科学三年级上册《动物有哪些共同特点》课件
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动物有哪些相同特点?
我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、 金鱼进行了观察和研究,让我们 讨论整理一下我们的研究成果 一、这些动物分别怎样运动? 二、这些动物遇到危险分别有怎样 的反应? 三、这些动物的食物有哪些?
回忆……
动物运动:
蜗牛 用足爬行
蚯蚓 靠身体伸缩爬行
蚂蚁 用脚爬行 金鱼 用鳍游泳
回忆……
动物和植物都属于生物,它们和人类一 样都是有生命的物体。动物、植物甚至 人类有共同特点吗?
只要是生物,都生活在一定的环境 中,都需要呼吸、进食、排泄,维 持基本的生命需要;都经历生命的 周期,经历成长、死亡;都需要繁 殖后代……
动物的共同特点 都生活在一定的环境里,都有一 定的生活需要,有一定的身体结 构,都需要呼吸、进食、排泄, 都能活动,对外界刺激作出反应, 都经历幼体、成体、死亡的生命 过程,并能繁殖后代……
各个小组认为其他小组描述得怎么样?
如果再让你去观察这些动物, 你认为你的观察方法需要改 进吗?
你觉得大家在别人发言时认真倾听了吗?
四种动物代表不同的种类,世界上大约 有150万多种动物,不同环境ຫໍສະໝຸດ Baidu的动物 体现着动物的多样性,让我们通过探讨 它们的共同特点,认识生命体的基本特征
喜欢动物吗?
说说你最感兴趣的动物
它的身体分为哪几部分? 各个部分是什么样的? 它生活在什么样的环境里? 它有哪些基本的生活需要? 这种动物的食物是什么? 从哪里获得食物?怎样吃食物? 它也排泄废物吗? 这种动物的生长发育经历了哪些过程? 这种动物怎样繁殖后代? 这种动物会对外界刺激做出反应吗? 怎样反应?
当动物遇到危险时:
蜗牛 把身体缩进壳内 蚂蚁 会马上逃跑 蚯蚓 身体收缩 金鱼 会马上逃跑
回忆……
动物的食物:
蜗牛 各种瓜果皮、菜叶、薯片、胡萝卜等
蚂蚁 蚯蚓
鲜香(肉)、面包、饼干、小虫等 腐植质、动物粪便、土壤细菌等
金鱼
红线虫 红色和绿色的颗粒饲 料 、饭粒、面包渣等
蜗牛代表软体动物门 蚯蚓代表环节动物门 蚂蚁代表昆虫动物类 金鱼代表着鱼类
我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、 金鱼进行了观察和研究,让我们 讨论整理一下我们的研究成果 一、这些动物分别怎样运动? 二、这些动物遇到危险分别有怎样 的反应? 三、这些动物的食物有哪些?
回忆……
动物运动:
蜗牛 用足爬行
蚯蚓 靠身体伸缩爬行
蚂蚁 用脚爬行 金鱼 用鳍游泳
回忆……
动物和植物都属于生物,它们和人类一 样都是有生命的物体。动物、植物甚至 人类有共同特点吗?
只要是生物,都生活在一定的环境 中,都需要呼吸、进食、排泄,维 持基本的生命需要;都经历生命的 周期,经历成长、死亡;都需要繁 殖后代……
动物的共同特点 都生活在一定的环境里,都有一 定的生活需要,有一定的身体结 构,都需要呼吸、进食、排泄, 都能活动,对外界刺激作出反应, 都经历幼体、成体、死亡的生命 过程,并能繁殖后代……
各个小组认为其他小组描述得怎么样?
如果再让你去观察这些动物, 你认为你的观察方法需要改 进吗?
你觉得大家在别人发言时认真倾听了吗?
四种动物代表不同的种类,世界上大约 有150万多种动物,不同环境ຫໍສະໝຸດ Baidu的动物 体现着动物的多样性,让我们通过探讨 它们的共同特点,认识生命体的基本特征
喜欢动物吗?
说说你最感兴趣的动物
它的身体分为哪几部分? 各个部分是什么样的? 它生活在什么样的环境里? 它有哪些基本的生活需要? 这种动物的食物是什么? 从哪里获得食物?怎样吃食物? 它也排泄废物吗? 这种动物的生长发育经历了哪些过程? 这种动物怎样繁殖后代? 这种动物会对外界刺激做出反应吗? 怎样反应?
当动物遇到危险时:
蜗牛 把身体缩进壳内 蚂蚁 会马上逃跑 蚯蚓 身体收缩 金鱼 会马上逃跑
回忆……
动物的食物:
蜗牛 各种瓜果皮、菜叶、薯片、胡萝卜等
蚂蚁 蚯蚓
鲜香(肉)、面包、饼干、小虫等 腐植质、动物粪便、土壤细菌等
金鱼
红线虫 红色和绿色的颗粒饲 料 、饭粒、面包渣等
蜗牛代表软体动物门 蚯蚓代表环节动物门 蚂蚁代表昆虫动物类 金鱼代表着鱼类