(完整版)初中英语句子成分及练习
初中英语句子成分及练习
句子的成分1 名词 Nouns (n.) 表示人或事物的名称 box,pen,tree,apple2 代词 Pronouns (pron.)代替名词、数词、形容词We,this,them,myself3形容词Adjectives(adj.) 用来修饰名词,表示人或事物的特征good,sad,high,short4 数词 Numerals(num.)表示数目或顺序 one,two,first5 动词 Verb (v.) 表示动作或状态 Jump,sing,visitvt.是及物动词 vt后必须跟宾语:sing a songvi.是不及物动词 vi后不直接带宾语或不带宾语:jump high6 副词Adverbs(adv.) 修饰动、形、副等词,表示动作特征there,widely,suddenly7 冠词 Articles (art.) 用在名词前,帮助说明名词所指的范围 a,an,the8 介词 Prepositions (prep.) 用在名词或代词前,说明它与别的词的关系in,on,down,up9 连词 Conjunctions (conj.) 表示人或事物的名称if,because,but10 感叹词Interjections (int.) 代替名词、数词、形容词等oh,hello,hi,yeah句子是由词按一定语法结构组成的,能表达一个完整的概念的语言单位。
句子的开头第一个字母必须要大写,结尾要有句号“.”,问号“?”或感叹号“!”。
句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。
英语的基本成分有七种:主语(S ubject)、谓语(P redicate)、表语(P redicative)、宾语(Object)、定语(attribute)、状语(adverbial) 和补语(complement)。
主语和谓语是句子主体部分(在英文中一般的句子必须有主语和谓语)。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
初中英语句子成分讲解_练习及答案
句子成分及基本句型一、考点、热点回顾【句子的成分】在英文中句子成分包括:主语、谓语、宾语(直接宾语、间接宾语)、表语、定语和状语、宾语补足语等。
(一)主语:主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如:(1)Lucy is a beautiful nurse. (名词作主语)(2)He reads newspapers every day. (代词作主语)(3)Smoking is harmful to the health. (动名词作主语)(4)To swim in Kunming Lake is a great pleasure.(不定式作主语)(5)What we should do is not yet decided. (主语从句作主语)(二)谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。
谓语(谓语部分里主要的词)。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
如:His parents are teachers. (系动词和表语一起作谓语)We study hard. (行为动词作谓语)We don’t finish reading the book. (助动词和行为动词一起作谓语)He can speak English. (情态动词和行为动词一起作谓语)(三)宾语宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么。
一般放在谓语之后。
She is doing her homework now.(名词作宾语)She says(that)she is ill.(宾语从句作动词宾语)We often help him.(代词作宾语)He likes to play basketball.(不定式作宾语)We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。
(完整word版)初中英语句子成分讲解练习及答案
句子成分及基本句型一、考点、点回【句子的成分】在英文中句子成分包含:主、、(直接、接)、表、定和状、足等。
(一)主:主是述的象,表示所的“是什么” 或“是”。
一般由名、代、不定式或相当于名的或短来充任。
它在句首。
如:(1) Lucy is a beautiful nurse.(名作主)(2) He reads newspapers every day. (代作主)(3) Smoking is harmful to the health. (名作主)(4) To swim in Kunming Lake is a great pleasure. (不定式作主)(5) What we should do is not yet decided. (主从句作主)(二)明主“做什么” “是什么” 或“怎么” 。
(部分里主要的)必是。
和主在人称和数双方面必一致。
它在主后边。
如: His parents are teachers.(系和表一同作)We study hard.(行作)We don’tfinish reading the book.(助和行一同作)He can speak English.(情和行一同作)(三)是作、行的象,由名、代、不定式或相当于名的、短来担当,它和及物一同明主做什么。
一般放在以后。
She is doing her homework now. (名作)She says( that) she is ill. (从句作)We often help him. (代作)He likes to play basketball. (不定式作)We enjoy listening to the music.我喜听音。
(名短作)明 1:是及物波及到的人或物,一般放在及物以后。
介后边的名或代或名,称介。
名、代、数常在句中做或介。
此外,不定式可作;名和从句也可用作。
明 2:及物作,后边要跟。
分直接和接。
【英语】初中英语句子结构与成分技巧和方法完整版及练习题及解析
【英语】初中英语句子结构与成分技巧和方法完整版及练习题及解析一、句子结构与成分1.'My father bought me a new watch yesterday.' It is a structure of_________.A. S+V+PB. S+V+IO+DOC. S+V+DO+COD. S+V+DO【答案】 B【解析】【分析】句意:昨天我爸给我买了一块新手表。
它是S+V+IO+DO结构。
My father (主语S)+bought(谓语V)+me(间接宾语ID)+a new watch(直接宾语DO),故选B。
【点评】考查句结构和成分。
注意识记S+V+IO+DO结构的用法。
2.—What an interesting story she told us!—Yes, and her voice sounded ________.A. sweetB. smallC. clearlyD. sadly【答案】 A【解析】【分析】句意:——他给我们讲的是多么有趣的故事啊!——是的,她的声音听起来很甜美。
sweet甜的;small小的;clearly清楚地;sadly伤心地。
sound是系动词,后跟形容词,故选A。
【点评】考查系表结构。
3.John calls his dog Eddie. The structure of the sentence is _______.A. S+V+OB. S+V+PC. S+V+IO+DOD. S+V+DO+OC【答案】D【解析】【分析】句意:约翰叫他的狗Eddie.这个句子的结构是_____________.根据句子可知这个句子的结构是:主语+谓语+宾语+宾语补足语。
故答案为D。
【点评】考查句子成分。
牢记句子成分。
4.Choose the correct structure(结构) of this sentence "He lent me a book."A. S+V+OB. S+V+IO+DOC. S+V+PD. S+V+DO+OC【答案】B【解析】【分析】句意“He lent me a book”。
初中英语句子成分讲解_练习及答案
句子成分及基本句型一、考点、热点回顾【句子的成分】在英文中句子成分包括:主语、谓语、宾语(直接宾语、间接宾语)、表语、定语和状语、宾语补足语等。
(一)主语:主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如:(1)Lucyisabeautifulnurse.(名词作主语)(2)Hereadsnewspaperseveryday.(代词作主语)(3)Smokingisharmfultothehealth.(动名词作主语)(4)ToswiminKunmingLakeisagreatpleasure.(不定式作主语)(5)Whatweshoulddoisnotyetdecided.(主语从句作主语)(二)谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。
谓语(谓语部分里主要的词)必须是动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
如:Hisparentsareteachers.(系动词和表语一起作谓语)Westudyhard.(行为动词作谓语)Wedon’tfinishreadingthebook.(助动词和行为动词一起作谓语)HecanspeakEnglish.(情态动词和行为动词一起作谓语)(三)宾语宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么。
一般放在谓语之后。
Sheisdoingherhomeworknow.(名词作宾语)Shesays(that)sheisill.(宾语从句作动词宾语)Weoftenhelphim.(代词作宾语)Helikestoplaybasketball.(不定式作宾语)Weenjoylisteningtothemusic.我们喜欢听音乐。
(动名词短语作宾语)说明1:宾语是及物动词涉及到的人或物,宾语一般放在及物动词之后。
介词后面的名词或代词或动名词,称为介词宾语。
中考英语 句子成分及句子结构和练习
中考英语句子成分及句子结构和练习每个句子里的词与词之间都有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的成分。
在初中英语中,句子的成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语七种。
A)句子成分框架图:1.主语功能与位置由……充当例句主语是一个句子的主体,表示所说的是谁或是什么。
主语一般放在句首,有时在特殊句型中主语放在句中或句末。
名词或名词短语Some students don't like doing homework.一些学生不喜欢做家庭作业。
代词He is a doctor.他是一名医生。
数词Three and five is eight.三加五等于八。
the +形容词/过去分词The rich should help the poor.富人应该帮助穷人。
动词不定式To see is to believe.眼见为实。
动名词Eating more vegetables is good for your health.多吃蔬菜对你的健康有好处。
从句What he said is not true.他说的不是实话。
(一)用横线画出下列句中主语的中心词。
1.The teacher with two of his students is walking into the classroom.2.There is an old man coming here.3.The useful dictionary was given by my mother last year.4.To do today's homework without the teacher's help is very difficult.2.谓语功能与位置由……充当例句谓语表述主语的行为动作或所处的状态,常位于主语之后,有人称、时态、语态、数的变化。
动词She practises playing the piano everyday.她每天练习弹钢琴。
初中英语句子结构成份讲解及专项练习(含答案)
英语句子成分划分详解(一)主语:就是一个句子陈述的对象,或是动作的执行者。
它回答的是“谁”“什么”的问题。
如:我看书。
谁看书?“我”。
“我”就是这句子的主语。
主语由名词或相当于名词的词充当。
(如动词不定式,动名词,代词都可作主语,主语从句)主语(subject):句子说明的人或事物。
The sun rises in the east. (名词)He likes dancing. (代词)Twenty years is a short time in history. (数词)Seeing is believing. (动名词)To see is to believe. (不定式)What he needs is a book.(主语从句)It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. (It形式主语,主语从句是真正主语)谓语:说明主语是什么,干什么,怎么样。
它回答的是主语“干什么,是什么”的问题。
如上句中主语“我”干什么?“看书”。
“看书”就是谓语。
一个句子,一般都可分成主、谓两大部分(祈使句是省主句)。
再细分又可分成谓语(动词)、宾语,表语,补语(包括宾补和主补),定语,状语,同位语等。
如第一例中谓语部分可划分成谓语(看)和宾语(书)。
谓语部分中心词一定要是一个动词,要么是行为动词,要么是系动词,不同的动词构成不同的句子类型。
句子的各种时态、人称和数的变化都在谓语动词上变。
谓语(predicate):说明主语的动作、状态和特征。
We study English.He is asleep.宾语:指谓语动词所涉及的对象,由名、代、数,宾语从句等相当于名词的词句充当,但人称代词要用宾格。
如:还说上例。
谓语动词是“看”,看什么?看“书”,“书”是动词“看”所涉及的对象,是“看”的宾语。
需要说明的是:只有及物动词和介词或相当于及物动词和介词的短语才可带宾语。
初中英语句子成分讲解简单明了附练习答案
初中英语句子成分一.句子的成分:句子的成分是指组成句子的各个部分,即:主语、谓语、表语、宾语(直接宾语和间接宾语)、补足语、定语、状语等。
主要成分:主语和谓语句子的成分次要成分:表语、宾语、补足语、定语、状语等(一)主语:主语是一个句子的主要成分,也是句子所叙述的主体,一般位于句首,Subject 表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”。
一般由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等充当。
注意:在there be结构、疑问(当主语不是疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语动词、助动词例如:Tom is a good boy. (名词)We often speak English in class. (代词)One-third of the students in this class are girls. (数词)To swim in the river is a great pleasure. (不定式)Smoking does harm to the health. (动名词)The rich should help the poor. (名词化形容词)When we are going to have an English test has not been decided. (主语从句)It is necessary to master a foreign language.(it为形式主语,真正的主语是不定式)(二)谓语:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
说明主语“做什么”、Predicate “是什么”或“怎么样”,一般由动词或动词短语来充当,一般放在主语之后。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
谓语的构成如下:1.简单谓语:由一个动词或动词短语构成。
例如:I like apples. ( 动词)He practices running every morning. (动词短语)2.复合谓语:(1)由(情态动词或其他助动词+动词原形)构成;例如:You may keep the book for two weeks.He has caught a bad cold.(2)由(系动词+表语)构成。
初中英语句子成分讲解练习及答案
句子成分及基本句型一、考点、热点回顾【句子的成分】在英文中句子成分包括:主语、谓语、宾语(直接宾语、间接宾语)、表语、定语和状语、宾语补足语等。
(一)主语:主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如:(1)Lucy is a beautiful nurse. (名词作主语)(2)He reads newspapers every day. (代词作主语)(3)Smoking is harmful to the health. (动名词作主语)(4)To swim in Kunming Lake is a great pleasure.(不定式作主语)(5)What we should do is not yet decided. (主语从句作主语)(二)谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
如:His parents are teachers. (系动词和表语一起作谓语)We study hard. (行为动词作谓语)We don’t finish reading the book. (助动词和行为动词一起作谓语)He can speak English. (情态动词和行为动词一起作谓语)(三)宾语宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么。
一般放在谓语之后。
She is doing her homework now.(名词作宾语)She says(that)she is ill.(宾语从句作动词宾语)We often help him.(代词作宾语)He likes to play basketball.(不定式作宾语)We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。
(动名词短语作宾语)说明1:宾语是及物动词涉及到的人或物,宾语一般放在及物动词之后。
初中英语句子成分讲解 练习及答案
句子成分及根本句型一、考点.热门回想【句子的成分】在英文中句子成分包含:主语.谓语.宾语(直接宾语.间接宾语).表语.定语和状语.宾语补足语等. (一)主语:主语是谓语讲述的对象,暗示所说的“是什么”或“是谁”.一般由名词.代词.不定式或相当于名词的词或短语来充当.它在句首.如:(1)Lucy is a beautiful nurse. (名词作主语)(2)He reads newspapers every day. (代词作主语)(3)Smoking is harmful to the health. (动名词作主语)(4)To swim in Kunming Lake is a great pleasure.(不定式作主语)(5)What we should do is not yet decided. (主语从句作主语)(二)谓语解释主语“做什么”“是什么”或“怎么样”.谓语和主语在人称和数两方面必须一致.它在主语后面.如:His parents are teachers. (系动词和表语一路作谓语)We study hard. (行动动词作谓语)We don’t finish reading the book. (助动词和行动动词一路作谓语)He can speak English. (情态动词和行动动词一路作谓语)(三)宾语宾语是动作.行动的对象,由名词.代词.不定式或相当于名词的词.短语来担任,它和及物动词一路解释主语做什么.一般放在谓语之后.She is doing her homework now.(名词作宾语)She says(that)she is ill.(宾语从句作动词宾语)We often help him.(代词作宾语)He likes to play basketball.(不定式作宾语)We enjoy listening to the music. 我们爱好听音乐.(动名词短语作宾语)解释1:宾语是及物动词涉及到的人或物,宾语一般放在及物动词之后.介词后面的名词或代词或动名词,称为介词宾语.名词.代词.数词常在句中做动词宾语或介词宾语.别的,动词不定式可作动词宾语;动名词和宾语从句也可用作动词宾语.解释2:及物动词作谓语时,后面要跟宾语.宾语分直接宾语和间接宾语.直接宾语是及物动词的直接对象间接宾语平日是及物动词的动作所及的人之前.不是所有的及物动词都可以用双宾语.有的动词可以跟.如:give, show(给……看),bring, pass, buy 等.如:(1)Our teacher tells us a story.(2)The sun gives us light.间接宾语假如放在直接宾语之后,间接宾语前加“to”的有:give, show, send, bring, read, pass, lend, leave, hand, tell, return, write, throw, promise(答应), refuse (谢绝)等.间接宾语加“for”的有:make, buy, do, get, play, order(敕令), sing, pay等(1)I give him a book. 改成:(2)He passes me the book.(他将书递给我.)改成:(3)He writes me a letter. 改成:(4)He will buy me some books. 改成:(5)She is making me a cake. 改成:(四)宾语补足语在宾语后面填补解释宾语的动作.状况.特点的成分,称为宾语补足语.名词.形容词.副词.介词短语以及动词不定式.分词等可用作宾语补足语.宾语和宾语补足语称为复合宾语.如:They make her happy.(形容词)I see her dance.(不定式)We’ll help you to make the Olympics a success.(名词)Please let him in.(副词)We heard her singing a song.(分词短语)(五)表语表语解释主语“是什么”或者“怎么样”,由名词.形容词.副词.介词.不定式及相当于名词或形容词或短语来担任.它的地位在系动词后面.如:I am a teacher.(名词)He is always happy.(形容词)They are on the playground now.(介词短语)It gets cold.(形容词)Be动词(am,is,are, was, were)系动词表保持(keep, stay, remain)表转变(get, become, turn)感官动词(feel,sound(听起来),seem/look(看起来),taste(尝起来),smell(闻起来))如:It sounds interesting.(sound为系动词,interesting为表语)We should all remain careful. Remain(为系动词, careful为表语)(六)定语定语是用来润饰名词或代词的.形容词.代词.数词.名词.介词短语.不等式或相当于形容词的词或短语等. 单个词作定语时,平日放在它所润饰的名词之前.如:The black bike is mine.(形容词)What’s your name?(代词)They make paper flowers.(名词)解释1:nothing, anything, everything, something等时,定语在不定代词后面.如:I tell him something interesting. (形容词interesting作不定代词something的后置定语)He has something to do. (to do为不定式作后置定语)解释2,也放在被润饰的名词之后.如:The boys in the room are in Class Four. (in the room是介词短语作the boys的后置定语.)(七)状语润饰动词.形容词.副词.一般暗示行动产生的时光.地点.目标.方法.程度等意义,一般由副词.介词短语.不定式或相当于副词的词或短语来暗示.状语一般放在句末,但有的可以放在句首.句中.如:He did it carefully.(副词)We often help him.(副词)Her mother goes out to do some shopping on Sunday.(介词短语)When I grow up, I am going to be a teacher.(从句作时光状语)He sits there.(副词地点状语)【简略句的五种根本句型】A. 主语+不及物动词(主谓)如:The sun rises. 太阳升起来.The car stopped. 小汽车停下来了.rise和stop都是不及物动词,是以后边不必加宾语.B. 主语+及物动词+宾语(主谓宾)如:I love my country. He helps me. I like action movies. I buy a book.C. 主语+系动词+表语(主系表)如:Her brother is a driver.We feel happy.(feel为系动词,暗示觉得……)It gets dark.天黑了.(get为系动词,暗示变得)Tom looks ill. Tom看上去病了.(look为系动词,暗示看上去,看起来)D. 主语+及物动词+双宾语(直接宾语.间接宾语)(主谓+直宾+间宾)如:He gives Tom a present.(双宾语)他给汤姆一件礼品.Mother make a new dress for me.(双宾语)妈妈为我做了一件衣服.E. 主语+及物动词+宾语+宾语补足语(主+谓+宾+宾补)如:They call her Mary.(宾补)他们叫她Mary.We make our classroom clean and tidy.(宾补)我们使我们的教室清洁而整洁. He always makes us laugh.(宾补)他总使我们笑.二、典范例题写出划线部分的句子成分.1. Lily is cleaning the desk now.2. Her garden is the best in our town.3. Liu Ming is thirteen years old.4. I like this book very much.5. The girl on the blue bike is Jane’s sister.6. She didn’t come to my party because she was ill.7. Wang Ping does his homework carefully.8. We will go to the Children’s Palace once a week.9. They are in the classroom.10. It sounds good.11. His name is Paul.12. We always go to school early.三、课后演习(一) 挑出下列句中的宾语① My brother doesn't do his homework.A B C D② People all over the world speak English.A B C D③ You must pay good attention to your pronunciation.A B C D④ How many new words do you learn ?A B C D⑤ Some of the students in the school want to go swimming, how about you?A B C D(二) 挑出下列句中的表语① The old man is feeling very tired.A B C D② Why is he worried about Jim?A B C D③ The leaves have turned yellow.A B C D④ Soon They all become interested in the subject.A B C D⑤ She is the first to learn about it.A B C D(三) 挑出下列句中的定语① They use Mr. Mrs. with the family name.A B C D② What is your given name?A B C D③ On the third lap are Class 1 and Class 3.A B C D④ I am afraid some people forgot to sweep the floor.A B C D⑤ The man downstairs was trying to sleep.A B C D(四) 挑出下列句中的宾语补足语① She likes the children to read newspapers and books in the reading-room.A B C D② He asks her to take the boy out of school.A B C D③ She find it difficult to do the work.A B C D④ They call me Lily sometimes.A B C D⑤ I saw Mr. Wang get on the bus.A B C D(五) 挑出下列句中的状语① There is a big smile on her face.A B C D② Every night he heard the noise upstairs.A B C D③ He began to learn English when he was eleven.A B C D④ The man on the motorbike is travelling to fast.A B C D⑤ With the medicine box under her arm, Miss Li hurried off.A B C D(六) 划出句中的直接宾语( )和间接宾语()① Please tell us a story.② My father bought a new bike for me last week.③ Mr. Li is going to teach us history next term.④ Here is a pen. Give it to Tom.⑤ Does he leave any message for me?典范例题答案一.写出划线部分的句子成分.1. 主,谓,宾,状2. 定,状3. 表4. 谓,宾,状5. 定,定6. 谓,状7. 谓,宾,状8. 谓,状9. 表10. 表11. 定,表12. 状,状课后演习(三) ① D ② D ③ B ④ A ⑤ B (四) ①D ②B ③D ④C ⑤B(五) ① C ② C ③ A ④ B ⑤ B (六) ① C ② C ③ C ④ C ⑤ D(七) ① D ② A ③ D ④ D ⑤ A (八) ① us, 间接宾语 a story, 直接宾语② me, 间接宾语 a new bike, 直接宾语③ us, 间接宾语 history, 直接宾语④ Tom, 间接宾语 it, 直接宾语⑤ me, 间接宾语 message, 直接宾语10。
初中英语划分句子成分详解及练习
初中英语划分句子成分详解及练习1.主语:A、句首的人或物作主语:He is a student. My clothes are out of style.B、There be 后的人或物作主语。
There are many people in the park.C、It is +adj +for sb +to do sth 中It 作形式主语,to do sth作真正主语D It takes sb some time to do sth 中It 作形式主语,to do sth作真正主语F、Jim, a famous singer, will come to our school next week.中a famous singer作同位主语。
2、谓语:BE动词,实义动词,情态动词+动词作谓语;A、They are in the same school.B.He goes to the movie every week .C.I will go skating tomorrow.They can play football.3.宾语:动词后的人或物作宾语。
分为宾语,直接宾语(物),间接宾语(人),形式宾语(It)A.I have to look after my mother .B. The teacher will take them away.C.My father bought me a bike on my 15th birthday. 句中me作间接宾语,a bike作直接宾语D.Mr zhang teach us English . 句中us作间接宾语,English作直接宾语※find it +adj+for sb +to do sth 中,it 作形式宾语。
E. I found it difficult for me to learn math well.句中it作形式宾语,difficult作宾语补足语。
初中英语句子成分及练习
初中英语句子成分及练习Nouns (n、)表示人或事物的名称 box,pen,tree,apple2 代词 Pronouns (pron、)代替名词、数词、形容词We,this,them,myself3形容词Adjectives(adj、)用来修饰名词,表示人或事物的特征 good,sad,high,short4 数词 Numerals(num、)表示数目或顺序 one,two,first5 动词Verb (v、)表示动作或状态 Jump,sing,visit vt、是及物动词 vt后必须跟宾语:sing a song vi、是不及物动词 vi后不直接带宾语或不带宾语:jump high6 副词 Adverbs(adv、)修饰动、形、副等词,表示动作特征there,widely,suddenly7 冠词 Articles (art、)用在名词前,帮助说明名词所指的范围 a,an,the8 介词Prepositions (prep、)用在名词或代词前,说明它与别的词的关系 in,on,down,up9 连词 Conjunctions (conj、)表示人或事物的名称if,because,but10 感叹词Interjections (int、)代替名词、数词、形容词等 oh,hello,hi,yeah 句子是由词按一定语法结构组成的,能表达一个完整的概念的语言单位。
句子的开头第一个字母必须要大写,结尾要有句号“、”,问号“?”或感叹号“!”。
句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。
英语的基本成分有七种:主语(Subject)、谓语(Predicate)、表语(Predicative)、宾语(Object)、定语(attribute)、状语(adverbial)和补语(complement)。
主语和谓语是句子主体部分(在英文中一般的句子必须有主语和谓语)。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
初中英语句子成分的划分及练习
初中英语句子成分的划分及练习种谓语动词叫做系动词,常见的有be动词(am。
is。
are。
was。
were等)和感官动词(look。
sound。
feel等)。
S│V│P(系动词)1.She│is beautiful.她很漂亮。
2.He│looks XXX.他看起来很疲倦。
3.XXX flowers│XXX.花儿散发着甜香。
4.XXX XXX.蛋糕味道很好。
5.The room│feels cold.房间感觉很冷。
6.The book│seems interesting.这本书似乎很有趣。
7.The music│sounds soothing.音乐听起来很舒缓。
8.The sky│remains blue.天空依旧是蓝色的。
基本句型三:SVO(主+谓+宾)此句型的句子除了主语和谓语,还有一个宾语。
宾语可以是名词、代词、动词不定式等,一般在谓语动词后面。
及物动词(vt.)需要宾语来补充完整的意思。
S│V│O(及物动词)1.I│love you.我爱你。
2.XXX.她买了一件新裙子。
3.They│planted some XXX.他们种了一些树。
4.XXX.他写了一封信。
5.W e│ate pizza for XXX.我们晚餐吃了披萨。
6.She│gave me a book.她给了我一本书。
7.They│built a house last year.他们去年建了一座房子。
8.XXX│taught us English.老师教我们英语。
基本句型四:SVoO(主+谓+间宾+直宾)此句型的句子除了主语、谓语和直接宾语,还有一个间接宾语。
间接宾语一般是人,直接宾语可以是物品、人或抽象概念,一般在间接宾语前面。
有些及物动词需要同时有直接宾语和间接宾语才能表达完整的意思。
S│V│O│O(及物动词+间接宾语+直接宾语)1.She│bought me a gift.她给我买了一份礼物。
2.They│sent him a postcard.他们给他寄了一张明信片。
初中英语句子成分及句子结构和练习
句子成分与句子结构每个句子里的词与词之间都有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的成分。
在初中英语中,句子的成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语七种。
A)句子成分框架图:1.主语(一)用横线画出下列句中主语的中心词。
1.The teacher with two of his students is walking into the classroom.2.There is an old man coming here.3.The useful dictionary was given by my mother last year.4.To do today's homework without the teacher's help is very difficult.2.谓语(二)选出句中谓语的中心词。
( B )1.I don't like the picture on the wall.A.don'tB.likeC.pictureD.wall( A )2.The days get longer and longer when summer comes.A.getB.longerC.daysD.summer( C )3.Do you usually go to school by bus?A.DouallyC.goD.bus( A )4.There will be a meeting at the library this afternoon.A.will beB.meetingC.the libraryD.afternoon( C )5.Did the twins have porridge for their breakfast?A.DidB.twinsC.haveD.breakfast3.表语(三)用横线画出下列句中的表语。
1.The old man was feeling very tired.2.Why is he worried about Jim?3.The leaves have turned yellow.4.Soon they all became interested in the subject.5.She was the first to learn about it.4.宾语如:Could you lend me your bicycle?(=Could you lend your bicycle to me?)你能把你的自行车借给我吗?He bought his mother a handbag.(=He bought a handbag for his mother.)他给他妈妈买了一个手提包。
初中英语句子成分及练习
英语句子成分英语句子与汉语句子一样,都是由单词按照一定的规则所组成的。
不同的词类在句中所起的作用是不同的。
因此,只有搞清不同词类在句中可充当哪些成分,才能正确分析、理解句子的含义,并能准确地遣词造句,逐渐达到流利地说出地道的英语。
【问】什么是句子成分?英语句子包含哪些成分?【答】组成句子的各个部分叫做句子成分。
它包括:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。
【问】各成分在句中的作用如何?分别由哪些词及短语充当?【答】1.主语:是句子要说明的人或事物,是句子的主体,一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。
如:Thecarisrunningfast.(名词)Wearestudents.(代词)OneofmyclassmatesisfromShanghai.(数词)It'sbadmannerstospitinpublic.(不定式)Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(动名词)【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语,而把真正的主语(不定式短语)放在句后。
2.谓语:说明主语的动作或状态,也是句子的主体部分,一般由动词充当。
动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。
实义动词单独作谓语,连系动词与表语一起构成谓语,情态动词与省略to的不定式构成合成谓语,助动词与动词原形共同构成谓语部分。
如:Heworksinafactory.(实义动词)Ifeltcold.(系动词+表语)HowcanIgettothestation?(情态动词+实义动词)DoyouspeakEnglish?(助动词+实义动词)Theyareworkinginafield.(助动词+实义动词)【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。
3.宾语:是及物动词所涉及的对象,一般由名词、代词、不定式及动名词等充当。
如:Theydidnothingthismorning.(代词)Shewantstogohome.(不定式)Weenjoyplayingfootball.(动名词)【注意】①有的动词可接双宾语,间接宾语指人,直接宾语指物。
初中英语句子成分讲解_练习及答案
句子成分及基本句型一、考点、热点回顾【句子的成分】在英文中句子成分包括:主语、谓语、宾语(直接宾语、间接宾语)、表语、定语和状语、宾语补足语等。
(一)主语:主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如:(1)Lucyisabeautifulnurse.(名词作主语)(2)Hereadsnewspaperseveryday.(代词作主语)(3)Smokingisharmfultothehealth.(动名词作主语)(4)ToswiminKunmingLakeisagreatpleasure.(不定式作主语)(5)Whatweshoulddoisnotyetdecided.(主语从句作主语)(二)谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。
谓语(谓语部分里主要的词)必须是动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
如:Hisparentsareteachers.(系动词和表语一起作谓语)Westudyhard.(行为动词作谓语)Wedon’tfinishreadingthebook.(助动词和行为动词一起作谓语)HecanspeakEnglish.(情态动词和行为动词一起作谓语)(三)宾语宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么。
一般放在谓语之后。
Sheisdoingherhomeworknow.(名词作宾语)Shesays(that)sheisill.(宾语从句作动词宾语)Weoftenhelphim.(代词作宾语)Helikestoplaybasketball.(不定式作宾语)Weenjoylisteningtothemusic.我们喜欢听音乐。
(动名词短语作宾语)说明1:宾语是及物动词涉及到的人或物,宾语一般放在及物动词之后。
介词后面的名词或代词或动名词,称为介词宾语。
初中英语句子成分分析含练习含答案
一. 主语 (1)二. 谓语 (2)三. 表语 (3)四. 宾语 (4)五. 补语 (7)六. 定语 (8)七. 同位语 (9)八. 状语 (10)句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语、同位语等。
一.主语:主语(subject) 是一个句子的主题( theme),是句子所述说的主体、对象。
它的位置一般在一句之首。
可用作主语的有一个单词、短语、从句乃至句子。
1.名词作主语。
A tree has fallen across the road. (一棵树倒下横在路上。
)Little streams feed big rivers. ( 小河流入大江。
)2.代词用作主语。
He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话,但没有引人发笑)Everybody enjoyed themselves on vacation. 假期里大家都过得很愉快。
3.数词用作主语。
如:Three is enough. 三个就够了。
Four from seven leaves three. 7减4余3。
4.名词化的形容词用作主语。
The old and the young are taken good care of in that village.5.副词用作主语(极少见)。
Now is the time. 现在是时候了。
6.名词化的介词作主语。
The ups and downs of life must be taken as they come. 我们必须承受人生之沉浮。
7.不定式用作主语。
To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。
It is impossible to defeat a person who never gives up.要打败一个永不放弃的人是不可能的。
初中英语句子成分和句子结构讲解及练习
初中英语句子成分和句子结构讲解及练习一、主语(subject): 句子说明的人或事物。
The sun rises in the east. (名词)He likes dancing. (代词)Twenty years is a short time in history. (数词) Seeing is believing. (动名词)To see is to believe. (不定式)What he needs is a book. (主语从句)It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. (It形式主语,主语从句是真正主语)二、谓语(predicate): 说明主语的动作、状态和特征。
We study English. He is asleep.三、表语(predicative): 系动词之后的成分,表示主语的性质、状态和特征。
He is a teacher. (名词)Seventy-four! You don’t look it. (代词)Five and five is ten. (数词)He is asleep. (形容词)His father is in. (副词)The picture is on the wall. ( 介词短语)My watch is gone / missing / lost. (形容词化的分词)To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring. (不定式)The question is whether they will come. (表语从句)(常见的系动词有: be, sound(听起来), look(看起来), feel(摸起来,smell(闻起来), taste(尝、吃起来),remain(保持,仍是), feel(感觉) ...It sounds a good idea. The sound sounds strange.Her voice sounds sweet. Tom looks thin.The food smells delicious. The food tastes good.The door remains open. Now I feel tired.四、宾语:1)动作的承受者-----动宾I like China. (名词)He hates you. (代词)How many do you need? We need two. (数词)We should help the old and the poor. I enjoy working with you. (动名词)I hope to see you again. (不定式)Did you write down what he said? (宾语从句)2)介词后的名词、代词和动名词-----介宾Are you afraid of the snake? Under the snow, there are many rocks.3)双宾语-----间宾(指人)和直宾(指物)He gave me a book yesterday. Give the poor man some money.宾补:对宾语的补充,全称为宾语补足语。
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句子的成分1 名词 Nouns (n.) 表示人或事物的名称 box,pen,tree,apple2 代词 Pronouns (pron.)代替名词、数词、形容词We,this,them,myself3形容词Adjectives(adj.) 用来修饰名词,表示人或事物的特征good,sad,high,short4 数词 Numerals(num.)表示数目或顺序 one,two,first5 动词 Verb (v.) 表示动作或状态 Jump,sing,visitvt.是及物动词 vt后必须跟宾语:sing a songvi.是不及物动词 vi后不直接带宾语或不带宾语:jump high6 副词Adverbs(adv.) 修饰动、形、副等词,表示动作特征there,widely,suddenly7 冠词 Articles (art.) 用在名词前,帮助说明名词所指的范围 a,an,the8 介词 Prepositions (prep.) 用在名词或代词前,说明它与别的词的关系in,on,down,up9 连词 Conjunctions (conj.) 表示人或事物的名称if,because,but10 感叹词Interjections (int.) 代替名词、数词、形容词等oh,hello,hi,yeah句子是由词按一定语法结构组成的,能表达一个完整的概念的语言单位。
句子的开头第一个字母必须要大写,结尾要有句号“.”,问号“?”或感叹号“!”。
句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。
英语的基本成分有七种:主语(S ubject)、谓语(P redicate)、表语(P redicative)、宾语(Object)、定语(attribute)、状语(adverbial) 和补语(complement)。
主语和谓语是句子主体部分(在英文中一般的句子必须有主语和谓语)。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
下面我们分别讲述一下句子的各个成分:1 主语主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
We study in No.1 Middle School.(讲述“谁”~)我们在一中学习。
To teach them English is my job. (不定式作主语)教他们英语是我的工作。
注意 : 不定式作主语时,常用形式主语it句型,因此左例可变为It is my job to teach them English. (真正的主语是to teach them English.)2 谓语说明主语“做什么”,“是什么”或“怎么样”。
谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
His Parents are doctors. (系动词和表语一起作谓语)他的父母亲是医生。
She looks well.(系动词和表语一起作谓语)她看起来气色(面色)很好。
We study hard.(实义动词作谓语)我们努力学习。
We have finished reading the book. (助动词和实义动词一起作谓语)我们已经看完了这本书。
He can speak English. (情态动词和实义动词作谓语)他会说英语。
3 表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”,由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。
它的位置在系动词后面。
You look younger than before.(形容词作表语)你看起来比以前年轻。
I am a teacher.(名词作表语)我是个老师。
Everybody is here.(副词作表语)所有的人都出席了。
They are at home now.(介词短语作表语)他们现在在家。
My job is to teach them English.(不定式作表语)我的工作是教他们英语。
4 宾语宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么,在谓语之后。
(直接宾语、间接宾语详见后面五种基本句型)。
She is playing the piano now.(名词作宾语)她正在弹钢琴。
He often helps me.(代词作宾语)他常常帮助我。
He likes to sleep in the open air.(不定式作宾语)他喜欢在露天睡觉。
We enjoy living in China.(动名词作宾语)我们高兴住在中国。
5状语状语用来修饰动词、形容词或副词。
一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义,一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。
状语一般放在句末,但有的可以放在句首、句中。
(详见副词)He did it carefully.(副词作状语)他仔细、认真地做这项工作。
Without his help,we couldn't work it out. (介词短语作状语)如果没有他的帮助,我们不可能解决这个问题。
(In order) to catch up with my classmates,I must study hard.(不定式作目的状语)为了赶上我的同学,我必须努力学习。
6 定语定语是用来修饰名词或代词的。
形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。
因为它是修饰名词或代词的,而名词和代词又可以作主语,还可以作表语和宾语,所以定语的位置很灵活,凡是有名词、代词的地方都可以有定语。
The black bike is mine. 主语部分(形容词作定语) 这辆黑色的自行车是我的.What is your name? 表语(代词作定语) 你叫什么名字?They made paper flowers. 宾语(名词作定语) 他们生产纸花。
The boys in the room are in Class Three Grade One. (介词短语作定语) 这间屋子里的男孩们是一年级三班的.I have something to do.(不定式作定语) 我还有一些事去做.五种基本句型句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的,依其组合方式可分为五种基五种基本句型见下表一、主(语)+谓(语)S + V主语(略)能做谓语的在十大词类中只有一种词类:动词,也就是说只有动词具有作谓语的“专利”,所以我们往往把“谓语”和“动词”连在一起叫做“谓语动词”。
为了更好地理解这个句型以及下面的三个句型,在这里我需要补充说明两点:一、宾语二、及物动词和不及物动词。
宾语,是动词作用的对象,通常是由名词或代词来充当(想一想:主语是由什么充当的?),从位置上来看,位于谓语动词之后,例如:He reads English .在这里English 就是作reads 的宾语。
在英语中,宾语通常是做动词或介词的宾语即构成动宾短语或介宾短语(介词短语),也就是说,做宾语的,要么是做动词的宾语,要么是做介词的宾语,二者必居其一。
有些动词后面通常直接跟用作宾语的名词或代词。
在语法上,这些动词称为“及物动词”,有些动词后面通常不直接跟宾语,这些动词称为“不及物动词”,例如:I like English .其中的 like 是及物动词。
秘诀一、及物动词后面必须加宾语,因为不加宾语,句意就不完整了。
秘诀二、及物动词后面直接加宾语,不及物动词后是不能直接加宾语,但有些不及物动词后面加介词或副词之后就可以加宾语了(例如:look 是典型的不及物动词,后面是不能接宾语的,但是如果加上适当的介词就可以跟宾语如look at the blackboard 、look for the child 、look after his mother等等)。
秘诀三、绝大多数动词既可以作及物动词也可以作不及物动词,只作及物动词或不及物动词的动词是很少一部分。
只能当不及物动词的词 sleep 睡觉walk 步行swim 游泳happen(take place)发生 go去 come来 work 工作 laugh 笑 stay呆在arrive 到达请观察,他“身影”经常出现在哪里?回答这个问题之前,我们需要对状语的各路神仙加以分类,看看他们都属于那路神仙,I get up at six. (我在六点种起床) 介词短语在此处是表示时间的,是时间状语(上帝呀,你不会又发出疑问吧,什么是介词短语呀,介词大家都知道吧,如in 、on、 under 等等之类的,如果介词后面加上了宾语,就把它叫做介词短语,如:in the room、on the desk、under the table )。
介词短语作时间状语的很多,类似的如:on Sunday. in September ,in 2008 等等,副词也可作时间状语,如:already (已经) before(以前) now (现在) yesterday (昨天) today (今天) tomorrow (明天)soon(不久),这些应该熟记之。
表示时间就是时间状语,那表示地点的呢? 对喽,就是地点状语。
He did his homework at home (他在家做的家庭作业)介词短语在此处是表示地点的,是地点状语。
副词也可作地点状语,如:here (这儿)、 there(那儿)、 up(上面)、down(下面)、upstairs(楼上)、downstairs(楼下)、 anywhere(任何地方)等等。
He is often late. (他经常迟到)副词在这里是作频度状语,表示经常。
常见的还有always(总是)、ever(曾经)、 never(从来不)、seldom(很少,不常)、sometimes (有时)、usually (通常)等等She danced beautifully. (她舞姿优美) 副词在这里是作方式状语,是来修饰动词“跳舞”的,类似的还有:quickly(很快的)、 bravely (勇敢地) happily (高兴地)、 fast(很快地)、well (好地)He speaks English very well. (他的英语说的很好)副词在这里是作程度状语,是修饰副词well的,类似的还有:very quite too 等等。
哇!关于状语的种类,我说了这么多,想必大家都已烦了吧,但是我在这里说的都是常见的状语,列出的例子大家应该熟记。
“解毒”状语之秘诀一、状语通常是有副词、介词短语来充当,是来说明动作或状态特征的句子成分。