运输包装课程设计-东北林业大学
运输包装教案
运输包装教案一、教学目标1、让学生了解运输包装的概念、功能和重要性。
2、使学生掌握运输包装的设计原则和方法。
3、培养学生分析运输包装问题和提出解决方案的能力。
二、教学重难点1、重点运输包装的功能和设计原则。
常见运输包装材料和结构的特点。
2、难点如何根据产品特性和运输要求进行合理的包装设计。
运输包装的测试和评估方法。
三、教学方法1、讲授法：讲解运输包装的基本概念、原理和方法。
2、案例分析法：通过实际案例分析，让学生理解运输包装在实际中的应用和问题解决。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，共同探讨运输包装设计方案。
四、教学过程（一）导入通过展示一些在运输过程中受损的产品图片或视频，引导学生思考包装在运输中的作用，从而引出运输包装的主题。
（二）运输包装的概念和功能1、概念：运输包装是指以运输储存为主要目的的包装。
2、功能保护功能：防止产品在运输、装卸、储存过程中受到物理、化学、生物等方面的损害。
方便功能：便于搬运、装卸、储存和运输。
促销功能：通过包装设计吸引消费者，促进销售。
（三）运输包装的设计原则1、科学性原则：根据产品特性、运输环境和要求，采用科学的包装方法和材料。
2、经济性原则：在保证包装质量的前提下，降低包装成本。
3、标准化原则：遵循国家和行业的包装标准，便于包装的生产、流通和使用。
4、绿色环保原则：选用环保材料，减少包装废弃物对环境的污染。
（四）常见运输包装材料1、纸质材料：如纸箱、纸盒等，具有重量轻、成本低、可回收等优点。
2、木质材料：如木箱、木托盘等，坚固耐用，能承受较大的重量。
3、塑料材料：如塑料薄膜、塑料箱等，具有防水、防潮、耐腐蚀等特点。
4、金属材料：如铁皮箱、铝箔等，强度高，防护性能好。
（五）运输包装结构1、缓冲包装结构：采用缓冲材料，如泡沫塑料、气垫等，减少产品受到的冲击和振动。
2、防潮包装结构：使用防潮材料，如塑料薄膜、铝箔等，防止产品受潮。
3、防锈包装结构：采用防锈剂、防锈纸等，防止金属产品生锈。
运输包装设计
一、程设计目的本次课程设计主要掌握运输包装缓冲设计，冲击和振动是包装件在流通过程中受到的两种主要负荷，为实现包装减损，包装结构必须有合理的缓冲能力，缓冲包装的目的是在运输，装卸过程中当发生振动，冲击等外力时保护被包装产品的性能和形态。
通过包装动力学课程设计，使学生提高理论联系实际解决实际问题的能力，组织学生参加包装动力学课程设计，并通过设计中关键环节辅导，培养学生在设计全过程中独立完成从调研、流通环境分析、脆值确定、材料选取、缓冲结构设计及其校核、内包装结构设计、运输包装材料及结构设计、运输包装标志及图案设计、运输包装件性能试验大纲的编制等整个设计流程。
从而使所学知识得到巩固整合与全面提高，提高学生的学习兴趣为其顺利进入毕业环节做必要的准备，为了今后工作中解决实际问题提供帮助。
二、程设计题目微型打印机的运输包装设计三、计内容、技术条件和要求1、市场调研，选择合适产品，包括产品本身及附属产品；2、缓冲设计，方案一：使用泡沫类缓冲材料完成缓冲设计并校核，并绘出缓冲垫的结构图；方案二：使用纸板类材料完成折叠式缓冲包装，完成展开图及组装图；3、结构设计，完成方案一的销售包装纸盒结构设计；4、运输包装瓦楞纸板的选择；5、瓦楞纸箱的结构设计及图案设计。
四、程设计的基本步骤和方法1、市场调研本设计针对的是微型打印机的缓冲结构及销售包装的设计，我选用的是LaserJet1020plus黑白激光打印机。
以下为产品的基本参数：产品重量：2.0Kg产品尺寸：350×210×210 mm（高:前为140，后为210）产品形状：类似长方体产品包装要求: 运输包装能承受多次装卸、跌落、各种运输方式、起吊、堆码等外力作用而无损坏。
应保证在整个流通过程中具有防水、防潮、防盗、防晒等保护功能，确保产品完好无损。
包装在达到各种标准的基础上，要尽可能的减少包装成本。
2、 流环境分析产品的流通区间：洛阳-全国各地产品的运输方式：公路运输、铁路运输、船舶运输、飞机运输; 短途运输用电瓶推车、铲(叉)车、手推车等货物,包装件结构不当、材料薄弱、封闭不严，在运输过程中经历不同气候区域，受到寒冷、炎热、干燥、潮湿、风雨等气候的影响，会使内装物发生变质或损坏；流通环境中，各种化学和机械活性物质、日光照射、雨水、静电场等因素会对产品性能造成影响。
运输包装课程设计 wps概要
九江学院Jiujiang university《运输包装》课程设计"Packaging" course design教学系机械与材料工程学院专业材料工程技术姓名刘博学号21112080130指导老师都学飞2013年5月《运输包装》课程设计任务书一．设计题目：【东芝笔记本电脑】的运输包装系统设计二．设计任务：1.完成产品缓冲包装设计的整体论述，包括流通环境的确定、产品特性、材料选择等。
2、完成缓冲设计的计算与结构设计及相应校核。
3、完成缓冲衬垫结构设计图纸与缓冲包装装配图（A3图2-3张）及技术文件。
4、设计并绘制纸箱展开图，外装潢设计及三维立体效果图。
（需要标注尺寸和运输包装标志）。
5、选择集合包装容器（托盘和集装箱），并计算码盘率和装箱率（要求不得低于85%）。
6、完成设计说明书（约20页），内容包括：（1）目录（2）设计说明书的英文摘要、中文摘要（约200字）（3）课程设计任务书（4）正文a、设计内容的整体概述。
b、设计方案的确定方法（流通环境、产品特性、材料选择、缓冲包装方法等）。
c、缓冲设计计算与校核。
d、外包装容器设计计算。
e、包装技术经济核算。
（5）结论（存在的问题与收获）（6）参考文献摘要东芝（中国）有限公司在中国已经走过了40年的风雨。
所以在中国已经具有相当市场，从而产生成熟的产品流通渠道。
本次设计主要针对笔记本电脑在运输过程中的环境、缓冲材料、瓦楞纸箱结构进行分析设计。
通过对东芝笔记本电脑的生产过程以及包装成型之后的流通环境与电脑本身特性的分析，本次采用的缓冲材料为 LDPE ,对此根据产品实际情况进行计算设计其缓冲包装。
之后，对数据进行修正校核，投入产量。
对于产品外包装的设计，通过详细的对流通环境进行调查，和成本节约计算之后等综合因素考虑采用0201型瓦楞纸箱。
对瓦楞纸箱进行的尺寸设计和结构设计，然后通过计算必须满足其在流通环境中所受到压力之后的挺度、强度。
运输包装课程设计电脑主机箱运输包装设计
《运输包装设计》课程设计设计说明书电脑主机箱运输包装设计起止日期：2011 年12 月26 日至2011 年12 月30 日包装与材料工程学院2011年 12月 28 日摘要本文通过对电脑主机箱的特性分析，确定流通环境的动力学指标，并根据相关资料的查阅确定了产品脆值，选择缓冲材料，从而设计衬垫用量以及外包装箱，制造包装样品，并进行试验来检测包装件的性能，达到优化设计的目地。
关键词：缓冲设计，包装测试，显示器ABSTRACTThis article is based on the characteristics of computer host, to determine the kinetics of the flow of environmental indicators, According to established product fragility, select the buffer materials and design dosage and outside the box liner, then manufacture, packaging samples .After this thing has been done ,we shoould make a test to detect the performance package, the goal is to optimize the design.Keywords:Buffer design, packaging test, host目录第1章产品的流通环境分析1.1 装卸搬运环节 (1)1.2 运输环节 (1)1.3 储存环节 (2)第二章产品的特性分析2.1产品的物理特性 (3)2.2产品的跌落高度 (3)2.3产品的脆值 (3)第三章缓冲包装设计3.1缓冲材料的选择 (4)3.2缓冲村垫的尺寸计算 (4)3.3缓冲村垫的校核 (5)第四章外包装的设计4.1外包装材料的选择 (6)4.2外包装尺寸结构的设计 (6)4.3外包装尺寸的设计 (7)4.4外包装标识的设计 (9)结论 (11)参考文献 (12)附录 (13)第一章产品的流通环境分析包装件在运输流通中所经历的的一切外部因素统称为流通环境条件。
运输包装课程设计——东北林业大学
微波炉整体方案运输包装设计课程名称：运输包装技术课程设计设计作者：XXX专业班级：包装二班指导教师：李琛设计日期：目录（一）设计说明 (2)一、设计题目 (2)二、设计任务 (2)三、设计要求 (2)（二）设计内容 (2)一、产品特性简介及市场定位 (2)二、产品运输流通环境分析及脆值的选择 (3)1.确定产品流通环境条件........................................ .32.流通过程图.................................................. .33.选择产品脆值................................................ .4三、缓冲材料特性分析、确定缓冲材料 (4)四、缓冲垫尺寸和结构设计，并简单校核 (5)1.缓冲衬垫面积与厚度计算...................................... .52.缓冲衬垫校核................................................ .53.缓冲衬垫的结构设计.......................................... .6五、设计瓦楞纸箱并校核其抗压强度 (7)六、纸箱结构图及装潢图 (9)1.纸箱结构展开图.............................................. .92.纸箱外观装潢设计............................................ .9 （三）包装件测试实验大纲. (10)（四）课程设计总结 (11)（五）主要参考文献 (12)（一）设计说明一、设计题目：微波炉整体方案运输包装设计二、设计任务：1．设计缓冲包装垫尺寸与结构2．设计外包装瓦楞纸箱的尺寸与结构3．设计包装件测试实验大纲三、设计要求1．运输包装符合包装模数（查国标）；2．缓冲衬垫结构应合理；5．绘图比例：（1）缓冲衬垫结构图：1:N（A4标准图纸，比例需标明）（2）纸箱结构图：1:N（A4标准图纸，比例需标明）（3）纸箱三维效果图：1:N（A4标准图纸，比例需标明）（二）设计内容一、产品特性简介及市场定位微波炉是一种大功率电器,但因微波可以穿透玻璃、陶瓷、塑料等餐具,同时从四周向食品辐射,使食品内的水分子感应运动加热,时间短,几乎没有媒介损耗,热能转换和利用效率高。
运输包装课程设计 (2)
课程设计说明书题目：4752G的运输包装设计说明书专业：包装工程姓名：未运吉班级：包转工程1102班指导教师：于志彬提交日期： 2013年5月6日《运输包装》课程设计任务书一、设计题目某家电/办公产品的整体包装方案设计例如：电脑显示器、电视机、VCD、电饭煲、榨汁机、打印机、扫描仪、数码相机、电子仪器等二、设计任务：1．完成产品整体包装方案设计，包括流通环境的确定、产品特性分析，包装、缓冲包装、运输包装和集合包装设计。
2. 缓冲包装设计包括缓冲材料的选取、衬垫基本尺寸的计算与校核、缓冲结构设计。
3. 运输包装设计包括瓦楞纸箱箱型的选择、尺寸计算等。
4. 集合包装包括托盘和集装箱的选用、排列和利用率计算。
5. 绘制图纸：缓冲衬垫结构设计图（A4图1~2），产品包装装配图（A4图1），纸箱平面展开图（A4图1）。
要求按照国家标准制图。
6. 完成设计说明书，容包括：（1）扉页（2）课程设计任务书（3）中文摘要（约200字）（4）英文摘要（5）目录（6）正文a)研究背景和意义b)市场调研c)确定产品流通环境d)产品特性分析e)包装设计f)缓冲包装设计g)运输包装设计h)集合包装设计i)成本计算j)总结（7）参考文献（8）附图7. 设计说明书要求撰写规，层次清晰，5000字以上。
详见模板。
摘要通过分析4752G笔记本电脑的外部流通环境和产品本身特性，选择了合适的缓冲包装材料EPE，进行了缓冲衬垫的尺寸计算和结构设计，并进行相应的各种数据的校核，完成了缓冲包装设计。
运输包装设计选用了0201型瓦楞纸箱进行尺寸和结构设计，并计算了该纸箱运输过程中需要满足的强度要求。
集合包装设计进行了托盘和集装箱的选用和排列方式的分析。
最后针对本次课程设计做出概括性的总结。
关键词：流通环境；缓冲包装；瓦楞纸箱；校核；托盘；集装箱；成本ABSTRACTThrough the analysis of the 4752G laptop acer external circulation environment and the product itself characteristics, select the appropriate cushion packaging material EPE, the cushioning pad size calculation and structure design, and carries on the corresponding to all kinds of data of checking, completed the cushion packaging design. The package design choose the type 0201 corrugated carton for size and structure design, and calculate the carton transportation process of need to meet the required strength. Set the tray and packaging design the selection and arrangement of the container of the analysis. Finally, according to the course design make general summary.Key words：The flow of the environment；cache packaging；Corrugated Box；Checking；Tray；Container；Cost.目录一、研究背景和意义 (6)二、市场调研 (6)三、确定产品流通环境 (7)四、产品特性分析 (8)五、包装设计 (9)六、缓冲包装设计 (9)七、运输包装设计 (11)八、集合包装设计 (16)九、成本计算 (18)十、总结 (19)参考文献 (20)一、背景和意义随着我国国民经济快速增长，人均可支配收入迅速增加，消费者的购买力增强，计算机尤其是笔记本电脑的市场需求呈现出了前所未有的强劲态势。
《运输包装》课程教学大纲
《运输包装》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:03140313课程名称：运输包装课程英文名称：Transportation Package课程所属单位：机械系包装工程教研室课程面向专业：包装工程课程类型：选修课先修课程：高等数学、理论力学、积分变换、线性代数、概率论、包装材料学学分：2总学时：40 （其中理论学时：30实验学时：6 上机学时：4）二、课程性质与目的运输包装是包装工程专业的一门专业课。
通过对这门课的学习，使学生全面掌握运输包装的基本理论、设计方法和实验技能，具有独立设计一个产品运输包装系统的综合工程能力。
三、课程教学内容与要求（一）包装动力学理论基础1、教学内容与要求了解两自由度线性系统的振动理论；理解单自由度线性系统的振动理论。
2、教学重点包装件动力学模型按单自由度、两自由度建立的条件和简化过程。
3、教学难点支座激励下包装件动力学振动微分方程的建立。
（二）振动微分方程的数值解1＞教学内容与要求了解微分方程数值解的分类：掌握基于Matlab龙格-库塔和Newmark算法求解振动微分方程的方法。
2、教学重点龙格-库塔和Newmark算法。
3、教学难点龙格-库塔和Newmark算法在Matlab上的实现及在包装件振动与跌落中的应用。
（三）脆值及其评价方法1、教学内容与要求了解冲击理论、跌落试验确定产品脆值的方法；理解破损边界理论；掌握传统的产品脆值理论和冲击试验确定产品脆值的方法.2、教学重点冲击理论、传统的产品脆值理论3、教学难点破损边界理论（四）缓冲材料的动力学特性1、教学内容与要求了解缓冲材料的力学性质、动态缓冲特性曲线的测定；理解组合材料的力学特性：掌握缓冲效率、缓冲系数。
2、教学重点静态缓冲特性曲线的测定。
3、教学难点动态缓冲特性曲线的测定（五）运输包装缓冲设计与防振设计1、教学内容与要求了解缓冲包装的一般形式、流通环境等效跌落高度确实定和防振设计；理解缓冲衬垫结构设计和跌落姿态改变时缓冲能力的校核；掌握缓冲衬垫的设计方法。
运输包装课程设计
1 课程设计的目的与任务1.1 课程设计的目的（1）通过缓冲包装与结构设计课程设计，使同学们对指定产品的缓冲包装设计过程和设计方法有一个全面的了解，熟练掌握缓冲包装设计六步法；（2）对于产品的缓冲衬垫和外包装箱的结构进行设计，掌握各种箱型结构设计的方法。
为毕业设计和以后走向工作岗位打下良好的基础。
1.2 课程设计的任务为美的KFR-35T2W/DY-D1.5匹中央空调室外机设计出合理缓冲衬垫以及外包装箱。
要适合国内运输环境的要求，存贮时间为30——100天。
2. 产品介绍美的薄型风管机KFR-35T2W/DY-D1.5匹中央空调室外机，京东价格￥3680，南北适用，适用面积15-19㎡，由广东美的商用空调设备有限公司生产，广泛销售于四川，湖南，湖北，安徽，江西，浙江等地。
外机尺寸（宽*高*深）780mm*547mm*250mm,外机重量为33.5kg。
图2-1 产品外形图2-2 产品特性3. 流通环境3.1 流通的基本环节流通的基本环节有三个：装卸搬运环节、运输环节、储存环节。
（1）装卸搬运环节在装卸搬运环节中，由于此产品销售范围广，所以既有可能有短流程运输也有可能包含较长流程的运输。
流程越长，中转环节越多，装卸搬运次数也就越多，所以对此商品包装造成的损害就越大。
装卸作业中既可能有人工装卸也可能有机械装卸，所以要综合考虑到抛掷、起吊脱落、装卸机启动过急和紧急刹车灯造成的损害。
（2）运输环节运输是包装件流通过程的必要环节。
借助运输工具，将产品从生产地运输至消费地。
长途运输工具有汽车、火车、船舶和飞机。
短途运输工具有铲车、叉车、电瓶车和手推车等。
（a)冲击。
运输工具的启动、急刹车、变速、转向路面障碍回导致货物速度突然改变，导致货物包装件或容器因冲击而损害。
（b)振动。
运送工具运行时受到路面状况、铁轨接缝、发动机振动、车辆减震性能、水域风浪、空中气流、等因素的影响，产生随机的上下颠簸过左右摇晃。
（c)气象条件。
运输包装教案
《运输包装》课程授课教案一、课程基本信息课程编号：B04308课程中文名称：运输包装课程英文名称：transport packaging课程性质：必修□√选修□课程类型：公共课□专业基础课□专业课□√总学时：46 （其中理论40 学时，实验6学时，课程设计0 周）总学分：3二、课程地位运输包装是四年制本科包装工程专业的一门主要专业课。
本课程主要研究在流通环境条件下，产品机械损伤的机理；产品力学性能评价方法；缓冲材料缓冲性能评价指标；缓冲设计和防振设计的基本理论和实践方法及试验方法；运输包装容器的设计等。
本课程理论与实践密切结合，要求在系统地掌握运输包装设计基础理论的同时，对设计方法、步骤、设计结果评价和检测有一个全面的了解。
先修课程：高等数学、理论力学、材料力学。
三、教材及主要参考资料1．彭国勋主编，物流运输包装设计（第一版），印刷工业出版社，2006年10月2．汤泊森，向红著，包装动力学（第一版），湖南大学出版社，2001年8月3．向红编著，包装设计工程基础（第一版），国防科技大学出版社，2002年7月四、课时分配五、考核方式与成绩核定办法1. 考核方式：利用考试、试验、平时成绩进行总评2. 成绩核定办法：考试成绩占总评成绩70%，试验成绩占总评成绩20%，平时成绩占总评成绩10%，如果考试卷面成绩不足50分则直接以考试成绩作为总评成绩。
六、授课方案（小四号黑休）（分章节书写）第一章绪论（２学时）１．教学内容第一节运输包装概述第二节缓冲包装设计方法第三节运输包装设计基本要求与原则第四节与运输包装相关的其它信息２．教学要求：理解运输包装研究的对象，发展及其内容与地位。
３．教学难点：运输包装研究的内容与设计原则。
４．教学策略：课堂讲解，结合教材内容编制的电子课件讲解。
５．教学预习：要求学生参考第四节提供的信息进行运输包装资料的查询。
６．习题：本章无习题。
第二章包装件流通的环境条件（２学时）１．教学内容第一节概述第二节流通环境的冲击特性第三节流通环境的振动特性第四节流通环境的气象条件第五节环境条件的标准化２．教学要求：理解包装件流通过程各个基本环节的基本特点，掌握流通环境的冲击特性、振动特性、气象条件以及环境条件的标准化。
运输包装学的课程设计
运输包装学的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解运输包装的基本概念、分类及在物流体系中的作用；2. 掌握运输包装材料的选择、设计原则以及包装结构的合理性；3. 了解运输包装标准及相关的法规要求。
技能目标：1. 培养学生运用运输包装知识，分析实际物流过程中包装问题的能力；2. 提高学生设计合理、安全、经济的运输包装方案的能力；3. 培养学生运用现代技术手段，进行运输包装结构设计的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对运输包装学的研究兴趣，激发学生主动学习的积极性；2. 增强学生的环保意识，认识到运输包装在环境保护和资源节约方面的重要性；3. 培养学生的团队协作意识，使学生在学习过程中学会与他人合作、交流。
本课程针对高年级学生，结合学科特点，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的专业素养和实际操作能力。
课程目标明确、具体，便于教师进行教学设计和评估，同时引导学生明确学习方向，提高学习效果。
二、教学内容1. 运输包装基本概念：介绍运输包装的定义、分类及其在物流体系中的作用；教材章节：第一章第一节2. 运输包装材料：分析各类运输包装材料的性能、特点及应用；教材章节：第一章第二节3. 运输包装设计原则：讲解包装设计的基本原则，包括结构设计、视觉设计等；教材章节：第二章第一节4. 运输包装结构设计：学习运输包装结构设计的方法和技巧，提高学生实际操作能力；教材章节：第二章第二节5. 运输包装标准与法规：了解国内外运输包装标准及法规要求，提高学生法规意识；教材章节：第三章6. 实践操作：组织学生进行实际运输包装设计，培养实际操作能力；教材章节：第四章7. 运输包装案例分析：分析典型运输包装案例，使学生更好地理解理论知识；教材章节：第五章教学内容安排和进度：本课程共计16课时，按照以上教学内容进行分配，每部分内容2课时，实践操作4课时。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，使学生系统掌握运输包装学的相关知识。
运输包装课程设计
运输包装课程设计运输包装课程设计是专为学习运输和包装领域的学生设计的一门课程。
该课程主要涉及运输包装的基本知识、运输包装的计划和设计、运输包装的制造及检验等领域，旨在培养学生对运输包装的认识和理解。
该课程的教学目标是，一方面，使学生了解运输包装的基本原理和知识体系，熟悉相关材料、技术和制造工艺。
另一方面，课程强调培养学生的实践能力和创新能力，提高学生的设计和解决问题的能力，为学生将来从事相关职业打下坚实的基础。
下面是该课程的主要内容和教学安排：1. 运输包装的基本知识该部分主要介绍运输包装的含义和分类，包括包装的概念、功能、作用，以及各种包装材料、包装容器、包装器具和包装辅助材料的分类和特点。
同时探讨运输包装在经济、环境等方面的影响。
2. 运输包装的计划和设计该部分主要介绍运输包装的计划和设计的方法和流程，分析包装设计应考虑的因素和影响因素。
学习如何进行适宜的包装设计，掌握在运输过程中如何保护包装品和降低损坏率。
3. 运输包装材料的制造和检验该部分主要介绍制造和检验运输包装材料的工艺和方法。
讲授包装材料的加工技术、材料特性、检验标准及其质量控制等方面的知识。
4. 运输包装的应用与发展该部分主要介绍运输包装的应用现状和发展趋势。
了解各种行业和商业中运输包装的应用和经验。
探讨运输包装的新材料、新技术和新方法的发展趋势，引导学生积极参与运输包装的研发和创新。
教学方法针对该课程的特点，教学方法主要以理论教学、实践教学和综合案例分析为主。
理论教学：通过讲授掌握运输包装的基本概念、原理和知识体系，包括材料及材料工艺，实践经验等方面。
实践教学：通过实践课程，包括样品制作、数据收集、包装设计等，让学生真正实践运输包装设计的过程；同时配合实验室教学、参观考察等，加深对包装知识的理解。
综合案例分析：通过给学生分析现实案例，并结合课堂所学知识探讨，鼓励学生自主思考和合理解决问题。
考核方式为了保证学生获得充分的理论和实践教育，考核方式主要包括平时考核和期末考试。
专业综合试验方案运输包装课程设计
专业综合试验方案运输包装课程设计综合试验方案是指在学生专业课程学习过程中，通过实践操作，综合运用所学知识和技能，解决实际问题的学习任务。
运输包装课程设计是指在运输和包装专业课程中，通过对运输包装行业的综合实践，设计出适用于实际应用的运输包装方案。
一、课程设计目标和背景：运输包装是运输领域中重要的一个环节。
运输包装方案的合理性和有效性直接关系到产品的质量和安全。
因此，设计一个综合测试方案，对所学知识进行综合运用，培养学生的实践操作能力和创新思维能力，提高学生在运输包装领域的综合实践能力。
二、教学内容：1.运输包装设计的基本原则和方法。
2.运输包装过程中的物流管理。
3.运输包装材料和设备的选择与使用。
4.运输包装方案的评估和优化。
三、设计流程：1.选择合适的实际案例，例如其中一种产品的运输包装方案设计。
2.研究相关的理论知识，包括运输包装的基本原则和方法，物流管理的相关知识等。
3.进行现场调研，了解实际需求和问题。
4.分析实际需求和问题，制定运输包装方案设计的目标和要求。
5.设计运输包装方案，包括包装结构、材料选择、运输安全措施等。
6.进行方案的优化和评估，考虑成本、效益、环保等因素。
7.编写运输包装方案设计报告，并进行答辩和评审。
四、教学方法：1.理论讲授：通过课堂讲解，让学生了解运输包装的基本原则和方法，以及物流管理的知识。
2.实践操作：通过实践操作，让学生亲自参与运输包装方案的设计和优化过程，培养学生的实践操作能力。
3.现场调研：安排学生到实际企业进行现场调研，了解实际需求和问题，为运输包装方案的设计提供实际依据。
4.报告和答辩：学生编写完整的设计报告，进行答辩和评审，展示所设计的运输包装方案和优化结果。
五、评价与反馈：1.设计报告评价：对学生完成的设计报告进行评价，包括方案设计的合理性、创新性、实用性等方面。
2.答辩评价：对学生的答辩过程进行评价，包括学生的表达能力、逻辑思维能力等方面。
3.学生反馈：对学生进行问卷调查，了解学生对课程设计的认识和感受，以改进教学方法和内容。
运输包装课程设计 (2)
空气净化器运输包装设计课程名称: 运输包装技术课程设计设计作者：专业班级：指导教师：设计日期： 2011年7月4日至11日目录一．摘要 (3)二、课程设计说明书 (4)三、设计书正文 (4)1. 设计内容的整体概述………………………………………………………42.设计方案的确定方法 (4)（1）确定流通环境 (5)（2）确定产品特性 (7)（3）缓冲包装材料的选择 (9)3. 缓冲设计、计算与校核………………………………………11（1）缓冲衬垫基本尺寸算 (11)（2）缓冲衬垫校核 (11)（3）缓冲衬垫的结构设计 (12)4．运输包装瓦楞纸箱设计计算 (13)5．瓦楞纸箱的外观装潢设计 (16)6．包装件测试实验大纲的编制 (17)四、课程总结 (18)五、主要参考文献 (18)摘要通过分析雅风空气净化器的流通环境和产品本身特性，选择了合适的缓冲包装材料EPE，进行了缓冲衬垫的尺寸计算和结构设计，并进行了校核，完成了缓冲包装设计。
运输包装设计选用了0201型瓦楞纸箱箱型，并计算了尺寸和校核了强度。
完成纸箱结构图的绘制，进行了简单的装潢设计。
最后对包装件设计了其测试实验大纲。
课程设计说明书一、设计题目：AFF-400A雅风空气净化器运输包装系统设计二、设计任务：1.完成产品缓冲包装设计的整体论述，包括流通环境的确定、产品特性、材料选择等。
2.完成缓冲设计的计算与结构设计及相应校核。
3.完成缓冲衬垫结构设计图纸与缓冲包装装配图（A3图2–3张）及技术文件。
4.设计并绘制纸箱展开图，外装潢设计及三维立体效果图。
（需要标注尺寸和运输包装标志）5.完成设计说明书。
设计书正文一、产品特性简述及市场定位空气净化器（又称“空气清洁器”、空气清新机），是指能够吸附、分解或转化各种空气污染物（一般包括粉尘、花粉、异味、甲醛之类的装修污染、细菌、过敏原等），有效提高空气清洁度的产品，目前以清除室内空气污染的家用和商用空气净化器为主。
运输包装课程设计
《运输包装》课程设计任务书一、设计题目：各类产品（显示器、电视机、VCD、打印机、电子仪器等）的缓冲包装设计设计题目由个人确定并说明，可以先进行选题并与我交流后确定具体内容。
二、设计任务：1、完成产品缓冲包装设计的整体论述，包括产品特性、流通环境的确定、材料选择、缓冲设计与评价等。
在整体论述中要说明与所设计产品相关产品包装的现状，问题及已有的解决方法、特点等，说明所采用缓冲材料或结构的依据。
2、完成缓冲设计的计算与结构设计及相应校核。
体现设计过程中自己考虑及思考的主体内容。
3、完成缓冲衬垫结构设计图纸与缓冲包装装配图（不少于A2图1张）及技术文件。
缓冲设计的图纸、尺寸要与产品可接触部位及可接触面积相符。
4、设计并绘制纸箱展开图（不少于A2图1张）。
图中要明确所用原纸材料的定量，箱型、楞型、楞向和尺寸线等要素。
5、完成设计说明书（5000字以上，约30页），内容包括：（1）目录（2）设计说明书的英文摘要、中文摘要（约200字）（3）课程设计任务书（4）正文a.设计内容的整体概述（包装对象物的生产、应用、运输流通现状，该对象物在国内外的应用情况，分析现存的特点或问题，论述包装设计的目的和意义；了解所要研究的包装对象物目前采用的缓冲包装材料与形式、运输流通方式并分析其特点；b.对缓冲包装材料在类别、性能、应用特点等进行综合论述，为材料选择提供依据。
c.设计方案的确定方法（流通环境、产品特性、材料选择、缓冲包装及评价方法等）b．缓冲设计计算与校核c．外包装容器设计计算d．引用的测试标准与方法e．技术说明（5）结论（存在的问题与收获）（6）参考文献注：1.说明书中要体现对文献阅读的理解和综合能力，可以借鉴已有的研究成果，并说明引文来源及标注，不允许出现对他人已有研究工作内容的剽窃行为，对有剽窃行为的课程设计说明书以无成绩处理；2.参考文献要标明引文标注，按照参考文献的标注方法列出。
运输包装课程设计模板
运输包装课程设计模板天津科技大学课程设计说明书题目设计说明书页图纸张专业：姓名：班级：指导教师：成绩：提交日期：《运输包装》课程设计任务书一、设计题目某家电/办公产品的整体包装方案设计例如：电脑显示器、电视机、VCD、电饭煲、榨汁机、打印机、扫描仪、数码相机、电子仪器等二、设计任务：1．完成产品整体包装方案设计，包括流通环境的确定、产品特性分析，内包装、缓冲包装、运输包装和集合包装设计。
2. 缓冲包装设计包括缓冲材料的选取、衬垫基本尺寸的计算与校核、缓冲结构设计。
3. 运输包装设计包括瓦楞纸箱箱型的选择、尺寸计算等。
4. 集合包装包括托盘和集装箱的选用、排列和利用率计算。
5. 绘制图纸：缓冲衬垫结构设计图（A4图1~2张），产品包装装配图（A4图1张），纸箱平面展开图（A4图1张）。
要求按照国家标准制图。
6. 完成设计说明书，内容包括：（1）扉页（2）课程设计任务书（3）中文摘要（约200字）（4）英文摘要（5）目录（6）正文a)研究背景和意义b)市场调研c)确定产品流通环境d)产品特性分析e)内包装设计f)缓冲包装设计g)运输包装设计- 1 -h)集合包装设计i)成本计算j)总结（7）参考文献（8）附图7. 设计说明书要求撰写规范，层次清晰，5000字以上。
详见模板。
- 2 -另起一页摘要料，进行了缓冲衬垫的尺寸计算和结构设计，并进行了校核，完成了缓冲包装设计。
运输包装设计选用了适当的瓦楞纸箱箱型，并计算了尺寸和强度。
本。
XXXX；XXXX1格）- 3 -另起一页ABSTRACT（内容采用小四号Times New Roman XXXXXXX.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXX.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX- 5 -另起一页目一、 研究背景和意义 二、 市场调研三、 确定产品流通环境 四、 产品特性分析 五、 内包装设计 六、 缓冲包装设计 七、 运输包装设计 八、 集合包装设计 九、 成本计算 十、 总结 参考文献正文部分宋体小四（英文用Times New Roman体小四），两端对齐书写，段落首行左缩进2个汉字符。
运输包装课程设计说明书
天津科技大学长虹彩电LED50C2080i液晶电视运输包装课程设计说明书学院：包装与印刷工程学院班级：120611班姓名：杨佳学号：12061128指导教师：康永刚日期：2015年6月23日《运输包装》课程设计任务书一、课程设计题目与任务：设计题目可以自选，但要考虑实施中的可行性。
对选择的被包装制品要具备必要的设计信息，如产品质量、形状、尺寸、重心位置等。
对所选的产品进行必要的破损分析。
设计题目：长虹彩电LED50C2080i液晶电视运输包装课程设计二、目的与要求：产品的运输包装综合了运输包装课程所学基础理论与专业技术技能，通过课程设计环节，学习商品在流通环节中如何通过对产品、流通环境的分析、材料选择与包装技术的与应用，利用缓冲包装技术方法与运输包装中的常用技术方法解决使产品获得保护的技术问题和包装件的测试与评价。
对运输包装课程中所学知识进行综合运用，使理论和实践相结合，增强分析问题、解决问题的能力，培养作为科技工作者和工程技术人员应有的严谨求实、创新的精神。
要求：对设计内容进行收资调研，了解现有产品包装的方法、采用的材料、结构形式等，论证现有包装设计的合理性。
参照相应标准对设计内容进行计算、校核、完成有关实验，完成图纸及技术文件，完成任务书规定的各项工作。
三、设计步骤：1．确定产品特性：包括物态、理化特性，由此来决定采用何种包装方式，确定产品的结构特征，如尺寸、重量、重心、形状等以及产品的机械特性，如脆值、固有频率、抗压强度等。
了解产品的构成情况、可接触面积等。
2．确定流通环境：对物流环境的判定是缓冲设计的重要一步，主要判定存在的运输条件，包括运输过程中的偶然跌落，运输工具的冲击、振动，温湿度极限和堆码压力条件，及涉及冲击和振动其他的与包装设计相关的因素。
3．选择缓冲包装材料：选用已有的缓冲材料和特性曲线，特殊情况下，必需由自己测得这些数据时要及时确定需要的材料/结构和测试方法和需要的测试设备、标准等，通过试验测试活动并确定其缓冲性能。
10分钟完成运输包装课程设计
《运输包装》课程设计任务书学生姓名： **＊专业班级: ＊**＊***指导教师: *＊* 工作单位: ＊***＊＊*题目: 液晶显示器的包装设计初始条件：根据现有的飞利浦15寸，17寸,19寸,22寸液晶显示器的产品特性，在重量，尺寸不变的情况下,考虑出口包装的运输环境。
(针对每款显示器标明具体的产品尺寸，重量等基本参数）要求完成的主要任务： (包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求）１、课程设计要包含的内容与设计步骤(1）确定缓冲结构a 选用缓冲方法;b 设计缓冲结构形式;c 缓冲结构材料选择；d 衬垫强度校核e结构设计图;(2)设计运输包装a完成瓦楞纸箱包装设计计算； b画出瓦楞纸箱的展开图（要考虑制造过程);c 完成纸箱强度校核;２、课程设计说明书的内容与要求（1）按照设计内容与步骤的顺序写出设计说明书(包含图）（2）说明书最后列出参考文献,参考文献不少于１5篇;（3）整个课程设计内容——用A4幅面的纸打印应不少于5０00字。
时间安排:2010年1月１8日~2010年1月20日:方案设计２０１0年1月２1日~２010年1月24日:具体内容的设计工作，完成样品制作; 2010年1月2５日~2010年1月29日:完成课程设说明书；20１0年1月30日~2010年1月3１日:考核验收指导教师签名： **** 2０0９年1２月 29日系主任(或责任教师）签名:**＊* 2０09年12 月２9 日目录1产品包装市场调查及分析ﻩ错误!未定义书签。
1.１全瓦楞纸板缓冲包装ﻩ11.2充气气垫式缓冲包装......................................... 错误!未定义书签。
１.3EPS缓冲衬垫式包装ﻩ错误!未定义书签。
２确定产品的流通环境 ................................................... 错误!未定义书签。
课程设计运输包装 (1)
运输包装课程设计任务书及计划书一、课程设计的目的1．对所学的物流运输与包装的知识进行全面的复习。
2．利用所学的知识解决实际问题，理论联系实际。
3．培养自己的动手能力和实践本领，为以后的学习和工作打下坚实的基础。
二、课程设计的任务1．对指定的物品选择合适的运输方式、运输工具及集装器具，设计合适的运输线路，并绘制运输流程图；2．进行流通环境的分析，进行缓冲衬垫、外包装容器的设计，并绘制设计图。
（设计图要有尺寸及运输包装标志）。
3．缓冲结构设计包括产品的特性分析及缓冲材料分析及结构设计。
4．外包装容器的设计包括外包装容器的选用、结构设计、外包装的质量要求。
5. 以上内容均需计算物流成本。
某家电/办公产品的整体包装方案设计例如：电脑显示器、电视机、VCD、电饭煲、榨汁机、打印机、扫描仪、数码相机、电子仪器等以上产品，自己确定产品净重（kg），尺寸(长×宽×高mm)，外观形状，结构是否规则，易损部位，包装后总重，有效长期堆码高度，商品长期堆放纸箱的负荷时间，原产地为上海，主要用于国内销售。
三、课程设计要求1．认真阅读课程设计指导说明，明确此次课程设计的任务、目的和要求。
2．复习教材中的理论知识。
3．按时完成设计任务，编写课程设计说明书（约20页）。
4. 每名学生都要提交报告。
四、课程设计说明书的具体内容1．目录2．课程设计任务书3．熟悉运输与包装设计的相关国家标准明确基本术语、基本方法、基本程序等。
4. 正文（1）明确设计的意义必须明确产品包装存在的问题及这个设计的意义是什么。
（2）设计内容的整体概述（3）设计方案的确定方法（流通环境、产品特性、材料选择、缓冲包装方法等）（4）缓冲设计计算与校核（5）外包装容器设计计算（6）运输与包装技术经济核算5.绘制图纸：缓冲衬垫结构设计图（A4图1~2张），产品包装装配图（A4图1张），纸箱平面展开图（A4图1张）。
要求按照国家标准制图。
6.结论（存在的问题与收获）7.参考文献五、课程设计的考核办法说明书质量50%+汇报20%+考勤30% 最终成绩以等级给出。
物流运输包装课程设计
物流运输包装课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解物流运输包装的基本概念、分类及作用；2. 学生掌握物流运输包装的设计原则、材料选择及评价标准；3. 学生了解物流运输包装相关的法律法规及国际标准。
技能目标：1. 学生能够运用物流运输包装设计原则，设计出符合实际需求的包装方案；2. 学生能够分析不同包装材料的性能，合理选择包装材料；3. 学生能够评估物流运输包装方案的优缺点，并提出改进措施。
情感态度价值观目标：1. 学生认识到物流运输包装在商品流通中的重要性，增强环保意识；2. 学生培养团队协作精神，学会在包装设计过程中与他人沟通交流；3. 学生了解我国物流运输包装行业的发展现状，增强对国家经济的信心。
课程性质：本课程为专业选修课，旨在让学生了解物流运输包装的基本知识，提高实际操作能力，培养创新意识和实践能力。
学生特点：学生为高中二年级学生，具有一定的物理、化学基础知识，对新鲜事物充满好奇，动手能力强。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和创新能力。
通过本课程的学习，使学生能够掌握物流运输包装的基本知识，具备初步的包装设计能力。
同时，培养学生关注环保、具备团队协作精神的良好品质。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. 物流运输包装的基本概念- 包装的定义与功能- 物流运输包装的分类2. 物流运输包装设计原则- 保护功能设计原则- 节约成本设计原则- 环保设计原则3. 物流运输包装材料- 常见包装材料及其性能- 材料选择依据4. 物流运输包装评价标准- 包装强度评价- 包装成本评价- 环保性能评价5. 物流运输包装相关法律法规及国际标准- 我国物流运输包装法规- 国际物流运输包装标准6. 物流运输包装设计实例分析- 实例分析一：食品包装设计- 实例分析二：电子产品包装设计7. 学生实践操作- 设计一款物流运输包装方案- 评估并优化包装方案教学内容安排与进度：第1-2周：物流运输包装基本概念、分类及功能第3-4周：物流运输包装设计原则第5-6周：物流运输包装材料及选择依据第7-8周：物流运输包装评价标准第9-10周：物流运输包装相关法律法规及国际标准第11-12周：实例分析及学生实践操作教学内容与课本关联性：本教学内容基于教材中关于物流运输包装的相关章节，结合课程目标进行适当拓展和深化，确保学生能够系统地掌握物流运输包装的知识。
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Fotile/方太 W25800P-C2S微波炉整体方案运输包装设计课程名称：运输包装技术课程设计设计作者：XXX专业班级：包装二班指导教师：李琛设计日期：2015.7.20目录（一）设计说明 (2)一、设计题目 (2)二、设计任务 (2)三、设计要求 (2)（二）设计内容 (2)一、产品特性简介及市场定位 (2)二、产品运输流通环境分析及脆值的选择 (3)1.确定产品流通环境条件........................................ .32.流通过程图.................................................. .33.选择产品脆值................................................ .4三、缓冲材料特性分析、确定缓冲材料 (4)四、缓冲垫尺寸和结构设计，并简单校核 (5)1.缓冲衬垫面积与厚度计算...................................... .52.缓冲衬垫校核................................................ .53.缓冲衬垫的结构设计.......................................... .6五、设计瓦楞纸箱并校核其抗压强度 (7)六、纸箱结构图及装潢图 (9)1.纸箱结构展开图.............................................. .92.纸箱外观装潢设计............................................ .9（三）包装件测试实验大纲. (10)（四）课程设计总结 (11)（五）主要参考文献 (12)（一）设计说明一、设计题目：Fotile/方太W25800P-C2S微波炉整体方案运输包装设计二、设计任务：1．设计缓冲包装垫尺寸与结构2．设计外包装瓦楞纸箱的尺寸与结构3．设计包装件测试实验大纲三、设计要求1．运输包装符合包装模数（查国标）；2．缓冲衬垫结构应合理；5．绘图比例：（1）缓冲衬垫结构图：1:N（A4标准图纸，比例需标明）（2）纸箱结构图：1:N（A4标准图纸，比例需标明）（3）纸箱三维效果图：1:N（A4标准图纸，比例需标明）（二）设计内容一、产品特性简介及市场定位微波炉是一种大功率电器,但因微波可以穿透玻璃、陶瓷、塑料等餐具,同时从四周向食品辐射,使食品内的水分子感应运动加热,时间短,几乎没有媒介损耗,热能转换和利用效率高。
据纽约电能协会调研和国内测试结果显示,同等烹饪条件下,微波炉比普通电炉平均节能82% ,比煤气炉节能65%。
随着微波炉安全、卫生、省时、节能、方便优点的广泛宣传及烹饪习惯的进步,微波炉必将普及千家万户。
所以随着微波炉的普及，要对其包装进行全面的设计，不管是外形，保护性能都要有所提高，使微波炉在运输过程中收到更好的保护，以免损坏微波炉的性能和外观轮廓，其安全被送到使用这手中。
目前很多厂家在微波炉运输包装时，都是将其用塑料薄膜包裹，然后在包装箱内放置EPS作为缓冲材料，装入微波炉后在箱外打紧包装捆带。
但是EPS不环保，采用非环保的发泡材料来作为缓冲材料，其废弃物体积很大且回收困难，用其他的方法处理也会或多或少对环境造成一定的污染。
因此，该材料在许多国家已经被禁止，我国也在逐步禁止使用该材料。
有些商家为了环保采用瓦楞纸板、蜂窝纸板、珍珠棉作为缓冲包装材料，但是用以上材料大大提高了生产成本，而且他们的缓冲性能与其结构有关，不容易选择合适的结构。
二、产品运输流通环境分析及脆值的选择1.确定产品流通环境条件包装件在运输流通中所经历的一切外部因素统称为流通环境条件。
包装技术就是要确保产品由一地向另一地运送时不受经济上和功能上的意外损失。
对产品可能遭遇的条件作考察与评价，是包装设计中的重要内容。
流通过程的基本环节有：装卸搬运环节（分人工和机械两种方式）、运输环节、贮存环节。
而对于Fotile/方太W25800P-C2S微波炉来说，其流通环境分析如下：（1）在装卸搬运环节中，由于此电磁炉的销售遍及全国乃至全球任何地方，其销售范围非常的广泛，所以既可能有短流程运输也可能包括较长流程的运输。
以为流程越长，中转环节越多，装卸搬运次数就越多，所以对此商品的包装件造成的损害就越大。
装卸作业中既可能有人工装卸也有机械装卸，所以要中和考虑到抛掷、堆垛倒塌、起吊脱落、装卸机的突然启动和过急的升降都会造成电磁炉的跌落损害。
（2）运输环节中，由于此微波炉的销售范围广，既要有长途运输也要有短途运输，所以涉及到的交通工具种类比较多，包括汽车、火车、船舶、飞机和电瓶拖车、铲（叉）车、手推车等。
运输过程对货物包装件造成的损害原因有：冲击、振动、气候条件和其他原因等。
一般此产品从包装车间要经铲车、电瓶车运送到仓库中，此时运输工具的启动、变速、转向、刹车会使产品改变速度，导致冲击损坏；当产品有仓库运送到铁路上及铁路运输过程中，由于交通工具会受到路面状况、路轨接缝、发动机振动、等因素影响，会产生振动。
而且此过程中还会受到气候变化的影响等等。
（3）贮存环节贮存方法、堆码重量、高度、贮存周期、贮存地点、贮存环境（如光、风、雨、虫、霉、鼠、尘、有害气体等）直接影响产品包装件的流通安全性。
仓库的建筑结构型式对贮存环境中温度、湿度、气压等因素影响甚大。
2.流通过程图：此图可以是Fotile/方太W25800P-C2S微波炉实际流通过程中的一种有效途径，在此流通链中包括卡车、火车等交通工具的运输，多次人工或机械搬运，若干次仓贮堆码作业。
0.5~8km 铲车 货车 卡车混放 电瓶车 卡车堆4层 堆码6层 卡车混放 柏油路 水泥路 石子路 60~400 15km0.5km 6km km 人力车混放堆8层贮存4周 3.选择产品脆值脆值是产品经受振动和冲击时表示其强度的定量指标，又称产品的易损度。
此值表示产品对外力的承受能力。
确定脆值的方法有脆值实验法和经验估算法等，由于条件不允许，在此只能通过查阅相关产品的数据来估计产品的脆值。
由书P88表4-2和表4-3查得微波炉的G 值取80g 。
图1 Fotile/方太 W25800P-C2S 微波炉由此，我们可以知道，在运输过程中，该微波炉的主要受力部位是上下的四个角部分。
因此，我选用的是局部缓冲包装。
三、缓冲材料特性分析、确定缓冲材料包装车间 成品仓库 铁路货场 铁路终点站 货栈 商店 商店商店缓冲包装材料的性能在很大程度上取决于所选用的缓冲材料的力学特性。
因此，要设计出一个优良的缓冲包装系统的逻辑结构，需要在缓冲包装的系统结构分析中，充分了解缓冲材料的力学性能，根据待包装产品特性和流通环境的输入影响，合理选用缓冲包装材料。
对于小型家电类产品常用的缓冲包装材料一般为泡沫塑料，包括泡沫聚苯乙烯（PS）、泡沫聚乙烯（PE）、泡沫聚氨酯塑料（PU）、泡沫聚氯乙烯(PVC)等。
本设计中Fotile/方太W25800P-C2S微波炉的质量为20kg，外形尺寸为595×372×385mm，选择的脆值为80g。
四、缓冲垫尺寸和结构设计，并简单校核（挠度，蠕变）1.缓冲衬垫面积与厚度计算产品质重20kg，脆值为G=80，设计跌落高度为h=90cm , 底面积595×372mm。
（1）假设采用全面缓冲，即衬垫面积为A=2213.40㎝2。
衬垫最大应力为：σm=GW/A=80×20×9.8/2213.40=7.08(N/cm2)=70.8（kPa）在书P88图5-10的横轴上取σm=70.8kPa的点，并向上作垂线，C-σm曲线最低点在这条垂线上的材料为泡沫聚苯乙烯塑料，其密度为0.033g/cm2，C=5，最低点的σm=70kPa，故衬垫厚度为：T=CH/G=5×90/80=5.625（cm）（2）若采用局部缓冲，因为C min=，σm=70kPa=7N/cm2。
所以，缓冲衬垫的面积为：A=WG/σm=5×9.8×80/7=560（cm2）衬垫的厚度：T=CH/G=5×90/80=5.625（cm）2.缓冲衬垫校核（1）挠度校核。
衬垫尺寸的面积与厚度之比超过一定比值时，衬垫容易挠曲线或变弯，大大降低衬垫的负重能力。
衬垫的最小承载面积min A 与厚度应满足：min A /（1.33T ）2>1 或min A >（1.33T ）2因为min A =A/4= 140（cm 2）＞（1.33T ）2=55.97（cm 2），可知计算所得衬垫面积是稳定的，合理的。
（2）蠕变量校核。
缓冲材料在长时间的静压力作用下，其塑性变形量会随时间的增加而增加，这种蠕变使衬垫厚度变小，缓冲能力下降，所以设计衬垫尺寸应加一个蠕变补偿值，称为蠕变增量Cr 。
Tc=T(1+Cr)= 5.625×（1+10%）=6.19（cm ）式中：Tc ——修正后的厚度cm ;T ——原设计厚度cm;Cr ——蠕变系数%（这里取10%）经过以上校核，最后计算所得缓冲衬垫尺寸为厚度T=6.19(cm)，面积A=560（cm 2）。
同时，由于我设计的缓冲衬垫为立方体结构，所以，各个面上的承载面积相同，只需要满足最小承载面积即可。
故每块角垫的承载面积及长度为：A 1=A/4=140cm 2，L=12cm3.缓冲衬垫的结构设计（用Pro/E 软件设计结构图）因产品的质量、形状和尺寸不同，缓冲包装的缓冲垫的结构形式可分为全面缓冲包装、局部缓冲包装和悬挂式缓冲包装三种方法。
由于微波炉属于尺寸、结构规则的中小型包装件，考虑到节约材料降低成本等因素，所以其缓冲包装选用局部缓冲形式。
图2缓冲角衬立体图图3 缓冲衬垫三视图图4 衬垫与产品装配图五、设计瓦楞纸箱并校核其抗压强度Fotile/方太W25800P-C2S微波炉的质量为20kg，最大尺寸595×372×385mm，在国内外均有销售，储存期在半年以上，除电磁炉外，箱内还有泡沫缓冲衬垫，内装物外廓外廓尺寸为658×432×445mm。
(1)选用箱型为0201型瓦楞纸箱。
因为周长太大，所以采用二页箱。
(2)瓦楞纸板。
选用C等瓦楞纸板，楞型为AB型，内装物质量为20kg，最大综合尺寸为1535mm，根据瓦楞纸板表7-7（GB6543-86），即应选用第二类第三种双瓦楞纸板，其代号为3,2D 。
根据表7-6，3,2D 的技术指标为耐破强度1373kPa ，边压强度为8330N/m,戳穿强度为9.8J 。
根据表7-1，选用C 等箱板纸，其耐破指数为1.5kPa ·m ²/g ，环压指数为6N ·m/g 。