《不懂就要问》课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

意思 讲解
照例 糊里糊涂 摇头晃脑 吓呆
教室里顿时鸦雀无声 养成良好的习惯
戒尺 道理
一字不漏
私塾 照例 霎时 戒尺
极短时间
是我国古代社会开设于家庭、宗或乡村内部的民间幼儿教育机构
认识模糊,不明事理,形容对事物一点也不明白。
连乌鸦麻雀的声音都没有,形容 非常静。
糊里糊涂
形容自得其乐或自以为是的样子。 摇头晃脑 鸦雀无声
制作:彭万仁
知之为知之, 不知为不知, 是知也。
——孔子
孙中山是中
国民主主义革命
先行者,被后人 称为国父。1911年
辛亥革命后被十七
省代表推举为中国 民国临时大总统。
学习目标
1.认识11个生字,掌握多音字“背,圈”;积累 有新鲜感的词句,查字典或联系上下文弄清 词语的意思。
2.默读课文,了解课文写了一件什么事,和 同学交流的这件事的看法。(重点) 3.懂得“不懂就要问”是良好的学习态度,养成 “不懂就要问”的习惯。
用什么语气来读?比一比,哪句 写得好。
孙中山想,这样糊里糊涂地背, 有什么用呢? 反问句 孙中山想,这样糊里糊涂地背, 根本没有用。 (陈述句)
“流利”一词说明了什么? 小时候的孙中山学习态度极其 认真,学业完成得极为出色。
“壮着胆子”说明了什么? 为了弄清楚书中的道理,不糊 里糊涂地背,孙中山鼓足勇气,表 明他追求真理的欲望强烈。
1、私塾与现在的教学有什么不同? 2、学习时遇到不懂的问题,孙中山 是怎么做的?你认为孙中山是一个 怎样的人?
学问,学问,不懂就问。 赞扬孙中山乐于思考、 敢于提问的学习精神。
当你遇到不懂的问题时, 你会怎么办?
旧时教师对学生体罚所用的木板。 依照惯例或常情。
私塾?
旧时家庭、宗族或教师自己设 立的教学处所,一般只有一个教师, 采用个别教学法,没有一定的学习 年限,多用《三字经》《百家姓》 《千字文》等作课本。
bēi
背包
背书
背着
背诵 背后
背负
后背

bèi
quān
圆圈
羊圈
圈点
猪圈

juàn juān
圈在家里
课文主要讲了( 孙中山 )小时候 在( 私塾)读书,那时候先生只念不 讲解书里的( 意思),孙中山为了弄 懂书里所讲的意思,( 壮着)胆子向 先生询问,最终先生讲解书中的道理。 学问学问,(不懂就问 )。从此,孙 中山养成了( 不懂就问 )的学习习惯。
文中在私塾读书的特点是什 么?
那时候上课,只是先生念,学 生跟着读,然后把读的段落背诵下 来。至于书里的意思,先生从来不 讲解。
sī shú
duàn
yì sī
jiě
私塾

段落
jiàoshì lǐ
意思
dùn
讲解
nǎo què
hú tú
照例
xiàdāi
chǐ
Hale Waihona Puke Baidu糊里糊涂
摇头晃脑
guàn
吓呆 教室里顿时鸦雀无声
yǎng liáng
戒尺 道理 养成良好的习惯
·
背诵 圆圈 糊涂
照例 段落 吓呆 严厉
挨打
练习
戒尺 清楚 值得
私塾
段落
“先生,您刚才让我 背的这段书是什么意思?您 能讲讲吗?” ——说明孙中山有礼 貌、勇敢,态度诚恳,恳求, 期待的语气。

这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了, 教室里顿时鸦雀无声。 ),有的同学
有的同学( 惊得目瞪口呆
( 吓得用书挡住脸 ),有的想: (孙中山吃了豹子胆啦! ) 孙中山这下可要挨揍了 有的小声嘀咕 :( )。
相关文档
最新文档