高中物理竞赛功和能知识点讲解

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高三物理功和能知识点

高三物理功和能知识点

高三物理功和能知识点物理学中的功和能是非常基础且重要的概念,它们在日常生活和学习中都有广泛的应用。

本文将对高三物理中的功和能进行详细的讲解和总结。

一、功的概念和计算公式功是力在物体上的作用产生的效果,通俗地说就是干活做功。

功的计算公式为:W = F·cosθ·s,其中W表示功,F表示作用力,θ表示作用力与物体位移的夹角,s表示物体的位移。

二、功的单位和大小功的单位是焦耳(J),1焦耳等于1牛顿·米(N·m)。

功的大小和作用力、位移以及夹角的大小有关,当作用力和物体位移在同一方向时,功的大小为正值;当作用力和物体位移在反方向时,功的大小为负值;当作用力垂直于物体位移时,功的大小为0。

三、功的应用举例1. 抬起书包:当我们用力抬起书包的时候,我们对书包做了正功,因为力和位移在同一方向。

2. 放下书包:当我们放下书包的时候,力和位移方向相反,所以我们对书包做了负功。

3. 推动自行车:当我们骑自行车的时候,踩踏脚踏板施加力,使自行车沿着道路前进,这时我们对自行车做了正功。

四、能的概念和分类能是物体或系统所具有的产生其他物理量变化的能力,它包括动能、势能和内能三种形式。

1. 动能:物体由于运动而具有的能量,用K表示。

动能的计算公式为:K = 1/2·m·v²,其中m表示物体的质量,v表示物体的速度。

2. 势能:物体由于位置而具有的能量,常见的有重力势能、弹性势能和化学势能等。

3. 内能:物体内部分子之间的相互作用能,包括分子运动的动能和相互之间的势能等。

五、动能和势能的转化动能和势能之间可以相互转化,守恒的总能量仍然保持不变。

例如,当一个物体从高处下落时,它的重力势能逐渐转化为动能;当一个弹簧被压缩时,外界对弹簧做功,将机械能转化为弹性势能。

六、能量守恒定律能量守恒定律是物理学中的重要定律之一,它表明在一个孤立系统中,能量的总量在任何时间内都保持不变。

高中物理竞赛培训第十一讲 功和能.

高中物理竞赛培训第十一讲 功和能.

高中物理竞赛培训第十一讲 功和能一、知识点击1.功、功率和动能定理⑴功 功是力对空间的积累效应.如果一个恒力F 作用在一个物体上,物体发生的位移是s ,那么力F 在这段位移上做的功为 W=Fscos θ在不使用积分的前提下,我们一般只能计算恒力做的功.但有时利用一些技巧也能求得一些变力做的功.⑵功率:作用在物体上的力在单位时间内所做的功.平均功率:W P t=瞬时功率:cos lim lim cos W Fs P F t tθυθ===∆∆ ⑶动能定理 ①质点动能定理:222101122Kt K KW F s m m E E E υυ==-=-=∆外外 ②质点系动能定理:若质点系由n 个质点组成,质点系内任何一个质点都会受到来自于系统以外的作用力(外力)和系统内其他质点对它的作用力(内力),在质点运动时这些力都将做功.2201122i it i i i i W W m m υυ+=-∑∑∑∑外内 即0Kt K K W W E E E +=-=∆系外系内2. 虚功原理:许多平衡状态的问题,可以假设其状态发生了一个微小的变化,某一力做了一个微小的功△W ,使系统的势能发生了一个微小的变化ΔE ,然后即可由ΔW=△E 求出我们所需要的量,这就是虚功原理. 3.功能原理与机械能守恒⑴功能原理:物体系在外力和内力(包括保守内力和非保守内力)作用下,由一个状态变到另一个状态时,物体系机械能的增量等于外力和非保守内力做功之和. 因为保守力的功等于初末势能之差,即0P Pt P W E E E =-=-∆保K P W W E +=∆∆外非保内(E +E )=⑵机械能守恒:当质点系满足:0W W +=外非保内,则ΔE =0即E K + E P = E K0 + E P0=常量机械能守恒定律:在只有保守力做功的条件下,系统的动能和势能可以相互转化,但其总量保持不变.说明:机械能守恒定律只适用于同一惯性系.在非惯性系中,由于惯性力可能做功,即使满足守恒条件,机械能也不一定守恒.对某一惯性系W 外=0,而对另一惯性系W外≠0,机械能守恒与参考系的选择有关。

高中物理竞赛讲义-功和功率

高中物理竞赛讲义-功和功率

功和功率 一、功1、力的瞬时效应:加速度a ,改变速度v力的积累效应:力在空间上的积累效应:功W ,改变能量E力在时间上的积累效应:冲量I ,改变动量p2、功的计算:力乘以力的方向上的位移cos W F l Fl α=⋅=u r r两种理解方式:(1)分解力: (cos )W F l α=(2)分解位移: (cos )W F l α=3、如何准确判断位移方法1:质点(物体)的位移方法2:力的作用点的位移例1、一木块前端安有一滑轮,绳的一端系在右方墙上,另一端穿过滑轮用恒力F 拉住,保持两股绳之间的夹角θ不变,当用力拉绳使木块前进S 时,如图所示。

力F 做的功(不计绳重和摩擦)是多少?例2、在半径为R 的圆柱体上绕一根轻绳,用水平恒力拉动轻绳,使圆柱在水平面上滚动,圆柱与地面、轻绳与圆柱间均无滑动。

求滚动一周过程中拉力所做的功。

例3、黑板擦在黑板上移动了距离为s ,求摩擦力f 对黑板擦和黑板做功分别是多少?4、变力做功问题(1)利用F-s 图像来求解F-s 图像为力和力方向上的位移函数图像。

功即为图像与s 轴围成的面积。

当力与位移成线性关系时,功可以表示为:02t F F W F s s +=⋅=⋅ 例4、用锤子将铁钉钉入木块中,设每次打击时锤子给予铁钉的能量都相同,铁钉所受的阻力跟钉子进入木块的深度成正比。

如果第一次打击时钉子被钉入的深度是2cm ,则第二次打击后,总共进入几厘米?例5、长度为L 的矩形板,以速度v 沿光滑的水平面平动时,垂直滑向宽度为l 的粗糙地带,L >l 板从开始受阻到停下来,所经过路程为s 。

求板面与粗糙地带之间的摩擦系数μ。

l L s 木板 木板 地面地面 v例6、在航天飞机上,如图所示,有一长度l=20cm的圆筒,绕着与筒长度方向垂直的轴OO′以恒定的转速n=100r/min旋转。

筒的近轴端离轴线距离为d=10cm,筒内装满非常粘稠、密度为ρ=1.2g/cm3的液体。

功与能知识点总结

功与能知识点总结

功与能知识点总结一、功与能的概念1. 功与能是物理学中的重要概念,它们是描述物体运动和变形的基本概念。

2. 功是描述力对物体所做的功,它是一个标量,表示力在物体上做的功的大小。

3. 能是物体在运动和变形过程中所具有的能力,是物体内部状态的体现。

4. 功和能一般都是以能量的形式存在,并且能量是守恒的。

二、功的基本概念1. 功的定义:在物理学中,功是作用在物体上的力对物体所做的工作,通常用W表示,其单位为焦耳(J)。

2. 功的计算:当力的方向与物体位移方向相同时,功的计算公式为W = F*s*cosθ,其中F 为力的大小,s为物体的位移,θ为力的方向与位移方向的夹角。

3. 功的性质:正功表示力对物体做正的功,即使物体的动能增加;负功表示力对物体做负的功,即使物体的动能减小;零功表示力对物体的做的功为零。

三、能的基本概念1. 能的定义:在物理学中,能是物体具有的做功的能力,通常用E表示,其单位为焦耳(J)。

2. 能的分类:能一般分为动能、势能和热能等,动能是物体由于运动而具有的能量,势能是物体由于位置而具有的能量,热能是物体内部微观粒子的热运动所产生的能量。

3. 能的转化:能一般是可以相互转化的,如动能可以转化为势能,势能可以转化为动能,还可以转化为热能等。

四、功与能的关系1. 功和能的关系:功是能的表现形式,是描述能的变化的量。

当力对物体做功时,物体的能量会发生变化,通过功可以计算出这种能量的变化。

2. 功和能的转化:通过对物体做功,可以使物体的能量发生变化,如将外界对物体做的功转化成物体的动能、势能等。

3. 功和能的守恒:在自然界中,动能、势能和总能量都是守恒的,能量可以相互转化,但总能量守恒。

五、功与能的应用1. 功与能在机械运动中的应用:通过对力做功和物体的能量变化的研究,可以应用在机械运动中,如物体的加速、减速、运动过程中的能量变化等。

2. 功与能在能量转化中的应用:在能量转化过程中,可以利用功和能的关系,如能源的转换、利用能、节约能源等方面。

高二物理竞赛课件:功和能

高二物理竞赛课件:功和能

BDA
C
(
F dr F dr)
ADB
BDA
F d r F d r 0
ACB
ADB
保守力的环流等于零。
F dr 0
L
B D
A
3、非保守力:力所做的功与路径有关,或力沿闭合路径的 功不为零。这种力为非保守力。
如摩擦力、粘滞阻力、冲力、火箭的推动力等
3.1.4 功率
表示做功快慢的物理量
③轨道为圆形时,A=0。
4 、摩擦力的功
质量为 m 的质点,在固定的粗糙水平 面上由初始位置 P1沿某一路径 L1 运动 到末位置 P2,路径长度为 s。
由于摩擦力的方向总是与速度的 方向相反,所以元功为
v •
L1
f P1
L2
P2
dA F dl Fdl mgdl
质点由P1点沿L1运动到P2点的过程中,摩擦力所做的功为:
F dl
a
重力势能差、万有引力势能差和弹性势能差分别为
A
z2 z1
mgdz=
(mgz2
mgz1
)
(
Ep2
Ep1
)
A
rb ra
G0
m1m2 r2
dr
G0
m1m2 rb
G0
m1m2 ra
( Ep2
Ep1 )
A
x2 x1
kxdx
(
1 2
kx22
1 2
kx12
)
( Ep2
Ep1
功和能
本章重点:3.1;3.2;3.3;3.4
3.1 功 保守力
力对空间的积累

3.1.1 功
1、外力对质点的功 定义 元功:

高考物理常用竞赛知识点

高考物理常用竞赛知识点

高考物理常用竞赛知识点物理是高考科目中的一个重要组成部分,也是竞赛中常考的科目之一。

本文将介绍高考物理竞赛中常用的知识点,帮助同学们快速掌握关键内容。

1. 动力学1.1 牛顿第一定律:物体在外力作用下静止或匀速运动。

例如,当一个车在平地上匀速行驶时,承受的摩擦力与推动力相等。

1.2 牛顿第二定律:物体的加速度与作用力成正比,与质量成反比。

F=ma是牛顿第二定律的基本表达式。

1.3 牛顿第三定律:作用力与反作用力大小相等,方向相反。

例如,两个人拉扯一根绳子,受力大小相等,方向相反。

2. 动能和势能2.1 动能:物体运动时具有的能量。

动能与物体的质量和速度的平方成正比。

动能定理表示为:E_k=1/2mv^2,其中E_k为动能,m为质量,v为速度。

2.2 势能:物体由于位置、形状等因素具有的能量。

常见势能包括重力势能、弹性势能和化学势能等。

3. 电学基础3.1 电流和电路:电流是电荷在导体中移动的现象。

电路是由电源、导线和电阻等组成的路径,电流从电源正极到负极流动。

3.2 电压和电阻:电压是电流推动电荷流动的力量,单位为伏特(V)。

电阻是阻碍电流流动的因素,单位为欧姆(Ω)。

3.3 欧姆定律:在恒定温度下,电流通过导体的大小与电阻成反比,与电压成正比。

表达式为:I=V/R,其中I为电流,V为电压,R为电阻。

4. 光学4.1 光的直线传播:光在同一介质中直线传播,当遇到不同介质时,会产生折射现象。

4.2 光的反射:光线遇到光滑的表面时,发生反射。

光的入射角等于反射角。

4.3 球面镜成像:凸透镜和凹透镜能够使平行光汇聚或发散,形成实像或虚像。

5. 热学基础5.1 温度和热量:温度是物体热运动程度的度量,热量是物体传递热能的形式。

温度的单位是摄氏度(℃),热量的单位是焦耳(J)。

5.2 热传导:热量通过物体内部分子间的碰撞传递。

热传导受材料热导率和温度差的影响。

5.3 热容和相变:热容是物体温度升高1摄氏度所吸收或释放的热量。

高三功与能知识点厘清

高三功与能知识点厘清

高三功与能知识点厘清一、功的定义与计算1.1 功的定义功是描述力对物体作用效果的一个物理量,通常用符号W表示,单位是焦耳(J)。

在力学中,一个力作用于一个物体上,如果这个力的方向与物体移动的方向相同,那么这个力就对物体做了正功;反之,如果力的方向与物体移动的方向相反,那么这个力就对物体做了负功。

1.2 功的计算功的计算公式为:[ W = F s ]其中,F是力的大小,s是力的作用点的位移,θ是力的方向与位移方向之间的夹角。

当θ=0°时,cosθ=1,此时力对物体做正功;当θ=180°时,cosθ=-1,此时力对物体做负功。

二、动能定理2.1 动能定理的定义动能定理指出:一个物体所受外力的总功等于物体动能的变化。

2.2 动能定理的表达式动能定理的表达式为:[ W_{} = K ]其中,W_{总}是一个物体所受外力的总功,ΔK是物体动能的变化量。

三、势能3.1 势能的定义势能是物体由于位置或状态而具有的能量。

在物理学中,势能可以分为多种,如重力势能、弹性势能、电势能等。

3.2 重力势能重力势能是指物体由于位置而具有的势能。

其计算公式为:[ E_{p} = mgh ]其中,m是物体的质量,g是重力加速度,h是物体相对于某一参考点的高度。

3.3 弹性势能弹性势能是指物体由于形变而具有的势能。

其计算公式为:[ E_{p} = kx^2 ]其中,k是弹簧的劲度系数,x是弹簧的形变量。

四、机械能守恒定律4.1 机械能守恒定律的定义机械能守恒定律指出:在一个没有外力做功的系统中,系统的总机械能(动能加势能)保持不变。

4.2 机械能守恒定律的表达式机械能守恒定律的表达式为:[ E_{} = ]其中,E_{}是一个系统的总机械能,包括动能和势能。

五、功能关系5.1 功能关系的定义功能关系是指力对物体做功与物体能量变化之间的关系。

5.2 功能关系的原则功能关系的原则可以概括为:一个力对物体做的功等于物体能量的变化。

功和能物理高中知识点

功和能物理高中知识点

功和能物理高中知识点功和能物理高中知识点1.功:W=Fscosα(定义式){W:功(J),F:恒力(N),s:位移(m),α:F、s间的夹角}2.重力做功:Wab=mghab {m:物体的质量,g=9.8m/s2≈10m/s2,hab:a与b高度差(hab=ha-hb)}3.电场力做功:Wab=qUab {q:电量(C),Uab:a与b之间电势差(V)即Uab=φa-φb}4.电功:W=UIt(普适式) {U:电压(V),I:电流(A),t:通电时间(s)}5.功率:P=W/t(定义式) {P:功率[瓦(W)],W:t时间内所做的功(J),t:做功所用时间(s)}6.汽车牵引力的功率:P=Fv;P平=Fv平 {P:瞬时功率,P平:平均功率}7.汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车最大行驶速度(vmax=P额/f)8.电功率:P=UI(普适式) {U:电路电压(V),I:电路电流(A)}9.焦耳定律:Q=I2Rt {Q:电热(J),I:电流强度(A),R:电阻值(Ω),t:通电时间(s)}10.重力势能:EP=mgh {EP :重力势能(J),g:重力加速度,h:竖直高度(m)(从零势能面起)}11.电势能:EA=qφA {EA:带电体在A点的电势能(J),q:电量(C),φA:A点的电势(V)(从零势能面起)}12.动能定理(对物体做正功,物体的动能增加):W合=mvt2/2-mvo2/2或W合=ΔEK{W 合:外力对物体做的总功,ΔEK:动能变化ΔEK=(mvt2/2-mvo2/2)}13.机械能守恒定律:ΔE=0或EK1+EP1=EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1=mv22/2+mgh2物理答题注意事项在读题时不仅要注意那些给出具体数字或字母的显性条件,更要抓住另外一些叙述性的语言,特别是一些关键词语。

所谓关键词语,指的是题目中提出的一些限制性语言,它们或是对题目中所涉及的物理变化的描述,或是对变化过程的界定等。

高三物理 功和能 知识精讲

高三物理 功和能 知识精讲

高三物理功和能知识精讲力:瞬时效应→产生加速度,改变物体运动状态a对空间的效果→=⋅W F S,改变物体的能量对时间的效果→=⋅I F t,改变物体的动量一. 功:(1)定义:恒力对物体所做的功等于物体的位移大小和力的大小与位移夹角的余弦三者乘积。

W F S F S F S=⋅=⋅=⋅⋅c o s c o s c o sαααh m g h mg S=⋅⋅sinα(2)功是标量,单位是焦耳。

功的正负,不表示方向,表示功的不同效应。

(3)功的正负判定:a.根据力与位移的夹角当时,力不做功时,力做正功时,力做负功ααα=≤<<≤9009090180b. 根据力和即时速度方向夹角情况判定ααα=≤<<≤9009090180不做功力做正功力做负功(4)力做功,与物体的m大小和外力的大小没有关系。

F F S⋅⋅⋅,对物体,作用下位移考虑到时间极短时间间隔内,常用于判定曲线运动时,变力做功。

4. 功是能量转化的量度:从能量角度来讲,正功和负功表示的是能量转化的方向正功表示物体的能量输入。

负功表示物体的能量输出。

总功的正负实际上反映做功过程动能的增加或减少。

5. 功的计算:(1)恒力计算:W F S=⋅cosα(2)一段时间的功的计算W pt=(3)能量转化类功的计算:A. 利用动能定理,来求变力功∑∆=W E k比如计算人抛出石块做功B. 利用F S-图像计算功,阴影的面积在数值上等于力在位移S上做的功,其大小可以由平面几何知识求解。

S1. 如图1所示,在倾角为θ的斜面上有一质量为m的物体,一直与斜面保持相对静止。

(1)若物体随斜面水平匀速移动了位移s,则斜面对物体做了多少功?(2)若物体随斜面以加速度a移动了位移s,则斜面对物体做了多少功?图1分析与解答:求斜面对物体所做的功,即斜面对物体的作用力所做的功。

在题述的两种情况下,斜面对物体的作用力分别如图2中的甲、乙所示,因为物体的位移方向是水平的,故在两种情况中重力mg均不做功。

高中物理竞赛功能原理和机械能守恒定律知识点讲解

高中物理竞赛功能原理和机械能守恒定律知识点讲解

高中物理竞赛功能原理和机械能守恒定律知识点讲解高中物理竞赛功能原理和机械能守恒定律知识点讲解功能原理根据质点系动能定理12k k E E W W -=+内外当质点系内有保守力作用和非保守力作用时,内力所做功又可分为非保保内W W W +=而由保守力做功特点知,保守力做功等于势能增量的负值,即21P P P E E E W -=?-=保于是得到1221K K P P E E E E W W -=-++非保外)()1122P K P K E E E E W W +-+=+(非保外用E 表示势能与动能之和,称为系统机械能,结果得到12E E W W -=+非保外外力的功和非保守力内力所做功之和等于系统机械能的增量,这就是质点系的功能原理。

可以得到(外力做正功使物体系机械能增加,而内部的非保守力作负功会使物体系的机械能减少)。

功能原理适用于分析既有外力做功,又有内部非保守力做功的物体系,请看下题:劲度系数为k 的轻质弹簧水平放置,左端固定,右端连接一个质量为m 的木块(图4-7-1)开始时木块静止平衡于某一位置,木块与水平面之间的动摩擦因数为μ。

然后加一个水平向右的恒力作用于木块上。

(1)要保证在任何情况下都能拉动木块,此恒力F 不得小于多少?(2)用这个力F 拉木块,当木块的速度再次为零时,弹簧可能的伸长量是多少?题目告知“开始时木块静止平衡于某一位置”,并未指明确切的位置,也就是说木块在该位置时所受的静摩擦力和弹簧的形变量都不清楚,因此要考虑各种情况。

如果弹mkoF图4-7-1簧自然伸展时,木块在O 点,那么当木块在O 点右方时,所受的弹簧的作用力向右。

因为木块初始状态是静止的,所以弹簧的拉力不能大于木块所受的最大静摩擦力μmg 。

要将木块向右拉动,还需要克服一个向左的静摩擦力μmg ,所以只要F ≥2μmg ,即可保证在任何情况下都能拉动木块。

设物体的初始位置为0x ,在向右的恒力F 作用下,物体到x 处的速度再次为零,在此过程中,外部有力F 做功,内部有非保守力f 做功,木块的动能增量为零,所以根据物体系的功能原理有)(212121)()(020200x x k mg F kx kx x x mg x x F +=--=---μμ可得)(2x k mg F x --=μ因为木块一开始静止,所以要求k mgμ-≤0x ≤k mg μ可见,当木块再次静止时,弹簧可能的伸长是k mg μ≤x ≤k mg μ3机械能守恒定律若外力的与非保守内力的功之和为零时,0=+非保外W W 则系统机械能守恒,这就是机械能守恒定律。

4.4功和功率(高中物理竞赛及高考复习资料)

4.4功和功率(高中物理竞赛及高考复习资料)

4.4功和功率(高中物理竞赛及高考复习资料)§4.4功和功率4.4.1工作概念力和力的方向上位移的乘积称为功。

即w?fscos?f1式中?是力矢量f与位移矢量s之间的夹角。

功是标f2量,有正、负。

外力对物体的总功或合外力对物体所做0fs1s2s功等于物体上每个力所做功的代数和。

对于变力对物体所做功,则可用求和来表示力所做功,即W菲?西科斯?我图4-4-1F=F(s)图像的“面积”也可用于表示功的大小,如图4-4-1所示。

由于物体的运动与参考系的选择有关,在不同的参考系中,功的大小可能有不同的值,但一对力和反作用力所做的功之和与参考系的选择无关。

因为作用力和反作用力所做的功之和取决于力和相对位移,这与参考系无关。

应该注意的是,在功的定义中,力F应该是恒力。

如果f是一个变力中学阶段,通常使用以下方法:(1)微元法;(2)图像法;(3)等效方法。

4.4.2.几种力的功让我们首先介绍“保守力”和“耗散力”。

具有“做功与路径无关”这一特点的力称为保守力,如重力、弹力和万有引力都属于保守力。

不具有这种特点的力称为非保守力,也叫耗散力,如摩擦力。

(1)重力的功重力在地球附近的小范围内。

我们认为这是一个恒力,所以我们将重力为Mg的物体从高度H1移动到高度H2。

重力做功:WC?Mg(H2?H1)显然与运动路径无关。

(2)弹簧弹力的功在弹簧力F=-KX的作用下,物体从位置X1移动到位置X2,如图4-4-2(a)所示,其弹力变化F=F(x)如图4-4-2(b)所示,则此过程中弹力的功W可用图中的斜线“面积”表示,功为foxxx12(a)x2x1?kx1?(1x2)1212w??(x2?x1)?kx1?kxo2222(3)引力功质量m的质点在另一质量m的质点的作用下由相对距离r1运动至相对距离r2的过程中,引力所做功为11gmmgmmw??gmm(??)??r1r2r1x(b)图4-4-24.4.3. 权力作用于物体的力在单位时间内所做功称为功率,表达式为Pwt求瞬时功率,取时间?t?0则为P伊姆??T0 wf?斯科斯??伊姆?FVCO??T0吨?T式中v为某时刻的瞬时速度,?为此刻v与f方向的夹角§4.5动能定理4.5.1.质点动能定理当质量为m的粒子以V的速度运动时,其动能EK为:ek?1mv22动能是粒子动力学的状态量。

高中物理奥林匹克竞赛——第4章-功与能

高中物理奥林匹克竞赛——第4章-功与能

§4-6 机械能守恒定律
3.18 一轻绳绕过一质量可以不计且轴光滑的滑轮,质量皆为m 的甲、乙二人分别抓住绳的两端从同一高度静止开始加速上爬。 1)二人是否同时到达顶点?以甲、乙二人为系统,在运动中系 统的动量是否守恒?机械能是否守恒?系统对滑轮轴的角动量 是否守恒?
解:1) 甲、乙二人受力情况相同,故运动相 同,即有相同的加速度和速度
定理:质点系外力功和内力功的总和等于总动能的增量。
§4-2 动能定理
§4-3 势能
Conservative Forces
§4-3 引力势能
Conservative Forces
1.保守力与非保守力
B
A引间的万考(AABB有虑1Gf)引质2m1r力万点213dm的系有s2功中引:r的2力两做d个AB功Gr质2m点r21m3m1和2 rmrrAB22G之 dmrr2122mm1 2rAfd12r2rf2A2r1Bm2
R
T mg ma
t
t T-mg
v v0
adt
0
0
m
dt
m
m


二人在任一时刻的速度相同,上升的高度相同,所以同时到 达顶点。
以二人为系统,因二人是加速上升,所受合外力2(T-mg)>0, 故系统的动量不守恒。
以人和地球为系统,张力T对系统做功,因而系统的机械能不 守恒。显然人在上升过程中机械能在增加。
Ek 2,A
相加,得
B A
F1
dr1
B
A F22
drr22
B A
f12
dr11
B A
f 21
dr2
(Ek1,B Ek 2,B ) (Ek1,A Ek 2,A )

学而思高中物理竞赛讲义8

学而思高中物理竞赛讲义8

第10讲 功与动能本讲提示:1.深刻理解功的定义。

2.使用动能定理分析力学过程注意区分动量与动能,区别功与冲量。

知识点睛 一.功物体在外力作用下,在力的方向上发生了一段位移,则外力对物体作功。

功表征了力对空间的累计效应。

1.恒力做功在恒力F 作用下质点沿直线发生了一段位移l ∆,则在此过程中,力对质点所做的功按以下计算: θcos l F W ∆=其中θ为F 与l ∆的夹角。

这个公式记为矢量的点乘式为: l F W ∆⋅=功的单位为焦耳(J ),其中m N J ⋅=11 注意:① 功为标量,但有正负:② 多个力对物体作功,等于各力对物体作功的代数和。

证明:1212()nn iW F l F F F l W W W W=⋅∆=+++⋅∆=+++=∑∑③ 功的计算式中位移是受力质点作用点的参考系位移。

实例:1.如图:拉力F 对球做功等于Fx ,但弹簧对墙做功为0。

2.如图:一子弹射入一个可以自由移动的木块,设相互作用大小为F ,则: 子弹队木块做功:FS木块对子弹做功:-F(l+S)这样的定义必然导致相互作用力的总功不一定为零,这和相互作用力冲量很不一样,所以当我们对于一个系统进行功的计算时,必须考虑内力。

恒定的相互作用力的总功为d F W ⋅=,其中d 为相对位移。

功的定义导致功的计算依赖参考系的选取,但是相互作用力的总功与参考系的选取无关。

中学阶段只要不刻意强调,功指的都是对地的功。

④ 易证明恒力做功与轨迹无关,只取决于恒力方向上的位移。

如轨迹为曲线,可以把曲线看成无穷多段,如图,设恒力F 作用下一物体,从a 位置运动到b 位置,把轨迹分成无穷段,分别为1l ∆,2l ∆,3l ∆… 整个过程中做功为Fl F l F l F l F l F W ∆=∆⋅=∆⋅+∆⋅+∆⋅=总 321其中F l ∆为F 方向上位分位移,与F 同向取正,反之取负。

实例:如图,用水平恒定的拉力F ,把一个质量为m 的球拉至新位臵,拉力做功为Fl ,重力做功为mgh 。

高中物理奥林匹克竞赛专题——功和能(共62张PPT)

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地面为势能零点
1)重力势能 EP mgh 末态为势能零点
2)弹性势能
EP

1 2
kx2
以弹簧原长为 势能零点
3)万有引力势能
EP
G Mm r
以无限远为 势能零点
讨论 1)只有保守力才有相应的势能 2)势能属于有保守力作用的体系(质点系)
(对应一对内力作功之和) 3) 势能与参考系无关(相对位移) 4)质点系的内力
EA mgR
EB
1mv2 2
A
R
o

f
n
A阻EBEA
1mv2 mgR

2
B
可以看出,用功能原理计算最简单。
二、机械能守恒定律
n
n
由质点系的功能原理 Ai外 Ai内非 E
i1
i1
n
n
机械能守恒条件
Ai外 0 ,
Ai内非 0
i1
i1
E0 即 EE00
保守内力 (作功与路径无关) 非保守内力 (作功与路径有关) 耗散力
例1 如图,水平桌面上有质点 m ,桌面的摩 擦系数为μ 求:两种情况下摩擦力作的功
1)沿圆弧;2)沿直径
解:
Aab

b
fr

dr
b

fr ds
圆弧 a
a
(b)
f r d s mgR
三、能量守恒与转换定律
各种形式的能量是可以相互转换的, 但是不论如何转换,能量既不能产生,也 不能消灭,只能从一种形式转换成另一种 形式,这一结论叫做能量守恒定律。
例2:一物体质量为 2kg,以初速 3.0m/s 从斜面的点 A 处下滑,它与斜面之间的摩 擦力为 8N,到达点 B 时,压缩弹簧20cm 达到C点停止,然后又被弹送回去。求弹 簧的劲度系数k和物体最后能到达的高度h’。 设弹簧系统的质量略去不计。

最新高中物理竞赛(能量)名师指点资料

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能 量一、功和功率1.功:(1)恒力的功W =Fs cos α.(2)变力的功:①用F -s 图象的面积求:如弹簧弹力的做功,W =21kx 2,根据功能原理,弹簧的弹性势能E P =21kx 2。

(当力随位移线性变化时,可用平均值)说出下面各图象的意义:v -t 图象;F -t 图象;P -t 图象;I -t 图象;U -q 图象.②用功能原理求.例1:如把长为L 的均匀细杆竖起,至少要做多少功(W =21mgL ). 例2:如图所示,原来弹簧处于原长,在水平外力作用使m 2缓慢向右移动s ,求拉力的功。

(W =μ2m 2gs +μ1m 1g (s +x )+21kx 2,其中kg m x 22μ=). ③其它方法(如微元法)。

1. 跳水运动员从高于水面H =10m 的跳台自由落下,假设运动员的质量m =60Kg,其体形可等效为一长度L =1.0m 、直径d =0.30m 的圆柱体,略去空气阻力.运动员入水后,水的等效阻力F 作用于圆柱体的下端面,F 的量值随入水深度Y 变化的函数曲线如图所示,该曲线可近似看作椭圆的一部分,该椭圆的长、短轴分别与坐标轴OY 和OF 重合.椭圆与Y 轴相交于Y =h 处,与F 轴相交于5mg /2处,为了确保运动员的安全,试计算水池中水的深度h 至少等于多少?(水的密度ρ=1.0×103Kg/m 3)(答案4.9m )解:运动员的初末速度都为零,则W G +W f +W F =0,重力做功W G =mg (H +h )浮力做功W F =).()2(2)2(22L h g d L L g d L ---πρπρ 阻力做的功相当于曲线与坐标围成的面积425hmg E f ⨯⨯-=π得:9.44881222=-++=m Ld m d L mH h πρππρm. 2. 足够深的容器内竖直插入两端开口的薄壁管子,容器截面积是管子的5倍,管子的截面积S =100cm 2,管子足够长。

高考物理功和能必备知识点

高考物理功和能必备知识点

高考物理功和能必备知识点物理是理科中的一门重要学科,也是高考中的一项必考科目。

在备战高考的过程中,掌握物理的基础知识点和关键概念十分重要。

本文将介绍高考物理中与功和能密切相关的必备知识点。

一、功和能的基本概念功是衡量物体力学性质变化的指标,是力在作用点上产生的位移与该力的方向夹角的余弦乘积。

单位是焦耳(J)。

一般用W表示。

能是物体由于自身性质或者所处环境的改变,而具有的引起物理现象或改变物理性质的能力。

能的单位也是焦耳(J)。

能可以分为势能和动能。

二、势能和动能势能是物体由于位置、形状或者内部结构的特定状态而具有的能力。

常见的势能有重力势能、弹性势能和化学能等。

1. 重力势能重力势能是物体由于位置的高低而具有的能力。

计算公式为Ep=mgh,其中m为物体的质量,g为重力加速度,h为物体的高度。

重力势能与物体的质量、高度以及重力加速度有关。

2. 弹性势能弹性势能是物体由于形状或者大小的压缩变化而具有的能力。

计算公式为Es=1/2kx²,其中k为弹簧的劲度系数,x为弹簧变形的距离。

弹性势能与弹簧的劲度系数以及变形距离有关。

3. 化学能化学能是物质之间由于化学反应而产生的能力。

化学能的大小与物质之间的化学键能有关。

动能是物体运动时所具有的能力。

计算公式为Ek=1/2mv²,其中m为物体的质量,v为物体的速度。

动能与物体的质量和速度有关。

速度越大、质量越大,动能就越大。

三、功的计算和功率功的计算公式为W=F·s·cosθ,其中F为力的大小,s为力的方向上物体发生位移的距离,θ为力的方向和位移方向之间的夹角。

根据力的特点,功可以分为正功和负功。

1. 正功当力和位移的方向相同时,所做的功为正功。

力和物体的位移同向,且力的大小大于零时,所做的功为正值。

2. 负功当力和位移的方向相反时,所做的功为负功。

力和物体的位移反向,或者力的大小小于零时,所做的功为负值。

功率是指单位时间内所做的功,计算公式为P=W/t,其中W为功,t为时间。

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高中物理竞赛功和能知识点讲解一、知识点击1.功、功率和动能定理⑴功 功是力对空间的积累效应.如果一个恒力F 作用在一个物体上,物体发生的位移是s ,那么力F 在这段位移上做的功为 W=Fscos θ在不使用积分的前提下,我们一般只能计算恒力做的功.但有时利用一些技巧也能求得一些变力做的功.⑵功率:作用在物体上的力在单位时间内所做的功.平均功率:W P t = 瞬时功率:cos lim lim cos W Fs P F t tθυθ===∆∆⑶动能定理①质点动能定理: 222101122Kt K K W F s m m E E E υυ==-=-=∆外外 ②质点系动能定理:若质点系由n 个质点组成,质点系内任何一个质点都会受到来自于系统以外的作用力(外力)和系统内其他质点对它的作用力(内力),在质点运动时这些力都将做功.2201122i it i i i i W W m m υυ+=-∑∑∑∑外内即0Kt K K W W E E E +=-=∆系外系内2. 虚功原理:许多平衡状态的问题,可以假设其状态发生了一个微小的变化,某一力做了一个微小的功△W ,使系统的势能发生了一个微小的变化ΔE ,然后即可由ΔW=△E 求出我们所需要的量,这就是虚功原理. 3.功能原理与机械能守恒⑴功能原理:物体系在外力和内力(包括保守内力和非保守内力)作用下,由一个状态变到另一个状态时,物体系机械能的增量等于外力和非保守内力做功之和. 因为保守力的功等于初末势能之差,即 0P Pt P W E E E =-=-∆保K P W W E +=∆∆外非保内(E +E )=⑵机械能守恒:当质点系满足:0W W +=外非保内,则ΔE =0即E K + E P = E K0 + E P0=常量机械能守恒定律:在只有保守力做功的条件下,系统的动能和势能可以相互转化,但其总量保持不变.说明:机械能守恒定律只适用于同一惯性系.在非惯性系中,由于惯性力可能做功,即使满足守恒条件,机械能也不一定守恒.对某一惯性系W 外=0,而对另一惯性系W外≠0,机械能守恒与参考系的选择有关。

4.刚体定轴转动的功能原理若刚体处于重力场中,则:M 外=M 其外+M G (M 其外表示除重力力矩M G 以外的其他外力矩) W=W 其外+W G =(M 其外+M G )θ= E Kr而21G P P P W E =-∆=-(E -E )22112P Kr C M E E mgh J θω=∆+∆=+其外() 即为重力场中刚体定轴转动的功能原理. 若呱0M θ=其外,即M 其外=0,则:212C mgh J ω+=常量刚体机械能守恒. 二、方法演练类型一、动力学中有些问题由于是做非匀变速运动,用牛顿运动定律无法直接求解,用动能定理,计算细杆对小环做的功也比较困难,因此有时在受力分析时必须引入一个惯性力,这样就可以使问题简化很多。

例1.如图4—2所示,一光滑细杆绕竖直轴以匀 角速度ω转动,细杆与竖直轴夹角θ保持不变,一 个相对细杆静止的小环自离地面h 高处沿细杆下滑.求小球滑到细杆下端时的速度.分析和解:本题中由于小环所需向心力不断减小,因此小环不是做匀变速运动,用牛顿运动定律无法 直接求解,用动能定理,计算细杆对小环做的功也 比较困难,因此我们选择细杆做参考系,分析小环 受力时必须加上一个惯性力,小环在旋转的非惯 性系中,虽然有径向运动,受到科里奥利力的作用,但小环在切向无位移,科里奥利力不做功.惯性离心力2f m r ω=,随半径r 的减小f 均匀减小,所以小环由半径r 0处移到下端r=0处,惯 性离心力对r 的平均值为202m r F ω=惯性离心力做的功:222101tan 2W Fr m h ωθ=-=-重力做功为: W 2 = mgh ,由动能定理得222211(tan )22mgh m h m ωθυ+-=2222tan gh h υωθ=-类型二、在功能关系的问题中有些也牵涉到速度关联的问题,在解题中必须注意到它们之间的约束条件,找出有关速度关系,才能准确利用功能原理即可求解. 例2.如图4—3所示,一根长为l 的细刚性轻杆的两端分别连结小球a 和b ,它们的质量分别为m a 和m b .杆可绕距a 球为14l 处的水平定轴O 在竖直平面内转动.初始时杆处于竖直位置,小球b 几乎接触桌面.在杆的右边水平桌面上,紧挨着细杆放着一个质量为m 的立方体匀质物块,图中ABCD 为过立方体中心且与细杆共面的截面.现用一水平恒力F 作用于a 球上,使之绕O 轴逆时针转动,求当a 转过α角时小球b 速度的大小,设在此过程中立方体物块没有发生转动,且小球b 与立方体物块始终接触没有分离.不计一切摩擦.解析:如图4—4所示,用b υ表示a 转过α。

角时b 球速 度的大小,υ表示此时立方体速度的大小,则有cos b υαυ=由于b 与正立方体的接触是光滑的,相互作用力总是沿 水 平方向,而且两者在水平方向的位移相同,因此相互作用的作用力和反作用力做功大小相同,符号相反,做功的总和为0.因此在整个过程中推力F 所做的功应等于球a 、b 和正立方体机械能的增量.现用a υ表示此时a 球速度的大小,因为a 、b 角速度相同,14Oa l =,034Ob l =,所以得13a b υυ= 根据功能原理可知22211331sin (cos )(cos )42442442a a ab b b l l l l l F m m g m m g m αυαυαυ⋅=--++-+ 将①、②式代人③可得22211331sin ()(cos )(cos )(cos )42442442a b a b b b b l l l l l F m m g m m g m αυαυαυα⋅=--++-+ 解得b υ=类型三、一些平衡状态的问题,用平衡条件很难或无法求解,这时可以假设其状态发生了一个微小的变化,就可以设想某一力做了一个微小的功△W ,然后用虚功原理就可以很简单地解答出问题.例3.如图4—5所示,一轻质三足支架每边长度均为l ,每边与竖直线成同一角度θ,三足置于一光滑水平面上,且恒成一正三角形.现用一绳圈套在三足支架的三足上,使其不能改变与竖直线间的夹角,设三足支架负重为G ,试求绳中张力F T .分析和解:在本题这可以取与原平衡状态逼近的另一平衡态,从而虚设了一个元过程,此过程中所有元功之和为零,以此为基本关系列出方程,通过极限处理,从而求得最后结果.分析支架受力:由于负重受到重力G ,支架的每边足部同时受到两侧绳的拉力F T ,3T F ,方向指向三足 构成的正三角形的几何中心,支架三边足部受水平地面支持力F N 3T F 力作用下向正三角形中心移动一极小位移x ∆,因而支架的高度升高了y ∆,则在此虚拟的微动讨程中,3T F 力有一元功.F N 力不做功.负重重力势能增大.对系统用功能原理得33T F x G y ⋅∆=⋅∆上式中,支架升高y ∆与x ∆关系如图4—6,图中支 架一边位置从ab 变为a'b',作b'b" ⊥ ab, aa" ⊥ a' b', 由于x ∆很小,ab 边转过的角度△θ也很小,故可认 为a"b'=ab",且a'b'边与竖直方向夹角为θ,则有sin cos x y θθ∆=∆, 即tan y x θ∆=∆于是可得33tan T F x G x θ⋅∆=∆,即33T F =。

类型四、能量守恒的问题往往牵涉到摩擦力做功和碰撞,摩擦力做功要消耗机械能,而碰撞可以造成多过程,两者结合起来就很容易在物理学中出现一些数列问题,因此在解题中如何通过能量关系的计算得出有关的通式是解决这类问题的关键。

例4.一固定的斜面,如图4—7所示,倾角θ= 450,斜面长L = 2.00 m.在斜面下端有一与斜面垂直挡板,一质量为m 的质点,从斜面的最高点沿斜面下滑,初速度为零.质点沿斜面到斜面最低端与挡板发生弹性碰撞.已知质点与斜面间的滑动摩擦因数μ=0.20.试求此质点从开始运动到与挡板发生第11次碰撞的过程中运动的总路程.分析和解:在本题中由于质点与挡板发生弹性碰撞,故机械能消耗在摩擦力做功上,因此只要求出下滑和上滑一个来回通过的路程的通式,就可用数列的方法求解了。

质点在沿斜面滑动的过程中,受到摩擦力f 的大小为cos f mg μθ=若质点从斜面最高点第一次到达斜面最低端时的速度为1υ,则有211sin cos 2m mgL mgL υθμθ=- ① 质点与斜面挡板发生弹性碰撞后,以速度1υ开始沿斜面上滑.若上滑的最大路程为L l ,则有21111sin cos 2m mgL mgL υθμθ=+ ② 由①、②两式得11sin cos sin cos mgL mgL mgL mgL θμθθμθ-=+ 即1sin cos sin cos L mg mg L mg mg θμθθμθ-=+ 令上式等号右边的数值等于a ,并以θ=450,μ=0.20代入,则得1L aL =,10.20210.203a -==+按同样的推理可知质点在第2次碰撞后上滑的距离为221L aL a L ==依此类推,可知在第10次碰撞后上滑的距离为:1010L a L =第1次碰撞前质点运动的路程为:1S L =第2次碰撞前质点运动的总路程为:2122S L L L aL =+=+依此类推,可知在第11次碰撞前,即从开始到发生第11次碰撞期间,质点运动的总路程为:21010222S L aL a L a L =+++⋅⋅⋅+上式等号右边的数值,可根据数学上等比级数求和的公式算出,即10101(12)1a S L a a -=+⋅-,故S 10=9.86 m.类型五、机械能守恒的问题往往还可以与刚体的约束条件的问题结合在一切,解决这类问题时一方面要考虑到约束面的约束反力,另一方面又要考虑约束反力是否做功,如果不做功,可重点考虑系统的质心变化和能量的关系,以及约束各点的速度关联。

例5.如图4—8所示,质量为m 的钢球下连一根可不计质量的轻杆,杆长为L,杆原来直立在光滑的水平面上,轻推一下后,问:(1)小球下落的轨迹是什么?(2)球在离地L/2处,杆着地点的速度为多少? 分析和解:(1)由球和杆组成的系统,因杆的质量可以忽略. 所以系统 的质心在球心.又因水平面光滑,该系统所受的 外力有重力mg 、水平面的约束反力(即支持力)N 均沿竖 直方向,故有0eix iF=∑,且由于t=0时,0CD υ=,于是有C x =常量即系统的质心—球心将沿着杆原来的直立方向运动,其轨迹为竖直线, 如图4一8所示。

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