报名:填写活动报名表于12月20日16:30至18:00点交至B座102C室。

六、活动时间及地点:报名时间:20xx年12月15日至20xx年12月20日初赛时间:20xx年12月21日(周日)16:00地点:C座601决赛时间:20xx年12月28日(周日)19:30地点:B座 602七、活动流程:(一)初赛初赛采取笔试方式进行,各参赛小组以小组为单位进行笔试测验和抢答测试,最后算取总分,按总分从高到低排序,笔试选拔4支成绩优秀的代表队进入决赛。

(笔试题型包含判断题、选择题、案例分析题等。

抢答题为选择题、判断题、填空题等)(三)决赛具体细则如下:1.各队,并就本组理解的创业知识作一个简短的发言。

2.答题环节,题型有是非题、抢答题、风云对决、风险题与情景模拟题。

是非题(必答题,每队各5题,每题10分):4支队伍随机抽取一组是非题目,每组5题,由主持人提问,选手只需回答“对”或“错”,答对1小题加10分,答错不扣分。

开展知识竞赛活动方案(4篇)

开展知识竞赛活动方案(4篇)

开展知识竞赛活动方案一、活动主题:百科知识风暴竞赛二、活动目的:扩大学生的知识面,挖掘学生爱知识用知识热情为了丰富在校大学生的校园文化生活,引导广大大学生群体关注社会,拓展知识面,充实和激励自我,增强团队的合作精神,经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。

活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识,历史知识,日常生活小知识,歇后语,灯谜等等。

同时,本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台,选拔出了一批综合素质高的选手,充分展现了当代大学生的风采风貌。

三、活动时间和地点:初赛时间和地点:____月____号到时具体再通知复赛时间和地点:____月____号决赛时间和地点:____月____号到时具体再通知四、活动参加的对象:经管系全体学生五、报名时间:____月____号—____号报名方法:参赛成员到各班班长,再由班长交给学生会成员(见后面)六、活动的流程:初赛安排:具体流程:(一)回答主持人的提问和快速抢答,题目类型分为必答题与抢答题。

分别选出前____名进入复赛。

(二)进行快速抢答环节,当主持人读完题目,参赛者中有知道答案的,马上以最快的速度站起来,并取得作答权利。

快速抢答题有____道题。

(三)进行必答题环节,必答题由每组的队长抽出一组必答题目,当主持人读完题目,在____秒内作答。

每组题有____道。

复赛的安排:复赛以笔试为主,一个组有____道题目,题目类型(选择题____道,判断题____道,其中选择题中专业题占____%),____道题分为四部分,由四位组员协商完成,在做题期间不可讨论,在____分钟内完成,分别选出前____名进入复赛。

决赛安排:(1)决赛以游戏和问答方式为主,每队基本分为____分。

(2)活动开始之前,由嘉宾发言,并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演,但是一个队伍一起表演。

)(3)快速抢答题:当主持人读完题目,参赛者有知道答案的,马上把身边的气球戳破,然后代表取得作答权利,若答对题目的加____分,答错的不扣分,总共有____道题目。

知识竞赛活动方案策划方案(通用16篇)

知识竞赛活动方案策划方案(通用16篇)

知识竞赛活动方案策划方案(通用16篇)知识竞赛活动方案篇1活动:“集百家之长,会我班风采!”活动目的:作为21世纪的大学生,我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。

为了丰富大学文化生活,促进班级精神文明建设,提高班级同学的素质,展现电气1101班学子的风采,特策划举办百科知识竞赛活动。

活动策划人:鲁军姬文栓活动时间:20_年11月活动地点:3号教学楼211教室活动对象:物理与电子工程学院电气1101班全体学生活动准备:1.提前将全班同学分为三队,每对14人,并选出队长。

2.在每队中选出2名同学分别作为计分人员(3名)和计时人员(3名)。

3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员,并维持班上的纪律问题。

活动形式:本活动分为三个阶段第一阶段:选择题抢答(共50题,每题答对得3分,答错扣2分)(共150分)第二阶段:判断题抢答(共50题,每题答对得3分,答错扣2分)(共150分)第三阶段:问答题抢答(共30题,每题答对得5分,答错扣3分)(共150分)活动流程:一,由活动策划人进行宣布活动内容和要求二,由每对阐述自己队的队名和口号三,宣布活动开始四,由策划人开始读题,进行第一阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作五,第一阶段完后,由策划人总结第一阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛六,由策划人开始读题,进行第二阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作七,第二阶段完后,由策划人总结第二阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛八,由策划人开始读题,进行第三阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作九,第三阶段完后,由策划人总结三个阶段的每对总分情况十,将进行评出优秀队和每对的优秀个人,并给予奖励十一,由班长对本次活动进行点评及总结十二,由策划人宣布本次活动结束。

知识竞赛活动方案策划方案篇2一、活动意义作为会计电算化专业的学生,无论是日常学习,还是将来踏入社会参与工作,都离不开会计基础知识的运用。

本次会计知识竞赛的目的是:巩固专业知识,锻炼财会思考能力,展示会计风采,让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解,能够应用于日常生活中。

知识竞赛活动方案范例(四篇)

知识竞赛活动方案范例(四篇)

知识竞赛活动方案范例一、活动目的作为___世纪的新青年,他们是推动科学发展的核心力量。

当前,弘扬国学传统、呼唤人文精神、强化素质教育,已成为校园文化建设的关键内容。

本次活动旨在促进传统文化与现代科学发展的深度融合,使悠久的华夏文明内化为学生的品格、情操、气质、修养及职业道德,进而成为推动科学发展的重要驱动力,促进校园文化“人文观”的构建。

二、活动主题传承国学,创新未来三、活动时间自___年___月___日起至___年___月___日止四、组织机构主办单位:外包管理学院科学发展观学习小组承办单位:外包管理学院学生会办公室五、活动对象外包管理学院___级全体班级六、参赛规则(含网络部分与现场部分)(一)网络部分(预赛)1. 比赛形式:由学生会办公室负责试题的筛选与电子试卷的制作,随后将试卷发布至科学发展观学习小组的博客平台上。

___级各班级需在规定时间内通过网络将答案发送至指定邮箱。

2. 比赛时间:___年___月___日17:00至18:003. 比赛结果:根据答题情况,最终选出4至___个班级晋级至决赛阶段,每班选派___名学生代表班级参加现场竞赛。

(二)现场部分(决赛)1. 活动时间:___年___月___日18:302. 活动地点:多媒体e311(具体地点待定)3. 活动形式:参赛的每班级将组成一支代表队,各代表队需在___月___日前将参赛人员名单提交至学生会办公室。

竞赛题型涵盖必答题、转答题与风险题三种。

必答题:每队需回答3题,每题___分,答对加分,答错不计分。

答题时间为___秒,队员按座位顺序轮流作答,不得相互提示。

转答题:每队3题,各队轮流坐庄,指定其他队伍成员答题。

每题___分,答对加分,答错扣分,答题时限为___秒,队员间可相互补充答案。

风险题:每队选择一题作答,题目分值设___分、___分、___分不等。

答对得相应分值,答错则扣除相应分值,答题时间为___秒。

为确保公正性,各参赛队伍将以抽签方式确定座次及答题顺序。

大学知识答题活动策划书3篇

大学知识答题活动策划书3篇

大学知识答题活动策划书3篇篇一《大学知识答题活动策划书》一、活动主题“知识大比拼,智慧共分享”二、活动目的本次活动旨在激发同学们的学习兴趣,提高大家的知识水平和综合素质,同时也为了丰富校园文化生活,营造积极向上的学习氛围。

三、活动对象全体在校学生四、活动时间和地点时间:[具体日期]地点:[详细地点]五、活动安排(一)前期宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知,介绍活动内容和规则。

2. 制作宣传海报,张贴在学校教学楼、图书馆、食堂等显眼位置。

3. 组织班级宣传,发动各班班委积极参与。

(二)活动流程1. 报名阶段([报名时间])线上报名:在学校官网或公众号指定填写报名信息。

线下报名:在学校指定地点填写报名表格。

2. 比赛阶段([比赛时间])初赛:采用笔试形式,考察选手的基础知识和综合能力。

根据成绩排名,选拔出一定数量的选手进入决赛。

决赛:采用现场答题形式,设置必答题、抢答题、风险题等环节,考验选手的反应速度和知识储备。

3. 颁奖阶段([颁奖时间])颁发奖项:根据决赛成绩,评选出一、二、三等奖及优秀奖,并颁发荣誉证书和奖品。

(三)活动规则1. 初赛考试时间为[X]小时,题目涵盖多个学科领域,包括但不限于语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理等。

考生需在规定时间内完成答题,提交试卷后由工作人员统一批改。

根据成绩排名,选拔出前[X]名选手进入决赛。

2. 决赛决赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节。

必答题:每位选手依次回答[X]道题目,答对一题得[X]分,答错不扣分。

抢答题:主持人读完题目后,选手进行抢答,答对一题得[X]分,答错或抢答违规扣[X]分。

风险题:选手根据自身情况选择不同分值的题目进行回答,答对得相应分数,答错扣相应分数。

比赛过程中,选手需遵守比赛规则,尊重评委判罚。

若对比赛结果有异议,可在赛后向工作人员提出申诉。

六、活动预算1. 奖品费用:[X]元2. 宣传费用:[X]元3. 其他费用:[X]元七、注意事项1. 参赛选手需提前[X]分钟到达比赛现场,迟到者视为弃权。

知识竞赛活动方案

知识竞赛活动方案

知识竞赛活动方案•相关推荐知识竞赛活动方案(通用19篇)为了确保工作或事情能有条不紊地开展,就需要我们事先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。

那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编整理的知识竞赛活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

知识竞赛活动方案篇1一、活动目的:为开拓药学院学生视野,促进同学们自主扩大学习范围,并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华,使其个人能力得到全面提高,药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上,积极创新、开拓进取,特开展以知识为主,才艺为辅的“学海知识竞赛”。

本次竞赛旨在全心全意为同学服务,重在进一步打造药学院校园品牌文化活动!二、活动时间:XX年12月6日——XX年12月中旬三、活动地点:待定四、活动形式:以个人为单位(以05、06及07级同学为主)。

五、活动内容:本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节,具体安徘如下:(一)初赛:1、时间:XX年12月6日2、地点:2104、22043、方式:以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。

(注:05、06级各班均推选5人,07级各班均推选10人进入初赛。

)4、具体安排:(1)XX年12月6日进行初赛;(2)XX年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛;(3)XX年12月7日公示进入复赛的人员名单。

(二)复赛:1、时间:XX年12月10日2、地点:时珍楼二楼及三楼大厅3、方式:以才艺表演为选拔方式(注:才艺表演内容不限,如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。

参赛人员可携带亲友团进行才艺展示,亲友团人数不限。

)4、具体安排:(1)XX年12月10日进行复赛;(2)XX年12月10日晚确定15人进入决赛;(3)XX年12月11日公示进入决赛的人员名单。

(三)决赛:1、赛前准备:(1)XX年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议,下达决赛的相关事宜;(2)XX年12月12日——XX年12月14日晚,请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训;(3)XX年12月16日晚进行第一次彩排;(4)XX年12月17日晚进行第二次彩排。

大学生知识竞赛活动策划方案(5篇)

大学生知识竞赛活动策划方案(5篇)

大学生知识竞赛活动策划方案(5篇)大学生知识竞赛活动策划方案1一、活动目的:为响应院党委立德树人,成长成才主题活动,全面提高学生学习素质和专业素质,加强学生对学院的了解,进一步丰富校园文化生活,推动学风建设,营造浓厚的学习氛围,特开展校纪校规知识竞赛。

二、主办单位:河南工程学院经济贸易系三、承办单位:经济贸易系学生会四、比赛时间:某某年12月1日-4日五、比赛地点:六、参赛对象:经贸系全体学生七、参赛要求:1、比赛以专业为单位,每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。

2、比赛方式为现场问答形式,试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。

3、自律部、学习部负责试题设计。

4、学生会全体成员负责比赛工作。

八、比赛流程:1、各队进行风采展示(介绍本组参赛队名及口号,限时3分钟)。

2、第一轮必答题。

每支队伍抽签决定自己须答的一组题目,每组题目包括5道题,答对一题加1分,答错不扣分。

此轮比赛每队伍均有一次求助机会参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示,也可以选择自己答题。

3、第二轮抢答题。

本轮题目包含是非题和选择题,主持人读完题目后各队开始抢答,答对一题加1分,答错不扣分。

本轮共计15题,每题回答时间不超1秒。

[后备环节:风险押分题本轮比赛每支队伍只有两次机会押题,押题分数有1分、15分、2分、25分、3分,答对加上相应的`分数,答错扣除相应分数。

答题时间不超过15秒。

]4、现场互动。

观众抢答,答对送精美小礼品一份。

5、第三轮案例分析题。

此轮为必答形式,通过分析案例,给出自己的观点,确定答案。

本轮由评委老师打分,满分为6分,共有1题。

答题时间不超过5分钟。

6、此时如出现平局,则由现场评委加出一题抢答题,答对加1分。

注:1)初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。

2)每个队选派4人组成本组的智囊团,坐在观众席上。

3)抢答题中如有队伍三次违例,则撤消该队抢答环节作答资格。

4)如主持人给出题目十秒后,没有队伍抢答,则进入下一题,但抢答题题目仍保持为15题。

大学知识竞赛活动方案

大学知识竞赛活动方案

大学知识竞赛活动方案清晨的阳光透过窗帘洒在书桌上,笔尖在纸上轻轻划过,我沉浸在方案的构思中。

这次大学知识竞赛活动方案,我已经构思了许久,现在就让我把它一气呵成吧。

一、活动背景大学时光,丰富多彩,知识竞赛作为一项既能提升同学们综合素质,又能增进友谊的活动,已经成为校园生活中不可或缺的一部分。

此次知识竞赛,旨在激发同学们的学习兴趣,拓宽知识面,提高团队协作能力,为校园生活增添更多色彩。

二、活动主题“博学笃行,砥砺前行”三、活动对象全校在读本科生、研究生四、活动时间2023年10月15日-10月30日五、活动地点学校多功能报告厅六、活动流程1.宣传阶段(10月15日-10月20日)通过海报、宣传册、公众号等多种渠道,对活动进行广泛宣传,让同学们了解活动详情。

2.报名阶段(10月21日-10月25日)同学们以团队形式报名,每个团队由3-5人组成,团队成员需跨专业、跨年级。

3.初赛阶段(10月26日-10月28日)初赛分为两轮,第一轮为线上答题,第二轮为线下答题。

线上答题通过小程序进行,线下答题在学校多功能报告厅举行。

4.复赛阶段(10月29日)初赛晋级的队伍进入复赛,复赛分为三个环节:必答题、抢答题和风险题。

5.决赛阶段(10月30日)决赛分为两个环节:团队陈述和问答环节。

决赛现场还将邀请校领导、老师担任评委。

6.颁奖典礼(10月30日)决赛结束后,现场颁发奖品和荣誉证书。

七、活动奖励1.决赛一等奖:奖金2000元,荣誉证书2.决赛二等奖:奖金1000元,荣誉证书3.决赛三等奖:奖金500元,荣誉证书4.优秀组织奖:奖金300元,荣誉证书5.优秀个人奖:奖金200元,荣誉证书八、活动筹备1.筹备组:由校学生会、研究生会、社团联合会等组成,负责活动的整体策划、组织和实施。

2.评委:邀请校领导、老师担任评委,保证比赛的公平、公正、公开。

3.场地:提前预定学校多功能报告厅,布置现场,确保比赛顺利进行。

4.道具:准备比赛所需的道具,如题目、计时器、答题器等。

大学生知识竞赛活动方案

大学生知识竞赛活动方案

大学生知识竞赛活动方案淡无奇的,而是丰富多彩的,让你走进充满阳光的大学世界。

三月是值得庆祝的日子,全国会议在这时隆重召开。

这是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议。

相信在很大程度上,中国优秀的传统文化对于中国共产党的执政理念具有深远的影响,弘扬优秀传统文化,建设和谐精神家园,成为了我们党和人民一直不变地追求着的目标。

大学生作为中国未来的建设力量,更应该对中国优秀传统文化有很深的了解。

而如今,大学生活丰富多彩,各种活动充斥着学生们的眼球,浮躁的气息不免滋生,又有多少学生读过《论语》、《大学》等代表了中国几千年文化的经典之作?又有多少同学了解汉服、汉文化呢?为此我社团特举办此次汉服文化知识竞赛活动,以气氛活泼的活动形式达到继承优秀传统文化的目的。

二、活动目的及活动意义会议的召开,无疑会继续完善党的行动纲领和执政理念。

为更好的学习先进的时代精神,同时不忘传统,号召同学们温习中国传统文化,增强大学生的传统文化归属感和认同感,宣传中国传统文化。

希望当代大学生们能够进一步加深对传统文化知识的认识,以便更好地理解党的政策与执政理念,做一名人、家、国和谐统一的优秀大学生。

三、活动主题继承优秀传统文化,紧跟先进时代潮流。

四、活动对象全校汉语桥协会新老会员。

五、活动策划承办安徽师范大学汉语桥协会。

六、活动主办安徽师范大学文学院团委。

七、活动形式及参与方式(一)活动形式介绍:1、活动形式:[针对参赛选手较多]本比赛分为预赛,初赛和决赛三场,预赛从所有报名选手的笔试结果中选取24支队伍或个人进入初赛,初赛从12支参赛队伍或个人中取前12名进入决赛,决赛诞生一、二、三等奖共六个。

比赛场地均在室内,预赛用闭卷考试的形式进行选拔,初赛和决赛利用多媒体设备展示竞赛题目,选手竞答。

2、赛制介绍:预赛试卷分为选择题(20题每道题3分),填空题(10空每空2分),简答题(20分,可分为两个小问)三部分,按成绩取前24名。

知识竞赛策划书大学知识竞赛活动策划(通用4篇)

知识竞赛策划书大学知识竞赛活动策划(通用4篇)

知识竞赛策划书大学知识竞赛活动策划(通用4篇)知识竞赛大学知识竞赛活动策划篇1一、活动名称:数学知识竞赛二、活动目的及活动意义:巩固和扩大学生在课内所学的知识,拓宽解题思路,增强逻辑推理能力、理解能力和运用数学知识解决实际问题的能力。

激发学生的求知欲望,提高学习兴趣,促进思维能力的发展,培养良好的思维品质、探索精神和创造才能;帮助学生养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法,发现和发展学生的特长,选拔和培训智力超常的青少年。

三、活动对象:数学协会全体会员四、活动形式:模拟考试五、主办单位:数学协会六、活动时间:11月16日活动地点:9x502教室七、活动前期准备:由财务部做好资金预算,策划部做好竞赛内容(试题)等,将信息传达给组织部,由组织部提前做好竞赛试卷,首先根据会员人数打印份数,安排好竞赛地点(空闲教室),监考人员等。

由宣传部做好通知工作,宣传海报的制作,信息采集工作(采集照片等)。

八、活动内容及流程:1.当天由组织部安排参赛会员入场,组织会员就坐,及检查参赛人员情况等。

2.一切就绪后,监考人员分发竞赛试卷,并提醒参赛人员时间,中间由协会会长及副会长进行巡查。

3.考试结束后,由组织监考人员收试卷,然后由会长做讲话。

4.参加活动人员离场,后勤部负责打扫考场卫生。

九、活动后续安排:1.由组织部负责试卷评改工作。

2.由数学协会会长对表现优秀的学生进行相应奖励并颁发获奖证书。

活动现场十、活动总结:数学广泛应用于社会各行各业,数学的一些思维方法在日常生活中的使用也非常广泛,我们开展本次竞赛活动,主要是为了给同学们提供一个检验知识的平台,让那些喜欢数学、爱好数学的同学有展示自己的机会。

知识竞赛策划书大学知识竞赛活动策划篇2一、活动目的:为了丰富同学们的课余生活,活跃校园气氛,给同学们提供一个展现自我的平台,特举办第三届旅游文化知识竞赛,从而展现莘莘学子的风采,同时促进同学们对导游证考试的复习,以提高大家对旅游文化的认识.二、活动概况:1. 活动名称经济贸易系第三届旅游文化知识竞赛2. 活动时间 11月10日19:00——21:003. 活动对象酒店管理等相关专业全体学生旅游爱好者协会全体会员经贸系其他专业部分学生4. 活动地点 52045. 活动原则公平、公正、公开、自愿,促进同学们对旅游知识的掌握6. 活动形式知识竞赛7. 主办单位经济贸易系团总支8. 承办单位经贸系旅游爱好者协会9. 邀请嘉宾经贸系团支部书记温华、系辅导员姜岸琳、学生会主席王海洋、团委副书记李青青、副主席王峰等三、负责人安排:指导老师:温华姜岸琳策划组:贾刘伟王可可赵毅办公组:和卫民段青青李海珍郭志成姚瑞敏张青霞设备组:秦龙辰李磊贾帅宣传组:汪胜男李磊苏文勇题库组:耿海月何晶晶任娇娇主持人:郑鹏远张青霞组织组:冯书凯闫百龙郑鹏远外联组 :李小昆冯阳阳四、工作安排策划组:负责活动总体工作,各代表队的协调。

大学常识知识竞赛策划书3篇

大学常识知识竞赛策划书3篇

大学常识知识竞赛策划书3篇篇一《大学常识知识竞赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步,大学生的综合素质越来越受到重视。

为了提高大学生的综合素质,丰富大学生的课余生活,我们特举办此次大学常识知识竞赛。

二、活动目的1. 提高大学生的综合素质,丰富大学生的课余生活。

2. 增强大学生的团队合作意识和竞争意识。

3. 促进大学生之间的交流和沟通。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体在校大学生六、活动准备1. 宣传海报、宣传单的制作和张贴。

2. 竞赛题目、答案的准备。

3. 竞赛场地的布置。

4. 竞赛奖品的准备。

七、活动流程1. 报名阶段(1)在学校内张贴宣传海报、发放宣传单,宣传本次活动。

(2)在学校内设置报名点,接受学生的报名。

(3)报名截止后,对报名人员进行分组。

2. 竞赛阶段(1)初赛采用笔试的方式进行,每小组选出前两名进入复赛。

(2)复赛采用现场答题的方式进行,每小组选出前两名进入决赛。

(3)决赛采用现场答题的方式进行,最终决出一、二、三等奖。

3. 颁奖阶段在决赛结束后,举行颁奖仪式,对获奖选手进行颁奖。

八、活动预算1. 宣传费用:海报制作、宣传单印刷等,预计费用[X]元。

2. 竞赛题目、答案费用:预计费用[X]元。

3. 竞赛场地布置费用:预计费用[X]元。

4. 竞赛奖品费用:预计费用[X]元。

5. 其他费用:预计费用[X]元。

九、注意事项1. 活动期间要注意安全,避免发生意外事故。

2. 活动期间要保持场地的卫生,活动结束后要及时清理场地。

3. 活动期间要注意维护秩序,避免发生争吵、打架等事件。

篇二《大学常识知识竞赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步,大学教育越来越注重培养学生的综合素质和创新能力。

为了提高大学生的综合素质,丰富校园文化生活,我们特举办此次大学常识知识竞赛。

二、活动目的1. 提高大学生的综合素质,拓宽知识面。

2. 增强大学生的团队合作意识和竞争意识。

知识竞赛活动方案范本(4篇)

知识竞赛活动方案范本(4篇)

知识竞赛活动方案范本主办单位:河南财经学院成功学院院团委。

承办单位:河南财经学院成功学院商学系团总支。

一.活动背景:随着中国经济的快速发展,社会越来越需要经济方面的人才。

大学生在校期间不仅应掌握牢固的专业知识,还应了解一些经济常识,熟知国家经济动态,时刻关注国家时政,做一名洞悉时事的优秀大学生。

二.活动主题:用专业知识解读经济问题,以勇气铸造胸才伟略。

三.活动目的:1.使同学们更深层次理解经济问题,加深其对经济知识的认识。

2.关注社会热点,熟知国家经济动态。

3.提高同学们学习的积极性,使同学们更多的了解经济知识,掌握基本经济常识。

4.鼓励同学们积极参加课外活动,丰富校园文化生活。

四.活动时间:___月上旬至中旬(第六周至第七周)。

五.竞赛内容:国际经济与贸易,市场营销,房地产开发与评估专业方向及日常经济学常识。

六.活动流程:(一).初赛:1、时间:___月___日至___月___日2、步骤:⑴经济知识问答⑵经济知识笔试问卷⑶两分钟小型演讲由评委进行打分,综合三项成绩,取总分前六名的参赛选手进入决赛。

(二).决赛1、时间:___月___日至___日2、步骤:⑴个人才艺展示⑵经济知识抢答⑶论题相互辩论⑷主持人现场互动七.活动地点:1.初赛:1201。

2.决赛:国际会议报告厅。

八.参赛条件:我院全体学生在限定时间内均可报名参加。

九.报名方式:四希饭庄东门口现场报名。

十.报名时间:___月___日至___月___日中午12:00~13:00十一.奖项设置:(一)特等奖:经济知识优秀奖(二)1、经济知识一等奖2、经济知识二等奖3、经济知识三等奖(三)人气奖(四)才艺奖十二.评委构成:初赛:决赛:备注:该活动时间均为初步拟定,如有变动,另行安排。

知识竞赛活动方案范本(2)一、活动目标知识竞赛活动是一种旨在提高学生知识水平、培养团队合作意识和培养竞争力的活动。

本活动旨在通过知识竞赛的方式,激发学生的学习兴趣,促进学生的综合素质提升,培养学生的团队合作和沟通能力,并激发学生对知识的探索和思考能力。

(3篇)知识竞赛活动方案

(3篇)知识竞赛活动方案

(3篇)知识竞赛活动方案方案一:知识竞赛活动方案——学科竞赛1. 活动目标:- 提高学生对各学科知识的了解和掌握- 培养学生团队协作和竞争意识- 激发学生学习兴趣和求知欲2. 活动内容:- 设计一套学科竞赛题目,包括语文、数学、英语、科学、社会等多个学科- 分为初赛和决赛两轮,初赛为个人答题,决赛为团队答题- 初赛使用在线答题平台,决赛进行现场比赛- 决赛答题方式可包括口头回答、抢答等,增加互动与紧张感3. 活动流程:- 选拔初赛:全校学生参加初赛,通过在线答题平台进行个人答题,根据答题成绩选出优胜者进入决赛- 决赛筹备:根据初赛成绩确定决赛参赛队伍,每个队伍由五名学生组成,组成答题团队,为每个队伍配备导师指导- 决赛比赛:现场进行团队答题,分为若干轮,每轮不同学科的题目,答对者积累积分,最终累积积分最多的队伍获胜4. 奖励机制:- 决赛中根据每轮比赛积分情况进行奖励,如最高积分队伍、单轮最高积分队伍等- 鼓励全校参与,设立多个奖项,包括个人和团体奖项- 最终获胜的队伍将获得奖杯、证书等奖励方案二:知识竞赛活动方案——常识竞赛1. 活动目标:- 提高学生的常识水平和跨学科知识的综合运用能力- 培养学生的团队合作和思维能力- 拓宽学生视野,促进知识的广泛交流和分享2. 活动内容:- 设计一套常识竞赛题目,包括世界地理、历史文化、自然科学、艺术、体育等多个方面- 分为团队答题和个人答题两个环节- 采用抢答和写答案两种方式进行竞赛3. 活动流程:- 报名报送:学生自愿组队报名参赛,每个队伍由4-6人组成,每个队伍分配一个指导老师- 预赛答题:通过在线平台进行个人答题,初步筛选出成绩较好的参赛队伍- 决赛竞赛:团队答题环节,采用抢答方式,每题设定时间限制,抢答正确即算分,答题策略和团队配合关键4. 奖励机制:- 根据决赛成绩进行奖项设立,例如总分最高队伍、决赛抢答最多的队伍等- 高分队伍给予奖杯、荣誉证书等奖励- 鼓励参与的队伍给予参与奖,并颁发获奖证书方案三:知识竞赛活动方案——科技竞赛1. 活动目标:- 提高学生对科技知识的了解和实践能力- 培养学生创新思维和科学研究的兴趣- 鼓励学生运用科技手段解决实际问题2. 活动内容:- 设计科技竞赛题目,包含编程、机器人制作、电子电路等方面- 分为单项竞赛和团队竞赛,同时融入创新项目的展示- 提供相关培训和指导,帮助学生完成作品和项目3. 活动流程:- 选拔单项竞赛参赛者:学生自愿报名参加单项竞赛,通过初试筛选出参赛者- 团队项目设立:每个班级组织一个科技创新团队,根据学生兴趣和擅长领域确定项目方向- 项目展示和评选:团队通过展示项目成果和演示操作过程,经评委评选评定获奖团队4. 奖励机制:- 单项竞赛设立优胜奖、优秀奖、进步奖等奖项- 团队项目鼓励创新,评选设立创意最佳奖、实践最佳奖等奖项- 鼓励学生持续参与科技创新,设立持续进步奖,对长期投入和成果突出的学生给予特别奖励知识竞赛活动方案的具体规划和组织实施能够促进学生的学科知识掌握、常识水平提高和科技创新能力的培养。

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知识竞赛活动方案
一、活动目的:
为激发大学生们的爱国主义情怀,使我院大学生更好更多地了解我国源远流长的历史文化以及跌荡起伏的发展史,院学生会特策划组织本次“爱我中华”知识竞赛活动。

二、分组安排:
此次比赛共有6支队伍参加,各专业系选派代表队、兄弟院校各派一支代表队,每支队伍由3名队员组成,组织自己啦啦队、队名和参赛口号。

三、时间地点:
比赛时间:计划6月11日
比赛地点:待定(一号教学楼北四楼活动室)
四、流程及规则:
(一)检查人员到齐情况,包括参赛队、点评老师、赞助商代表、文艺表演及情景表演同学
(二)主持人介绍与会人员及队伍,宣读比赛规则;
(三)领导(辛副院长)做动员讲话;
(四)比赛流程及规则:
此次比赛分为3个环节,参赛各队基础分为100分:
题目:文字题、历史题、情景表演题;
必答题(10分)每队10题、风险题(分数10、20、
30)每队5题、抢答题(20分)共20题
1.必答题:
必答题环节每队每位参赛选手至少回答2道必答题每支
队伍共回答五道题目;每位选手答题时其选手不得提醒或补充否则给与警告或取消回答此题资格;答题选手必须站起来回答问题答对一题加10分答错不扣分;
2.风险题:
风险题环节各队可选择10分、20分、30分题目作答每队三名队员可以有10秒钟时间相互商量然后选一名代表作答其队员可以在其回答后作补充;答对加上相应分数答错扣除相应分数
3.抢答题:
抢答题环节共20道题各队均可以抢答,当主持人念完题目后宣布开始后队方可抢答;提前抢答队伍取消回答本题资格由其队伍继续抢答;每队必须由一位队员回答其队员不得补充否则视为无效;答题选手必须站起来回答问题;答对一一题加10分答错一题扣10分,抢答题超过10秒钟参赛队均未做出抢答或正确回答,观众可进行抢答,并有纪念品(宣传赞助商)注:
1.各阶段完成,主持人公布各队成绩;点评老师对各队表现进行点评;
2.各阶段完成期间,穿插节目表演(附:节目名单)
3.跟观众互动,答对者给予相应奖励(宣传赞助商)
(五)活动总结,公布成绩,颁发证书及奖品,答谢赞助商
五、分工安排:
1.此次活动由院学生会及各专业系学生会共同承办;
2.各专业系宣传部、广播站:协助宣传,通知本次活动;
3.各专业系主席团:组织代表队参加,组织拉拉队为本系参赛队伍加油并维护拉拉队秩序
4.纪检部:负责音响等设备的搬运,维持现场秩序
5.卫生部:负责赛场安排及装饰,维持会场卫生
6.外联部:联系赞助商,负责介绍牌、抢答器、奖状、证书制作
7.文艺部:负责组织、排练文艺表演和情景题表演。

六、奖项设立:
比赛设优秀团队奖、优秀个人奖,分别颁发参与奖状、证书,颁发奖品
七、备注:
1.组成评委会,评委会主要由专家释疑组的成员担任,主要对竞赛中可能出现的歧义进行纠正和解释,保证竞赛顺利进行;
2.布置赛场包括:主持台,选手台,出题板,计分器,抢答器,音响设备,照相、录相设备等;
3.竞赛与颁奖,知识竞赛的对抗性较强,主持人应适当调节赛前气氛;开赛后,要严格按照规则实施,对违反竞赛规则的选手及时予以处罚;竞赛中,如果出现问题,要依靠评委会迅速解决,以保证竞赛不间断地进行;竞赛结束后,应组织好发奖;
4.负责维持秩序部门应考虑人员数量及有可能发生突发情况;
5.答谢赞助商赠送纪念品,赞助商讲话总结。

附加活动:签名活动
1.主题:“爱我中华,从我做起”
2.时间:竞赛前进场期间
3.地点:会场外走廊
4.活动由所有与会老师、同学参加签名
5.横幅展示,在宣传长廊张拉至活动月结束
2009学生会组织宣传部
年6月1日
Love is not a maybe thing. You know whe n you love some one.
★八知识就姥力量。

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