完整版浙江版小学数学六年级总复习知识点归纳

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六年级数学基础知识点总结

六年级数学基础知识点总结

六年级数学基础知识点总结小学六年级数学总复习学问点1.1整数和整除的意义1.在数物体的时候,用来表示物体个数的数1,2,3,4,5,……,叫做整数2.在正整数1,2,3,4,5,……,的前面添上“—”号,得到的数—1,—2,—3,—4,—5,??,叫做负整数3.零和正整数统称为自然数4.正整数、负整数和零统称为整数5.整数a除以整数b,假如除得的商正好是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a。

1.2因数和倍数1.假如整数a能被整数b整除,a就叫做b倍数,b就叫做a的因数3.一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身4.一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身1.3能被2,5整除的数1.个位数字是0,2,4,6,8的数都能被2整除2.在正整数中(除1外),与奇数相邻的两个数是偶数3.在正整数中,与偶数相邻的两个数是奇数4.个位数字是0,5的数都能被5整除5.0是偶数1.4素数、合数与分解素因数1.只含有因数1及本身的整数叫做素数或质数2.除了1及本身还有别的因数,这样的数叫做合数3.1既不是素数也不是合数4.奇数和偶数统称为正整数,素数、合数和1统称为正整数5.每个合数都可以写成几个素数相乘的形式,这几个素数都叫做这个合数的素因数6.把一个合数用素因数相乘的形式表示出来,叫做分解素因数。

7.通常用什么方法分解素因数:树枝分解法,短除法1.5公因数与最大公因数1.几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数,其最大的一个叫做这几个数的最大公因数4.假如两个数中,较小数是较大数的因数,那么这两个数的最大公因数较小的数5.假如两个数是互素数,那么这两个数的最大公因数是数学学习方法技巧一、明确教学目标,制订复习打算小学毕业班数学总复习学问容量多、时间跨度大,所学学问的遗忘率高,复习之前老师必需再次钻研教材,进一步了解教材的学问内容和编排特点,还要重新学习《数学课程标准》,把握好教学要点和数学学问重点,并对学生驾驭学问的状况全面摸底,然后确定复习目标,制定复习打算,主要包括:复习的内容要点,分几节课完成,设计好每节课的内容和目标。

小学六年级数学总复习知识考点汇总

小学六年级数学总复习知识考点汇总

要精心设计练习题:
甲、乙两数的和是162.8,乙数的小数点向右移 动一位就等于甲数,甲是( ),乙是( ) 。
通过此类题型,我们可以复习的知识点有: 小数点位置移动引起小数大小变化的知识。
要精心设计练习题:

19 27
的分子和分母减去同一个数后得
5 9
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
,减
去的这个数是( )。
通过此类题型,我们可以复习的知识点有: 分数的基本性质,约分通分的相关知识
分析余下
1、一根铁丝,第一次用去全长的1/4,第二次用去 余下的1/3,还剩60米,这根铁丝长多少米? 2、一桶油,第一次用去2.1千克,第二次用去余下 的1/4,还剩36千克,这桶油有多少千克? 3、一根铁丝,第一次用去全长的1/3多5米,第二次 用去余下的1/5少10米,这时还剩下18米,这根铁丝 长多少米?
⑴、质数与合数的辨别 ⑵ 、奇数与偶数的辨别
要精心设计练习题:
如果A=2×3×7,B=3×5×7,则A和B的最大公约数是( ), 最小公倍数是( )。
如果A=2×2×3×y,B=2×3×5×y,且A、B的最大公因数是42,那么y= ( )。
如果A=2×2×3×y,B=2×3×y×7,且A、B的最小公倍数是420,那么y=( )。
精心设计练习题:
(1)学校去年种桔树a棵,今年比去年的2倍多6棵。
今年种( )棵
(2)商店原有洗衣机 a台,现在又运进30台,现在共 有洗衣机( )台
(3)甲乙两人共同制造一批零件。甲制造a个,乙每小时制造b个,甲乙工 作了4.5小时,两人就完成了任务。这批零件共( )个。
(4)李红a天看了60页书,照这样计算,看完这本书需要b天,这本书共(

小学六年级数学总复习知识点归纳

小学六年级数学总复习知识点归纳

小学六年级数学总复习知识点归纳小学六年级数学总复习知识点归纳在日常的学习中,大家最熟悉的就是知识点吧?知识点在教育实践中,是指对某一个知识的泛称。

那么,都有哪些知识点呢?以下是店铺整理的小学六年级数学总复习知识点归纳,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学六年级数学总复习知识点归纳篇1一、与圆有关的概念1、圆是由一条曲线围成的平面图形。

而长方形、梯形等都是由几条线段围成的平面图形把圆对折,再对折(对折2次)就能找到圆心。

因此,圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴,圆有无数条对称轴。

半圆只有1条对称轴。

常见的轴对称图形:等腰三角形(1条)、等边三角形(3条)、等腰梯形(1条)、长方形(2条)、正方形(4条)、圆(无数条)、半圆(1条)。

2、车轮为什么是圆的?答:因为圆心到圆上各点的距离相等,所以圆在滚动时,圆心在一条直线上运动,这样的车轮运行才稳定。

3、圆内最长的线段是直径,圆规两脚之间的距离是半径。

4、在同一个圆里,半径是直径的一半,直径是半径的2倍。

(d=2r, r =d÷2)5、圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。

6、任何一个圆的周长除以它直径的商都是一个固定的数,我们把它叫做圆周率。

用字母π表示。

π是一个无限不循环小数。

π=3.141592653……我们在计算时,一般保留两位小数,取它的近似值3.14。

π>3.147、周长相等的平面图形中,圆的面积最大;面积相等的平面图形中,圆的周长最短。

8、几个直径和为n的圆的周长=直径为n的圆的周长几个直径和为n的圆的面积<直径为n的圆的周长(如图)略9.大小两个圆比较,半径的倍数=直径的倍数=周长的倍数,面积的倍数=半径倍数的平方(即半径扩大n倍,直径扩大n倍,周长扩大n倍,面积扩大n×n倍)10、常用的3.14的倍数:3.14×2=6.28 3.14×3=9.42 3.14×4=12.56 3.14×5=15.7 03.14×6=18.84 3.14×7=21.983.14×8=25.12 3.14×9=28.26 3.14×16=50.24 3.14×25=78.503.14×36=113.04 3.14×49=153.86 3.14×64=200.96 3.14×81=254.3411、常用的平方数:11?=121 12?=144 13?=169 14?=196 15?=225 16?=256 17?=28918?=324 19?=361 20?=400二、圆的周长公式1、已知圆的半径(r),求圆的周长(c):C=2πr2、已知圆的直径(d),求圆的周长(c)C=πd3、已知圆的周长,求圆的半径:r=C÷π÷24、已知圆的周长,求圆的直径:d=C÷π5、求半圆的弧长,半圆的弧长等于圆周长的一半:半圆的弧长=πr 或者半圆的弧长=πd÷26、求半圆的周长,半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径:C半圆= πr+2rC半圆= πd÷2+d7、车轮滚动一周前进的路程就是车轮的周长。

完整版)浙江版小学数学六年级总复习知识点归纳

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完整版)浙江版小学数学六年级总复习知识点归纳一、常用的数量关系式1、每份数×每份数=总数,总数÷每份数=份数,总数÷份数=每份数。

2、1倍数×倍数=几倍数,几倍数÷1倍数=倍数,几倍数÷倍数=1倍数。

3、速度×时间=路程,路程÷速度=时间,路程÷时间=速度。

4、单价×数量=总价,总价÷单价=数量,总价÷数量=单价。

5、工作效率×工作时间=工作总量,工作总量÷工作效率=工作时,工作总量÷工作时间=工作效率。

6、加数+加数=和,和-一个加数=另一个加数。

7、被减数-减数=差,被减数-差=减数,差+减数=被减数。

8、因数×因数=积,积÷一个因数=另一个因数。

9、被除数÷除数=商,被除数÷商=除数,商×除数=被除数。

二、小学数学图形计算公式1、正方形(C:周长,S:面积,a:边长)周长=边长×4,C=4a面积=边长×边长,S=a×a2、正方体(V:体积,a:棱长)表面积=棱长×棱长×6,S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长,V=a×a×a3、长方形(C:周长,S:面积,a:边长)周长=(长+宽)×2,C=2(a+b)面积=长×宽,S=ab4、长方体(V:体积,S:面积,a:长,b:宽,h:高)1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2,S=2(ab+ah+bh)2)体积=长×宽×高,V=abh5、三角形(S:面积,a:底,h:高)面积=底×高÷2,S=ah÷2三角形高=面积×2÷底,三角形底=面积×2÷高6、平行四边形(S:面积,a:底,h:高)面积=底×高,S=ah7、梯形(S:面积,a:上底,b:下底,h:高)面积=(上底+下底)×高÷2,S=(a+b)×h÷28、圆形(S:面积,C:周长,d=直径,r=半径)1)周长=直径×π=2×π×半径,C=πd=2πr2)面积=半径×半径×π9、圆柱体(V:体积,h:高,S:底面积,r:底面半径,C:底面周长)1)侧面积=底面周长×高=Ch(2πr或πd)2)表面积=侧面积+底面积×23)体积=底面积×高10、圆锥体(V:体积,h:高,S:底面积,r:底面半径)体积=底面积×高÷311、总数÷总份数=平均数12、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间13、利润与折扣问题利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-*%)三、常用单位换算1、长度单位换算一个数如果各位数字之和能被3整除,那么这个数也能被3整除。

六年级数学总复习知识点整理(完整版)

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六年级数学总复习知识点整理(完整版)很快就小升初了,数学应该怎样复习呢?小学数学下面整理了六年级数学总复习知识点整理,供你参考。

六年级数学总复习知识点整理第一章数和数的运算一概念1 整数的意义自然数和0都是整数。

2 自然数我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3 叫做自然数。

一个物体也没有,用0表示。

0也是自然数。

3计数单位一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。

每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

这样的计数法叫做十进制计数法。

4 数位计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。

5数的整除整数a除以整数b(b 0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a 。

如果数a能被数b(b 0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a 的约数(或a的因数)。

倍数和约数是相互依存的。

因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的约数。

一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本身。

例如:10的约数有1、2、5、10,其中最小的约数是1,最大的约数是10。

一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。

3的倍数有:3、6、9、12 其中最小的倍数是3 ,没有最大的倍数。

个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除,例如:202、480、304,都能被2整除。

个位上是0或5的数,都能被5整除,例如:5、30、405都能被5整除。

一个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除,例如:12、108、204都能被3整除。

一个数各位数上的和能被9整除,这个数就能被9整除。

能被3整除的数不一定能被9整除,但是能被9整除的数一定能被3整除。

一个数的末两位数能被4(或25)整除,这个数就能被4(或25)整除。

例如:16、404、1256都能被4整除,50、325、500、1675都能被25整除。

一个数的末三位数能被8(或125)整除,这个数就能被8(或125)整除。

小学六年级数学知识点归纳整理

小学六年级数学知识点归纳整理

小学六年级数学知识点归纳整理小学六年级的学生打算升初中的时候,这时做好复习整理是非常重要的,下面我为大家带来小学六年级数学学问点归纳整理,盼望对您有协助,欢送参考阅读!小学六年级数学学问点一、算术1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。

2、加法结合律:a + b = b + a3、乘法交换律:a × b = b × a4、乘法结合律:a × b × c = a ×(b × c)5、乘法安排律:a × b + a × c = a × b + c6、除法的性质:a ÷ b ÷ c = a ÷(b × c)7、除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)一样的倍数,商不变。

O除以任何不是O的数都得O。

简便乘法:被乘数、乘数末尾有O的乘法,可以先把O前面的相乘,零不参与运算,有几个零都落下,添在积的末尾。

8、有余数的除法:被除数=商×除数+余数二、方程、代数与等式等式:等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。

等式的根本性质:等式两边同时乘以(或除以)一个一样的数,等式仍旧成立。

方程式:含有未知数的等式叫方程式。

一元一次方程式:含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。

学会一元一次方程式的例法及计算。

即例出代有χ的算式并计算。

代数:代数就是用字母代替数。

代数式:用字母表示的式子叫做代数式。

如:3x =ab+c三、分数分数:把单位“1”平均分成假设干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。

分数大小的比拟:同分母的.分数相比拟,分子大的大,分子小的小。

异分母的分数相比拟,先通分然后再比拟;假设分子一样,分母大的反而小。

分数的加减法那么:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。

异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。

分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。

小学六年级数学复习重点知识点归纳

小学六年级数学复习重点知识点归纳

一、整数:1.正整数和负整数的概念及其表示方法。

2.整数的比较和排序。

3.整数的加减法规则和运算法则。

4.整数的乘法法则和运算法则。

5.整数的除法法则和运算法则。

6.整数运算中的应用问题。

二、分数:1.分数的概念及其表示方法。

2.分数的大小比较。

3.分数的加减法规则和运算法则。

4.分数的乘法法则和运算法则。

5.分数的除法法则和运算法则。

6.分数运算中的应用问题。

三、小数:1.小数的概念及其表示方法。

2.小数的大小比较。

3.小数的加减法规则和运算法则。

4.小数的乘法法则和运算法则。

5.小数的除法法则和运算法则。

6.小数运算中的应用问题。

四、比例:1.比例的概念及其表示方法。

2.比例的性质和基本比例关系。

3.比例的加减法规则和运算法则。

4.比例的乘法法则和运算法则。

5.比例的应用问题。

五、百分数:1.百分数的概念及其表示方法。

2.百分数与分数、小数的相互转化。

3.百分数的加减法规则和运算法则。

4.百分数的乘法法则和运算法则。

5.百分数的除法法则和运算法则。

6.百分数运算中的应用问题。

六、面积和体积:1.平面图形的面积计算。

2.立体图形的表面积计算。

3.立体图形的体积计算。

4.面积和体积的单位换算。

5.面积和体积的应用问题。

七、方程与代数:1.一元一次方程的概念和解法。

2.两个或多个一元一次方程的联立和解法。

以上是小学六年级数学复习的主要知识点,希望对你的学习有所帮助。

小学六年级数学总复习知识点归纳

小学六年级数学总复习知识点归纳

小学六年级数学总复习知识点归纳1. 分数乘除法。

分数乘、除法属于分数的基本学问和技能,而且两者关系亲密,教材将这两部分内容集中支配。

教材首先通过一组题目,强调分数乘除法的关系,即分数除法是分数乘法的逆运算。

同时对分数乘除法的计算方法进行了复习。

比的相关概念、倒数的概念和计算、比的性质、比与分数及除法的关系等也是复习的重点,教材通过总复习的第2题和练习二十七的第3、4、5题进行了复习。

此外,用分数乘除法解决问题也是这部分的重点内容,主要包括求一个数的几分之几是多少的问题(含稍简单的)、已知一个数的几分之几是多少求这个数的问题(含稍简单的)等。

教材把它们对比编排,便于同学弄清这几类问题的联系和区分,从而更好地把握解决问题的思路,即先明确单位"1',再看单位"1'是已知还是未知来确定解决问题的方法。

为了让同学更好地把握分析方法,总复习的第5题和练习二十七的第7题还支配了需要两次推断单位"1'的练习。

2. 百分数。

百分数内容的复习重点放在百分数的应用,紧接在用分数乘除法解决问题后编排,这样可以使同学看到它们在结构、解题思路上的全都性,便于加强学问间的联系。

百分数的概念没有单独复习,但它是百分数应用的基础,因此要留意进行复习。

总复习的第6题是求常见的百分率的问题,通过给出计算公式,既复习百分数的意义、百分数与分数及小数的互化,又可复习求烘干率等类似问题。

第7题为稍简单的百分数的应用问题。

练习二十七的第13、14、15题支配的是有关百分数的习题,其中第15题涉及国债、纳税、利率等内容的复习。

3. 空间与图形。

这部分内容包括位置与圆的复习。

在第一学段中,同学已经会用第几组、第几个来表示物体的位置,本学期进一步学习用数对表示物体的位置。

教材通过总复习的第8题复习用数对表示物体的位置,练习二十七的第1题支配了相应的练习。

本学期圆的熟悉包括直径、半径、、轴对称图形等概念以及圆的周长和面积、圆的画法等内容,教材重点复习了圆的周长、面积计算公式和轴对称图形。

小学六年级数学总复习知识点归纳

小学六年级数学总复习知识点归纳

小学六年级数学总复习知识点归纳一、常用的数量关系式1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数二、小学数学图形计算公式1、正方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=边长×4 C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体(V:体积a:棱长)表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽S=ab4、长方体(V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高)(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高V=abh5、三角形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6、平行四边形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高s=ah7、梯形(s:面积 a:上底 b:下底 h:高)面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷28、圆形(S:面积 C:周长л d=直径 r=半径)(1)周长=直径×л=2×л×半径C=лd=2лr(2)面积=半径×半径×л9、圆柱体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径 c:底面周长)(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高10、圆锥体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径)体积=底面积×高÷311、总数÷总份数=平均数14、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间15、利润与折扣问题利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-5%)三、常用单位换算1、长度单位换算1千米=1000米1米=10分米 1分米=10厘米1米=100厘米 1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米2、体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角 1角=10分 1元=100分3、时间单位换算1世纪=100年 1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒4、基本概念第一章数和数的运算一概念(一)整数1 整数的意义自然数和0都是整数。

小学六年级数学知识点归纳整理笔记

小学六年级数学知识点归纳整理笔记

小学六年级数学知识点归纳整理笔记六年级数学知识点归纳一、算术1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。

2、加法结合律:a + b = b + a3、乘法交换律:a × b = b × a4、乘法结合律:a × b × c = a ×(b × c)5、乘法分配律:a × b + a × c = a × b + c6、除法的性质:a ÷ b ÷ c = a ÷(b × c)7、除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。

O除以任何不是O的数都得O。

简便乘法:被乘数、乘数末尾有O 的乘法,可以先把O前面的相乘,零不参加运算,有几个零都落下,添在积的末尾。

8、有余数的除法:被除数=商×除数+余数二、方程、代数与等式等式:等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。

等式的基本性质:等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立。

方程式:含有未知数的等式叫方程式。

一元一次方程式:含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。

学会一元一次方程式的例法及计算。

即例出代有χ的算式并计算。

代数:代数就是用字母代替数。

代数式:用字母表示的式子叫做代数式。

如:3x =ab+c三、分数分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。

分数大小的比较:同分母的.分数相比较,分子大的大,分子小的小。

异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小。

分数的加减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。

异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。

分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。

分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母。

分数的加、减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。

小学六年级数学上学期期末总复习知识点归纳与整理

小学六年级数学上学期期末总复习知识点归纳与整理

六年级上学期数学期末概念复习与整理一、分数乘除法的意义及计算法则知识要点:1、倒数:乘积为1的两个数互为倒数,求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母交换位置。

1的倒数是它本身,0没有倒数。

求小数的倒数可以先把小数化为最简分数再找它的倒数。

2、在乘法中,当乘数>1时,积>被乘数;当乘数<1时,积<被乘数;乘数=1时,积=被乘数与乘法相反,在除法中,当除数>1倍时,商<被除数;当除数<1倍时,商>被除数;除数=1时,商=被除数3、整数中的运算定律、性质对于分数乘除法混合运算同样适用,可以使计算更加简便,常用的运算定律与性质有:加法交换律:a+b=b+a 加法结合律a+b+c=a+(b+c)减法的性质:a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律a×b×c=a+×(b×c)乘法分配律a×b±a×c=a×(b±c)除法的性质:a ÷b ÷c=a ÷(b ×c) a ÷(b ÷c)= a ÷b ×c 要注意灵活运用,能简算的要简算4、分数乘除法应用题的几种类型解题方法:解答这类题目要先认真审题,先弄清谁是单位“1”的量,这个单位1的量知还是不知,单位1的量知用乘法计算,单位1的量知用除法或方程计算,要找准对应分率。

(1) 求一个数的几倍、几分之几、百分之几是多少,都用乘法计算。

基本数量关系:这个数(单位“1”)的量×(几倍)或几几=几倍或几几对应的量是多少 (2) 已知这个数的几倍、几分之几、百分之几是多少,求这个数(也就是是单位1)是多少,一、可以用方程。

可以设要求的未知数(也就是是单位1)为χ,然后按分数乘法应用题中的基本数量关系列出方程并解答。

小学六年级数学知识点归纳整理

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小学六年级数学知识点归纳整理小学六年级数学知识点一、算术1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。

2、加法结合律:a + b = b + a3、乘法交换律:a × b = b × a4、乘法结合律:a × b × c = a ×(b × c)5、乘法分配律:a × b + a × c = a × b + c6、除法的性质:a ÷ b ÷ c = a ÷(b × c)7、除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。

O除以任何不是O的数都得O。

简便乘法:被乘数、乘数末尾有O的乘法,可以先把O前面的相乘,零不参加运算,有几个零都落下,添在积的末尾。

8、有余数的除法:被除数=商×除数+余数二、方程、代数与等式等式:等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。

等式的基本性质:等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立。

方程式:含有未知数的等式叫方程式。

一元一次方程式:含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。

学会一元一次方程式的例法及计算。

即例出代有χ的算式并计算。

代数:代数就是用字母代替数。

代数式:用字母表示的式子叫做代数式。

如:3x =ab+c三、分数分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。

分数大小的比较:同分母的.分数相比较,分子大的大,分子小的小。

异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小。

分数的加减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。

异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。

分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。

分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母。

分数的加、减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。

小学六年级数学复习重点知识点归纳

小学六年级数学复习重点知识点归纳

小学六年级数学复习重点知识点归纳小升初数学复重点知识点归纳:1.体积和表面积三角形的面积公式为底×高÷2,即S= a×h÷2;正方形的面积公式为边长×边长,即S= a2;长方形的面积公式为长×宽,即S= a×b;平行四边形的面积公式为底×高,即S= a×h;梯形的面积公式为(上底+下底)×高÷2,即S=(a+b)h÷2.三角形的内角和为180度。

长方体的表面积公式为(长×宽+长×高+宽×高)×2,即S=(a×b+a×c+b×c)×2;正方体的表面积公式为棱长×棱长×6,即S=6a2;长方体的体积公式为长×宽×高,即V = abh;长方体(或正方体)的体积公式为底面积×高,即V = abh;正方体的体积公式为棱长×棱长×棱长,即V = a3.圆的周长公式为直径×π,即L=πd=2πr;圆的面积公式为半径×半径×π,即S=πr2;圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高,公式为S=ch=πdh=2πrh;圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积,公式为S=ch+2s=ch+2πr2;圆柱的体积等于底面积乘高,公式为V=Sh;圆锥的体积公式为1/3底面×积高,即V=1/3Sh。

2.算术加法交换律为两数相加交换加数的位置,和不变;加法结合律为a + b = b + a;乘法交换律为a × b = b × a;乘法结合律为a × b × c = a ×(b × c);乘法分配律为a × b + a × c = a × b + c;除法的性质为a ÷ b ÷ c = a ÷(b × c),被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变;除数除以任何不是0的数都得0.简便乘法为被乘数、乘数末尾有0的乘法,可以先把0前面的相乘,0不参加运算,有几个0都落下,添在积的末尾。

六年级数学总复习归纳

六年级数学总复习归纳

小学六年级数学总复习知识点归纳一、常用的数量关系式1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数二、小学数学图形计算公式1、正方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=边长×4 C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体(V:体积a:棱长)表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽S=ab4、长方体(V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高)(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高V=abh5、三角形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6、平行四边形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高s=ah7、梯形(s:面积 a:上底 b:下底 h:高)面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)×h÷28、圆形(S:面积 C:周长л d=直径 r=半径)(1)周长=直径×л=2×л×半径C=лd=2лr(2)面积=半径×半径×л9、圆柱体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径 c:底面周长)(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径10、圆锥体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径)体积=底面积×高÷311、总数÷总份数=平均数12、和差问题的公式(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数13、和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或者和-小数=大数)14、差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或小数+差=大数)15、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间16、浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量17、利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%涨跌金额=本金×涨跌百分比利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)三、常用单位换算1、长度单位换算1千米=1000米1米=10分米 1分米=10厘米1米=100厘米 1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米2、体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角 1角=10分 1元=100分3、时间单位换算1世纪=100年 1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒4、基本概念第一章数和数的运算一概念(一)整数1 整数的意义自然数和0都是整数。

小学六年级数学总复习知识点归纳大全

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小学六年级数学总复习知识点归纳大全小学六年级数学总复习知识点归纳大全六年级一过,面临的是各科主课的结束,老师们也开始进行复习课的讲授,这就意味着孩子们的学习任务变得更加重,以下是网分享的小学六年级数学总复习知识点归纳大全,希望能帮助到大家小学六年级数学总复习知识点归纳大全1分数乘法分数乘法的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算。

2分数乘法的计算法则分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。

但分子分母不能为零。

3分数乘法意义分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。

一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。

4分数乘整数数形结合转化化归。

5倒数乘积是1的两个数叫做互为倒数。

6分数的倒数找一个分数的倒数,例如34把34这个分数的分子和分母交换位置,把原来的分子做分母,原来的分母做分子,则是43,34是43的倒数,也可以说43是34的倒数。

7整数的倒数找一个整数的倒数,例如12,把12化成分数,即121,再把121这个分数的分子和分母交换位置,把原来的分子做分母,原来的分母做分子。

则是112,12是112的倒数。

8小数的倒数普通算法:找一个小数的倒数,例如025,把025化成分数,即14,再把14这个分数的分子和分母交换位置,把原来的分子做分母,原来的分母做分子,则是41。

9用1计算法也可以用1去除以这个数,例如025,1025等于4,所以025的倒数4,因为乘积是1的两个数互为倒数。

分数整数也都使用这种规律。

10分数除法分数除法是分数乘法的逆运算。

11分数除法计算法则甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。

12分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数。

13分数除法应用题先找单位1。

单位1已知,求部分量或对应分率用乘法,求单位1用除法。

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小学六年级数学总复习知识点归纳浙教版常用的数量关系式一、÷份数=每份数总数1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数1倍数几倍数÷倍数=倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数2、1 时间=速度÷路程路程÷速度=时间3、速度×时间=路程数量=单价总价÷÷单价=数量4、单价×数量=总价总价工作总量÷工作效率=工作时×工作时间=工作总量5、工作效率工作总量÷工作时间=工作效率和-一个加数=另一个加数6、加数+加数=和差+减数=被减数7、被减数-减数=差被减数-差=减数一个因数=另一个因数积÷8、因数×因数=积除数=被除数商×除数=商被除数÷商=除数9、被除数÷二、小学数学图形计算公式:边长)a:周长S:面积1、正方形(CC=4a 4 周长=边长××a ×边长边长S=a面积=)体积a:棱长2、正方体(V:6 =a×a××6 S表表面积=棱长×棱长a V=a×a××棱长体积=棱长×棱长)a:边长、长方形(C:周长S:面积3C=2(a+b) ×宽)2 周长=(长+S=ab =长×宽面积高)宽h: a:长b: 4、长方体(V:体积S:面积S=2(ab+ah+bh) 2 )×高+宽×高(1)表面积(长×宽+长×V=abh ×高=长×宽(2)体积:高)a:底h5、三角形(S:面积2S=ah÷高÷2 =面积底×高×2÷三角形底=面积底三角形高=面积×2÷h:高):面积a:底(6、平行四边形SS=ah 底×高面积=h:高)bS:面积a:上底:下底7、梯形(2 ×h÷2 ×高÷S=(a+b))=(面积上底+下底半径)r= d=直径:周长S 8、圆形(:面积C浙教版·小学数学总复习/ 123 C=πd=2πrπ×半径(1)周长=直径×π=2××π半径×半径(2)面积=C:底面周长)r:底面半径h:高S:底面积9、圆柱体(V:体积πd) h(2πr高=C或(1)侧面积=底面周长×2 ×侧面积+底面积(2)表面积= 高=底面积×(3)体积r:底面半径)h:高S:底面积10、圆锥体(V:体积3×高÷体积=底面积总份数=平均数11、总数÷、相遇问题12 相遇时间相遇路程=速度和×速度和相遇时间=相遇路程÷相遇时间速度和=相遇路程÷、利润与折扣问题13 时间利率×利息=本金×%) *(1-×利率×时间×税后利息=本金三、常用单位换算、长度单位换算1 毫米厘米=10 1 1米=100厘米=10=10001千米米1米=10分米1分米厘米面积单位换算=100平方分米1平方米11平方千米=100公顷公顷=10000平方米平方毫米1平方厘米=100平方分米=100平方厘米1积单位换算(容)2、体升1立方分米=1=1000立方厘米1立方米=1000立方分米1立方分米升1立方米=1000 =11立方厘米毫升重量单位换算公斤千克=1 1=1000 千克1千克=1000克1吨人民币单位换算分1元=100=10分1元=10角1角3、时间单位换算年=12月年11世纪=100 月的有:4\6\9\11 小月(30天) 大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月闰年全年366天平年全年365天, 228平年2月天, 闰年月29天=3600秒秒1时=601 =601 =241日小时时分分浙教版·小学数学总复习/ 223、基本概念4数和数的运算第一章概念一(一)整数、整数的意义1都是整数。

自然数和0、自然数2叫做自然数。

2,3……我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,也是自然数。

表示。

0一个物体也没有,用0、计数单位3都是计数单位。

一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……。

这样的计数法叫做十进制计数法。

每相邻两个计数单位之间的进率都是10、数位4计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。

、数的整除5。

能整除a b整除,或者说ba整数除以整数b(b ≠0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被的因数)。

倍数和约aa的约数(或b的倍数,b就叫做a能被数b(b ≠0)整除,a就叫做如果数数是相互依存的。

35的约数。

7的倍数,7是因为35能被7整除,所以35是、的约数有1,最大的约数是它本身。

例如:10一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1 10。

10,其中最小的约数是1,最大的约数是2、5、其中最小、12……6、9一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。

3的倍数有:3、3 ,没有最大的倍数。

的倍数是整除。

304,都能被22的数,都能被整除,例如:202、480、个位上是0、2、4、6、8 整除。

405都能被5整除,例如:5、30、5个位上是0或5的数,都能被整除。

都能被312、108、204例如:一个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除,整除。

整除,这个数就能被9一个数各位数上的和能被9 整除。

整除的数一定能被3整除的数不一定能被9整除,但是能被9能被3都能、1256)整除。

例如:16、404(或一个数的末两位数能被4(或25)整除,这个数就能被425 25整除。

、1675都能被500被4整除,50、325、 2整除的数叫做偶数。

能被 2整除的数叫做奇数。

不能被整除的特征可分为奇数和偶数。

也是偶数。

0自然数按能否被2、3以内的质数有:2、一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数),100 。

、978973、79、83、716153433729、、31、、41、、47、、59、、67、、231917131175、、、、、、都是合数。

、、912、一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数,例如4、68如果把自然数按其约数的个数的不同外,1不是质数就是合数。

1不是质数也不是合数,自然数除了。

1分类,可分为质数、合数和浙教版·小学数学总复习/ 323每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。

其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质15的质因数。

3和5 叫做因数,例如15=3×5,把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。

28分解质因数例如把几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数。

其中最大的一个,叫做这几个数的最大公约数,例如的公1 8是12和、2、3、6。

其中,的约数有1、2、3、6、9、181、、12的约数有12、3、4、612;18 是它们的最大公约数。

约数,6 的两个数,叫做互质数,成互质关系的两个数,有下列几种情况:公约数只有1 和任何自然数互质。

1 相邻的两个自然数互质。

两个不同的质数互质。

当合数不是质数的倍数时,这个合数和这个质数互质。

时,这两个合数互质,如果几个数中任意两个都互质,就说这几个数两两1两个合数的公约数只有互质。

如果较小数是较大数的约数,那么较小数就是这两个数的最大公约数。

如果两个数是互质数,它们的最大公约数就是12几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数,如18 ……16、12、14、6 2、4、、8、10、的倍数有是它们的最小公倍的公倍数,62、318……18 ……其中6、12、是1533的倍数有、6、9、12、、数。

如果较大数是较小数的倍数,那么较大数就是这两个数的最小公倍数。

如果两个数是互质数,那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。

几个数的公约数的个数是有限的,而几个数的公倍数的个数是无限的。

(二)小数小数的意义1可以用…………得到的十分之几、百分之几、千分之几100010份、100份、份把整数1平均分成小数表示。

……一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几一个小数由整数部分、小数部分和小数点部分组成。

数中的圆点叫做小数点,小数点左边的数叫做整数部分,小数点左边的数叫做整数部分,小数点右边的数叫做小数部分。

和整数部十分之一”。

小数部分的最高分数单位在小数里,每相邻两个计数单位之间的进率都是10“10。

“一”之间的进率也是分的最低单位2小数的分类都是纯小数。

、0.368 纯小数:整数部分是零的小数,叫做纯小数。

例如:0.25 5.26 都是带小数。

例如:3.25 、带小数:整数部分不是零的小数,叫做带小数。

都是有限0.23 25.3 、、有限小数:小数部分的数位是有限的小数,叫做有限小数。

例如:41.7小数。

4.33 ……3.1415926 ……无限小数:小数部分的数位是无限的小数,叫做无限小数。

例如:浙教版·小学数学总复习/ 423无限不循环小数:一个数的小数部分,数字排列无规律且位数无限,这样的小数叫做无限不循环小π数。

例如:循环小数:一个数的小数部分,有一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这个数叫做循环小数。

……12.109109 0.0333 ……例如: 3.555 …………3.99例如:一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。

……的循环节是“54 ”的循环节是“9 ”,0.5454……0.5656 例如:3.111……,纯循环小数:循环节从小数部分第一位开始的,叫做纯循环小数。

0.03333 ……3.1222 混循环小数:循环节不是从小数部分第一位开始的,叫做混循环小数。

……,写循环小数的时候,为了简便,小数的循环部分只需写出一个循环节,并在这个循环节的首、末位一个数字,就只在它的上面点一个点。

数字上各点一个圆点。

如果循环节只有例如: 3.777 ……,简写作简写作。

0.5302302 ……,(三)分数 1 分数的意义。

把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数平均分成多少份;“1”在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位分数线下面的数叫做分子,表示有这样的多少份。

平均分成若干份,表示其中的一份的数,叫做分数单位。

把单位“1”、分数的分类2。

真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。

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