大班重阳节活动计划及反思
大班社会重阳节教案与反思
大班社会重阳节教案与反思一、教案设计1. 教学目标•了解重阳节的起源和传统习俗；•学习并歌唱重阳节的歌曲；•制作重阳节的手工；•培养爱戴老人、尊重老人的观念。
2. 教学内容•重阳节的起源和传统习俗；•《重阳歌》的歌曲学习；•制作重阳节的手工。
3. 教学过程环节内容时间导入 1. 教师向学生简要介绍重阳节的起源和传统习俗；2.通过图片、视频等展示重阳节的庆祝方式。
10分钟歌曲学习1. 老师向学生介绍《重阳歌》的意义和歌词；2. 学生跟随老师一起练唱。
15分钟手工制作1. 老师向学生介绍如何制作重阳节的手工；2. 学生自主制作重阳节的手工。
35分钟反思总结教师引导学生回顾今天的教学内容，反思自己对重阳节的认识和体验。
10分钟4. 教学评估教师通过观察学生的手工制作情况、歌曲练唱表现等来评估学生的学习情况。
二、反思本次教案实施效果良好，学生们通过教师的引导，对重阳节的起源和传统习俗有了初步了解，并能够独立制作出精美的重阳节手工。
同时，学生们也养成了尊重老人、爱戴老人的良好习惯，体现出了良好的社会责任感和家国情怀。
但是，在教学过程中也存在一些问题。
首先，歌曲的学习需要多次练习，而且学生年龄较小，对于重阳节的传统习俗也不太了解，因此在歌曲的学习中存在一定难度。
其次，手工制作的过程中需要较大的动手能力，一些学生可能需要教师的指导和帮助才能完成。
对于这些问题，我认为可以在下一次的教学中加以改进。
例如，歌曲的学习可以提前让家长提醒学生，加强学生对重阳节的了解，从而更好地理解歌曲的意义；手工制作可以适当减少难度，引导学生从简单做起，逐步提高动手能力。
总之，本次教学让我感受到了教育工作的意义和价值，也提高了自己的教学水平，相信在今后的教学过程中会有更多的收获和进步。
大班幼儿重阳节活动教案7篇
大班幼儿重阳节活动教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班社会教案《九九重阳节》含反思
幼儿园大班社会教案《九九重阳节》含反思一、教案概述主题：九九重阳节适用年龄：3—6岁（大班）时间：45分钟教学目标：1.了解九九重阳节的由来和意义；2.学习重阳节的相关诗句和歌曲；3.提高幼儿的爱国意识和文化传承意识；4.培育幼儿的感恩和孝敬家长的情感。
教学内容：1.重阳节简介2.听取摘菊花和唱《高山流水》3.制作菊花粥4.共享家庭感恩的事情教学准备：1.重阳节的相关图片、视频等教学资源；2.菊花、糯米等食材和口碑良好的厨房；3.适合幼儿赏识的重阳节诗句和歌曲；4.家长支持材料（如感恩卡等）。
二、教学步骤及反思步骤一：引入（5分钟）介绍重阳节背景，让幼儿了解这个节日是哪天，干什么的。
反思：在开始教学前，我先制作了一份PPT，并收集了一些图片，让幼儿通过这些视觉资源感受重阳节的气氛，也更加简单理解这个节日的由来和意义。
步骤二：听取摘菊花和唱《高山流水》（10分钟）通过听取诗歌和歌曲来了解重阳节的文化内涵。
反思：这部分引导幼儿在赏识诗歌和歌曲的同时，全身心地感受到重阳节的文化内涵，同时提高了他们的情感认知本领。
步骤三：制作菊花粥（20分钟）通过制作菊花粥来体验重阳节的习俗，也可以培育幼儿的动手本领和口味的品位。
反思：菊花粥是中秋节和重阳节的传统食品之一，为了让幼儿更真切地体验这种传统，我特地备好了菊花和糯米等材料，让幼儿尝试本身动手制作，也让他们更好地理解历史文化。
步骤四：共享家庭感恩的事情（10分钟）通过互动让幼儿共享他们感恩家庭的事情，培育幼儿对家庭的感恩之情，也可以增长亲子间的情感。
反思：在每次教学之后，我都会在教室门口贴一份反思表格，激励家长在接孩子时留下本身的感受和建议，帮忙我更好地跟进教学。
三、总结通过这堂课，幼儿们能够深入了解重阳节的历史文化传统，并能够在感受中感悟和体会其中的情感和文化内涵。
同时，我也从当中得到了不少引导和建议，希望今后能够更好地发挥老师的职能。
大班重阳节活动反思
大班重阳节活动反省【篇一：少儿园大班重阳节活动方案及总结】少儿园大班重阳节活动方案一、少儿发展目标：1、初步知道重阳节的基本风俗，愿意和老人一同欢度节日。
2、激发少儿尊老爱老的感情。
二、活动准备：礼品、少儿手工作品、少儿节目、和荣耀院联系三、活动过程：1、引出主题（1）老师引出重阳节主题师：每年的阴历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今日，我们小朋友到荣耀院探望那边的爷爷奶奶，和她们一同过节老过节，高兴吗？（2）介绍重阳节的来历和民俗。
二、互动环节1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今日是爷爷奶奶们的节日，我们一同来表演一些节目给他们看，好吗？*歌曲：“我上少儿园”*律动：“我的小手”*歌表演：“小猪吃的饱饱”*儿歌：“拍皮球”3、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永久记得优异的革命传统。
4、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的暖和。
（5）赠予礼品给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精巧爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，认识到我们在长大。
三．活动结束。
九九重阳久久难忘——记少儿园重阳节活动感想大大一班张喜红九月初九是中国的一大传统节日——重阳节，又叫老年节。
作为大班的老师，经过参加少儿园组织的“重阳节”活动，目睹了孩子在活动中能踊跃主动地孝顺老人，并能分享她在活动中的欢喜体验，让我们亲身感觉到孩子们成长的可喜变化。
人生最美斜阳红，没有人会永久年青，我们老年人拥有的是智慧和经验，每一句话里有真情，每一个字也是盼望，他们只想与孩子们多点相处的时间，为孩子的幸福高兴。
当子女一每日长大的时候，我们也在一每日衰老，孩子们的一句话，一句问候，就能暖和我们老人的心。
此刻的孩子都是各家的宝贝，优胜的生活条件使他们成为最幸福的一代，培育教育他们是国家社会和各个家庭的重要课题，从少儿园起就要打好基础。
幼儿园大班社会《重阳节》优质教案8篇
幼儿园大班社会《重阳节》优质教案8篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材，围绕“重阳节”这一主题进行教学。
教学内容主要包括教材第六章《我们传统节日》第二节“重阳节”，详细内容涉及重阳节起源、习俗、意义以及相关诗词、故事等。
二、教学目标1. 让幼儿解重阳节起源、习俗和意义，增强对传统文化认识。
2. 培养幼儿尊老爱幼、关爱他人优秀品质。
3. 提高幼儿语言表达、动手操作和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节意义，培养尊老爱幼品质。
教学重点：掌握重阳节起源、习俗和相关故事。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、重阳节故事音频等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示重阳节相关图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这些图片上节日是什？”2. 讲解重阳节起源和习俗（10分钟）介绍重阳节起源、习俗，让幼儿解这个传统节日意义。
3. 例题讲解（5分钟）通过讲解《九月九日忆山东兄弟》这首唐诗，让幼儿感受重阳节氛围。
4. 随堂练习（10分钟）1）分组讨论：让幼儿分组讨论重阳节活动安排，鼓励他们发表自己想法。
2）手工制作：指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作重阳节贺卡，表达对长辈祝福。
5. 故事分享（5分钟）播放重阳节故事音频，引导幼儿关注故事中人物和情节，培养他们倾听能力。
六、板书设计1. 重阳节起源、习俗和意义。
2. 《九月九日忆山东兄弟》唐诗。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中重阳节”为主题，画一幅画，表达对长辈祝福。
2. 答案：幼儿作品，无需标准答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过多种教学手段，让幼儿解重阳节文化内涵，培养他们尊老爱幼品质。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂互动性。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与重阳节活动，让幼儿在实践中进一步感受传统文化魅力。
同时，开展相关主题活动，如“我为长辈做件事”，将重阳节精神内涵融入幼儿日常生活。
大班重阳节活动方案及反思
大班重阳节活动方案及反思大班重阳节活动方案及反思篇1主题产生：国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。
经过了两千多年的演变，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，拜访老人等等，是一个多姿多彩的节日。
我们能从中挖掘出许多具有教育价值的内容。
第一、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人;第二、感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。
第三、增强家园间的沟通交流，提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的能力。
环境创设：1、用小朋友做的重阳旗装点教室2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。
活动内容：活动一：我为爷爷奶奶做什么目标：学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事准备：记录纸，笔一、引起兴趣明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎么样疼爱我们的?讨论：你想为爷爷奶奶做些什么?二、幼儿记录三、互相交流活动二：重阳节故事目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探索的兴趣。
准备：记号笔，纸，故事资料过程：一、传统重阳节的习俗1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天?2、重阳节这天会做什么事?二、故事：重阳节的由来你听到了什么?引出重阳节的五大习俗三、讨论：如何一直做爷爷奶奶的小帮手活动三：给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿目标：在愉快的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣准备：录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰一韵律活动幼儿轮流按节奏：敲背，捶腿二欣赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来三幼儿表演唱请部分幼儿扮演爷爷奶奶，另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。
活动四：关心奶奶目标：1、在情境游戏中懂得关心奶奶，照顾奶奶2、培养幼儿尊敬老人的情感准备：小床，电视机，竹竿过程：一、情境表演：1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来看望奶奶?启发幼儿将一句关心老人的话。
幼儿园大班社会《重阳节》教案8篇
幼儿园大班社会《重阳节》教案8篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的节日》第四章，详细内容为重阳节的相关知识。
本章主要介绍了重阳节的由来、习俗、意义等内容，旨在让幼儿了解我国传统文化，培养尊老爱幼的传统美德。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的由来和习俗，感受传统节日的氛围。
2. 培养幼儿尊老爱幼的美德，懂得关爱长辈。
3. 提高幼儿的动手能力、表达能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养尊老爱幼的美德。
教学重点：掌握重阳节的由来和习俗，完成相关实践活动。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒、卡片等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过提问方式引导幼儿回顾已学的节日，为新课做铺垫。
（2）展示重阳节的图片，让幼儿猜测并引导幼儿说出节日的名称。
2. 讲解（10分钟）（1）利用PPT和故事书讲解重阳节的由来和习俗，让幼儿了解节日的意义。
（2）结合图片和视频，让幼儿直观地感受重阳节的氛围。
3. 实践活动（15分钟）（1）分组讨论：每组讨论一个重阳节的活动，如登高、赏菊、佩茱萸等。
（2）制作重阳节卡片：每组根据讨论的活动制作一张卡片，卡片上要有活动名称、寓意和祝福语。
（3）分享成果：每组派代表展示卡片，并分享活动的寓意和祝福语。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示例题：根据重阳节的习俗，选择正确的活动。
（2）引导幼儿分析并解答例题，巩固所学知识。
（3）进行随堂练习，提高幼儿的动脑和动手能力。
（2）布置课后任务，让幼儿将所学知识带回家，与家人分享。
六、板书设计1. 重阳节的由来2. 重阳节的习俗3. 重阳节的意义4. 尊老爱幼的美德七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的重阳节”为主题，画一幅画。
2. 答案要求：画面中包含重阳节的相关元素，如老人、孩子、登高、赏菊等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过丰富的教学手段，让幼儿了解了重阳节的相关知识，但在实践活动中的组织与管理还需加强。
大班重阳节教案(精选5篇
大班重阳节教案(精选5篇教案一：《重阳节的故事》一、教学内容根据大班主题活动《重阳节》重阳节的故事《重阳节的故事》二、教学目标1. 理解重阳节的故事内容，知道重阳节的风俗习惯。
2. 能够参与讨论，表达自己对中国传统节日的看法。
3. 通过手工制作，提高动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：了解重阳节的故事和风俗习惯。
难点：能够表达自己对中国传统节日的看法。
四、教具与学具准备教具：重阳节的故事课件、手工材料。
学具：手工材料、画笔、画纸。
五、教学过程1. 引入：教师播放重阳节的故事课件，引导学生关注故事内容。
2. 故事讲解：教师讲述重阳节的故事，引导学生了解重阳节的风俗习惯。
3. 讨论：教师引导学生讨论自己对重阳节的认识和看法。
4. 手工制作：教师发放手工材料，引导学生进行手工制作，锻炼动手能力和团队协作能力。
六、板书设计板书设计：重阳节的故事、重阳节的风俗习惯、手工制作。
七、作业设计作业题目：请画出你心中的重阳节。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师应该反思本次课程的教学效果，了解学生的学习情况，对教学方法进行调整。
拓展延伸：教师可以引导学生进一步了解重阳节的其他文化内涵，如诗词、歌曲等。
教案二：《重阳节诗词欣赏》一、教学内容根据大班主题活动《重阳节》诗词欣赏《九月九日忆山东兄弟》二、教学目标1. 能够正确朗读诗词，理解诗词内容。
2. 能够表达自己对诗词的感受。
3. 了解重阳节的风俗习惯。
三、教学难点与重点重点：正确朗读诗词，理解诗词内容。
难点：能够表达自己对诗词的感受。
四、教具与学具准备教具：诗词课件、重阳节相关图片。
学具：画笔、画纸。
五、教学过程1. 引入：教师播放诗词课件，引导学生关注诗词内容。
2. 诗词朗读：教师带领学生正确朗读诗词，引导学生理解诗词内容。
3. 讨论：教师引导学生讨论自己对诗词的感受，了解重阳节的风俗习惯。
4. 绘画活动：教师发放画笔、画纸，引导学生画出自己心中的重阳节。
大班社会活动九九重阳节优秀教案(通用5篇(1)
大班社会活动九九重阳节优秀教案(通用5篇一、教学内容本节课选自大班社会活动教材《九九重阳节》章节。
详细内容包括：重阳节的由来、重阳节的传统习俗、尊老爱幼的重要性以及如何在生活中践行尊老爱幼。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的由来和传统习俗，增强对我国传统文化的认识。
2. 培养幼儿尊老爱幼的品质，提高幼儿的社会公德意识。
3. 培养幼儿的观察、表达、合作能力，促进幼儿全面发展。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿理解并践行尊老爱幼的品质。
教学重点：重阳节的由来、传统习俗以及尊老爱幼的重要性。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、重阳节相关道具。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过播放重阳节相关的视频，引导幼儿关注重阳节，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：利用PPT和图片，详细讲解重阳节的由来、传统习俗以及尊老爱幼的重要性。
3. 实践情景引入：组织幼儿进行角色扮演，模拟重阳节的活动，让幼儿亲身体验传统习俗。
4. 例题讲解：以“如何关心长辈”为例，讲解如何在生活中践行尊老爱幼。
5. 随堂练习：分组讨论，让幼儿分享自己在生活中尊老爱幼的经历，提高幼儿的表达能力。
7. 表演：邀请幼儿进行重阳节相关的表演，巩固所学知识。
六、板书设计1. 重阳节的由来2. 重阳节的传统习俗3. 尊老爱幼的重要性4. 生活实践：如何关心长辈七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起，了解家里的长辈们喜欢什么，为他们准备一份重阳节礼物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，关心长辈，践行尊老爱幼。
同时，可以开展重阳节主题活动，让幼儿深入了解我国传统文化。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何让幼儿理解并践行尊老爱幼的品质。
2. 实践情景引入：组织幼儿进行角色扮演，模拟重阳节的活动。
3. 作业设计：请幼儿与家长一起为长辈准备重阳节礼物。
详细补充和说明：一、教学难点解析1. 结合生活实例：通过讲述身边的尊老爱幼故事，让幼儿感受到尊老爱幼的重要性。
大班重阳节活动方案3篇
大班重阳节活动方案大班重阳节活动方案精选3篇（一）重阳节是中国传统的节日之一，是每年农历九月初九的日子。
为了丰富幼儿园大班重阳节的庆祝活动，我设计了以下的活动方案：一、传统文化讲解：孩子们可能对重阳节的起源和意义不太了解，我们可以通过故事、图片和视频等多种形式向孩子们讲解重阳节的来历和传统习俗，提高他们对中国传统文化的认识和兴趣。
二、制作重阳节手工制品：将重阳节与手工制作相结合，可以让孩子们亲手制作一些与重阳节有关的手工品，如重阳节花翎、重阳糕、重阳菊花等。
这样既提高了孩子们的动手能力，又增加了他们对传统文化的了解。
三、重阳诗歌朗诵：给孩子们准备一些有关重阳节的诗歌，让他们学习并背诵，并组织一次重阳节诗歌朗诵活动，让孩子们展示自己的才艺和表达能力。
四、重阳节游园活动：组织孩子们到附近的公园游玩，观赏秋天的景色，感受大自然的美丽和变化。
可以为孩子们准备一些游园的小游戏，如踢毽子、放风筝等，让他们在游戏中感受到秋天的快乐。
五、重阳节民俗体验：为孩子们安排一次重阳节的传统民俗体验活动，可以请一位老人来给孩子们讲解和演示重阳节的传统习俗，如插茱萸、佩戴重阳花翎等，让孩子们亲身体验中国传统节日文化的魅力。
六、重阳节义卖活动：组织孩子们用自己制作的手工品参加义卖活动，将所得的资金捐赠给贫困地区的老人院或慈善机构，让孩子们在活动中体验到帮助他人的快乐，培养他们的公益意识和社会责任感。
七、重阳节合唱表演：为孩子们准备一首与重阳节相关的歌曲，组织他们进行合唱表演，通过音乐的形式将重阳节的喜庆和祝福传递出去，让孩子们展示自己的音乐才华和团队合作精神。
八、重阳节家庭作业展示：请家长帮助孩子们在家中完成一项与重阳节有关的家庭作业，如制作重阳节贺卡、烘焙重阳糕等，然后组织家长和孩子们一起来幼儿园展示作品，并分享制作的过程和心得。
通过以上活动的设计，可以让孩子们在庆祝重阳节的同时，提高他们对中国传统文化的认知和理解，培养他们对传统节日的热爱和珍惜，同时增加他们的动手能力、表达能力、团队合作能力等。
大班教案《重阳节》6篇
大班教案《重阳节》6篇大班教案《重阳节》篇1活动目的：1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
2、知道“重阳节”的由来。
3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的荣耀传统，要敬重长辈。
4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。
5、让幼儿知道重阳节的日子。
活动预备：1、vcd光盘“常回家看看”2、剪辑中心电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。
3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人(孤寡老人)取得联系，到重阳节这一天把她请来.5、幼儿人手一份自制礼物活动过程：一、请幼儿观看vcd光盘“常回家看看”谈话：1、•刚刚你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)2、片中表现的是什么内容?(孩子和爸爸妈妈一起探望老人，回家团聚的情景)3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节??日，介绍(农历九月九日)就是老人节。
4、你们知道老人节是怎么来的吗?二、介绍重阳节的来历：1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。
当时据说这样可以避邪。
因此，重阳节登高以后就渐渐形成一种风俗。
打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
2、播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。
”让幼儿领会诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟惦念之情。
活动反思：信任这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和敬重长辈，从而萌发关怀老人的美妙情感。
大班教案《重阳节》篇2活动目标:1、简洁地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。
2、通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关怀孩子的。
3、能用自己喜爱的方式表达对爷爷、奶奶的喜爱之情。
4、体验解决问题的成就感。
5、能积极地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物变化的愿望。
幼儿园大班社会《重阳节》精品教案8篇
幼儿园大班社会《重阳节》精品教案8篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的节日》第四章《重阳节》。
内容包括：了解重阳节的由来、习俗和文化内涵；学习尊敬老人、关爱老人的优秀品质；通过实践活动，培养幼儿的社会责任感。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解重阳节的基本知识，知道重阳节的习俗和文化内涵。
2. 能力目标：培养幼儿尊敬老人、关爱老人的良好品质，提高幼儿的社会实践能力。
3. 情感目标：激发幼儿对传统节日的热爱，培养幼儿的家庭观念和社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的文化内涵，培养幼儿尊敬老人、关爱老人的品质。
教学重点：掌握重阳节的基本知识，参与实践活动，体验传统节日的氛围。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、卡片等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于重阳节的故事，引发幼儿兴趣，导入新课。
2. 讲解：利用PPT、图片、视频等教具，详细讲解重阳节的由来、习俗和文化内涵。
3. 实践活动：（1）组织幼儿制作重阳节贺卡，送给家里的老人。
（2）开展“我为老人做件事”活动，如给老人捶背、揉肩、洗脚等。
4. 例题讲解：讲解如何用简单的语言向老人表达祝福，如“祝爷爷奶奶身体健康、重阳节快乐！”5. 随堂练习：组织幼儿进行角色扮演，模拟给家里的老人打电话，表达祝福。
六、板书设计1. 重阳节的由来2. 重阳节的习俗3. 重阳节的文化内涵4. 尊敬老人、关爱老人七、作业设计1. 作业题目：制作一份重阳节贺卡，送给家里的老人。
答案：略2. 作业题目：用简单的语言给家里的老人打电话，表达祝福。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践活动、例题讲解等多种形式，让幼儿了解了重阳节的基本知识，培养了幼儿尊敬老人、关爱老人的品质。
但在课堂组织方面，还需加强对幼儿的引导，提高课堂效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，向家长分享所学内容，与家人一起参与重阳节的相关活动，将尊敬老人、关爱老人的品质延伸到家庭生活之中。
幼儿园大班活动教案《重阳节》及教学反思大全
幼儿园大班活动教案《重阳节》及教学反思大全第一篇：幼儿园大班活动教案《重阳节》及教学反思大全重阳节教案适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过重阳节系列敬老爱老活动，让小朋友们了解了重阳节的来历和一些风俗习惯，更让小朋友们懂得了要尊敬老人，爱戴老人，愿意为老人献爱心的良好品德，快来看看幼儿园重阳节教案吧。
活动分三部分：一、重阳节的传说通过视频播放《重阳节的传说》，让孩子们通过欣赏视频，了解重阳节的故事，并引发对重阳节的兴趣。
二、重阳节的风俗通过观看《重阳节》PPT，孩子们了解了“重阳节”命名的由来，以及风俗习惯，之后就开始跃跃欲试，迫不及待地想要去登一登高，插一支茱萸，吃一块香喷喷的重阳糕呢!(诶呀，如果能去爬山就好了~~~~大班重阳节主题活动总结)三、重阳节的礼物孩子们知道重阳有赏菊、喝菊花酒的风俗，通过幻灯片欣赏到许多各具特色，婀娜多姿的菊花，然后就开始着手制作重阳节的礼物了。
用纸黏土捻出细细的条条，搓出一个个卷卷，按照菊花的形态，一片片地粘贴到板上，孩子们做得细心又细致，认真又虔诚，活动室里一丁点儿的声音都没有，所有的爱与祝福都缠绕在孩子们灵巧的指尖上。
活动结束了，我们还讨论了一下，可以为爷爷奶奶做哪些事情。
有的说：“为爷爷锤锤腿，为奶奶捶捶背。
”;有的说：“为爷爷倒杯水，帮奶奶梳头发”;还有的说：“帮奶奶洗洗脚...”。
孩子们各抒己见，梓含同同家的老人不在身边，所以犹豫着不知道能为老人做什么，这时候传传为他俩出主意：“打个电话，寄封信，表达自己对他们的爱。
”大班重阳节主题活动总结希望通过今天的重阳节主题活动，让孩子们重视中国传统节日，明白尊老、敬老的重要意义。
幼儿园重阳节活动小结重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，要让传统美德深入孩子们的心灵。
在一年一度的“重阳节”的到来之际，教育幼儿有尊重长辈、关心、体贴长辈等良好品德养成更是乘势而发的良好契机，是个好的教育氛围。
我班采取了几点做法来教育幼儿：一、晨间谈话：介绍重阳节的来历：农历九月九日，为传统的重阳节。
大班重阳节教案含反思
大班重阳节教案含反思一、教学目标1.了解重阳节的由来和习俗，增强对中国传统文化的认识。
2.通过手工制作、诗歌欣赏等活动，培养学生的动手能力和审美情趣。
3.培养学生尊敬老人、关爱他人的情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：了解重阳节的习俗，培养学生的动手能力和审美情趣。
2.教学难点：如何让学生更好地理解重阳节的内涵，将传统文化与实际生活相结合。
三、教学准备1.课件：重阳节习俗、古诗欣赏等。
2.手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。
3.活动记录表。
四、教学过程（一）导入1.教师出示重阳节相关的图片，引导学生观察并提问：谁知道这是什么节日？（二）主题活动1：了解重阳节习俗1.教师通过课件展示重阳节的习俗，如登高、赏菊、佩茱萸、饮菊花酒等。
2.学生跟随教师一起了解每个习俗的来历和意义。
（三）主题活动2：手工制作1.教师出示手工材料，引导学生制作与重阳节相关的手工作品，如菊花、茱萸等。
2.学生在教师的指导下，动手制作手工作品。
3.制作完成后，学生展示自己的作品，教师进行点评。
（四）主题活动3：诗歌欣赏1.教师带领学生学习古诗《九月九日忆山东兄弟》。
2.学生跟随教师一起朗读、背诵古诗。
3.教师讲解古诗的意境和情感，帮助学生理解。
（五）主题活动4：关爱老人1.教师引导学生谈谈自己对老人的关爱，分享关爱老人的故事。
2.学生讨论如何在日常生活中尊敬老人、关爱老人。
2.学生分享自己的心得体会。
3.教师进行点评，给予鼓励和指导。
五、教学反思本次教学活动，学生们积极参与，对重阳节有了更深入的了解。
通过手工制作、诗歌欣赏等活动，学生的动手能力和审美情趣得到了提升。
同时，学生们也学会了关爱老人，尊敬长辈。
在活动中，我发现部分学生对重阳节的习俗理解不够深入，今后在教学过程中，我需要更加注重传统文化的传承，让学生更好地理解重阳节的内涵。
另外，在关爱老人的环节，部分学生分享的故事较为简单，今后我要引导学生更加关注生活中的细节，学会用心去关爱他人。
幼儿园大班九九重阳节教案反思[5篇模版]
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幼儿园大班九九重阳节教案反思[5篇模版]第一篇：幼儿园大班九九重阳节教案反思《大班九九重阳节教案反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班九九重阳节教案反思！（1）大班优秀社会教案《九九重阳节》含反思【活动目标】1、知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。
2、学习如何帮助老人。
3、激发尊敬老人的情感。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
【活动准备】1、VCD光盘《常回家看看》。
2、老人幸福生活的精彩片断。
3、课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。
4、幼儿人手一份自制礼物。
【活动过程】一、请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》。
1、刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)2、片中表现的是什么内容?(孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景)3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍农历九月九日就是老人节。
4、你们知道老人节是怎么来的吗?二、介绍重阳节的来历。
1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。
据说这样可以避邪。
因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。
打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。
2、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。
3、观看专题录像片《百岁老人》(老人们欢乐度晚年的情景)教师讲述：敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。
4、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。
(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)5、在重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等)6、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的?三、敬老爱老活动。
幼儿园大班社会教案《重阳节》含反思
幼儿园大班社会教案《重阳节》含反思一、教学目标1.了解中国传统节日——重阳节，了解其节日起源、活动形式、及其蕴含的文化内涵。
2.能够体验到重阳节的节日气氛，感受传统文化的魅力，增强民族自豪感。
3.提高孩子们的人文素养，增强团队合作意识，凝聚班级凝聚力。
二、教学资源1.《重阳节》图片、视频、音乐、诗歌等多媒体教学资源。
2.传统习俗道具：菊花、茱萸、艾叶、重阳糕、敬老卡片等。
三、教学步骤1. 课堂导入1.道领祖国，行世界之心。
示范班或者幼儿园领导为全体幼儿祝贺重阳节快乐。
2.引导儿童分享自己对于祝福的理解与感悟。
2. 课程重点1.通过多媒体教学方式，向儿童普及知识。
2.让儿童欣赏相关的图片、视频、音乐和诗歌，感受其之美。
3.引导儿童对节日的起源、习俗和意义进行探究，深入理解传统文化的内涵。
3. 操作实践1.孩子制作重阳节的传统习俗道具，如重阳糕、艾叶香包、敬老卡片等。
2.教师指导孩子们表演传统节目，比如“赏菊”、“攀山”等。
3.儿童们进行亲情关怀的实践，为家人制作精美节日卡片。
4. 总结归纳1.操练诗歌：《重阳》重阳日，庆团圆。
松柏之盛，倍添喜庆。
节日到来，儿童情更浓。
合家欢聚，笑容满面。
2.对本节课的学习成果进行回顾和总结，关注每位儿童的学习反应。
四、课后反思1.教学目标是否达成，本课教学的成果、不足、改进措施。
2.对每位孩子的学习状况和情绪变化的观察，对于不同的儿童，针对性地为下一步的教学提出相应的建议。
3.总结归纳本堂教学的成功经验，为之后课程的设计提供参考和借鉴。
五、结语重阳节作为中华传统文化的重要节日之一，能让孩子在传统文化的氛围下感受到中国的历史文化，增强民族自豪感。
本次教学为孩子们带来了更为丰富的人文体验，为他们的成长历程中注入了更多正能量。
大班重阳节活动方案及反思
大班重阳节活动方案及反思一、活动方案1. 活动主题重阳节传统文化体验活动2. 活动目标•增进大班幼儿对重阳节的了解和认识•弘扬中华传统文化，传承中华民族优良传统•培养幼儿团结合作、互助互爱和自主学习的意识3. 活动准备3.1 材料准备•重阳节相关的图片、视频等教学资源•活动用到的道具，如重阳节习俗相关的物品、服饰等3.2 场地布置•室内布置节日氛围，如悬挂重阳节主题装饰品•准备一个小舞台或活动区域3.3 活动时间安排•日期：重阳节前一周•时间：上午9:00-11:004. 活动流程4.1 活动开始•由班主任向幼儿宣布活动主题和目标，并提醒幼儿遵守活动规则4.2 重阳节知识讲解•班主任以幼儿易懂的方式讲解重阳节的由来、传统习俗等，并展示相关图片、视频等教学资源4.3 体验传统活动•组织幼儿参与重阳节传统活动，如包粽子、登山等•分组进行活动，每个小组进行一项活动，并由班主任指导和监督4.4 表演节目•邀请幼儿自愿参与重阳节主题舞蹈、快板、歌曲等表演•学生在老师的指导下，进行排练和表演，展示他们的才艺和团队合作精神4.5 活动总结•让每个小组发言，分享自己的体验和感受•班主任进行活动总结，并对幼儿的表现给予肯定和鼓励二、活动反思在本次重阳节活动中，我班幼儿积极参与，表现出强烈的兴趣和热情。
通过活动，他们对重阳节的传统文化有了更深入的了解，并体验到了传统活动的乐趣和意义。
活动中的小组合作和表演环节，培养了幼儿的团队合作意识和自信心。
然而，也发现了活动中存在的一些问题。
首先，活动流程安排时间较短，导致每个环节时间有限，有些幼儿没有充分体验到传统活动的乐趣；其次，在活动准备方面，道具和教学资源的准备还不够充分，影响了活动的质量和效果。
对于这些问题，我以后在活动策划中会更加周全和细致。
总体来说，本次大班重阳节活动取得了一定的效果，达到了我们的预期目标。
通过这次活动，幼儿不仅加深了对传统文化的认识，也提高了团队合作意识。
幼儿园大班重阳节教案三篇
【导语】农历九⽉初九是我国的重阳节，重阳节⼜叫"⽼⼈节"，尊⽼、敬⽼是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊⽼、敬⽼"为⽬的主题活动是⾮常必要的。
准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】幼⼉园⼤班重阳节教案 活动⽬标： 1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶⼀起欢度节⽇。
2、激发幼⼉尊⽼爱⽼的情感，增进亲⼦关系。
3、运⽤物品特征与谐⾳学说祝福语，体验⼈们互相关⼼的美好情感。
4、了解节⽇的来历，知道节⽇的⽇⼦及习俗，乐于参与节⽇的活动。
活动准备： ⼤⿎、花球、布置节⽇⽓氛的教室、橘⼦、重阳糕、幼⼉作品 活动过程： （⼀）、介绍重阳节 （1）⽼师引出重阳节主题 师：每年的农历九⽉初九是重阳节，它是我们中国的传统节⽇，也是我们爷爷奶奶的节⽇。
今天，我们⼩朋友都把⾃⼰的爷爷奶奶请到我们幼⼉园⾥⽼过节了，开⼼吗？ （2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师：⼩朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？ 我们的爷爷奶奶本领都很⼤的，我们请他们来告诉我们，好吗？ 师⽣共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，⽼师可补充介绍。
（⼆）、幼⼉表演环节 师：⼩朋友们上幼⼉园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节⽇，我们⼀起来表演⼀些节⽬给他们看，好吗？ *歌曲：“我上幼⼉园” *律动：“我的⼩⼿” *歌表演：“⼩猪吃的饱饱” *⼉歌：“拍⽪球” *歌表演：“两只⽼虎“ （三）、互动环节 （1）击⿎传花 游戏规则：⽼师背对击⿎，当⿎声停⽌时，花球落在哪个⼩朋友⼿⾥，哪个⼩朋友就和他的爷爷奶奶表演⼀个节⽬。
游戏反复进⾏。
（2）⼩脚踩⼤脚 游戏规则：⼩朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，⼀步⼀步往前⾛，看哪⼀队先⾛到终点，先到终点的那⼀队为胜。
游戏可反复进⾏。
（3）剥橘⼦ 师：以前在家⾥，都是爷爷奶奶剥橘⼦给我们吃，现在我们长⼤了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘⼦给爷爷奶奶吃，看⼀看，哪个⼩朋友最会剥橘⼦，剥的最快。
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大班“九九重阳节”活动方案
活动时间：2014年9 月30日
活动地点：大班
授课人：
设计意图：
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。
平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。
“老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……”他们无怨无悔的奉献着。
而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。
因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。
能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。
同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
活动目标：
1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。
2、激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱。
3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。
活动准备：
1、幼儿通过PPT、视频了解重阳节的相关知识
2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人
3、糕点若干
活动过程：
1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶（爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍）
“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。
”
2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。
3、介绍重阳节的由来
小朋友们，你们知道重阳节是怎么来的吗？
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德。
4、观看PPT，与幼儿一起了解重阳节。
5、请老人与幼儿一起看段视频
（1）请老人谈谈自己的感受；
（2）请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做？
6、请幼儿为爷爷奶奶捶捶背，捏捏肩，与老人聊聊天。
7、任选十名幼儿幼儿送重阳糕给老人吃并送上亲吻
师：“其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。
他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候，简单的关心或是一个甜甜的吻，做些我们力所能及的事，他们就会很开心。
”现在就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物，让他们笑得更开心，变得更年轻。
8、拍照留念
延伸活动：
请家长放开手回家后让孩子做一些他们力所能及的事情，给他们制造一些锻炼的机会。
活动反思：
本次活动主要让幼儿了解关于重阳节的来历、习俗等，知道尊重老人、培养幼儿尊老、爱老的传统美德，，活动开始让幼儿观看视频，了解重阳节的来历，以及它的习俗，与幼儿讨论我们在家时应该做哪些力所能及的事情，知道要尊重爷爷奶奶，常回家看看爷爷奶奶，再让幼儿认识重阳糕，并了解重阳糕的寓意，让幼儿喂老人吃糕点、和老人互动，幼儿和家长都很喜欢并享受着愉快的氛围，这些互动活动都凸显主题的内容和目标。
本次活动中让幼儿学习古诗《九月九日忆山洞兄弟》，由于古诗有点难，幼儿未能全部掌握，在活动结束后我会让幼儿先了解古诗的含义，再带领幼儿学习古诗。
活动照片：。