小学音乐-快乐的节日歌曲课件
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音乐《快乐的节日》课件ppt
表现生动
课件采用了多种媒体手段，如音频、视频、图片等，将歌曲的意 境和表现形式生动地展现给学生，增强了学生的学习兴趣。
评价客观
课件中设置了多个测试环节，能够客观地评价学生的学习效果，帮 助学生及时发现和纠正自己的不足之处。
《快乐的节日》课件的未来展望与启示
技术创新
随着科技的发展，未来的音乐课件将会更加智能化、个性化，可 以通过人工智能等技术手段为学生提供更加精准的学习指导和推 荐。
02
快乐的节日曲式分析
快乐的节日的曲式结构
曲式结构
本曲《快乐的节日》是一首欢快、活泼的儿童歌曲，其曲式 结构为再现单二部曲式，即A段、B段、A段三个部分。
再现单二部曲式的特点
由两个乐段组成，第一乐段是呈示段，第二乐段是对比段， 通过对比，使主题更加突出、鲜明。
快乐的节日的和声特点
和声进行
本曲和声进行以主和弦为主，通过副和弦的运用，增强了和声的色彩和动力 。
历史价值
快乐节日具有重要的历史价值，它们见证了民族文化的传承与发展，也反映了人们对美好 生活的向往与追求。这些节日对于弘扬民族精神、促进社会和谐具有积极的意义。
快乐节日在当代的影响与意义
社会影响
快乐节日在当代社会仍具有广泛的影响力，它们不仅传承了 民族文化，还凝聚了民族精神。这些节日成为人们沟通交流 、增进感情的重要渠道。
呼吸技巧
呼吸技巧是管乐器演奏的一种常用技巧，可以通过合理的呼吸安排来控制音乐的节奏和韵 律。在《快乐的节日》中，呼吸技巧也被广泛运用。
舌奏技巧
舌奏技巧是管乐器的一种常用演奏技巧，可以通过舌头在乐器上的快速运动来制造出音色 的变化，从而表现出音乐的情感和韵味。在《快乐的节日》中，舌奏技巧也被广泛运用。
课件采用了多种媒体手段，如音频、视频、图片等，将歌曲的意 境和表现形式生动地展现给学生，增强了学生的学习兴趣。
评价客观
课件中设置了多个测试环节，能够客观地评价学生的学习效果，帮 助学生及时发现和纠正自己的不足之处。
《快乐的节日》课件的未来展望与启示
技术创新
随着科技的发展，未来的音乐课件将会更加智能化、个性化，可 以通过人工智能等技术手段为学生提供更加精准的学习指导和推 荐。
02
快乐的节日曲式分析
快乐的节日的曲式结构
曲式结构
本曲《快乐的节日》是一首欢快、活泼的儿童歌曲，其曲式 结构为再现单二部曲式，即A段、B段、A段三个部分。
再现单二部曲式的特点
由两个乐段组成，第一乐段是呈示段，第二乐段是对比段， 通过对比，使主题更加突出、鲜明。
快乐的节日的和声特点
和声进行
本曲和声进行以主和弦为主，通过副和弦的运用，增强了和声的色彩和动力 。
历史价值
快乐节日具有重要的历史价值，它们见证了民族文化的传承与发展，也反映了人们对美好 生活的向往与追求。这些节日对于弘扬民族精神、促进社会和谐具有积极的意义。
快乐节日在当代的影响与意义
社会影响
快乐节日在当代社会仍具有广泛的影响力，它们不仅传承了 民族文化，还凝聚了民族精神。这些节日成为人们沟通交流 、增进感情的重要渠道。
呼吸技巧
呼吸技巧是管乐器演奏的一种常用技巧，可以通过合理的呼吸安排来控制音乐的节奏和韵 律。在《快乐的节日》中，呼吸技巧也被广泛运用。
舌奏技巧
舌奏技巧是管乐器的一种常用演奏技巧，可以通过舌头在乐器上的快速运动来制造出音色 的变化，从而表现出音乐的情感和韵味。在《快乐的节日》中，舌奏技巧也被广泛运用。
《快乐的节日》教学课件
唱啊，跳哇， 敬爱的老师，亲爱的伙伴， 让我们一起度过这快乐的时光。
词语学习
• 带路 • 感谢 • 理想 • 小鸟 • 祝贺
花园 成长 伙伴 开放 祖国
鲜艳 羽毛 时光 春天 飞翔
红领巾 丰满 美丽 衣裳 敬爱
歌唱 勇敢 健康 点头 亲爱
• 听这首曲子，一起跟唱。 《快乐的节日》
情感升华：
同学们，今天你过的快乐吗？你有 没有想过是谁送给我们这快乐的节日？
认读生字
yàn
jīn shang zhù hè
艳
巾
裳
祝
贺
jiàn
kāng
健
康
分解部件识字： 贺（加＋贝）、艳（丰＋色）、 康（广＋隶）、祝（礻＋兄）、 健（亻＋建）。 形近字比较识字： 巾—中、贺—货。
学习建议：
• 1、你能大声的、有感情的朗读你喜欢的 小节吗？相信你！
• 2、从喜欢的小节内你能划出喜欢的词语 吗？试一试！
24、快乐的节日
学习目标
• 1.会认“艳、巾、裳、祝、贺、健、 康”7个生字。
• 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 • 3.感受诗歌的情感，激发学生对美好生活
的热爱，对伟大祖国的热爱。
你知道一年有哪些节日？ 你感觉最快乐的节日是什么 节日？
图中的小朋友 为什么那样高兴？ 他们在过什么节日？
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。
花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响。 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。
感谢亲爱的祖国， 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长得丰满， 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
《快乐的节日》课件4_.
快乐的节日小鸟在前面带路，风儿吹着我们。
我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。
鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像许多花儿开放。
花儿向我们点头，白杨树哗啦啦响。
他们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。
他们都说，世界上有我们就更美丽。
世界上有我们就更美丽。
跳啊，跳啊，跳啊，唱啊，唱啊，唱啊，亲爱的叔叔阿姨们，同我们一起过着快乐的节日。
自学小提示：画出儿歌中你最喜欢的那一小节，并想一想喜欢它的理由。
合作学习小提示：1、组内每个人都要读一读。
2、组内成员互相评一评。
3、选择最喜欢的方式进行汇报朗读。
第1节第2节小鸟在前面带路，风儿吹着我们。
我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。
鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像许多花儿开放。
我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。
像一样，来到，来到。
像，，。
鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像许多花儿开放。
鲜艳的，美丽的，像。
，，像。
全文花儿向我们点头，白杨树哗啦啦响。
他们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。
他们都说，世界上有我们就更美丽。
世界上有我们就更美丽花儿向我们点头，白杨树哗啦啦响。
他们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。
他们都说，世界上有我们就更美丽。
世界上有我们就更美丽。
向我们点头，白杨树哗啦啦响。
他们同美丽的，向我们，向我们。
他们都说，。
第1节全文小鸟在前面带路，风儿吹着我们。
我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。
鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像许多花儿开放。
花儿向我们点头，白杨树哗啦啦响。
他们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。
他们都说，世界上有我们就更美丽。
世界上有我们就更美丽。
跳啊，跳啊，跳啊，唱啊，唱啊，唱啊，亲爱的叔叔阿姨们，同我们一起过着快乐的节日。
小小作业记心间：1、回家查找资料：外国小朋友都过哪些节日，是怎么过这些节日的？2、寻找快乐：你除了在过节的时候感受到了快乐，还在什么时候感受到快乐了，把它记录下来，写成一首儿歌。
6月2日，在班级开个儿歌朗诵会。
《快乐的节日》.ppt
等身上的羽毛长得丰满，
yǒng gǎn
就勇敢地向着天空飞翔，
lǐ
飞向我们的理想。
唱啊，跳啊，
jìng
敬爱的老师， 亲爱的 伙伴，
dù
我们一起度过这快乐的时光。
在下面括号里填上合适的词语
（ 丰满 ）的羽毛（ 快乐 ）的时光
（ 勇敢 ）的飞翔（ 美丽 ）的衣裳
（ 可爱）的小鸟
美丽
（ 鲜艳 ）的红领巾（ 敬爱 ）的老师
唱啊，跳哇 敬爱的老师 亲爱的伙伴 我们一起度过这快乐的时光
（ （
）的节日（ ）的衣裳
）的红领巾
（ （
（ （
）的祖国（ ）的同学伙伴
）的时光（ ）地飞舞
）的老师
）地流淌
（快乐）的节日（鲜艳）的红领巾 （美丽）的衣裳 （可爱）的祖国（敬爱）的老师 （亲爱）的同学伙伴
（快乐）的时光（静静）地流淌 （欢快）地飞舞
亲爱
（ 可爱 ）的祖国
我会读：
吹 祝
贺 由 羽
希
祖 丰
国
勇
敢
理
敬
度
读第二节，想想“有我们就更加美丽， 有我们就充满希望”是什么意思？ 花儿向我们点头， 小溪欢快的流淌。 它们向我们祝贺， 为我们歌唱。 它们好像在说， 这个世界上， 有我们就更加美丽， 有我们就充满希望。
读第三节，说说你的理想是什么？ 感谢亲爱的祖国， 让我们自由地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长得丰满， 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
像朵朵花儿开放。
花儿向我们点头， 小溪欢快地流淌。
zhù hè
它们向我们祝贺，
为我们歌唱。 它们好象在说，
谁在向我 们祝贺， 为我们歌 唱？它们 为什么向 我们祝贺？
《快乐的节日》PPT优秀教学课件
快乐时时处处都在，看你能不能发现它。
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跳啊，跳啊，跳啊， 唱啊，唱啊，唱啊， 亲爱的叔叔阿姨们， 同我们一起过着快乐的节日。
自学小提示：
画出儿歌中你最喜欢的那 一小节，并想一想喜欢它的 理由。
合作学习小提示：
1.组内每个人都要读一读。 2.组内成员互相评一评。 3.选择最喜欢的方式进行汇报 朗读。
第 1节 第 2节
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。
世界上有我们就更美丽。
花儿向我们点头，白杨树哗啦啦响。 他们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我 们歌唱。 他们都说，世界上有我们就更美丽。世 界上有我们就更美丽。
向我们点头，白杨树哗啦啦响。 他们同美丽的 ，向我们 ， 向我们 。 他们都 说， 。 。
第 1节
全文
小小作业记心间：
1.回家查找资料： 外国小朋友都过哪些节日，是怎么 过这些节日的？ 2.寻找快乐： 你除了在过节的时候感受到了快乐， 还在什么时候感受到快乐了，把它记 录下来，写成一首儿歌。6月2日，在 班级开个儿歌朗诵会。
苏教版二年级语文下册
快乐的节日
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳白杨树哗啦啦响。 他们同美丽的小鸟， 向我们祝贺， 向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。
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跳啊，跳啊，跳啊， 唱啊，唱啊，唱啊， 亲爱的叔叔阿姨们， 同我们一起过着快乐的节日。
自学小提示：
画出儿歌中你最喜欢的那 一小节，并想一想喜欢它的 理由。
合作学习小提示：
1.组内每个人都要读一读。 2.组内成员互相评一评。 3.选择最喜欢的方式进行汇报 朗读。
第 1节 第 2节
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。
世界上有我们就更美丽。
花儿向我们点头，白杨树哗啦啦响。 他们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我 们歌唱。 他们都说，世界上有我们就更美丽。世 界上有我们就更美丽。
向我们点头，白杨树哗啦啦响。 他们同美丽的 ，向我们 ， 向我们 。 他们都 说， 。 。
第 1节
全文
小小作业记心间：
1.回家查找资料： 外国小朋友都过哪些节日，是怎么 过这些节日的？ 2.寻找快乐： 你除了在过节的时候感受到了快乐， 还在什么时候感受到快乐了，把它记 录下来，写成一首儿歌。6月2日，在 班级开个儿歌朗诵会。
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快乐的节日
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳白杨树哗啦啦响。 他们同美丽的小鸟， 向我们祝贺， 向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。
《快乐的节日》PPT教学课件
跳啊，跳啊，跳啊， 唱啊，唱啊，唱啊， 亲爱的叔叔阿姨们， 同我们一起过着快乐的节日。
自学小提示：
画出儿歌中你最喜欢的那 一小节，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ想一想喜欢它的 理由。
合作学习小提示：
1.组内每个人都要读一读。 2.组内成员互相评一评。 3.选择最喜欢的方式进行汇报 朗读。
第1节 第2节
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。
苏教版二年级语文下册
快乐的节日
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像许多花儿开放。
花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦响。 他们同美丽的小鸟， 向我们祝贺， 向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。
感谢亲爱的祖国， 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长丰满， 就勇敢地向着高空飞翔， 飞向我们的理想。
勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ──托尔斯泰 知识就是力量。 ──培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ──华罗庚 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 ──高尔基 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 ──托尔斯泰 追求真理比占有真理更加难能可贵。 ──爱因斯坦 走你的路，让别人去说罢！ ──但丁 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ──贝弗里奇 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。 ──耶曼逊 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 利用时间是一个极其高级的规律。 ──恩格斯 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。
自学小提示：
画出儿歌中你最喜欢的那 一小节，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ想一想喜欢它的 理由。
合作学习小提示：
1.组内每个人都要读一读。 2.组内成员互相评一评。 3.选择最喜欢的方式进行汇报 朗读。
第1节 第2节
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。
苏教版二年级语文下册
快乐的节日
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像许多花儿开放。
花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦响。 他们同美丽的小鸟， 向我们祝贺， 向我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。
感谢亲爱的祖国， 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长丰满， 就勇敢地向着高空飞翔， 飞向我们的理想。
勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ──托尔斯泰 知识就是力量。 ──培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ──华罗庚 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 ──高尔基 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 ──托尔斯泰 追求真理比占有真理更加难能可贵。 ──爱因斯坦 走你的路，让别人去说罢！ ──但丁 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ──贝弗里奇 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。 ──耶曼逊 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 利用时间是一个极其高级的规律。 ──恩格斯 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。
最新苏教小学音乐二年级下册《4快乐的节日》PPT课件 (1)
第3小节
感谢亲爱得祖国， 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样， 等身上得羽毛长丰满， 就勇敢地向着高空飞翔， 飞向我们得理想。
第4小节
唱啊，跳啊， 敬爱得老师， 亲爱得伙伴， 我们一起度过这快乐得时光。
第4小节
唱啊，跳啊， 敬爱得老师， 亲爱得伙伴， 我们一起度过这快乐得时光。
填上适当得词。
艳
巾
贺
祝
贺
希
希
望
敬爱爱缓来自健康勇
敢
小鸟在前面带 路，
风儿吹着我们。
我们像春天一 样，
来到花园里， 来到草地上。
花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响响。。
鲜艳得红领巾， 他们同美丽得小鸟，
美丽得衣裳， 向我们祝贺，
像许多花儿开 向我们歌唱。
放。
他们都说，
世界上有我们就更美 丽。
世界上有我们就更美 丽。
请同学们听音乐！
你们知道这首歌得名字吗？
同学们，你们都知道哪些节日？过节得时候你们开 心吗？谁能把当时快乐得情形介绍给大家听？今天，我 们一起来分享《快乐得节日》。
kuài 快
lǎo 老
shī 师
dì 地
chuī 吹
shāng 裳
小鸟 风儿 菜园 草地 红领巾 衣裳 花儿 小溪 更加 感谢 丰满 理想 度过
（鲜艳）得红领巾 （ （美丽）得衣裳 （ （美丽）得小鸟 （
）得可祖爱国
）得崇理高想 伟大
）得快时乐光
（ ）得节日（ ）得红领巾 （ ）得衣裳
（ ）得祖国（ ）得老师 （ ）得同学伙伴
（ ）得时光（ ）地流淌 （ ）地飞舞
（快乐）得节日（鲜艳）得红领巾 （美丽）得衣裳
（可爱）得祖国（敬爱）得老师 （亲爱）得同学伙伴
《快乐的节日》课件
新知讲解
欣赏学习 泼水节 傣族
新知讲解
欣赏学习
泼水节，是中国傣族、阿昌族、布朗族、佤族、德昂族等少数 民族和中南半岛某些民族的新年节日。为傣族一年中最盛大的传统 节日。中国傣族节期在傣历六七月(清明节后十日左右)。现已固定在 公历4月13至15日。节日期间，人们相互泼水祝福，并举行拜佛、赛 龙舟、放高升、点孔明灯等活动。中华人民共和国成立后，增加了 游行、文艺汇演、电影晚会、展览和物资交流等新内容。泰国、缅 甸、老挝等国都在每年公历4月中旬欢度此节。
它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教
育权及抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀
儿童和毒害儿童而设立的节日
国际儿童节
新知讲解
了解节日： 农历八月十五是我国的传统节日中秋节，它起源于我国古代的
秋祀、拜月的风俗。《礼记》中载有“天子春朝日，秋夕月”。这
里的“夕月”就是拜月的意思。中秋之夜，
2021年7月，由于多种原因，凉山喜德、昭觉两县火把节活动 取消。
新知讲解
云南各民族关于火把节的传说，各有各的特色内容。纳西族 关于火把节传说的谚语中保留了火把节来历的重大信息，与《玉 溪编事》、《禄劝县志》、《峒溪县志》中的记载共同对探究火 把节的来历提供了重要线索。大理和昆明一带关于火把节的传说， 虽然遮掩了火把节的来源，但其“星回节”的说法，一样露出了 火把节的源头活水及深厚文化。
春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最盛大、 最热闹、最重要的一个古老传统节最新文章日。在中国民间，传统 意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶， 一直到正月南靖春节十五，其中以除夕和正月初一为高潮。
新知讲解
欣赏学习：
农民的舞蹈（油画）16世纪 勃鲁盖尔[尼德兰]
快乐的节日PPT课件
第二课时
学习课文
第一关： 1 、复习生词
（ 齐读 、开火车读）
复习生词
同学们，快乐的节日这 是一首诗歌，诗中的每 一个小节都洋溢着快乐。 现在我们一起来感受一 下诗中的快乐吧!
学生自由朗读课文， 并按要求读课文：
（１）、把课文读正确， 读通顺。 （２）、一边读，一边数 一数课文有几节。
首页
长大报效祖国。）
•拓展练习
说说句子：
像
。
在下面的括号里填上合适的词语 （ 丰满 ）的羽毛（ 快乐）的时光
（ 美丽 ）的花园（ 美丽 ）的衣裳
可爱 ）的祖国 亲爱 可爱 （ ）的小鸟 美丽
（ 鲜艳 ）的红领巾（ 敬爱 ）的老师
（
在下面的括号里填上合适的词语 （快乐 ）地歌唱 （ 满意 ）地点头
春天是一个百花盛开，万物生 长的美好季节，她象征着生机 勃勃，欣欣向荣.
同学们请用高兴的语气再读第一小节
小鸟在前面带路， 风儿吹向我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。
2.学习第二小节
（1）谁愿意用喜欢的 语气读第二小节？
（2）他们看到什么？听到什么？
gǎn
shang
裳
健
kāng
xiǎng
响
祝
xī
贺
感 希
yǔ
xiáng
康 羽
翔
miàn
面
面
前面 地面 上面
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zhù hè
祝贺
祝贺 祝福 祝愿 庆祝
返回
xī
希望
希
返回
强健 jiàn kāng 安康 康复
健康
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《快乐的节日》PPT课件二
快乐的节日
自读 1 2 3 4 歌曲 词语 生字
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花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响。 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，为我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。
希
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zhŭ guó
祖国
祖母 国家 中国
国园
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由
自由
由（自由） 田（水田）
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yŭ
羽毛
羽
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丰满
fēng丰返回源自yŏng gǎn勇敢
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lĭ
理想
理 理由
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jìng
敬
尊敬 敬爱
jìn
敬近
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dù
度
度过
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祝贺 祖国 勇敢 丰满 理想 度过 希望 羽毛 老师
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感谢亲爱的祖国祖国， 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长丰满， 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
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祝贺
贺（祝贺） 员（少先队员）
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xī
希望
自读课文2遍： 第一遍读正确。 第二遍体会快乐的心情。
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读过一本好书，像交了一个益友。 多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 成功永远属于一直在跑的人。 有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。 生竟然是一场有规律的阴差阳错。所有的一切都变成一种成长的痕迹，抚之怅然，但是却无处追寻。 道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文 学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 与其你去排斥它已成的事实，你不如去接受它。 管你信不信，原本花心的人到最后最痴情，原本专一的人到最后最绝情。 哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
自读 1 2 3 4 歌曲 词语 生字
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小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。
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花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响。 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，为我们歌唱。 它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。
希
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zhŭ guó
祖国
祖母 国家 中国
国园
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yóu
由
自由
由（自由） 田（水田）
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yŭ
羽毛
羽
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丰满
fēng丰返回源自yŏng gǎn勇敢
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lĭ
理想
理 理由
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jìng
敬
尊敬 敬爱
jìn
敬近
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dù
度
度过
欢度节日
度席
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祝贺 祖国 勇敢 丰满 理想 度过 希望 羽毛 老师
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感谢亲爱的祖国祖国， 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长丰满， 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
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唱啊，跳哇， 敬爱的老师， 亲爱的伙伴， 我们一起度过这快乐的时光。首页
chuī
吹
吹气 吹牛 吹风 吹听
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zhù hè
祝贺
贺（祝贺） 员（少先队员）
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xī
希望
自读课文2遍： 第一遍读正确。 第二遍体会快乐的心情。
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读过一本好书，像交了一个益友。 多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 成功永远属于一直在跑的人。 有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。 生竟然是一场有规律的阴差阳错。所有的一切都变成一种成长的痕迹，抚之怅然，但是却无处追寻。 道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文 学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 与其你去排斥它已成的事实，你不如去接受它。 管你信不信，原本花心的人到最后最痴情，原本专一的人到最后最绝情。 哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
苏少版音乐二上《快乐的节日》课件3
小鸟在前面带路，
风儿吹着我们。
我们像春天一样，
来到花园里，
来到草地上。
鲜艳的红领巾， 花儿向我们点头， 美丽的衣裳， 白杨树哗啦啦地响响。。 像许多花儿开放。 他们同美丽的小鸟，
向我们祝贺，
向我们歌唱。
他们都说，
跳啊，跳啊，跳啊，
世界上有我们就更美丽。唱啊，唱啊，唱啊，
世界上有我们就更美丽。亲爱的叔叔阿姨们，
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
第3小节
感谢亲爱的祖国， 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长丰满， 就勇敢地向着高空飞翔， 飞向我们的理想。
第4小节
唱啊，跳啊， 敬爱的老师， 亲爱的伙伴， 我们一起度过这快乐的时光。
第4小节
唱啊，跳啊， 敬爱的老师， 亲爱的伙伴， 我们一起度过这快乐的时光。
填上适当的词。
一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
请同学们听音乐！
你们知道这首歌的名字吗？
同学们，你们都知道哪些节日？过节 的时候你们开心吗？谁能把当时快乐的 情形介绍给大家听？今天，我们一起来 分享《快乐的节日》。
kuài
shī
chuī
快
师
吹
lǎo
湘教版音乐三下《快乐的节日》课件1
除了用演唱的形式外， 还可以用什么方式来表现 此时快乐的心情了？
我们是祖国的未来，国家为我们 创造了这么优越的环境，我们应该努 力学习，不要辜负祖国和人民对我们 的希望！
感谢亲爱的祖国，让我们自由地成长。 我们像小鸟一样，等身上的羽毛长丰满， 就勇敢地向着高空去飞翔，飞向我们的理想。
跳啊跳啊跳啊，跳啊跳啊啊，亲爱的叔叔阿姨们， 同我们一起过呀过这快乐的节日。
从音乐中向我们走来了 什么样的孩子？他们的心 情是什么样的？
仔细听一听同学们要过 快乐 的节日，他们都邀请 谁来参加了？你看到了什 么样的快乐场面？
每当“六一”儿童节的时候，大家都 兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张 笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。
快 乐的节日
小鸟在前面带路，风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳，像许多花儿开放。 花儿向我们点头，白杨树哗啦啦地响。 它们同美丽的小鸟，向我们祝贺， 向我们歌唱。它们都说世界上，有了我们就更美丽， 世界上有我们就更美丽。
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义务教育课程标准实验教科书
音
五年级上日 小鸟在前面带路，风儿吹着我们。我 们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开 放。花儿向我们点头，白杨树哗啦啦地响。 它们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌 唱。它们都说世界上，有我们就更美丽，世 界上有我们就更美丽。跳啊，跳啊，亲爱的 叔叔阿姨们，同我们一起度过这快乐的节日 。
背景
• 创作与五十年代，由管桦老师写词、李群老师 作曲，是专门为新中国的儿童写的，长期以来 在儿童中广为流传并深受喜爱，是解放以来的 优秀儿童歌曲之一。《快乐的节日》初刊于 〈〈歌曲〉〉1954年第四期。歌词以“小 鸟”“风儿”“花园”“草地”等富于形象性 的语言，以及生动的比喻、拟人的手法，表现 了新中国儿童欢庆节日时的喜悦心情。活泼的 旋律刻画了孩子们天真浪漫的性格，抒发了他 们对幸福生活的赞美。