七年级体育与健康教学工作计划【最新版】
体育与健康教学工作计划(优秀6篇)

体育与健康教学工作计划(优秀6篇)关于体育教学工作计划篇一为贯彻落实《学校体育工作条例》,进一步加大学校体育工作力度,提高学校体育工作水平,特制定计划如下:一、从学校体育教育现状出发,完善体育管理机制,明确个人职责,为体育工作的开展铺平道路。
我校体育特色鲜明,教师素质普遍较高,学生体育基础牢固,学校对体育课设置课时充足,体育设施、器材齐全,有较好的体育工作条件。
二、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则,面向全体学生开展工作。
体育是学校教育的重要组成部分,努力提高学生的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一,也是德育、智育、美育的基础,在开展具体的体育工作方面,本学年应做好以下几点。
1、加强体育教研活动,规范体育课堂教学,提高教学质量。
学校成立体育教研组,组织体育教师学习《体育教学大纲》,钻研教材,交流教学经验,并使之制度化、经常化,努力提高教师的业务素质。
体育教师依据学科特点进行教学,努力改进教学方法,采取灵活多样的教学方式组织教学活动,使体育教学步入正轨,在授课时突出对学生体育能力的培养。
2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度,对所学课程及时测试,以督促学生学习,提高学生锻炼的积极性,力争使全校学生的体育达标率保持在95%以上。
三、开展课外体育活动,丰富学校文体生活。
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。
它是培养学生身心发展的重要环节,是增强体质的有效措施,是发展竞技体育,发现和培养体育人材的必经之路。
(1)、早操学校加强对早操的管理。
建立早操常规,严格纪律,保证早操顺利开展。
成立早操检查小组,在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面,以班级为单位进行检查评比,并将检查结果纳入班级百分竞赛,定期公布成绩。
在本学期力争使我校早操形成自己的特色,努力做到“四个一样”,即:进出场一个样;队伍、队形一个样;做操质量一个样;教师学生一个样。
七年级教师个人体育与健康教学工作计划

七年级教师个人体育与健康教学工作计划一、教学目标本学期的体育与健康教学工作旨在培养学生的身体素质和健康意识,使其能够掌握基本的体育技能,并了解健康知识和生活方式。
具体目标如下:1. 提高学生的体育基本素质,包括力量、速度、耐力、柔韧性等方面的能力;2. 培养学生的协作精神和团队意识,通过体育活动培养学生的合作能力和集体荣誉感;3. 培养学生的运动技能和技巧,包括基本的球类、田径和游泳等项目;4. 通过健康教育,提高学生的健康意识,使其养成良好的生活习惯和健康的生活方式。
二、教学内容和安排1. 体育课程安排本学期的体育课程将包括以下内容:(1)体育基本功训练:包括力量训练、速度训练、灵敏度训练等,通过系统的训练提高学生的身体素质;(2)球类运动:包括足球、篮球、排球等,通过学习和练习不同的球类项目,提高学生的运动技能和协作能力;(3)田径运动:包括短跑、跳远、跳高等项目,通过训练学生的速度和爆发力;(4)游泳:通过学习游泳技巧,提高学生的水性和水安全意识。
2. 健康教育内容(1)健康知识:包括饮食营养、心理健康、疾病预防等方面的知识,通过讲解和讨论的方式,使学生了解健康的重要性和保持健康的方法;(2)生活方式:包括作息时间、饮食习惯、运动锻炼等方面的内容,通过分析和讨论案例,引导学生养成良好的生活习惯;(3)健康检测:通过身高体重测量、肺活量测试等方式,了解学生的身体状况,并针对性地提出建议和改进方案。
三、教学方法和手段1. 激发兴趣:通过多样化的体育活动和健康教育内容,激发学生对体育与健康的兴趣,增强学习的主动性;2. 示范引导:通过示范和引导学生的方式,教授体育技能和健康知识,帮助学生掌握相关的技能和知识;3. 合作学习:通过小组合作学习的方式,培养学生的协作精神和团队意识,提高学生的集体荣誉感;4. 实践操作:通过实践操作,让学生亲身体验和感受体育与健康的乐趣和好处,增强学生的学习效果;5. 反馈评价:及时给予学生反馈和评价,鼓励积极进取,指导学生改进和提高。
2024年七年级体育教学计划书(三篇)

2024年七年级体育教学计划书一、学生现状分析我所教授的七年级学生年龄普遍处于12至14岁之间,正处于青春发育的高峰期。
此阶段学生身体发育迅速,且男女学生之间的差异性显著。
男生表现出更为活泼好动的特点,具有较强的竞争意识;而女生则相对文静,参与体育活动的积极性较低。
因此,在教学过程中,需根据性别差异,因势利导,加强对男生身体素质的锻炼,并培养女生积极参与体育锻炼的良好习惯。
二、教材分析本册教材内容涵盖了体育基础知识(包括篮、排、足球的基本知识)、田径类项目、体操类项目、球类运动、韵律体操以及民族传统体育等多个方面,旨在为学生提供全面而丰富的体育学习内容。
三、目的任务1. 使学生掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼对身心健康的重要作用,并在实际锻炼中灵活运用所学知识,不断巩固和提高自身的体育技能。
2. 通过系统的体育锻炼,进一步增强学生的体质,特别是耐力素质和力量素质,为学生的全面发展奠定坚实的基础。
3. 培养学生的集体主义精神,通过体育锻炼进行爱国主义教育,增强学生的自信心和团队协作精神,为终身体育的形成打下坚实的基础。
四、重点与难点1. 教学重点:田径项目中的耐久跑与跳远,以及体操项目中的双杠练习。
这些项目不仅对学生的身体素质有较高要求,也是培养学生意志品质和团队合作精神的重要途径。
2. 教学难点:耐久跑的呼吸技巧、跳远的助跑与踏跳动作、双杠的向后转体等高难度动作。
这些难点需要教师在教学过程中采取科学的方法,进行有针对性的指导和训练。
五、教学措施1. 针对学生身体和年龄的增长特点,可适当增加对抗性游戏的比例,以激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 利用初中生对抗性强的特点,组织教学比赛,让学生在比赛中锻炼身体、提高技能,并培养团队协作精神。
3. 实施因材施教原则,根据学生的性别和身体素质差异进行分组教学。
增强学生的自信心和成就感,让他们在运动中享受到锻炼的乐趣。
六、本学期考核项目男生考核项目包括:____米跑、跳远和双杠支撑臂屈伸;女生考核项目包括:____米跑、跳远和仰卧悬垂臂屈伸。
七年级体育教学工作计划(通用16篇)

七年级体育教学工作计划(通用16篇)七年级体育教学工作计划 1一、基本情况1、学生情况:七年级共三个班,每班约五十人左右,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。
2、技能情况:七年级学生喜欢跑、跳、投掷、篮球、足球、游戏等活动,但动作不太协调。
二、教材分析根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都得到全面发展。
三、教学目的和要求1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣,培养勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、主要工作:1、认真备课上好每一堂体育课。
充分贯彻课改精神,突出学生的主体性,提高课堂效率。
2、抓好学校田径队的建设和训练工作,为本学年举办各类比赛做好充分准备。
3、广泛开展学校群体活动,上好大课间活动,本学期将进行班级间的各项体育比赛,如:跳绳比赛、拔河比赛、长跑比赛、各种球赛等。
4、参加体育教学论文、教案的评比。
五、具体安排:1、抓好基本身体素质的提高。
2、抓好基本技术的练习。
3、结合大课间体育活动,认真抓好每天一小时的体育锻炼。
4、不断改进教学方法,激发学生上体育课的兴趣。
根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。
以好的'学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。
素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力,更能激发学生的积极性和竞争欲望。
5、学生练习一段时间进行测试,及时掌握学生的练习情况。
6、根据学生不同情况进行专项练习。
六、教学措施1、培养学生树立锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。
2024 年秋学期七年级体育与健康教学工作计划

2024 年秋学期七年级体育与健康教学工作计划一、学情分析七年级学生刚从小学升入初中,正处于青春发育初期,身体形态和机能处于快速发展阶段,但身体素质和运动技能水平参差不齐。
他们好奇心强、活泼好动,但注意力易分散,对体育与健康课程的认知尚浅,部分学生缺乏良好的体育锻炼习惯和自主学习能力。
不过,这个年龄段的学生可塑性大,通过正确引导和多样化教学,能够激发他们对体育运动的兴趣,逐步提升其身体素质和运动技能,培养健康的生活方式和良好的团队协作精神。
二、教学目标1.运动参与目标。
激发学生对体育与健康课程的兴趣,使学生积极参与各类体育活动,确保每位学生每周至少参与三次体育锻炼,每次锻炼时间不少于 30 分钟。
帮助学生了解不同运动项目的特点和价值,引导学生根据自身兴趣和特长选择至少两项喜爱的运动项目,并能主动参与课余锻炼。
2.运动技能目标。
使学生初步掌握田径(如短跑、跳远、投掷等)、球类(如篮球、足球等)、体操(如广播体操、简单的韵律操)等项目的基本技术动作和练习方法,每个项目的技术动作准确率达到60%以上。
发展学生的灵敏、协调、速度、力量、耐力等身体素质,通过针对性训练,使学生在各项身体素质测试指标上较入学时有明显提升,如 50 米短跑成绩平均提高 0.5 秒,立定跳远成绩平均提高 10 厘米等。
3.身体健康目标。
了解基本的健康知识,包括合理营养、良好睡眠、用眼卫生等,使学生能正确认识自己的身体状况,知晓健康生活方式的重要性。
通过体育锻炼,促进学生身体正常发育,增强心肺功能,提高身体的适应能力和免疫力,降低学生的肥胖率和近视率,肥胖率控制在 15%以内,近视率增长幅度控制在 5%以内。
4.心理健康目标。
培养学生积极乐观的心态,帮助学生树立自信心,使学生在面对困难和挑战时能够保持坚韧不拔的意志品质,在体育活动中勇于尝试、敢于拼搏。
引导学生学会正确处理体育活动中的竞争与合作关系,培养学生的团队协作精神和人际交往能力,使学生能够在团队中发挥自己的优势,尊重他人,共同进步。
2024年七年级体育与健康教学工作计划范文(二篇)

2024年七年级体育与健康教学工作计划范文【标题】2024年七年级体育与健康教学工作计划【引言】体育与健康教育在中学阶段占据着重要的位置,对学生的身体和心理健康发展起着至关重要的作用。
为了更好地推进中学生体育与健康教育工作,制定2024年七年级体育与健康教学工作计划,以提高学生的身体素质、促进他们的全面发展。
【一、总体目标】1. 提高学生身体素质,培养他们参与体育锻炼的兴趣和乐趣;2. 培养学生的合作意识和集体荣誉感,培养良好的体育道德和品质;3. 促进学生的心理健康发展,增强他们的自信心和自尊心;4. 培养学生良好的健康生活习惯,提高他们的健康素养。
【二、具体目标】1. 提升学生的身体素质。
a. 设置科学合理的定期体能测评,并针对测评结果制定个别化的锻炼计划;b. 增加课间体育活动的时间,提高学生日常运动量;c. 开展多样化的体育课程,增加学生的运动机会。
2. 培养合作意识和集体荣誉感。
a. 打造各类团队体育比赛,加强学生的团队合作能力;b. 开展集体项目训练,培养学生的集体荣誉感;c. 举办体育文化节,加强学生对体育运动的了解和认同。
3. 促进心理健康发展。
a. 组织心理健康教育课程,培养学生积极应对挫折和压力的能力;b. 引导学生积极参与体育活动,增强他们的自信心和自尊心;c. 定期开展体育竞赛和锻炼活动,缓解学生的学业压力。
4. 培养健康生活习惯。
a. 加强健康教育宣传,提高学生对健康生活的认识和重视;b. 课程安排适量的健康知识教学,培养学生良好的饮食和运动习惯;c. 开展丰富多样的健康主题活动,让学生在实践中学会养生和保健。
【三、具体措施】1. 开设多样化的体育课程。
a. 设计丰富的体育教学内容,涵盖传统体育项目、冰雪运动和健身操等;b. 增加课外拓展活动,包括登山、徒步、游泳等,提供更多的运动机会。
2. 引入新的教学方法。
a. 组织课内小组合作活动,培养学生的合作精神和团队意识;b. 运用信息技术手段,开展实时的运动数据记录和分析,激发学生的学习兴趣。
2023年七年级体育与健康学期教学计划

2023年七年级体育与健康学期教学计划一、教学目标1. 培养学生良好的体育与健康习惯,提高身体锻炼与健康管理能力。
2. 发展学生的体育技能和身体素质,提升综合素质水平。
3. 培养学生团队合作精神和竞争意识,提高沟通合作能力。
4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣和热情,增强身心健康。
二、教学内容1. 锻炼活动与健康管理1.1 健身操和拉伸操的学习与实践1.2 健康管理知识的学习与运用1.3 不同锻炼方式的介绍与实践2. 球类运动2.1 足球的基本技能训练与实践2.2 篮球的基本技能训练与实践2.3 排球的基本技能训练与实践3. 田径运动3.1 短跑、长跑、接力赛跑的训练与比赛3.2 跳远、跳高的技能训练与比赛3.3 铅球、铁饼的技能训练与比赛4. 健身和传统民族体育4.1 健身操和形体训练的学习与实践4.2 传统民族体育项目的学习与实践4.3 游泳和冬季运动的学习与实践5. 队伍建设与竞赛5.1 学生运动队伍的选拔与培养5.2 学生体育比赛和运动会的组织与参与三、教学方法1. 体验式学习:通过身体的亲身体验,让学生主动参与实践,感受运动的乐趣和好处。
2. 观察式学习:通过观察优秀示范和分析运动技能动作要领,提高学生的技能水平。
3. 合作式学习:以小组为单位进行协作学习,培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 比赛式学习:组织学生之间的友谊赛和比赛,激发他们的竞争意识和动力。
5. 创新式学习:通过引导学生进行创新思维和实践活动,激发学生的创造力和创新能力。
四、教学评价1. 日常评价:通过课堂练习、小组合作和个人表现进行实时评价,了解学生的学习情况和进步。
2. 期中考试:分别进行理论考试和实践操作考试,评估学生对体育知识和技能的掌握程度。
3. 期末考试:综合考核学生在本学期学习内容中所取得的成绩和进步。
4. 体育比赛评价:通过参与学生的体育比赛和运动会,评价学生在比赛中所发挥的表现和成绩。
五、教学资源1. 教材:选取适合七年级学生的体育与健康教材,包括理论知识和实践操作。
人教版七年级全一册体育与健康教学工作计划

人教版七年级全一册体育与健康教学工作计划一、学情分析七年级学生刚从小学升入中学,对体育课程充满好奇和热情。
这个阶段的学生身体发育迅速,但身体素质和运动技能水平参差不齐。
部分学生可能在小学阶段有一定的体育基础,而另一些学生则相对缺乏锻炼。
此外,七年级学生的注意力容易分散,自我约束能力有待提高。
在教学中,需要根据学生的特点,采用多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
二、教材分析人教版七年级全一册体育与健康教材内容丰富,涵盖了体育理论知识、田径、体操、球类等多个方面。
1.体育理论知识包括体育与健康的关系、运动安全知识、合理膳食等内容。
通过学习体育理论知识,学生能够了解体育锻炼的重要性,掌握科学的锻炼方法和运动安全常识。
2.田径包括短跑、中长跑、跳远、跳高、投掷等项目。
田径是各项体育运动的基础,通过田径教学,能够提高学生的身体素质和运动能力。
3.体操包含基本体操、技巧运动等。
体操教学可以培养学生的身体协调性、柔韧性和平衡能力。
4.球类有篮球、足球、排球等。
球类运动具有较高的趣味性和竞技性,能够培养学生的团队合作精神和竞争意识。
三、教学目标1.知识与技能目标(1)掌握体育与健康的基本理论知识,了解运动对身体的好处。
(2)学会田径、体操、球类等项目的基本技术和技能。
(3)提高学生的身体素质,包括速度、力量、耐力、柔韧性等。
2.过程与方法目标(1)通过课堂讲解、示范和实践练习,让学生掌握体育技能。
(2)组织学生进行小组合作学习和比赛,培养学生的团队合作能力和竞争意识。
(3)引导学生进行自主锻炼,培养学生的体育锻炼习惯和自我管理能力。
3.能力目标(1)提高学生的运动能力和身体协调性。
(2)培养学生的体育竞技能力和比赛组织能力。
(3)增强学生的自我保护意识和应对突发事件的能力。
四、教学设想与措施1.认真备课,精心设计教学方案。
根据教材内容和学生实际情况,确定教学重点和难点,选择合适的教学方法和手段。
关于七年级体育与健康教学工作计划

关于七年级体育与健康教学工作计划关于七年级体育与安康教学工作规划篇1一、根本状况1、学生状况:七年级共三个班,每班约五十人左右,大多数学生身体安康,无运动技能障碍。
2、技能状况:七年级学生喜爱跑、跳、投掷、篮球、足球、嬉戏等活动,但动作不太协调。
二、教材分析依据义务教育初中阶段的培育目标《中学体育教学课标》以及本校实际状况,有目的、有规划地进展教育教学工作,传授根本的体育卫生保健学问和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都得到全面进展。
三、教学目的和要求1、使学生熟悉自己的身体和把握熬炼身体的学问及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培育仔细熬炼身体的态度。
2、学习田径、跳动、力气、球类等工程的根本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展身体素养,提高身体根本活动力量。
3、培育学习各项根本技术的兴趣,培育英勇、坚韧、自觉遵守规章、团结协作等优品质。
四、主要工作:1、仔细备课上好每一堂体育课。
充分贯彻课改精神,突出学生的主体性,提高课堂效率。
2、抓好学校田径队的建立和训练工作,为本学年举办各类竞赛做好充分预备。
3、广泛开展学校群体活动,上好大课间活动,本学期将进展班级间的各项体育竞赛,如:跳绳竞赛、拔河竞赛、长跑竞赛、各种球赛等。
4、参与体育教学论文、教案的评比。
五、详细安排:1、抓好根本身体素养的提高。
2、抓好根本技术的练习。
3、结合大课间体育活动,仔细抓好每天一小时的体育熬炼。
4、不断改良教学方法,激发学生上体育课的兴趣。
依据考试成绩将学生分成不同层次的小组。
以好的学生帮忙教师组织、辅导、催促素养较弱的学生进展练习。
素养较弱的学生可消退自卑感和心理压力,更能激发学生的积极性和竞争欲望。
5、学生练习一段时间进展测试,准时把握学生的练习状况。
6、依据学生不怜悯况进展专项练习。
六、教学措施1、培育学生树立熬炼身体的主动性和关怀自身安康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响,培育学生的美感和文明行为,逐步提高,培育遵守纪律,敬重他人,团结友爱,相互帮忙等集体意识和良好作风。
2024年七年级体育与健康教学计划模版(三篇)

2024年七年级体育与健康教学计划模版一、指导思想我们需深入贯彻教育方针,以____区文教局____年教育工作会议精神为引领,全面推进素质教育进程。
在此过程中,我们始终秉持“健康第一”的教育理念,严格执行《学校体育工作条例》及《学生体质健康评定》标准。
在圆满完成体育教学任务的基础上,我们致力于培养学生的体育特长,提升其综合能力,并引导学生树立“终身体育”的积极意识。
二、奋斗目标1. 遵循国家课程计划,确保体育课与活动课开设齐全、完整,开课率需达到____%。
2. 深入研读新教材,严格执行课程标准,高质量完成既定的教学任务。
3. 结合体育教材内容,渗透思想品德教育,塑造学生良好的体育道德风尚,培养其审美情趣。
4. 确保学校体育活动开展率达到____%,丰富学生课余生活。
5. 坚持不懈地进行体育训练,尤其强化我校优势项目(跳绳)的专项训练。
6. 力争学生体育合格率提升至____%以上,全面提升学生体质健康水平。
7. 推行大课间操活动,确保其常态化、灵活化,为学生提供充足的体育锻炼时间。
8. 积极参与教育局组织的各类文体活动及竞赛,注重参与与提升并重,持续提升我校运动水平。
三、具体措施(一)强化体育教学管理,构建规范化课堂教学模式1. 明确本学期体育教学工作重点,规范教学工作要求,集中力量构建规范化体育课堂教学模式。
2. 深入学习新课标、新教材,严格执行《学校体育工作条例》,全面落实体育课程标准要求。
3. 提升授课质量,加强教师队伍建设,充分利用现有教学设备资源,促进学生素质全面发展。
4. 在完成体育教学任务的加强体育教学研究工作。
明确本学年体育教研专题并逐步实施,定期组织体育教研活动,推动教学研究工作深入开展。
5. 在体育教学中充分发挥学科特点优势,融入爱国主义、集体主义、道德品质、行为习惯、安全教育及心理健康教育等内容,全面陶冶学生情操。
(二)发挥体育活动优势提升学生能力加强两操活动管理1. 力争体育活动开展率达到____%以上,活动形式需灵活多样以激发学生兴趣、发展其身体素质并培养其综合能力。
七年级体育与健康教学计划(集合6篇)

七年级体育与健康教学计划(集合6篇)七年级体育与健康教学计划第1篇一,基本情况本学期所教的是七年级七个班,每个班人数都在45人左右,男_人数差不多个半,绝大多数学生身体健康,无运动技能障碍。
学生都喜欢运动,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调。
学生身体素质中的硬性指标,如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。
个体发育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量较差,在此类教材教学是要多加注意。
腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,这是体育练习成败的关键。
二、教材分析:结合本校实际情况,有目的、有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识,在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容有:体育与健康基础知识;田径:跑、跳、投;体操,球类:篮球、足球;身体素质练习。
教材的重点:跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点:蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。
三、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
熟练掌握眼保健操和新的广播操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,感受体育运动的乐趣,体会体育运动的益处,体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
四、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征,采用兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的能动作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。
初一体育教学计划4篇

初一体育教学计划4篇初一体育教学计划篇1一、教材分析:根据义务教育初中体育阶段,培养的目标。
中学体育教材,以及我校体育器材,场地,学生的实际情况。
有目的,有计划地进行体育教育教学工作,学习基本的体育理论知识,基本技能和保健知识。
在教育教学的过程中,对学生进行思想品德的教育。
激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。
培养学生良好的锻炼身体的习惯。
是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
二、教学目标(一)体育与健康基础知识1、体育与健康课程解说,中学体育教学常规要求;2、田径运动简介与规则介绍3、体育锻炼对促进健康的价值4、常用运动负荷的测量与方法运用(二)、运动技能1、队列与体操:原地队列,行进间队列,中学生广播体操,徒手体操。
2、快速跑技能:各种跑的练习,不同距离的快速跑,接力、追逐跑游戏等,建立正确跑姿;3、耐久跑技能:正确的呼吸方法,不同距离的自然地形跑;定时跑,定距跑;800米至1000米跑;发展耐力速度;4、发展跳跃能力与跳高技术:建立正确的纵向跳跃概念;各种发展弹跳的练习,助跑纵跳摸高;跨越式或其它过杆技术的介绍和练习;5、球类(三)、发展体能1、发展速度素质:结合快速跑技能,运用各种跑的形式进行;2、发展耐力素质:结合耐力跑技能,运用不同距离的耐力跑练习,跳绳等;3、发展跳跃素质:结合跳高技术,运用不同形式的跳跃练习;4、力量素质:持重物的健身练习;三、教学重难点:“重点”是指教材中最基本、最重要的核心部分,是学习后继内容的基础,具有常用性和应用性。
在体育教学中是指身体练习的主要部分,即某一个身体练习的技术关键或技术环节的重要连接部分。
教材的重点是客观的,它不以学习对象的不同而改变。
例如:跳远教材的重点就是助跑与起跳的结合。
“难点”包含两层意思:一是学生难以理解和掌握的内容;二是学生容易出错或混淆的内容。
教材的难点具有主观性.它不仅与教材有关,更与教学对象的学习能力、身体素质等有关。
2023年七年级体育与健康教学计划(三篇)

七年级体育与健康教学计划一、指导思想认真____教育方针,以____区文教局____年教育工作会议精神为指导,全面实施素质教育,牢固树立"健康第一"的指导思想,____《学校体育工作条例》,执行《学生体质健康评定》标准,在全面完成体育教学任务的基础上,培养学生特长,发展学生的能力,培养学生逐步养成"终身体育"的意识。
二、奋斗目标1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课,开课率达____%。
2、认真学习新教材,执行课程标准,完成规定的教学任务。
3、结合体育教材向学生进行思想品德教育,培养学生良好的体育道德风尚,陶冶美的情操。
4、学校体育活动开展率达到____%。
5、坚持体育训练,加强我校的优势项目(跳绳)的提高训练。
6、学生体育合格率力争达到____%以上。
7、大课间操活动坚持经常、灵活。
为学生提供有效的体育活动时间。
8、积极参加教育局举办的各项文体活动,竞赛活动,参与与提高并重,不断提高运动水平。
三、具体措施(一)加强体育教学管理,提高规范化课堂教学模式的构建。
1、确定本学期体育及教学工作的重点,规范教学工作要求,把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。
2、学习新课标,新教材,执行《学校体育工作条例》,落实体育课程标准的实践,开齐、开全体育课,要求教师按规定的课时和课程计划认真授课。
3、提高授课质量,提高教师的自身素质,大力加强现有的设备的使用,充分发展与提高学生的素质。
4、在全面完成体育教学工作任务的同时,加强体育教学研究工作,确定出本学年的体育教研专题,并在时间中逐步实施,定期组织体育教研活动,推动教学研究工作的深入开展。
5、在体育教学中,充分发挥学科特点,向学生进行爱国主义,集体主义,道德品质,行为习惯,安全教育,心理健康教育,陶冶学生美的情操。
(二)发挥体育活动对于学生能力培养的优势,加强两操活动的组织管理。
1、体育活动开展率力争达到____%,形式要灵活多样,以培养学生兴趣,发展学生的身体素质,以培养学生能力为主要出发点。
七年级体育与健康教学计划(新版2篇)

七年级体育与健康教课计划(新版2篇)【编写】七年级体育与健康教课计划共含2篇,由的会员投稿介绍,我希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参照借鉴作用。
第1篇:七年级体育与健康教课计划七年级体育与健康教课计划范文优选系列,假如你喜爱能够下载全文。
学情剖析:因为七年级学生刚由小学上涨为初中,小孩转为青少年还需一个过渡期,其心、生理都还需要一个转变期和适应期,再者乡村小学生广泛接触体育较少基础单薄,所以,原则上我们准备安排的体锻项目,活动内容,都有一个渐进的过程,从惯例做起,从点滴来抓,由易到难,由浅入课,这是今年级的一个活动趋向,大多数学生都开朗好动,表现欲、长进心强,可是广泛的体质较弱,在上课中应坚持“健康第一、安全为主”。
自然讲堂教课应以学生为主体,依据状况变化,平时教课中要灵巧应变。
教材剖析:新的课程标准在教课内容上,只确立了一个内容构造框架,仅供给了不一样水平、不一样领域、不一样层次的基本目标;对教材内容的选择、采纳的教课方式和实行的教课步骤,都没有作明确规定;因此教师在教材选择上有较大的自主选择空间。
教师和学生都参加到课程内容的选择和建设上来,使体育与健康课教课更能适应学生个体差别,做到因材施教,让全体学生在学习中获取好处。
以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提,把理论知识、跑步、跳跃、扔掷、武术、健身操、素质训练、体质测试做为必修内容,将各样球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。
在选择教课内容时,把速度、耐力、敏捷等测试内容安排到教课中去达成。
教课目的:一、知道合理安排锻炼的时间和意义,参加体育与健康课的学习。
形成踊跃态度和行为。
二、达成和基本掌握今年级选择项目中的规定动作,认识所学项目的知识与简单战术,联合游戏等多种形式获取应用技术,划分安全和不安全的运动行为,发展自学自练和自我保健能力。
三、在小学体育与健康课程学习的基础上,经过各样练习手段,发展速度、敏捷、有氧耐力。
指引学生关注自己的身体,懂得不良行为对健康的影响,理解体育锻炼对身体形态和技术发展的好处。
最新七年级体育教学工作计划优秀5篇

最新七年级体育教学工作计划优秀5篇初一体育教师教学工作计划篇一通过本期的学习,让初一学生初步了解体育课并能上好体育课,掌握有关身体健康的知识和科学的锻炼方法,学会一套手语操操,会跳一支韵律舞。
培养学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦,发展学生身体的基本活动能力,养成良好的身体姿态和正确的动作技术,培养团结友爱的集体主义精神,培养遵守纪律、积极进取精神和主动参加体育锻炼的积极性。
一、教学目标1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。
2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动的方法,发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
4、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
5、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。
6、体验到参加体育活动的乐趣,遵守纪律与同学团结协作,与同伴友好相处。
7、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的。
基础。
二、具体教学内容(一)理论教学内容:1、体育课的常规要求。
2、小学生要养成良好的卫生习惯。
3、如何做好两操。
(二)实践教学内容:1、培养走和跑的正确姿势,提高跑和走的技能。
2、结合跳跃和各种掷准、掷远的练习,发展力量、灵敏、弹跳能力。
3、学习基本体操、技巧,发展身体素质和协调、平衡能力,培养克服困难的精神和活动兴趣。
4、认真学习做好课间操和眼保健操。
三、方法措施1、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。
2、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。
3、参加期中和期终检测,督促学习。
4、采用多种教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
5、教师处处以身作则,为人师表。
6、认真备课,做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料,上好每一节课,做好示范和讲解,使学生能有从客观和主观上学习。
初一体育教学工作计划5篇

初一体育教学工作计划前言初一体育教学是对学生体质、心理素质和协作能力的全面培养,不仅关乎学生的身体健康,还关系到他们的全面发展。
为了保障初一体育教学的有效进行,我制定了以下五篇初一体育教学工作计划。
第一篇:体育教学目标目标•培养学生热爱体育运动的兴趣和意识;•锻炼学生身体素质,提高体育技能;•培养学生团队合作精神和协作能力;•培养学生积极的竞技精神和良好的体育道德观念。
执行方法•制定一个全面的体育教学计划,包括体育课程设置、教学方法和评估标准;•鼓励学生参加课外体育运动俱乐部或社团,提供更多的锻炼机会;•结合学生的兴趣和特长,设计有趣的体育活动,激发学生的学习热情;•注重团队合作和交流,鼓励学生互助互学,培养团队精神。
第二篇:体育教学内容内容•健康知识教育:包括身体健康、饮食习惯和运动疾病等方面的知识;•基本动作技能训练:包括跑步、跳远、跳高、投掷和接球等基本动作;•球类运动:包括足球、篮球、排球和乒乓球等球类运动;•田径运动:包括短跑、长跑、跳远和投掷等田径项目;•校本课程:根据学校实际情况,可以根据学生特长和兴趣安排其他体育项目。
教学方法•示范教学:教师通过示范正确的动作姿势和技能,引导学生进行模仿练习;•分组合作:将学生分成小组,在小组间进行合作游戏和比赛,培养团队合作精神;•个别辅导:对于体育技术较差或身体素质较低的学生,进行个别辅导和指导,帮助他们提高;评估目的•了解学生对体育教学内容的掌握程度;•发现学生的体育特长和潜力;•评价体育教学效果,为后续教学调整提供依据。
评估方法•日常观察:教师通过观察学生在课堂上的表现和参与情况来评估学生的学习情况;•课堂测验:通过学生的理论知识考试和实际操作能力考核来评估学生的综合能力;•体质测试:通过身高体重测量、肺活量测试和体能测试等来评估学生的身体素质。
硬件设施•教学场地:学校应配备标准的体育场馆、操场或体育课室;•器材设备:学校应配备足够的球类器材、田径器材和体育器材;•保健室:学校应配备基本的保健设施和急救药品。
初中体育与健康教学计划(三篇)

初中体育与健康教学计划一、指导思想及目标全面____教育方针,积极推进素质教育,努力实现“以德育教育为首,以艺术教育为特色,以提高学生综合素质为根本”的办学目标。
以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革,提高体育教学质量,加强出操、集队、集会纪律,做好出操、集队、集会常规训练,以德育教育为核心,在体育教育教学中注重思想教育,培养学生树立远大理想,注意加强提高学生团结协作能力,增强学生集体主义观念,树立集体主义荣誉感,培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性,提高学生克服困难、战胜困难的能力,为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”,增强学生组织纪律观念,有效提高学生身体素质。
“两课两操一活动”是学校体育工作的重点,“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。
因此,首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材,努力提高业务水平,做到写好学期计划、授课教案,多花时间备课,不打无准备之仗,向四十分钟要质量,切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作,加强两操纪律,增强学生组织纪律观念,树立远大理想,营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动,要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材,督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼,全面提高身体素质。
2、抓好《体质健康》工作,注重新教材的培训学习,注重领会新教材中推进素质教育的意义,注重结合我校学生实际情况进行教学改革,确保达标率、优秀率稳步提高,切实提高我校学生身体素质。
推行《学生体质健康标准》上报,目前我校没有按上级部门要求配备相关器材,但是对新教材内容的了解是初步的,对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入,更谈不上对新教材的研究,更缺乏新教材的教学经念。
初中七年级体育与健康课教学计划

初中七年级体育与健康课教学计划初中七年级体育与健康课教学计划(精选8篇)时间是箭,去来迅疾,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候写一份详细的教学计划了。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢?以下是店铺为大家整理的初中七年级体育与健康课教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
初中七年级体育与健康课教学计划篇1为认真贯彻落实省级政府召开的关于规范办学行为,实施素质教育的会议精神,深化新一轮的体育教学改革,秉承以学生发展为主,健康第一的新理念,向终生体育的大目标迈进,大力推进有效教育教学活动的目的。
笔者结合我校体育与健康课程改革的实际情况,以中华人民共和国教育部颁布的《体育与健康课程标准》为依据,和由毛振明教授主编、教育科学出版社出版的《体育与健康》七年级教材。
从课程标准的最基本的四个理念:1、坚持健康第一的指导思想,促进学生的健康成长。
2、激发运动兴趣,培养学生终生体育的意识。
3、以学生发展中心,重视学生的主体地位。
4、关注个体差异与共同需求,确保每一个学生受益。
新课程标准提出的最基本的五个设计思路:1、根据课程目标与内容划分学习领域。
2、根据学生身心发展的特征划分学习水平。
3、根据可操作性和可观察性的要求确定具体的学习目标。
4、根据三级课程管理的要求,加大课程内容的选择性。
5、根据课程发展性的要求,建立评价体系。
经反复学习探究,特设计本教学工作计划。
一、学年教学计划的设计学年教学计划是根据课程标准的要求,确定全年和两个学期的教学内容与课时比例的教学方案。
(一)设计的要求:1、贯彻课程标准,注重学生发展。
课程标准是构建课程学习目标体系和评价的原则,教材(教师用书和学生用书)是完成课程学习目标学习内容的提供。
因此,教师在制定学年教学计划时,不应以教师的个人兴趣、特长和竞技运动及中考体育考试项目为中心,而应以学校的教学实际出发,以学生的发展需求为中心,避免教师的随意性和自由性,认真的、系统的、科学的进行设计。
七年级体育教学工作计划5篇

七年级体育教学工作计划5篇七年级体育教学工作计划篇1一、指导思想本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲,实施《新课程课标》下,以“健康第一”为指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学生健康成长。
二、教学目标1、使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用;2、初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能,促进身体素质和运动能力的发展;3、培养学生参加体育锻炼的兴趣,逐步养成习惯,在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。
三、教材分析本学期的教材包括:1、体育与健康基础知识:发展你的体能;心理健康与身体健康的关系。
2、田径;跳跃。
3、体操:体操技能在生活中的应用。
4、球类:篮球和排球。
四、学生情况分析初一学生,是速度、爆发力发展的敏感期,学生活泼、好动,体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强,特别是女生正处于身体发展快速期,伴随着“月经”的出现,部分同学开始出现害怕上体育课的问题,应该适时的作好指导。
在上学期学习的基础上,本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。
五、具体措施1、积极进行课堂教学整改的探索,充分推行“三段六部”教学模式,调动学生学习的积极性。
2、结合体育大课间和课外活动,关注学生自主锻炼意识和能力的培养。
3、确立“体委轮流制——学生组织能力”研究课题,提高每个学生的组织表达能力。
4、将游戏和比赛,穿插到每一节课中,调动学生参与的积极性。
六、业务学习1、认真领会课改精神,熟练各学段教材内容,加强业务理论学习,在教学实践中提高自己的业务水平。
2、多听课,评课参与集体研讨,取其长补己之短,丰富自己的阅历。
3、充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料,学习新的好的教学方法。
4、努力学习电脑知识,能够制造出相应的课件利于教学。
七年级体育教学工作计划篇2一、指导思想体育与健康课程标准明确指出:1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。
初中全年级体育与健康教学工作计划三篇

初中全年级体育与健康教学工作计划三篇《篇一》我计划全面负责初中全年级的体育与健康教学工作,以确保学生们在体育方面得到全面的发展,同时增强他们的健康意识。
以下是我详细的工作计划:一、工作内容我的工作内容主要包括以下几个方面:1.制定全年级的体育与健康教学计划,确保教学内容的全面性和连续性;2.根据学生的实际情况,制定个性化的教学方案,以满足不同学生的需求;3.定期进行教学质量的评估,以确保教学效果的达到预期目标;4.组织各种体育活动,激发学生们的兴趣,增强他们的体质;5.定期进行健康教育,提高学生们的健康素养。
二、工作规划我的工作规划主要包括以下几个方面:1.在每个学期开始之前,制定详细的教学计划,并提交给学校领导审批;2.根据教学计划,准备教学材料和场地设备,确保教学顺利进行;3.在教学过程中,注重学生的个体差异,给予每个学生个性化的指导;4.定期进行教学质量的自评和他评,以不断提高教学水平;5.在每个学期之前,对教学工作进行总结,并提出改进措施。
三、工作设想我希望通过我的工作,学生们能够在体育方面得到全面的发展,提高他们的健康素养,使他们能够更好地适应未来的学习和生活。
四、工作计划我的工作计划主要包括以下几个方面:1.在每个学期开始之前,与学校领导和同事们进行充分的沟通,了解他们的期望和需求;2.根据学生的实际情况,制定个性化的教学方案,并提交给学校领导审批;3.在教学过程中,注重学生的个体差异,给予每个学生个性化的指导;4.定期进行教学质量的自评和他评,以不断提高教学水平;5.在每个学期之前,对教学工作进行总结,并提出改进措施。
五、工作要点我在工作中需要注意以下几个要点:1.注重学生的安全,确保教学过程中学生不会受到伤害;2.注重学生的个体差异,给予每个学生个性化的指导;3.注重教学方法的创新,以激发学生们的学习兴趣;4.注重与学校领导和同事们的沟通,以得到他们的支持和帮助。
六、工作方案我的工作方案主要包括以下几个方面:1.在每个学期开始之前,与学校领导和同事们进行充分的沟通,了解他们的期望和需求;2.根据学生的实际情况,制定个性化的教学方案,并提交给学校领导审批;3.在教学过程中,注重学生的个体差异,给予每个学生个性化的指导;4.定期进行教学质量的自评和他评,以不断提高教学水平;5.在每个学期之前,对教学工作进行总结,并提出改进措施。
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七年级体育与健康教学工作计划【最新版】在《体育与健康课程标准》中,明确地规定了中学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、指导思想学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨,积极推进素质教育,加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生得到身心健康和协调发展。
二、本学期教学目标:1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
(1)教师方面:1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。
3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。
4、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
(2)学生方面:1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。
注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。
三、工作要求1、认真学习,转变观念,力求创新学校应组织全体体育教师学习各项有关体育教师的工作条例,学习强化新课程标准,加深对课改工作的认识,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导本职工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。
2、对学生进行正确的课堂评价正确评价学生能提高学生参与活动的积极性,根据学生的心理特点,体育教师在课堂教学中,应及时对学生进行正确的评价。
评价分教师对学生的评价,学生自评,学生互评。
在课堂中,评价要从学生的自身条件出发,因材施教,提高学生的活动兴趣。
3、抓好“两操”,积极贯彻全民健身活动纲要学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
现在针对学生的实际情况,组织学生开展大课堂活动。
4、抓好学生课外体育活动的管理课外体育活动要合理运用课余时间,开展各种小型、多样、灵活、自由的运动锻炼。
课外体育活动可以班为单位,也可以小组为单位,因地制宜地开展。
班主任要负责领导、教育,由学生干部负责组织,也可由少数体育爱好者自愿组织活动。
学校教务人员要经常检查,协调解决活动中的一些具体问题。
这些活动应把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来。
在内容方面,坚持生动活泼、讲求实效、持之以恒的原则。
同时在安排时要注意场地、器材合理分配,并有防止伤害事故的措施。
5、依照新课程标准,搞好体育课改活动在教学中,要全面开展体育课改活动。
在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好平时家常课的同时,还要上一堂课改实验课,力求有新意。
符合现代教学的发展趋势,并且每位任课教师都要交一份详细的教案和教学设计,逐步使我校的体育课正规化。
让学生在体育活动中得到锻炼,身心和谐地发展。
6、认真完成本学期的校体育节和运动会活动积极为学校体育节和校运动会的筹划做准备,认真编写竞赛规程,能够让运动会在协调有序,活泼和谐,积极参与的活跃气氛中完成。
制订出详细的竞赛规程,举办成一届让老师们和学生们喜欢,都能够积极勇于参与的体育节和运动会。
四、目的任务1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,增强自信心,为终身体育打下基础。
4、学以致用,理论与实际结合,培养学生独立思考,提高分析与解决问题的能力。
五、教学思路和教改思路1、随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏。
2、因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
3、加大教育力度,不断提高教育教学质量和教育水平。
体育教学是整个体育工作的中心环节。
因此,上好体育可是重中之重,是对学生进行体育教学的重要手段,本学期,在上学期的基础上,将按照“健康第一”的指导思想,努力探索新课程标准,积极改进自己的授课方式,提高自己的授课水平。
在教学中严格贯彻以学生为主体,以教研为主导的教学思想,努力使每一位学生都能积极的上好体育课,学好体育知识,增强体质,使教学质量得到有效的提高。
4、积极参加课外体育活动,懂得科学的锻炼方法。
5、正确的评价自己的运动能力,增强自尊和自信,在克服困难的学习中,体验成功和活动的乐趣。
第一学期七年级体育与健康教学进度周次课次学习目标教材内容一 1 了解何谓健康;健康的三维观;理论学习:何谓健康 2 队列队形训练队列练习二 3 提高组织纪律性,学习曲线跑动作队列复习跑:“s”形跑 4 基础知识,体育锤炼与自然环境三 5 推广新眼保健操:学习新新眼保健操1-3节 6 推广新眼保健操:学习新新眼保健操4-6节四 7 培养团结合作意识发展平衡能力游戏:传球接力技巧:前滚翻 8 基础知识:体能常识五 9 国庆节放假 10 六 11 推广新广播操学习新广播操1--2节 12 推广新广播操学习新广播操3--4节七 13 推广新广播操学习新广播操5--6节 14 推广新广播操学习新广播操7--8节八 15 推广新广播操学习新广播操9节 16 发展灵敏、协调能力学习排球运动技术游戏:轰击碉堡排球:正面下手发球九 17 学习起跑运动技术发展体能,提高运动能力跑:蹲踞式起跑身体素质练习18 了解学生快速跑能力 50米测试周次课次学习目标教材内容十 19 培养学生的方向感、判断力培养自信心校本教材:快速寻宝 20 期中考试十一 21 发展学生的投掷能力体验运动的快乐投掷:原地掷实心球跑:互换实心球接力 22 提高运动参与意识发展创新能力和体能校本教材:板凳运动系列十二 23 发展体能,培养集体荣誉感发展灵敏性、注意力素质练习:跑台阶室内游戏 24 体验运动的快乐在游戏中建立各谐的人际关系校本教材:布条情十三 25 发展学生的耐久跑能力,提高心理素质越野跑:男生3800米;女生3200米 26 发展弹跳能力敢于克服困难,提高心理素质跳跃:立定跳远跑:过五个障碍接力十四 27 体验运动的快乐,发展体能培养想象力和创造力校本教材:拔河绳运动系列 28 培养自尊心和自信心发展灵敏、协调、柔韧能力校本教材:游戏情十五 29 体验运动的快乐,体验生活发展体能,敢于吃苦校本教材:红砖运动系列 30 发展投掷能力,体验运动乐趣发展各种体能校本教材:塑料瓶运动系列十六 31 了解学生的耐久跑能力耐久跑(测试)男生1000米;女生800米 32 做出基本体操动作发展奔跑能力,培养毅志力基本体操:双人徒手操跑:变速跑十七 33 了解学生的身体素质培养心理素质考核:(男生)屈臂悬垂(女生)仰卧起坐 34 总结回顾学期体育工作学期回顾、总结第一学期七年级体育与健康教学进度周次课时教学内容周次课时教学内容一 1 理论课:吸烟的危害十一 21 营养体重锻炼与控制体重 2 体育游戏课(一)22 支撑跳跃(三)二 3 跳绳(一)十二 23 投掷(二) 4 花毽(一) 24 体育游戏(三)三 5 跳绳(二)十三 25 机动课 6 花毽(二) 26 投掷(四)四 7 篮球教学比赛十四 27 篮球对抗赛 8 素质练习:跑 28 中长跑(二)五 9 中长跑(一)十五 29 素质练习:仰卧起坐 10 体育游戏课(二) 30 投掷四:考试(一)六 11 中华养生:乐其意与强其志十六 31 投掷五:考试(二) 12 快速跑(一) 32 中长跑(三)七 13 快速跑(二)十七 33 素质考试(一) 14 支撑跳跃(一) 34 素质考试(二)八 15 投掷(一)十八 35 复习课 16 支撑跳跃(二) 36 机动(选修活动)九 17 投掷(二)十九 37 趣味活动篮球 18 快速跑考试(一) 38 体育放松游戏十 19 快速跑考试(二)二十 41 期末考试 20 素质练习(二):仰卧起坐。