大学生创新创业导论ppt课件
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2024年度大学生创新与创业PPT课件
预期目标。
2024/3/23
22
06
资源整合与运营管理优化
2024/3/23
23
资源整合技巧探讨
1 2
识别关键资源
分析行业趋势和市场需求，识别对企业发展至关 重要的资源，如人才、技术、资金等。
资源获取策略
通过合作、联盟、并购等方式获取外部资源，同 时充分挖掘内部潜力，实现资源优化配置。
3
资源整合方法
创新创业机遇挖掘
结合行业发展趋势，探讨如何发现和抓住创新创业机遇，包括市 场空白点、技术创新点等。
案例分析与实践指导
通过具体案例，分析成功抓住创新创业机遇的策略和方法，并提 供实践指导建议。
2024/3/23
30
08
总结回顾与展望未来发展 趋势
2024/3/23
31
课程重点内容总结回顾
创新
对旧有事物进行改造或创造全新事物的过程。
运用项目管理、流程优化等手段，将不同来源、 不同性质的资源进行整合，提升整体效益。
2024/3/23
24
运营管理体系建设和完善
01
明确运营目标
根据企业战略和市场定位，制定 清晰的运营目标，包括市场份额 、客户满意度、成本控制等。
02
构建运营流程
03
强化团队建设
梳理业务流程，优化运营流程设 计，确保各项工作高效、顺畅进 行。
合作与分享
与他人合作，分享知识和资源 ，共同推动创新项目的实施和
发展。
10
03
创业者素质与能力要求
2024/3/23
11
成功创业者特质分析
创新思维和创造力
敏锐的市场洞察力
能够发现市场机会，对市场趋势 有准确的判断。
2024/3/23
22
06
资源整合与运营管理优化
2024/3/23
23
资源整合技巧探讨
1 2
识别关键资源
分析行业趋势和市场需求，识别对企业发展至关 重要的资源，如人才、技术、资金等。
资源获取策略
通过合作、联盟、并购等方式获取外部资源，同 时充分挖掘内部潜力，实现资源优化配置。
3
资源整合方法
创新创业机遇挖掘
结合行业发展趋势，探讨如何发现和抓住创新创业机遇，包括市 场空白点、技术创新点等。
案例分析与实践指导
通过具体案例，分析成功抓住创新创业机遇的策略和方法，并提 供实践指导建议。
2024/3/23
30
08
总结回顾与展望未来发展 趋势
2024/3/23
31
课程重点内容总结回顾
创新
对旧有事物进行改造或创造全新事物的过程。
运用项目管理、流程优化等手段，将不同来源、 不同性质的资源进行整合，提升整体效益。
2024/3/23
24
运营管理体系建设和完善
01
明确运营目标
根据企业战略和市场定位，制定 清晰的运营目标，包括市场份额 、客户满意度、成本控制等。
02
构建运营流程
03
强化团队建设
梳理业务流程，优化运营流程设 计，确保各项工作高效、顺畅进 行。
合作与分享
与他人合作，分享知识和资源 ，共同推动创新项目的实施和
发展。
10
03
创业者素质与能力要求
2024/3/23
11
成功创业者特质分析
创新思维和创造力
敏锐的市场洞察力
能够发现市场机会，对市场趋势 有准确的判断。
大学生创业创新教育ppt课件
02
03
沟通能力提升
教授学生有效的沟通技巧和方法 ，帮助他们更好地与团队成员、 投资者和客户进行沟通。
04
03
大学生创业创新教育的实施途径
课堂教学渗透
1 2 3
开设创业创新课程
通过创业基础、创新思维与方法等课程的设置， 培养学生创业创新意识和基本素质。
融入专业教育
结合专业特点，将创业创新教育融入专业课程体 系，提升学生专业领域的创新能力和创业机会识 别能力。
培养创业意识
使大学生认识到创业的重要性和必要性，激 发创业热情。
提高创业能力
通过创业教育和实践，培养大学生的创新思 维、市场洞察力、团队协作等创业所需的能 力。
引导创业实践
鼓励大学生在校期间进行创业尝试，提供必 要的支持和指导，积累创业经验。
大学生创业创新教育的现状
教育体系不断完善
越来越多的高校开设创业教育课程，形成较 为完善的创业教育体系。
教学方法改革
采用案例分析、小组讨论、角色扮演等教学方法 ，引导学生主动参与学习和思考，培养批判性思 维和解决问题的能力。
实践活动锻炼
创业计划大赛
组织学生参加各类创业计划大赛，让学生在实践中体验创业过程， 锻炼团队协作能力和商业计划书撰写能力。
创新实验室建设
建立创新实验室或创客空间，为学生提供实践创新的场所和资源， 鼓励学生开展创新性实验和项目。
实践平台不断丰富
随着社会对创业的关注度不断提高，大学生 对创业的认知和态度也更加积极。
创业氛围日益浓厚
高校与企业、政府等合作，为大学生提供创 业实践平台，如创业园、孵化器等。
挑战与机遇并存
虽然大学生创业创新教育取得了一定成果， 但仍面临诸多挑战，如教育资源不均衡、实 践经验不足等。同时，随着科技的发展和政 策的支持，大学生创业也面临着前所未有的 机遇。
创新创业的导论PPT(共 37张)
，善于开拓的创造型人才。
创新思维的障碍
1.经验定势 2.从众定势 3.权威定势 4.规则定势
5.思维定势 6.书本定势 7.自我定势 8.非理性定势
思考
• 有这样一个问题：一位公安局长在路边同一位老人谈话，这时跑过 来一位小孩，急促的对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了！ ”老人问：“这孩子是你什么人？”公安局长说：“是我儿子。” 请你回答：这两个吵架的人和公安局长是什么关系？
• 哈佛教授霍华德·斯蒂文森认为：创业是不拘泥于当前条件限制，将
不同的资源加以组合利用，追求机会，创造价值的过程。
创业可以带给我们什么？
• 常见的创业动机 • 危险的创业动力
你会为了什么而创业？
创业可能得付出什么？
较大的经济风险 时常的巨大挑战 长时间的工作操劳 极少有时间享受休闲或兴趣（看电视、运动）； 精神压力大，烦恼多 稳定的工资收入 做自己不喜欢的事 ……
创新的作用
•创新是推动历史向前的动力•在人类历史上苏格拉底、亚里士多德、和伯拉图等哲学家的新思想帮助
了弱小的雅典进入了世界最初的民主政治。
•
我国东汉时代的蔡伦发明了造纸法打破了贵族阶层对知识的垄断，使普
通劳动者有了接受教育的可能，对中华文明甚至整个世界都起到了不可估量
的作用。
•
牛顿、爱因斯坦等科学家的卓越发现，为工业革命奠定了基础。
坚持开放共享 推动模式创新
总体思路
坚持政策协同 实现落地生根
坚持需求导向 释放创业活力
坚持深化改革 营造创业环境
一、创新创业的内涵及特性
• 创新创业 • 创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、服
务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市场创 新、渠道创新等方面的某一点或几点创新而进行的创业 活动。创新是创新创业的特质，创业是创新创业的目标。 • 内涵 • 创新创业是基于创新基础上的创业活动，既不同于单纯 的创新，也不同于单纯的创业。创新强调的是开拓性与 原创性，而创业强调的是通过实际行动获取利益的行为。 • 因此，在创新创业这一概念中，创新是创业的基础和前 提，创业是创新的体现和延伸。
大学生创新创业教育ppt课件
大学生创新创业教育ppt课件目录CONTENCT •创新创业教育理念与目标•创新创业能力培养•创新创业实践平台搭建•创新创业项目指导与服务•大学生自主创业支持政策解读•成功案例分享与启示01创新创业教育理念与目标培养学生的创新创业意识01通过创新创业教育，引导学生认识到创新创业的重要性，激发他们的创新创业意识。
提高学生的创新创业能力02通过系统的课程学习和实践训练，帮助学生掌握创新创业所需的知识和技能，提高他们的创新创业能力。
促进学生的全面发展03创新创业教育不仅关注学生的创新创业成果，更重视学生在创新创业过程中获得的成长和发展，包括团队协作能力、沟通能力、解决问题的能力等。
培养学生的创新思维通过创新创业教育，引导学生突破传统思维束缚，培养他们的创新思维和创新能力。
提高学生的创业素质通过创业教育，帮助学生了解创业的基本知识和技能，提高他们的创业素质和创业能力。
促进学生的就业和创业通过创新创业教育，为学生提供更多的就业和创业机会，帮助他们实现个人价值和社会价值。
03建立多元化的教学模式采用线上线下相结合、理论与实践相结合等多元化的教学模式，提高教学效果和学生的学习体验。
01将创新创业教育融入专业课程体系在专业课程设置中，增加创新创业相关课程，将创新创业教育与专业教育紧密结合。
02加强实践教学环节通过实践教学、案例分析、项目实训等方式，让学生在实践中学习和掌握创新创业的知识和技能。
创新创业教育与专业教育融合02创新创业能力培养80%80%100%创新思维训练了解创新思维的定义、特点及其在创新创业中的重要性。
学习并掌握创新思维的方法，如头脑风暴、六顶思考帽等。
通过案例分析、小组讨论等方式，培养运用创新思维解决问题的能力。
创新思维概念创新思维方法创新思维实践010203创业基础知识创业市场分析创业团队建设创业知识学习了解创业的基本概念、创业过程及其中的关键要素。
学习如何进行市场调研、分析市场需求和竞争态势。
大学生创新创业教程ppt课件(最新)
大学生创新创业教程ppt课件(最新)目录•创新创业概述•创新思维与方法•创业机会识别与评估•商业模式设计与创新•团队组建与管理•资源整合与利用•项目路演与融资策略•法律法规与政策解读01创新创业概述创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、管理创新、组织创新、市场创新等方面的创业活动，旨在通过创新手段实现创业成功。
创新创业内涵丰富，包括创新思维、创业精神、创业能力、创业机会识别与评估、创业团队建设与管理、创业资源整合与利用等方面。
推动经济社会发展创新创业能够推动新技术、新产品、新服务的不断涌现，促进产业升级和转型，推动经济社会发展。
促进就业与增加收入创新创业能够创造更多的就业机会，缓解就业压力，同时创新创业者也能够通过创业实现个人价值的提升和收入的增加。
培养创新人才创新创业注重培养具有创新思维和创业能力的人才，对于提升国家整体创新能力和竞争力具有重要意义。
国内外创新创业现状及趋势国内创新创业现状近年来，中国政府出台了一系列鼓励创新创业的政策措施，如“大众创业、万众创新”、“互联网+”等战略，推动了创新创业的蓬勃发展。
同时，国内高校也纷纷开设创新创业课程，培养学生的创新创业能力。
国外创新创业现状国外发达国家如美国、欧洲等一直注重创新创业的发展，拥有完善的创新创业生态系统和丰富的创新创业资源。
近年来，随着全球化和互联网的快速发展，国外创新创业也呈现出新的趋势和特点，如跨界创新、开放式创新等。
02创新思维与方法指以新颖、独特的方式解决问题或创造新事物的思维过程。
创新思维定义打破常规，寻求新的解决方案。
突破性产生与众不同的想法和观点。
独特性适应变化，调整思维方式和策略。
灵活性创新思维概念及特点通过自由畅谈、延迟评判、数量至上等原则，激发集体智慧，产生大量创意。
头脑风暴法六顶思考帽法SCAMPER 法分别代表不同思维角度的六顶帽子，引导团队成员全面、客观地分析问题。
从替代、合并、适应、修改/放大/减少、用其他用途、反转/重组等七个方面对问题进行创新思考。
大学生创新创业展示PPT
详细描述
社会公益项目通常涉及环境保护、扶贫济困、教育支持等，旨在改善社会问题或提高弱势群体的生活 质量。这些项目体现了大学生的社会责任感和关爱之心，同时也为社会发展做出了积极贡献。
商业模式创新项目
总结词
商业模式创新项目展示了大学生在商业领域的创新思维和实践能力，包括互联网、电子商务、金融等领域。
详细描述
区块链技术
区块链技术将为金融、物流、医疗等领域带来创新，大学 生可以通过研究区块链技术，开发出更多具有创新性的应 用场景。
生物科技
生物科技的发展将为医疗、农业等领域带来革命性的变革 ，大学生可以通过创新创业，开发出更多具有创新性的生 物科技产品和服务。
政策支持与环境优化
政府支持 政府将出台更多支持大学生创新创业的政策，提供更多的资金和 资源支持，为大学生创新创业提供更好的环境。
文化氛围
社会将形成更加浓厚的创新创业文化 氛围，鼓励大学生勇于尝试、敢于创 新，为创新创业提供更好的文化支持 。
感谢您的观看
THANKS
成功案例二：互联网+农业项目
总结词
创新商业模式，改变传统农业
VS
详细描述
互联网+农业项目利用互联网技术，创新 农业生产和销售模式。通过线上线下结合 的方式，提高农产品质量和销售效率，为 农民带来更多收益，同时也满足了消费者 对健康食品的需求。
成功案例三：文化创意产业项目
总结词
创意独特，品牌影响力强
融资谈判
提高融资谈判技巧，争取最佳融 资条件和投资者的信任。
资源整合
善于利用各种资源，包括人力、 物力、财力等，实现资源的最优
配置。
Hale Waihona Puke 04大学生创新创业的挑战与 机遇
社会公益项目通常涉及环境保护、扶贫济困、教育支持等，旨在改善社会问题或提高弱势群体的生活 质量。这些项目体现了大学生的社会责任感和关爱之心，同时也为社会发展做出了积极贡献。
商业模式创新项目
总结词
商业模式创新项目展示了大学生在商业领域的创新思维和实践能力，包括互联网、电子商务、金融等领域。
详细描述
区块链技术
区块链技术将为金融、物流、医疗等领域带来创新，大学 生可以通过研究区块链技术，开发出更多具有创新性的应 用场景。
生物科技
生物科技的发展将为医疗、农业等领域带来革命性的变革 ，大学生可以通过创新创业，开发出更多具有创新性的生 物科技产品和服务。
政策支持与环境优化
政府支持 政府将出台更多支持大学生创新创业的政策，提供更多的资金和 资源支持，为大学生创新创业提供更好的环境。
文化氛围
社会将形成更加浓厚的创新创业文化 氛围，鼓励大学生勇于尝试、敢于创 新，为创新创业提供更好的文化支持 。
感谢您的观看
THANKS
成功案例二：互联网+农业项目
总结词
创新商业模式，改变传统农业
VS
详细描述
互联网+农业项目利用互联网技术，创新 农业生产和销售模式。通过线上线下结合 的方式，提高农产品质量和销售效率，为 农民带来更多收益，同时也满足了消费者 对健康食品的需求。
成功案例三：文化创意产业项目
总结词
创意独特，品牌影响力强
融资谈判
提高融资谈判技巧，争取最佳融 资条件和投资者的信任。
资源整合
善于利用各种资源，包括人力、 物力、财力等，实现资源的最优
配置。
Hale Waihona Puke 04大学生创新创业的挑战与 机遇
大学生创新创业导论182页PPT
谢谢！
182
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
▪
大学生创新创业导论
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
大学生创新创业课件
大学生创新创业 课件
目 录
• 创新与创业概述 • 创新思维与能力培养 • 创业机会的识别与把握 • 创业团队的组建与管理 • 创业计划书的撰写与演示 • 大学生创新创业政策与资源支持
01
CATALOGUE
创新与创业概述
创新与创业的定义
创新
指在特定环境中，个体或团队通过引 入新的思维、方法或技术，以满足市 场需求或解决特定问题，从而实现价 值创造和提升的过程。
开展科研项目
引导学生参与科研项目，培养其科研创新能 力，提高其综合素质。
学习创新方法论
学习创新方法论，掌握创新思维和创新方法 ，提高学生的创新能力。
03
CATALOGUE
创业机会的识别与把握
创业机会的来源
01
02
03
市场变化
市场需求的转变、新兴技 术的发展、政策法规的调 整等都可能带来创业机会 。
想象力与联想力
能够自由联想，跨越不同领域 寻找灵感，是创新思维的关键
能力。
系统思维
能够全面、系统地分析问题， 综合考虑各种因素，是创新思
维的重要方法。
创新思维的培养方法
鼓励自主学习
提供丰富的学习资源， 引导学生自主学习，培 养其独立思考和解决问
题的能力。
提倡开放式讨论
组织开放式讨论，鼓励 学生发表不同观点，激
创业
指创业者通过识别和抓住商业机会， 组织资源开展经营活动，创造经济和 社会价值的过程。
创新与创业的关系
相互促进
创新是创业的基础，能够推动创 业的发展；而创业则可以为创新 提供实现价值的机会和平台。
相互依存
创新和创业在实践中常常是相互 交织的，创新需要创业来将其商 业化，而创业则需要不断创新以 保持竞争优势。
目 录
• 创新与创业概述 • 创新思维与能力培养 • 创业机会的识别与把握 • 创业团队的组建与管理 • 创业计划书的撰写与演示 • 大学生创新创业政策与资源支持
01
CATALOGUE
创新与创业概述
创新与创业的定义
创新
指在特定环境中，个体或团队通过引 入新的思维、方法或技术，以满足市 场需求或解决特定问题，从而实现价 值创造和提升的过程。
开展科研项目
引导学生参与科研项目，培养其科研创新能 力，提高其综合素质。
学习创新方法论
学习创新方法论，掌握创新思维和创新方法 ，提高学生的创新能力。
03
CATALOGUE
创业机会的识别与把握
创业机会的来源
01
02
03
市场变化
市场需求的转变、新兴技 术的发展、政策法规的调 整等都可能带来创业机会 。
想象力与联想力
能够自由联想，跨越不同领域 寻找灵感，是创新思维的关键
能力。
系统思维
能够全面、系统地分析问题， 综合考虑各种因素，是创新思
维的重要方法。
创新思维的培养方法
鼓励自主学习
提供丰富的学习资源， 引导学生自主学习，培 养其独立思考和解决问
题的能力。
提倡开放式讨论
组织开放式讨论，鼓励 学生发表不同观点，激
创业
指创业者通过识别和抓住商业机会， 组织资源开展经营活动，创造经济和 社会价值的过程。
创新与创业的关系
相互促进
创新是创业的基础，能够推动创 业的发展；而创业则可以为创新 提供实现价值的机会和平台。
相互依存
创新和创业在实践中常常是相互 交织的，创新需要创业来将其商 业化，而创业则需要不断创新以 保持竞争优势。
大学生创新创业指导PPT
（1）未来盈利测算技 术 （2）债务偿还保证的 测算
538
05 创业企业融资能力提升技术
5创业企业融资能力提升技术
1、明晰产权，改善企业 治理结构 2、调整与创新企业经营 战略 3、转变经营管理机制
538
1 、学习相关金融法规，熟悉融资 游戏规则 2 、强化融资基础工作 3 、加强信用文化建设，提升信用 水平 4、充分利用中介服务机构，提高 融资效率
4-2创业企业融资方案策划技术
538
1、融资规模的确定
2、资本结构的确定
（1）融资规模的测算 公式 （2）融资规模测算方 法 （3）创业企业在不同 阶段的各类资金需求经 验数据
（1）影响资本结构的 因素 （2）最佳资本结构的 确定
3、融资期限组合及融资 时机的确定
4、资金偿还风险的评估
（1）选择融资期限的 依据 （2）融资期限组合方 法 （3）融资时机的确定
2-4 成熟阶段
538
企业技术开发成功并且市场需求迅速扩大时进行大规 模生产的阶段。此事企业已开始大量盈利，风险最小。 但企业为适应市场需求状况，必须进行大批量的生产， 购置更多的设备和材料，扩建厂房，招聘员工，因此， 资金需求量极大；同时还要考虑新项目或推出新产品。 在这一阶段的企业可以考虑通过金融机构进行贷款；同 时可以考虑在国内外资本市场上市融资
•债权融资的成本：债务负 担沉重；高额利息 •股权融资的成本：股权被 稀释，决策效率及控制权都 会受到影响。
538
总结：
过高的融资成本对创业企业来说是 一个沉重的负担，而且会抵消创业 企业的成长效应。因此，创业企业 需要寻找一个较低的综合资金成本 的融资组合，在投资收益率和资金 成本权衡中做出选择。
1.事先评估 2.融资决策与方案策划 3.融资资料准备与谈判 4.过程管理 5.事后评价
大学生创新创业ppt课件
就业与创业
提高就业竞争力
通过创新创业，大学生可以获得更多的实践经验和技能，提 高自身在就业市场上的竞争力。
培养创业精神
创新创业有助于培养大学生的创业精神，为未来的创业之路 打下基础。
社会影响
推动社会进步
大学生的创新创业活动有助于推动科技进步和社会发展，为社会进步做出贡献 。
培养创新人才
通过鼓励和培养大学生的创新创业能力，可以为社会培养更多的创新型人才， 推动国家的发展。
提升团队协作能力
在创新创业过程中，大学 生需要与团队成员协作， 共同解决问题，提升团队 协作能力。
学术研究
促进学术成果转化
通过创新创业，大学生可以将学术研 究成果转化为实际产品或服务，推动 学术成果的产业化。
提升学术研究水平
创新创业过程中遇到的问题和挑战， 可以促使大学生深入研究，提升学术 研究水平。
大学生创新创业ppt课件
汇报人： 2023-12-28
contents
目录
• 什么是创新创业？ • 大学生创新创业的重要性 • 创新创业的挑战与机遇 • 成功案例分享 • 结语：如何开始你的创新创业之旅？
01
什么是创新创业？
定义
创新
指在原有基础上进行改进、优化 或创造出新事物，包括产品、技 术、方法等方面的创新。
法律法规意识
增强法律法规意识，遵守相关规定， 避免触犯法律，保护自己的合法权益
。
团队协作
组建一个优势互补、各有所长的团队 ，能够更好地应对创新创业过程中遇 到的各种挑战。
持续学习
在创新创业过程中要保持持续学习的 态度，不断提升自己的知识和技能水 平。
04
成功案例分享
创业项目案例
大学生创新创业PPT本科完整全套教学课件(2024)
缓解就业压力
培育新经济增长点
大学生创新创业不仅可以为自己创造就业 机会，还可以为社会创造更多的就业岗位 ，缓解就业压力。
大学生创新创业项目往往具有较强的市场潜 力和成长性，有望成为未来经济发展的新增 长点。
2024/1/30
6
政策支持与资源优势
政策支持
政府出台了一系列支持大学生创新创业的政策措施，包括财政扶持、税收优惠、创业培训、创业指导等。
投资估值方法
市盈率法、市净率法、现金流折现法等，根据企业特点和行业情况选择合适的估值方法。
谈判技巧
做好充分准备，了解市场和竞争对手情况；明确底线和谈判目标，保持灵活性和耐心；注意表达方式 和沟通技巧，建立良好的沟通和信任关系。
2024/1/30
42
风险识别、评估与应对策略
风险识别
通过市场调研、专家咨询等方式识别潜在风险 。
创新思维培养与拓展
2024/1/30
8
创新思维定义及特点
定义
创新思维是指在解决问题、创造新事 物或改进现有事物时，采用独特、非 传统的思考方式和方法。
01
独特性
创新思维追求与众不同，打破常规。
02 03
开放性
对多种可能性和新观点持开放态度。
迭代性
通过不断试错和改进，逐步优化解决 方案。
05
04
风险性
创新工具箱
运用设计思维、TRIZ等创新方法，系 统化解决问题。
10
拓展性思维在创业中应用
市场机会识别
通过拓展性思维，发现新的市场机会和潜 在需求。
产品或服务创新
开发新颖、实用的产品或服务，满足客户 需求。
2024/1/30
商业模式创新
大学生创新创业指导PPT完整全套教学课件
创业富有创业精神的创业者运用现有的知识与机会结合并创造价值的活动。
大学生创新创业指导
创新的类型有哪些？
大学生创新创业指导
生产和传输某种新产品或服务的新方式
通过改善或创造产品（服务），以进一步满足顾客需求或开辟新的市场
通过新的设想、新的技术手段转变成新的或者改进的服务方式
改变企业价值创造的基本逻辑以提升顾客价值和企业竞争力的活动
如何规划我的创业过程？
大学生创新创业指导
在校期间如何修炼自己的创业胜任力
大学生创新创业指导
创新创业
筛选创业机会
项目二
问题导入：
1.什么是创业机会？ 2.如何发现创业机会？ 3.如何评估创业机会？
大学生创新创业指导
怎么找对创业的门路？——筛选创业机会
什么是创业机会？
大学生创新创业指导
收益多少?
大学生创新创业指导
WHAT?
WHO?
如何提供?
成本多少?
€?
WHAT?
WHO?
€?
大学生创新创业指导
WHAT?
WHO?
€?
如何提供?
成本多少?
大学生创新创业指导
WHAT?
WHO?
如何提供?
成本多少?
€?
WHAT?
WHO?
€?
大学生创新创业指导
WHAT?
WHO?
€?
如何提供?
成本多少?
大学生创新创业指导
我适合创业吗？
大学生创新创业指导
创业胜任素质
大学生创新创业指导
1、创业者应具备的知识
大学生创新创业指导
2、创业者应具备的能力
（1）机会识别能力（2）创新能力（3）组织协调能力（4）人际关系能力（5）风险应对能力
大学生创新创业指导
创新的类型有哪些？
大学生创新创业指导
生产和传输某种新产品或服务的新方式
通过改善或创造产品（服务），以进一步满足顾客需求或开辟新的市场
通过新的设想、新的技术手段转变成新的或者改进的服务方式
改变企业价值创造的基本逻辑以提升顾客价值和企业竞争力的活动
如何规划我的创业过程？
大学生创新创业指导
在校期间如何修炼自己的创业胜任力
大学生创新创业指导
创新创业
筛选创业机会
项目二
问题导入：
1.什么是创业机会？ 2.如何发现创业机会？ 3.如何评估创业机会？
大学生创新创业指导
怎么找对创业的门路？——筛选创业机会
什么是创业机会？
大学生创新创业指导
收益多少?
大学生创新创业指导
WHAT?
WHO?
如何提供?
成本多少?
€?
WHAT?
WHO?
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大学生创新创业指导
WHAT?
WHO?
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如何提供?
成本多少?
大学生创新创业指导
WHAT?
WHO?
如何提供?
成本多少?
€?
WHAT?
WHO?
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大学生创新创业指导
WHAT?
WHO?
€?
如何提供?
成本多少?
大学生创新创业指导
我适合创业吗？
大学生创新创业指导
创业胜任素质
大学生创新创业指导
1、创业者应具备的知识
大学生创新创业指导
2、创业者应具备的能力
（1）机会识别能力（2）创新能力（3）组织协调能力（4）人际关系能力（5）风险应对能力
2024版大学生创新创业教程PPT课件
大学生创新创业教程PPT课件目录•创新创业概述•创新思维与创意方法•创业机会识别与评估•创业团队组建与管理•创业资源整合与利用•创业计划制定与执行•创新创业风险识别与应对01创新创业概述创新创业的定义与意义创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、管理创新、组织创新、市场创新等方面的创业活动，旨在推动经济转型升级和提高社会生产力。
创新创业的意义在于促进经济增长、创造就业机会、推动社会进步、提高人民生活水平等方面。
初始阶段发展阶段成熟阶段创新创业的发展历程20世纪80年代以前，创新创业主要以个体创业和小微企业为主，缺乏系统性和规模性。
20世纪90年代以后，随着互联网技术的快速发展和资本市场的逐步完善，创新创业开始呈现出规模化和系统化的特点。
近年来，随着国家政策的扶持和社会资本的积极参与，创新创业已成为推动经济发展的重要力量。
01020304技术驱动产业融合国际化发展社会化创新创新创业的未来趋势未来创新创业将更加注重技术创新和研发能力，以应对激烈的市场竞争和不断变化的消费者需求。
随着互联网与传统产业的深度融合，创新创业将更加注重跨界合作和产业整合，以实现资源共享和优势互补。
未来创新创业将更加注重社会化创新和社会责任，以实现经济效益和社会效益的双赢。
随着全球化的加速推进和中国经济的崛起，创新创业将更加注重国际化发展和海外市场拓展，以提高品牌影响力和国际竞争力。
02创新思维与创意方法独立思考不盲从，勇于提出个人见解。
敢于挑战对现状持怀疑态度，寻求突破。
•跨界融合：善于整合不同领域的知识和资源。
营造创新氛围鼓励自由讨论，激发创新思维。
提供创新实践机会参与科研项目、创业实践等。
培养批判性思维学会分析问题，提出改进意见。
头脑风暴法通过集体讨论，激发创意火花。
SCAMPER法从替代、合并、适应、修改、用其他用途、反转或重组等角度思考。
•六帽思考法：从不同角度审视问题，全面考虑各种可能性。
产品设计营销策略服务创新制定独特、有吸引力的推广方案。
大学生创新创业指导PPT
为学生提供创业技能培训， 包括商业计划书撰写、融 资技巧、团队管理等方面 的指导。
创业实践平台
建立创业实践平台，为学 生提供创业实践的机会， 如创业竞赛、实习基地等。
政策环境
政府支持政策
政府应出台支持大学生创 新创业的政策，如税收优 惠、资金扶持等。
法律法规保障
完善相关法律法规，为大 学生创新创业提供法律保 障和支持。
推动科技创新
大学生在创新创业过程中，往往能够推动科技创新，为国家的技术 进步做出贡献。
促进产业升级
大学生创新创业有助于推动产业升级和转型，为国家经济的高质量发 展做出贡献。
谢谢
THANKS
跨国投资可以为创新创业项目提供更 多的资金支持和资源整合机会。
文化交流
文化交流有助于拓展创新创业项目的 文化内涵，提高品牌价值和国际影响 力。
可持续发展与创新创业
绿色经济
可持续发展强调环境保护和资源循环利 用，为绿色经济领域的创新创业提供广
阔空间。
循环农业
循环农业模式为创新创业提供了可持 续发展的解决方案，促进农业的可持
团队沟通与协作
培养团队成员间的有效沟通与协 作能力，提高团队执行力。
团队激励与管理
制定合理的激励机制和管理制度， 保持团队凝聚力和战斗力。
商业模式设计与创新
商业模式要素分析
分析商业模式的关键要素，如客户价值主张、盈 利模式、关键资源等。
商业模式创新
鼓励大学生探索新颖的商业模式，提高创业项目 的竞争力。
商业模式优化
根据市场反馈和团队实际情况，不断优化和完善 商业模式。
融资与投资
融资渠道与策略
01
介绍适合大学生创业的融资渠道，如天使投资、众筹、银行贷
创业实践平台
建立创业实践平台，为学 生提供创业实践的机会， 如创业竞赛、实习基地等。
政策环境
政府支持政策
政府应出台支持大学生创 新创业的政策，如税收优 惠、资金扶持等。
法律法规保障
完善相关法律法规，为大 学生创新创业提供法律保 障和支持。
推动科技创新
大学生在创新创业过程中，往往能够推动科技创新，为国家的技术 进步做出贡献。
促进产业升级
大学生创新创业有助于推动产业升级和转型，为国家经济的高质量发 展做出贡献。
谢谢
THANKS
跨国投资可以为创新创业项目提供更 多的资金支持和资源整合机会。
文化交流
文化交流有助于拓展创新创业项目的 文化内涵，提高品牌价值和国际影响 力。
可持续发展与创新创业
绿色经济
可持续发展强调环境保护和资源循环利 用，为绿色经济领域的创新创业提供广
阔空间。
循环农业
循环农业模式为创新创业提供了可持 续发展的解决方案，促进农业的可持
团队沟通与协作
培养团队成员间的有效沟通与协 作能力，提高团队执行力。
团队激励与管理
制定合理的激励机制和管理制度， 保持团队凝聚力和战斗力。
商业模式设计与创新
商业模式要素分析
分析商业模式的关键要素，如客户价值主张、盈 利模式、关键资源等。
商业模式创新
鼓励大学生探索新颖的商业模式，提高创业项目 的竞争力。
商业模式优化
根据市场反馈和团队实际情况，不断优化和完善 商业模式。
融资与投资
融资渠道与策略
01
介绍适合大学生创业的融资渠道，如天使投资、众筹、银行贷
2024版大学生创新创业PPT(本科)完整全套教学课件
利用政策优惠
充分利用政策优惠，如税收减免、 贷款优惠等，降低项目运营成本， 提高盈利能力。
关注政策变化
密切关注政策动态，及时调整项 目策略，确保项目与政策导向保 持一致。
06
大学生创新创业风险防范与应 对
Chapter
法律风险识别及规避措施
知识产权保护
确保创新创业项目中的技术、创意和成果受到充分保护，避免知 识产权纠纷。
01 02 03 04
沟通与协作技巧
培训大学生掌握有效的沟通技巧， 学会在团队中协调处理各种关系 和问题。
领导力培养
针对团队负责人或潜在领导者进 行领导力培训，提高其带领团队 实现目标的能力。
03
大学生创新创业机会识别与评 估
Chapter
市场调研与数据分析方法
01
02
03
确定调研目标
明确调研目的和问题， 选择合适的调研方法 和工具。
批判性思维培养
鼓励大学生对问题进行深 入剖析，提出质疑，培养 独立思考和判断能力。
创新性思维实践
通过案例分析、创新项目 设计等实践活动，提高大 学生将创新思维转化为实 际解决方案的能力。
创业精神与品质塑造
培养大学生在创业过程中遇到挫 折时不放弃，坚持到底的精神。
教育大学生在创业过程中遵守法 律法规，诚信经营，树立良好的 商业道德。
案例讨论与互动交流环节
针对以上成功案例和失败案例，组织学生进行分组讨论， 分析案例中的成功因素和失败原因，总结经验和教训。
邀请创业成功者、企业家、投资人等嘉宾进行分享和交 流，为学生提供更多的创业实践经验和启示。
通过互动问答、小组讨论等方式，鼓励学生积极参与到 案例讨论中来，发表自己的观点和看法，提升学生的思 维能力和表达能力。
大学生创新创业导论PPT演示课件
6
营销视野1 零食消费男女有别， 细分市场有潜力 ［2］
• 一、女孩偏爱果冻和水果，男孩偏爱饮料和膨化食 品。
• 二、9岁以下儿童喜爱吃饼干和饮料，10岁以上儿 童偏爱巧克力和膨化食品。
• 三、零食消费中果冻独占鳌头，城市儿童对果冻有 特别的偏好。 本次调查显示，六成以上的儿童表示平时爱吃 果冻；其次是水果，占57.2%；表示爱喝饮料的儿 童占51.7%。
而是营销。
•
——伦德纳·M.洛迪士
4
一、做好你的营销
•（一）产品
•两个问题：为谁提供？提供什么？ •1、选择市场，确立定位
5
企业为什么要选择目标市场？
营销视野1 零食消费男女有别， 细分市场有潜力 ［1］
为了了解孩子对零食的消费情况，架起食品生 产商与市场沟通的桥梁，北京一家调查公司日前他们对 儿童零食消费市场进行了一次调研。本次调查涉及北京、 上海、广州、成都、西安5大消费先导城市。调查以街 头拦截式访问方式进行，调查对象为0至12岁儿童的家 长和7至12岁的儿童。调查结果为：
36
著名企业求才策略
1.美国微软：聘用聪明人 2. 美国麦当劳：吃苦耐劳、学校概念 3.日本东芝：重担子主义 4.日本索尼：用人不拘一格 5.日本西武企业集团：不用“聪明人” 6.中国联想：少用同学 7.韩国三星、现代：实行无简历面试
37
育人—员工培训
• 1、创业者自身的培训 • 2、制定培训发展计划 • 3、注重人格培养 • 4、加强企业价值观和团队精神的培养 • 5、控制培训成本和培训风险
13
14
15
2、认识产品
产品整体概念： 产品的核心：产品的基本效用和性能 产品的形体：包括质量、特色、式样、品牌和包装 产品的附加：附加服务和附加利益
营销视野1 零食消费男女有别， 细分市场有潜力 ［2］
• 一、女孩偏爱果冻和水果，男孩偏爱饮料和膨化食 品。
• 二、9岁以下儿童喜爱吃饼干和饮料，10岁以上儿 童偏爱巧克力和膨化食品。
• 三、零食消费中果冻独占鳌头，城市儿童对果冻有 特别的偏好。 本次调查显示，六成以上的儿童表示平时爱吃 果冻；其次是水果，占57.2%；表示爱喝饮料的儿 童占51.7%。
而是营销。
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——伦德纳·M.洛迪士
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一、做好你的营销
•（一）产品
•两个问题：为谁提供？提供什么？ •1、选择市场，确立定位
5
企业为什么要选择目标市场？
营销视野1 零食消费男女有别， 细分市场有潜力 ［1］
为了了解孩子对零食的消费情况，架起食品生 产商与市场沟通的桥梁，北京一家调查公司日前他们对 儿童零食消费市场进行了一次调研。本次调查涉及北京、 上海、广州、成都、西安5大消费先导城市。调查以街 头拦截式访问方式进行，调查对象为0至12岁儿童的家 长和7至12岁的儿童。调查结果为：
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著名企业求才策略
1.美国微软：聘用聪明人 2. 美国麦当劳：吃苦耐劳、学校概念 3.日本东芝：重担子主义 4.日本索尼：用人不拘一格 5.日本西武企业集团：不用“聪明人” 6.中国联想：少用同学 7.韩国三星、现代：实行无简历面试
37
育人—员工培训
• 1、创业者自身的培训 • 2、制定培训发展计划 • 3、注重人格培养 • 4、加强企业价值观和团队精神的培养 • 5、控制培训成本和培训风险
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15
2、认识产品
产品整体概念： 产品的核心：产品的基本效用和性能 产品的形体：包括质量、特色、式样、品牌和包装 产品的附加：附加服务和附加利益
大学生创新创业导论ppt课件
课题 8 不拘一格：创业机会的创造
开篇寄语
一个企业的目标就是去创造那些消费者 需要但无法形容和表达的需求。
－－－史蒂夫.乔布斯
教学内容
内容一 8.1 从“小于1”到“N” 内容二 8.2 关注人的需求是创造机会的基础
内容三
8.3 适应需求与引领需求
课题 8.1 从小于“1”到“N”
本页与上页任选
教学目标
1.了解人类历史的需求变迁 2. 熟悉人们需求变化，分析内在发展趋势 3.掌握人类需求的层次，分析创业机会
导课
大学生婚恋观调查：什么更重要？
明确知识点： 了解人类历史的需求变迁
商业模式：从“0”到“1”
明确知识点： 人们需求变化及发展趋势
大众点评：《中国城市生活消费十年变迁》
商业模式：从“小于１”到“Ｎ”
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精选PPT课件
16
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明确知识点： Biblioteka 求层次与创业机会小组讨论根据马斯洛的需求层次理论，分析当前泛90 后的需求是怎样的，在这些需求中，存在 哪些创业机会？
小结
本节内容主要分析了人类需求的变化的过 程：从“小于１”到“Ｎ”的历史变迁， 而需求的变化意味着商业机会的变化。
作业：请结合黑龙江省的发展现状，分析 当前省内创业存在哪些创业机会？
开篇寄语
一个企业的目标就是去创造那些消费者 需要但无法形容和表达的需求。
－－－史蒂夫.乔布斯
教学内容
内容一 8.1 从“小于1”到“N” 内容二 8.2 关注人的需求是创造机会的基础
内容三
8.3 适应需求与引领需求
课题 8.1 从小于“1”到“N”
本页与上页任选
教学目标
1.了解人类历史的需求变迁 2. 熟悉人们需求变化，分析内在发展趋势 3.掌握人类需求的层次，分析创业机会
导课
大学生婚恋观调查：什么更重要？
明确知识点： 了解人类历史的需求变迁
商业模式：从“0”到“1”
明确知识点： 人们需求变化及发展趋势
大众点评：《中国城市生活消费十年变迁》
商业模式：从“小于１”到“Ｎ”
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明确知识点： Biblioteka 求层次与创业机会小组讨论根据马斯洛的需求层次理论，分析当前泛90 后的需求是怎样的，在这些需求中，存在 哪些创业机会？
小结
本节内容主要分析了人类需求的变化的过 程：从“小于１”到“Ｎ”的历史变迁， 而需求的变化意味着商业机会的变化。
作业：请结合黑龙江省的发展现状，分析 当前省内创业存在哪些创业机会？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
11商业模式：从“小于１”到“Ｎ”
12
明确知识点： 需求层次与创业机会
13
小组讨论
根据马斯洛的需求层次理论，分析当前泛 90后的需求是怎样的，在这些需求中，存 在哪些创业机会？
14
小结
本节内容主要分析了人类需求的变化的过 程：从“小于１”到“Ｎ”的历史变迁， 而需求的变化意味着商业机会的变化。
课题 8 不拘一格：创业机会的创造
1
开篇寄语
一个企业的目标就是去创造那些消费者 需要但无法形容和表达的需求。
－－－史蒂夫.乔布斯
2
教学内容
内容一 8.1 从“小于1”到“N” 内容二 8.2 关注人的需求是创造机会的基础
内容三
8.3 适应需求与引领需求
3
课题 8.1 从小于“1”到 “N”
作业：请结合黑龙江省的发展现状，分析 当前省内创业存在哪些创业机会？
15
4
本页与上页任选
教学目标
1.了解人类历史的需求变迁 2. 熟悉人们需求变化，分析内在发展趋势 3.掌握人类需求的层次，分析创业机会
5
导课
大学生婚恋观调查：什么更重要？
6
明确知识点： 了解人类历史的需求变迁
7
8
商业模式：从“0”到“1”
9
明确知识点： 人们需求变化及发展趋势
10
大众点评：《中国城市生活消费十年变迁》
12
明确知识点： 需求层次与创业机会
13
小组讨论
根据马斯洛的需求层次理论，分析当前泛 90后的需求是怎样的，在这些需求中，存 在哪些创业机会？
14
小结
本节内容主要分析了人类需求的变化的过 程：从“小于１”到“Ｎ”的历史变迁， 而需求的变化意味着商业机会的变化。
课题 8 不拘一格：创业机会的创造
1
开篇寄语
一个企业的目标就是去创造那些消费者 需要但无法形容和表达的需求。
－－－史蒂夫.乔布斯
2
教学内容
内容一 8.1 从“小于1”到“N” 内容二 8.2 关注人的需求是创造机会的基础
内容三
8.3 适应需求与引领需求
3
课题 8.1 从小于“1”到 “N”
作业：请结合黑龙江省的发展现状，分析 当前省内创业存在哪些创业机会？
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本页与上页任选
教学目标
1.了解人类历史的需求变迁 2. 熟悉人们需求变化，分析内在发展趋势 3.掌握人类需求的层次，分析创业机会
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导课
大学生婚恋观调查：什么更重要？
6
明确知识点： 了解人类历史的需求变迁
7
8
商业模式：从“0”到“1”
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明确知识点： 人们需求变化及发展趋势
10
大众点评：《中国城市生活消费十年变迁》