评语大全之礼仪小标兵评语
三(3)班“文明标兵”评价语
三（3）班“文明礼仪小标兵”教师寄语
曹静怡——聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透露着你的聪颖。
学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。
若是更勇敢、大方一些，积极思考问题，勇于举手发言，相信你会更棒。
小姑娘，加油吧！
班主任寄语——百尺竿头，更进一步！
王汉辰——你是一个懂事的好孩子，学习认真的好学生，大家心目中的小男子汉。
每每看到你优异的成绩，老师由衷的的高兴。
只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。
课堂上再活跃些，你的思维会更敏捷！
班主任寄语——好好学习，天天向上！
张梓欣——课堂上，你认真听讲，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。
只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，书写不那么认真了。
什么原因啊，可不能骄傲啊。
老师希望你继续努力，争取取得更好的成绩！
班主任寄语——戒骄戒躁，虚心进取！
赵华玉——看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。
看到你作业本上那工整的字迹，看到你每次出色完成老师布置的各项任务……老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧！你的明天会更好！
班主任寄语——相信自己，脚踏实地，奋勇向前！
汪靖雯——在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师能主动问好，协助老师做好工作。
课堂上，你专心听讲，积极思考问题；课后，你认真完成作业。
假如你能改掉粗心的毛病，你的学习成绩将会更上一层楼。
班主任寄语——坚持就是胜利，老师相信你！。
文明礼仪表现评语
文明礼仪表现评语
对于文明礼仪的表现，可以从多个方面进行评语。
1．该生言谈举止得体，展现出良好的文明礼仪素养，深得周围人的好评。
2．该员工在公共场合始终保持文明礼貌，体现了很高的个人修养和道德水准。
3．该生在与他人的交往中，始终尊重他人，礼貌待人，展现了很高的文明素质。
4．该生在日常生活中，遵守公共秩序，尊重他人权益，展现了很高的文明素养。
5．该生在各种场合都能保持良好的仪态和礼仪，赢得了广泛的赞誉和尊重。
这些评语可以用来评价一个人的文明礼仪表现，强调其良好的行为习惯和道德修养。
文明礼仪评语简短
文明礼仪评语简短
文明礼仪评语简短：
1. 尊重他人是基本的文明礼仪，要注意言行举止，避免冒犯他人。
2. 保持良好的沟通礼仪，不打断别人的发言，听取对方意见。
3. 在公共场合要注意自己的音量，避免嘈杂声影响他人。
4. 排队时要遵守顺序，不插队，不挤压他人。
5. 交通礼仪要遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路。
6. 在餐桌上要注意用餐礼仪，不大声喧哗，不拿取别人的食物。
7. 礼貌用语是表达尊重的方式，要学会用请、谢谢、对不起等词语。
8. 在公共场所要保持环境整洁，不随地乱扔垃圾。
9. 礼貌上下车，不要挤占他人的座位。
10. 参加集体活动时要遵守秩序，不打闹、不捣乱。
以上是关于文明礼仪的简短评语，希望能够对大家有所启发。
文明礼仪是社会交往的基本准则，只有我们每个人都能够遵守这些规则，才能够共同营造一个和谐、文明的社会环境。
经典礼仪幼儿园评语
经典礼仪幼儿园评语以下是经典礼仪幼儿园评语，每个评语约有50-60字，共计1650字：1. 小朋友，你今天的穿衣打扮真是亮眼啊！干净整洁的衣服和整齐的发型，真是让人赞叹不已。
2. 亲爱的宝贝，你今天的用餐礼仪真是让老师惊喜万分！你用筷子夹菜的技巧越来越好了，吃饭时也能保持安静，真是棒极了！3. 小朋友，你今天真是一个绅士小王子！你总是懂得照顾小伙伴，有礼貌地帮助他们，真是令人感动。
4. 亲爱的宝贝，你今天在园内的动作真是优雅得体！你走路时保持直立的姿势和小心翼翼的动作，真是帅气又美丽。
5. 小朋友，你今天的笑容真是温暖了整个幼儿园！你总是面带微笑，与小伙伴分享快乐，给大家带来了无尽的欢乐。
6. 亲爱的宝贝，你今天在游戏中展现出了良好的合作精神！你能够与小伙伴一起制定规则、分享玩具，真是一个团队合作的模范。
7. 小朋友，你今天在上课时的表现真是专注得令人惊艳！你总是认真聆听老师的讲解，积极回答问题，展现出了出色的学习态度。
8. 亲爱的宝贝，你今天在课堂上的回答真是又准确又有趣！你总是能够快速思考问题，给出令人满意的答案，真是聪明又可爱。
9. 小朋友，你今天非常懂得尊重老师和小伙伴！你始终保持礼貌，不打扰别人，给人留下了良好的印象。
10. 亲爱的宝贝，你今天对游戏的规则真是了如指掌！你总是能够遵守规则，不作弊不投机，真是一个诚实守信的好孩子。
11. 小朋友，你今天在排队时真是有条不紊啊！你总是能够排在正确的位置上，按照老师的指示行动，展现出了良好的秩序感。
12. 亲爱的宝贝，你今天的语言表达真是清晰流利！你能够用简洁准确的语言表达自己的意思，给人留下了深刻的印象。
13. 小朋友，你今天在整理玩具时真是有条不紊！你总是能够按照规定的流程整理好玩具，保持教室的整洁，真是一个爱干净的好孩子。
14. 亲爱的宝贝，你今天非常懂得与人分享！你愿意与小伙伴分享自己的零食和玩具，真是一个乐于助人的好朋友。
15. 小朋友，你今天在课堂上的举手提问真是积极而有条理！你总是能够提出明确的问题，并能够分析出解决的方法，真是聪明又灵活。
礼仪之星班主任评语
礼仪之星班主任评语礼仪之星班主任评语11. 你是一个待人诚实的好孩子，你热爱劳动，关心集体，有较强的集体荣誉感;课上听讲较认真，作业及时，但只是不能严格要求自己;学习缺乏刻苦钻研精神，有时作业质量不高，可老师相信你一定能扬长避短，把握机会，多多努力，改进学习方法，勇攀高峰!2. 你待人诚恳有礼貌，你团结同学，有较强的集体荣誉感,讲究卫生，你上课专心听讲，作业及时完成，但有时作业质量不高，希望你正视自己的缺点，改进学习方法，提高学习效率，力争稳中求进!3. 你是一个性情温和诚实聪明的好孩子，关心集体，尊敬老师，团结同学，你上课专心听讲，作业完成一丝不苟，但刻苦钻研精神不够，以致学习成绩一般;老师希望你平时学习能勤于思考，多发析归纳，提高应变能力，力争使学习成绩再上一个新台阶!4. 你是一个活泼好动的孩子，思维开阔，对集体的荣誉很爱惜，尊敬老师，但你总把你的聪明过多地用错了地方，假如你上课专心-点，假如你做作业认真一点，假如……你将是一个多么出色的学生，老师拭目以待，期待着你明天的腾飞!5. 你是个积极进取学习认真的女孩，你思维敏捷，学习成绩曾一度大幅度提高，老师为你喝彩;但缺乏持之以恒的精神，可老师相信你一定能扬长避短，充分发挥自己的潜能，做一位出色的学生!6. 你是个上进心很强的孩子，平时团结同学，尊敬老师，有较强的集体荣誉感, 你上课专心听讲，作业及时完成，但有时作业质量不高，老师希望你能持之以恒，多与同学交流学习方法，努力发挥自己的潜力，跻身年级前列!7. 你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要努力，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒。
老师知道你有良好的学习愿望，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，会有一份收获的!8. 你在校表现较好，基本上能遵守各项规章制度。
在学习方面抓得较紧，能以积极的态度来学习是件好事。
家长给孩子的礼仪评语
家长给孩子的礼仪评语1. 孩子，你今天的表现真是让我感到骄傲，你在家庭聚会中举止得体，谈吐得体，给长辈道别时也非常有礼貌。
2. 孩子，你今天在学校的表现真是太好了！老师称赞你在课堂上举手发言时非常有礼貌，你的同学们也都对你的行为表示赞赏。
3. 孩子，你今天在公共场合的表现真是太让我感到欣慰了！你排队时不插队，不乱跑，还会主动给老人让座，真是个有爱心、有礼貌的好孩子。
4. 孩子，你今天在家庭聚会中的举止真是让我感到开心！你与长辈交谈时总是面带微笑，用温和的语气表达自己的观点，给人留下了非常好的印象。
5. 孩子，你今天在参加同学生日聚会时的表现真是令人惊喜！你礼貌地向寿星道贺，与小伙伴们友好相处，没有争抢食物和玩具，真是个懂礼貌的孩子。
6. 孩子，你今天在餐厅用餐的表现真是让我感到骄傲！你使用餐具得当，不大声喧哗，还会主动帮助弟弟妹妹，你的懂礼貌让我感到非常开心。
7. 孩子，你今天在参加亲友的婚礼时的表现真是太棒了！你穿着整齐，站得笔直，还会向新人致以真诚的祝福，让人对你的礼仪修养赞不绝口。
8. 孩子，你今天在学校的校园文化活动中的表现真是让我感到自豪！你遵守秩序，不闹事，与同学们团结合作，展现了良好的礼仪风貌。
9. 孩子，你今天在公共交通工具上的表现真是让我感到高兴！你会主动给老人让座，不占用其他乘客的空间，还会礼貌地对司机说谢谢。
10. 孩子，你今天在家庭聚会中的表现真是令人赞叹！你遵循餐桌礼仪，不乱说话、不乱动筷子，还会主动给长辈倒茶，让大家都对你的懂礼貌印象深刻。
这些评语都是家长对孩子在不同场合中表现出的良好礼仪的肯定和赞扬。
通过这些评语，家长可以不断鼓励孩子树立正确的礼仪观念，培养良好的礼仪习惯，让孩子成为懂礼貌、尊重他人的社会主义建设者和接班人。
评语大全之礼仪标兵评语
评语大全之礼仪标兵评语礼仪标兵评语【篇一：文明礼仪评语】学习之星1.我是一个开朗、自信的男孩，上课认真听讲，喜欢多问几个为什么，不懂就问，不对就改，是父母眼中的好孩子，同学眼中的好伙伴，老师眼中的好学生。
2.推荐词：勤奋刻苦是她的品质，认真踏实是她的作风，精益求精是她的追求。
同学评语：她学习认真，做事态度端正、一丝不苟，讲礼貌，平易近人。
3.我像一粒细沙，平凡而渺小，但我自信、勇敢，在学习上，我刻苦努力，珍惜每一分、每一秒，在班级管理上，我是老师的小帮手。
今后我会更加努力，做一个新时代的好学生。
4.他目标坚定，从不怠慢；他勤奋专注，潜心钻研。
他用实际行动诠释着学习的快乐。
他勤学好问，乐于探知，在班里可谓“百事通”，讲起题来头头是道，不愧为“学习之星”！5.认认真真地听讲每一节课，仔仔细细地思考每一个问题，工工整整地书写每一次作业，成功在于点点滴滴的积累，我会继续努力，用更好的成绩证明自己。
6.掌声和荣誉的背后，是辛勤的汗水和默默的付出，虽然我已经取得了一些成绩，但人生道路漫长，我还要脚踏实地、不断进取，为了心中的梦想，奋斗拼搏。
7.想获得好成绩，要掌握好的学习方法，上课认真才能便于课后复习，每一堂课的重点，要经常巩固，才能牢记于心，在我心中永远点着一盏“勤奋之灯”，伴我在学习的海洋里淌徉。
8.学习是一种乐趣，一种幸福，一个最美好的过程，取得好成绩，需要我们在每一个普通的日子里点点滴滴的积累，付出了奋斗的汗水，就会收获成功的喜悦。
9.我是一个乐观开朗的男孩，成绩不错，但这离我的目标还差很远，我要以“读书要心到、眼到、口到、手到”为学习方法，以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”作为奋斗力量，我相信，我一定会成功的！10.以学习为乐趣，以进步为自豪，以超越为目标，在六年的学习生活中，感谢老师的淳淳教导，是你们让我像一只雏鹰向着自己的梦想起飞。
11.我是一个自信和执着的女孩，拥有阳光一般灿烂的心情，我喜欢阅读，在阅读中丰富知识，在阅读中感悟哲理，在阅读中快乐成长，我将在知识的海洋里一直遨游下去。
礼仪之星家长评语怎么写
评语一：这位家长是我们班级里的真正礼仪之星，时刻以身作则，给孩子们树立了良好的榜样。
评语二：他/她在与人交往中总是彬彬有礼，尊重他人的话语权，展现了高尚的教养和人格魅力。
评语三：这位家长注重与老师和其他家长之间的良好沟通，始终保持友善和谐的态度，让我们的团队更加紧密。
评语四：他/她不仅注重言行举止的得体，还特别关心他人的感受，经常在社交场合上给予他人鼓励和支持。
评语五：这位家长对小朋友们敬老尊贤的教育十分重视，给孩子们灌输了传统美德和家庭价值观。
评语六：他/她在家庭教育方面有着独到的见解和方法，对孩子的教育充满了爱与激情。
评语七：这位家长在孩子的学习上给予了充分的支持和关注，陪伴孩子度过了学习上的困难时刻。
评语八：他/她懂得尊重孩子的个性，注重培养孩子的独立思考和创新能力，在孩子成长中给予了适当的自由。
评语九：这位家长在家庭生活中形成了良好的家风，注重亲子关系的建立和维护，让孩子感受到温暖和关爱。
评语十：他/她在场合上总是以自己的行为和言语给予他人正面的影响，树立了一个充满爱和尊重的社会形象。
评语十一：这位家长为人处世谦逊有礼，从不搞好高骛远，是孩子们学习道德修养的好榜样。
评语十二：他/她善于引导孩子正确表达自己的情感，培养了孩子的情商和社交能力。
评语十三：这位家长关注孩子的情绪变化，注重培养孩子的情绪管理能力，让孩子健康成长。
评语十四：他/她乐于助人，经常参与社区和学校的公益活动，传递着社会责任感和人文关怀。
评语十五：这位家长在孩子的成长过程中注重锻炼孩子的礼仪规范，让孩子具备与人相处的基本技巧。
评语十六：他/她为人正直守信，用自己的行为诠释了诚实守信的重要性，成为孩子们的榜样。
评语十七：这位家长注重家教和教育的结合，把社会主义核心价值观传授给孩子，培养他们的家国情怀。
评语十八：他/她常常与孩子一起参与文化活动，广泛拓展孩子的视野和知识面。
评语十九：这位家长在家庭中严格要求孩子的礼貌行为，从小培养孩子的人际交往能力和情商。
小学文明礼仪评语
小学文明礼仪评语
以下是针对小学生的文明礼仪评语，可以作为参考：
1. 言谈举止文明大方，待人友善有礼。
2. 乘坐交通工具时排队有序，不拥挤、不推搡。
3. 穿越马路时要找到合适的过马路的地方，不乱穿马路。
4. 小学生之间要互相帮助、友好相处。
5. 上学放学时要手牵手，不乱闯马路。
6. 教室里要保持安静，不打闹、不大声喧哗。
7. 用餐时要讲究餐桌礼仪，不大声说话，不乱丢垃圾。
8. 上课时要专心听讲，不随意走动、嬉闹。
9. 参加集体活动时要服从指挥，遵守规则。
10. 在公共场所要注意保持环境干净整洁，不乱扔垃圾。
11. 按时完成作业，不拖延，不抄袭。
12. 爱护学校的公共财物，不随意涂画、损坏。
13. 慎用电子设备，不沉迷网络游戏。
14. 尊重老师，不跟老师顶嘴、不捣乱。
15. 遵守校园纪律，不迟到、早退。
16. 珍爱生命，不进行危险的活动。
17. 勤俭节约，不浪费食物、文具等资源。
18. 爱护身体，注意个人卫生。
19. 遵守交通规则，不乱穿马路，不骑车打闹。
20. 做事有条理，不随意撒东西。
21. 尊敬长辈，不孝顺国旗、校旗等国家和学校的象征。
22. 团结友爱，不欺负弱小、孤立别人。
23. 保持宿舍整洁，不弄脏公共场所。
24. 参加课外活动要积极参与，不逃避困难。
25. 安全第一，不搞危险游戏或恶作剧。
以上评语可根据需要适当修整和调整，以符合实际情况。
希望对您有所帮助！。
幼儿园礼仪小标兵评语
还有一位同学展现出他对环境的高度重视和爱护意识。无论是在班级还是在操场，他总是主动捡垃圾、爱护花草，保持环境整洁。他时刻提醒其他同学要爱护环境，让大家都明白保护环境就是保护我们自己的家园，这种行为赢得了老师和同学们的高度赞扬。
六、团结互助
在我们的评选中，还有一位同学以他团结互助的态度脱颖而出。他总是乐于与其他同学共同学习、共同进步，不管是在团体活动中还是在小组合神不仅促进了全班同学之间的团结，也为班级营造了和谐的氛围。
幼儿园礼仪小标兵评语
一、表现端庄得体
在幼儿园中，礼仪是培养孩子良好品质和习惯的重要途径。在评选礼仪小标兵时，我们发现某位同学表现端庄得体，总是彬彬有礼地行走、说话，不管是和老师还是同学相处都显得非常有礼貌，令人赞叹不已。他的行为举止让人感到舒适和尊重，是其他小朋友学习的楷模。
二、乐于助人
另一位同学在幼儿园中展现出极高的礼仪素养，他总是乐于助人，热心帮助其他同学解决问题，从不计较个人得失。无论是在上课还是在课间，只要看到有同学需要帮助，他总是义不容辞地伸出援手。这种无私奉献的行为深深感染着周围的每一个人。
七、思维活跃
最后，一个同学在礼仪小标兵评选中脱颖而出的原因是他思维活跃，善于主动表达自己的想法。无论是在教室里还是在操场上，他总是能够用一个与众不同的角度看待问题，并且勇于表达自己的看法。这种积极的思维方式不仅让他在学习上取得更好的成绩，也让他赢得了同学们的尊重和信任。
在已经过去的评选活动中，以上学生凭借他们优秀的礼仪素养和品质表现脱颖而出，成为了班级的小标兵。通过这次评选，我们希望所有的幼儿园小朋友都能从中受益，培养出更好的礼仪品质，让我们的校园更加美好。
三、遵守规则
另一位同学在幼儿园礼仪小标兵评选中脱颖而出的原因是他总是如守时准则般遵守各项规则。不管是在排队时还是在享用食物时，他总是秩序井然，守规矩如铁，从不懈怠。这种严格遵守规则的态度，给其他小朋友树立了良好的榜样，也为整个班级营造了和谐的氛围。
幼儿园礼仪之星评语
言行举止是幼儿礼仪之星评选的关键点之一。参选的幼儿应该会貌地与人交流，懂得感谢、道歉等基本礼仪。在日常生活中懂得与他人分享、互相帮助，不仅能培养幼儿的待人谦和之风，也有助于营造和谐的班级氛围。
三、团队合作
幼儿园是集体生活的地方，团队合作精神尤为重要。礼仪之星评选中，家长和老师也会评价幼儿在团队中的表现。优秀的礼仪之星应该能够尊重他人、团结友爱，在团队活动中主动帮助他人、尊重他人的意见，共同完成任务。
四、爱心关怀
爱心关怀是每个幼儿都应该具备的品质，也是衡量礼仪之星的重要标准之一。优秀的礼仪之星不仅懂得关心爱护自己的同学，还会关心需要帮助的人，主动献爱心，积极参与公益活动。这种爱心关怀的行为不仅体现了幼儿的善良品质，也有助于培养幼儿的社会责任感和奉献精神。
五、学习态度
学习态度也是评选礼仪之星的重要方面。幼儿应该表现出积极向上的学习态度，认真听讲、独立完成作业，尊重老师和同学，乐于学习新知识。只有在学习上有自律和努力，才能在礼仪之星评选中脱颖而出。
幼儿园礼仪之星评语
在幼儿园中，礼仪之星评选活动一直备受家长和老师的关注。作为幼儿园的一项重要活动，礼仪之星评选旨在培养幼儿良好的礼仪习惯和行为规范，引导他们成为有爱心、有礼貌的小公民。下面我们将从不同角度来评价幼儿园礼仪之星参赛幼儿。
一、外表仪表
外表仪表是幼儿礼仪之星评选的重要方面。外表整洁、仪表得体的幼儿常常给人良好的第一印象。他们穿着整洁、头发整齐，不仅给人留下好印象，更能展现出自己的自信和自律。
六、自我管理
自我管理是幼儿园幼儿应该逐渐培养的能力之一。在礼仪之星评选中，家长和老师也会关注幼儿的自我管理能力。优秀的礼仪之星应该懂得自我约束、自我管理，能够独立完成日常生活中的基本事务，积极维护环境卫生，有良好的生活习惯和自律精神。
文明礼仪之星家长评语怎么写
文明礼仪之星家长评语怎么写尊敬的家长：
在过去的一段时间里，您的孩子在学校成为了我们文明礼仪之星的得主。
在此，我代表学校向您致以最诚挚的祝贺，并对您的孩子在文明礼仪方面所做出的杰出贡献表示由衷的感谢。
作为一名文明礼仪之星，您的孩子在以下方面表现突出：
礼貌待人：在与老师、同学甚至陌生人的交流中，您的孩子总是能以礼貌的态度和言语来表达自己的想法和需求。
同时，在遇到争执或矛盾问题时，您的孩子总是能够保持冷静并寻求合理的解决方案，让人们都感受到了他/她的成熟与智慧。
关爱他人：您的孩子总是会关心班级里的每一个同学，并在需要帮助时伸出援手。
在日常生活中，他/她总是能够照顾身边需要帮助的人，并给予他们温暖和关爱。
这种关爱他人的品质让他/她成为班级里的“小使者”，为大家塑造了一个和谐宜居的环境。
积极向上：您的孩子总是能够全身心地投入到学习和活动中，并积极表现出色。
无论是在课堂上还是在课外活动中，他/她总是能够充分发挥自己的潜力，为班级增光添彩。
同时，他/她也总是能够带领班级一起进步，让大家共同成长。
在今后的学习和人生中，文明礼仪之星这一荣誉将始终陪伴着您的孩子。
我们相信，在您的支持和鼓励下，您的孩子将继续保持这种优秀的品质和行为，成为更好的自己。
再次祝贺您的孩子成为我校文明礼仪之星，感谢您的支持和合作！
此致
敬礼！
校长/班主任（签名）。
小学生礼仪之星评语【六篇】
小学生礼仪之星评语【六篇】礼仪是人们在社会交往活动中，为了相互敬重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面商定俗成的，共同认可的行为规范。
以下是我整理的学校生礼仪之星评语，欢迎阅读与保藏。
第一篇: 学校生礼仪之星评语文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德，作为少先队员的我始终努力争做文明小标兵，为弘扬中华民族的.传统美德贡献自己的力气！在班上，我带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如：你好、请、感谢等等。
遇到同学或者同龄人时我总要说声“你好”；遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”；遇见了老师我会敬礼道声“老师好”。
在学校，我严格遵守校规校纪，使用文明用语。
养成良好的行为习惯。
与此同时，我还乐观维护教室环境卫生，努力为同学们排忧解难。
记得有一个星期天的下午，我和几个小伴侣在一起滑冰，回家的时候，一个小伴侣的钥匙找不到了，看到他很焦急的样子，我就一块帮他找，但是找了很长时间都没有找到。
为了不让大人担忧，我就让他先给家里打了个电话，他的妈妈来了以后了就把我们送回了家，并说再配一把就行了。
回家吃饭时，我想：钥匙丢了找不到是很危急的，要是让坏人捡到了那就麻烦了。
想到这里，吃过晚饭后就让妈妈带我拿着手电去下午玩耍的地方，在他去过的地方又重新认真找了一遍，最终在广场的草丛中找到了他的钥匙。
我当天晚上就把找到的钥匙交给了他。
看到他兴奋的样子，我心里也感到很兴奋，并决心连续做好人好事，关心身边的人为乐。
记得还有一次，我和几个小伴侣在外面玩，突然刮起了大风，气温突然下降了，一个小伙伴的家住的比较远，我就把我的衣服脱下来让他穿上回家了。
回家后，我打了几个喷嚏，回身发冷，妈妈说我可能感冒了，一量体温38.5度，妈妈抓紧让我躺到床上休息，并让我吃了退烧药。
小伙伴的妈妈给我送衣服时看到我感冒了，心里特别过意不去，非要带我去医院好好看看，妈妈说没关系，休息一下就好了。
我也说没关系，明天就好了。
小伙伴的妈妈说我真是个懂事的好孩子，听了她说的话，我心里美滋滋的。
礼仪之星班主任评语（四篇）
礼仪之星班主任评语1、你是聪明活泼的孩子。
不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。
可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀!老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。
2、小朋友们亲切地称呼你“班长”,可见你在大家心中的地位有多么高，你不愧为班中的“领头雁”!成绩优异，工作出色，常令人赞叹不已，勤勤恳恳，踏踏实实是你一贯的工作作风，老师欣赏你的才华和工作能力，愿你的才华进一步升华。
3、你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察!哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问;哪一天你也跑在班级的最前面!到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。
4、全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，这是多么宝贵的美啊!有一天你也能大胆地举手流利地回答老师的提问;更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里昂首怒放。
5、你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。
课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。
可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”,使你失去许多表达和思维训练的机会。
我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”,是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。
6、你是位聪明的学生，懂事、爱劳动、讲卫生，课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分赞赏你，在“全面发展好少年”的评选中，同学们第一个想到的就是你，你也光荣地成了我们班的“全面发展好少年”.但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地往前走。
7、首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。
从这可以看出，你是一个很聪明的孩子。
要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经明白，并且能够持之以恒。
文明礼仪之星评语
文明礼仪之星评语
1. 张同学是我们班级的文明礼仪之星，他总是能够以身作则，树立好榜样，让我们深受感染。
2. 王同学在学校里是一位备受尊敬的文明礼仪之星，她始终保持着良好的个人形象，给我们树立了榜样。
3. 李同学是我们学校的文明使者，她不仅自觉遵守规章制度，还亲身参与各类志愿服务活动，为校园文明建设作出了贡献。
4. 刘同学在学校里积极倡导文明礼仪，他特别注重与他人的沟通交流，总是能够以礼待人，为我们校园的和谐氛围添砖加瓦。
5. 赵同学是我们班级的文明小卫士，她时刻保持着良好的个人形象，不仅自觉遵守规章制度，还积极参与各项文明活动，为我们班级增添了温馨气息。
6. 周同学在校内外都是一名文明使者，他不仅在学习上表现优异，还积极参与各类公益活动，为社会贡献了自己的力量。
7. 孙同学是我们学校的文明之光，她时刻保持着良好的个人形象，向他人传递着正能量，为校园文明建设添砖加瓦。
8. 郑同学在校内外都是一位文明使者，他不仅是学习的优秀生，还积极参与各种志愿活动，为社会贡献了自己的力量。
9. 刘同学是我们班级的文明小卫士，她时刻保持着良好的个人形象，不仅自觉遵守规章制度，还积极倡导文明礼仪，为我们班级增添了温馨气息。
10. 王同学在校园里时刻保持着文明礼仪，他不仅能够自觉遵守规章制度，还能够以身作则，树立良好的个人形象，为我们校园的和谐氛围贡献了自己的力量。
幼儿园礼仪小标兵评语
幼儿园礼仪小标兵评语篇一：晨间幼儿礼仪小标兵《晨间幼儿礼仪小标兵》新学期开学啦!又是一个新的开始，我们要以新的面貌展现给大家。
为了能让幼儿更进一步的理解什么是文明素质教育，从小学会讲文明讲礼貌的好习惯，我园特开展了“幼儿晨间礼仪小标兵”活动，在早上小朋友入园的那段时间，安排几名幼儿批上礼仪小标兵牌站在校门口迎接各位家长和小朋友的到来，见到每位送小朋友的家长，都会非常热情的打招呼挥手问好。
当家长看到我们幼儿园的小朋友这么有礼貌的主动向他们问好时，直夸我们的小朋友真能干。
通过两个月下来的努力和每天让不同班级去做晨间礼仪小标兵，让幼儿得到了更好的教育与锻炼，也一致得到了家长的好评和对幼儿园的认可，看到我们的小朋友天天的进步，真是既高兴又欣慰，相信明天的明天，你们将会越来越棒！！篇二：礼仪小标兵评选方案行知·基隆幼儿园“文明礼仪小标兵”评选方案一、指导思想为进一步加强对幼儿日常行为规范的教育，规范幼儿的礼仪，努力提高幼儿良好的行为习惯，通过对全体幼儿行为规范的考核及“文明礼仪小标兵”的评选，激励幼儿，树立榜样，促使幼儿健康成长。
二、总体思路以校园礼仪、课堂礼仪、家庭礼仪、公共场合礼仪、幼儿社交礼仪、涉外礼仪为主要内容，每月开展礼仪小标兵活动，坚持抓宣传教育与抓实践活动相结合，树立先进典型与解决突出问题相结合，突出重点，逐步推进，营造氛围，务求实效，使全园师生在提高礼仪意识、增长礼仪知识、遵守礼仪规范等方面有明显变化，为创建文明校风做出积极贡献。
三、评选办法学前班4人，大班各3人，中班各3人，小班各2人。
四、评选方式学大班为一组，中小班为一组，每组轮流早接待一星期，（7:45—8:05）每月评选一次。
五、评选标准能按时到园参加升旗仪式、见到长辈会鞠躬问好、能招手说再见、在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、不随便乱扔瓜果纸屑、遵守秩序，做到听父母的话，认真完成老师布置的任务。
六、评选时间每月底30日之前。
评语大全之礼仪之星家长评语
礼仪之星家长评语【篇一：“校园之星”赏识评语精选】 “校园之星”赏识评语精选发表时间：2010-10-28 21:33:46学习之星不惊羡成功之花的美丽与娇艳，只注重奋力绽放的过程。
认真倾听和参与每一节课的学习，积极思考和回答老师提出的每一个问题，工工整整地书写每一次作业，在踏实与勤奋中找到自己的坐标，锐意进取、永不言败！他学习态度认真，学习成绩优秀，是班中同学学习的榜样。
学习上善于与他人交流、合作，有一定的探究能力，是一个优秀的学生。
“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。
她饱读诗书，笔耕不辍，把写出一篇篇美文，做为自己向往的快乐；她勤于思索，咬定青山，把攻克一道道难题，当成自己追求的幸福。
快乐在为理想而拼搏的过程中，幸福于为未来而跋涉的努力里。
她学习自觉性很强，很有上进心，热爱学习，也善于学习。
文科做到“多背多记”，理科做到“多做多练”，注重知识的积累，努力攀登学习的高峰。
勤奋的脚步，踏出一片智慧的天空。
在各类考试、竞赛中都能名列前茅。
他是一个名副其实的学习之星。
他有端正的学习态度和明确的学习目的，他常说：“我认为做学生，学习是第一等大事。
”他学习成绩优秀，每次考试总能进入年级前五名，他不偏科，各科成绩都名列前茅，他的作文经常受到老师称赞，多次在征文中获奖。
他从小学习习惯良好，学习成绩优异。
上初中来更加努力勤奋，所以每次考试总能名列前茅。
作为班长，他感到责任更重大，他立志要带动更多同学享受学习的乐趣。
学习效率高，有良好的学习习惯和学习方法，学习成绩优秀，在区级竞赛中多次获奖。
思维活跃，学习积极主动，经常帮助有困难的同学，学习成绩非常优秀，所以被评为“学习之星”。
作为学习委员兼英语课代表，她的学习成绩一直在年级中名列前茅，但她从不张扬，她始终以认真的学习态度感染着同学们。
学习努力刻苦，在搞好自己学习的同时积极主动帮助同学，学习成绩一直名列前茅，所以被评为“学习之星”。
学习认真刻苦，进入八年级以来，学习成绩有较明显的提高，特别是理科进步明显，有较好的学习方法。
小学生礼仪之星评语
小学生礼仪之星评语推荐文章家长评语及寄语精选热度：试述四个全面战略布局的意义热度：家长的意见评语怎么写_小学生寒假家长评语热度：寒假家长对孩子的评语大全热度：小学生好学生优秀评语热度：为学生写操行评语是班主任工作中不可缺少的一个重要组成部分,然而写好个性化的操行评语又是非常重要的,写得好的操行评语能激励学生朝着期望的方向发展;下面是有小学生礼仪之星评语，欢迎参阅。
小学生礼仪之星评语：一二年级学生礼仪之星评语1.你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问。
你的成绩会赶上来的。
自信些，老师家长同学都在关心你支持你!等你的好消息噢!2.你有一颗真诚善良的童心，乐于助人，尊敬长辈，劳动积极能干。
但在学习上你为何听不进老师的教导呢?看着你整天愁眉苦脸，埋在作业堆中，拖拖拉拉，书写马虎，正确率低，老师既心疼又担心，为什么你要让懒惰成为你的影子呢?其实你只要埋下头来，完全可以把学习搞好。
希望你赶快转变，去“懒”为“勤”，改掉浮躁、怕苦畏难的坏毛病，做一个勤奋踏实、埋头苦学的好孩子。
3.知道同学们背后对你的议论吗?“邱贤的书写工整多了，能为我们一组加很多分呢!”“老师不在的时候，邱贤也能认真完成作业，可有进步了!”“邱贤的作文构思的确妙，要是能再写具体点儿，就能为我们一组加更多的分了!”“可惜的是，邱贤太容易骄傲了，老师一表扬就翘尾巴!”看到了吗?有何想法?想当初，老师刚听到这些议论时，既为你感到高兴，又为你感到可惜!高兴的是，邱贤的确进步了，并且得到了同学们的肯定。
可惜的是，你的恒心不够，容易自满。
孩子，要想真正成为学习的主人，得拥有一往无前的勇气，拥有执着求真的干劲，拥有持之以恒的精神。
努力吧!老师期待着你新学期取得更大的进步!4.一瞧，就知道你是一位机灵的孩子。
可你有时显得那样的不“聪明”了。
上课时，你看似专心听讲，有时却答非所问;检查你的作业时，却发现多有遗漏，令老师多么失望啊。
评语大全之礼仪标兵评语
礼仪标兵评语【篇一：文明礼仪评语】学习之星1.我是一个开朗、自信的男孩，上课认真听讲，喜欢多问几个为什么，不懂就问，不对就改，是父母眼中的好孩子，同学眼中的好伙伴，老师眼中的好学生。
2.推荐词：勤奋刻苦是她的品质，认真踏实是她的作风，精益求精是她的追求。
同学评语：她学习认真，做事态度端正、一丝不苟，讲礼貌，平易近人。
3.我像一粒细沙，平凡而渺小，但我自信、勇敢，在学习上，我刻苦努力，珍惜每一分、每一秒，在班级管理上，我是老师的小帮手。
今后我会更加努力，做一个新时代的好学生。
4.他目标坚定，从不怠慢；他勤奋专注，潜心钻研。
他用实际行动诠释着学习的快乐。
他勤学好问，乐于探知，在班里可谓“百事通”，讲起题来头头是道，不愧为“学习之星”！5.认认真真地听讲每一节课，仔仔细细地思考每一个问题，工工整整地书写每一次作业，成功在于点点滴滴的积累，我会继续努力，用更好的成绩证明自己。
6.掌声和荣誉的背后，是辛勤的汗水和默默的付出，虽然我已经取得了一些成绩，但人生道路漫长，我还要脚踏实地、不断进取，为了心中的梦想，奋斗拼搏。
7.想获得好成绩，要掌握好的学习方法，上课认真才能便于课后复习，每一堂课的重点，要经常巩固，才能牢记于心，在我心中永远点着一盏“勤奋之灯”，伴我在学习的海洋里淌徉。
8.学习是一种乐趣，一种幸福，一个最美好的过程，取得好成绩，需要我们在每一个普通的日子里点点滴滴的积累，付出了奋斗的汗水，就会收获成功的喜悦。
9.我是一个乐观开朗的男孩，成绩不错，但这离我的目标还差很远，我要以“读书要心到、眼到、口到、手到”为学习方法，以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”作为奋斗力量，我相信，我一定会成功的！10.以学习为乐趣，以进步为自豪，以超越为目标，在六年的学习生活中，感谢老师的淳淳教导，是你们让我像一只雏鹰向着自己的梦想起飞。
11.我是一个自信和执着的女孩，拥有阳光一般灿烂的心情，我喜欢阅读，在阅读中丰富知识，在阅读中感悟哲理，在阅读中快乐成长，我将在知识的海洋里一直遨游下去。
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礼仪小标兵评语【篇一：文明礼仪小标兵(在家)评价表】小学生在家文明礼仪评价表班级姓名学号年月【篇二：小学生评语】【篇三：文明礼仪自我评价】文明礼仪候选人自我介绍我是小红花艺术小学五年级的汤雪影，在校五年期间我是一个尊敬老师、爱护同学的好做好每一件老师交待的事情，让自己成称职的小助手。
在校门口碰见同都会主动上前打或是相互相视一对同学提出的问就会耐心地去讲为一个每次学，我招呼，笑。
面题，我解，如果是自己解决不了的，就会先去问老师，然后再一字一句地讲解给他听，绝不会用一句“我也不会做”应付他。
当然，我也会遇到难题，这时，我就会向我周围的同学提出疑问，和她们一起讨论，末了，就会感激地说一声“谢谢”。
平时，我也会很注意自己地语言文明，绝不会允许各种粗话、脏话从我的嘴里说出来，同时，我也会纠正同学们在谈话时有意无意说说出的粗话、脏话，让他们文明用语。
休息天在家里我会帮妈妈打扫卫生，洗碗：帮助阿婆到超市拎东西，坐公交车或是地铁我会主动给老人让座，平时衣着整洁、得体，课间活动时文明休息。
愿文明永存在校园。
篇二：文明礼仪之星自我介绍自我介绍我待人和善并积极与人交往，愿意帮助有困难的同学，也希望同学能够多问我问题。
我平常会要求自己：见到老师要懂礼貌，问声好.见到同学要笑脸相迎.对人说话的语气要和气，认真听别人说话，不要在别人说话的时候打断别人。
在上课时要认真听讲，遵守校规和班规。
不过我也有缺点，但是我会尽全力改正，不让大家失望。
总结为一句话：我一定会做到“严于律己，宽以待人”。
篇三：文明礼仪发言稿文明礼仪发言稿中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
但是近年来随着旅游业的兴起，很多中国人在出国游览的同时也把中国人的特定形象带给了世界：缺乏公共空间的基本礼貌，肆无忌惮地大声喧哗，碰撞别人后毫无感觉，也不致歉；在车上哄抢座位，拒绝向老人和孕妇让座；随地吐痰，吃饭时大声咀嚼?但外国人看到亚洲人模样的、行为不文明的游客时，往往都会说是中国人，甚至特别为中国游客设置了中文标语，提醒国人注意行为的文明。
作为一名中国人，看到这些消息，甚至是亲眼目睹这些事情时，我们感到羞愧：自己也有一些不文明的行为吧，愧为中国的代表；那些人也使自己在被人眼中成为了这样的形象：中国人成了不文明、粗鲁的代名词。
于是不文明行为，早已不代表个人的形象了，他也代表了一个国家的形象，于是文明--素质，是一个人的符号，更是一个国家的符号。
我们要积极参与到讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动中。
在精神文明建设的活动中带个好头。
要从具体的事情抓起，从现在做起，从小事做起，从自我做起。
从日常的具体行为抓起。
把讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动不断引向深入。
抓好十不以改掉不良的恶习，养成良好的个人卫生习惯。
要发挥好模范带头作用深入学习文明守则,不断提高文明道德水平，增加自我道得意识。
我们还要使讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动贯穿在日常工作和生活之中，要把讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动与文明行业活动结合起来，做到相互促进，协调发展。
要从现在开始，从自我开始，要从一点一滴抓起，常抓不懈。
一切遗风陋习要坚决改掉，一切高尚的道德风尚要大力弘扬。
做为一名大学生，我们要不断提高自身素质。
要修身养性，让自己拥有一颗爱心。
爱心能使自己高尚，快乐，能让别人愉悦，享受。
要确立合适的积极的人生目标，让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目标。
与社会共进，与集体相融，不孤傲也不丧失原则。
了解自己，发现自己的兴趣和特点，确定自己独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步步努力实现，不要操之过急，更不要总是追求最好，也不要模仿他人随便确定自己的目标，无论是为了求知，为了真情，还是为了影响力，创新，道德等等，我们对自己要有正确定位。
我们要争取做一名优秀的大学生，为以后的工作打下坚实的基础文明礼仪发言稿中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
但是近年来随着旅游业的兴起，很多中国人在出国游览的同时也把中国人的特定形象带给了世界：缺乏公共空间的基本礼貌，肆无忌惮地大声喧哗，碰撞别人后毫无感觉，也不致歉；在车上哄抢座位，拒绝向老人和孕妇让座；随地吐痰，吃饭时大声咀嚼?但外国人看到亚洲人模样的、行为不文明的游客时，往往都会说是中国人，甚至特别为中国游客设置了中文标语，提醒国人注意行为的文明。
作为一名中国人，看到这些消息，甚至是亲眼目睹这些事情时，我们感到羞愧：自己也有一些不文明的行为吧，愧为中国的代表；那些人也使自己在被人眼中成为了这样的形象：中国人成了不文明、粗鲁的代名词。
于是不文明行为，早已不代表个人的形象了，他也代表了一个国家的形象，于是文明-- 素质，是一个人的符号，更是一个国家的符号。
我们要积极参与到讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动中。
在精神文明建设的活动中带个好头。
要从具体的事情抓起，从现在做起，从小事做起，从自我做起。
从日常的具体行为抓起。
把讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动不断引向深入。
抓好十不以改掉不良的恶习，养成良好的个人卫生习惯。
要发挥好模范带头作用深入学习文明守则,不断提高文明道德水平，增加自我道得意识。
我们还要使讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动贯穿在日常工作和生活之中，要把讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动与文明行业活动结合起来，做到相互促进，协调发展。
要从现在开始，从自我开始，要从一点一滴抓起，常抓不懈。
一切遗风陋习要坚决改掉，一切高尚的道德风尚要大力弘扬。
做为一名大学生，我们要不断提高自身素质。
要修身养性，让自己拥有一颗爱心。
爱心能使自己高尚，快乐，能让别人愉悦，享受。
要确立合适的积极的人生目标，让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目标。
与社会共进，与集体相融，不孤傲也不丧失原则。
了解自己，发现自己的兴趣和特点，确定自己独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步步努力实现，不要操之过急，更不要总是追求最好，也不要模仿他人随便确定自己的目标，无论是为了求知，为了真情，还是为了影响力，创新，道德等等，我们对自己要有正确定位。
我们要争取做一名优秀的大学生，为以后的工作打下坚实的基础篇四：文明礼仪标兵评“文明礼仪小标兵”评比活动方案为激励全体学生积极向上，勤奋学习，努力使自己成长为一个有修养的现代小学生，学校德育处决定开展“文明礼仪小标兵”评选活动，表彰奖励在2011年“文明礼仪、行为习惯”中上涌现出的优秀学生，促进学生自觉形成文明礼仪好习惯，营造良好和谐的校园氛围，使文明礼仪之花开遍校园。
一、评选名额：班级 20%二、评比条件：1、举止优雅大方，着装得体、干净，发型简洁，上学、放学佩戴好红领巾和标志。
2、参加学校各种集会态度严肃、认真，升旗仪式上高唱国歌，周会认真倾听他人发言，主动鼓掌。
3、使用文明用语，见到老师和客人主动问好，不说粗话脏话，知错就改不说谎，互帮互助讲团结。
4、在校园内随时捡起丢掉的垃圾、纸屑；注意室内外保洁。
5、爱护学校的各项设施，环保意识强，节约水电。
6、课间做到轻声、慢步、右行，和同学们做有益的小游戏，不追逐打闹。
7、上操站队快静齐，动作到位要规范。
8、早自习认真读书，到专业教室上课排队，途中不大声喧哗。
9、遵守上学和放学的规定，自觉排好路队、遵守路队秩序。
10、心理健康，能自我调节，不自暴自弃。
三、表彰奖励时间：2015年3月文明礼仪活动总结中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，我校结合本校实际，开展了生动，丰富具有教育意义的文明礼仪标兵评选活动。
特总结如下：一、加强宣传、形成习惯。
文明礼仪是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明礼仪意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。
红领巾监督岗每天进行检查，做好记录，每周评出学生中的文明之星，在校会上进行表扬，以此鼓励所有同学自觉形成文明礼仪习惯。
二、开展活动，促良好习惯养成。
开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织了学生文明礼仪演讲比赛，活动中学生积极性很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。
在组织的“文明礼仪标兵”评选中我校的十名同学荣获“文明标兵”称号。
总之，本学年我校在不断学习、不断规范、不断评比的基础上，学生在文明礼仪教育上有了更深远的认识，文明礼仪素质大大增强，校内形成了良好的文明氛围。
2015年3月篇五：践行文明礼仪,最做好的自己老师们、同学们：大家好！今天我讲话的题目是“践行文明礼仪，做最好的自己” 孔子说“不学礼无以立”。
礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质，礼仪是律己、敬人的一种行为。
文明礼仪，不仅是个人素质的体现，也是社会公德的反映。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止??文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
首先我要同大家分享在上个周末我看到的一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。
孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。
妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。
说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。
就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：“素质，是一种习惯。
”仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已经有了答案。
所以，今天我要对大家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起。
做好文明礼仪，我们要从生活中的点滴做起，从学生日常行为规范做起：穿校服、发式合乎要求，不留怪发，不穿奇装异服；说话文明、举止大方；爱护公物、保护环境；尊重师长、学会关爱；遵守交通、不闯红灯；讲究卫生，不扔纸屑等等??同学们，我们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。
中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。
生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。