人教版地理《人口与人种》PPT标准课件
合集下载
(新)人教版七年级地理上册4.1《人口与人种》精品课件(共43张PPT)
想一想 自然增长率>0， =0 ， <0分别 代表什么含义？
死亡率
活动 2 计算下表4个国家1998年的人口出生率、死亡
率和自然增长率。 （1）按人口自然增长率的大小给这些国家排 队，看看哪个国家的人口自然增长率最大？ （2）德国的人口自然增长率与其他3个国家有 什么不同，这意味着什么？
自然增长率=出生率-死亡率
非洲北部
南美洲北部
大洋洲西部 南极地区 干旱的 沙漠
图4.5世界人口分布
湿热的 雨林
分布不均匀 世界人口分布特点：
图4.5世界人口分布
小结
世界人口分布规律
⒈人口稠密地区： 中低纬度近海的平原地带，如：亚洲东部和南 部、欧洲、北美洲东部。
自然条件优越，农业发展早，工业、交通、 原因： 城市发展最快。 ⒉人口稀疏地区： 极端干旱的沙漠地区、 受地形、气候自然条件
人口/亿
1960年：2.8
1970年：3.6
1980年：4.7
1990年：6.3
8 7 6 5 4 3 2 1
2000年：7.8
1950 1960 1970 1980 1990 2000
年份
读第71页图4.2，说说世界各地人口自 然增长是否相同？
欧洲、北美洲人口自然增长率较低，亚洲、 非洲、拉丁美洲人口自然增长率较高。
• 各大洲中人口最多的是 亚洲 ，最 少的是 大洋洲。 • 各大洲中人口增长最快的是非洲 ， 最慢的是 欧洲 。 • 北美洲人口自然增长率较低，为什 么人口自然增长比欧洲快得多？
人口迁移影响
二、世界人口的分布 人口密度
⒉公式 该地区的总人口（人） 该地区的总面积（平方千米）
⒈定义 一般是指平均每平方千米内居住的人口数。
死亡率
活动 2 计算下表4个国家1998年的人口出生率、死亡
率和自然增长率。 （1）按人口自然增长率的大小给这些国家排 队，看看哪个国家的人口自然增长率最大？ （2）德国的人口自然增长率与其他3个国家有 什么不同，这意味着什么？
自然增长率=出生率-死亡率
非洲北部
南美洲北部
大洋洲西部 南极地区 干旱的 沙漠
图4.5世界人口分布
湿热的 雨林
分布不均匀 世界人口分布特点：
图4.5世界人口分布
小结
世界人口分布规律
⒈人口稠密地区： 中低纬度近海的平原地带，如：亚洲东部和南 部、欧洲、北美洲东部。
自然条件优越，农业发展早，工业、交通、 原因： 城市发展最快。 ⒉人口稀疏地区： 极端干旱的沙漠地区、 受地形、气候自然条件
人口/亿
1960年：2.8
1970年：3.6
1980年：4.7
1990年：6.3
8 7 6 5 4 3 2 1
2000年：7.8
1950 1960 1970 1980 1990 2000
年份
读第71页图4.2，说说世界各地人口自 然增长是否相同？
欧洲、北美洲人口自然增长率较低，亚洲、 非洲、拉丁美洲人口自然增长率较高。
• 各大洲中人口最多的是 亚洲 ，最 少的是 大洋洲。 • 各大洲中人口增长最快的是非洲 ， 最慢的是 欧洲 。 • 北美洲人口自然增长率较低，为什 么人口自然增长比欧洲快得多？
人口迁移影响
二、世界人口的分布 人口密度
⒉公式 该地区的总人口（人） 该地区的总面积（平方千米）
⒈定义 一般是指平均每平方千米内居住的人口数。
4.1人口与人种课件人教版地理七年级上册(共20张ppt)
人口与人种
人教版初中地第四章居民与聚落
七年级上册
学习目标
通过读图说明世界人口增长速度的变化情况。
学会阅读世界人口分布图，说出世界人口分布 的特点，并简单分析其形成原因。
认识到人口问题与社会可持续发展之间的关 系，树立正确的人口观。
说出三大人种的特点，能在地图上指出三大 人种的主要分布地区。
目录
1 人口的增长 2 人口的分布 3 人口问题 4 不同的人种
2
人口的分布
2 世界人口的分布
请同学们阅读教材72页，图4.4“世界人口分布” ，找出世界人口稠
密区进行概况。
人口稠密区：亚洲东部 亚洲南部； 欧洲西部； 北美洲东部
纬度位置：中低纬度 海陆位置：沿海地区 地形因素：平原地区
2 世界人口的分布
请同学们阅读教材72页，图4.4“世界人口分布” ，找出世界人口稀 疏区，并分析形成的自然原因，完成教材P73表4.2.
2 工作完成情况
指图说出不同人种的分布。
人种 黑种人 白种人
黄种人
主要分布地区
非洲南部、大洋洲西北部
欧洲、非洲北部、北美洲中 部、南美洲东南部、大洋洲 东南部、亚洲西部
亚洲东部、北美洲北部、 南美洲西北部
THANKS
1
人口的增长
1 世界人口的增长
阅读教材70页图4.1“世界人口增长曲线”，描述世界人口增长的总趋势。
19世纪前后 增长十分缓慢
二战后
工业革命后
人口迅 速增长
增长速度大大加快
21世纪后 人口增长趋缓
1 世界人口的增长
阅读教材72页图4.3，计算人口每增加10亿所需的时间。把结果填入表格中 ，并通过数据分析人口增长速度有何变化特点。
人教版初中地第四章居民与聚落
七年级上册
学习目标
通过读图说明世界人口增长速度的变化情况。
学会阅读世界人口分布图，说出世界人口分布 的特点，并简单分析其形成原因。
认识到人口问题与社会可持续发展之间的关 系，树立正确的人口观。
说出三大人种的特点，能在地图上指出三大 人种的主要分布地区。
目录
1 人口的增长 2 人口的分布 3 人口问题 4 不同的人种
2
人口的分布
2 世界人口的分布
请同学们阅读教材72页，图4.4“世界人口分布” ，找出世界人口稠
密区进行概况。
人口稠密区：亚洲东部 亚洲南部； 欧洲西部； 北美洲东部
纬度位置：中低纬度 海陆位置：沿海地区 地形因素：平原地区
2 世界人口的分布
请同学们阅读教材72页，图4.4“世界人口分布” ，找出世界人口稀 疏区，并分析形成的自然原因，完成教材P73表4.2.
2 工作完成情况
指图说出不同人种的分布。
人种 黑种人 白种人
黄种人
主要分布地区
非洲南部、大洋洲西北部
欧洲、非洲北部、北美洲中 部、南美洲东南部、大洋洲 东南部、亚洲西部
亚洲东部、北美洲北部、 南美洲西北部
THANKS
1
人口的增长
1 世界人口的增长
阅读教材70页图4.1“世界人口增长曲线”，描述世界人口增长的总趋势。
19世纪前后 增长十分缓慢
二战后
工业革命后
人口迅 速增长
增长速度大大加快
21世纪后 人口增长趋缓
1 世界人口的增长
阅读教材72页图4.3，计算人口每增加10亿所需的时间。把结果填入表格中 ，并通过数据分析人口增长速度有何变化特点。
人教版七年级地理上册4.1《人口与人种》课件(共18张PPT)
曲线平缓，人口增长缓慢；曲线较陡，人口增长较快。 (2).说说世界人口各个历史时期增长的特点。
趋缓
2000年
缓慢 18世纪前人口增长_______，18世纪以后人口 加快 。 增长________ 趋缓 20世纪以后人口增长_____________ 。
极快 加快
1830年
1950年
缓慢
图4.1世界人口增长曲线
城镇就要有1035人，对吗？
人口出生率：
年内出生人口
总人口 年内死亡人口 总人口
人口自然增长率 = 人口出生率
× 100%
人口死亡率：
× 100%
人口死亡率
人口不变
人口增加
人口减少
(3).看图4.2，找出世界各大洲或地区的人口数和平均 人口增长率。
人口数最多的大洲是 亚洲 人口数最少的大洲 _______; 大洋洲 。 ________
雨林地区 沙漠地区
B
A
图4.4世界人口分布图
这些地方为什么人口分布稀疏？
高原山区地势高峻交通不便 高纬度地区终年严寒
雨林地区过于潮湿
沙漠地区极端干旱
四．学习小结
• Ⅰ.世界人口的增长 70 亿。 • 1.截止2011年10月31日，世界人口总数达到_____ • 2.人口增长的快慢用______________ 人口自然增长率来表示。 • 3.人口自然增长率＝人口出生 __________ — 人口死亡率 __________。 率 亚洲 ，最少的大洲是大洋洲 • 4.除南极洲外，人口数量最多的大洲是 _____ ______；人口增长 速度最快的是______ 非洲 ，最慢的是______ 欧洲 ，且呈负增长。 • Ⅱ.世界人口的分布 总人口数 • 1.人口密度≡____________ ÷ ____________ ，用来表示人口的疏密程度。 总面 积 南部 、________ 东部 和________ 欧洲 以及_______ 北美洲 东部 • 2.世界人口的稠密地区：亚洲的 ______ 等中低纬度近海的平原地区。 雨林 地区、干旱的 高纬 地区、湿热的_____ • 3.世界人口的稀疏地区：终年严寒的______ 沙漠 地区、以及地势高峻的______ 山区 等（人口四稀区：寒、热、干、高 _______ 度 和_____ 高原 地区}。
趋缓
2000年
缓慢 18世纪前人口增长_______，18世纪以后人口 加快 。 增长________ 趋缓 20世纪以后人口增长_____________ 。
极快 加快
1830年
1950年
缓慢
图4.1世界人口增长曲线
城镇就要有1035人，对吗？
人口出生率：
年内出生人口
总人口 年内死亡人口 总人口
人口自然增长率 = 人口出生率
× 100%
人口死亡率：
× 100%
人口死亡率
人口不变
人口增加
人口减少
(3).看图4.2，找出世界各大洲或地区的人口数和平均 人口增长率。
人口数最多的大洲是 亚洲 人口数最少的大洲 _______; 大洋洲 。 ________
雨林地区 沙漠地区
B
A
图4.4世界人口分布图
这些地方为什么人口分布稀疏？
高原山区地势高峻交通不便 高纬度地区终年严寒
雨林地区过于潮湿
沙漠地区极端干旱
四．学习小结
• Ⅰ.世界人口的增长 70 亿。 • 1.截止2011年10月31日，世界人口总数达到_____ • 2.人口增长的快慢用______________ 人口自然增长率来表示。 • 3.人口自然增长率＝人口出生 __________ — 人口死亡率 __________。 率 亚洲 ，最少的大洲是大洋洲 • 4.除南极洲外，人口数量最多的大洲是 _____ ______；人口增长 速度最快的是______ 非洲 ，最慢的是______ 欧洲 ，且呈负增长。 • Ⅱ.世界人口的分布 总人口数 • 1.人口密度≡____________ ÷ ____________ ，用来表示人口的疏密程度。 总面 积 南部 、________ 东部 和________ 欧洲 以及_______ 北美洲 东部 • 2.世界人口的稠密地区：亚洲的 ______ 等中低纬度近海的平原地区。 雨林 地区、干旱的 高纬 地区、湿热的_____ • 3.世界人口的稀疏地区：终年严寒的______ 沙漠 地区、以及地势高峻的______ 山区 等（人口四稀区：寒、热、干、高 _______ 度 和_____ 高原 地区}。
5.1 人口与人种 课件(共20张PPT) -人教版地理七年级上册
C 高原山地
“四疏”
雨林地区 B D 沙漠地区
A
这些地方为什么人口分布稀疏？
高原山区地势高峻交通不便 高纬度地区终年严寒
雨林地区过于潮湿
沙漠地区极端干旱
不同的人种 你认识他们吗？
根据肤色、头发、面部特征等可将人类划分成三个主要人种：黄种人、 白种人、黑种人。
黄种人
白种人
黑种人
皮肤呈淡黄色，头 发黑直，面庞扁平， 体毛中等。
4．当人口自然增长率为③时，将会 产生的人口问题不包括（ ）
A．劳动力短缺 B．国防兵源不足 C．人口老龄化 D．教育资源紧张
国防兵源不足
人口老龄化
劳动力短缺
讨论：人口多好，还是人口少好？
世界人口分布的整体特点是什么？
世界人口稠密区
“四密”
3 欧洲西部
2 1 亚洲东部
亚洲南部
4 北美洲东部
世界人口稠密区 “四密”的纬度位置和海陆位置有何特点？
中低纬度沿海平原地区
世界人口稀疏区
请找出世界人口稀疏地区？
高纬度地区
A
ALeabharlann D1.划分三大人种的主要依据是（ ）
A．人类体质方面的特征
B．语言、文字
C．风俗习惯
D．经济生活，文化程度
2．下列人种与其主要分布地区，连接正确的是（ ）
A．黑色人种——欧洲
B．白色人种——非洲中部
C．黄色人种——亚洲东部
D．混血人种——非洲南部
3．图中人口数量最多的节点是（ ） A．① B．② C．③ D．④
出生率
自然增长率 死亡率
人口自然增长率=人口出生率－人口死亡率
自然增长率>0， =0 ， <0分别代表什么含义？
人教版七年级地理上册 4.1人口与人种 (共21张PPT)
人口密度 来表示 5、人口分布疏密程用 6、世界人口分布特点是 不均匀
7、下列地区中人口稠密的是（ A ）
A亚洲东部和南部
C非洲撒哈拉沙漠
B南极大陆
D青藏高原
8、世界人口主要分布在（ C ）
A高原地区
B山区
C平原地区
三、人口问 题
住房拥挤
交通堵塞
人口增长过快 城市垃圾增多 带来的问题
破坏森林
就业困难 饥饿贫穷
4
3
自然条件好，农业发展早
极端干旱的沙漠地区
过于潮湿的雨林地区
空气稀薄的高原山区
终年严寒的高纬地区
4、世界人口稠密地区是
亚洲 的东部 和南部 东部等中低纬度近海 欧洲 北美洲 平原 的 地区。
人口稀疏地区是极端干旱的 沙漠 地区、气候过于潮湿的 热带雨林 地 区、终年严寒的 地区或地势 极地 高峻的 、 高原山地
人口/亿
80 60 40 20 0
1999年10月12日
世界人口增长曲线
人口不断增长 ， 速度越来越快 。
1
年份
1750 2 1800 3 1850 4 1900 5 1950 6 2000
人口（亿） 时间（年）
10－20
20－30 30－40 40－50 50－60
100 30 15 12 12
学习知识目标：
1、运用地图、资料，说出世界人口的增 长特点； 2、知道人口出生率、死亡率、人口自然 增长率的概念以及它们之间的关系； 3 、掌握人口密度的计算；
4、根据世界人口的分布图，比较、分析 人口稠密地区、稀疏地区的分布特点。
5、知道人口增长过快和过慢带来的社会问题。
一、世界人口的增长
60亿人
人教版地理七上第四章第1节《人口与人种》优质课件 (共28张PPT)
刘翔
爱因斯坦
博尔特
你知道他们分别属于哪个人种吗？ 你了解他们有哪些成就吗？
1、刘翔：2004年，雅典奥运会110米跨栏冠军12.91秒
2、爱因斯坦：开创了物理学的四个领域分别是狭义相 对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论 的主要创建者之一，在分子运动论和量子统计理论等方
面也做出了重大贡献
小试牛刀
3.亚洲西部和非洲北部的阿拉伯人属于
（A）
A.白种人 B.黄种人 C.黑种人 D.无法区分
小试牛刀
4.美洲的印第安人和北冰洋沿岸的应纽特
人属于（B ）
A.白种人 B.黄种人 C.黑种人 D.无法区分
小试牛刀
5.某中学聘请了一位外籍教师；卷卷的头
发、厚厚的嘴唇、扁而宽的鼻子。该教师所
属人种主要分布在（D ）
航海家 麦哲伦
环游世界
人教版七年级上册 第四章 居民与聚落 第一节 人种与人口
一、人种概念
人种是具有共同遗传体质 特征的人类群体，也称种族。
遗传体质特征：肤色、头发形 状和颜色、眼色、身高、面型、头 型、鼻型、血型 、体毛。
人种之间最明显的区别是 肤色
二、类型
看图辨认：三大人种
黄色人种
白色人种
黑色
黑色
黑色、 短、
弯曲
人种 皮肤 眼球 头发 鼻子 嘴唇
黄色 人种
白色 人种
黄色 黑色 黑、直
适中
白色
碧绿 灰褐色
金黄、
棕色、 多弯曲
矮、宽
黑色 人种
Байду номын сангаас
黑色
黑色
黑色、 高、鼻 短、 尖突出 弯曲
人种 皮肤 眼球 头发 鼻子 嘴唇
人教版七年级上册地理-4.1《人口与人种》 课件 (共22张PPT)
关于世界人口的分布，叙述正确的是：
A、世界人口稠密地区都分布在发展中国家 B、世界上的大平原都是人口稠密地区 C、世界人口自然增长率最高的大洲是欧洲
✓D、世界人口稀疏地区有热带雨林区、沙漠 地区、高纬度地区和高原、山区等自然条件 恶劣地区
目前世界人口已超过( D )
A、30亿 B、40亿 C、50亿 D、70亿
自然增长率<0 人口减少
课本P65 活动2
国 家 出生率（％） 死亡率（％） 自然增长率（％）
英国
1.16
1.02
巴西
1.9
0.7
意大利 0.94
1.03
尼日利亚 4.23
1.8
0. 14 1.2 -0.09 2.43
1、尼日利亚与其他三个国家相比，有何特点？ 高出生率、高死亡率、高自然增长率
2、按人口自然增长率给这些国家排队
尼日利亚、巴西、英国、意大利
3、意大利的自然增长率有何特点？这意味着什么？
人口自然增长率< 0，意味着人口在减少
非请洲把、各拉大丁洲美的洲人、口亚自洲然、增大长洋率洲由、高北到美低洲排、列欧洲
课本P66 活动3
非洲人口数 / 亿 1950年：2.2 1960年：2.8 1970年：3.6 1980年：4.7 1990年：6.3 2000年：7.8
50 40
30 20 10
每增加10亿人口，所用时间越来 越（ 短 ），说明人口的增长速度 逐渐（加快 ）。
年份
1999 1987 1975 1960 1930 1830
人口增长的计算
▪ 人口自然增长率= 出生率 —— 死亡率 ▪ 想一想
▪ 自然增长率>0 人口增加 ▪ 自然增长率=0 人口保持不变
新人教版地理《人口与人种》优质课件PPT
计算的。
• 2．人口自然增长率比较低的国家有：（ B ）
• A.尼日利亚 B.意大利
• C.印度
D.巴西
新人教版地理《人口与人种》优质课 件PPT
新人教版地理《人口与人种》优质课 件PPT
1、指出世界人口分布稠密地区。
亚洲东部、亚洲南部、 欧洲西部以及北美洲东部
2、分析影响世界人口分布稠密地区
的主要自然原因（从纬度、海陆
• 根据自己的认识，判断我国新疆和河南省人口哪个 一样稀疏，哪个稠密？
人口密度在每平方千米200人以上地区 ，是世界人口稠密的地区
人口密度在每平方千米1人以下的地区 ，是世界人口稀疏的地区。
世请请界找指找人出出口人人分口口布的的不稀稠均疏密匀区区
中低 纬度 地区
C BA
A 亚洲东部 . B 亚洲南部 . C 欧洲 .
第四章居民与聚落
第一节人口与人种
工业发展早，经济水平高
一、世界人口的增长
60亿人
1999年10月12日
2010年世界人口69亿左右
人口不断__增__长 速度越来越__快__。
P65活动1
活动1：
• 计算世界人口从1830年 的10亿到1999年的60亿 所需的时间。把结果填
入表中，看这些数值的 变化规律
复习
D
3
1
4A
C
1
3
3
B
2
新人教版地理《人口与人种》优质课 件PPT
课堂小结：
一、人口增长的特点。 二、人口分布 1.人口密度 2.人口稠密区和稀疏区，影响人口分布的 原因。
新人教版地理《人口与人种》优质课 件PPT
新人教版地理《人口与人种》优质课 件PPT
新教材人教版初中地理《人口与人种》PPT专家课件
新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT 新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT
新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT 新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT
新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT 新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT
新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT 新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT
新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT 新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT
新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT 新教材（人教（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT 新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT
新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT 新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT
新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT 新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT
新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT 新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT
新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT 新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT
新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT 新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT
新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT 新教材（人教（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT 新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT
新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT 新教材（人教版）初中地理《人口与 人种》 精讲课 件PPT
人教版七年级上册地理-4.1《人口与人种》 课件(共29张PPT)
2020/5/12
泸县二中外国语实验学校
邓砺
一、世界主要人种
白色人种
黑色人种
黄色人种
2020/5/12
活动一： 小组讨论，完成表格
2020/5/12
浅白 黑色 黄色
头发波状弯曲，鼻子高,嘴唇
金黄或棕色,体 薄,眼球碧绿
毛浓密
或灰褐
头发黑、短、 黑色眼球，鼻 弯曲,体毛较少 梁矮宽，嘴唇
厚并凸起
头发黑且直， 黑色眼球,
猜猜以下地区人口稠密还是稀疏？
2020/5/12
猜猜以下地区人口稠密还是稀疏？
2020/5/12
猜猜以下地区人口稠密还是稀疏？
2020/5/12
猜猜以下地区人口稠密还是稀疏？
2020/5/12
哪里人口稠密？
B
“三密”
C A
A 亚洲东部沿海、东南部Βιβλιοθήκη 南部 B. 欧洲西部 C 北美洲东部
2020/5/12
2020/5/12
小结 请你说一说:
本节课你学到了什么？ 有哪些收获?
2020/5/12
大显身手
1.世界人种划分的主要依据是（ C ）
A.语言 B.习惯 C.肤色 D.经济
2.目前世界上分布最广泛的人种是：（ Ｂ ）
A.黄色人种 B.白色人种 C.黑色人种
3.下列属于世界人口稠密地区的是（ Ｂ ）
为什么这里人口分布稠密？
工业发展早， 经济水平高 自然条件好， 农业发展早
2020/5/12
为哪什里么人这口里分人布口稀分疏布？稀疏？
3 3
1
2
“四疏”
因1 为沙在漠干地旱区、过.
4
度潮湿、严寒的
地2 区高，原以山及地地势.
泸县二中外国语实验学校
邓砺
一、世界主要人种
白色人种
黑色人种
黄色人种
2020/5/12
活动一： 小组讨论，完成表格
2020/5/12
浅白 黑色 黄色
头发波状弯曲，鼻子高,嘴唇
金黄或棕色,体 薄,眼球碧绿
毛浓密
或灰褐
头发黑、短、 黑色眼球，鼻 弯曲,体毛较少 梁矮宽，嘴唇
厚并凸起
头发黑且直， 黑色眼球,
猜猜以下地区人口稠密还是稀疏？
2020/5/12
猜猜以下地区人口稠密还是稀疏？
2020/5/12
猜猜以下地区人口稠密还是稀疏？
2020/5/12
猜猜以下地区人口稠密还是稀疏？
2020/5/12
哪里人口稠密？
B
“三密”
C A
A 亚洲东部沿海、东南部Βιβλιοθήκη 南部 B. 欧洲西部 C 北美洲东部
2020/5/12
2020/5/12
小结 请你说一说:
本节课你学到了什么？ 有哪些收获?
2020/5/12
大显身手
1.世界人种划分的主要依据是（ C ）
A.语言 B.习惯 C.肤色 D.经济
2.目前世界上分布最广泛的人种是：（ Ｂ ）
A.黄色人种 B.白色人种 C.黑色人种
3.下列属于世界人口稠密地区的是（ Ｂ ）
为什么这里人口分布稠密？
工业发展早， 经济水平高 自然条件好， 农业发展早
2020/5/12
为哪什里么人这口里分人布口稀分疏布？稀疏？
3 3
1
2
“四疏”
因1 为沙在漠干地旱区、过.
4
度潮湿、严寒的
地2 区高，原以山及地地势.
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
♀♀♀♀♀
♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀
♀♀♀♀♀
♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀
♀♀♀♀♀
♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀
♀♀♀♀♀
♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀
♀♀♀♀♀
♀♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀
地区
面积/平方 千米
人口数/人
A地 12500 1000000
B地 10000 1600000
人口密度 （每平方千米）
80
160
• 思考：
• A.尼日利亚 B.意大利
• C.印度
D.巴西
1、指出世界人口分布稠密地区。
亚洲东部、亚洲南部、
欧洲西部以及北美洲东部
2、分析影响世界人口分布稠密地区
的主要自然原因（从纬度、海陆
、地形等方面来分析）
纬度位置：
海陆位置： 地形：
中纬度 沿海地区
3、指出世界人平口原分地布区稀疏地区。
干旱的沙漠地区、过于潮湿的雨淋 地区、终年严寒的高纬度地区、地势 高峻的高原和山区
世界人口的分布
课后作业：
• 1. 想一想人口增长过快或过慢可能引发哪方面的问 题。（包括资源、环境、经济及社会方面）
• 2. 收集有关人口问题的实例。
想一想：
在日常生活中，你曾经遇到哪些因 人口过多所造成的麻烦？
•
1．单元介绍，重点是本单元主题“女 性的声 音”的发 展历史 介绍。 让学生 了解女 性小说 发展的 历史及 特点。 2.
人口/亿 60
人口/亿
每增加10亿所需时间/年
10 20
100
20 30
30
2
50 60
12
10
20 5 4 30 00
年份 1999
1987 1975 1960 1930
1830
人口增长的速度：用人口自然增长率来表示
人口出生率 人口死亡率
自然增长率 ＝ 人口出生率
－ 人口死亡率
• 根据自己的认识，判断我国新疆和河南省人口哪个 一样稀疏，哪个稠密？
人口密度在每平方千米200人以上地区 ，是世界人口稠密的地区
人口密度在每平方千米1人以下的地区 ，是世界人口稀疏的地区。
世请请界找指找人出出口人人分口口布的的不稀稠均疏密匀区区
中低 纬度 地区
C BA
A 亚洲东部 . B 亚洲南部 . C 欧洲 .
过于潮湿的雨林地区
空气稀薄的高原山区
终年严寒的高纬地区
复习
D
3
1
4A
C
1
3
3
B
2
课堂小结：
一、人口增长的特点。 二、人口分布 1.人口密度 2.人口稠密区和稀疏区，影响人口分布的 原因。
练习
• 1．人口自然增长率是用 出生 率减去 死亡 率来
计算的。
• 2．人口自然增长率比较低的国家有：（ B ）
想一想
自然增长率>0， =0 ， <0分别代表什么含义？
计算人口增长的速度：用人口自然增长率来表示
1年内出生的婴儿数 = 出生率
人口总数
1年内死亡的人数 人口总数
= 死亡率
出生率- 死亡率= 自然增长率
世界各国自然增长率的差异
1.计算下列各国的人口出生率、死亡率和自然增长率。 国家 出生率（％） 死亡率（％） 自然增长率（％）
第四章居民与聚落
第一节人口与人种
工业发展早，经济水平高
一、世界人口的增长
60亿人
1999年10月12日
2010年世界人口69亿左右
人口不断__增__长 速度越来越__快__。
P65活动1
活动1：
• 计算世界人口从1830年 的10亿到1999年的60亿 所需的时间。把结果填
入表中，看这些数值的 变化规律
非洲人口增长柱状折线图的绘制
人口／亿 8
• 非洲人口数（亿） 7
1950年：2.2 6
1960年：2.8 5
1970年：3.6 4
1980年：4.7 1990年：6.3
3
2000年：7.8 2
1
思考：
1950 1960 1970 1980 1990 2000 年份
这幅图反应非洲人口增长是怎样的情况？
D 北美洲东部.
稠密区
“四密”
D
沿海 平原 地区
2 1
1 沙漠地区 . 2 高原山地 . 3 高纬度地区. 4 雨林地区 .
稀疏区
3
3
“四疏”
4
1
3
世界人口分布不均的原因
？少 ？少
？少
工业发展早
，经济水平
？少 高
自然条件好
，农业发展
早
？少
？ 少
人口问题
自然条件好，农业发展早
极端干旱的沙漠地区
•
2.在具体的教学中，可以让学生根据 自己的 课内外 阅读情 况说一 说自己 对于女 性小说 的了解 ，谈一 谈他们 印象中 女性小 说有怎 样的特 色。
•
3.重点是介绍它的主要内容和艺术风 格。根 据学生 对作家 萧红的 作品以 及那个 时代的 历史环 境的了 解程度 ，来安 排教学 方式。
•
4.鲁迅是学生们比较熟悉的，可以从 鲁迅与 萧红的 忘年交 来引出 对萧红 及其作 品的介 绍。
英国
1.16
巴西
1.90
意大利
0.94
1.02
0.70
1.03
0. 14
1.20
-0.09
尼日利亚
4.23
1.80
2.43
2.按人口自然增长率给这些国家排队，看看哪个国家的人 口自然增长率最大？哪个国家的人口自然增长率最小？
自然增长率最大的是尼日利亚，最小的是意大利。
3、意大利的自然增长率与其他3个国家有什么不同？这意味着什么？ 自然增长率为负值，这意味着意大利人口在减少。
•
5.对比论证。把古代的格物致知和当 今世界 要求的 格物致 知放在 一起加 以比较 ，从而 突出强 调了本 文的论 点。
•
6.本文虽然属于学术性演讲，但通俗 易懂， 听众易 于接受 。首先 ，作者 在演讲 过程中 注意结 合自己 的切身 体验， 如作者 讲到了 自己初 到美国 大学念 物理时 的彷徨 恐慌， 这样就 拉近了 与听众 的距离 ，并使 他们真 切地感 受到格 物致知 精神的 重要性 。
•
8.唯有经历劳动的洗礼，挥汗如雨， 奋斗筑 梦，才 能悟得 真谛， 享受劳 动所带 来的快 乐。
感谢观看，欢迎指导！
二、世界人口的分布
人口密度——
指平均每平方千米内居住 的人口数
人口密度＝该地区的总人口数/该地区的总面积
单位： 人/千米2
某地区面积4000千米2 ，人口80万， 该地的人口密度是多少？
200人/千米2
世界上人口的分布有什么特点？
请你根据下图计算A、B两地的人口密度。（图中
每格代表500平方千米，♀ 代表40 000人）