幼儿园小班体育游戏：《好玩的皮球》-【教案】
小班体育活动教案《好玩的皮球》
小班体育活动教案《好玩的皮球》一、活动目标：1. 让学生体验到玩皮球的乐趣，培养学生的体育兴趣。
2. 发展学生的基本动作，提高学生的身体协调能力。
3. 培养学生团队合作意识，增强集体荣誉感。
二、活动准备：1. 皮球若干个2. 活动场地一个三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师组织学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）：1. 教师示范如何正确投掷皮球，引导学生模仿并进行练习。
2. 教师示范如何正确接球，引导学生模仿并进行练习。
3. 教师组织学生进行简单的皮球比赛，如谁投得远、谁接得准等。
3. 团队游戏（10分钟）：1. 教师组织学生进行团队接力比赛，培养学生团队合作意识。
2. 教师组织学生进行团队投球比赛，培养学生团队合作意识。
四、活动总结：1. 教师引导学生回顾活动过程，让学生分享自己的收获。
2. 教师对学生在活动中的表现进行点评，给予鼓励和指导。
3. 教师布置课后练习任务，如回家后和家长一起玩皮球等。
五、课后反思：1. 教师总结活动中学生的表现，反思教学方法是否合适。
2. 教师根据学生的表现，调整教学计划，为下次活动做好准备。
3. 教师加强与家长的沟通，让家长了解学生在学校的表现，共同促进学生的成长。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中与孩子一起玩皮球，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师在教室角落设置一个“皮球角”，放置一些皮球，供学生自由玩耍。
七、安全事项：1. 教师在活动前检查皮球的质量，确保无破损、无异味。
2. 教师提醒学生玩耍时注意周围环境，避免碰撞。
3. 教师监督学生使用皮球，防止学生将皮球放入口中，避免意外发生。
八、教学评价：1. 教师通过观察学生在活动中的表现，评价学生的基本动作和身体协调能力。
2. 教师通过与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，综合评价学生的学习效果。
3. 教师鼓励学生相互评价，培养学生的团队精神和沟通能力。
小班体育活动教案《好玩的皮球》
小班体育活动教案《好玩的皮球》教案：《好玩的皮球》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育活动教材，具体章节为《皮球的游戏》。
内容包括：1. 学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作；2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神；3. 通过皮球游戏，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性；2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神；3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们在快乐的氛围中成长。
三、教学难点与重点重点：学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作；难点：培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。
四、教具与学具准备教具：皮球、篮子、障碍物；学具：每人一个皮球。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能学习（10分钟）：（1）投掷皮球：教师示范如何正确投掷皮球，然后让幼儿自行练习，培养他们的投掷能力。
（2）接球：教师将皮球抛向空中，让幼儿接住，锻炼他们的反应能力和接球技巧。
（3）滚动皮球：教师示范如何滚动皮球，然后让幼儿自行练习，培养他们的滚动能力。
3. 团队游戏（10分钟）：（1）幼儿分成两个小组，进行皮球接力赛，培养他们的团队合作精神。
（2）设置障碍物，让幼儿带着皮球穿越障碍物，锻炼他们的身体协调性和灵活性。
六、板书设计本节课板书设计如下：皮球游戏1. 投掷2. 接球3. 滚动七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长展示在课堂上学会的皮球技能；2. 家长协助幼儿进行皮球游戏，培养他们的手眼协调能力和团队合作精神。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对幼儿的表现，调整教学策略，以提高他们的体育技能。
同时，教师还可以拓展延伸，如组织家长参与皮球游戏，让幼儿在家庭环境中继续锻炼，提高他们的身体素质。
小班体育活动教案《好玩的皮球》6篇
小班体育活动教案《好玩的皮球》小班体育活动教案《好玩的皮球》精选6篇（一）一、教学目标：1. 培养学生对皮球运动的兴趣，增强他们的运动能力和协调能力。
2. 学会掌握基本的传球和接球动作技巧。
3. 培养学生团队合作的意识和精神。
二、教学重点：1. 学会正确的传球和接球姿势。
2. 学会在规定的时间内完成团队协作的任务。
三、教学内容与过程：1. 热身活动（5分钟）让学生进行热身活动，包括拉伸身体、跑步等，为后续的活动做好准备。
2. 技术训练（10分钟）a. 介绍传球和接球的基本动作姿势，并进行示范。
例如，传球时，双手握紧球，用双手拉后腰部，掌心朝里，匀速做扔球动作；接球时，双手张开，手指张开合力，接住球，保持稳定。
b. 让学生进行跟随练习，模仿老师的动作练习传球和接球动作。
3. 活动设计（20分钟）a. 将学生分成几个小组，每个小组两人合作进行传球练习。
要求每人传球10次，然后换另一个小组的两名学生进行接球。
比赛结束后，小组内传球次数最多的小组得胜。
b. 将学生再次分成几个小组，每个小组固定一个传球手和一个接球手。
教师在操场上放置一些空桶或目标，要求学生进行传球和接球，将球投入空桶中或射门得分。
规定时间内得分最多的小组获胜。
4. 游戏结束（5分钟）整理活动场地，向学生进行总结，让学生分享自己的收获和体会。
四、教学反思：通过本次活动，学生在运动中提高了他们的传球和接球能力，培养了他们的团队合作精神。
同时，学生在游戏中体验到了运动的乐趣，增强了他们对体育运动的兴趣和参与的积极性。
小班体育活动教案《好玩的皮球》精选6篇（二）活动名称：小乌龟运粮食活动目标：1. 培养儿童团队合作意识和协调能力；2. 提高儿童的体育技能和运动能力；3. 培养儿童的注意力和反应能力。
活动准备：1. 准备一个大型运动场地，可以在地上划出一个方形的“农田”；2. 准备一些纸板箱，代表粮食；3. 准备一块彩色布，代表小乌龟的贝壳；4. 准备一些小球。
小班体育游戏教案《好玩的皮球》
小班体育游戏教案《好玩的皮球》一、教学目标1.培养幼儿对皮球的兴趣，发展其基本动作和运动能力。
2.培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强自我保护意识。
二、教学内容1.皮球的玩法介绍2.皮球接力游戏3.皮球障碍赛三、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等，让幼儿充分活动身体。
（2）教师引导幼儿做皮球的基本动作，如拍球、滚球等，让幼儿熟悉皮球。
2.皮球玩法介绍（1）教师展示皮球的多种玩法，如抛接球、踢球、夹球等。
（2）教师邀请幼儿上台示范，鼓励幼儿发挥创意，尝试不同的玩法。
3.皮球接力游戏（1）教师将幼儿分成若干小组，每组4-6人。
（2）教师设置起点和终点，每组的第一名幼儿手持皮球，跑向终点，将球交给下一名队员。
（3）教师计时，比赛结束后，最快完成的小组获胜。
4.皮球障碍赛（1）教师设置障碍物，如椅子、拱门等，将幼儿分成若干小组。
（2）教师宣布比赛规则，每组幼儿依次通过障碍物，将皮球传给下一名队员。
（3）教师计时，比赛结束后，最快完成的小组获胜。
（1）教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受和收获。
四、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现，评价其运动能力、合作意识和自我保护意识。
2.收集幼儿在游戏中的照片和视频，记录其成长过程。
3.定期与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现，共同促进幼儿全面发展。
五、教学反思1.针对不同幼儿的运动能力，设置不同难度的游戏任务，让每个幼儿都能在游戏中找到自己的位置。
2.增加团队合作类游戏，培养幼儿的团队协作能力。
3.关注幼儿的情感需求，多给予鼓励和支持，帮助他们建立自信。
重难点补充：教学重点：1.培养幼儿对皮球游戏的兴趣，使其能积极参与各种皮球活动。
2.引导幼儿掌握皮球的基本玩法，并能安全、熟练地进行。
教学难点：1.帮助幼儿克服对皮球活动的恐惧，增强自信心。
一、热身活动教师（鼓励）：“小朋友们，我们先来做个小热身，动动你们的小手和小脚，准备好迎接今天的皮球游戏吧！”教师（引导）：“1、2、3，跳！再来一次，1、2、3，跳！”二、皮球玩法介绍教师（展示）：“看，老师手里有一个magicball（魔法球），它能跳起来，我们一起来试试吧！”幼儿（尝试）：“哇，球跳起来了！”教师（讲解）：“对，这就是拍球，你们也能做到的！记住，要用手指尖轻拍皮球。
幼儿园小班体育游戏《好玩的皮球》优秀教案（通用7篇）
幼儿园小班体育游戏《好玩的皮球》优秀教案幼儿园小班体育游戏《好玩的皮球》优秀教案（通用7篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班体育游戏《好玩的皮球》优秀教案，欢迎大家分享。
幼儿园小班体育游戏《好玩的皮球》优秀教案篇1活动目标1．学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。
2．培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
3．培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。
4．通过想各种玩球的方法，发展幼儿的想象力。
5．懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
活动准备平整宽阔的场地，彩色的小皮球。
活动过程一、教师和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢秋天天气真好，（双手高高举起，左右摇摆。
）菊花都开了，（两手张开放在下巴下，像两片小叶子）菊花朵朵对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）秋姑娘飞来了，对着我们笑。
（张开双臂学秋姑娘飞。
）小白兔儿一跳一跳又一跳。
（学小白兔跳）二、导入以歌曲《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。
大皮球，圆又圆，拍一拍，跳一跳。
拍的轻，跳的低。
拍的重，跳的高。
我的皮球接住了!三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。
1、滚球幼儿围着大圆圈，教师站在圆圈的中间，带领幼儿滚球.2.追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。
注意球要挨地滚动。
3．反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。
然后交换角色，继续玩。
4．滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。
5．我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。
”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。
小班体育活动教案《好玩的皮球》
小班体育活动教案《好玩的皮球》一、教学目标1.培养幼儿对皮球的兴趣，提高幼儿的体育活动参与度。
2.发展幼儿的基本动作，如跑、跳、投等。
3.培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿熟练掌握皮球的玩法，提高动作协调性。
2.教学难点：培养幼儿团队协作精神，提高集体活动能力。
三、教学准备1.皮球若干个2.音乐磁带及播放设备3.教学场地：宽敞的草地或室内活动场地四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如慢跑、跳绳等，让幼儿充分活动身体，避免运动损伤。
（2）教师带领幼儿做皮球游戏，如“皮球传递”、“皮球接力”等，让幼儿熟悉皮球的玩法。
2.基本技能训练（1）教师示范皮球的正确玩法，如拍球、传球、投篮等，让幼儿跟随模仿。
（2）组织幼儿进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3.游戏活动（1）组织幼儿进行“皮球大战”游戏，培养幼儿的团队协作精神。
（2）设置障碍物，让幼儿在游戏中锻炼跑、跳、投等基本动作。
4.集体活动（1）组织幼儿进行集体舞蹈，如“皮球圆舞曲”，让幼儿在音乐中感受皮球的魅力。
（2）教师带领幼儿进行“皮球接力”比赛，增强集体荣誉感。
5.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思1.教师在活动中要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，让每个幼儿都能参与到活动中来。
2.在游戏活动中，要注意培养幼儿的团队协作精神，让幼儿学会互相帮助、互相支持。
3.教师要关注幼儿的安全，确保活动过程中不会发生意外伤害。
4.教师要善于发现和挖掘幼儿的潜能，为幼儿提供更多的发展机会。
六、教学延伸1.家园共育：教师可以与家长沟通，让家长了解本次活动的目的和意义，鼓励家长在家中也开展类似的体育活动，促进幼儿全面发展。
2.环境创设：教师可以在班级环境中布置皮球主题的作品，如绘画、手工等，让幼儿在日常生活中感受到皮球的魅力。
3.区域活动：在班级设立体育活动区，投放各种体育器材，让幼儿在区域活动中自主选择，培养幼儿的体育兴趣。
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案一、活动目标1. 让幼儿体验与同伴一起玩皮球的乐趣，发展幼儿的协调性和灵活性。
2. 通过玩皮球，培养幼儿的团队精神和合作能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发幼儿积极参与体育活动的热情。
二、活动准备1. 皮球若干个2. 活动场地3. 音乐CD4. 呼啦圈若干个三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 基本技能训练（5分钟）1. 教师示范如何用脚踢皮球，让幼儿模仿。
2. 幼儿两人一组，互相踢皮球，培养幼儿的协调性和灵活性。
3. 教师组织幼儿进行“传球游戏”，培养幼儿的团队精神和合作能力。
3. 趣味游戏（5分钟）1. 教师设置障碍course，让幼儿用皮球滚过障碍物，培养幼儿的应变能力。
2. 幼儿三人一组，进行“三角传球游戏”，增加游戏的趣味性。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动总结1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的收获。
2. 教师给予肯定和鼓励，激发幼儿对体育活动的兴趣。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的体育活动情况，鼓励家长在家陪同幼儿进行简单的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关皮球的主题墙，让幼儿随时感受到皮球的乐趣。
六、教学内容1. 皮球的基本玩法：踢、投、传、控2. 团队协作：两人一组进行皮球传递3. 皮球游戏：障碍物传球、三角传球七、教学方法1. 示范法：教师亲自示范皮球的基本玩法，让幼儿易于模仿和学习。
2. 游戏法：通过趣味游戏，激发幼儿对皮球的兴趣，培养幼儿的团队协作能力。
3. 互动法：教师与幼儿互动，及时引导和纠正幼儿的动作，确保幼儿在活动中的安全。
八、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案
1. 让幼儿体验到玩皮球的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和奔跑能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
二、活动准备：1. 皮球若干个2. 空场地一块3. 标志物若干三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的跑步热身，提醒幼儿注意跑步姿势和呼吸。
b. 进行一些简单的团队游戏，如“抓手指”、“切西瓜”等，让幼儿熟悉团队协作。
2. 基本技能训练（5分钟）：a. 教师示范如何正确地抛球和接球，让幼儿分组进行练习。
b. 进行“抛球接力”游戏，幼儿分成两组，每组排成一列，用皮球进行接力。
3. 团队比赛（5分钟）：a. 教师将幼儿分成两组，进行“皮球抢答”比赛，抢到皮球的一组得分。
b. 比赛过程中，教师要注意观察幼儿的跑动姿势和团队协作情况，并进行及时指导。
1. 让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起进行皮球游戏，增进亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置一些关于皮球的元素，如海报、绘画等，让幼儿随时感受到皮球的乐趣。
六、活动准备：1. 皮球若干个2. 空场地一块3. 标志物若干4. 计时器一个七、活动过程：4. 团队比赛（20分钟）：a. 教师将幼儿分成四组，进行“皮球接力”比赛，每组排成一列，用皮球进行接力。
b. 比赛过程中，教师要注意观察幼儿的跑动姿势和团队协作情况，并进行及时指导。
c. 比赛结束后，教师与幼儿一起总结比赛过程中的优点和不足，鼓励幼儿继续努力。
八、活动总结：1. 让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。
九、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起进行皮球游戏，增进亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置一些关于皮球的元素，如海报、绘画等，让幼儿随时感受到皮球的乐趣。
十、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，无杂物、障碍物。
2024年小班体育活动教案《好玩的皮球》
2024年小班体育活动教案《好玩的皮球》一、教学目标1.培养幼儿对皮球运动的兴趣，提高幼儿的体育活动参与度。
2.帮助幼儿掌握基本的皮球运动技巧，如拍球、传球、投篮等。
3.培养幼儿团结协作、勇敢自信的品质。
二、教学内容1.皮球运动基本技巧：拍球、传球、投篮2.皮球游戏：抢球、夹球跑、皮球接力三、教学重点与难点1.教学重点：皮球运动基本技巧的掌握2.教学难点：传球、投篮的准确性四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，提醒幼儿注意动作幅度，避免受伤。
（2）教师带领幼儿做皮球操，培养幼儿对皮球的熟悉度。
2.技能训练（1）拍球教师示范拍球动作，讲解拍球的要点，引导幼儿模仿练习。
注意观察幼儿的动作，及时纠正错误。
（2）传球教师示范传球动作，讲解传球的要点，引导幼儿两两一组进行练习。
注意观察幼儿的传球准确性，及时给予鼓励和指导。
（3）投篮教师示范投篮动作，讲解投篮的要点，引导幼儿进行投篮练习。
注意观察幼儿的投篮姿势和准确性，及时调整教学方法。
3.游戏活动（1）抢球将幼儿分成若干小组，每组围成一个圈，圈内放置一个皮球。
教师发令后，幼儿争抢皮球，抢到球的幼儿为胜。
通过游戏锻炼幼儿的反应能力和团队协作精神。
（2）夹球跑将幼儿分成若干小组，每组两个幼儿，两人用脚夹住一个皮球，从起点跑向终点。
过程中皮球不能掉落，否则重新开始。
通过游戏锻炼幼儿的平衡能力和团队协作精神。
（3）皮球接力将幼儿分成若干小组，每组幼儿排成一列，每组第一个幼儿持球跑向终点，将球交给下一个幼儿，以此类推，一名幼儿将球投入篮筐。
通过游戏锻炼幼儿的速度、耐力和团队协作精神。
4.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
五、课后反思2.教师观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿的兴趣和需求，为下一次活动做好准备。
六、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对皮球运动的兴趣。
2.观察幼儿在技能训练中的表现，评价幼儿对皮球运动技巧的掌握程度。
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识皮球，了解皮球的基本玩法。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和跑、跳、滚等基本动作。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神。
二、活动准备：1. 皮球若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备4. 红旗一面三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 认识皮球（5分钟）：教师向幼儿介绍皮球，让他们观察皮球的颜色、形状，并讲解皮球的基本玩法。
3. 皮球接力赛（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组成员用手传皮球，进行接力赛。
教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 皮球投掷（5分钟）：教师设置障碍物，让幼儿用皮球进行投掷，击中障碍物。
教师根据幼儿的投掷距离，适当调整障碍物的距离。
5. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 关注每个幼儿的活动情况，给予个别指导。
3. 活动过程中，保持愉快的氛围，鼓励幼儿积极参与。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的活动情况，鼓励家长在家中陪伴幼儿进行类似的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关皮球的元素，如海报、绘画等，激发幼儿对皮球的兴趣。
3. 主题延伸：开展以“皮球”为主题的其他活动，如皮球绘画、皮球手工制作等，丰富幼儿的体验。
六、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识皮球，了解皮球的基本玩法。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和跑、跳、滚等基本动作。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神。
七、活动准备：1. 皮球若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备4. 红旗一面八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2024年幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案
2024年幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班体育活动教材第四章“球类游戏”，详细内容为“好玩的皮球”。
通过该章节的学习，让幼儿掌握基本的拍球、传球、投篮等技能，培养幼儿的团队合作意识。
二、教学目标1. 了解皮球的基本玩法，能够独立完成拍球、传球、投篮等动作。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：皮球的传球和投篮动作要领。
2. 教学重点：培养幼儿的团队合作意识和身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：皮球若干、篮球架、音乐播放设备。
2. 学具：每人一个皮球、水杯、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
引导幼儿观察皮球，让幼儿自由发表对皮球的看法。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范拍球、传球、投篮等动作，讲解动作要领。
邀请个别幼儿进行示范，让其他幼儿跟随练习。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行拍球、传球、投篮练习，教师巡回指导。
对表现优秀的幼儿给予表扬，对动作不规范的幼儿进行个别指导。
4. 团队合作游戏（10分钟）教师组织幼儿进行“皮球接力赛”游戏，培养团队合作意识。
游戏结束后，让幼儿分享游戏心得。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，缓解运动疲劳。
唱一首轻松愉快的歌曲，结束本节课。
六、板书设计1. 皮球的基本玩法拍球、传球、投篮2. 团队合作游戏皮球接力赛七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成拍球、传球、投篮练习，记录每天练习的时间。
答案：根据幼儿实际情况，完成作业即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对皮球的基本玩法掌握程度较高，团队合作意识有所提高。
在今后的教学中，需继续加强幼儿动作要领的指导，提高幼儿的运动技能。
2. 拓展延伸：组织家长开放日，邀请家长参与皮球游戏活动，增进亲子关系，提高幼儿对体育活动的热情。
小班体育活动教案《好玩的皮球》
小班体育活动教案《好玩的皮球》1.1 活动背景：为了让小班幼儿体验体育活动的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣，我们设计了这次以皮球为主要器材的体育活动。
1.2 活动意义：通过本次活动，可以让幼儿锻炼手眼协调能力，提高奔跑和跳跃的能力，同时培养团队协作精神和规则意识。
1.3 活动准备：皮球若干，障碍物若干，教学音乐，平坦的场地。
二、知识点讲解2.1 皮球的基本玩法：教师向幼儿介绍皮球的不同玩法，如滚动、抛接、踢球等。
2.2 障碍物穿越：教师示范如何使用皮球穿越障碍物，并指导幼儿模仿。
2.3 团队协作：教师讲解如何在游戏中进行团队协作，如传球、接球等。
三、教学内容3.1 热身活动：幼儿在平坦的场地上自由滚动皮球，熟悉球性。
3.2 基本技能训练：教师示范抛接皮球和穿越障碍物的技巧，幼儿跟随示范进行练习。
3.3 团队游戏：幼儿分组进行团队游戏，如传球接力、踢球入门等。
四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解皮球的基本玩法和团队协作的重要性。
4.2 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力，提高奔跑和跳跃的能力。
4.3 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神和规则意识。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：幼儿在穿越障碍物时，如何保持平衡和稳定。
5.2 教学重点：幼儿在团队游戏中，如何进行有效的传球和接球。
以下是剩余五个章节的教案，请查收：六、教学过程6.1 热身活动：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、奔跑等，准备活动身体。
6.2 基本技能训练：教师示范抛接皮球和穿越障碍物的技巧，幼儿跟随示范进行练习。
6.3 团队游戏：幼儿分组进行团队游戏，如传球接力、踢球入门等。
七、教学评价7.1 幼儿在活动中的参与程度：观察幼儿在活动中的积极性、主动性和合作性。
7.2 幼儿在技能上的掌握情况：评估幼儿在抛接皮球、穿越障碍物等方面的技能水平。
7.3 幼儿在情感上的表现：关注幼儿在活动中的情感体验，如快乐、自信等。
幼儿园小班体育教研教案《好玩的皮球》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班体育教研教案《好玩的皮球》(三篇)目录：幼儿园小班体育教研教案《好玩的皮球》一幼儿园小班体育活动教案《好玩的沙包》二幼儿园小班体育活动教案《平衡行走》三幼儿园小班体育教研教案《好玩的皮球》一在小班体育教研活动中，《好玩的皮球》这以活动是有效的。
目标基本完成，环节层层递进，利用幼儿玩球的已有经验，尝试用多种方法玩皮球，在开放的氛围中孩子们用拍球、抛球、踢球、两人滚接球和合作抱球走等多种方法进行玩球，激发了幼儿玩球的兴趣。
本次活动体现了两个特点：1、体现幼儿的主体性。
本次活动的预设目标正是一孩子为本，请孩子用自己喜欢的方法玩球，这一环节中尊重孩子的个体差异和兴趣爱好，让能力不同、水平不同的孩子都有一个选择权，满足孩子的不同需要同事遵循了孩子的“最近发展区”的原则，让孩子通过选择的不同的玩球方法进行自我挑战，取得成功的喜悦，体验参与体育活动的乐趣。
2、体现活动的趣味性。
《纲要》指出培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的中哟啊目标，同事倡导用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高对体育活动的兴趣。
本次活动的预设目标正是尝试用多种方法玩球，通过幼儿自由探索球，尝试用拍、滚、抛、踢合作等进行探索。
进一步提高幼儿身体的灵活性、协调性能力，激发幼儿对玩球的兴趣。
本次活动还有一些不足的地方：1、热身活动一游戏《大皮球圆溜溜》导入，幼儿兴趣高，但是活动时间太长，做了三遍。
2、教师的提问要更具体和有针对性一些。
幼儿园小班体育活动教案《好玩的沙包》二一、活动目标：1、学习沙包的多种玩法。
2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。
3、激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。
二、活动准备：沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。
三、活动过程：(一)、开始部分：组织幼儿随音乐做准备活动(二)、进行部分：1、幼儿与老师一起“玩沙包”。
(1)、双臂张开，头顶沙包走。
(2)、双脚夹沙包跳。
《好玩的皮球》小班体育教案5篇
《好玩的皮球》小班体育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小班体育活动教案《好玩的皮球》通用
2024年小班体育活动教案《好玩的皮球》通用一、教学内容《好玩的皮球》选自小班体育活动教材第四章，内容详细涵盖了皮球的基本玩法，如拍球、传球、滚球等，旨在培养幼儿对球类运动的兴趣，提高幼儿身体协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握皮球的基本玩法，如拍球、传球、滚球等。
2. 培养幼儿身体的协调性和灵活性，提高幼儿的运动技能。
3. 培养幼儿团队合作精神，增进幼儿之间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：皮球的传球技巧和团队配合。
教学重点：皮球的基本玩法，如拍球、滚球等。
四、教具与学具准备教具：皮球若干，标志桶若干，音乐播放设备。
学具：每位幼儿准备一个皮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。
教师展示皮球，引发幼儿兴趣，询问幼儿是否知道皮球可以怎么玩。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解并示范皮球的基本玩法，如拍球、传球、滚球等。
邀请几名幼儿上台示范，引导其他幼儿观察和学习。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行皮球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
设置传球游戏，培养幼儿团队协作能力。
4. 拍球比赛（5分钟）教师设置拍球比赛，鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的竞技水平。
比赛结束后，对获胜的幼儿给予表扬，对其他幼儿给予鼓励。
教师回顾本节课所学内容，让幼儿复述皮球的基本玩法。
强调团队合作的重要性，培养幼儿团结互助的品质。
六、板书设计1. 皮球的基本玩法：拍球、传球、滚球2. 拍球比赛规则3. 团队合作的意义七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示本节课所学的皮球玩法，并让家长参与其中。
2. 答案：根据幼儿实际操作情况，家长给予评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，是否达到预期目标，教学方法是否适合幼儿年龄特点。
2. 拓展延伸：在下一节课中，可以增加皮球游戏的难度，如设置障碍物，提高幼儿的挑战性。
小班体育游戏教案《好玩的皮球》3篇
小班体育游戏教案《好玩的皮球》小班体育游戏教案《好玩的皮球》精选3篇（一）教案名称：《好玩的皮球》教案目标：1.发展幼儿的手眼协调能力和身体协调能力；2.培养幼儿团体合作精神和观察力；3.让幼儿在游戏中体验到成功和快乐。
教学准备：1.足球或其他类型的球；2.教具：障碍物。
教学步骤：引入活动：1.教师给出一个问题：“大家都玩过球吗？球有很多种呢，你们知道有哪些球吗？”引导幼儿回答；2.教师展示足球，让幼儿观察，并向他们介绍足球的特点。
活动说明：1.教师将幼儿分成若干小组，每个小组有3-4名幼儿；2.幼儿们排成一排，每个小组站在一条直线上；3.教师放置障碍物在每个小组的前方，幼儿们要逐个走过障碍物，然后将皮球传递给下一名队员；4.当队员都通过障碍物后，最后一名队员将球传递给前面一名队员，队员再次穿过障碍物，直到队长将球传递到终点。
活动总结：1.教师与幼儿一起总结游戏过程中的乐趣和困难；2.鼓励幼儿发表自己的观点和建议；3.对幼儿的表现给予肯定和奖励。
教学延伸：1.让幼儿在游戏中探索不同的移动方式，如踢球、掷球等；2.增加游戏的难度，例如增加更多的障碍物或增加球传递的距离。
备注：教案仅供参考，教师根据幼儿的实际情况和兴趣适当调整。
小班体育游戏教案《好玩的皮球》精选3篇（二）教案：小动物找家教学目标：1. 培养幼儿的动作发展和空间方向感知能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 促进幼儿体能的发展和身体协调能力的提高。
教学资源：1. 游戏道具：彩色圆环、动物卡片。
2. 游戏中需要的场地：室内或室外开阔场地。
教学步骤：引入活动：1. 教师引导幼儿坐在一起，向幼儿介绍今天的活动——小动物找家。
告诉幼儿在这个游戏中，每个人都是一只小动物，需要找到自己的家。
2. 教师展示动物卡片，让幼儿猜猜看这些动物住在哪里。
活动过程：1. 游戏分为两个阶段：找家和回家。
a. 找家：教师将彩色圆环分发给每个幼儿，告诉幼儿这是他们的家。
2024年《好玩的皮球》幼儿园小班体育游戏教案
2024年《好玩的皮球》幼儿园小班体育游戏教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班体育教材第四章《球类游戏》，详细内容为“好玩的皮球”。
通过该章节的学习，让幼儿初步了解皮球的基本玩法，培养幼儿对体育游戏的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的皮球操控技能，如拍球、传球、接球等。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的沟通能力。
3. 增强幼儿的体质，提高幼儿的协调性和灵活性。
三、教学难点与重点难点：皮球的传球和接球技巧。
重点：培养幼儿对皮球的兴趣，提高幼儿的基本操控技能。
四、教具与学具准备1. 教具：皮球若干，标志桶若干，音乐播放设备。
2. 学具：每人一个皮球，毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做“抓泡泡”的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中热身，同时引入本节课的主题——好玩的皮球。
2. 基本技能学习（10分钟）a. 教师示范拍球、传球、接球等基本动作，让幼儿跟随学习。
b. 幼儿分组练习，教师巡回指导。
3. 例题讲解（5分钟）教师以小组为单位，演示如何进行皮球接力游戏，讲解游戏规则。
4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组进行皮球接力游戏，教师观察并指导。
b. 教师组织幼儿进行“皮球传递”游戏，培养幼儿的团队合作意识。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做“皮球按摩”游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中放松身心。
六、板书设计1. 《好玩的皮球》2. 内容：a. 皮球基本玩法：拍球、传球、接球b. 游戏规则：皮球接力、皮球传递c. 重点：基本操控技能，团队合作意识七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成皮球游戏，记录游戏过程和感受。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 家园共育：让家长参与幼儿的皮球游戏，增进亲子关系。
b. 课程延伸：结合其他球类游戏，拓展幼儿的体育活动内容。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 基本技能学习的教学方法4. 例题讲解的清晰度5. 随堂练习的组织与指导6. 板书设计的条理性和直观性7. 作业设计的实用性和亲子互动性8. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定皮球的传球和接球技巧是本节课的难点，需要通过反复练习和教师的细致指导来突破。
小班体育活动教案《好玩的皮球》
小班体育活动教案《好玩的皮球》一、活动目标1. 让学生体验到玩皮球的乐趣，培养学生的运动兴趣。
2. 发展学生的基本动作，提高学生的协调性和灵活性。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、活动准备1. 皮球若干个2. 活动场地3. 音乐播放设备4. 标志物三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师组织学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）1. 教师示范如何正确地抛皮球，引导学生模仿并练习。
2. 教师组织学生进行“抛球接力”游戏，培养学生团队合作精神。
3. 教师引导学生尝试不同的抛球方法，如高抛、平抛等，提高学生的协调性和灵活性。
3. 巩固提高（10分钟）1. 教师组织学生进行“皮球接力”比赛，让学生在比赛中运用所学技能。
2. 教师引导学生尝试创新玩法，如用皮球进行投篮、踢球等，激发学生的创造力。
4. 放松活动（5分钟）教师组织学生进行轻松愉快的放松活动，如跳绳、舞蹈等，帮助学生缓解疲劳。
四、活动总结1. 教师和学生一起回顾活动过程，让学生分享自己的收获。
2. 教师对学生的表现进行点评，给予肯定和鼓励。
3. 布置课后练习任务，让学生巩固所学技能。
五、教学评价1. 观察学生在活动中的参与程度，了解学生的兴趣和积极性。
2. 关注学生在游戏中的表现，评估学生的协调性和灵活性。
3. 了解学生在团队合作中的表现，培养学生的集体荣誉感。
六、活动内容1. 皮球接力赛：学生分成若干小组，每组学生排成一列，用皮球进行接力，先完成的小组获胜。
2. 皮球投篮：学生分成两队，分别站在场地的两端，用皮球尝试投篮，每投进一球得一分，得分最高队获胜。
3. 皮球踢球：学生分成两队，分别站在场地的两端，用皮球进行踢球比赛，每踢出界外一次对方得分，得分最低队获胜。
七、活动注意事项1. 在活动过程中，教师要确保学生安全，提醒学生注意力的集中，避免发生意外事故。
小班体育游戏教案：好玩的皮球
小班体育游戏教案：好玩的皮球一、教学目标：1. 让学生掌握基本的球类技能，如抛、接、投等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 提高学生的运动兴趣，增强学生的身体素质。
二、教学内容：1. 皮球的基本玩法：抛球、接球、投球。
2. 团队协作游戏：抢球接力、三角形的皮球。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握皮球的基本玩法，如抛、接、投等。
2. 教学难点：培养学生团队协作能力和竞争意识。
四、教学准备：1. 教具：皮球、标志物、计时器等。
2. 场地：篮球场或足球场。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师组织学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，提高注意力。
2. 基本技能学习（10分钟）：教师示范皮球的基本玩法，如抛球、接球、投球，并引导学生进行实践练习。
3. 团队协作游戏（10分钟）：游戏一：抢球接力教师将学生分成两个小组，进行抢球接力比赛。
要求学生用皮球完成接力，最快完成的小组获胜。
游戏二：三角形的皮球教师将学生分成三个小组，每个小组站在一个角上。
教师将皮球抛向空中，学生需要用身体接住皮球，并将皮球传给下一个同学。
依次类推，最快完成的小组获胜。
4. 总结与反思（5分钟）：教师组织学生进行总结，让学生分享自己在游戏中的收获和感受。
教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和建议。
5. 课后作业：学生回家后，与家长一起进行皮球游戏，提高基本技能，培养家庭亲子关系。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要关注学生的安全，避免发生意外伤害。
2. 针对不同学生的特点，教师要给予个别指导，确保每个学生都能参与到游戏中来。
3. 在游戏过程中，教师要引导学生遵守比赛规则，培养学生的团队精神和竞争意识。
六、教学评价：1. 观察学生在游戏中的表现，评估他们是否掌握了基本的球类技能。
2. 通过团队协作游戏的完成情况，评价学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果，以便进行教学改进。
2024年小班体育活动精彩教案《好玩的皮球》
2024年小班体育活动精彩教案《好玩的皮球》一、教学内容本节课选自《幼儿体育活动指导手册》第四章“球类游戏”，详细内容为第三节“皮球的基本玩法”。
通过学习，让幼儿掌握皮球的简单操作技巧，培养对体育活动的兴趣。
二、教学目标1. 了解皮球的基本玩法，能够熟练地拍球、传球、接球。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高动作协调性和灵活性。
3. 激发幼儿对体育活动的热情，培养积极参与、勇敢挑战的品质。
三、教学难点与重点教学难点：皮球的传球、接球技巧。
教学重点：拍球的基本动作，团队合作精神的培养。
四、教具与学具准备教具：皮球、口哨、音乐播放器。
学具：每人一个皮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。
讲解皮球的基本玩法，示范拍球、传球、接球动作。
2. 例题讲解（10分钟）教师分别示范拍球、传球、接球的动作要领，讲解注意事项。
幼儿跟随教师一起练习，教师逐一指导。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行拍球、传球、接球练习，教师巡回指导。
针对个别幼儿进行针对性指导，帮助其掌握动作要领。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行“皮球接力赛”，培养团队合作精神。
设置简单的障碍，增加游戏趣味性。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，缓解肌肉疲劳。
六、板书设计1. 皮球的基本玩法：拍球、传球、接球2. 动作要领：拍球：五指张开，掌心向上，用腕力向下拍球。
传球：双手抱球，用腰部力量将球传给队友。
接球：提前判断球的方向，用手臂和手掌接球。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习拍球、传球、接球，并录制视频。
2. 答案：根据幼儿实际完成情况，教师逐一评价并给予建议。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：结合幼儿的兴趣，设计更多有趣的球类游戏，提高幼儿的运动技能。
邀请家长参与，增进亲子关系，共同关注幼儿的成长。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 例题讲解的详细程度3. 随堂练习的组织与指导4. 作业设计的具体性和可操作性5. 课后反思及拓展延伸的实际应用一、教学难点与重点的确定皮球的基本玩法是本节课的重点，其中拍球、传球、接球是幼儿需要掌握的基本技能。
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教学资料参考参考范本
幼儿园小班体育游戏：《好玩的皮球》-【教案】
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
【设计意图】小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。
为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一
节户外活动《好玩的球》。
想通过本次活动，让每个孩子都能够得到
锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。
【活动目标】
1.学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼
儿的综合运动技能。
2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
3.培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。
4、通过想各种玩球的方法，发展幼儿的想象力。
【活动准备】
平整宽阔的场地，彩色的小皮球。
【活动过程】
一、教师和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢
秋天天气真好，(双手高高举起，左右摇摆。
)
菊花都开了，(两手张开放在下巴下，像两片小叶子)
菊花朵朵对着我们弯弯腰，(做弯腰动作)
秋姑娘飞来了，对着我们笑。
(张开双臂学秋姑娘飞。
)
小白兔儿一跳一跳又一跳。
(学小白兔跳)
二、导入
1.以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。
大皮球，圆溜溜，你也玩，我也玩，大家一起玩玩玩，玩得心里乐悠悠。
三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。
1、滚球
幼儿围着大圆圈，教师站在圆圈的中间，带领幼儿边滚球边念儿歌。
2.追球
两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。
注意球要挨地滚动。
3.反弹球
两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。
然后交换角色，继续玩。
4.滚球过门
两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。
5.我来拍，你来接
两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。
”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。
”将球再抛给甲。
【活动延伸】
幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。