幼儿园大班主题欢度圣诞节活动方案标准范本
幼儿园大班小朋友欢度圣诞模板策划5篇
幼儿园大班小朋友欢度圣诞模板策划5篇圣诞节是西方的传统节日，教会先在12月24日的平安夜，也就是12月25日清晨举行子夜弥撒。
下面给大家分享一些关于幼儿园大班小朋友欢度圣诞模板策划范文5篇，期望能够对大家有所帮助。
幼儿园大班小朋友欢度圣诞模板策划范文篇1节日是幼儿获得生活体会的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却包蕴了丰富的教育价值，我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，发掘出丰富的教育资源增进幼儿的发展。
在圣诞节中有圣诞老人这一形象，可以说是幼儿空想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永久让孩子们有期望，而且暗喻着生命的哲理。
因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞”为主题的圣诞节主题活动。
一、活动目的借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的欢乐。
以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名着里的故事，了解安徒生、格林等着名童话大师。
知道圣诞节是西方节日，了解相干的的节日习俗，对照中国的春节，渗透多元文化教育。
二、活动准备收集有关圣诞主题的图书和着名的童话故事，丰富图书角。
收集有关的歌谣、儿歌。
收集各种童话形象，如装潢品、图片等。
制作各种头饰、面具、衣饰等。
各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等准备圣诞树以及礼物等。
三、具体活动安排班级老师共同商讨本活动方案的具体实行办法，并征求家长们的意见和建议，让家长参与进来，根据家长的意愿请部分家长参与到活动的设计，环境的布置，道具的制作，让部分家长担当重要角色，既有了很多的点子，又增进了家园的互动和家与园的良好关系。
师幼共同搜集圣诞节童话、世界着名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲述，帮助幼儿了解故事内容，激发浏览童话书籍的爱好。
向家长推荐有关圣诞和新年的绘本图书，可以作为圣诞礼物送给孩子为孩子准备圣诞礼物。
幼儿园大班圣诞活动策划方案(3篇)
幼儿园大班圣诞活动策划方案(3篇)幼儿园大班圣诞活动策划方案1方案组织者：低幼组活动时间：-12-24一、活动内容：《庆圣诞、迎新年》二、活动目的(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。
(四)体验集体过节的愉快心情。
三、活动准备(一)场地准备：教室(二)材料准备：活动所需的音乐VCD、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。
(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在12月24日下午6:00准时到园参加活动。
四、人员安排：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。
李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。
卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
五、当天活动流程：上午活动：活动一认识圣诞节活动二装饰圣诞树下午活动：制作圣诞祝福卡晚上活动：圣诞狂欢夜六、活动流程：(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。
(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。
(三)集体游戏：《找朋友》游戏：《传球》(四)亲子游戏：《秀一秀》(五)游戏(幸福转转转)(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。
《铃儿响叮当》(七)歌表演：《新年好》(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。
结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happynewyear》。
家长疑问解答安全事项：注意孩子们的安全问题。
在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。
处理原则：游戏过程中注意幼儿的`分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。
注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励。
幼儿园大班圣诞活动策划方案2一、活动名称：快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
幼儿园大班圣诞节主题活动方案范文（精选11篇）
幼儿园大班圣诞节主题活动方案范文（精选11篇）幼儿园大班圣诞节主题活动方案范文（精选11篇）为确保活动顺利开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
活动方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的幼儿园大班圣诞节主题活动方案范文（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班圣诞节主题活动方案1一、活动名称快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动内容幼儿园圣诞节活动主题一：自制图书"我看到的圣诞节"1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。
(1)圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节?(2)你看到了圣诞节是什么样子的?2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。
3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述"幼儿看到的圣诞节"引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。
4、协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。
幼儿园圣诞节活动主题二：韵律活动：铃儿响叮铛1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛。
2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题----庆祝圣诞节。
3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极的做出动作。
(1)幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉?(2)请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿进行观察和模仿。
(3)教师把幼儿表演的动作进行组合，师范表演。
(4)引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。
4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演。
幼儿园大班圣诞节主题活动方案2活动概况圣诞节亲子活动，主题为亲子才艺晚会。
本策划以圣诞节晚会为主线，父母及小朋友共同才艺表演，各个亲子报名参加，为了整台晚会办得有生有色，对主持及后台支持工作有要求，所以赞助方要下功夫。
幼儿园大班圣诞节教案范文（通用18篇）
幼儿园大班圣诞节教案幼儿园大班圣诞节教案范文（通用18篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班圣诞节教案范文（通用18篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班圣诞节教案1活动目标：1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
活动过程：一、活动导入1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。
2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。
二、游戏：你我同乐1、雪花飞飞2、圣诞老人送礼物3、灌篮高手4、蹲蹲乐5、猴子卖桃三、表演节目1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧！2、幼儿表演童话节目。
四、祝福送给好朋友1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢？2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。
3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。
圣诞节知识储备1、红、绿、白，是圣诞节的色彩;2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的;3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征;4、装饰圣诞树是圣诞节的活动;5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的;6、圣诞节有特殊的圣诞之歌;7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌;8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。
音乐准备1、《红鼻子驯鹿鲁道夫》2、《铃儿响叮当》3、《圣诞节的12天》4、《祝愿大家圣诞快乐》5、《薄荷棒棒糖之歌》6、《圣诞老人》7、《爬上屋顶》8、《圣诞老人来到镇上》9、《圣诞循环诗》10、《圣诞节的圣歌》幼儿园大班圣诞节教案2活动目的1、通过活动让家长、老师、孩子们欢聚一堂，传播积极向上的生活态度。
2、促进幼儿表现能力的发展，鼓励幼儿勇敢在集体面前表现自己。
3、了解并体验西方的话剧文化。
活动准备1、请两名热心家长担任主持人工作；2、提前排练节目，大班组负责话剧《卖火柴的小女孩》，中班组负责话剧《圣诞节的由来》，小班组根据中大班需要参与演出，各组老师落实服装、剧本排练、演员（老师、家长、孩子尽量都有参加）；3、选定一位老师做圣诞老人、备好圣诞礼物等；4、游戏字卡，各种水果蔬菜（香蕉、猕猴桃、苹果、胡萝卜等）；5、幼儿园厨房准备圣诞节传统美食：玉米粥、蛋酒及各种布丁；6、场地布置：舞台、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十几把。
幼儿园大班圣诞节活动方案（三篇）
幼儿园大班圣诞节活动方案____年幼儿园大班圣诞节活动方案一、活动概述圣诞节是西方的传统节日，对幼儿来说是一个充满趣味和梦幻的节日。
为了丰富幼儿的圣诞节体验和增加他们对节日的了解，我们特别制定了____年幼儿园大班圣诞节活动方案，旨在通过丰富多彩的活动，引导幼儿了解圣诞文化、培养他们的动手能力和团队合作精神，提升他们的艺术鉴赏能力和创造力。
二、活动目标1. 了解圣诞节的由来和意义，培养幼儿的宗教文化认知；2. 培养幼儿的动手能力和想象力，提升他们的创造力；3. 引导幼儿通过活动培养团队合作精神和交往能力；4. 培养幼儿的艺术鉴赏能力，让他们感受艺术之美。
三、活动具体安排1. 主题活动：穿越圣诞之夜活动内容：1.1 布置幼儿园大厅成圣诞夜场景，用彩灯、圣诞树、雪花、礼物等装饰；1.2 组织幼儿一起唱圣诞歌谣，增加节日氛围；1.3 通过制作剧本、扮演角色等形式，让幼儿亲身体验圣诞夜的场景；1.4 随后，组织幼儿制作圣诞卡片、圣诞袜等小礼物，送给家庭成员或朋友作为圣诞祝福。
2. 艺术创作：圣诞手工活动内容：2.1 给幼儿准备各种与圣诞节相关的材料，如彩纸、红帽子、棉花球、纽扣等，引导幼儿进行手工创作；2.2 组织幼儿制作圣诞帽子、圣诞卡片、圣诞饰品等；2.3 老师可以根据幼儿的年龄和能力，指导幼儿尝试一些简单的绘画创作，如画圣诞老人、画圣诞树等；2.4 幼儿可以用制作的手工作品装饰幼儿园的教室和走廊，增加节日氛围。
3. 美食制作：圣诞糖果活动内容：3.1 老师可以给幼儿介绍圣诞期间常见的糖果，如圣诞蛋糕、圣诞糖果棒等；3.2 组织幼儿制作简单的圣诞糖果，如糖果棒、圣诞饼干等；3.3 老师可以通过制作糖果的过程，引导幼儿了解食材和食品制作的基本常识；3.4 幼儿可以将制作的圣诞糖果带回家与家人共享，也可以和同学一起品尝。
4. 团队活动：圣诞主题游戏活动内容：4.1 组织幼儿进行圣诞主题游戏，如圣诞歌曲传递、追赶圣诞老人等；4.2 鼓励幼儿分成小组进行游戏，培养他们的团队合作意识；4.3 游戏过程中，老师可以适时给予幼儿一些小礼物作为激励，增加游戏的趣味性；4.4 游戏结束后，组织幼儿进行集体合影，留下美好的回忆。
大班圣诞节活动方案8篇
大班圣诞节活动方案8篇大班圣诞节活动方案篇1活动目标1、通过装饰圣诞树发展孩子的动手操作能力。
2、进一步感受圣诞节的快乐。
活动准备1、各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。
剪刀，胶水。
2、音乐磁带，圣诞树活动过程导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。
1、请孩子说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?2、孩子自由选择材料制作。
3、大家一起装饰圣诞树。
和孩子一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。
4、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。
随音乐《铃儿响叮当》，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。
注意：此方案用到剪刀，制作过程需注意孩子安全。
大班圣诞节活动方案篇2一、活动名称：欢乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的美好和欢乐。
3、培育幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己。
4、训练幼儿的观看力量及动手的敏捷性。
三、活动预备1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节'墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。
幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。
小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形'、“黄色半月形'、“绿色小松树形'，幼儿最少每人一套。
即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。
分散地藏放在睡眠室的各个地方。
例如：床边上，窗台上，玩具架内。
四、活动过程(一)活动导入1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今日，小丑姐姐(另一名老师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。
但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝'的嬉戏。
大家快来听听我要告诉你们这个嬉戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝'玩法：出示范例，请幼儿观看“娃娃'脸上有什么?都是些什么样子?什么颜色?老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。
幼儿园大班圣诞节活动方案7篇
幼儿园大班圣诞节活动方案7篇幼儿园大班圣诞节活动方案篇1[内容与要求]1、通过幼儿自己动手打扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日来临的快乐气氛。
2、在排排说说中进一步认识abb、bba模式。
[活动重点]进一步体验节日来临的快乐气氛。
[活动难点]初步摆脱物体颜色、形状等因素的影响，认识abb、bba模式。
[活动材料]长带子若干(有的为空白、有的是有模式的)，模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。
[活动过程]明确目的要求：一、介绍材料，明确要求快要过新年了，这几天我们都在打扮自己的教室，王老师又买了两棵圣诞树，有的小朋友看见了说一点也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣诞树呢 (1、做些东西，做些什么呢这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗)(2、挂东西，这个办法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗怎么挂好看那我们就把挂的东西排排队，做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗)老师准备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰，不过你要仔细的看看盘子里的东西，如果这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么办法做的，你就用这种办法接着往下做。
这个很难的，要动动脑筋才做的出来。
如果盘子里有票子，你能按照票子上的办法做吊饰吗那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办自己想个好办法做吊饰。
做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。
做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。
听明白了吗有没有问题好，开始做吧。
二、做做1、引导幼儿边排边说。
2、鼓励动作快的幼儿多排几串。
三、讲讲找找1、刚才我听到__在做吊饰的时候一边做一边讲，很快就做成功了，你们看漂亮吗你们想不想听听他是怎么讲的__你快来讲给大家听呀。
(手势暗示念) 《说出一粒红珠子、两粒绿珠子》，他刚才就是这样一边做一边讲的，所以很容易就做成功了。
真棒!给你提个意见，你一粒红珠子、两粒绿珠子;一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了，能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰《说出一粒红，两粒绿》哇!讲的又短又清楚，人家一听就知道了。
主题活动圣诞节教案大班(优选10篇)
主题活动圣诞节教案大班(优选10篇)主题活动圣诞节教案大班(优选10篇)。
主题活动圣诞节教案大班篇1一、活动目标1、感受圣诞节愉悦的气氛，积极的参与手工制作活动。
2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰。
3、知道圣诞节的意义。
二、活动准备1、报纸（让幼儿在课前将一面涂成红色），圣诞帽折法分解图若干张，已做好的圣诞帽一顶。
2、收集各种废旧瓶子，盒子，卫生纸桶等，准备亮光纸，蜡光纸，白纸，绵纸，彩笔，蜡笔等。
3、糨糊、抹布。
三、活动过程（一）圣诞帽（折纸）1、导入师（戴圣诞帽）播放课件《圣诞节的西瓜猪》前半部分激发幼儿兴趣：你们想不想一同参加圣诞会呢（幼）可是呢，要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦。
2、幼儿活动（1）播放课件《圣诞老人帽（折纸）》（可放慢处理）引导幼儿初步感知。
（2）结合分布图强调折纸中的难点（3）幼儿操作，教师指导重复播放课件，并将步骤图张贴于教室四周，让幼儿观察操作、（还可提供材料装饰帽檐）（4）幼儿戴上帽子到表演区，自由表演（二）装饰圣诞树播放课件《圣诞节的西瓜猪》后半部分：发生了什么事（幼）、让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧。
（三）知识梳理1、为什么要过圣诞节2、圣诞节会遇到谁？3、圣诞节我们要做什么？四、活动结束1、评价2、总结主题活动圣诞节教案大班篇2一、作品分析《祝你圣诞快乐》与《新年好》相似，也是流传于世界各地的新年歌曲，两首歌曲都是四三拍，但《祝你圣诞快乐》是弱起节奏，音乐情绪比《新年好》舒缓优美。
歌曲是G大调，由四个乐句组成。
歌曲最显著的特点就是每一乐句都是弱起，对于一年级学生来说有些难度。
歌曲旋律大多是级进，因此比较平和，细致的表现了朋友、亲人之间浓浓的亲情。
歌曲的一、二、三乐句的起始到下一小节都是向上的跳进。
祝愿的语气逐步加强，最后两小节是总结性的。
二、教学目标1.能用优美深情的声音准确演唱歌曲。
2.培养学生的节奏感，唱好弱起小节。
三、教学重点与难点唱好弱起小节，能在老师的指挥下准确起唱。
大班圣诞节活动教案6篇
大班圣诞节活动教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班圣诞节活动教案范例5篇
幼儿园大班圣诞节活动教案范例5篇教案是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。
教案是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。
以下是小编为大家整理的幼儿园大班圣诞节活动教案，感谢您的欣赏。
幼儿园大班圣诞节活动教案1活动目标一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
二、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。
三、感受节日的欢快气氛。
四、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备1、收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
2、音乐铃儿响叮当、多媒体课件。
3、剪刀、胶水、操作作业纸活动过程一、启发谈话一复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
二播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?圣诞节与春节的对比。
三欣赏歌曲《圣诞快乐》教师进行演示剪装饰过程让幼儿仔细观察二、教师巡回指导。
老师把做好的圣诞老人”头饰带上扮演老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。
三、展评幼儿作品活动效果在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来，感受了圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。
幼儿园大班圣诞节活动教案2学习目标：1、理解圣诞的应景物品。
2、感受圣诞欢乐的气氛。
3、增进创造思考的水平。
活动过程：一、引起动机1、观赏录象带“一路响叮当”或“45街的奇迹”中相关圣诞街道的情景，或者在圣诞前夕，带小朋友参观百货公司橱窗。
2、讨论与分享：请小朋友说一说在影片当中看到哪些东西?装饰在哪里?二、主要活动：1、讨论：请小朋友想一想、说一说：圣诞节常见到哪些东西?能够用哪些材料来制作?教室内有哪些东西可拿来布置?(例如积木、雪花片)2、分组布置：老师先将教室分成四个区域，中间留通道，布置成商店的圣诞街景，小朋友分成四组，每组约7—8人。
2024年幼儿园大班圣诞节活动方案范文(3篇)
2024年幼儿园大班圣诞节活动方案范文活动名称：快乐圣诞，梦幻童话活动目的：通过圣诞节活动，让幼儿感受到节日的欢乐氛围，培养他们的团队合作、创造力和想象力，促进幼儿的全面发展。
活动时间：2024年12月25日活动地点：幼儿园大班教室及校园活动内容：1. 圣诞主题装饰在活动前一周，教师们将教室进行圣诞节主题装饰，包括贴上圣诞树、挂上彩色灯饰和装饰物，营造浓厚的圣诞节氛围。
2. 制作圣诞贺卡活动当天，教师会提前准备好纸张、彩笔等材料，请家长带来照片，并让幼儿制作圣诞贺卡送给自己的家人和朋友。
教师会引导幼儿写上表达祝福的文字。
3. 儿童圣诞剧表演教师会提前准备好圣诞剧本，并组织幼儿进行角色分配。
在活动当天，幼儿将以角色扮演的形式，表演儿童圣诞剧。
教师会配备适合的背景音乐和服装，让幼儿们充分展现自己的表演才华。
4. 圣诞歌曲合唱幼儿将学习几首经典的圣诞歌曲，在活动当天进行合唱演唱。
教师会带领幼儿练习动作和节奏，并邀请家长参与合唱，以增加家校合作的氛围。
5. 制作圣诞手工礼物教师会提供各种圣诞主题的手工材料，教导幼儿制作圣诞帽、圣诞袜等礼物。
幼儿可以在活动期间制作并装饰好礼物，然后将其送给自己喜欢的人。
6. 圣诞游戏互动教师会准备一系列有趣的圣诞游戏，如“找礼物游戏”、“圣诞拼图”等，让幼儿在游戏中体验圣诞节的乐趣，并锻炼他们的团队合作能力和观察力。
活动预期效果：1. 提升幼儿的团队合作能力：在角色扮演和游戏中，幼儿需要与其他小伙伴合作，增进彼此的沟通和交流，培养合作能力。
2. 培养幼儿的创造力和想象力：通过制作圣诞手工和表演圣诞剧，幼儿可以自由发挥自己的创造力和想象力，丰富自己的艺术表达能力。
3. 促进幼儿的感知与表达能力：通过合唱圣诞歌曲、制作圣诞贺卡等活动，幼儿可以培养自己的音乐感知和表达能力，激发对音乐、绘画的兴趣。
4. 增强家校合作氛围：邀请家长参与活动，可以增加家长对幼儿园工作的理解和支持，加强家校之间的沟通和合作。
欢度圣诞幼儿园活动方案参考5篇
欢度圣诞幼儿园活动方案参考5篇欢度圣诞幼儿园活动方案参考5篇复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步理解圣诞节的由来，请幼儿互相交流自己对圣诞节的经历，说说为什么喜欢圣诞节。
以下是职场和大家分享相关的欢度圣诞幼儿园活动方案参考资料，欢送你的参阅。
欢度圣诞幼儿园活动方案参考一一、活动目的1.通过本次的圣诞节活动，让幼儿感受一个不一样的圣诞节节日。
2.让幼儿在圣诞节假面舞会中体验过新年的快乐，增添过新年的快乐气氛。
3.幼儿通过参加假面舞会的表演，增强同伴与同伴之间的交流，培养幼儿的社交理才能。
二、活动准备1.蜡笔、鼓、面具2.《Marry Chrismas》背景音乐、《铃儿响叮当》三、活动过程1.老师谈话导入本次活动吗，激发幼儿参加圣诞节“假面舞会”的兴趣。
(1)今天的圣诞节假面舞会可好玩了，小朋友们想不想要参加呢?但是我们没有假面舞会的面具要怎么办呢?(2)下面，我们就自己动手做一个圣诞节面具，小朋友们想不想试试呢?2.老师引导幼儿动手制作面具。
(1)老师出示已经裁剪好了面具，露出眼睛并将绳子系好，引导幼儿给这个面具涂上自己的颜色或者添加自己喜欢的图案。
(2)面具制作好了之后，老师引导幼儿自己带上已经制作完成的面具，开着火车去参加假面舞会。
3.老师播放圣诞节音乐《Marry Chrismas》，引导幼儿载歌载舞，开展假面舞会。
(1)老师和另一名老师示范假面舞会应该怎么玩，戴着面具跳舞，老师示范根本的华尔兹舞蹈跳法，引导幼儿寻找自己的小伙伴跟学。
(2)在这次圣诞节活动中，幼儿和幼儿之间随着音乐快乐的舞蹈，快乐的交流。
(3)舞会完毕之后，老师引导幼儿观看各个国家过圣诞节的视频或者照片。
四、活动完毕一起歌唱《铃儿响叮当》，感受圣诞节的欢乐节奏。
欢度圣诞幼儿园活动方案参考二活动目的一、让幼儿理解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节二、理解圣诞节的桔祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进展比照，感受中西节日的不同。
幼儿园大班圣诞节活动方案范文(三篇)
幼儿园大班圣诞节活动方案范文如下：在即将到来的圣诞节，我们为大班宝贝们准备了丰富多彩的活动，让他们在欢乐中体验圣诞的魅力。
活动一：圣诞主题手工让孩子们动手制作各种圣诞装饰品，如圣诞树、圣诞袜等，激发他们的创造力和想象力。
活动二：圣诞歌曲欣赏播放经典的圣诞歌曲，让孩子们一边欣赏一边跟唱，感受节日的氛围。
活动三：圣诞故事分享老师为孩子们讲述圣诞故事，如《圣诞颂歌》、《冰雪奇缘》等，让他们了解圣诞节的起源和意义。
活动四：圣诞舞蹈表演安排孩子们进行简单的圣诞舞蹈排练，展示给家长和其他班级同学，让他们尽情释放自己的活力和激情。
活动五：圣诞礼物交换每个孩子准备一个小礼物，进行圣诞礼物交换活动，增进他们之间的友谊和互助意识。
活动六：圣诞美食品尝准备各种圣诞美食，如姜饼人、圣诞布丁等，给孩子们带来美味的享受，让他们感受到节日的快乐和幸福。
通过这些精心设计的活动，我们相信孩子们将度过一个充满欢乐和意义的圣诞节，让他们收获美好回忆并感受到团结和温暖的力量。
愿圣诞节带给每一个宝贝快乐和幸福！幼儿园大班圣诞节活动方案范文（二）____年幼儿园大班圣诞节活动方案范本活动目的：通过丰富多样的圣诞节活动，帮助幼儿了解和体验圣诞节的文化和传统，培养他们的团队合作精神和创造力，增进幼儿园大班之间的友谊。
一、活动准备阶段：1.装饰：在教室和校园内进行圣诞节主题装饰，贴上圣诞节彩纸、灯光、圣诞老人等相关装饰物，营造温馨喜庆的氛围。
2.节目准备：安排大班幼儿合作编排圣诞节舞蹈、小品、歌曲等节目，提前开始排练。
3.材料准备：准备制作圣诞节手工作品所需的纸张、贴纸、彩纸、剪刀、胶水等材料。
4.活动策划：制定详细的活动日程表，确定各项活动的时间、地点和参与人员。
二、活动进行阶段：1.圣诞主题讲解：邀请一位资深教师或专家给幼儿们讲解圣诞节的由来、意义和传统活动，启发他们的思考和好奇心。
2.圣诞手工制作：组织幼儿制作圣诞节相关的手工作品，如圣诞帽、圣诞树装饰品、圣诞卡片等，促进幼儿的动手能力和创造力。
幼儿园大班圣诞节活动方案电子版(三篇)
幼儿园大班圣诞节活动方案电子版教学目标：1、了解西方的传统节目—圣诞节。
2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
教学准备：1、装饰有节日气氛的活动室。
2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶。
3、白纸、蜡笔、水果等。
教学过程：一、活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好?今天我们的心情怎样?我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子。
2、领发圣诞帽。
3、唱《铃儿响叮当》。
4、幼儿自由上台表演。
二、讲故事—圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2、教师讲故事。
三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树。
今天，我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗?教师巡回指导。
四、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝福。
幼儿园大班圣诞节活动方案电子版（二）一、体育游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。
二、英语活动：圣诞快乐。
结合圣诞节进行游戏活动《merrychristmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。
游戏中进行了问候语merrychristmas的练习;句子iwant…的练习;还学唱了新歌：《happynewyear》，活动很自然也很有意义。
1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas!2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。
3、游戏：whatisit?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。
merrychristmas!三、亲子活动：给老师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。
大班圣诞节主题活动方案6篇
大班圣诞节主题活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班圣诞节主题教案设计(优秀5篇)
大班圣诞节主题教案设计(优秀5篇)大班圣诞节主题教案设计篇1活动目标：1、幼儿能边唱边画出圣诞老人，并添画出相关的内容。
2、音乐和美术结合，发展对图形的想象及探索组合规律。
3、感受节日的欢乐气氛。
4、让学生了解节日的习俗。
5、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：1、范画、圣诞老人的挂件。
2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。
活动过程：1、谈话：12月25日是什么节?圣诞节是什么样的?哪些地方发生了变化?人们会干什么?丰富幼儿对圣诞节的认识。
2、出示圣诞老人挂件，请小朋友观察。
提问：圣诞老人是什么样子的?小朋友想来画圣诞老人吗?老师这里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。
3、教师边唱歌边在黑板上画，请小朋友仔细听和看。
提问：刚才老师唱了些什么?帮助幼儿熟悉歌词，并理解歌词所唱的代表的是那一部分。
4、幼儿学唱歌曲，并伸出手指在空中边唱边画练一练。
5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人，画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。
6、幼儿绘画，教师随机指导。
提醒幼儿用水彩笔涂颜色，油画棒打底色。
表扬想象丰富、有创意、画得好的小朋友。
7、评价。
采用小朋友间互相评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。
从想象力、构图、涂色等方面进行评价。
大班圣诞节主题教案设计篇2【活动目标】1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。
2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。
3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
4、体验节日的快乐氛围。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
【活动重难点】发展想象，自由装饰圣诞树。
【活动准备】1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料(几种颜色)。
2、幼儿操作材料。
【活动过程】1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。
提问：圣诞节快要到了，商店里，马路上摆放了许多圣诞树，圣诞树是什么样子的?树上有些什么?2、出示范画，引起幼儿作画的兴趣。
幼儿园大班圣诞节活动方案标准版本(2篇)
幼儿园大班圣诞节活动方案标准版本教学目标：1、了解西方的传统节目—圣诞节。
2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
教学准备：1、装饰有节日气氛的活动室。
2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶。
3、白纸、蜡笔、水果等。
教学过程：一、活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好?今天我们的心情怎样?我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子。
2、领发圣诞帽。
3、唱《铃儿响叮当》。
4、幼儿自由上台表演。
二、讲故事—圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2、教师讲故事。
三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树。
今天，我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗?教师巡回指导。
四、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝福。
幼儿园大班圣诞节活动方案标准版本（二）一、活动目标明确：1、了解了西方的传统节日—圣诞节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。
2、锻炼了幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。
3、幼儿能积极参与各项活动，培养了观察能力及动手的灵活性。
4、通过圣诞活动培养幼儿语言、艺术、健康、社会、科学全面发展。
二、活动准备充分：(一)礼物准备：圣诞老人的服装一套(约____元)、每位老师一顶圣诞帽(共约____元)、圣诞树、圣诞小礼品(约____元一斤)、圣诞音乐(二)环境布置：1、舞台悬挂圣诞老人头像，两边用拉花和气球装饰。
头像下悬挂：“MerryChristmas!”在英文下挂“圣诞快乐”。
物资准备：圣诞老人头像、拉花和气球(幼儿园买)2、大厅：显要位置摆放一棵大圣诞树，布置上彩灯和饰品，树下堆满礼品盒，用小栅栏围住。
物质准备：松树，装饰灯，卡纸，即时贴，彩条等。
4、走廊：悬挂吊饰物资准备：圣诞袜、小铃铛、雪花等(老师做各班布置自己卫生区内(包括了所有楼道、楼梯和栏杆)，挂墙上或栏杆上。
幼儿园大班圣诞节活动方案(四篇)
幼儿园大班圣诞节活动方案一、体育游戏亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。
二、英语活动圣诞快乐。
结合圣诞节进行游戏活动《merrychristmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。
游戏中进行了问候语merrychristmas的练习；句子iwant…的练习；还学唱了新歌：《happynewyear》，活动很自然也很有意义。
1.教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas！2.教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。
3.游戏：whatisit？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
4.带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。
merrychristmas！三、亲子活动给老师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行讨论。
师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。
(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。
(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
2.让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？3.提出制作时的要求。
(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。
(2)使用工具、材料时用注意安全。
(3)幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡(4)教师全面观察巡视，适时给予帮助。
(5)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。
4.请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
四、兔子舞蹈圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。
幼儿园大班圣诞节活动方案范本(6篇)
幼儿园大班圣诞节活动方案范本一、体育游戏亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。
二、英语活动圣诞快乐。
结合圣诞节进行游戏活动《merrychristmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。
游戏中进行了问候语merrychristmas的练习；句子iwant…的练习；还学唱了新歌：《happynewyear》，活动很自然也很有意义。
1.教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas！2.教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。
3.游戏：whatisit？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
4.带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。
merrychristmas！三、亲子活动给老师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行讨论。
师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。
(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。
(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
2.让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？3.提出制作时的要求。
(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。
(2)使用工具、材料时用注意安全。
(3)幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡(4)教师全面观察巡视，适时给予帮助。
(5)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。
4.请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
四、兔子舞蹈圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。
圣诞节幼儿园大班活动策划方案6篇
圣诞节幼儿园大班活动策划方案6篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，就不得不需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的圣诞节幼儿园大班活动策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
圣诞节幼儿园大班活动策划方案1方案组织者：低幼组活动时间：20xx-12-24一、活动内容：《庆圣诞、迎新年》二、活动目的(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。
(四)体验集体过节的愉快心情。
三、活动准备(一)场地准备：教室(二)材料准备：活动所需的音乐VCD、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。
(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。
四、人员安排：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。
李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。
卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
五、当天活动流程：上午活动：活动一认识圣诞节活动二装饰圣诞树下午活动：制作圣诞祝福卡晚上活动：圣诞狂欢夜六、活动流程：(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。
(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。
(三)集体游戏：《找朋友》游戏：《传球》(四)亲子游戏：《秀一秀》(五)游戏(幸福转转转)(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。
《铃儿响叮当》(七)歌表演：《新年好》(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。
结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happynewyear》。
家长疑问解答安全事项：注意孩子们的`安全问题。
在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。
处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。
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方案编号：LX-FS-A38713
幼儿园大班主题欢度圣诞节活动方
案标准范本
The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.
编写：_________________________
审批：_________________________
时间：________年_____月_____日
A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
幼儿园大班主题欢度圣诞节活动方
案标准范本
使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
活动目标
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动准备
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当vcd 碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程
活动一:复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
活动二:介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
(1) 圣诞老公公是谁? (2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?
3、圣诞节与春节的对比。
(1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距
4、欣赏歌曲《圣诞快乐》(1)感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。
自选区域活动
区域一:美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树
区域二:手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三:折纸(1)幼儿通过看流程图，尝试折圣诞
帽。
区域四:绘画(1)画画心目中的圣诞节。
区域五:科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。
区域六:排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。
教师巡回指导。
活动四:请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束
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