少年儿童播音主持专业考级讲课讲稿

幼儿二级
C 儿童没有能力自己设计动作，所以老师在给孩子设计动 作的时候，表现的是自己对作品的理解和解读，同时也 表现了自己的修养和才干，要慎之又慎。
3. 口齿清楚，收音要准确
a 收音要充分、利索，不能拖泥带水。
b 孩子说话喜欢咧嘴，像圆唇音：o，u，ü发音不到位。
孩子因为舌头不用力，没有用舌尖或舌面堵住声音在 口腔的出口，所以n，ng等鼻音发音不到位
b 作为老师要明确练习这段绕口令的的目的，是练唇齿力度还是 练舌尖或是舌根
c 练习绕口令要严格按照要求来练，每个字必须要读准咬清，绝不 能光图快而含糊不清的说出来
d 在读清楚的基础上再训练速度。避免两种情况：快而不清，清 而不快
e 幼儿一级主要选了练习声母的绕口令，重点在d-t、g-k、n-l，以 及分清z-zh、s-sh的平翘舌音的小段子
幼儿二级
2.面部表情得当(视频)
a 朗诵时因朗读内容的不同，表情也应该要有所变化 b 表情应该是内在感情自然地外部表现，但是幼儿朗诵
基本上会出现两种极端的现象，一个是不管朗诵什么 都是面无表情。另一种就是毫无道理的极其夸张的做 表情 c 面无表情的原因：一个是由于过度紧张导致面无表 情。二是孩子根本不理解自己在朗读什么，无法做出 表情 表情夸张的原因：多数是因为老师和家长不恰当的要求造成的。表 情要有感而发，千万不要等睁着眼睛、挑着眉毛、咧着嘴傻笑。
幼儿二级
3.配合恰当的动作
a 朗诵的时候要配以恰当的动作来增强语势。但是动作 是由情感而产生的，情感达到了一定的浓度，动作自 然已经就产生了
b不要一句一个动作、一词一个动作，这会使儿童忘记自 己朗诵的内容和情感，转而把所有的注意力都放在了记 动作上。甚至因为一个动作忘记了而导致慌乱紧张，有 可能还会把后面要朗诵的内容给忘了。这样的话根本起 不到动作辅助朗诵的作用，相反却起到了副作用
少年儿童播音主持专业考级
❖ 幼儿一级内容
1.绕口令 2.歌谣 3.看图说话 4.古诗词 5.字音
幼儿一级
50 45 40 35 30 25 20 15 10
5 0
12345Βιβλιοθήκη Baidu
幼儿一级
❖ 幼儿一级考级要点
1.绕口令：.绕口令 2.歌谣 3.看图说话 4.古诗词 5.字音
a 首先培养幼儿对绕口令的兴趣，让他们喜欢读，所以要边练边表 扬以提高他们的热情
c 对于看图说话，老师可以对一幅图进行引领和启发式的引导，但不 要抹杀了孩子本身所有的想象力，不要以条条框框去约束孩子的思 维和思考能力
d 采取一些游戏的形式来训练孩子的语言表达能力，比方说长话短说、 短话长说、单字变词组等
幼儿一级
例子：小熊猫吃竹子
幼儿一级
4.古诗词
a 幼儿一级所选的五言绝句，基本上都是幼儿耳熟能详的作品，但要 让幼儿全部理解里面所说的全部内容还需要老师的讲解和引导
（终）
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
b 五言绝句在朗诵时是有一定的规律的，简单的说，五言绝句可以 按
两字一拍、两字一拍、一字一拍（简称221节律），或两字一拍、 三字一拍（简称2、3节律）的规律朗读，同时要把押韵的字音读 清、 、读重 c 在朗读中不能只注意节律韵律，更要注意诗歌中的情感和意义、 意境，不要成为有节奏的念字
幼儿一级
例子：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨 声，花落知多少！
幼儿一级
例子：白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔 白石搭，搭好白石塔，白塔白又大
幼儿一级
2.歌谣 a 幼儿一级所选的歌谣都是极易理解或者与幼儿生活密切相关的作 品，但是即便如此，也需要老师在教授前用启发式的方法和幼儿一 起分析了解这首儿歌的意思以及每一个词语的含义 b 在读清楚每一个字、词、每一句话的前提下，应该注意保持天真、 自然、快乐的儿童情趣，切忌拉腔作调的“读书腔”和矫揉造作的 “舞台腔”，更应该避免假情假意的故作夸张的表情 c 如果幼儿情不自禁的以手势与形体做配合，应在自然地前提下予以 规范，千万不要手势僵硬、每字每词一动，更要忌讳哑语翻译的手 势动作 d 儿歌朗诵表演的时候，要注意儿歌节奏明快、押韵上口的特色，格 外要注意的是：儿歌朗诵是有韵律的说话，不要把儿歌朗诵变成说 快板
幼儿一级
例子：小公鸡，懂礼貌，见了太阳问个好， 太阳公公眯眯笑，奖它一顶大红帽
幼儿一级
3.看图说话
a 看图说话相对于其它几项略难，要求幼儿可以一相对完整的讲述一 个图画中所说的故事，因此从一句话到一段话，从句式练习到结构 安排，从看图到构思，这需要有一个训练的过程。
b 让幼儿多观察生活，可以在平时的生活中多思考，而后把思考出来 的东西，再用口述的方式描述出来，久而久之可以让小朋友把一些 浮于表面的碎片的化的感受整合起来。
幼儿二级
❖ 幼儿二级考试内容
1.拼音识读 2.常用的100字朗读 3.看图说故事
幼儿二级
❖ 幼儿二级考级知识要点：
1.朗诵时正确的舞台站姿 正确的站姿。抬头，脸自然地面相正面前方，头顶持平，下巴微 收，双肩放松，略向下压，头颈伸直，有一种向上的感觉，挺 胸，收腹，立腰，提臀，躯干直立，不向左右偏斜和晃动，双臂 自然下垂，手掌自然弯曲放在大腿两侧裤缝处，双腿并拢挺直， 两个膝盖和两个脚跟分别靠拢，脚尖分开。也可以站立时两腿略 微分开，两个脚尖比脚跟并拢时略微向内回收一些，但两腿分开 的距离不要超过肩宽 训练方法。贴墙练习，但开始的时候时间不要过长，以免产生烦 躁厌烦的情绪，站立时可以放些好听的音乐或者和他聊聊天，讲 些有趣的故事
（终）
幼儿二级
❖ 针对年龄：6-7岁少年儿童 ❖ 幼儿二级考级的基本要求：
1.朗诵的时候要大声、清楚有感情的把书面的文字作品诵读出来； 这是一项表演艺术，而不是简单地说话，把作品的感情表达出 来，这是朗诵区别于朗读的最根本一点
2. 幼儿学习朗诵不要只对着爸爸妈妈或者爷爷奶奶等这些亲近的人 表演，必须要训练他们敢于当着他人，比如老师、小朋友甚至陌 生人进行表演，这是训练他们胆量很重要的一部分。当得到别人 认可鼓励的时候，从而激发他们的热情和自信，才会更努力的去 练习