【精品】七年级语文下册第1课童年的朋友课时训练苏教版
江苏省泰兴市西城中学七年级语文下册《1童年的朋友》作业 苏教版
江苏省泰兴市西城中学七年级语文下册《1童年的朋友》作业苏教版预习作业1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
(12分)发绺.( ) 诅咒..( )..( ) 两颊.( ) 茸茸砧.子( ) 锉.刀( ) 眺.望( ) 呛.人( )噗噗..( ) yǔn逝( ) 牛bàng( ) zhuó食( )答案:liǔ zǔ zhòu jiá róng róng zhēn cuò tiào qiàng pū pū陨蒡啄2.给多音字注音组词。
(12分)发( )______________ 称( )______________ 脯( )______________( )______________ ( )______________ ( )______________答案:fā发动 fà发髻 chèn称心 chēng称呼 pú胸脯 fǔ果脯3.解释下列词语。
(16分)诅咒:______________ 丰润:______________抑郁:______________ 寡欢:______________陨逝:______________ 姗姗:______________偎倚:______________ 五光十色:______________答案:诅咒:原指祈祷鬼神加祸于所恨的人,后泛指咒骂。
丰润:丰茂滋润。
抑郁:心有忧愤,不能诉说而烦闷。
寡欢:缺少欢乐,不愉快。
陨逝:陨落消逝。
姗姗:形容动作缓慢的样子。
偎倚:亲热地靠着,紧挨着。
五光十色:形容色彩鲜艳,式样繁多。
4.在课文中找出下列词语的反义词。
(12分)粗暴______________ 收缩______________ 干瘪______________迟钝______________ 痛苦______________ 闹哄哄______________答案:温柔膨胀饱满敏捷快乐静悄悄课堂作业阅读语段,完成5—11题。
七年级语文下册第一单元1童年的朋友练习苏教版
《童年的朋友》同步练习1.根据拼音写出汉字或给加点字注音。
发dōu( ) 发liǔ( ) 马zōng( )诅咒( ) 两颊( ) 皱( )纹镶( )银嗅( )烟草稀疏( )2.给多音字注音并组词。
颤( )_________ 露( )_________( )_________ ( )_________觉( )_________ 脯( )_________( )_________ ( )_________3.积累。
①《童年的朋友》节选自小说《_________》,该书与《_________》、《_________》共同组成作者_______的_______体三部曲,他是_____(国籍)的________家。
②外祖母坐在我身旁梳头,皱着眉头,老是自言自语地______着。
③她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的_____光芒。
④她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的_____ 的光芒。
⑤——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了_____的力量以应付困苦的生活的。
4. 填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一句是( )。
外祖母坐在我身旁梳头,皱着眉头,老是自言自语地咕哝着。
A. 她的头发多得出奇,密密地盖着两膝、两肩、胸脯,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光。
B. 她的头发多得出奇,密密地盖着两肩、胸脯、两膝,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光。
C. 她的头发多得出奇,密密地盖着胸脯、两膝、两肩,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光。
D. 她的头发多得出奇,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光,密密地盖着两肩、胸脯、两膝。
5. 标点符号使用正确的一项是()。
A. 你睡吧!还早着呢?--太阳睡了一夜刚起来……B.我醒来时,轮船又颤动着噗噗地响了--C.“不想睡就不睡好了,”她马上表示同意:D.你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?6. 一个顾客在酒店喝啤酒,他喝完第二杯之后,转身问酒店老板:“你们这儿一星期能卖多少桶啤酒?”老板得意洋洋回答说:“35桶。
七年级语文下册 第一单元 1 童年的朋友练习 苏教版
《童年的朋友》同步练习1.根据拼音写出汉字或给加点字注音。
发dōu( ) 发liǔ( ) 马zōng( )诅咒( ) 两颊( ) 皱( )纹镶( )银嗅( )烟草稀疏( )2.给多音字注音并组词。
颤( )_________ 露( )_________( )_________ ( )_________觉( )_________ 脯( )_________( )_________ ( )_________3.积累。
①《童年的朋友》节选自小说《_________》,该书与《_________》、《_________》共同组成作者_______的_______体三部曲,他是_____(国籍)的________家。
②外祖母坐在我身旁梳头,皱着眉头,老是自言自语地______着。
③她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的_____光芒。
④她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的_____ 的光芒。
⑤——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了_____的力量以应付困苦的生活的。
4. 填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一句是( )。
外祖母坐在我身旁梳头,皱着眉头,老是自言自语地咕哝着。
A. 她的头发多得出奇,密密地盖着两膝、两肩、胸脯,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光。
B. 她的头发多得出奇,密密地盖着两肩、胸脯、两膝,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光。
C. 她的头发多得出奇,密密地盖着胸脯、两膝、两肩,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光。
D. 她的头发多得出奇,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光,密密地盖着两肩、胸脯、两膝。
5. 标点符号使用正确的一项是()。
A. 你睡吧!还早着呢?--太阳睡了一夜刚起来……B.我醒来时,轮船又颤动着噗噗地响了--C.“不想睡就不睡好了,”她马上表示同意:D.你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?6. 一个顾客在酒店喝啤酒,他喝完第二杯之后,转身问酒店老板:“你们这儿一星期能卖多少桶啤酒?”老板得意洋洋回答说:“35桶。
七年级语文下册第一单元1童年的朋友练习苏教版
《童年的朋友》同步练习1.根据拼音写出汉字或给加点字注音。
发dōu( ) 发liǔ( ) 马zōng( )诅咒( ) 两颊( ) 皱( )纹镶( )银嗅( )烟草稀疏( )2.给多音字注音并组词。
颤( )_________ 露( )_________( )_________ ( )_________觉( )_________ 脯( )_________( )_________ ( )_________3.积累。
①《童年的朋友》节选自小说《_________》,该书与《_________》、《_________》共同组成作者_______的_______体三部曲,他是_____(国籍)的________家。
②外祖母坐在我身旁梳头,皱着眉头,老是自言自语地______着。
③她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的_____光芒。
④她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的_____ 的光芒。
⑤——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了_____的力量以应付困苦的生活的。
4. 填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一句是( )。
外祖母坐在我身旁梳头,皱着眉头,老是自言自语地咕哝着。
A. 她的头发多得出奇,密密地盖着两膝、两肩、胸脯,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光。
B. 她的头发多得出奇,密密地盖着两肩、胸脯、两膝,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光。
C. 她的头发多得出奇,密密地盖着胸脯、两膝、两肩,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光。
D. 她的头发多得出奇,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光,密密地盖着两肩、胸脯、两膝。
5. 标点符号使用正确的一项是()。
A. 你睡吧!还早着呢?--太阳睡了一夜刚起来……B.我醒来时,轮船又颤动着噗噗地响了--C.“不想睡就不睡好了,”她马上表示同意:D.你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?6. 一个顾客在酒店喝啤酒,他喝完第二杯之后,转身问酒店老板:“你们这儿一星期能卖多少桶啤酒?”老板得意洋洋回答说:“35桶。
七年级语文下册第一单元1童年的朋友练习苏教版
《童年的朋友》同步练习1.根据拼音写出汉字或给加点字注音。
发dōu( ) 发liǔ( ) 马zōng( )诅咒( ) 两颊( ) 皱( )纹镶( )银嗅( )烟草稀疏( )2.给多音字注音并组词。
颤( )_________ 露( )_________( )_________ ( )_________觉( )_________ 脯( )_________( )_________ ( )_________3.积累。
①《童年的朋友》节选自小说《_________》,该书与《_________》、《_________》共同组成作者_______的_______体三部曲,他是_____(国籍)的________家。
②外祖母坐在我身旁梳头,皱着眉头,老是自言自语地______着。
③她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的_____光芒。
④她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的_____ 的光芒。
⑤——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了_____的力量以应付困苦的生活的。
4. 填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一句是( )。
外祖母坐在我身旁梳头,皱着眉头,老是自言自语地咕哝着。
A. 她的头发多得出奇,密密地盖着两膝、两肩、胸脯,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光。
B. 她的头发多得出奇,密密地盖着两肩、胸脯、两膝,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光。
C. 她的头发多得出奇,密密地盖着胸脯、两膝、两肩,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光。
D. 她的头发多得出奇,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光,密密地盖着两肩、胸脯、两膝。
5. 标点符号使用正确的一项是()。
A. 你睡吧!还早着呢?--太阳睡了一夜刚起来……B.我醒来时,轮船又颤动着噗噗地响了--C.“不想睡就不睡好了,”她马上表示同意:D.你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?6. 一个顾客在酒店喝啤酒,他喝完第二杯之后,转身问酒店老板:“你们这儿一星期能卖多少桶啤酒?”老板得意洋洋回答说:“35桶。
【精品】七年级语文下册第1课 童年的朋友阅读练习(含答案) 苏教版
第一单元一、《童年的朋友》【片段阅读】①外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。
她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。
但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。
她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。
她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物。
②在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光.明的地方....,用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人,一是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
1.选文第①段划线句运用了什么修辞手法?这样写有怎样的表达效果?___________________________________________________________________________ 2.第②段中加点的这个“光明的地方”该怎样理解呢?___________________________________________________________________________ 3.外祖母是“我”的长辈,“我”却说“她一出现”,“马上成为我终身的朋友”。
对此你是怎么理解的?___________________________________________________________________________【课外类文】“明星”外祖母文/刘震云我外祖母年轻的时候,在我们那方圆几十里(我从小是在农村长大的)是个“明星”,有点像现在的张曼玉。
七年级语文下册 第一单元 第1课《童年的朋友》同步练习 苏教版(2021学年)
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第1课《童年的朋友》同步练习一、填空题1.根据拼音写出汉字或给加粗字注音。
发dōu__________ 发liǔ__________ 马zōng__________诅咒__________两颊__________ 皱__________纹镶__________银嗅__________烟草稀疏__________答案:兜|绺|鬃|zǔ|zhòu|jiá |zhòu|xiāng| xiù| shū解析:分析:特别注意“兜、绺、鬃"的写法,笔画多,结构较复杂。
“诅"是平舌音,“嗅”不要误读成“chòu”。
点评:本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写,平时应多读、多记,注意比较和区别形近字和同音字。
2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来,然后改正。
①她马上表示同意,一面编辩子,一面往沙发那边瞧,母亲就在沙发上躺着,脸朝上,身子直得你一根铉。
_______改为______________改为_______②她的衣服全是车黑的,但通过好的眼睛,从她内心却射出一种勇不熄灭的、快乐的、温暖的光茫。
_______改为______________改为_______答案:辩|辫|铉|弦|勇|永|茫|芒解析:分析:注意区分厨房和橱柜,见证和借鉴,精致和至达,幸福和助兴.点评:本题考查修改错别字,即考查字形,同音字和形近字要注意区别部首,理解字义。
苏教版七下语文1童年的朋友(答案解析)
初中语文试卷马鸣风萧萧课时训练·基础达标一、积累运用——试一试1.下列各组词语中,加点字的读音和字形完全正确的一组是( )A.发绺.(liǔ) 两膝.(qī) 镶.银(xiānɡ)B.咕.哝(ɡū)船舱.(cānɡ) 胸脯.(pú)C.马鬃.(zōnɡ) 光茫.(mánɡ) 颤.动(chàn)D.惩.罚(chěnɡ) 两颊.(jiá) 皱.纹(zhòu)2.根据语境,下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A.用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色....的花边。
(形容色彩鲜艳,式样繁多。
)B.外祖母坐在我身旁梳头,皱着眉头,老是自言自语....地咕哝着。
(自己跟自己说话。
)C.外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润..。
(丰茂滋润。
)D.虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗..。
(光线充足。
) 3.指出下列句子所使用的描写方法。
(1)在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。
( )(2)她用一只手从地上把头发兜起来提着,挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里。
( )(3)你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!( )4.文学常识填空。
《童年的朋友》的作者是________,________(国籍)无产阶级作家。
主要作品有剧本《________》、散文《________》、散文诗《________》。
1906年发表的长篇小说《________》被视为第一部社会主义现实主义作品。
还写有自传体三部曲《童年》《________》《________》。
5.综合性学习。
学校开展“高尔基读书月”活动,请你参与以下活动。
【活动一】走进作品(1)请你根据《童年的朋友》一文,完成下面的读书摘记卡。
《童年的朋友》①印象最深的情节:_________________________________________________②表现的人物品质:_________________________________________________③最喜欢的一句话:_________________________________________________④我学完后的感受:_________________________________________________ 【活动二】汲取精华(2)品读下面两则高尔基的名言,再结合课文内容与背景谈谈你受到的启发。
2019-2020年七年级语文苏教版下册《童年的朋友》课课练含答案
2019-2020年七年级语文苏教版下册《童年的朋友》课课练含答案课题《童年的朋友》命题做题审核班级姓名整洁得分一.基础知识。
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
噗噗.()两膝.()惩.罚() zǔ()咒zhuó()食两颊.()发绺.()马鬃.()2.下面这段文字画线的句子都有语病,请指出来并加以修改。
各位老师们、同学们:“甲型H1N1流感”正蔓延全球,我们的生活正面临严峻考验。
从心理学的角度看,①这样的恐慌是缺乏安全感,在疫情蔓延期间这属于正常反应,但如果反应过度,就会影响我们的学习与生活。
愉悦的心情,②能增加身体的免疫能力,改善烦躁焦虑的情绪。
③能否有健康的生活方式也是预防疾病和抵抗流行性疾病如“甲流”的最佳方法。
……老师们,全社会都在行动,④我们的学校也正在开展各种有效的措施。
让我们以勇气做基石,信任做纽带,积极乐观,从容应对,让甲流离我们远去!校心理健康教育与咨询中心 2009.10.21 第①句:“是缺乏安全感”后加“的表现”;第②句:“增加身体的免疫能力”中“增加”改为“增强”或“提高”;第③句:删掉“能否有”;第④句:“开展各种有效的措施”中“开展”改成“采取”;3.诗文名句填空。
(1)我寄愁心与明月,。
(2),其不善者而改之。
(3)天街小雨润如酥,。
(4);思而不学则殆。
(5)学而时习之,不亦说乎?,不亦乐乎?4.一位作家对厨师说:“你没有从事过写作,因此你无权对我的作品提出批评。
”厨师反唇相讥道:“我这辈子从没有下过一个蛋,可我能尝出炒鸡蛋的味道。
”厨师的言外之意是:。
二.读课文第6、7两个自然段,按要求完成题目。
1.用一句话概括第6自然段的基本内容。
我从外祖母的谈吐和脸部表情中感受到她的和蔼可亲和温柔慈祥。
2.如何理解外祖母的话“字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”?用诗化的语言,形象地突出了外祖母的每一句话都充满着对我的亲切、温暖的关爱与体贴。
3.这段文字中主要采用了哪种刻画人物的方法?有什么作用?外貌描写这样的外貌描写是对外祖母人性的赞美,可以使读者感受到作者在外祖母身边那种温馨的感觉。
苏教版语文七年级下册第1课《童年的朋友》课时训练
童年的朋友课时训练班级学号姓名得分一.基础知识及运用。
1.给下面加点字注音或根据注音写出汉字嗅.烟草( ) 两颊.( ) 发liǚ( ) zhòu( )纹2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
①她马上表示同意,一面编辩子,一面往沙发那边瞧,母亲就在沙发上躺着,脸朝上,身子直得你一根铉。
②她的衣服全是车黑的,但通过好的眼睛,从她内心却射出一种勇不熄灭的、快乐3.在下列横线上填写指定对象的童年朋友或敬畏的人。
“童年朋友”敬畏的人(1)高尔基 _________________ ____________________(2)鲁迅 _________________ ____________________(3)艾青 _________________ ____________________(4)魏巍 _________________ ____________________(5)你 _________________ ____________________4.名著阅读。
他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说,书名不假思索就出来了:《暴风雨所诞生的》。
从这一天起,他把整个身心扑在这部书的创作上。
他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。
他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛。
(1)这段文字出自小说《钢铁是怎样炼成的》,作者是原苏联作家____________,文中的“他”指的是小说主人公_________________。
(2)请你说出《钢铁是怎样炼成的》书名的含义。
_________________________________________________________________________ 二.阅读理解、分析。
(一)外祖母说话好似在用心唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。
七年级语文下册 第一单元 第1课《童年的朋友》同步练习 苏教版
第1课《童年的朋友》同步练习一、填空题1.根据拼音写出汉字或给加粗字注音。
发dōu__________ 发liǔ__________ 马zōng__________诅咒__________ 两颊__________ 皱__________纹镶__________银 嗅__________烟草 稀疏__________答案:兜|绺|鬃|zǔ|zhòu| jiá |zhòu| xiāng| xiù| shū解析:分析:特别注意“兜、绺、鬃”的写法,笔画多,结构较复杂。
“诅”是平舌音,“嗅”不要误读成“chòu”。
点评:本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写,平时应多读、多记,注意比较和区别形近字和同音字。
2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来,然后改正。
①她马上表示同意,一面编辩子,一面往沙发那边瞧,母亲就在沙发上躺着,脸朝上,身子直得你一根铉。
_______改为_______ _______改为_______②她的衣服全是车黑的,但通过好的眼睛,从她内心却射出一种勇不熄灭的、快乐的、温暖的光茫。
_______改为_______ _______改为_______答案:辩|辫|铉|弦|勇|永|茫|芒解析:分析:注意区分厨房和橱柜,见证和借鉴,精致和至达,幸福和助兴。
点评:本题考查修改错别字,即考查字形,同音字和形近字要注意区别部首,理解字义。
3.根据拼音,在下面相应的横线上写出正确、规范的汉字。
(yìnɡ) 付 (zǔ zhòu) 丰(rùn) (chénɡ) 罚 答案:应|诅咒|润|惩解析:分析:“诅”是言字旁,注意区分形近字“沮丧”。
点评:本题考查根据拼音写汉字。
理解词语含义,根据形声字的组成正确书写字形。
4.解释下面句中加点的词语。
(1)到老来,我可诅咒..它了。
答案:原指祈祷鬼神加祸于所恨的人,后泛指咒骂。
七年级语文下册 (童年的朋友)练习 苏教版 试题
《童年的朋友》课内外联读一、知识积累1、给下列加点的字注音。
噗噗()发绺()惩罚()马鬃()诅咒()两頬()镶银()驼背()2、弄懂“自言自语”“五光十色”的意思,并分别造句。
自言自语:五光十色:3、文学常识填空。
高尔基,前苏联作家。
列宁曾称他为“无产阶级艺术最伟大的”。
1906年高尔基最著名的长篇小说问世。
本文节选自他的自传体三部曲之一的《童年》,另外两部是,。
二、整体感悟1、浏览课文,理清脉络。
全文共分三部分,找出各部分的起止,并用最简洁的语言概括大意。
(不超过10字)2、细读课文,说说你对“外祖母”印象最深刻的一点是什么?3、再读课文,你明白了作者的写作意图吗?4、课文中运用了很多叠词,摘抄下来,并挑出几处,体会一下这些叠词的表达效果。
三、分析揣摩。
这篇课文是节选,文字精短,值得我们再三品读。
精读全文,弄清下面几个问题:1、研读第1段,这段对外祖母的外貌描写,主要突出了外祖母外貌上的一个显著特点,这个特点是什么?2、研读2——6段,外祖母说话时的腔调给了“我”怎样的感觉?3、“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”这句话删掉“你小点声说!”好不好?说说理由。
4、本文从哪些方面描写了外祖母的形象?5、外祖母的性格特点是什么?五、读写结合写人要抓住人物的外貌特征,把外貌描写得生动,给人留下深刻印象。
学习本文描写外貌的方法,给你最熟悉的一个人也画画像,字数不限。
姊妹篇童年说起到外祖家里去,我就乐极了。
那座朗敞的院落,是我儿时的乐园,其中畅茂的花木至今还是我记忆里的一种装点。
一颗老年人的心,善良又温和的,与一个小孩子的热情融汇在一起,与年龄的距离间,闪烁着爱的光辉。
外祖和平的目光与喜悦的容颜,都使我觉得充实。
在想象中他的存在是超凡的,他主宰着我的心灵,我有点傲岸,且只知道阳光和温暖,乐居在他爱的境域里。
他说我是他纯净的快乐和慰安。
这种心灵的密合永远表现着爱的伟大。
我是他家里的一位常客,一住就很久。
苏教版七下语文第一单元第1课《童年的朋友》同步练习
初中语文试卷灿若寒星整理制作苏教版语文七年级下册第一单元第1课《童年的朋友》同步练习一、填空题1.根据拼音写出汉字或给加粗字注音。
发dōu__________ 发liǔ__________ 马zōng__________诅咒__________ 两颊__________ 皱__________纹镶__________银嗅__________烟草稀疏__________答案:兜|绺|鬃|zǔ|zhòu| jiá |zhòu| xiāng| xiù| shū解析:分析:特别注意“兜、绺、鬃”的写法,笔画多,结构较复杂。
“诅”是平舌音,“嗅”不要误读成“chòu”。
点评:本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写,平时应多读、多记,注意比较和区别形近字和同音字。
2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来,然后改正。
①她马上表示同意,一面编辩子,一面往沙发那边瞧,母亲就在沙发上躺着,脸朝上,身子直得你一根铉。
_______改为_______ _______改为_______②她的衣服全是车黑的,但通过好的眼睛,从她内心却射出一种勇不熄灭的、快乐的、温暖的光茫。
_______改为_______ _______改为_______答案:辩|辫|铉|弦|勇|永|茫|芒解析:分析:注意区分厨房和橱柜,见证和借鉴,精致和至达,幸福和助兴。
点评:本题考查修改错别字,即考查字形,同音字和形近字要注意区别部首,理解字义。
3.根据拼音,在下面相应的横线上写出正确、规范的汉字。
(yìnɡ)付(zǔ zhòu)丰(rùn)(chénɡ)罚答案:应|诅咒|润|惩解析:分析:“诅”是言字旁,注意区分形近字“沮丧”。
点评:本题考查根据拼音写汉字。
理解词语含义,根据形声字的组成正确书写字形。
4.解释下面句中加点的词语。
(1)到老来,我可诅咒..它了。
【七年级语文】七年级语文下册1童年的朋友练习苏教版(有答案)
七年级语文下册1童年的朋友练习苏教版(有答案)《童年的朋友》同步练习
1根据拼音写出汉字或给加点字注音。
发dōu( ) 发liǔ( ) 马zōng( )
诅咒( ) 两颊( ) 皱( )纹
镶( )银嗅( )烟草稀疏( )
2给多音字注音并组词。
颤( )_________ 露( )_________
( )_________ ( )_________
觉( )__ _______ 脯( )_________
( )_________ ( )_________
3积累。
①《童年的朋友》节选自小说《_________》,该书与《_________》、《_________》共同组成_______的_______体三部曲,他是_____(国籍)的________家。
②外祖母坐在我身旁梳头,皱着眉头,老是自言自语地______着。
③她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的_____光芒。
④她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的_____ 的光芒。
⑤——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了_____的力量以应付困苦的生活的。
4 填入下面横线处的句子,与上下衔接最恰当的一句是( )。
外祖母坐在我身旁梳头,皱着眉头,老是自言自语地咕哝着。
A 她的头发多得出奇,密密地盖着两膝、两肩、胸脯,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光。
B 她的头发多得出奇,密密地盖着两肩、胸脯、两膝,一直垂到。
【苏教版】七年级语文下册精品习题:第一单元 1童年的朋友
一童年的朋友01 积累运用1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字.噗.噗(pū) 船舱.(cāng) 发liǔ(绺) 诅咒..(zǔ)(zhòu)马鬃.(zōng) 两jiá(颊) 胸脯.(pú) 咕哝..(gū)(nong)2.从括号里选出正确的词语填在横线上.(1)他一看就是个搞体育的好苗子,动作轻快敏捷(敏锐敏捷),那么高的障碍,轻轻一跃就过去了.(2)这都是我应该掌握的,没什么值得夸耀(夸耀夸口)的.(3)每一滴露水在太阳的照耀下都闪耀(闪亮闪耀)着动人的色彩.(4)在数学研究领域做出成绩,是这位数学家终生(终生终身)的抱负.他刻苦钻研的精神让我们终身(终生终身)受益.3.下列句子标点符号使用有误的一项是(B)A.她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒.B.“你睡吧.还早着呢,——太阳睡了一夜刚起来……”C.她用一只手从地上把头发兜起来提着,挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里;她的嘴唇歪扭着,黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒,她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑.D.“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”(解析:B项中的句号应为感叹号.)4.下列语段中画线的句子都有语病,请作修改,每句只改一处.在高尔基的童年中,曾是织花边女工的外祖母是他最亲近的人.不知有多少个夜晚,在那所老木屋里,外祖母常常坐在炕沿上,望着被小洋灯的亮光闪烁着的小外孙,①络绎不绝地讲述着勇士伊凡奴什柯和悲哀的强盗母亲等许多童话故事.外祖母的疼爱和那些如现实生活一般不幸又闪烁着善良和理想光芒的童话,②使过早就饱尝底层生活的高尔基获得了“坚强的力量以应付困苦的生活”.①“络绎不绝”改为“滔滔不绝”.②“底层生活”后加“的艰辛”.5.填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(D)“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重视的幸福,为自己的父母尽一份孝心吧!也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦;____________;____________;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上一个鲜红的“优”,在爱的天平上,它们是等值的.A.也许是蔚蓝天空的一朵白云,也许是汪洋大海的一叶扁舟B.也许是汪洋大海的一叶扁舟,也许是蔚蓝天空的一朵白云C.也许是近在咫尺的一个口信,也许是大洋彼岸的一只鸿雁D.也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信6.亲爱的同学,你的爷爷奶奶,外公外婆一定给予了你很多关爱与力量,现在你学习繁忙没时间常伴他们左右,请给他们其中的一个人写一条短信,把你最想对他(她)说的话写下来.示例:亲爱的外婆,最近天气不好,您要注意身体.我很好,您不要担心我.我很想念您,等我放假了,就回去看您.7.阅读名著《童年》选段,完成下列问题.(A)“小茨冈”也像年轻的马一样活泼地跳到她跟前.“老奶奶,你看它多聪明,真是一匹好马……”“滚开,不要在我跟前摇尾巴!”外婆一跺脚喝道:“你要知道,我今天不喜欢你.”……她手一挥,沉默了一会,然后看着打开的鼻烟壶,又唠叨起来:“阿廖沙,人间的事就像花边,织花边的又是瞎眼婆子,我们还能看清楚花纹吗!人家要是抓住伊凡偷东西,会打死他的……”(B)我瞅酒馆女主人下地窖的时候,合上地窖的顶盖,锁上,我在上面跳了一通复仇者之舞,把钥匙扔到屋顶上,就一溜烟地跑到厨房里,外祖母正在那里做饭.她没有马上明白我为什么高兴,但当她弄明白后,狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌,把我拖到院子里,叫我到房顶上去找钥匙.我对她的态度觉得很奇怪,我默默地把钥匙拿下来,躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人,她们俩友善地一面走过院子,一面大笑……她整天不理我,到晚上,在没有祈祷以前,她在床沿上坐下,教训了我几句永志不忘的话:“阿廖沙,亲爱的孩子,你要记住:不要管大人的事.大人都学坏了,上帝正在考验他们呢.你还没有受考验,你应当照着孩子的想法生活.等上帝来开你的心窍,指示你应当做什么,领你走那应走的道路.懂不懂?至于什么人犯了什么过失,这不是你的事.这让上帝来判断、惩罚.这要他来管,不是我们!”(1)联系原著,选文(A)中外祖母不喜欢“小茨冈”的原因是“小茨冈”(到集市采买食物时)偷东西;选文(B)中外祖母整天不理“我”的原因是“我”把酒馆女主人锁在地窖里.(2)联系原著,结合选文(B),请说说外祖母的话为什么让“我”“永志不忘”.①不要受外界不良影响,如暴力、欺诈、损人利己、辱骂斗殴等;②要保持(孩子)真诚、善良和纯朴的本性,如不要学外祖父的贪婪残暴、舅舅的粗野自私等;③要相信公平、正义.这些道理照亮了“我”的人生道路,让“我”在恶劣的环境中健康地成长.(3)结合选文(A)(B),分析外祖母这一人物形象.①正直、善良:不喜欢小茨冈的偷窃行为和担心小茨冈的安危(如“人家要是抓住伊凡偷东西,会打死他的”).②仁慈、宽容:把锁在地窖的酒馆女主人放了,还“友善地说笑”.③关爱孩子,教导有方:利用伊凡偷窃事件和“我”锁酒馆女主人事件及时地对“我”进行教育.02 课内精读外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里.她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗.但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了.她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草.她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒.她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物.在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗....中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人,——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的.8.“她腰弯得几乎成为驼背……并且柔软得也像这个可爱的动物.”这段话属于人物的外貌描写.刻画了外祖母乐观、开朗、坚毅而又勤劳能干的形象.9.第二段中两个加点词语“黑暗”与“光明”,该如何理解其中的含义?黑暗:指“我”幼年时候的懵懂无知.光明:外祖母使“我”的生活变得丰富多彩.10.体会文中画线句子的精彩之处.运用比喻,既新鲜又奇妙,表现出外祖母的每一句话都充满了对“我”的爱.在“我”的心目中,外祖母的每句话都像歌声那样动听,并且永远刻在“我”的心上.11.联系全文,请说说作者在文中表达了怎样的思想感情?表现了外祖母给予“我”的深厚的爱对“我”一生影响至深,也抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情.03 拓展阅读冬阳·童年·骆驼队林海音骆驼队来了,停在我家的门前.它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排.天气又干又冷.拉骆驼的摘下了他的毡帽,秃瓢儿上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷的大气中.爸爸和他讲价钱.双峰的驼背上,每匹都驮着两麻袋煤.我在想,麻袋里面是“南山高末”呢?还是“乌金墨玉”呢?我常常看见顺城街煤栈的白墙上,写着这样几个大黑字.但是拉骆驼的说,他们从门头沟来,他们和骆驼,是一步一步走来的.另外一个拉骆驼的,在招呼骆驼们吃草料.它们把前脚一屈,屁股一撅,就跪了下来.爸爸已经和他们讲好价钱了.人在卸煤,骆驼在吃草.我站在骆驼的面前,看它们吃草料咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度.它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上.我看得呆了,自己的牙齿也动起来.老师教给我,要学骆驼,沉得住气的动物.看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的.骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来“铛、铛、铛”地响.“为什么要一个铃铛?”我不懂的事就要问一问.爸爸告诉我,骆驼很怕狼,因为狼会咬它们,带上了铃铛,狼听见铃铛的声音,知道那是有人类在保护着,就不敢侵犯了.我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,你不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人们,耐不住那长途寂寞的旅程,所以才给骆驼带上了铃铛,增加一些行路的情趣.”爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些.”冬天快过完了,春天就要来了,太阳特别的暖和,暖得让人想把棉袄脱下来.可不是吗?骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,垂在肚皮底下.我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了.拉骆驼的人也一样,他们身上那件反穿大羊皮,也都脱下来了,搭在骆驼背的峰上.麻袋空了,“乌金墨玉”都卖了,铃铛在轻松的步伐里响得更清脆.夏天来了,再不见骆驼的影子,我又问妈:“夏天它们到哪里去?”“谁?”“骆驼呀!”妈妈回答不上来了,她说:“总是问,总是问,你这孩子!”夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还.冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了.可是,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧.就这样,我写了一本《城南旧事》.我默默地想,慢慢地写.看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头.12.阅读全文,课文按什么顺序记叙了作者的童年生活?作者回忆了童年生活中的哪几个片断?【把握文章内容】示例:作者以时间(季节的推移)为顺序,回忆了童年生活中的“学咀嚼,谈铃铛,想剪毛,问去处”等四个生活片段.13.联系上下文,赏析下列句子.【品析重点语句】(1)看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的.示例:用两个“慢慢”修饰“走”和“嚼”的动作,两个“总会”修饰“到”和“吃饱”,两两呼应,写出骆驼不着急的性子,意味深长,蕴含哲理,告诉我们只要做总能达到目的.用词朴素,句子简短,表达恰到好处.(2)夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还.示例:写出了时光的流失,有些东西虽然能回来,但是有些东西却一去不复返.表现出作者对童年的追念和珍惜,有淡淡的伤感之情.14.“冬阳,童年,骆驼队”,三个词组成了文章的题目.这个标题好不好?从这三个词语当中,你仿佛看到了怎样的画面?【理解文章标题】示例:好.这个标题构成了一幅美丽的画卷,在暖暖的冬阳下,童年时代的作者在越来越近的驼铃声下,盼望着骆驼队.让人无限的遐想,回忆起童年温馨、美好的时光,充满了画面感,吸引了读者的阅读兴趣.15.作者说“冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了.”童年,谁都做过“傻事”,请你选择其中的一件“傻事”,用一两段话写下来.(要求:字数不少于60字). 【拓展延伸】示例:小时候妈妈限制我吃糖,所以我总得不到满足.有天,突然想到“种瓜得瓜,种豆得豆”.于是,挖了一个坑,把积攒下来的三个大白兔埋进了花盆.谁知一天天过去,我每天都记得浇水,可这糖种子却都不发芽!这可把我急坏了,扒开泥土一瞧——一滩烂泥!于是,我哭着找了妈妈.当妈妈听了事情的原委,呵呵一笑,并没有多说话.长大后,才明白当时是有多傻 .04 写作创新16.通过生动细腻又饱含感情的语言描写,对人物的形象进行刻画,来表现人物的精神风貌和思想感情.试着仿照文中的例子描写一段运用语言描写的片段.(100字左右) 【课文片段在线】“我不想睡!”?“不想睡就不睡好了,”她马上表示同意,一面编辫子,一面往沙发那边瞧,母亲就在沙发上躺着,脸朝上,身子直得你一根弦.“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”?外祖母说话好似在用心唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里.【写法分析】这段话到最后虽然是批评我的过失,——“打破了牛奶瓶子”,但语气语调中,却充满了关爱,因为外祖母“说话好似在用心唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”,并且永远刻在我的心上.语言之中,透露外祖母对我的关爱,生动细腻的语言,把外祖母的形象描绘得独具魅力.在运用语言描写时,要倾注自身的真情实感,否则不能起到这样的刻画效果.【例文】“你们看,这些小金鱼游得多可爱呀!”吴零玉高兴地说,声音也变得像铃铛一样悦耳.没等我们回话,她接着说:“要是我们也像这三条小金鱼,永远不分开,那该多好噢!”看着她那神情的眼神,我的眼泪都要落下来了.分析文章标题妙处标题是文章的眼睛,分析文章标题的妙处是中考阅读中的常见考点之一.文章标题的作用主要有:①贯穿全文线索;②表明写作对象;③关联主要情节;④运用象征、比喻或拟人的手法……;⑤透露情感主旨;⑥引起读者兴趣;⑦制造悬念;⑧烘托……;⑨使形象生动等.【典型例题】理解本文的标题“童年的朋友”的妙处.【参考答案】概括了行文的内容,文章写作的主题就是“童年的朋友”;说是写童年的朋友,但具体是谁,并没有告诉读者,吸引了读者的阅读兴趣.【技法点睛】一般的答题模式是:(1)文章的标题运用了……(修辞)手法,表面含义是……,深层含义是…….(2)文章的标题能用(不能用)……替换,因为替换后的标题(原标题)有……好处,替换后更能体现(不能体现)这一点.(3)文章的标题运用了……手法(或从……角度来概括),直接(或含蓄或形象)地表达了文章的主题(或作者的某种情感、人物的某种性格特征、文章的主要内容……).【习题链接】见“拓展阅读”T14.。
【精品】七年级语文下册1-1童年的朋友每课一练苏教版word版
中学精选试题、试卷、教学设计资料《童年的朋友》A基础贮备卷时间( 45 分钟)分值( 50 分)1、依据拼音写出汉字或给加点字注音:(9 分)发 dōu()发 li ǔ()马 zōng()诅咒()两颊()皱()纹镶()银嗅()烟草稀少()2、给多音字注音并组词:(8 分)颤() _________ 露() _________() _________ () _________觉() _________ 脯() _________() _________ () _________3、解说文中的以下词语:(12 分)处罚()喃喃自语()诅咒()矫捷()终生()贴心()4、累积:( 11 分)①《童年的朋友》节选自小说《 _________》,该书与《_________》、《 _________》共同构成作者_______的 _______体三部曲,他又是 _____(国籍)的 ________家。
②外祖母坐在我身边梳头,皱着眉头,老是喃喃自语地______着。
③她浅笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的_____光辉。
④她的衣服全部是黑的,但经过她的眼睛,从她心里却射出一种永不熄灭的、快乐的、_____的光辉。
⑤——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了_____的力量以对付困苦的生活的。
5、与例句破折号的用法一致的一项为哪一项( 5 分)()例句:你睡吧!还早着呢,——太阳睡了一夜刚起来A、本来这华贵的头巾居然是一张蜘蛛网——普一般通的蜘蛛网。
B、又对她丈夫说:“叙利奥不知怎么了,你看他的神色发青呢!——叙利奥!你怎么了?”C、我们以前把解决人民内部矛盾的这类民主的方法详细化为一个公式,叫做“团结——责备——团结”。
D、于是她用力地张了张嘴:“浩——波——。
”6、以下运用比喻修辞手法的一句是:(5分)()A、今日是阴天,向来很闷热,明日像是要下雨。
B、我的随身小包里带了很多东西,像手机、电话本、钢笔之类的,都是生活必要品。
[苏教版]江苏省苏州市高新区第三中学校七年级语文下册1《童年的朋友》练习.doc
第1课童年的朋友3一.基础知识及运用。
1.给下面加点字注音或根据注音写出汉字嗅烟草()两颊()发li(i()zhou()纹• •2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找岀來填入表中,然后改正。
①她马上表示同意,一面编辩子,一面往沙发那边瞧,母亲就在沙发上躺着,脸朝上,身子直得你一根铉。
②她的衣服全是车黑的,但通过好的眼睛,从她内心却射出一种勇不熄灭的、快乐的、温暖的光茫。
错别字改正3.根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。
坚忍是达到成功的阶梯。
春蚕忍受着茧的束缚,把纷飞的梦想留给明天; ___________ , _____________________ :海蚌忍受着沙石的打磨,把晶莹的珍珠留给明天。
二.阅读理解、分析。
(一)外祖母说话好似在用心唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,•下了就牢牢地打进我的记忆里。
好微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹, 但整个面孔仍然显得年轻,明朗。
但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。
她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。
她的衣服全是车黑的,但通过好的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
她腰弯得几乎成为驼背,并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗屮睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人,一一是她那对世界无私的丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
4.选文从哪儿个方面描写了外祖母的形彖?从这些描写中可以感受到外祖母是个怎样的人?5.指出选文笫一段画横线句子所运用的修辞手法,并作赏析。
6.选文屮写外祖母鼻烟壶和衣服的黑有何作用?7.“她腰弯得几乎成为驼背,并且柔软得也像这个可爱的动物。
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七年级语文(下册)第一单元第1课童年的朋友班级学号姓名得分一.基础知识及运用。
1.给下面加点字注音或根据注音写出汉字嗅.烟草( ) 两颊.( ) 发liǚ( ) zhòu( )纹2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
①她马上表示同意,一面编辩子,一面往沙发那边瞧,母亲就在沙发上躺着,脸朝上,身子直得你一根铉。
②她的衣服全是车黑的,但通过好的眼睛,从她内心却射出一种勇不熄灭的、快乐的、温暖的光茫。
3.在下列横线上填写指定对象的童年朋友或敬畏的人。
“童年朋友”敬畏的人(1)高尔基 _________________ ____________________(2)鲁迅 _________________ ____________________(3)艾青 _________________ ____________________(4)魏巍 _________________ ____________________(5)你 _________________ ____________________4.名著阅读。
他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说,书名不假思索就出来了:《暴风雨所诞生的》。
从这一天起,他把整个身心扑在这部书的创作上。
他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。
他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛。
(1)这段文字出自小说《钢铁是怎样炼成的》,作者是原苏联作家____________,文中的“他”指的是小说主人公_________________。
(2)请你说出《钢铁是怎样炼成的》书名的含义。
_________________________________________________________________________二.阅读理解、分析。
(一)外祖母说话好似在用心唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。
好微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。
但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。
她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。
她的衣服全是车黑的,但通过好的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
她腰弯得几乎成为驼背,并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人,——是她那对世界无私的丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
5.第一段中作者刻意描写外祖母的“黑衣服”与“她的眼睛”,主要运用的写法是什么?其作用又是什么? __________________________________________________________________________6.文中划线句子的含义是什么?__________________________________________________________________________7.为什么说“外祖母说话”一下子就牢牢地打进我的记忆里?__________________________________________________________________________8.为什么说外祖母在我心中是“终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人”?__________________________________________________________________________9.联系全文,说说作者在文中表达的思想感情。
__________________________________________________________________________(二)歪儿冯骥才①那个暑假,天刚擦黑,晚饭吃了一半,我的心就飞出去了。
因为我又听到歪儿那尖细的召唤声:“来玩踢罐电报呀——”②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。
先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿,将一个空洋铁罐儿摆在圈里,然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰,最后剩下一个人坐庄。
坐庄可不易,他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来,放到原处,再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他,才能下庄。
他一边要捉人,一边还得防备罐儿再次被踢跑,这真是个苦差事。
③然而最苦的还要算是歪儿!他站在街中央,寻着空铁罐左盼右盼,活像一个蒸熟了的小红薯。
他细小,软绵绵,歪歪扭扭;眼睛总像睁不开,薄薄的嘴唇有点斜。
更奇怪的是他的耳朵,明显的大一小。
由于他身子歪,跑起来就打斜,玩踢罐电报便十分吃亏。
可是他太热爱这种游戏了,他宁愿坐庄,宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢!只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐,立在地上很得踢,如果没有这宝贝罐儿,说不定大家嫌他累赘,不带他玩了呢!④我家刚搬到这条街上来,我就加入了踢罐电报的行列,很快成了佼佼者。
这游戏简直就是为我发明的———我身高腿长,跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。
尤其我踢罐儿那一脚,啪的一声过后,只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了,要找到它可费点劲!这时,最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子,他一忽儿斜向左,一忽儿斜向右,像个脱了轨而瞎撞的破车,逗得大家捂着肚子笑。
当歪儿正要发现一个藏身的孩子时,我又会闪电般冒出来,一脚把罐儿踢到视线之外,可笑的场面便再次出现……就这样,我成了当然的英雄,得意非凡;歪儿怕我,见到我总是一脸懊丧。
天天黄昏,这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。
终于有一天,歪儿一屁股坐在白粉圈里,怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来,朝他叫着骂着,扯他胳膊回家。
这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。
我们都感觉自己做了什么不好的事,默默站了一会儿才散。
⑤歪儿不来玩踢罐电报了。
他不来,罐儿自然也变了,我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐,短粗,又轻,不但踢不远,有时还踢不上,游戏的快乐便减色许多。
那么失去快乐的歪儿呢?我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗,心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧!这时忽见窗子一点点开启,跟着一个东西扔下来。
这东西掉在地上的声音那么熟悉,原来正是歪儿那长长的罐儿。
我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了。
我迫不及待地朝他招手,叫他来玩。
⑥歪儿回到了我们中间。
⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。
大家并没有商定什么,却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。
大家尽力不叫他坐庄;有时他“手心手背”输了,也很快有人情愿被他捉住,好顶替他。
大家相互配合,心领神会,做假成真。
一次,我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现,便飞身上去,一脚把罐儿踢得好远好远,解救了歪儿,又过去拉着他,急忙藏进一家院内的杂物堆里。
我俩蜷缩在一张契约桌案下边,紧紧挤在一起,屏住呼吸,却互相能感到对方的胸脯急促起伏,这紧张充满异常的快乐啊!我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大,目光兴奋、亲热、满足,并像晨里一样光亮!原来他有这样一双又美又动人的眼睛。
是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能反它点亮。
(选自冯骥才《灵魂的巢》)10.随着事件的发展,“我”对歪儿的感情发生了变化,请用简明的语言概括出来,填写下表。
(4分)11___________________________________________________________________________12.第⑤段划线处是一个细节:“这时忽见窗子一点点开启,跟着一个东西扔下来。
”请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动,用第一人称写出来。
(4分)___________________________________________________________________________13.文章结尾说:“是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能把它点亮。
”联系全文内容,说说歪儿的眼睛是如何被“点亮”的。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1.xiù jiá绺皱2.辩→辫铉→弦勇→永茫→芒3.略4.(1)奥斯特洛夫斯基保尔·柯察金(2)钢是在烈火里锻烧、高度冷却后炼成的,因此它很坚固。
主人公保尔·柯察金就是在革命的熔炉中,从一个工人子弟锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的。
小说用保尔的成长经历诠释了书名的含义。
5.肖像描写以衣服的黑反衬眼睛明亮6.记载着她所承担的繁重的劳动和艰辛的生活。
7.由于外祖母的关爱之切以及留给我一生的影响。
8.暗示外祖母在我的生活中极为重要和特殊的地位。
9.外祖母给予我的深厚的爱和对我一生影响至深,也抒发了我对外祖母的热爱、感激之情。
10.拿他取乐有点不安深感内疚亲密快乐11.第④段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风,一是与歪儿的疲于奔命形成对比,突出了“我”和伙伴们对歪儿的欺负;二是为下文写我们对歪儿态度的转变做铺垫。
12.示例:听得出来,没有长铁罐儿,大家玩得没那么起劲了。
真想下去同伙伴们一起玩,可妈妈不许呢。
不管怎样,还是悄悄把罐儿扔下去,让他们玩得开心点吧。
13.伙伴们的体贴与帮助,让歪儿不仅体验到了游戏的快乐,还体验到了友情、关爱和尊重带来的温暖,这使他的心灵充满了阳光,从而点亮了他的眼睛。