医护一体化联合查房模式在呼吸内科护理中的应用效果

医护一体化联合查房模式在呼吸内科护理

中的应用效果

[摘要]目的探讨医护一体化联合查房模式在呼吸内科优质护理服务中的应用效果。方法选取2014年6月～2015年6月我院收治的呼吸内科患者196例作为研究对象，将其随机分成对照组与研究组，各98例，对照组实施常规护理，研究组实施医护一体化联合查房模式，比较两组患者的护理效果。结果研究组健康知识掌握率与生活质量评分要显著高于对照组（P0.05），具有可比性。

1.2护理方法

对照组98例患者实施常规护理，根据患者的病情给予入院介绍、心理护理、健康指导、并发症处理、病情监测、出院指导等。研究组98例患者则给予医护一体化联合查房护理，具体方法为如下。①成立护理小组：按照病区护理人员的资历、职称、操作技能及学历等指标予以综合评估，把病区护理人员分成责任组长、责任护士、辅助护士以及护理学员四个等级，按照科室疾病与床位数特征划分医护一体化联合查房护理小组，医生与护士共同排班，组成护理小组，并选出小组长，进行小组护理质量的监管。②医护一体化联合查房的具体内容：除护士长与主班外的其余护理人员每个负责6～8张床位，和医生同组排班；护理人员在晨会交班

前负责病床的各项护理工作需完成好，为医生营造干净与整洁的查房环境；护理人员床头交接班后，由责任护士与医生共同查房，掌握患者的病情、心理以及治疗情况等，以此安排预见性护理；医护共同查房后予以患者评估，掌握患者的病情以及自理能力等，以助于护理人员更好地完成基础护理、生活护理、健康宣教、专科护理以及康复护理等任务。

③病房护理内容：定时视察病区，加强与患者的交流，以言语疏导患者，树立患者治愈疾病的信心；护理人员与医生一起为患者详细讲解疾病发病原因、治疗方法、治疗效果以及相关注意事项等，加强患者对疾病的认知，医护人员主动与患者交流沟通，不但要掌握患者的病理特点，还要加强与患者的交流，掌握患者内心想法与护理需求；还要对自身的服务态度予以隐性化控制，积极维护和谐护患关系，彻底转变传统护理单方面实施护理工作的模式，引导患者主动参与护理，提高服务质量和服务态度，保证可以及时通知医师患者病情变化情况；在查房过程中定期组织患者开展知识讲座、座谈会以及相关培训，提高患者对呼吸内科相关疾病的了解度以及思想意识；设立不同的教育主题，由不同层级的护士和医生开展，如针对疾病的病理、治疗方案等方面的内容，由医生开展；对于日常自我护理注意事项、日常生活护理项目、用药方案等内容则由护士开展；在查房的过程中由医生和护士针对患者的具体情况开展个性化健康教育，及时掌握

患者的需求，并给予护理服务，满足患者的护理需求。