电力拖动常用低压电器实训教案1
电力拖动教案-低压开关
课题一常用低压电器及其拆装与维修一、教案【学习概要】1、电力拖动的组成、优点和发展概况。
2、低压电器的分类、产品标准。
3、负荷开关的用途、型号、常用规格和结构，选用和安装方法，常见故障及排除方法。
4、组合开关的用途、型号、常用规格和结构，选用和安装方法，常见故障及排除方法。
5、低压断路器的用途、型号、常用规格和结构、工作原理，选用和安装方法，常见故障及排除方法。
【内容解析】1、电力拖动及其组成电力拖动是指用电动机带动生产机械运动的一种方法。
1.1、电力拖动系统的组成电力拖动系统一般由四个子系统组成：电源、电动机、控制设备、传动机构。
电源：电源是电动机和控制设备的能源，分为交流电源和直流电源。
电动机：电动机是生产机械的原动机，其作用是将电能转换成机械能。
电动机可分为交流电动机和直流电动机。
控制设备：控制设备用来控制电动机的运转，由各种控制电动机的电器、自动化元件及工业控制计算机等组成。
传动机构：传动机构是在电动机于生产机械的工作机构之间传递动力的装置，如减速箱、传动带、联轴器等。
1.2、电力拖动的优点A、方便经济B、效率高C、可控性好D、易于实现自动化1.3、电力拖动的发展过程1.3.1、按电力拖动中电动机的组合数量分三个阶段：A、成组拖动一台电动机拖动传动轴，再由传动轴经过皮带或绳索来分别拖动许多生产机械。
B、单电机拖动一台电动机拖动一台生产机械简化了中间传动机构，降低能量传送中的损失，提高生产率，能充分利用电动机的调速性能，易于实现自动控制。
C、多电机拖动一台生产机械中由多台电动机分别拖动不同的运动机构。
简化了机床本身的机械结构，提高了传动效率，生产机械各运动部分能够选择最合理的运动速度，缩短了工时，便于分别控制。
1.3.2、按控制方式的类型分为四个阶段：A、继电接触式有触点断续控制采用继电器、接触器、位置开关、保护器件等的自动控制方式。
这种有触点控制只有通和断两种装态，其控制作用是断续的。
B、直流电动机连续控制直流电动机调速性能好、调速精度高、平滑性能好。
电力拖动实训教案
电力拖动实训教案一、教学目标：1.理解电力拖动的基本原理和组成结构。
2.掌握电力拖动的工作原理和使用方法。
3.能够正确操作电力拖动设备进行实际工作。
4.提高学生的动手能力和实践能力。
二、教学内容：1.电力拖动的基本知识概述。
2.电力拖动的工作原理和组成结构。
3.电力拖动设备的使用方法和注意事项。
4.电力拖动设备的维护和保养。
三、教学过程：1.知识讲解首先，给学生介绍电力拖动的基本知识概述，包括电力拖动的定义、应用领域和优点等。
然后讲解电力拖动的工作原理，包括电动机、变频器、传动机构等组成部分的作用，以及整个系统的工作流程。
接下来，详细介绍电力拖动设备的组成结构，包括电动机、传动装置、控制装置等。
并给学生展示实际的电力拖动设备，让学生能够直观地了解各个组成部分的特点和作用。
2.操作演示为了让学生更加深入地了解电力拖动设备的使用方法和注意事项，进行操作演示。
首先，给学生演示如何正确启动和停止电力拖动设备，包括调整频率、改变转速、调整工作方式等。
然后，让学生亲自操作电力拖动设备进行实际工作，并在操作过程中，注意观察设备的运行状态和指示灯的显示，及时排除故障。
3.维护和保养电力拖动设备的维护和保养非常重要，可以有效延长设备的使用寿命，并且确保设备的安全可靠。
首先，给学生介绍电力拖动设备的日常维护和保养要点，包括清洁、润滑、检查等。
然后，让学生学会使用常见的维护工具和设备，实施维护和保养工作。
四、教学评价：1.实际操作能力考核：让学生分组进行操作演示，并根据操作的准确性和熟练程度进行评分。
2.理论考核：以选择题和解答题的形式考察学生对电力拖动的基本原理和使用方法的理解程度。
3.问答互动：通过互动问答的方式，检查学生对电力拖动相关知识的掌握情况。
五、教学资源和条件：1.电力拖动设备实物和动图资料。
2.操作演示和实际操作的场地和设备。
3.相关教学资料和教学工具。
六、教学效果评估：通过学生的操作演示和理论考核，以及课堂互动的情况，评估教学过程中学生的学习成果。
电力拖动实训指导书
课题一低压电器、交流接触器、继电器的的识别、检测与拆装一、实训地点维修电工实训室二、实训目的熟悉常用低压电器的外形、基本结构、作用，并能进行正确拆卸、组装及检修。
熟悉常用低压电器的外形、基本结构、作用，并能进行正确拆卸、组装及检修。
三、实训设备器材低压开关、熔断器、主令电器、交流接触器、继电器四、实训步骤及内容1、实验过程：（1）、在教师指导下，仔细观察各种不同种类、不同结构形式的电器，熟悉它们的外形、型号及主要技术参数的意义、功能、结构及工作原理等。
（2）、检测元件的内部结构，用万用表的电阻档测量各对触头间的接触情况。
（3）、在老师的指导下，拆卸各元件，仔细观察其内部结构。
（4）、按拆卸的逆顺序进行装配。
2、实验要求：（1）、拆卸时应备有盛放零件的容器，以免丢失零件。
（2）、拆装过程中不允许硬撬元件，以免损坏电器。
装配辅助静触头时，要防止卡住动触头。
五、实训注意事项（1）、在实验过程中，各组人员应不得随意窜组，不得高声喧哗。
（2）、严格遵守作息时间，不得迟到、早退。
（3）、在元件拆装过程中，正确使用工具，以免他人或自己受伤。
课题二具有过载保护的接触器自锁正转控制线路的安装一、实训地点维修电工实训室二、实训目的掌握具有过载保护的接触器自锁正转控制线路的正确安装，理解线路的自锁作用以及欠压和失压保护功能。
三、实训设备器材断路器、熔断器、交流接触器、热继电器、按钮四、实训步骤及内容1、实训过程：电路图：步骤：（1）安装元件按布置图在控制板安装上元器件。
（2）布线按接线图的走线方法进行布线。
（3）检查布线根据上图所示电路图检查控制板布线的正确性。
（4）连接先连接电动机和保护接地线，然后连接电源、电动机等控制板外部的导线。
（5）自检用万用表的电阻档进行检查。
（6）通电试车2、实训要求：（1）、各元件的安装位置应整齐、均匀、间距合理，便于元件的更换。
（2）、布线通道应尽可能少，同路并行导线按主、控电路分类集中。
低压电器实训教案设计及反思
低压电器实训教案设计及反思教案标题：低压电器实训教案设计及反思教案目标：1. 了解低压电器的基本原理和操作规程；2. 掌握低压电器的安全使用方法；3. 学习低压电器的维护和故障排除技能；4. 提高学生的实践操作能力和团队合作能力。
教学内容：1. 低压电器的基本知识：a. 低压电器的定义和分类；b. 低压电器的工作原理；c. 低压电器的常见部件和功能；d. 低压电器的安全操作规程。
2. 低压电器的实训操作：a. 低压电器的组装和拆卸；b. 低压电器的接线和调试；c. 低压电器的维护和保养；d. 低压电器的故障排除和修复。
教学步骤：第一课时：1. 引入：通过展示一些常见的低压电器，激发学生对低压电器的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解：介绍低压电器的基本知识，包括定义、分类、工作原理、常见部件和功能等。
3. 操作演示：展示低压电器的组装和拆卸过程，让学生了解低压电器的结构和组成。
4. 实训操作：学生分组进行低压电器的组装和拆卸实训操作，指导学生正确使用工具和注意安全。
第二课时：1. 复习：回顾上节课的知识点，检查学生的理解情况。
2. 知识讲解：介绍低压电器的安全操作规程，包括电器线路的接线方法、电器设备的安装位置和使用注意事项等。
3. 操作演示：展示低压电器的接线和调试过程，让学生了解正确的接线方法和调试步骤。
4. 实训操作：学生分组进行低压电器的接线和调试实训操作，指导学生注意安全和操作规范。
第三课时：1. 复习：回顾上节课的知识点，检查学生的理解情况。
2. 知识讲解：介绍低压电器的维护和保养方法，包括定期清洁、紧固螺丝、更换磨损部件等。
3. 操作演示：展示低压电器的维护和保养过程，让学生了解正确的维护方法和注意事项。
4. 实训操作：学生分组进行低压电器的维护和保养实训操作，指导学生注意细节和操作规范。
第四课时：1. 复习：回顾上节课的知识点，检查学生的理解情况。
2. 知识讲解：介绍低压电器的故障排除和修复方法，包括常见故障的诊断和解决步骤。
中职电力拖动控制线路及技能训练教案：低压电器及其测量(全3课时)
中等专业学校2023-2024-1教案编号：
环节
教
学
内
容
采用电力拖动的生产机械，其电动机的运转都是由各种接触器、继电器、按钮、行程开关等电器构成的控制线路来进行控制
的。
电器：能根据外界的信号和要求，手动或自动接通或断开电路，实现对电路或非电对象切换、控制、保护、检测和调节的元
件或设备。
环节
一、常见的低压电器
教
学
内
容
认识常见的
低压电器
中等专业学校2023-2024-1教案编号：
环节
教学内容
一、组合开关
1 . HZ10－10/3组合开关结构与原理
3.组合开关的安装与使用
（1）HZ10系列组合开关应安装在控制箱内。
（2）若需在箱内操作，开关最好装在箱内右上方。
（3）组合开关的通断能力较低，不能用来分断故障电流。
（4）当操作频率过高，应降低开关的容量使用。
手柄
转抽
弹簧
凸轮
绝缘垫板
静触头动触头
绝缘方轴
中等专业学校2023-2024-1教案编号：
教学
环节
教学活动内容及组织过程个案补充
教学内容
一、低压断路器
１.低压断路器的功能
低压断路器又叫自动空气开关，简称断路器。
它集控制和多种保护功能于一体，当电路中发生短路、过载和失压等故障时，它能自动跳闸切断故障电路。
中职电力拖动教案：低压电器(常用低压电器)
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
MZD型单相制动电磁铁和MZS型三相制动电磁铁一般用于组成电磁制动器，由制动电磁铁组成的TJ2型交流电磁制动器的示意图如图1-28所示，通常电磁制动器和电动机轴安装在一起，其电磁制动线圈和电动机线圈并联，二者同时得电或电磁制动线圈先得电之后电动机紧随其后得电。电磁制动器线圈得电吸引衔铁使弹簧受压，闸瓦和固定在电动机轴上的闸轮松开，电动机旋转，当电动机和电磁制动器同时失电时，在压缩弹簧的作用下闸瓦将闸轮抱紧，使电动机制动。
图1-9（a）所示为1极12位凸轮控制器示意图，图1-9（b）所示图形符号表示这一个触点有12个位置，图中的小黑点表示该位置触点接通。由示意图可见，当手柄转到2、3、4和10号位时，由凸轮将触点接通。图1-9（c）所示为5极12位凸轮控制器，它是由5个1极12位凸轮控制器组合而成。图1-9（d）所示为4极5位凸轮控制器的图形符号，表示有4个触点，每个触点有5个位置，图中的小黑点表示触点在该位接通。例如，当手柄打到右侧1号位时，2、4触点接通。
【技能目标】
1 .培养实际操作能力及独立思考.钻研.探究新知识的能力
2 .培养创新意识，提高分析问题与解决问题的能力，举一反三，触类旁通
重点
1、了解电磁铁、凸轮控制器、频敏变阻器的工作原理
2、了解电磁铁、凸轮控制器、频敏变阻器的作用
难点
了解电磁铁、凸轮控制器、频敏变阻器的工作原理
教法
观察演示法.讲授法.启发讨论法.媒体应用法
中等专业学校2023-2024-1教案
编号：
备课组别
电子组
课程名称
电力拖动常用低压电器实训教案1
电力拖动常用低压电器（实训课教案）
教学过程额定电流；
3）.安装时电源线应在刀座上方，负载线应接在刀片下侧的另一端。
4）.闸刀开关常用于直接起停7.5KW以下的电动机。
图1-1 刀开关（QS）
图1-2 刀开关的符号
教学过程2.组合开关（QS）：
组合开关又称转换开关，常用于控制4KW以下的电动机，启停频率每小时不超过15—20次，开关的额定电流应取电动机额定电流的1.5—2.5倍。
图1-3 组合开关
3.按钮(SB)：
一种用来短时接通或分断小电流电路的手动控制器。
图1-4 按钮
教
图1-5 按钮的符号
学
过
程
图1-5 按钮的工作情况
教学过程4.熔断器（FU）：
熔断器俗称保险丝，在低压配电线路中主要起短路保护作用。
图1-6 瓷插式
图1-7 螺旋式
教
学过程图1-8 跌落式
图1-8 熔断器的符号。
《电力拖动实训》教案
技能训练一：点动控制线路的安装一、实习内容：1、熟悉线路的装置及电路动作原理。
2、按图安装点动控制线路。
3、通电空运转校验。
二、训练工具及仪表、器材：1工具及仪表：常用电工安装工具。
2器材：紧固件及编线号套管按需发给（但简单线路可不用编码套管）三、实习步骤：1、按元件明细将所有需器材配齐并检验元件质量。
2、在控制板上按图安装除电动机以外的所有电器元件。
3、按图及参考图走线方法进行板前明线布线和套编码套管。
4、按图检验控制板布线正确性。
5、接电源、电动机等控制板外部的导线。
6、经教师检查后，通电试车。
7、拆去外接线，评分。
四、实习和工艺要求：1、检验元件质量应在不通电的情况下，用万用表、蜂鸣器等检查各触点的分，合情况是否良好。
检验接触器时，应拆卸灭弧罩，用手同时按下三副主触点并用力均匀；若不拆卸灭弧罩检验时，切忌将旋具用力过猛，以防触点变形。
同时应检查接触器线圈电压与电源电压是否相符。
2、安装电器件必须按图安装，同时应做到：（1）、组合开关、熔断器的受电端子应安装在控制板外侧，并使熔断器的受电端底座的中心端。
（2）、各元件的安装位置应整齐、均称、间距合理和便于更换元件。
（3）、紧固各元件时应用力均匀，紧固程度适当。
在紧固熔断器、接触器等易碎裂元件时，应用手按住元件一边轻轻摇动，一边用旋具轮流旋紧对角线的螺钉，直至手感摇不动后再适旋紧一些即可。
3、板前明线布线，布线时，应符平直、整齐、紧贴敷设面、走线合理及接点不得松动等要求。
其原则是：（1）、走线通道应尽可能少，同一通道中的沉底导线，按主、控电路分类集中，单层平行密排，并紧贴敷设面。
（2）、同一平面的导线应高低一致或前后一致，不能交叉。
当必须交叉时，该根导线应在接线端子引出时，水平架空跨越，但必须属于走线合理。
（3）、布线应横平竖直，变换走向应垂直。
（4）、导线与接端子或线桩连接时，应不压绝缘层、不反圈及不露铜过长。
并做到同一元件、同一回路的不同接点的导线间距离保持一致。
《电力拖动》实训教案
教学观念
做中教、做中学、做中乐；
学以致用；
岗位上该怎么做，教学中就如何教。
过程
老师活动
学生活动
意图
时间分配
准备
资料查阅
课前准备
安排
1、老师准备九套材料及工具，每套有三相四线电源，配电板（500×600）1块，三相异步电动机（5.5KW）1台，组合开关（HZ10-25/3）1个，交流接触器（CJ10-20、380V）2台，热继电器（JR16-20/3D）1个，三联按钮1个，熔断器（RL1-60/25）3个，熔断器（RL1-15/4）2个，接线端子排（JX2-10）1条，主电路导线（BV-2.5）15米，控制电路导线(BV-1.5)20米，按钮线（BVR-0.75）5米，木螺钉（φ3×20、φ3×15）各20颗，别径压端子（UT2.5-4、UT1.5-4、UT1.0-4）各30个，号码管（φ3.5）0.3米，电工通用工具1套，万用表1块，兆欧表（500V）1台，钳形电流表1只，绝缘鞋和工作服1套。
认真听讲并做好记录，自我检验学习效果。
让学生达到知识的迁移，加深对电路安装知识的理解。
5
表现评价
根据学生的表现情况，填写学生学习成绩考核表，见附件考核评分表。
互评和自评
促进教学
5
评价
通过多媒体辅助教学和实训室的实训，强调了学生的主体地位，用任务驱动法教学，使学生在不断发现问题和解决问题的探究中自主学习，提高他们的实践操作技能。并通过小组内组员检查、小组间互相检查、老师的检查，检验出学生掌握知识的情况，培养了学生的团结协作精神和口头表达能力，达到了较好的教学效果。
《电力拖动》一体化教案(1.1 概述与低压电器的分类和常用术语)
三、注意事项
四、电器
1、电器定义
凡是根据外界特定的信号或要求，自动或手动接通和断开电路，断续或连续地改变电路参数，实现对电路或非电现象的切换、控制、保护、检测和调节的电气设备均称为电器。分高压电器和低压电器。
2、电器的分类
（1）按用途和所控制对象分：低压配电电器和低压控制电器。
（2）按动作方式分：自动切换电器和非自动切换电器。
理解电力拖动系统的组成。
简单了解本课程的学习目标。
积极回顾，理顺知识点，总结归纳。
认真练习，巩固知识点。
先对本次任务自己进行检测，再请同学互检，合格后交指导老师评分，经老师签字，方可进行下一任务的实训。（评分标准）
【课堂表现】
1、课堂考勤。
2、课堂认真情况。
【任务书完成情况】
学生对于本课题所涉及的知识点及其应用提出自己有疑问的地方，老师给予指导和解答。
【课堂小结】
知识点
1、电力拖动；
2、电力拖动系统；
1、你见过这些机床吗？你知道它们的工作过程吗？
2、你知道这些机床机构的运转是什么带动的吗？
【新课引入】
像车床、磨床和钻床等机床上工作机构的运转几乎都是由电动机来带动的，这叫做电力拖动。就是本学期大家要接触的《电力拖动》里面要学习的主要内容。在学习这门课程之前，我们要首先简单了解一下这门课程的相关内容。
课后小结课后老师对课题实施过程中出现的各种状况学生掌握的情况和学生回顾提问老师指导答疑这一环节的情况进行总结改进措施积累经情景模拟任务说明相关知识点任务实施活活动动动学学生生生活活活动动动复习提问1你见过这些机床吗
教案首页
学校
授课教师
授课地点
授课类型
一体化
授课时数
电力拖动教案-低压开关
电力拖动教案-低压开关教案章节：第一章至第五章第一章：低压开关概述教学目标：1. 了解低压开关的定义、分类和作用。
2. 掌握低压开关的主要性能参数。
3. 熟悉低压开关的安装和维护方法。
教学内容：1. 低压开关的概念及其在电力系统中的应用。
2. 低压开关的分类：断路器、接触器、继电器等。
3. 低压开关的主要性能参数：额定电压、额定电流、断路能力等。
4. 低压开关的安装与维护方法。
教学方法：1. 采用讲授法，讲解低压开关的基本概念、分类和性能参数。
2. 采用案例分析法，分析低压开关在实际应用中的作用。
3. 采用实践操作法，演示低压开关的安装和维护方法。
第二章：低压断路器教学目标：1. 掌握低压断路器的工作原理。
2. 熟悉低压断路器的结构特点。
3. 了解低压断路器的选用和安装方法。
教学内容：1. 低压断路器的工作原理：电磁脱扣器、热脱扣器、漏电脱扣器等。
2. 低压断路器的结构特点：触头、灭弧装置、脱扣器等。
3. 低压断路器的选用和安装方法。
教学方法：1. 采用讲授法，讲解低压断路器的工作原理和结构特点。
2. 采用案例分析法，分析低压断路器在实际应用中的选用和安装方法。
第三章：低压接触器教学目标：1. 掌握低压接触器的工作原理。
2. 熟悉低压接触器的结构特点。
3. 了解低压接触器的选用和安装方法。
教学内容：1. 低压接触器的工作原理：电磁吸合、触头闭合等。
2. 低压接触器的结构特点：电磁铁、触头、弹簧等。
3. 低压接触器的选用和安装方法。
教学方法：1. 采用讲授法，讲解低压接触器的工作原理和结构特点。
2. 采用案例分析法，分析低压接触器在实际应用中的选用和安装方法。
第四章：低压继电器教学目标：1. 掌握低压继电器的工作原理。
2. 熟悉低压继电器的结构特点。
3. 了解低压继电器的选用和安装方法。
教学内容：1. 低压继电器的工作原理：电磁吸合、触头闭合等。
2. 低压继电器的结构特点：电磁铁、触头、弹簧等。
3. 低压继电器的选用和安装方法。
《电力拖动实训》教案
《电力拖动实训》教案教案标题：电力拖动实训教学目标：1.了解电力拖动的基本原理和应用领域。
2.掌握电力拖动系统的构成和工作原理。
3.学习电力拖动设备的日常检测与维护。
4.进行实际操作，掌握电力拖动设备的使用技巧。
教学内容：1.电力拖动的基本原理介绍。
2.电力拖动系统的构成和工作原理。
3.电力拖动设备的日常检测与维护。
4.电力拖动设备的实际操作。
教学步骤：第一步：导入介绍电力拖动的基本概念和应用领域，激发学生的兴趣。
第二步：知识讲解1.电力拖动的基本原理：通过电能的转换，将电能转换成机械能，从而实现设备的运行。
2.电力拖动系统的构成和工作原理：包括电源、变频器、电动机和传动装置等组成部分，并介绍它们的工作原理和相互关系。
第三步：示范操作演示电力拖动设备的实际操作，包括设备的开启、运行和停止等步骤。
第四步：实训操作让学生分组操作电力拖动设备，进行实际操作训练，并根据实际情况进行调试和调节。
第五步：检测与维护介绍电力拖动设备的日常检测与维护工作，包括设备的清洁、润滑和检查等内容。
第六步：总结与评价对本堂课进行总结，学生分享实际操作中的经验和问题，并进行评价和反馈。
教学方法：1.挑战性教学法：通过实际操作和调试来提高学生的动手能力和解决问题的能力。
2.合作学习法：采用小组合作的方式进行实训操作，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3.师生互动法：通过提问和回答的方式，积极引导学生参与课堂讨论，加深对知识的理解和记忆。
教学资源：1.电力拖动设备的实物样本和模型。
2.电力拖动设备的相关文献和资料。
3.实训场地和相关工具设备。
教学评价：1.实训操作的成果评估：根据学生的实际操作情况和调试效果进行评价。
2.学习笔记和课堂讨论的评价：根据学生的学习笔记和参与课堂讨论的情况进行评价。
3.学生自我评价：要求学生对自己的学习和表现进行自我评价。
教学延伸：1.进一步学习电力拖动的相关知识和技术，提高自己在该领域的专业水平。
电拖实操教案教学文稿
电拖实操教案一、课题：电气控制线路任务一电动机的基本控制线路二、教学目的1、掌握常用低压电器的作用、符号、选用和接线方法。
2、熟悉电气控制线路的分析方法。
三、教学重点常用低压电器的作用、符号、结构特点。
四、教学难点常用低压电器的作用、符号、结构特点。
五、教学方法：讲授结合课堂演示六、教具多媒体课件、教案、粉笔等七、时间分配课题引入 10分钟讲授 40分钟实操 250分钟八、作业布置实操九、审批十、教学内容1、组织教学2、导入新课3、疑点讲解课题五电气控制线路任务一电动机的基本控制线路一、常用低压电器低压电器是指工作在交流电压 1200V 、直流电压 1500V 以下的各种电器。
生产机械上大多用低压电器。
低压电器种类繁多，按其结构、用途及所控制对象的不同，可以有不同的分类方式。
1 ．按用途和控制对象不同，可将低压电器分为配电电器和控制电器。
用于电能的输送和分配的电器称为低压配电电器，这类电器包括刀开关、转换开关、空气断路器和熔断器等。
用于各种控制电路和控制系统的电器称为控制电器，这类电器包括接触器、起动器和各种控制继电器等.2 、按操作方式不同，可将低压电器分为自动电器和手动电器。
通过电器本身参数变化或外来信号（如电、磁、光、热等）自动完成接通、分断、起动、反向和停止等动作的电器称为自动电器。
常用的自动电器有接触器、继电器等。
通过人力直接操作来完成接通、分断、起动、反向和停止等动作的电器称为手动电器。
常用的手动电器有刀开关、转换开关和主令电器等。
3 、按工作原理可分为电磁式电器和非电量控制电器电磁式电器是依据电磁感应原理来工作的电器，如接触器、各类电磁式继电器等。
非电量控制电器的工作是靠外力或某种非电量的变化而动作的电器，如行程开关、速度继电器等。
1、刀开关2、熔断器3、接触器接触器主要用于频繁接通或分断交、直流主电路和大容量的控制电路，可远距离操作，配合继电器可以实现定时操作，联锁控制及各种定量控制和失压及欠压保护。
中职电机与拖动教案：低压开关(一)
多媒体一体机
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
【组织教学】
1 .师生相互问候；
2 .清点人数，填写教学日志。
【新课讲授】
低压开关：
低压开关一般为非自动切换电器，
主要作为隔离、转换及接通和分断电路用。
重点：
刀开关
空气开关
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内Hale Waihona Puke 容１.低压断路器的功能
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
刀开关的安装与使用
1)开启式负荷开关必须垂直安装在控制屏或开关板上，且合闸状态时手柄应朝上。不允许倒装或平装。
2)开启式负荷开关控制照明和电热负载使用时，要装接熔断器作短路保护和过载保护。
3)开启式负荷开关用作电动机的控制开关时。
4)在分闸和合闸操作时，应动作迅速，使电弧尽快熄灭。
低压断路器又叫自动空气开关，简称断路器。它集控制和多种保护功能于一体，当电路中发生短路、过载和失压等故障时，它能自动跳闸切断故障电路。
常用的主令控制器有LK5和LK6系列，其中LK5系列有直接手动操作、带减速器的
2.低压断路器的分类
按结构型式可分:
为塑壳式、万能式 、限流式、直流快速式、灭磁式、 漏电保护式
3.低压断路器结构及原理
DZ5系列断路器有三对主触头，一对常开辅助触头和一对常闭辅助触头。
按下绿色“合”按钮时接通电路；按下红色“分”按钮时切断电路；
当电路出现短路、过载等故障时，断路器会自动跳闸切断电路。
常见低压电器教案
常见低压电器教案教案标题：常见低压电器的使用与维修教学教学目标：1.了解常见的低压电器的种类和特点；2.了解低压电器的基本原理和工作原理；3.学习低压电器的正确使用方法和维修常见故障；4.培养学生的观察、分析、解决问题的能力。
教学重点：1.掌握常见低压电器的种类和特点；2.理解低压电器的基本原理和工作原理；3.掌握低压电器的正确使用方法和维修常见故障。
教学难点：1.理解低压电器的基本原理和工作原理；2.掌握低压电器的正确使用方法和维修常见故障。
教学过程：一、引入新知识（5分钟）通过展示常见的低压电器图片，引导学生讨论低压电器的种类和在生活中的应用。
二、低压电器的分类和特点（10分钟）1.讲解低压电器的分类，如开关类、插座类、灯具类等。
2.分析低压电器的特点，如通电时耗能低、使用寿命长等。
三、低压电器的基本原理和工作原理（15分钟）1.简要讲解低压电器的基本原理，如电路原理、电磁原理等。
2.具体讲解不同种类低压电器的工作原理，并结合实例进行说明。
四、低压电器的正确使用方法（15分钟）1.讲解低压电器的正确使用方法，如正确插拔插头、正确使用开关等。
2.强调避免低压电器的过载使用，以及电器使用过程中的注意事项。
五、低压电器的常见故障及维修（25分钟）1.列举低压电器常见的故障现象，并分析可能的原因。
2.讲解维修低压电器的基本步骤和注意事项，如断电、检查电源线路等。
3.根据实际情况，进行低压电器的拆装和检修实践。
六、总结与展望（5分钟）回顾本节课学到的内容，引导学生总结和归纳。
展望下节课将会学习的内容。
教学方法：1.情境引导法：通过展示图片和实物，引导学生思考和讨论。
2.示范演示法：通过展示和操作，向学生展示低压电器的正确使用方法和维修步骤。
3.探究式学习法：通过让学生实际操作和解决问题，培养其观察、分析、解决问题的能力。
教学辅助工具：投影仪、图片、实物、维修工具等。
教学评估：1.课堂讨论：检查学生对低压电器种类和特点的理解。
电力拖动控制线路与技能训练教案
第一单元低压电器一、低压电器的分类和常用术语.电力拖动；是指用电动机拖动生产机械的工作机构，使之运转的一种方法.电力拖动系统由控制设备、电动机、传动机构、工作机构组成。
二、低压熔断器1、作用：短路保护2、符号：3、分类：RC1A系列、RL1A系列4、选用：不频繁启动I FUN=(1。
5～2。
5）I MN（I MN为电机I N）频繁启动I FUN=(3~3.5)I MN5、安装要求：低进高出（下进上出)三、低压开关1、用途:控制作用和保护作用2、结构:电磁脱扣器、热脱扣器、欠压脱扣器3、选用：断路器电磁脱扣器的瞬时脱扣整定电流应大于负载电路正常工作峰值电流:I≥KI ST(K=1～7）四、主令电器1、按钮分类：停止按钮、启动按钮、复合按钮符号；原理:按下:常闭先断开常开后闭合；松开:常开先断开常闭后闭合.型号：LA10—3H2、行程开关结构：P37符号：原理：撞压:常闭先断开常开后闭合；分开：常开先断开常闭后闭合.五、接触器1、型号：CJT1—202、结构：3、符号：六、继电器1、作用：根据输入信号（电量或非电量）的变化，来接通或分断小电流电路(如控制电路），实现自动控制和保护电力拖动装置的电器。
2、分类：按输入信号的性质分：电压继电器、电流继电器、时间继电器、温度继电器、速度继电器、压力继电器按工作原理分：电磁式继电器、电动式继电器、感应式继电器、晶体管式继电器、热继电器按输出方式分:有触点继电器、无触点继电器3、结构：任何一种继电器,都主要分为三个部分:感测机构:把感测到的电量或非电量传递给中间机构,并将它与预定值（整定值）相比较中间机构:当比较值达到预定值(过量或欠量时），使执行机构动作执行机构：执行动作一、电磁式继电器1、中间继电器：具有多组触头,所以当其他电器的触头数或触点容量不够时,可借助中间继电器作中间转换，来控制多个元件或回路.2、电流继电器电流继电器:反映输入量为电流的继电器。
它的线圈串联在被测电路中，当通过线圈的电流达到预定值时,其触头动作。
电力拖动教案低压开关
电力拖动教案-低压开关第一章：低压开关概述1.1 学习目标了解低压开关的定义、分类及应用领域掌握低压开关的主要技术参数理解低压开关的工作原理及其功能1.2 教学内容低压开关的概念与分类低压开关的技术参数低压开关的工作原理与功能1.3 教学方法采用多媒体教学，展示低压开关的实物图片和原理图通过案例分析，使学生了解低压开关在实际应用中的作用开展小组讨论，探讨低压开关的选择和应用注意事项1.4 教学评估课堂问答：低压开关的定义、分类及应用领域案例分析：低压开关在实际应用中的作用小组讨论：低压开关的选择和应用注意事项第二章：低压开关的分类与结构2.1 学习目标掌握低压开关的分类及各类开关的特点了解低压开关的主要结构部件及其功能理解低压开关的电气符号和接线方式2.2 教学内容低压开关的分类及特点低压开关的结构部件及其功能低压开关的电气符号和接线方式2.3 教学方法采用图片和实物展示，使学生直观了解低压开关的分类和结构通过对比分析，使学生掌握各类低压开关的特点结合实际案例，讲解低压开关的电气符号和接线方式2.4 教学评估课堂问答：低压开关的分类及特点实物观察：低压开关的结构部件及其功能案例分析：低压开关的电气符号和接线方式第三章：低压开关的技术参数3.1 学习目标掌握低压开关的主要技术参数及其含义了解技术参数对低压开关选型的影响理解低压开关的技术参数计算方法3.2 教学内容低压开关的主要技术参数及其含义技术参数对低压开关选型的影响低压开关的技术参数计算方法3.3 教学方法通过多媒体教学，使学生了解低压开关的主要技术参数结合实际案例，讲解技术参数对低压开关选型的影响引导学生运用计算方法，分析低压开关的技术参数3.4 教学评估课堂问答：低压开关的主要技术参数及其含义案例分析：技术参数对低压开关选型的影响计算练习：低压开关的技术参数计算方法第四章：低压开关的工作原理与功能4.1 学习目标掌握低压开关的工作原理了解低压开关的功能及应用领域理解低压开关在不同工作条件下的性能表现4.2 教学内容低压开关的工作原理低压开关的功能及应用领域低压开关在不同工作条件下的性能表现4.3 教学方法采用多媒体教学，讲解低压开关的工作原理结合实际案例，使学生了解低压开关的功能及应用领域开展小组讨论，探讨低压开关在不同工作条件下的性能表现4.4 教学评估课堂问答：低压开关的工作原理案例分析：低压开关的功能及应用领域小组讨论：低压开关在不同工作条件下的性能表现第五章：低压开关的选择与应用注意事项5.1 学习目标掌握低压开关的选择原则了解低压开关在实际应用中的注意事项理解低压开关在电力拖动系统中的作用5.2 教学内容低压开关的选择原则低压开关在实际应用中的注意事项低压开关在电力拖动系统中的作用5.3 教学方法结合实际案例，讲解低压开关的选择原则通过小组讨论，使学生了解低压开关在实际应用中的注意事项开展课堂演示，展示低压开关在电力拖动系统中的作用5.4 教学评估课堂问答：低压开关的选择原则小组讨论：低压开关在实际应用中的注意事项课堂演示：低压开关在电力拖动系统中的作用第六章：低压开关的安装与维护6.1 学习目标掌握低压开关的安装程序和注意事项了解低压开关的维护方法和周期理解低压开关故障诊断与处理的一般步骤6.2 教学内容低压开关的安装程序和注意事项低压开关的维护方法和周期低压开关故障诊断与处理的一般步骤6.3 教学方法采用视频教学，演示低压开关的安装过程通过模拟操作，使学生掌握低压开关的安装技巧开展故障模拟，讲解低压开关故障诊断与处理的方法6.4 教学评估视频观看：低压开关的安装过程模拟操作：低压开关的安装技巧故障处理：低压开关故障诊断与处理的方法第七章：低压开关的故障诊断与处理7.1 学习目标掌握低压开关常见故障的类型及原因了解低压开关故障诊断的方法和工具学会低压开关故障处理的基本步骤和技巧7.2 教学内容低压开关常见故障的类型及原因低压开关故障诊断的方法和工具低压开关故障处理的基本步骤和技巧7.3 教学方法采用案例教学，分析低压开关的常见故障及原因通过实物演示，使学生了解低压开关故障诊断的方法和工具开展模拟操作，讲解低压开关故障处理的基本步骤和技巧7.4 教学评估案例分析：低压开关常见故障的类型及原因实物演示：低压开关故障诊断的方法和工具模拟操作：低压开关故障处理的基本步骤和技巧第八章：低压开关在电力拖动系统中的应用8.1 学习目标掌握低压开关在电力拖动系统中的作用和地位了解低压开关在电力拖动系统中的应用案例理解低压开关在电力拖动系统中的性能要求和优化措施8.2 教学内容低压开关在电力拖动系统中的作用和地位低压开关在电力拖动系统中的应用案例低压开关在电力拖动系统中的性能要求和优化措施8.3 教学方法结合实际案例，讲解低压开关在电力拖动系统中的作用和地位通过系统演示，使学生了解低压开关在电力拖动系统中的应用案例开展小组讨论，探讨低压开关在电力拖动系统中的性能要求和优化措施8.4 教学评估案例分析：低压开关在电力拖动系统中的作用和地位系统演示：低压开关在电力拖动系统中的应用案例小组讨论：低压开关在电力拖动系统中的性能要求和优化措施第九章：低压开关的性能测试与评估9.1 学习目标掌握低压开关性能测试的方法和仪器了解低压开关性能评估的指标和标准学会低压开关性能测试与评估的实际操作技巧9.2 教学内容低压开关性能测试的方法和仪器低压开关性能评估的指标和标准低压开关性能测试与评估的实际操作技巧9.3 教学方法采用实验教学，使学生了解低压开关性能测试的方法和仪器通过模拟实验，讲解低压开关性能评估的指标和标准开展实际操作，学会低压开关性能测试与评估的技巧9.4 教学评估实验观察：低压开关性能测试的方法和仪器模拟实验：低压开关性能评估的指标和标准实际操作：低压开关性能测试与评估的技巧第十章：低压开关的创新发展趋势10.1 学习目标掌握低压开关当前的创新发展动态了解新兴低压开关技术的应用和优势理解低压开关在未来电力拖动系统中的角色演变10.2 教学内容低压开关的创新发展动态新兴低压开关技术的应用和优势低压开关在未来电力拖动系统中的角色演变10.3 教学方法采用前沿讲座，分享低压开关的创新发展动态通过技术展示，使学生了解新兴低压开关技术的应用和优势开展未来展望，探讨低压开关在第十一章：电力拖动系统中的低压开关保护11.1 学习目标掌握低压开关在电力拖动系统中的保护功能了解低压开关保护装置的类型及工作原理理解低压开关保护在电力拖动系统中的重要性11.2 教学内容低压开关在电力拖动系统中的保护功能低压开关保护装置的类型及工作原理低压开关保护在电力拖动系统中的重要性11.3 教学方法采用案例教学，分析低压开关在电力拖动系统中的保护功能通过实物演示，使学生了解低压开关保护装置的类型及工作原理开展小组讨论，探讨低压开关保护在电力拖动系统中的重要性11.4 教学评估案例分析：低压开关在电力拖动系统中的保护功能实物演示：低压开关保护装置的类型及工作原理小组讨论：低压开关保护在电力拖动系统中的重要性第十二章：电力拖动系统中的低压开关控制12.1 学习目标掌握低压开关在电力拖动系统中的控制功能了解低压开关控制装置的类型及工作原理理解低压开关控制在电力拖动系统中的应用12.2 教学内容低压开关在电力拖动系统中的控制功能低压开关控制装置的类型及工作原理低压开关控制在电力拖动系统中的应用12.3 教学方法采用案例教学，分析低压开关在电力拖动系统中的控制功能通过实物演示，使学生了解低压开关控制装置的类型及工作原理开展小组讨论，探讨低压开关控制在电力拖动系统中的应用12.4 教学评估案例分析：低压开关在电力拖动系统中的控制功能实物演示：低压开关控制装置的类型及工作原理小组讨论：低压开关控制在电力拖动系统中的应用第十三章：电力拖动系统中的低压开关节能13.1 学习目标掌握低压开关在电力拖动系统中的节能功能了解低压开关节能技术的原理及应用理解低压开关节能的重要性13.2 教学内容低压开关在电力拖动系统中的节能功能低压开关节能技术的原理及应用低压开关节能的重要性13.3 教学方法采用案例教学，分析低压开关在电力拖动系统中的节能功能通过实物演示，使学生了解低压开关节能技术的原理及应用开展小组讨论，探讨低压开关节能的重要性13.4 教学评估案例分析：低压开关在电力拖动系统中的节能功能实物演示：低压开关节能技术的原理及应用小组讨论：低压开关节能的重要性第十四章：电力拖动系统中的低压开关智能化14.1 学习目标掌握低压开关在电力拖动系统中的智能化发展了解低压开关智能化技术的原理及应用理解低压开关智能化的重要性14.2 教学内容低压开关在电力拖动系统中的智能化发展低压开关智能化技术的原理及应用低压开关智能化的重要性14.3 教学方法采用案例教学，分析低压开关在电力拖动系统中的智能化发展通过实物演示，使学生了解低压开关智能化技术的原理及应用开展小组讨论，探讨低压开关智能化的重要性14.4 教学评估案例分析：低压开关在电力拖动系统中的智能化发展实物演示：低压开关智能化技术的原理及应用小组讨论：低压开关智能化的重要性第十五章：电力拖动系统中的低压开关综合应用15.1 学习目标掌握低压开关在电力拖动系统中的综合应用了解低压开关在实际工程中的应用案例理解低压开关在电力拖动系统中的重要作用15.2 教学内容低压开关在电力拖动系统中的综合应用低压开关在实际工程中的应用案例低压开关在电力拖动系统中的重要作用15.3 教学方法采用案例教学，分析重点和难点解析本教案主要围绕电力拖动系统中的低压开关展开，内容包括低压开关的概述、分类与结构、技术参数、工作原理与功能、选择与应用注意事项、安装与维护、故障诊断与处理、在电力拖动系统中的应用、性能测试与评估、创新发展趋势、保护、控制、节能以及智能化等方面。
电力拖动教案实训(实习一体化)授课教案
实训（实习、一体化）授课教案（1）型号及含义：（2）结构：1）HK系列负荷开关由刀开关和熔断器组合而成，结构如图1-la所示。
由进线座、静触点（静夹座）、容体、出线座和带瓷质手柄的刀式动触点、防电弧防触及带电体的胶盖组成和绝缘底板和瓷质绝缘底盘组成。
2）结构分类：单极、两极、三极。
（3）用途：一般用于不频繁操作的低压电路中，用作接通和切断电源，或用来将电路与电源隔离，有时也用来控制小容量电动机的直接起动与停机。
(适用于照明、电热设备及小容量电动机控制线路中，并起短路保护)(4）安装与使用：1)垂直安装且合闸状态时手柄应朝上。
（垂直安装时，手柄向上合为接通电源，向下拉为切断电源。
不允许反装或平装，以防发生误合闸事故，若反装手柄会因为闸刀松动自然落下而误将电源接通。
一般与熔断器串联使用作短路和过载保护）2)电源进线接在静触头的端子上，负荷线接在与闸刀相连的动触头的端子上。
（这样开关断开后闸刀和熔体上都不会带电）3）刀开关的额定电流应大于其控制的最大负荷电流。
用于3KW及以下异步电动机时，刀开关的额定电流必须大于电动机额定电流的3倍。
2．封闭式负荷开关（俗称铁壳开关）：（1）型号及含义：（2）结构：由刀开关、熔断器操作机构和外壳组成，结构如图1—2所示。
设置了联锁装置，保证开关在合闸状态下开关盖不能开启，而开关盖开启时又不能合闸，确保操作安全。
（3）用途：适用于照明、电热设备及小容量电动机控制线路中，供手动不频繁地接通和分断电路，并起短路保护。
(4）安装与使用：1)必须垂直安装。
2）开关外壳的接地螺钉必须可靠接地。
3）电源进线接在静夹座一边的接线端子上，负载引线接在一边的出线座熔断器一边的接线端子上，且进出线必须穿过进出线孔。
二．组合开关（又叫转换开关，是一种转动式的闸刀开关）1．型号及含义：2．结构：组合开关有若干个动触片和静触片，分别装于数层绝缘件内，静触片固定在绝缘垫板上，动触片装在转轴上，随转轴转而变更通、断位置。
电力拖动教案1【范本模板】
《电力拖动控制线路》教案
钟)
（１0分钟）
(10分钟) 电动机定子绕组Y、△接法接线盒内部接线图
【任务二】电动机定子绕组Y、△接法时，其
绕组上的电压和电流有什么区别?
电动机启动时接成Y形，加在每相定子绕
组上的启动电压只有△接法的1
3
，启动电流为
△接法的1
3
，启动转矩也只有△接法的1
3。
所以
这种降压启动方法,只适用于轻载或空载下启
动。
结论：凡是在正常运行时定子绕组作△形
连接的异步电动机，均可采用这种降压启动方
法.
【任务三】时间继电器自动控制Ｙ－△降压启
动控制线路
（重
点)
示范:电
动机在
△、Y
接法时
接线盒
内的接
线和出
线
(30分钟)
时间继电器自动控制的Y—△降压启动线路原
理图
该线路由三个接触器、一个热继电器、一个时间继电器和两个按钮组成。
接触器KＭ做引入电源用,接触器KMＹ和KM△分别作Y形降压启动用和△运行用,时间继电器KT用作控制Y形降压启动时间和完成Ｙ—△自动切换。
SＢ1是启动按钮,ＳB2是停止按钮,FＵ1作主电路的短路保护，ＦU2作控制电路的短路保护,ＫH 作过载保护.
线路的工作原理如下:
降压启动：先合上电源开关QF。
分析电路原理,总结线路优点。