第13课灿烂的宋元文化(一)
第13课 灿烂的宋元文化(一)
第13课灿烂的宋元文化(一)导课:我们中国是四大文明古国之一,有5000年的悠久历史和文化,曾对世界文明的发展做出了重大贡献。
同学们能列举出哪些闻名于世的文化成就吗?对,体现在科技方面有令国人自豪的四大发明:造纸术、印刷术、指南针、火药。
关于造纸术和印刷术前边我们已有所了解,这一节课我们主要深入了解宋元文化(一)中涉及到的活字印刷术的发明、指南针和火药的广泛使用等重大科技成就及其对世界历史进程的影响。
一、活字印刷术1、回顾历史:雕版印刷术发明以后没有得到广泛的推广,原因在于它有明显的缺陷?什么缺陷呢?2、投放材料:由此可见,随着宋代文化事业的需要,印刷术的改革探索创新已是在必行。
正是在这样的背景下活字印刷术出现了。
3、观看活字印刷术的视频:从中我们能获得有关活字印刷术的哪些信息?4、讨论回答一系列投放的问题。
5、投放印刷术的发展:雕版印刷术、活字印刷术、现代印刷术。
(告别铅与火的时代,进入光与电的时代。
)启示:勇于探索、实践、创新。
(过渡:从以上印刷术的发明和改进的过程中,我们应该能够感受古代劳动人民的的探索精神。
正是这种执着的探索,才能有所新发现。
说到“探索与发现”,经常看电视的同学都知道,中央10台有一个栏目,叫做“探索·发现”,有没有同学知道这个栏目的徽标?投放“徽标”。
(解释)它叫司南,是世界上最早的指南仪器,后来在此基础上发明了指南针。
)二、指南针的应用1、投放司南图片:看看这个世界上最早的指南仪器——司南,它产生于战国时期。
它是根据什么原理制成的?(磁石指南的特性,磁石就是我们所说的吸铁石,它除了有吸铁的特性外还有指示南北方向的特性。
)有哪几部分组成?(地盘、磁勺)它发明后,没有得到广泛应用,什么原因呢?(天然磁石琢磨而成,磁性较弱,加上转动使与地盘的摩擦力较大,指南效果比较差,所以长期未能得到广泛应用,直到指南针的发明。
)2、看指南针图片。
指南针发明后,开始广泛应用,它的应用情况怎样呢?3、展示两则指南针的应用材料,然后讨论回答问题:⑴变化:北宋指南针开始用于航海,到了南宋广泛应用于航海。
第13课灿烂的宋元文化(一)
• 造纸术的发明,为人类提供了经济、便利 的书写材料,是人类文字载体的革命;印 刷术的出现,加快了文化的传播,特别是活 字印刷术既经济又省时,大大促进了文化的 传播与发展,改变了欧洲只有上等人才能 读书的状况;指南针应用于航海,为欧洲 航海家进行环球航行和发现美洲提供重要 条件,促进了世界贸易的发展;火药武器 的使用,改变了作战方式,改变了整个世 界的作战方法,帮助欧洲资产阶级摧毁了封 建堡垒,加速了欧洲的历史进程。
想想看:
雕版印刷和活字印刷有什么不 同?为什么说活字印刷“既经济, 又省时”?
思考:
元朝王祯发明的木活字转轮排字盘
后来活字印刷
术又有什么发展? 王桢还有什么贡
转轮排字盘使用示意图
献?今天的印刷
业又有了什么新
发展?
元朝畏吾尔木活字
想一想:
印刷术在技术上的不断改进带 给我们什么启示?
美洲
印度
麦哲伦海峡
• 总之,四大发明的出现和 传播,反映了我国古代科 技的领先地位,是我国成 为世界文明古国的标志, 是中华民族对人类文明进 步与发展作出的贡献。
四、沈括和郭守敬
请两名学生
北宋水浮法指南针
讲述沈括、郭守
敬的故事,并要
沈 括
求学生根据教材
内容归纳出沈括、
郭守敬的科学成
就。
小结:
为什么说宋元时期是我国古代科技 发展的高峰? “什么因素促使宋元时 期科技取得了如此巨大的成就?”
二、指南针和火药的应用
3、指南针是何 时出现的?有何 优势?除用于航 海外,还可用于 哪些方面?它是 怎样传入欧洲的?
北宋水北浮宋法时指的南罗针盘针
缕 悬 法 指 南 针
二、指南针和火药的应用
七年级历史灿烂的宋元文化
四、四大发明的影响
1.四大发明由阿拉伯人传入西方
中国四大发明外传图
2.四大发明对欧洲及世界文明发展的 重要作用
印刷术、火药和指南针这三种东西,已改变了世界的面貌。第 一种在文学上,第二种在战争上,第三种在航海上,由此又引 起了无数的变化。这种变化如此之大,以致没有一个帝国,没 有一个宗教教派,没有一个赫赫有名的人物,能比这三种发明 在人类的事业中产生更大的力量和影响。
——培根
火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大 发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建 立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学 复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——马克思
四大发明是中国的先民们 以罕见的聪明才智为世界 留下的一串光耀千古的足 迹,是为人类文明进步作 出巨大贡献的象征。
五、沈括和郭守敬
沈括著: 《梦溪笔谈》 记载了我国古 代许多科技成 就,也包括沈 括自己的不少 科学创见。
郭守敬及其《授时历》
• 测定一年为 365.2425天, 与现在通行 的公历基本 相同,但比 现行公历的 确立早约三 百年。
古代科技发展的高峰
三 印刷术 雕版印刷
活字印刷
大 发
指南针
司南
谨,毫厘之差,生死系矣。 ——南宋《诸藩志》
2.宋朝时制成指南针,用于海上交通
罗 盘 针
指南针的应用使人类可以全天候航行, 将“原始航海时代推至终年。”由此 指南针也被世人誉为“水上之友”。
三、火药的发明与使用
1.唐朝已有火药配方的记载 2.火药在军事上的使用
火箭模型 火球
火药的发明在 军事上产南针
指南针:利用磁铁在地球磁场中的南北 指极性而制成的一种指向仪器。
七年级下册第13课《灿烂的宋元文化(一)》课件
3、指南针的传播和意义 传播: 南宋时,由阿拉伯人传入欧洲 意义: 为后来欧洲航海家的航海活动,
创造了条件。
三、火药的发明与使用
①发明者: 古代炼丹家 ②时间: 唐朝中期 ③开始用于军事: 唐朝末年 ④广泛用于战争: 宋元时期 ⑤火药武器: 突火枪、火箭、火炮等 ⑥传播: 13、14世纪,火药和火药武器传入 阿拉伯和欧洲
五、宋元时著名科学家
元代著名科学家 郭守敬
五、宋元时著名科学家
姓名 朝代 主要成就
①《梦溪笔谈》 沈括 北宋 ②“十二气历”是当时最 先进的历法。 ①《授时历》比现行公历 的确立早约300年 ②主持开凿通惠河
郭守敬
元朝
宋元时期,我国有哪些领先世界的科技成就? ①北宋时,毕昇发明了活字印刷术,大大促进了 文化的传播,比欧洲早约四百年。 ②北宋时指南针开始应用于航海事业。南宋时, 指南针广泛用于航海,并由阿拉伯人传入欧洲。 ③宋元时期,火药武器广泛用于战争。13、14世 纪,火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。 ④北宋科学家沈括创制的“十二气历”是当时先 进的历法,比英国早八百多年。 ⑤元朝郭守敬编写《授时历》,比现行公历的确 立早约300年。
中 国 古 代 文 化 发 展 阶 段 示 意 图
先秦时期 秦汉时期
文明的勃兴 昌盛文化 承上启下
三国—南北朝 隋唐时期 宋元时期 明清时期
文化高峰 灿烂繁荣 时代特点鲜明
第13课 灿烂的宋元文化(一)
——古代科技发展的高峰
一、活字印刷术的发明
时间: 北宋 人物: 毕昇 意义:大大促进了文化的传播,比欧洲 早四百年。
1、战国时的“司
南”,是世界上 最早的指南仪器。
第13课灿烂宋元文化一
主持开凿通惠河
①造纸术的发明,为人类提供了经济、 便利的书写材料,是人类文字载体的 革命;②印刷术的出现,加快了文化 的传播,改变了欧洲只有上等人才能 读书的状况;③指南针应用于航海, 为欧洲航海家进行环球航行和发现美 洲提供重要条件,促进了世界贸易的 发展;④火药武器的使用,改变了作 战方式,帮助欧洲资产阶级摧毁了封 建堡垒,加速了欧洲的历史进程。
第13课 灿烂的宋元文化(一)
一、四大发明 (一)活字印刷术
1、发明:北宋、毕升 2、转轮排字和套色印刷 3、应用:印刷业 文化发展
(二)指南针
1、发明:司南 指南针 (战国)(北宋)
2、应用:造船业
开始应用 广泛应用 (北宋) (南宋)
二、两大科学家
《梦溪笔谈》 1、沈括(北宋)
“十二气历”
第13课_灿烂的宋元文化(一)
我要去旅游
远离尘世的喧嚣,回归大自然 的怀抱,旅游已经成为当今的 时尚。假如你要去原始森林旅 游,为防止迷失方向,你应该 携带哪些物品?
司南模型
北宋罗盘针
现在的指南针
突火枪
元代火炮
火药除了用于军事还有哪些用途?
宋元火箭
神六航天火箭
宋元时期的火箭发射与我们 现在的火箭发射是否有相同之处?
类别
四大发明传播的历史意义
1.造纸术的发明,为人类提供了经济、便利的书 写材料,有利于文化的普及和传播;
2.印刷术的出现,加快了文化的传播,改变了只 有“上等人”才能读书的状况;
3.指南针应用于航海,为环球航行和新大陆的发 现提供了重要条件,促进了世界贸易的发展;
4.火药的使用,改变了作战方式,帮助资产阶级 摧毁封建堡垒,加速了欧洲乃至全世界近代化的 进程。
第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展
中国的四大发明指的是什么? 造纸术、印刷术、指南针、火药
宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期。 活字印刷术的发明 指南针的发明和广泛使用 火药的广泛使用
印刷术的发展:
雕版印刷术 活字印刷术
电脑排版、激光照排、高速印刷机
当代毕升——王选
王选是汉字激光照排系 统的创始人和技术负责 人。他所领导的科研集 体研制出的汉字激光照 排系统为新闻、出版全 过程的计算机化奠定了 基础,被誉为“汉字印 刷术的第二次发明”。 1992年,王选又研制成 功世界首套中文彩色照 排系统。他被誉为“当 代毕升”、“激光照排 之父”。
中国古代四大发明简表
名称 时间
发明者
传
播
造纸术 西汉发明 劳动人民
东汉改进
ห้องสมุดไป่ตู้
第13课 灿烂的宋元文化(一)
第13课灿烂的宋元文化(一)资丘镇中心学校沈琴丽教学目标:知识目标:通过本课的学习,使学生比较清楚地掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本情况,包括活字和印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播,科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献的有关史实,由此进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献。
能力目标:通过引导学生对课本中插图的观察、想象以及对具体材料的分析,探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程,初步培养学生进行历史感知、历史想象的形象思维能力。
通过对宋元科学技术高度发展原因的分析,培养学生全面、系统的思考问题的初步能力以及概括、归纳的能力。
情感态度价值观:通过学习宋时期的科学技术,对学生进行初步的科技史教育,使学生认识到我们的祖先在科学技术和文化方面居于世界领先地位,以及中华民族对人类文明的巨大贡献,激发学生的爱国主义情感和民族自豪感;学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精神。
一、重点和难点本课的主题是宋元文化,而且是灿烂的宋元文化,可见宋元文化在整个历史发展过程中的特殊地位。
它上承隋唐家璇、下启明清,以自己鲜明的时代特色和独特的风格创造了中华文明史上又一个文化高峰。
本课主要介绍了宋元时期的科技成就,向学生展现了我国古代的重大科技发明和中华民族对人类文明的杰出贡献。
本课的重点:活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播。
上述发明和造纸术的发明,统称为四大发明,是中华民族对世界文明的重大贡献。
(1)毕升发明活字印刷术。
隋唐时期出现雕版印刷,但它毕竟费工费时,且不经济,印刷术的改进创新成为发展的必然趋势。
北宋的毕升发明了活字印刷术,解决了上述问题,大大促进了文化的传播和发展,并逐渐传至世界各地。
(2)指南针的应用与传播。
早在战国时期,我国人民就制成了“司南”;北宋时,随着人工造磁法的掌握,人们用磁针指南制成了指南针;也是在北宋,指南针开始应用于航海事业,成为一种准确可靠的导航仪器;南宋时,指南针经阿拉伯人传至欧洲,为后来欧洲航海家的环球航行和发现美洲提供了重要的条件。
第13课_灿烂的宋元文化(一)教学课件
学习目标 1、掌握宋元时期科学技术成就的基本状况, 包括活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及 向世界的传播,科学家沈括和郭守敬的成就,使 学生进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献。 2、引导学生观察插图、进行想象、分析史 料,探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程, 培养其感知历史、想象历史的思维能力。 3、引导学生分析宋元科技高度发展的原因, 培养他们对历史问题进行全面、系统思考的初步 能力以及概括、归纳的思维能力。
印刷术、火药、指南针。
指南针应用于航海,为新航路地开辟创造了条 件。 西方殖民者通过开辟新航路,走向了殖民扩张 的道路,促进了资本主义的发展,并使世界逐 渐连为一体。 2、上述评价说明了什么问题?谈谈你对科技发 展影响的认识。 古代中国的科技发展走在了世界前列,并对世 界的发展产生了深远影响。科学技术是生产力, 必须重视科学技术的发展,大力实施“科教兴 国”战略。
1、磁石可以指示南北的特性是什么时候发现 的? 战国 那时的指南仪器叫什么? 司南
用磁石制成勺状,放在光滑的铜盘上,用手转动 勺子,当勺子停下来时,勺柄指向南方。
2、指南针是什么时候发明的? 北宋 开始用于哪个行业? 航海
宋朝的罗盘针 把磁针装在有方位 标记的罗盘上,称 为罗盘针。 罗盘针
3、指南针的传播对世界历史产生了什么影响? 南宋时,指南针传入欧洲,为以后欧洲人的航海 活动创造了条件。
泥活字加工工序
3、对比雕版印刷和活字印刷的不同,你认为有 哪些变化?
死字变活字,死板变活版,经济省时
宋太祖时,由官方主持刻印《大藏经》,耗 时12年、雕版13万块,印完后,堆积如山的雕版 派不上用场。假如用的是活字印刷,就可以只刻 出需要使用的单字来,通过重新排版,不断印刷。 印完这本书,还可以再印别的书。经济又省时。
第13课_灿烂的宋元文化一
(二).指南针的应用与传播 ).指南针的应用与传播
指南针: 指南针:利用磁铁在地球磁场中的南北 指极性而制成的一种指向仪器。 指极性而制成的一种指向仪器。
1.战国时的 1.战国时的 司南” “司南”是最 早的定向工具 指南仪器) (指南仪器)
司南
水 浮 法 悬挂型指南针
2.宋朝时制成指南针 北宋后期用于海 2.宋朝时制成指南针,北宋后期用于海 宋朝时制成指南针, 南宋由阿拉伯人传到欧洲 上交通 ,南宋由阿拉伯人传到欧洲
2.雕版印刷的缺欠和不便之处。 雕版印刷的缺欠和不便之处。 雕版印刷的缺欠和不便之处
费时,费力 不容易修改,需要大量木版 费时 费力, 不容易修改 需要大量木版 费力
3. 活字印刷的发明 (比欧洲早四百年) 比欧洲早四百年)
北宋陶活字版
毕升
4.活字印刷中的四道工序: 活字印刷中的四道工序: 活字印刷中的四道工序 刻制单字 排版 印刷 拆版
对比活字印刷与雕版印刷, 体会毕升的创新“新”在哪里?
两个“变”: 两个“ 变死字为活字 , 变死版为活版
5. 活字印刷术的改进与发展
北宋:毕升发明陶活字印刷 北宋 毕升发明陶活字印刷
元朝:王祯发明了木活字 元朝 王祯发明了木活字 明清:出现了铜铅铸的金属活字 明清 出现了铜铅铸的金属活字
6. 活字印刷术的传播与意义 7.今天的印刷技术 7.今天的印刷技术
罗 盘 针
三.火药的发明与使用
1)唐朝已有火药配方的记载 唐朝已有火药配方的记载 已有火药配方
2)唐末火药在军事 2)唐末火药在军事上开始使用 唐末火药在军事上开始使用 宋元时期广泛应用于 时期广泛应用于战争 宋元时期广泛应用于战争 3)13、14世纪, 3)13、14世纪,火药和火药武器传 世纪 入阿拉伯和欧洲
七年级历史第十三课灿烂的宋元文化(一)优秀课件
四大创造是中国的先民们以 罕见的聪明才智为世界留下 的一串光耀千古的足迹,是 为人类文明进步作出巨大奉 献的象征。
四、宋元时期的科学家
1、沈括 北宋 《梦溪笔谈》〔百科全书〕
“石油〞这一名称,就是他开始使用的。
沈 括 及 其 《 梦 溪 笔 谈 》
2、郭守敬 元朝 《授时历》
测定一年为天,与现行公历根本相同,但 早约三百年。
元代火炮
南 宋 突 火 枪
最 早 的 火 箭
金元时期火箭
原理相同,都是利
用燃料的燃烧所产生的 反作用力,来推动火箭 向前、升空。
四大创造对欧洲及世界文明开展 的作用
“印刷术、火药、指南针这 三种东西,已改变了世界的面貌。第 一种在文学上,第二种在战争上,第三 种在航海上,由此又引起了无数的变 化。这种变化如此之大,以致没有一 个赫赫帝有国名,没的—有人—一物个英,宗能国教比科教这学派三家种,没创有培造一根在个
参考答案
一、1.B 2.A 3.B 4.C 5.C 6.B 7.A 二、(1)《金刚经》唐朝(2)毕升活字印刷术(3)即经济 又省时(4)活字印刷比雕版印刷大大提高了印刷效率; 历史的进步.科技的开展是劳动人民创造的;活字印刷 的创造对传播知识和促进世界文明的开展起了重要作 用,是我国古代劳动人民对世界文明的卓越奉献。
灿烂的宋元文化 〔一〕
宋太祖时,由官方主持刻 印《大藏经》,耗时12年 ,用雕版13万块,印完后 堆积如山的雕版再也派不 上什么用场。这说明了什 么?
请你算一算
宋朝时,一个刻工一天 只能刻四五十字,如果 刻我们的历史教材〔约 14万字〕,需要多长时 间?这说明了什么?
雕版印刷术的欠缺和不便之处。
主持开凿了通惠河
郭守敬及其《授时历》
第13课 灿烂的宋元文化(一)
1.发明者:
古代的炼丹家;
2.唐朝中期: 已有火药配方的记载;
3.唐朝末年: 火药开始用于军事上;
4.宋元时期:火药武器广泛用于战争。 主要有突火枪、火箭、火炮。
火药是我国古代炼丹家在炼制 丹药时发明的
元代铜火铳
印刷术、火药和指南针这三种东西,已改变 了世界的面貌。第一种在文学上,第二种在战争 上,第三种在航海上,由此又引起了无数的变化。 ——英国近代思想家培根 请同学们讨论、思考: 四大发明对世界文明发展有什么重大贡献?
动脑筋
B.发现磁石指南北的特性 D.创制了“十二气历” )
2、我国最早的指南仪器的名称是(
A.指南针
B.指北针
C.司南
D.罗盘针
) D.宋元时期
3、我国的火药武器什么时候开始用于军事上( A..战国时期 B.唐朝中期 C.唐朝末年 )
4、科学巨著《梦溪笔谈》的作者是( A.郭守敬 B.毕升 C.沈括
大大促进了文化的传播和发展,是我国对 世界文明的卓越贡献。
司南模型
1.战国——“司南”世界上最早的指南仪器
司南
2. 北宋时,制成指南针,开始用于航 海 3. 南宋时,广泛用于航海,传入欧洲
罗 盘 针
指南针被世人誉为“水上之友”。
水 浮 法 悬挂型指南针
北宋罗盘针
现在的指南针
4.意义:
为后来欧洲航海家的航海活动创造了条 件,促进了航海事业的发展。
第13课
灿烂的宋元文化(一)
你知道吗? 中国的四大发明指的是什么?
造纸术、印刷术、指南针、火药
阅读下列材料: 材料一: 宋太祖由官方主持刻印《大藏经》,耗 时12年、雕版13万块,印完后堆积如山的雕版 派不上用场。另外,当时一个刻工一天只能刻 四五十个字,一本六万字的书就需要三四年才 能完成。
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那么优秀的教案是什么样的呢?以下是人见人爱的小编分享的灿烂的宋元文化【最新4篇】,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。
灿烂的宋元文化篇一第13课灿烂的宋元文化(一)课程目标:了解“四大发明”,认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
教学目标:1 知识与能力:活字印刷术、指南针的发明和传播。
火药在军事上的广泛应用。
沈括和《梦溪笔谈》、郭守敬和《授时历》。
探究印刷术、指南针、火药的发明和传播,初步培养学生进行历史感知、历史想象形象思维能力及概括、归纳的能力。
2 过程与方法:⑴制作泥活字,了解活字印刷的过程。
⑴分析宋元时期科技发达的原因,培养学生独立思索的能力。
⑴指导学生观察本课中的有关插图、阅读有关历史材料,培养学生注意观察学习的习惯和依据史料获得历史信息的方法。
3 情感态度和价值观:⑴通过对四大发明的介绍及对人类文明的巨大贡献,激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。
⑴学习古代科学家勤于探索,坚持不懈、勇于创新的精神。
教学重点和难点重点:活字印发术的发明,指南针和火药的应用及向世界的传播。
难点:充分认识中国古代四大发明对世界历史的影响。
课前准备⑴师生收集、查阅、整理、宋元时期科技信息。
⑴制作powepoint课件。
⑴准备印章一枚。
教学过程导入:中华文明悠久绵长,提问:中国古代的四大文明是什么?(学生答略)四大发明是中华民族对世界文明的巨大贡献。
正文部分:一、活字印刷的发明和传播师:四大文明是我国成为世界文明古国的重要标志,东汉时宦官蔡伦改进了造纸术,纸的问题解决了,大家知道我们手中的课本是怎么印刷的吗?(学生思考)生:(扫描、静电复印、胶印、油印)师:这是现代印刷手段,那么一千多年前人们是用什么方法来传播文化呢?(学生思考)生:手抄。
师:对,那么手抄有什么缺点呢?(学生思考并作答)归纳:费时、效率低、易抄错漏抄。
历史13课灿烂的宋元文化1PPT课件
发 明 出现时间 发明者
传播时间
活字印刷术 北宋
毕升
指南针
战国出现司 南;北宋指 劳动人民
南针出现
火药
唐朝中期已 有火药配方
炼丹家
13世 纪
南宋
13、14世 纪
中国古代文化发展阶段示意简图
春秋战国
文明勃兴
秦汉时期
昌盛文化
魏晋南北朝
承上启下
隋唐时期
辉煌高峰
宋元时期
灿烂繁荣
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
第13课灿烂的宋元文化(一)
材料一 舟师识地理,夜则观星,昼 则观日,阴晦则观指南针
——北宋朱彧 《萍洲可谈》 材料二 渺茫无际,天水一色,舟舶 来往,惟以指南针为则,昼夜守视 惟谨,毫厘之差,生死系矣
——南宋 赵汝适 《诸藩志》
你从以上材料中获得了哪些信息?
指南针
战国
司南
最早
北宋 指南针用于航海
南宋 广泛用于航海
意义: 为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。
火药
唐朝
火药配方
唐末 用于军事
宋元 广泛用于战争
四大发明由阿拉伯人传入西方
火药、指南针、印刷术——这
是预告资产阶级社会到来的三大发 明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指 南针打开了世界市场并建立了殖民 地,而印刷术则变成新教的工具, 总的来说变成科学复兴的手段,变 成对精神发展创造必要前提的最强 大的杠杆。
雕版印刷
第13课灿烂的宋元文化(一)
上
与雕版印刷相比,活
第13课灿烂的宋元文化(一)
唐咸通九年的雕版印刷品《金刚经》
一、活字印刷术的发明
毕昇(约970—1051 ) 北宋发明家。出身平民。仁宗 庆历年间发明活字印刷术:用胶泥 刻字,每字一印,用火烧硬另设一 铁版,版上匀敷以松脂、蜡、纸灰 等混合而成的粘胶物。印刷时,将 铁框置于铁版上,在框中排列胶泥 活字,制成一版;再用火烤版,使 粘胶物熔化,并用另一平版把字压 平,冷却后可上墨印书。用毕再加 热,即可将活字拆下。
加刷,另一版排字,两版交替使用。印完以后,用火把 药剂烤化,用手轻轻一抖,活字就可以从铁板上脱落下 来,再按韵放回原来木格里,以备下次再用。毕升还试 验过木活字印刷,由于木料纹理疏密不匀,刻制困难, 木活字沾水后变形,以及和药剂粘在一起不容易分开等 原因,所以毕升没有采用。毕升的胶泥活字版印书方法, 如果只印二三本,不算省事;如果印成百上千份,工作 效率就极其可观了,不仅能够节约大量的人力物力,而 且可以大大提高印刷的速度和质量,比雕版印刷要优越 得多。现代的凸版铅印,虽然在设备和技术条件上是宋 朝毕升的活字印刷术所无法比拟的,但是基本原理和方 法是完全相同的。 活字印刷术的发明,为人类文化的传 播做出了重大贡献。
我国古代雕版印刷作坊
雕版印刷
活字印刷
想一想
雕版印刷和活字印刷有什么不同?
活字印刷比雕版印刷更省时省力,出现 错别字能尽快更换,而雕版印刷则不能更换 错别字。
为什么说活字印刷“既经济,又省 时”?
因为活字印刷可以重复使用多次,保存 也比较方便,避免了雕版印刷的浪费以及无 法更换错别字等,大大提高了印刷的效率。
想一想
印刷术在技术上的不断改 进带给我们什么启示?
现代印刷技术
复 印 机
彩色喷墨打印机
现代彩现色代胶数版码印印刷刷机机 激光打印机
第十三课灿烂的宋元文化(一)
阅读材料:
“舟师识地理,夜则观星,昼则观 日,阴晦则观指南针。”(北宋)
“渺茫无际,天水一色,舟舶往来, 惟以指南针为则。昼夜守视惟谨, 毫厘之差,生死系矣。”(南宋)
司南模型
罗盘针
元代火炮
南 宋 突 火 枪
最 早 的 火 箭
金元时期火箭
请你试一试
用一根针在磁铁上顺着一个方 向磨几下,它就成为磁针。然 后将它穿在一段干草上,放入 盛水的碗中,就可观察到这枚 简易指南针在水面的指向。
阴貂地灯举,只见她系着三个水晶铃铛的五光腕铃中,狂傲地流出五簇摆舞着¤雨光牧童谣→的车轮状的尾巴,随着壮扭公主的摆动,车轮状的尾巴像手铐一样在双腿上迷 人地弄出缕缕光钵……紧接着壮扭公主又使了一套盘坐抽动望鳄鱼的怪异把戏,,只见她神盔模样的棕褐色短发中,萧洒地涌出五片耍舞着¤雨光牧童谣→的冰崖铜皮虾状
的画册,随着壮扭公主的晃动,冰崖铜皮虾状的;股票知识 股票知识; 画册像恐龙一样,朝着女骑士姆荷琳叶女士亮黑色细小画笔一样的胡须乱砸过 去。紧跟着壮扭公主也旋耍着功夫像手杖般的怪影一样朝女骑士姆荷琳叶女士乱砸过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞,半空顿时出现一道鹅黄色的闪光,地面变成了纯黄色 、景物变成了深黄色、天空变成了淡绿色、四周发出了悠闲的巨响……壮扭公主圆润光滑的下巴受到震颤,但精神感觉很爽!再看女骑士姆荷琳叶女士墨紫色海龙一样的脑 袋,此时正惨碎成气缸样的淡绿色飞尘,疯速射向远方,女骑士姆荷琳叶女士低咒着疯妖般地跳出界外,全速将墨紫色海龙一样的脑袋复原,但元气和体力已经大伤学生壮 扭公主:“够烦人!你的业务怎么越来越差……”女骑士姆荷琳叶女士:“不让你看看我的真功夫,你个小朋友就不知道什么是高科技……”壮扭公主:“牛屎插上再多的 大蒜也变不了空间站!你的本事实在太垃圾了!”女骑士姆荷琳叶女士:“我让你瞧瞧我的『紫兽春神鹅掌腿』,看你还竟敢小瞧我……”壮扭公主:“嘿嘿!那我让你知 道知道什么是真正名牌的原野!欣赏欣赏什么才是顶级原版的肥妹!认真崇拜一下纯天然的壮扭公主!!”女骑士姆荷琳叶女士突然扭动匀称的仿佛螃蟹般的腿一吼,露出 一副典雅的神色,接着晃动古老的水红色土堆模样的卷发,像暗红色的黑胆部落狼般的一叫,阴森的粗俗的深紫色蛛网般的眼睛猛然伸长了六倍,中灰色泳圈样式的项链也 顿时膨胀了五倍!接着如同油条一样的脚顿时狂舞收缩起来……矮胖的胡须透出深橙色的阵阵暖雾……粗俗的眼睛透出水白色的丝丝怪音。紧接着耍了一套,窜鹤飘带翻一 千零八十度外加鹏哼车灯旋七周半的招数,接着又玩了一个,妖体马飞凌空翻七百二十度外加呆转九百周的震撼招式。最后转起匀称的腿一颤,变态地从里面喷出一道神光 ,她抓住神光风光地一摆,一套亮晶晶、亮光光的兵器『褐冰骨圣履带杖』便显露出来,只见这个这件宝器儿,一边抽动,一边发出“嗷哈”的余音…………突然间女骑士 姆荷琳叶女士疯鬼般地使自己露着多变的瘦腹闪烁出水青色的钢针味,只见她瘦长的眉毛中,突然弹出五片门柱状的仙翅枕头镖,随着女骑士姆荷琳叶女士的颤动,门
第13课_灿烂的宋元文化(一)_课件1
三、沈括和郭守敬
③隋朝励精图治,国力强盛; 1、北宋时期科学家沈括的科学成就有 陈朝统治腐败,力量衰弱。 《梦溪笔谈》、创制“十二气历”。 意义:结束了西晋末年以来二 百七十多年的分裂、对峙局面, 开创隋唐时期三百二十余年的 “大一统”局面,为经济文化 的繁荣发展奠定了基础。
2、元朝时著名天文学家和水利专家郭守敬 ③隋朝励精图治,国力强盛; 的科学成就有《授时历》测定一年为 陈朝统治腐败,力量衰弱。 365.2425天,与现在公历的公历基本相同 ,但比现行公历的确立早约三百年。 意义:结束了西晋末年以来二
代。”我国宋代重大的科技成就是(
①造纸术的发明
D)
②活字印刷术的发明
③指南针的广泛使用
A.①②
④火药的广泛使用
B.①③
C.①②③
D.②③④
4.下列叙述不正确的是:(
A)
A.目前已知最早的活字印刷品是泥活
字印刷的 B.指南针在南宋时应用于航海事业 C.北宋在与辽、西夏作战时经常使用 火药武器 D.北宋时发明了管形火器
百七十多年的分裂、对峙局面, 开创隋唐时期三百二十余年的 “大一统”局面,为经济文化 的繁荣发展奠定了基础。
1. 弗兰西斯·培根说:“这三种 东西,已改变了世界的面貌。
第一种在文学上,第二种在战
争上,第三指南针
A)
B.造纸术
C.印刷术
D.火药
2. 北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道:
“若止印三二张,未为简易;若印数
十百千本,则极为神速。”材料中的 “极为神速”主要得益于( A.北宋城市商业的繁荣 B.造纸术的重大改进 C.“瓦子”“瓦舍”的出现 D.活字印刷术的发明
D)
3. 英国著名学者李约瑟博士曾说:“每当
13课 灿烂的宋元文化(一)
火器的演变
火箭模型
蔟藜火球
元 代 铜 火 铳
看一看,比一比,想一想
火龙出 水
图中两种火箭的发射原理是否相同?
相同,都是利用火药燃烧向后喷发产生的反作用 力推动火箭向前或升空。
四、四大发明的传 播与重要意义
1.四大发明由 阿拉伯人传入西方
欧
洲
火药13、14世纪 印刷术 阿 造纸术 13 世纪 拉 造纸术
小资料: 1.指南针的应用使人类可
以全天候航行,将“原始航海时代推至终 年”。由此指南针也被誉为“水上之友”。 2.如果欧洲人不借用中国人的指南针 和船尾的舵,欧洲人就不可能实现在文化上 和经济上席卷世界的大部。
——英国李约瑟:《中国古代科学技术史》
思考: 指南针的发明有何重
大意 义?
三、火药的发明与使用
刻字
发明情况、有哪几道印刷工序、 为什么叫“活”字
排版 印刷 拆版
北宋泥改进?创新在哪里?
雕版印刷术费财、费工、费 时,用后的雕版无法再用; 活字印刷术变“死”字为 “活”字,变“死”版为“活” 版,既经济、又省时。
小资料:如果没有从中国引进造
纸术和印刷术,欧洲可能要长期地停留 在手抄本的状况,书面文献不可能如此 广泛流传。 ——美国学者罗伯特
探讨交流
1.宋元时期为什么是我 国古代科技发展的高峰? 2.这一时期成为科技发 展高峰的原因是什么?
1、宋元时期政治发展、经济繁荣;
2、各民族、各地区间经济文化交流;
3、继承隋唐文化,吸收外来文化;
4、中华民族聪明才智、创新精神和辛 勤劳动。
巩固练习
开心辞典
1. 毕升发明的活字印刷术是
A 泥活字
二、指 南 针
第13课 灿烂的宋元文化(一)
欧洲航海家 的航海活动,创造了条 3.意义:为后来___________ 件。 三、火药 唐朝中期 的书籍 1.发明:由我国古代炼丹家发明,_________
里,已有火药配方的记载。 唐朝 末年,火药开始用于军事上。_____ 宋元 时 2.应用:_____ 期,火药武器广泛用于战争。
【解读】这段话的意思是指南针已经用于航海,特别
是在阴晦天时要靠指南针辨别方向,而在晴天时仍是
观测日月星辰。
【图解历史】 图中人物: 生活朝代: 突出贡献: 毕升 A:_____ A B C 北宋 B:_____
发明活字印刷术 C:_______________
【知识构建】
中国作为文明古国,有着深厚的文化积淀,四大 发明是其中翘楚。某兴趣小组举办了一次以“文化结
南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变
成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成
对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
材料二
鲁迅在《电的利弊》中说:外国用火药造子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海, 中国却用它看风水;外国用鸦片医病,中国却拿来当 饭吃。
(3)请你根据材料一概述三大发明对世界的贡献。 提示:印刷术的出现,加快了文化的传播,改变了欧 洲只有僧侣才能读书的状况;指南针应用于航海,为 欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供了重要条件, 促进了世界贸易的发展;火药武器的使用,改变了作 战方式,帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒,加速了
晶,四大发明”为主题的探究活动。
【图片赏析】 下面是香港邮政总局发行的“中国古代四大发明”特 别邮票,展示了中国为人类文明作出贡献的四大划时 代发明。
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第13课灿烂的宋元文化(一)
一、单项选择题(共17题,题分合计34分)
1.平民毕昇发明活字印刷术是在
A.唐朝时期 B.北宋时期 C.南宋时期 D.元朝时期
2.活字印刷术的发明者是
A.蔡伦 B.郭守敬 C.毕升 D.沈括
3.活字印刷术发明时使用的是
A.木活字 B.陶活字 C.锡活字 D.铜活字
4.15世纪,欧洲才出现活字印刷,比我国晚了大约
A.二百年 B.三百年 C.四百年 D.五百年
5.指南针传到欧洲是在
A.北宋 B.南宋 C.元朝 D.明朝
6.我国书籍中有了火药配方的记载是在
A.隋朝时期 B.唐朝中期 C.唐朝末年 D.北宋时期
7.火药武器广泛用于战争是在
A.战国时期 B.三国时期 C.隋唐时期 D.宋元时期
8.主持和亲自参加了元朝规模空前的天文测量的科学家是
A.毕升 B.郭守敬 C.张衡 D.沈括
9.元朝科学家郭守敬的事迹有
A.写成《梦溪笔谈》 B.测算出子午线的长度 C.编成《授时历》 D.主持开凿了永济渠
10.对宋元科技不正确的表述有
A.毕升发明活字印刷术 B.北宋时创制指南仪器 C.火药在军事上广泛使用 D.沈括著有《梦溪笔谈》11.北宋时,有一种有利于安排农事的先进的、合理的历法是
A.“夏历”B.“十二气历” C.《授时历》D.公历
12.我国最早的火药武器是
A.火炮 B.火箭 C.火铳 D.抛石机
13.元朝时,将指南针传到欧洲的是
A.阿拉伯人 B. 波斯人 C. 日本人 D.西班牙人
14.主持开凿通惠河的元代著名水利专家是
A.王景
B.李冰
C.杜诗
D.郭守敬
15.指南针开始应用于航海事业,是在
A.战国时期 B.三国时期 C.北宋时期 D.南宋时期
三、填空题(共7题,题分合计14分)
1.北宋的发明了活字印刷术,大大促进了文化的传播。
我国活字印刷的发明比欧洲早约年。
2.早在时期,我国人民已经发现磁石指示南北的特性,制成的指示方向的仪器“”。
3._________时,指南针开始应用于航海事业;时,指南针由阿拉伯人传入欧洲。
4.火药是我国古代发明的。
中期的书籍里,已有火药配方的记载。
5.宋元时期,火药武器广泛用于战争,主要有、火箭、等。
6.北宋时期,我国古代杰出的科学家创制的“十二气历”,是当时先进的历法,他所著的
《》一书,记叙了我国古代许多科技成就。
7.元朝郭守敬编制的《》,一年的周期与现行公历基本相同,但比现行公历的确立早约年。
四、材料分析题 (共2题,题分合计17.5分)
1.阅读材料:
材料一:舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。
——(北宋朱《萍州可谈》)
材料二:渺茫无际,天水一色,舟舶来往,惟以指南针为则。
昼夜守视惟谨,毫厘之差,生死系矣。
(南宋赵汝适《诸蕃志》)
请回答:
(1)从以上材料一、二中分别获得了什么信息?
(2)指南针应用的重要性是什么?
(3)指南针在何时经何人之手传入欧洲?
2.阅读材料:
火药、指南针、印刷术棗这是预告资产阶级到来的三大发明。
火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提下的最大的杠杆。
——马克思《机器自然力和科学的应用》)
请回答:
(1)中国古代四大发明是什么?
(2)四大发明对欧洲社会发展有什么影响?。