浙江高考地理大二轮复习专题学案:二地球表面的形态微专题7等高线地形图的判读学案3

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等高线地形图的判断学案

等高线地形图的判断学案

等高线地形图的判读学案
探究学习
1.一个地点高出的垂直距离,叫作海拔。

一个地点高出的垂直距离,叫作相对高度。

2、地表五种基本地形
高原山地丘陵平原盆地
海拔范围
特点
3.在地图上,把相同的各点连接成线,就是等高线。

这种用等高线表示地形的地图,叫作图。

4.等高线的特点:
(1)同一条等高线上相等;
(2)等高线是;
(3)等高线密集的地方坡度较;
等高线稀疏的地方坡度较;
记忆:同线等高,同图等距,密陡疏缓
5.等高线表示的不同地形部位及特征
山峰鞍部山脊山谷陡崖
特征
补充:山谷易发育河流,河流走向与等高线突出方向相反
【巩固练习】
1.读右图,完成下列各题:
(1)写出字母所代表的地形部位名称:
A .____ C.____
E.___
(2)A、B山顶的相对高度为____
米。

(3)从C到B 与从D到A登山,较容
易的是___________;
若是攀岩爱好者如果要登山,则选则__。

(4)AB两点图上距离为7厘米,则AB两点间的实际距离是_____米。

3.读“某地等高线地形图”,回答问题。

(1)A点的海拔高度是________
米。

(2)B处的地形部位是______ __。

(3)图中所画的①②③三处河流
中,有一处错误,应该是________。

高三地理二轮专题复习专题二地球表面的形态微专题7等高线地形图的判学案新人教版 (1)

高三地理二轮专题复习专题二地球表面的形态微专题7等高线地形图的判学案新人教版 (1)

微专题7 等高线地形图的判读1.等高线地形图的判读对于所有等高线地形图来讲,其判断方法具有很大的一致性,一是根据等高线数值特征,判断海拔高低、计算相对高度大小等;二是根据等高线的形状和数值特征判断地形类型,如山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、平原、山地、丘陵、高原等地形;三是结合地形类型综合分析其应用。

等高线地形图的常见考查方向及其判读技巧如下表所示:2.等高线地形图应用的方法(1)判断水系特征:山地常形成放射状水系;盆地常形成向心状水系;山脊常形成河流的分水岭(山脊处等高线弯曲最大点的连线称为分水线);山谷常有河流发育,等高线穿越河谷时向上游方向弯曲,即河流的流向与等高线凸出的方向相反。

(2)判断水文特征:等高线密集的河谷,河流流速大,陡崖处有时形成瀑布;河流的流量还与流域面积(集水区域的面积)和流域内降水量(内流区域的融冰或融雪量)有关;河流流出山口常形成冲积扇。

(3)判断气候特征:分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多,背风坡降水少;阳坡气温高,蒸发强,阴坡气温低,蒸发弱)等因素。

海拔高则气温低,气温垂直递减率为0.6℃/100m ;地形高差大则气候垂直差异明显。

3.等值线的判读等高线是等值线的一种常见类型,其他重要的等值线还有等温线、等压线、等降水量线等。

在最近几年的高考中又涉及了许多新的等值线形式,如:等农业产值线、等时间线、等蒸发量线、等距离线、等噪音线……虽然等值线图类型较多,但由于绘制等值线时遵循相同的制图方法,等值线图也有着一些相同的判读内容、方法和规律。

在解答有关等值线的问题时,可参照等高线的相关规律与方法,并且要特别注意等值线的延伸方向、间距、疏密、弯曲方向、局部小范围的闭合等这些特征及其产生的原因。

例题5月初,几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。

下图为该山区地形示意图,图中①~⑥处为露营和观景的备选地点。

读图完成(1)~(2)题。

(浙江选考)高考地理大二轮复习专题二地球表面的形态微专题7等高线地形图的判读学案

(浙江选考)高考地理大二轮复习专题二地球表面的形态微专题7等高线地形图的判读学案

微专题7 等高线地形图的判读1.等高线地形图的判读对于所有等高线地形图来讲,其判断方法具有很大的一致性,一是根据等高线数值特征,判断海拔高低、计算相对高度大小等;二是根据等高线的形状和数值特征判断地形类型,如山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、平原、山地、丘陵、高原等地形;三是结合地形类型综合分析其应用。

等高线地形图的常见考查方向及其判读技巧如下表所示:考查方向具体内容判读技巧与应用推算高度通过读取两条等高线的数值,计算某地的海拔或相对高度,数值为0表示海平面①陡崖或任意两点之间的相对高度可利用公式进行计算:(n-1)d≤ΔH<(n+1)d(n为陡崖或两点间经过的等高线条数,d为图中的等高距);②用“十字相差法”计算,求出最大差(A)和最小差(B),两地相对高度介于B~A之间判断地形类型①根据等高线的弯曲和延伸方向、数值大小可判断出山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形;②在大范围内可判断平原(海拔在200m以下)、丘陵(海拔在500 m以下,①“凸高为谷、凸低为脊”;②平原与高原的区别主要表现在海拔方面,山地与丘陵的差异主要表现在相对高度方面;③“大于大的”为山坡上的小2.等高线地形图应用的方法(1)判断水系特征:山地常形成放射状水系;盆地常形成向心状水系;山脊常形成河流的分水岭(山脊处等高线弯曲最大点的连线称为分水线);山谷常有河流发育,等高线穿越河谷时向上游方向弯曲,即河流的流向与等高线凸出的方向相反。

(2)判断水文特征:等高线密集的河谷,河流流速大,陡崖处有时形成瀑布;河流的流量还与流域面积(集水区域的面积)和流域内降水量(内流区域的融冰或融雪量)有关;河流流出山口常形成冲积扇。

(3)判断气候特征:分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多,背风坡降水少;阳坡气温高,蒸发强,阴坡气温低,蒸发弱)等因素。

海拔高则气温低,气温垂直递减率为0.6 ℃/100 m;地形高差大则气候垂直差异明显。

地理大二轮复习浙江选考讲义:专题二 地球表面的形态 微专题5 含答案

地理大二轮复习浙江选考讲义:专题二 地球表面的形态 微专题5 含答案

微专题5内力作用与地表形态考试内容考试要求节次考试内容必考要求加试要求节次考试内容必考要求加试要求浆之间的相互转化及图示(2)板块运动与宏观地形的关系(3)地质构造的类型(4)地质构造与地表形态的关系及图示表形态的成因1.地壳物质循环图中①②③④分别表示冷却凝固、外力作用、变质作用、重熔再生。

2.板块构造学说(1)板块的划分全球岩石圈共分为六大板块,除太平洋板块几乎全是海洋外,其余五大板块既有陆地又有海洋.如下图:(2)板块运动与地貌板块相对移动而发生的彼此碰撞或张裂,形成了地球表面的基本地貌。

如下图:板块运动板块张裂区板块碰撞区大陆板块与大陆板块相互挤压碰撞大陆板块与大洋板块相互挤压碰撞边界类型生长边界消亡边界运动方向对地貌的影形成裂谷或海洋形成高峻山脉和巨大高原海沟、岛弧、海岸山脉响举例东非大裂谷、红海、大西洋喜马拉雅山脉、青藏高原马里亚纳海沟、亚洲东部岛弧、美洲西岸山脉图示A级特别提醒(1)澳大利亚、南亚、阿拉伯半岛、印度半岛、斯里兰卡岛、塔斯马尼亚岛位于印度洋板块.(2)冰岛——欧亚板块与美洲板块交界处——大西洋“S”形海岭上——生长边界。

(3)新西兰南、北二岛—-太平洋板块与印度洋板块交界处——消亡边界。

(4)科迪勒拉山系:海岸山脉和落基山脉为太平洋板块与美洲板块碰撞形成,安第斯山脉为南极洲板块与美洲板块碰撞形成.3.地质构造和构造地貌的判读与应用(1)褶皱与断层的比较地质构褶皱断层造背斜向斜判断方法从形态上岩层一般向上拱起岩层一般向下弯曲岩层受力破裂并沿断裂面有明显的相对位移从岩层的新老关系上中心部分岩层较老,两翼岩层较新中心部分岩层较新,两翼岩层较老图示构造地貌未侵蚀地常形成山岭常形成谷地或盆地大断层,常形成裂谷或陡崖,如东非大裂谷。

断层一貌 侧上升的岩块,常成为块状山或高地,如华山、庐山、泰山;另一侧相对下降的岩块,常形成谷地或低地,如渭河平原、汾河谷地;沿断层线常发育成沟谷,有时有泉、湖泊侵蚀后地貌背斜顶部受张力,常被侵蚀成谷地 向斜槽部受挤压不易被侵蚀,常形成山岭图示C 级方法技巧岩层新老关系的判定方法(1)根据地层层序律确定:沉积岩是受沉积作用形成的,因而一般规律是岩层越老,其位置越靠下,岩层越新,其位置越靠上,即越接近地表.(2)根据生物进化规律判断:由于生物进化总是由简单到复杂,由低级到高级,因此存在复杂、高级生物化石的岩层总比那些存在简单、低级生物化石的岩层新。

高考地理浙江选考新增分二轮优选习题:专题二 地球表面的形态 专题整合(二) Word版含答案

高考地理浙江选考新增分二轮优选习题:专题二 地球表面的形态 专题整合(二) Word版含答案

专题整合(二)
1.地球内部圈层的划分及特征
依据地震波在地球内部传播速度的变化,地球固体表面以下可划分为地壳、地幔、地核三个圈层。

具体分析如下所示:
2.等高线地形图在区位选择中的应用 (1)选点
(2)选线
(3)选面
例宣纸易保存,不易褪色,被誉为“纸中之王”,青檀树树皮和沙田稻稻草是制造宣纸的重要原料。

2009年,宣纸制作技术被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。

下图示意皖南某区域等高线分布(图a)和原料晾晒场景观(图b)。

据此完成(1)~(2)题。

(1)沙田稻最可能种植在图a 中的( ) A.甲B.乙C.丙D.丁
(2)宣纸不易褪色得益于原料的晾晒,图b 原料晾晒场景观最可能出现在图a 中( ) A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地 答案 (1)A (2)B
解析 第(1)题,沙田稻生产属于种植业,应分布在地形平坦的地方。

根据等高线特征,甲地等高线稀疏,说明地形平坦开阔,最可能种植在图a 中甲地,A 对;乙、丙、丁处等高线密集,不利于种植业发展,B 、C 、D 错。

第(2)题,图b 显示晾晒场应位于山地阳面,有阳光照射。

北半球山的南侧是阳面,北侧是阴面。

等高线地形图的判读(学案).docx

等高线地形图的判读(学案).docx

地形图的判读学习目标:1、了解海拔和相对高度的概念,并能熟练应用。

2、学会利用等高线地形图估算海拔和相对高度,判断坡度陡缓。

3、能利用等高线判读五种基本地形的特点。

4、在等高线地形图上,识别山顶、山脊、山谷等地形部位。

重点内容:1、海拔、相对高度2、等高线地形图3、等高线的疏密与坡度陡缓的关系4、五种基本地形几种地形部位难点内容:1、等高线的绘制原理和在等高线上识别各种地表形态。

典型例题:—、概念海拔:_________________________________________________________________________ 相对高度:_____________________________________________________________________ 等高线:_______________________________________________________________________ 地形:_________________________________________________________________________ 分层设色地形图:_______________________________________________________________二、讨论探究1、等高线的疏密与坡度陡缓的关系读图22页图1-20,观察:等高线越(稀疏或稠密)表示地形越缓。

2、探究山脊、山谷的等高线特点践部 ---- 山顶—阶地—— 崩壁! “ 山顶; 山顶—— 山 ------ 山谷1山顶— 一(稀疏或桐I 密)表示地形越陡。

等高线越//.湖 谷山/ 顶 山山脊:等I W J线向(I W J或低)突,山谷:等I W J线向(I W J或低)突三、习题2.读“等高线地形图”(如下列等高线图所示)回答:(1)若仅从地形方面考虑,请比较从B点爬到山顶A点容易还是从C点爬到山顶A点容易。

高考地理大二轮复习 1.3.1 等值线图的判读学案

高考地理大二轮复习 1.3.1 等值线图的判读学案

类型一等值线图的判读(一) 等高线地形图的判读1.判断地形类型(1)小地形的判断:(2)大地形的判断:①陆地地形判断:②海底地形判断:2.判断河流特征3.判断气候特征4.判断地形剖面图(1)四点——起点、止点、最高点、最低点。

(2)趋势——剖面线所经地区的大致趋势。

5.判断地形对人类活动的影响1.(2017·江苏卷)我国东南沿海某地拟修建一座水位60米的水库。

下图为“拟建水库附近地形示意图”。

读图回答(1)~(2)题。

阿凡题1086608(1)建设成本最低的水库大坝宜建在( )A.甲B.乙C.丙D.丁(2)水库建成后能够( )A.改善航运条件B.开发河流水能C.增加径流总量D.消除地质灾害解析:第(1)题,根据等高线的弯曲方向及海拔可以判定,甲乙一线为河谷,甲地位于峡谷处,在该地建设水库大坝成本最低。

丙地位于鞍部,海拔比甲地高,不适宜建设大坝;丁地位于鞍部外侧的山谷中,在此地建坝无处蓄水。

第(2)题,水库建成后,可以利用水库的落差,在甲地大坝处开发河流水能,B项正确。

水库建成后,甲乙一线河流的落差还存在,水流湍急,不利于发展航运;水库蓄水,可以调节河流流量的季节变化,但不能增加径流总量,更不能消除地质灾害。

答案:(1)A (2)B(二) 等温线图的判读1.判断气候类型除温带海洋性气候外,最冷月15℃和0℃等温线分别是热带与亚热带、亚热带和温带气候类型区的分界线。

2.判断南、北半球等温线数值向北增大为南半球,向南增大为北半球。

3.判断海陆位置及月份根据同纬度海陆间等温线的弯曲状况,判断月份及海陆位置。

可根据“一陆南,七陆北”法则来判断,“一月份陆地上等温线向南凸,七月份陆地上等温线向北凸”;海洋上与陆地正好相反,即“一海北,七海南”。

(见下图)4.判断寒、暖流(1)寒流:寒流中心水温比同纬度的其他地区低,故等温线向高值凸出(道理同冬季的陆地或夏季的海洋)。

(2)暖流:暖流中心水温比同纬度的其他地区高,故等温线向低值凸出(道理同夏季的陆地或冬季的海洋)。

最新高考地理二轮优选习题 专题二 地球表面的形态 微专题7 等高线地形图的判读学案(考试必备)

最新高考地理二轮优选习题 专题二 地球表面的形态 微专题7 等高线地形图的判读学案(考试必备)

微专题7 等高线地形图的判读1.等高线地形图的判读对于所有等高线地形图来讲,其判断方法具有很大的一致性,一是根据等高线数值特征,判断海拔高低、计算相对高度大小等;二是根据等高线的形状和数值特征判断地形类型,如山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、平原、山地、丘陵、高原等地形;三是结合地形类型综合分析其应用。

等高线地形图的常见考查方向及其判读技巧如下表所示:2.等高线地形图应用的方法(1)判断水系特征:山地常形成放射状水系;盆地常形成向心状水系;山脊常形成河流的分水岭(山脊处等高线弯曲最大点的连线称为分水线);山谷常有河流发育,等高线穿越河谷时向上游方向弯曲,即河流的流向与等高线凸出的方向相反。

(2)判断水文特征:等高线密集的河谷,河流流速大,陡崖处有时形成瀑布;河流的流量还与流域面积(集水区域的面积)和流域内降水量(内流区域的融冰或融雪量)有关;河流出山口处常形成冲积扇。

(3)判断气候特征:分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多,背风坡降水少;阳坡气温高,蒸发强,阴坡气温低,蒸发弱)等因素。

海拔高则气温低,气温垂直递减率为0.6℃/100m ;地形高差大则气候垂直差异明显。

3.等值线的判读等高线是等值线的一种常见类型,其他重要的等值线还有等温线、等压线、等降水量线等。

在最近几年的高考中又涉及了许多新的等值线形式,如:等农业产值线、等时间线、等蒸发量线、等距离线、等噪音线……虽然等值线图类型较多,但由于绘制等值线时遵循相同的制图方法,等值线图也有着一些相同的判读内容、方法和规律。

在解答有关等值线的问题时,可参照等高线的相关规律与方法,并且要特别注意等值线的延伸方向、间距、疏密、弯曲方向、局部小范围的闭合等特征及其产生的原因。

例下图为“某山区等高线图(单位:米)”。

为了让游客体验悬空、惊险、刺激,该地旅游局将原有登山线路中的某段改造为玻璃栈道(小图所示)。

完成(1)~(2)题。

2018届高考地理大二轮复习浙江选考版课件:专题2 地球表面的形态 微专题阶段性贯通(二)

2018届高考地理大二轮复习浙江选考版课件:专题2 地球表面的形态 微专题阶段性贯通(二)

千瓦的3 750倍,而百米内地下水每年可采集的低温能量也有2亿千瓦。由
于储量大,分布普遍,被喻为“绿色聚宝盆”。据此回答(1)~(2)题。
(1)浅层地能存在的内部圈层是
A.软流层
B.地幔
√ C.地壳 D.地核
解析 根据题干材料可知,浅层地能主要分布在地下几百米内,而地壳的
平均厚度为17千米,故浅层地能存在于地壳中。
基础知识导学
核心考向突破
(2)选线
线的类型
区位要求
选择坡度平缓、距离较短、弯路较少的地方,一般要遵循沿
公路、 等高线修筑的原则,避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地
铁路线 下溶洞区等,尽量少过河建桥,以降低施工难度和建设成本,
并保证运行安全
路线尽可能短,避免通过山脊等障碍,并尽量利用地势使水 引水线路
基础知识导学
解核心析考向突破答案
(2)浅层地能的主要来源最可能是
√A.太阳辐射
C.大气辐射
B.地面辐射 D.地球内部
解析 浅层地能是指地球浅层地表数百米内的土壤砂石和地下水中所蕴
藏的低温热能。它的来源以太阳辐射为主,还有一小部分来自地心热量,
是一种可再生能源,一般温度恒定。
基础知识导学
解核心析考向突破答案
气象站应建在地势坡度适中、地形开阔的地方
基础知识导学
核心考向突破
疗养院应建在地势坡度较缓(等高线稀疏)、向阳坡、背山面水 疗养院 (河、湖、海)、气候宜人、空气清新的地方,且有交通线通过,
交通便利 宿营地应避开河谷、河边,以预防临时暴雨造成的山洪暴发; 宿营地 避开陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成伤害;应选在地势较高 的缓坡或较平坦的鞍部宿营 航空港应建在等高线稀疏的地方,即地形平坦开阔、坡度适当、 航空港 易排水的地方,地质条件要好;注意盛行风向并与城市保持适 当的距离等

《等高线地形图的判读》导学案(学生用)

《等高线地形图的判读》导学案(学生用)

《等高线地形图的判读》学案
一、高考目标要求
(1)理解海拔(绝对高度)和相对高度,理解等高线和地形图的相互关系。

(2)掌握等高线地图的一般规律、判读方法与实践运用。

预习案(课前15分钟)
1.等高线、等高距、示坡线等概念
2.等高线的基本特征
3.等高线图上基本地形单元类型和判读方法,完成下表。

4.重难点突破
(1)等高线地图上坡度陡缓的判读
①比例尺和等高距相同:
在相同的水平距离上等高线越,坡度越;等高线越,坡度越。

②比例尺相同、等高距不同:
在相同的水平范围内等高距越,坡度越;等高距越,坡度越。

③在等高线稀疏程度相同,等高距相同:
比例尺越,坡度越;比例尺越,坡度越。

(2)等高线地形图中的通视问题
①凹凸坡具有不同的透视性
结论1:
2.山地或山脊阻挡视线
3.局部地区闭合等值线的取值问题
结论3:在两条等值线间若还有一条闭合等值线,则其数值为
探究案(15分钟)
探究1:请制作一幅等高线地形图,图中体现出如下一些地形:山峰、谷地、山脊、陡崖、鞍部和河流。

探究2:陡崖的判断:该图中崖顶高度、崖底高度和陡崖相对高度各是多少?并总结出相对高度的计算方法。

结论2:。

2018届高考地理大二轮复习浙江选考版课件:专题2 地球表面的形态 微专题7 等高线地形图的判读

2018届高考地理大二轮复习浙江选考版课件:专题2 地球表面的形态 微专题7 等高线地形图的判读
地 高度小于100 m)、高原(海拔较高,相对高度 地与丘陵的差异主要表
形 较小)、山地(海拔在500 m以上,相对高度大 现在相对高度方面;
类 于100 m)、盆地(中间数值小,四周数值大)五 ③“大于大的”为山坡
型 种基本地形;③局部闭合等高线的判读:可 上的小山丘,“小于小
根据闭合等高线的值与相邻等高线的关系, 的”为山坡上的小洼地
专题二 地球表面的形态
微专题7 等高线地形图的判读
基础知识导学
核心考向突破
基础知识 基本原理 研读设问 明知考向 当堂巩固 限时自测
基础知识导学
核心考向突破
一 基础知识 基本原理
基础知识导学
核心考向突破
1.等高线地形图的判读 对于所有等高线地形图来讲,其判断方法具有很大的一致性,一是根据等高线 数值特征,判断海拔高低、计算相对高度大小等;二是根据等高线的形状和数 值特征判断地形类型,如山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、平原、山地、 丘陵、高原等地形;三是结合地形类型综合分析其应用。等高线地形图的常见 考查方向及其判读技巧如下表所示:
基础知识导学
核心考向突破
二 研读设问 明知考向
基础知识导学
核心考向突破
真题 1.(2016·4月浙江选考)简述贵州省地形地貌的主要特征。 设问 2.(2016·浙江文综)说明甲所在区域水能源开发的有利和不利条件。
1.考向:利用等高线判断地形地貌特征;等高线地形图在生产生活 中的应用;等值线的判读与应用。 考向 2.命题规律 和 题型:选择题和非选择题均是本专题最重要的考查形式,非选择 规律 题多以简单计算的填空和简答题为主。 材料特征:多以区域等高线(或分层设色)地形图呈现地形地貌特征 的相关信息或以其他等值线图的形式呈现考查内容的有关信息。

高三地理二轮专题复习专题二地球表面的形态微专题7等高线地形图的判学案新人教版

高三地理二轮专题复习专题二地球表面的形态微专题7等高线地形图的判学案新人教版

微专题7 等高线地形图的判读1.等高线地形图的判读对于所有等高线地形图来讲,其判断方法具有很大的一致性,一是根据等高线数值特征,判断海拔高低、计算相对高度大小等;二是根据等高线的形状和数值特征判断地形类型,如山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、平原、山地、丘陵、高原等地形;三是结合地形类型综合分析其应用。

等高线地形图的常见考查方向及其判读技巧如下表所示:2.等高线地形图应用的方法(1)判断水系特征:山地常形成放射状水系;盆地常形成向心状水系;山脊常形成河流的分水岭(山脊处等高线弯曲最大点的连线称为分水线);山谷常有河流发育,等高线穿越河谷时向上游方向弯曲,即河流的流向与等高线凸出的方向相反。

(2)判断水文特征:等高线密集的河谷,河流流速大,陡崖处有时形成瀑布;河流的流量还与流域面积(集水区域的面积)和流域内降水量(内流区域的融冰或融雪量)有关;河流流出山口常形成冲积扇。

(3)判断气候特征:分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多,背风坡降水少;阳坡气温高,蒸发强,阴坡气温低,蒸发弱)等因素。

海拔高则气温低,气温垂直递减率为0.6℃/100m ;地形高差大则气候垂直差异明显。

3.等值线的判读等高线是等值线的一种常见类型,其他重要的等值线还有等温线、等压线、等降水量线等。

在最近几年的高考中又涉及了许多新的等值线形式,如:等农业产值线、等时间线、等蒸发量线、等距离线、等噪音线……虽然等值线图类型较多,但由于绘制等值线时遵循相同的制图方法,等值线图也有着一些相同的判读内容、方法和规律。

在解答有关等值线的问题时,可参照等高线的相关规律与方法,并且要特别注意等值线的延伸方向、间距、疏密、弯曲方向、局部小范围的闭合等这些特征及其产生的原因。

例题5月初,几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。

下图为该山区地形示意图,图中①~⑥处为露营和观景的备选地点。

读图完成(1)~(2)题。

2022届浙江选考高三地理二轮专题复习学案:专题二 地球表面的形态 微专题6 Word版含答案

2022届浙江选考高三地理二轮专题复习学案:专题二 地球表面的形态 微专题6 Word版含答案

微专题6 外力作用与地表形态考试内容考试要求节次考试内容必考要求加试要求地球表面形态1.外力作用与地表形态外力作用与地表形态的关系及图示c分析世界典型地表形态的成因2.人类活动与地表形态人类活动对地表形态的影响c外力作用对地表形态的影响作用对地貌的影响分布地区风化作用破坏地表岩石,碎屑物残留地表,形成风化壳普遍(例:花岗岩的球状风化)侵蚀作用风力侵蚀形成风蚀凹地、沟谷、风蚀柱、风蚀蘑菇、戈壁、裸岩荒漠等干旱地区(例:雅丹地貌)流水侵蚀冲蚀使谷底、河床加深加宽,形成“V”型谷,使坡面裂开,沟壑纵横河流流经的高原、山地(例:长江三峡,黄土高原地表的千沟万壑、瀑布)溶蚀形成石林、溶洞及地下河、漏斗等河流流经的中低纬度的可溶性岩石地区(例:桂林山水,云南石林,瑶琳仙境)冰川侵蚀形成冰斗、角峰、“U”型谷冰川分布的高山和高纬度地区(例:挪威峡湾、北美五大湖、千湖之国芬兰)海浪侵蚀形成海蚀地貌滨海地带搬运作用风力搬运“飞沙走石”在干旱、半干旱地区以及海滨地区作用猛烈流水搬运“泥沙俱下”在潮湿、半潮湿地区作用明显冰川搬运物质迁移冰川活动地区海浪搬运海滨地区沉积作用冰川沉积沉积物颗粒大小不分,杂乱积累,形成冰碛地貌有冰川分布的高山地区和高纬度地区流水沉积形成冲积扇、冲积平原、三角洲沉积物颗粒大的先沉积,颗粒小的后沉积,具有分选性出山口和河流的中下游(例:黄河三角洲、恒河平原等)风力沉积形成沙丘、沙垄和黄土积累干燥内陆及邻近地区(例:塔克拉玛干沙漠中的沙丘、黄土高原的黄土)海浪沉积形成沙滩等海岸地貌滨海地带固结成岩作用形成沉积岩普遍C级学问归纳不同区域的主导性外力作用存在差异(1)干旱、半干旱地区以风力作用为主,多风力侵蚀地貌和风力积累地貌。

(2)潮湿、半潮湿地区流水作用显著,多流水侵蚀地貌和流水积累地貌。

(3)高山地区多冰川作用,多角峰、冰斗、“U”型谷、冰碛丘陵等地貌。

(4)沿海地区多海水作用,多海蚀柱、海蚀崖和沙滩等地貌。

【新品推荐】高考地理浙江选考新增分二轮优选习题:专题二 地球表面的形态 微专题7 含答案

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微专题7等高线地形图的判读1.等高线地形图的判读对于所有等高线地形图来讲,其判断方法具有很大的一致性,一是根据等高线数值特征,判断海拔高低、计算相对高度大小等;二是根据等高线的形状和数值特征判断地形类型,如山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、平原、山地、丘陵、高原等地形;三是结合地形类型综合分析其应用。

等高线地形图的常见考查方向及其判读技巧如下表所示:2.等高线地形图应用的方法(1)判断水系特征:山地常形成放射状水系;盆地常形成向心状水系;山脊常形成河流的分水岭(山脊处等高线弯曲最大点的连线称为分水线);山谷常有河流发育,等高线穿越河谷时向上游方向弯曲,即河流的流向与等高线凸出的方向相反。

(2)判断水文特征:等高线密集的河谷,河流流速大,陡崖处有时形成瀑布;河流的流量还与流域面积(集水区域的面积)和流域内降水量(内流区域的融冰或融雪量)有关;河流出山口处常形成冲积扇。

(3)判断气候特征:分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多,背风坡降水少;阳坡气温高,蒸发强,阴坡气温低,蒸发弱)等因素。

海拔高则气温低,气温垂直递减率为0.6℃/100m ;地形高差大则气候垂直差异明显。

3.等值线的判读等高线是等值线的一种常见类型,其他重要的等值线还有等温线、等压线、等降水量线等。

在最近几年的高考中又涉及了许多新的等值线形式,如:等农业产值线、等时间线、等蒸发量线、等距离线、等噪音线……虽然等值线图类型较多,但由于绘制等值线时遵循相同的制图方法,等值线图也有着一些相同的判读内容、方法和规律。

在解答有关等值线的问题时,可参照等高线的相关规律与方法,并且要特别注意等值线的延伸方向、间距、疏密、弯曲方向、局部小范围的闭合等特征及其产生的原因。

例下图为“某山区等高线图(单位:米)”。

为了让游客体验悬空、惊险、刺激,该地旅游局将原有登山线路中的某段改造为玻璃栈道(小图所示)。

完成(1)~(2)题。

2019高考地理浙江选考新增分二轮优选习题:专题二 地球表面的形态 微专题7

2019高考地理浙江选考新增分二轮优选习题:专题二 地球表面的形态 微专题7

微专题7等高线地形图的判读1.等高线地形图的判读对于所有等高线地形图来讲,其判断方法具有很大的一致性,一是根据等高线数值特征,判断海拔高低、计算相对高度大小等;二是根据等高线的形状和数值特征判断地形类型,如山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、平原、山地、丘陵、高原等地形;三是结合地形类型综合分析其应用。

等高线地形图的常见考查方向及其判读技巧如下表所示:2.等高线地形图应用的方法(1)判断水系特征:山地常形成放射状水系;盆地常形成向心状水系;山脊常形成河流的分水岭(山脊处等高线弯曲最大点的连线称为分水线);山谷常有河流发育,等高线穿越河谷时向上游方向弯曲,即河流的流向与等高线凸出的方向相反。

(2)判断水文特征:等高线密集的河谷,河流流速大,陡崖处有时形成瀑布;河流的流量还与流域面积(集水区域的面积)和流域内降水量(内流区域的融冰或融雪量)有关;河流出山口处常形成冲积扇。

(3)判断气候特征:分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多,背风坡降水少;阳坡气温高,蒸发强,阴坡气温低,蒸发弱)等因素。

海拔高则气温低,气温垂直递减率为0.6℃/100m ;地形高差大则气候垂直差异明显。

3.等值线的判读等高线是等值线的一种常见类型,其他重要的等值线还有等温线、等压线、等降水量线等。

在最近几年的高考中又涉及了许多新的等值线形式,如:等农业产值线、等时间线、等蒸发量线、等距离线、等噪音线……虽然等值线图类型较多,但由于绘制等值线时遵循相同的制图方法,等值线图也有着一些相同的判读内容、方法和规律。

在解答有关等值线的问题时,可参照等高线的相关规律与方法,并且要特别注意等值线的延伸方向、间距、疏密、弯曲方向、局部小范围的闭合等特征及其产生的原因。

例下图为“某山区等高线图(单位:米)”。

为了让游客体验悬空、惊险、刺激,该地旅游局将原有登山线路中的某段改造为玻璃栈道(小图所示)。

完成(1)~(2)题。

2022版地理浙江选考大二轮复习课件:专题二地球表面的形态5【KS5U高考】

2022版地理浙江选考大二轮复习课件:专题二地球表面的形态5【KS5U高考】

3 -
备考点一
备考点二
核心知识
板块运动与地貌
边界类型
示意图
生长边界
大陆板块
消亡 碰撞 大陆板块 边界 边界 大洋板块
大洋板块
形成地貌 海岭、 大裂谷
实例 东非大裂谷、红 海
高大山脉、高 青藏高原、喜、海沟 马里亚纳海沟
4 -
备考点一
备考点二
边界类型
消亡 边界
-
1
0
-
备考点一
备考点二
2.地质构造判断方法 (1)看岩层是否连续:褶皱由连续的褶曲组成。 (2)看岩层的形态和地貌形态:岩层向上拱起一般为背斜,未侵蚀 前常形成山岭;岩层向下弯曲一般为向斜,未侵蚀前常形成谷地或 盆地。 (3)看岩层的新老关系:“核老翼新”为背斜,“核新翼老”为向斜,这 是判断背斜与向斜最根本的依据。(“核”指核心,即中间部分;“翼” 指两侧部分) (4)看岩层是否受力破裂且沿断裂面有明显的相对位移:若只有破 裂而无位移,只能称为断裂而不能称为断层。
2022版地理浙江选考大 二轮复习课件:专题二 地球表面的形态5【KS5U
高考】
2 -
高频点 板块构 造运动 地质构 造的判 断
考试要求 板块分布及板块运 动情况 根据示意图判断地 质构造类型及地形 状况
考情预测
板块分布及板块运动情况,火山、 地震的分布
根据示意图判断地质构造类型及 地形状况,主要考查学生的读图能 力
示意图 俯冲 角小
俯冲 角大
形成地貌
实例
海岸山脉、海 安第斯山脉,秘

鲁、智利海沟
陆缘岛弧、海 太平洋西部的

海沟、岛弧链
5 -
备考点一
备考点二
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(2)判断水文特征:等高线密集的河谷,河流流速大,陡崖处有时形成瀑布;河流的流量还与流域面积(集水区域的面积)和流域内降水量(内流区域的融冰或融雪量)有关;河流流出山口常形成冲积扇。

(3)判断气候特征:分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多,背风坡降水少;阳坡气温高,蒸发强,阴坡气温低,蒸发弱)等因素。

海拔高则气温低,气温垂直递减率为0.6 ℃/100 m;地形高差大则气候垂直差异明显。

3.等值线的判读等高线是等值线的一种常见类型,其他重要的等值线还有等温线、等压线、等降水量线等。

在最近几年的高考中又涉及了许多新的等值线形式,如:等农业产值线、等时间线、等蒸发量线、等距离线、等噪音线……虽然等值线图类型较多,但由于绘制等值线时遵循相同的制图方法,等值线图也有着一些相同的判读内容、方法和规律。

在解答有关等值线的问题时,可参照等高线的相关规律与方法,并且要特别注意等值线的延伸方向、间距、疏密、弯曲方向、局部小范围的闭合等这些特征及其产生的原因。

真题设问1.(20xx·4月浙江选考)简述贵州省地形地貌的主要特征。

2.(20xx·浙江文综)说明甲所在区域水能源开发的有利和不利条件。

考向和规律1.考向:利用等高线判断地形地貌特征;等高线地形图在生产生活中的应用;等值线的判读与应用。

2.命题规律题型:选择题和非选择题均是本专题最重要的考查形式,非选择题多以简单计算的填空和简答题为主。

材料特征:多以区域等高线(或分层设色)地形图呈现地形地貌特征的相关信息或以其他等值线图的形式呈现考查内容的有关信息。

设问特征:多是以地形地貌特征、地形地貌的影响等为考查的主要内容,并且往往与其他知识结合在一起进行考查,设问主要方式为简述××地形地貌特征、××是________地形、××中适宜宿营(某工程建设)的是________、对××的影响有哪些等。

选项或答案特征:利用材料,结合等高线的特征及相关材料信息,分析、判断某地的地形地貌特征并进而分析其可能带来的影响,从而筛选出正确选项或归纳出答案的要点。

例题5月初,几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。

下图为该山区地形示意图,图中①~⑥处为露营和观景的备选地点。

读图完成(1)~(2)题。

(1)最适宜作为露营地的是( )A.① B.② C.③ D.④(2)最适宜观日出的地点是( )A.③ B.④ C.⑤ D.⑥答案(1)B (2)D解析第(1)题,②地位于山谷附近,并且等高线稀疏,地形平坦开阔,最适于作为露营地。

①地位于河谷,易受水灾;③地位于陡崖处,不安全;④地位于山顶附近,气温较低,地势较陡。

故选B项。

第(2)题,5月初,我国日出东北方向,先根据指向标判断日出方向东北,再由日出方位可判断出⑥地地势高,其东北方向无遮挡物,是最宜观日出地点。

因此选D项。

(20xx·浙江台州路桥检测)下图中等高线最大值为500米,最小值为100米,等高距为100米。

据此完成1~2题。

1.等高线①和②的海拔分别为( )A.100米、300米B.200米、400米C.100米、400米D.200米、300米2.图中③④⑤三条河流中画法不正确的有( )A.0条B.1条C.2条D.3条答案 1.A 2.C解析第1题,因为河谷处地势最低,则河谷两侧的等高线为最小值,故①为100米;已知等高距为100米,从而推理②等高线为300米。

第2题,河流应位于山谷处,根据等高线“凸高为低,凸低为高”的原则,得④处比两侧低为河谷。

而③⑤两处比两侧高为山脊,不可能发育河流。

故选C。

下图示意我国湖北省某地区一条南北走向的高速公路分布。

读图,完成第3题。

3.图中隧道的海拔与桥梁长度可能是( )A.350米700米B.360米 1 100米C.355米850米D.345米600米答案C解析读图可知,图中隧道两端出入口应与隧道海拔一致,可推测出隧道的海拔在350~360米之间。

根据山谷中需架桥梁且线路要求平直可知,图中桥梁起点和终点的海拔也在350~360米之间,所以图中隧道的右侧需要修建桥梁,根据比例尺可以计算出桥梁的长度约为850米。

故C项正确。

(20xx·浙江丽水莲都检测)读“我国南方某地等高线地形图”,完成4~5题。

4.若M地开发攀岩运动项目,运动员安全绳的长度至少为( ) A.55米B.95米C.155米D.205米5.有关图中河流的说法,最有可能的是( )A.A河段最易发生洪涝灾害B.湖泊对B河段的影响最明显C.C河段大致自东南向西北流D.D河附近4月山歌阵阵采茶忙答案 4.D 5.D解析第4题,根据图中等高线可判断等高距为50米,陡崖处有3条等高线重合,相对高度为100≤H<200,运动员安全绳长度应略长于陡崖相对高度的最大值,故D正确。

第5题,根据河流的流向与等高线的凸向相反,可以判断图中河流的流向。

A河段位于河流上游,等高线密集,落差较大,流速较快,且人口稀少,不易产生洪涝灾害,A错误;B河段位于湖泊上游,受调节作用不明显,影响最明显的是位于湖泊下游的C河段,B错误;根据指向标,C河段大致自东向西流,C错误;图示位于我国南方地区,D河段河谷可以种植茶树,故D正确。

下图为“山东某地等高线地形图,R1为引水管道,R2、R3为河流”。

读图,完成6~7题。

6.图中甲山与某村的相对高度可能是( )A.25米B.40米C.45米D.60米7.关于图示地区的说法,正确的是( )A.R1可自流输水B.R2河水注入R3C.R3可能有凌汛D.自然植被是常绿阔叶林答案 6.A 7.B解析第6题,根据图示信息,甲地的海拔为230~250米,某村的海拔为210~230米,两地的相对高度为0~40米。

A项符合题意。

第7题,由图示可知R1河中途经过高地,因此水体不能自流,A项错;根据等高线与河流流向的关系,R2河自东向西流注入R3河,R3河自北向南流,B对;河流出现凌汛,一是要有结冰期,二是要从低纬流向高纬度,R3河不具备条件,C错;山东属于温带季风气候,植被为温带落叶阔叶林,D错。

(20xx·浙江舟山岱山检测)下图为30°N附近一个地区的等高线地形图,图中等高距为100米。

读图,完成8~10题。

8.山峰e的海拔最大值可能达到( )A.911米B.899米C.777米D.977米9.站在海边b处,可以看到的位置是( )A.d B.c C.a D.f10.若要在该地区建一疗养所,最适合的位置在( )A.e B.c C.d D.a答案8.B 9.B 10.D解析第8题,图中海岸线为0米,山峰e和海岸线之间有8条等高线,山峰e的高度范围大于800米,小于900米,符合的是B。

第9题,站在海边b处,可以看到的位置是c。

d位于山顶的另一侧,无法看到;a、f与b之间的等高线向低处凸出,为山脊,挡住了视线,无法看到。

第10题,疗养所应位于山地的阳坡,还要可以看到大海,符合的是a。

11.(20xx·浙江瑞安检测)读“某地等高线地形图”,甲、乙、丙是聚落,完成下列各题。

(1)图中有一陡崖M,其相对高度至少为________米,乙村位于甲村________方向。

(2)有人计划在甲村前河流a、b两处修建一码头,你认为哪处更合理?________。

说明理由。

(3)计划在甲村和丙村间修一公路,1、2方案哪个更合理?________。

理由是___________。

答案(1)100 东北(2)a处a处为凹岸,受河水侵蚀,水深,航行条件好,b处为凸岸,泥沙易堆积,河水较浅,不利于航行和停泊。

(3)1方案基本沿等高线修筑,坡度小,修筑难度低,修筑成本低解析第(1)题,该处有三条等高线相交,等高距为50,因而陡崖的相对高度至少为100米。

注意图中的指向标,乙村位于甲村的东北方向。

第(2)题,a位于河流凹岸,河道较深,适宜港口建设。

第(3)题,1线路基本沿等高线延伸,坡度小,建设难度小。

12.(20xx·浙江嘉兴桐乡检测)阅读材料,回答下列问题。

材料一攀岩运动是从登山运动中派生出来的一个竞技项目,它的雏形便是在高山探险过程中通过陡峭的冰雪岩石地形时,利用岩壁的凸起、凹陷、缝隙等自然条件进行攀登,并发展成一种登山的基本技术,并于上世纪80年代传入我国。

材料二近年来我国的攀岩运动发展迅速,大大推动了旅游业发展。

下图为我国某地区等高线地形图。

(1)图中a、b、c、d、e五条虚线,可能有河流分布的是________。

(2)在图示范围内河流干流的流向是________。

图中陡崖的相对高度不超过________米。

(3)甲、乙两河段,通航条件较好的是________,原因是__________________________。

(4)近年来,该地攀岩运动发展迅速,说明该地发展攀岩运动的有利条件。

答案(1)b、d(2)自西向东80(3)乙河段乙河段所处地区水流汇集区域广,地势平坦,水流平稳,流量较大(4)岩壁陡峭,直立性好,高度适宜,有利于发展攀岩运动;岩壁地处开阔的地带,能容纳较多的游客观赏;攀岩岩壁距离××区较近,消费市场广阔;政府的大力支持和安全防范设施齐全等。

解析第(1)题,河流总是发育于山谷中,由高处流向低处,因此河流的流向与等高线的凸出方向相反,图中可能有河流分布的是b、d。

第(2)题,图中既没有指向标,也不是经纬网地图,因此方向依据“上北下南、左西右东”分析,图示范围内河流干流自西向东流;图中陡崖有三条等高线重叠,等高距为20米,陡崖的相对高度在40~80米。

第(3)题,河流流量越大,水流越平稳越有利于通航,图中乙河段所处地区水流汇集区域广,地形平坦,水流平稳,流量大,适宜通航。

第(4)题,发展攀岩运动的有利条件主要从自然条件和社会经济条件两方面分析回答。

(20xx·浙江鄞州检测改编)下图为“黄土高原区域简图及高原上某地等高线地形图”。

读图,完成1~2题。

1.图中①②③④四个地形区,按其平均海拔从高到低依次排列为( )A.①④③② B.①④②③C.④①③② D.④③②①2.图中甲、乙、丙、丁四地,最适宜建窑洞的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁答案 1.C 2.C解析第1题,依据图中四个地形区的空间位置可知,图中①为内蒙古高原、②为华北平原、③为四川盆地、④为青藏高原;所以其平均海拔从高到低依次为④①③②。

第2题,图中甲地为阴坡,光照条件差,受寒冷北风的影响大;乙、丁处均位于山谷处,易受流水侵蚀作用;而丙处位于山脊处的阳坡,适宜建窑洞。

故选C。

(20xx·浙江大学附中模拟改编)下图为“沿海某地等高线地形图和岩层形态示意图”。

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