“文明校园-从我做起”主题实践活动实施方案
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长堰中学
“文明校园,从我做起”主题实践活动实施方案
为全面贯彻“立德树人,实践育人”的教育理念,更好地培育和践行社会主义核心价值观。特制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以社会主义核心价值观为根本,以提高广大学生文明素质为目标,通过加大宣传教育力度,精心设计活动载体,教育引导广大学生从自身做起,从小事做起,与文明同行。
二、活动原则
1、以人为本,全员参与。广大学生是开展主题实践活动的主体
和受益者。要始终坚持以人为本,把“让每个生命都绽放光彩”作为活动的出发点和落脚点,把宣传发动和思想教育贯穿到活动的每个阶段每个环节,动员广大学生以主人翁的姿态积极投入到活动中来,人人参与,共同提高,形成人人感受文明、建设文明、提升文明的生动局面。
2、重在实践,贵在养成。要立足教育实际,精心设计活动载体,润物无声,春风化雨,真正把主题实践活动转化为学生的自觉行动,使活动开展的过程成为自我教育自我提高的过程,成为展现中学生良好精神风貌的过程,成为追求文明走向文明的过程。
三、主要内容
主题实践活动着重实施五项行动是文明在我环境中。引
导学生在校内、校外公共场所自觉保持环境卫生,共同美化家园;重点解决随地吐痰、乱扔杂物、乱贴乱画、乱抹乱刻、损害公物等问题,培育人人遵守公德的良好风尚。二是“文明在我行进中”。引导学生自觉遵守交通法规,做到文明行走、文明乘车、文明驾驶、文明游园; 重点解决乱穿马路、舌L闯红灯、践踏绿地、拥挤加塞等问题,形成良好的公共文明秩序。三是“文明在我话语中”。倡导学生在人际交往中使用文明用语,正确使用称呼;重点解决说话粗鲁、大声喧哗、谈吐不雅等问题,营造文明礼貌的浓厚氛围。四是“文明在我微笑中”。倡导学生把“微笑”渗透到学习和生活的每一个环节,倡导以“微笑” 对待他人;重点解决待人冷漠、孤高自傲、态度蛮横等问题,构建文明和谐的人际关系。五是“文明在我感恩中”。弓I导学生拥有一颗感恩的心,热爱党、热爱祖国、热爱人民,孝敬父母,善待他人,互谅互让;重点解决爱心缺失、自私自利、不尽孝道等不良现象,树立感恩包容的良好社会风气。
四、工作重点
(一)强化舆论宣传,营造浓厚氛围。
结合工作实际,通过校园宣传橱窗、广播等阵地,进行广泛深入地宣传,刊登、播送“校园文明,从我做起”主题实践活动的内容,使广大学生充分了解活动的目的、意义、要求、责任与义务,同时要加强与有关新闻媒体的沟通和联系,及时宣传活动的好经验、好做法
和先进典型,为活动开展营造良好的舆论氛围,切实在全校形成上下重视、人人参与的格局。
(二)创新载体,扎实开展主题实践活动。
精心设计载体,突出实践特色,充分发挥学校的人文优势和环境优势,传播文明知识,增强学校教育对社会的示范性和辐射性。具体开展以下活动:
1、开展文明班级、文明校园创建活动。将文明班级、文明校园创建工作与学校教育教学工作紧密结合,进一步提升学校精神文明建设水平,把学校建设成名副其实的传播文明的先锋队和主阵地。
2、组织开展“文明礼仪普及活动”。通过开设文明礼仪课堂、
文明礼仪宣讲、主题班会、文明礼仪讲座、文明礼仪专题板报等形式,组织广大师生认真学习校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪,推动文明礼
仪进校园、进课堂、进头脑工作。通过开展“小手拉大手,全家都文明”等活动,让学生和家长一起学习文明礼仪知识,提升文明礼仪素养,以校园文明带家庭文明和社会文明,引导大家树立科学文明健康和谐的生活方式,形成团结互助、平等友爱、共同进步的新型人际关系。
3、开展“好习惯养成训练活动”。以“自我养成教育”为切入口,以学习习惯、生活习惯为重点,狠抓学生一日常规,有计划、有措施、有步骤,扎扎实实抓好学生良好行为习惯的养成教育。
4、开展“校园文明,从我做起”讨论活动。通过主题征文、班会交流、校园广播等形式,围绕弘扬校园文明、赞美文明行为、展现
个人成长等内容展开讨论,引导全校学生从现在做起,从自己做起,从小事做起,从细处做起,争当文明标兵,树立正确的人生观、世界观和价值观。
5、开展“五爱两创评”活动。在广大学生中开展“爱祖国、爱
家乡、爱社会、爱老师、爱父母”和创评“文明标兵” “文明青年” 活动,引导学生学会知恩,学会感恩。
6、组织开展“普及道德规范”,“普及法律法规,遵守社会秩序”、“文明行车、文明乘车、文明行路”等道德实践活动。大力弘扬社会公德、家庭美德和个人品德。
7、开展“文明在哪里”歌曲传唱活动。组织学生学唱、传唱“文明在哪里”,促进人们对文明内涵的认知和良好的文明行为习惯养成。
8开展“志愿者志愿服务”活动。引导广大学生积极参与志愿服务活动。充分发挥共青团作用,组织学生进社区、广场、车站等公共场所,进行清洁卫生和告别陋习的宣传,纠正不文明行为。
以上活动,要做到统筹安排,做好结合文章。要把开展主题实践活动与培育和践行社会主义核心价值观结合起来,与学校文化建设结合起来,与学生管理模式探索结合起来,使整个活动既丰富多彩,又扎实有效。
五、实施步骤
我校“文明校园,从我做起”主题实践活动分三个阶段实施。
第一阶段(2014年11月10日——2014年11月14日),宣传发动。通过广泛宣传发动,组织开展形式多样的宣传教育和实践活动,
掀起活动高潮,形成浓厚的氛围;建立活动领导机构、工作机构,结合本方案分解任务,明确责任。
第二阶段(2014年11月17日--—2014年11月28日),重点推进。进一步进行动员,加大工作力度,扎实开展系列主题实践活动,使师生文明素质有较大提升,学校美誉度进一步提高。
第三阶段(2014年11月29日--—2014年12月5日),总结表彰。总结经验做法,完善工作机制,巩固活动成果。
六、保障措施
1、加强领导,健全机制。成立由校长任组长的主题实践活动领导小组,下设活动办公室,负责对活动的规划协调、组织实施和监督指导。有关部门既要各负其责,又要相互协作,形成合力。制定具体实施方案,明确阶段目标,落实工作措施,精心组织实施。
2、培育典型,示范引导。积极培育和选树先进典型,及时总结经验,上报典型事迹。通过“文明班级” “文明青年” “文明标兵” 等评选表彰活动,在全校形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。
3、抓好督导检查。领导小组和办公室要加强对活动开展情况的督查指导,通过定期检查、随机抽查等形式,及时把握活动进展情况,确保主题实践活动高质量、高标准扎实有效地开展。