中华中学高三数学一轮复习计划及做法

量的运用（3）作业评讲（1）学情检
测（月考）、评卷月考讲评
17 9 直线的斜率与方程（2）两条直线的 徐成中 平行与垂直（2）简单的线性规划 （1）圆的方程（2）直线与圆的位置 关系（2）
18 9 圆与圆、直线与圆的位置关系的综合 李钟全 运用（2）周练习（2）练习与作业评 讲（1）椭圆（2）双曲线（2）
导数，学情检测（月考） 宋辉
8
三角函数（1）
徐成中
9
三角函数（2）
李钟全
10
正余弦定理
潘俊文
11
学情检测（期中）
朱卫东
12
数列（1）
窦宝泉
13
数列（2）
薛安定
14.
向量
宋辉
15
不等式
徐成中
16
学情检测（月考）
窦宝泉
教
17
立几
潘俊文
辅
18
推理证明与复数
朱卫东
用
书
19
直线与圆
李钟全
20
圆锥曲线
薛安定
21
角三角函数间基本关系和诱导公式
（2）两角和与差的三角函数（2）二
倍角的正弦、余弦与正切（2）；练
习与作业评讲（1）
8
9 月考（4）试卷评讲（2）三角变换 宋辉
（2）)练习与作业评讲（1）
9
9 三角函数图象与性质（2）函数的图 宋辉
像（2）三角函数的模型及其应用
（2）周练习（2）作业评讲（1）
10 9 正余弦定理（2）余弦定理（2）正弦 窦宝泉 定理与余弦定理的综合应用（2）周 练习（1）作业评讲（2）
这就是我们目前的一些做法，有不当疏漏之处，敬请指正！
附：教学进度表：学科：数学 周课时数：9课时（+2小节自习） 第一轮复习日程安排：
周次 课 教学内容及节次安排 时
主备人
1
2 期初考前复习（综合卷）
朱卫东
2
6 市摸底考试，试卷评讲(2)；一元二次 朱卫东
不等式（2）；基本不等式及其应用
（2）
3
7 指数与指数函数（2）练习与作业评 朱卫东
讲（1）对数的运算（2）对数函数
（2）
4
9 练习与作业评讲（2）幂函数、函数 朱卫东
与方程（2）函数模型及其应用（2）
周练习（2）练习与作业评讲（1）
5
9 导数概念（1）；导数的运算（2）； 朱卫东
用导数研究函数性质（3）导数的综
合应用(2)练习与作业评讲（1）
6
4 周练习（2）评讲试卷（2）
7
9 弧度制与任意角三角函数（2）；同 朱卫东
14 9 数学归纳法（2）练习与作业评讲 潘俊文 （1）周练习（2） 平面的性质与空间直线的位置关系
（2）线面平行与面面平行（2）
ຫໍສະໝຸດ Baidu
15 9 直线与平面垂直（2）平面与平面垂 潘俊文 直（2）空间几何体的表面积与体积 （2）周练习（2）练习与作业评讲 （1）
16
空间向量及其坐标运算（2）空间向 徐成中
11 9 平面向量的概念与线性运算（1）平 窦宝泉 面向量的坐标表示（1）平面向量的 数量积（1）期中考试（6）
12 9 试卷讲评（2）复数（2）数列概念 窦宝泉 （1）； 等差数列、等比数列（2）；等差数 列、等比数列的和（2）；等差数 列、等比数列的综合（2）
13 9 数列的综合应用（2）周练习（2）练 窦宝泉 习与作业评讲（1）合情推理（1）直 接证明与间接证明（2）练习与作业 评讲（1）
期末考试
市统一
《一轮复习导学案》作为一轮主导材料备课使用； 《一轮复习导学案配套检测与评估》，《小题大做》作为作业 使用； 自编“每周纠错练习”，“每周周练习”供课堂检测用；“每周知 识题型整理练习”作为周末作业。
高三数学备课组 2011-9-3
与规律，从中提炼出思想方法，如面对代数中的“四个二次”：二次三 项式， 一元二次方程，一元二次不等式，二次函数时，以二次方程为 基础、二次函数为主线，通过联系解析几何、三角函数、带参数的不等 式等典型重要问题，建构知识，发展能力；
3、以《一轮复习导学案》为复习教材，结合课本和近三年高考试 题，实现课本、资料、高考题的整合，自编“纠错练习卷”，“周练习 卷”，采用分段滚动训练的方法利用数学练习课限时训练，其中每周小 题限时训练2次，2节课的综合考试1次，另外每周安排2节数学答疑课， 老师充分利用答疑课时间和学生谈心、个别指导；
中华中学高三数学一轮复习计划及做法
各位老师下午好！ 受市教研室的委托，我将中华中学高三数学一轮复习的计划和做法 向大家汇报一下，以期抛砖引玉。 总所周知，2012年高考是江苏新高考的第五年，在语、数、外三科 总分中数学分数占有较高比重，客观上已对数学提出了更高的要求，数 学成绩的高低在很大程度上影响了高考的成败，而近年来的高考数学试 题逐步做到科学化、规范化，坚持了稳中求改、稳中创新的原则，试题 不但坚持了考查全面，比例适当，布局合理的特点，也更加突出了能力 立意，通过高考，使考生基本具备进入高校继续学习的数学素养。 高三数学复习的宗旨，正是要使学生在数学学习过程中，进一步学 习所必需的数学基础知识和基本技能，以及其中的数学思想方法，从而 培养学生思维能力，激发学生学习数学的兴趣，使学生树立学好数学的 信心，在高考中取得优秀的成绩。
19 9 抛物线（2）作业评讲（2）直线与圆 薛安定 锥曲线的综合运用（2）轨迹方程 （2）作业评讲（1）
20 9 期末复习（4）期末考试
薛安定
21 2 期终试卷评讲（2）
朱卫东
寒假作业
考试安排 周次 3 4 5 6 7
纠错练习与周练习内容 集合与逻辑的 函数（1） 函数（2）
命题负责任人 朱卫东 窦宝泉 薛安定
复习计划： 经过本备课组的共同讨论和研究，我们决定充分整合高中数学所学 知识，围绕着2条主线：即函数系列和几何系列进行复习计划的安排， 将函数、不等式、导数、三角函数、数列等一起纳入函数范畴，将直线 与圆、线性规划、圆锥曲线、立体几何纳入几何系列，充分利用同系列 知识的相关性来梳理知识、强化技能、查漏补缺、总结方法，力争在本 学期完成一轮复习任务。 具体做法： 1、加强集体备课，做到“四定”、“五统一”，并在集体备课时 加强新课程教学大纲和高考考试说明的学习与研究，把握好教学要求与 考试要求；每一周确定好复习进度，由我们的特级教师宋辉校长、窦宝 泉、潘俊文等资深老师把关，备课组老师按照自己事先确定好的主备章 节完成本周的主备工作，并收集学生的错题，自编纠错练习进行巩固； 2、重视课本，狠抓基础，建构学生的良好知识结构和认知结构。 要求学生每天将与复习课对应内容的课本带着身边，以课本为主，重新 全面梳理知识、方法，注意知识结构的重组与概括，揭示其内在的联系
我校本届学生的现状是: 学生学习态度较好，但水平差异较大，更 多学生基础知识比较薄弱，遗忘率高，知识漏洞多。因此我们在复习课 中加强双基训练，并注意蕴含在基础知识中的能力培养，特别是要求学 生要学会把基础知识放在新情境中去分析、应用。把复习的重点放在教 材中典型例题、习题上，放在体现通性、通法的例题、习题上，放在各 部分知识网络之间的内在联系上，抓好课堂教学质量以及课后辅导。
4、高中数学中的“重点知识”在复习中保持较大的比重和必要的 深度，高考中着重考查的重点内容：方程与不等式、三角、立体几何、 解析几何、函数与导数、数列等问题，在教学中，既要避免重复及简单 的操练，更要抓住问题的本质，在共性、通法上得出解决一类问题的方 法；
5、对处于不同层次的学生分层推进，本学期对优生层次的学生利 用课余时间集中进行分层指导，促使他们向更高的目标奋斗，现每周固 定1次；对中等层次的学生充分利用课堂多提问、多沟通，加强作业的 面批，进行有针对性的个别指导，要求每天都要有1次这样的交流；对 学习确有困难的艺体生降低难度，要求他们吃透书本，对书上的例题、 习题反复练，定期检查他们的复习情况。