新人教版九年级数学第一轮总复习教案集(2020年整理).pptx

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

3去掉绝对值符号(化简)必须要对绝对值符号里面的实数进行数性(正、负)确认, 再
去掉绝对值符号。
4、n 次方根
1 平方根,源自文库术平方根:设 a≥0,称 a 叫 a 的平方根, a 叫 a 的算术平方根。
2 正数的平方根有两个,它们互为相反数;0 的平方根是 0;负数没有平方根。
3 立方根: 3 a 叫实数 a 的立方根。
对值
. 若 a , b 互为倒数,则 ab = . 4.绝
在数轴上表示一个数的点离开
的距离叫做这个数的绝对值。即一个正数的绝
对值等于它
;0 的绝对值是
;负数的绝对值是它的

a ( a>0 )
即│a│=
0 ( a=0 )
-a ( a<0 )
5.科学记数法:把一个数表示成 的形式,其中 1≤ a <10 的数,n 是整数.
2、减法: 减去一个数等于加上这个数的相反数。 3、乘法: (1)两数相乘,同号取正,异号取负,并把绝对值相乘。 (2)n 个实数相乘,有一个因数为 0,积就为 0;若 n 个非 0 的实数相乘,积的符号由负因 数的个数决定,当负因数有偶数个时,积为正;当负因数为奇数个时,积为负。
(3)乘法可使用乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。 4、除法: 1 两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。 2 除以一个数等于乘以这个数的倒数。 (3)0 除以任何数都等于 0,0 不能做被除数。 5、乘方与开方:乘方与开方互为逆运算。 6、实数的运算顺序:乘方、开方为三级运算,乘、除为二级运算,加、减是一级运算, 如 果没有括号,在同一级运算中要从左到右依次运算,不同级的运算,先算高级的运算再 算低 级的运算,有括号的先算括号里的运算。无论何种运算,都要注意先定符号后运算 。
六、有效数字和科学记数法
2
1、科学记数法:设 N>0,则 N= a×10n (其中 1≤a<10,n 为整数)。
2、有效数字:一个近似数,从左边第一个不是 0 的数,到精确到的数位为止,所有的数字, 叫做这个数的有效数字。精确度的形式有两种:(1)精确到那一位;(2)保留几个有效数字。 例题:
例 1、已知实数a、b 在数轴上的对应点的位置如图所示,且 a b 。
4一个正数有一个正的立方根;0 的立方根是 0;一个负数有一个负的立方根。 三 、实数与数轴 1、数轴:规定了原点、正方向、单位长度的直线称为数轴。原点、正方向、单位长度是数 轴的三要素。 2、数轴上的点和实数的对应关系:数轴上的每一个点都表示一个实数,而每一个实数都 可 以用数轴上的唯一的点来表示。实数和数轴上的点是一一对应的关系。
1 (1)实数a(a≠0)的倒数是 ;(2)a 和 b 互为倒数 ab 1;(3)注意 0 没有倒数
a
3、绝对值: (1)一个数 a 的绝对值有以下三种情况:
1
a 0a,, a,
a 0 a 0
a 0
2实数的绝对值是一个非负数,从数轴上看,一个实数的绝对值,就是数轴上表示这个 数
的点到原点的距离。
例 4、已知 a 与 b 互为相反数,c 与 d 互为倒数,m 的绝对值是 1,求 a b cd m 2 的值。 m
解:原式= 0 11 0
例 5、计算:(1)81994 0.1251994
e
1
2
e
1
2
(2)e e
2 2
解:(1)原式= (8 0.125)1994 11994 1
(2)原式=e e 1
e e
1e
e
1
e
1 e
=e 1
1
2
2 2
2 e
3
第一章 数与式
课时 1.实数的有关概念
【考点链接】
一、有理数的意义
1.数轴的三要素为 、 和 . 数轴上的点与 构成一一对应.
2.实数a 的相反数为
. 若 a , b 互为相反数,则 a b = .
3.非零实数a 的倒数为
无限小数,如 1.101001000100001……;特定意义的数,如π、 sin 45 °等。
3、判断一个实数的数性不能仅凭表面上的感觉,往往要经过整理化简后才下结论。 二、实数中的几个概念 1、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 (1)实数a 的相反数是 -a; (2)a 和 b 互为相反数 a+b=0 2、倒数:
和 算术平方根。
基础知识点:
一、实数的分类:
正整数
整数零
实数有理数分数负负正分整分数数数有限小数或无限循环小 数
无理数负正无无理理数数无限不循环小数
1、有理数:任何一个有理数总可以写成 p 的形式,其中 p、q 是互质的整数,这是有理数 q
的重要特征。
2、无理数:初中遇到的无理数有三种:开不尽的方根,如 2 、 3 4 ;特定结构的不限环
化简: a a b b a
分析:从数轴上a、b 两点的位置可以看到:a<0,b>0 且 a b
所以可得:
解:原式 a a b b a a
例 2、若 a ( 3)3 , b (3) ,3
4
4
c ( 3)3 ,比较a、b、c 的大小。 4
分析: a
( 4)3
1; b
3
3
1且b
四、实数大小的比较 1、在数轴上表示两个数,右边的数总比左边的数大。 2、正数大于 0;负数小于 0;正数大于一切负数;两个负数绝对值大的反而小。 五、实数的运算
1、加法: 1 同号两数相加,取原来的符号,并把它们的绝对值相加; 2异号两数相加,取绝对值大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。可 使 用加法交换律、结合律。
新人教版初三数学第一轮复习教案 2018.3
代数部分
第一章:实数
教学目的: 1、掌握数的概念及分类,正确理解和运用数学概念; 2、熟练掌握数轴、相反数、绝对值、倒数的概念,灵活运用这些知识解决实际问题。 3、会进行实数的大小比较。 4、理解近似数与有效数字、指数、科学记数法等概念。 5、会熟练灵活正确地进行有理数的运算。 6、了解平方根、算术平方根、立方根的概念,会用平方运算求某些非负数的平方根
0 ;c>0;所以容易得出:
3
4
a<b<c。 解:略
例 3、若 a 2 与b 2 互为相反数,求 a+b 的值
分析:由绝对值非负特性,可知 a 2 0, b 2 0 ,又由题意可知:a 2 b 2 0
所以只能是:a–2=0,b+2=0,即 a=2,b= –2 ,所以a+b=0 解:略
相关文档
最新文档