大学实用写作课程之主题(ppt 36页)
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二是空间范围，如《入世后我国企业面临的挑战》， 《入世后我国国有企业面临的挑战》，《入世后山东 国有企业面临的挑战》等，“我国企业”、“我国国 有企业”、“山东国有企业”都是空间范围。
三是数量范围，如《如何解读2001年GDP7.8%》、 《银行利率连续7次下调，“老虎”为何没有出笼》 等，GDP7.8%、7次都是数量范围。
判断正误
1、应用文最显著的特点在于它的实际应用性。 2、“一国两制”的构想在当时是一个新生事务。 3、秘书要掌握事务性工作的处理方法和技巧。 4、领导人物要注意不能滥用手中的权利。 5、武汉大学弱者权力保护中心向全社会征募志愿
者。 6、应用文的表达方式只能使用叙述、议论和说明。
第二章 主 题
第一节 主题的概念和作用
（二）要挖掘客观事物的本质规律
“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里” 是认识事物本质的“十六字法”。
（三）要体现时代精神
应用文表达主题的表达方法
出的思想意蕴出发，概括出所反映的思 想意义和作家对于这种生活现象的认识 和评价。
莎士比亚《哈姆雷特》：“有志于为父报仇， 无力于重整乾坤”。
歌德《浮士德》：对爱情、自由、知识、真 理的不懈追求。
在写作学中，所谓主题，是指作者通过
文章的全部内容所表现的核心思想或主 要目的意图。
就其实质看，主题是作者认识社会生活
的结果，是事物的客观意义和作者对事 物的主观评价在文章中的高度统一。
与有关概念的界说
（一）主题与问题
问题是文章要研究或解说的对象，主题则是作者对 问题的认识或见解。
（二）主题与论题
论题一般不包括论点，谈读书、论开卷有益。
（三）主题与课题
课题是指学术论文研究的主要问题，只反映文章内 容的范围。
（四）主题与标题
1. 标题直接揭示主题：《创造性人才的培养是
知识经济时代的首要任务》、《实践是检验 真理的唯一标准》
2. 标题暗示主题：《鹬蚌相争，外商得利》、
《群众不满“肠胃扩大会”》
3. 标题表示主题的范围：《湖南农民运动考察
报告》、《在全国教育工作会议上的讲话》
4. 标题和主题没有直接关系，只暗示了主题的
市长不重视说普通话。 我们的官员素质的高低，直接关系到办公的效
率。
（五）新颖
《拣一个钱包挽回一笔外资》的消息，内 容是一件拾金不昧的好人好事。
主题：精神文明也是一种投资环境。
主题的确立：确立主题过程，就是对客观
事物的思想意蕴提炼和升华的过程，也是 作者认识由感性到理性的飞跃过程。
（一）要选好表现主题的角度
中国文学的四大主题：
（一）生命体悟 （二）爱情 （三）隐逸 （四）思乡
（一）生命体悟
子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜”。
《论语·子罕》
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
《庄子·知北游》
人生寄一世，奄乎若飚尘。
《古诗十九首》
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
曹操《短歌行》
前不见古人，后不见来者，念天地之悠
念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
（宋）柳永《雨霖铃》
（三）隐逸主题
久在樊笼里，复得返自然。
（晋）陶渊明《归园田居》
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
（唐）李白《梦游天姥吟留别》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓
寒江雪。
（唐）柳宗元《江雪》
零落成泥碾作尘，只有香如故。
（宋）陆游《卜算子·咏梅》
主题这个词起源于德国，最早它是一个
音乐术语，表达的是乐曲中的主要旋律。
在文学创作中，主题是指通过具体艺术
形象所表现的、在作品中起主导作用的 基本思想。
文学作品的主题可以分为广义和狭义两
种。
广义的主题是指在文学中具有普遍性、
反映生活本质的基本思想，如爱情、思 乡、死亡、自我追寻等，它们在不同时 代、不同民族的文学艺术作品中反复出 现，因此也被称为文学的“母题”。
握主题要点，大题小做，小题大做等。
主题的重要作用
（一）主题决定着材料的取舍和使用 （二）主题支配文章的结构 （三）主题制约着语言的运用（选词与文章
的风格）
关于主题先行的问题：
应用文并不都是主题先行，如学术论文、调 查报告等。
第二节 主题的要求和确立
主题的要求： 某单位起草一份禁止乱砍滥伐
（一）正确
森林的通告：
Fra Baidu bibliotek
（二）鲜明 （三）集中
《××关于保护森林的通告》 《××关于贯彻森林法的通告》
《××关于保护森林、制止乱砍 滥伐的通告》
（四）深刻
某日，某国驻广州领事馆的外交官员去珠江三
角洲某市参观，市长亲自接待，但因讲不好普 通话请了一个翻译，本来 10 分钟就可以讲完 的话，结果用了 20 分钟。此外交官用标准的 普通话问：广东不是在大力推广普通话吗？
（四）思乡主题
鸟飞返故乡兮，狐死必首丘。
屈原《九章》
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
（唐）岑参《逢入京使》
欲寄相思千点泪，流不到，楚江东。
（宋）苏轼《江城子·别徐州》
夕阳西下，断肠人在天涯。
（元）马致远《天静沙·秋思》
乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大
陆在那头。
余光中《乡愁》
狭义的主题是指由一些具体作品所表现
悠，独怆然而涕下。
（唐）陈子昂《登幽州台歌》
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古
难全。
（宋）苏轼《水调歌头·明月几时有》
（二）爱情主题
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
《诗经·关雎》
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
（唐）白居易《长恨歌》
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
（宋）苏轼《江城子·记梦 》
基调和色彩：《无题》、《琐忆》
审题的主要任务：
1.明确文体
要搞清楚是要求写论文还是调查报告。
2. 确立主题
直接揭示主题，如《加入WTO对国有企业 的影响》、《如何杜绝做假帐》等；
暗示主题，如《企业债务求解》、《论边境 贸易》、《企业需要文化》等。
3.明确范围
一是时间范围，如《论我省“十五”产业调整》， 《入世后国有企业面临的挑战》等，“十五”、“入 世后”都是时间范围。
4.搞清关键词
明确内容，如《启动内需之我见》、《跨国 企业营销战略》、《过剩经济与企业对策探 讨》等.“启动内需”、“企业营销战略”、 “过剩经济”、“企业对策”都是写作内容。
明确关系，如《入世后国有企业面临的挑战 与对策》等，“挑战与对策” 是关系范围。
审题方法：
一般有：推敲字面意思，抓住关键词，把
三是数量范围，如《如何解读2001年GDP7.8%》、 《银行利率连续7次下调，“老虎”为何没有出笼》 等，GDP7.8%、7次都是数量范围。
判断正误
1、应用文最显著的特点在于它的实际应用性。 2、“一国两制”的构想在当时是一个新生事务。 3、秘书要掌握事务性工作的处理方法和技巧。 4、领导人物要注意不能滥用手中的权利。 5、武汉大学弱者权力保护中心向全社会征募志愿
者。 6、应用文的表达方式只能使用叙述、议论和说明。
第二章 主 题
第一节 主题的概念和作用
（二）要挖掘客观事物的本质规律
“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里” 是认识事物本质的“十六字法”。
（三）要体现时代精神
应用文表达主题的表达方法
出的思想意蕴出发，概括出所反映的思 想意义和作家对于这种生活现象的认识 和评价。
莎士比亚《哈姆雷特》：“有志于为父报仇， 无力于重整乾坤”。
歌德《浮士德》：对爱情、自由、知识、真 理的不懈追求。
在写作学中，所谓主题，是指作者通过
文章的全部内容所表现的核心思想或主 要目的意图。
就其实质看，主题是作者认识社会生活
的结果，是事物的客观意义和作者对事 物的主观评价在文章中的高度统一。
与有关概念的界说
（一）主题与问题
问题是文章要研究或解说的对象，主题则是作者对 问题的认识或见解。
（二）主题与论题
论题一般不包括论点，谈读书、论开卷有益。
（三）主题与课题
课题是指学术论文研究的主要问题，只反映文章内 容的范围。
（四）主题与标题
1. 标题直接揭示主题：《创造性人才的培养是
知识经济时代的首要任务》、《实践是检验 真理的唯一标准》
2. 标题暗示主题：《鹬蚌相争，外商得利》、
《群众不满“肠胃扩大会”》
3. 标题表示主题的范围：《湖南农民运动考察
报告》、《在全国教育工作会议上的讲话》
4. 标题和主题没有直接关系，只暗示了主题的
市长不重视说普通话。 我们的官员素质的高低，直接关系到办公的效
率。
（五）新颖
《拣一个钱包挽回一笔外资》的消息，内 容是一件拾金不昧的好人好事。
主题：精神文明也是一种投资环境。
主题的确立：确立主题过程，就是对客观
事物的思想意蕴提炼和升华的过程，也是 作者认识由感性到理性的飞跃过程。
（一）要选好表现主题的角度
中国文学的四大主题：
（一）生命体悟 （二）爱情 （三）隐逸 （四）思乡
（一）生命体悟
子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜”。
《论语·子罕》
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
《庄子·知北游》
人生寄一世，奄乎若飚尘。
《古诗十九首》
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
曹操《短歌行》
前不见古人，后不见来者，念天地之悠
念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
（宋）柳永《雨霖铃》
（三）隐逸主题
久在樊笼里，复得返自然。
（晋）陶渊明《归园田居》
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
（唐）李白《梦游天姥吟留别》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓
寒江雪。
（唐）柳宗元《江雪》
零落成泥碾作尘，只有香如故。
（宋）陆游《卜算子·咏梅》
主题这个词起源于德国，最早它是一个
音乐术语，表达的是乐曲中的主要旋律。
在文学创作中，主题是指通过具体艺术
形象所表现的、在作品中起主导作用的 基本思想。
文学作品的主题可以分为广义和狭义两
种。
广义的主题是指在文学中具有普遍性、
反映生活本质的基本思想，如爱情、思 乡、死亡、自我追寻等，它们在不同时 代、不同民族的文学艺术作品中反复出 现，因此也被称为文学的“母题”。
握主题要点，大题小做，小题大做等。
主题的重要作用
（一）主题决定着材料的取舍和使用 （二）主题支配文章的结构 （三）主题制约着语言的运用（选词与文章
的风格）
关于主题先行的问题：
应用文并不都是主题先行，如学术论文、调 查报告等。
第二节 主题的要求和确立
主题的要求： 某单位起草一份禁止乱砍滥伐
（一）正确
森林的通告：
Fra Baidu bibliotek
（二）鲜明 （三）集中
《××关于保护森林的通告》 《××关于贯彻森林法的通告》
《××关于保护森林、制止乱砍 滥伐的通告》
（四）深刻
某日，某国驻广州领事馆的外交官员去珠江三
角洲某市参观，市长亲自接待，但因讲不好普 通话请了一个翻译，本来 10 分钟就可以讲完 的话，结果用了 20 分钟。此外交官用标准的 普通话问：广东不是在大力推广普通话吗？
（四）思乡主题
鸟飞返故乡兮，狐死必首丘。
屈原《九章》
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
（唐）岑参《逢入京使》
欲寄相思千点泪，流不到，楚江东。
（宋）苏轼《江城子·别徐州》
夕阳西下，断肠人在天涯。
（元）马致远《天静沙·秋思》
乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大
陆在那头。
余光中《乡愁》
狭义的主题是指由一些具体作品所表现
悠，独怆然而涕下。
（唐）陈子昂《登幽州台歌》
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古
难全。
（宋）苏轼《水调歌头·明月几时有》
（二）爱情主题
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
《诗经·关雎》
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
（唐）白居易《长恨歌》
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
（宋）苏轼《江城子·记梦 》
基调和色彩：《无题》、《琐忆》
审题的主要任务：
1.明确文体
要搞清楚是要求写论文还是调查报告。
2. 确立主题
直接揭示主题，如《加入WTO对国有企业 的影响》、《如何杜绝做假帐》等；
暗示主题，如《企业债务求解》、《论边境 贸易》、《企业需要文化》等。
3.明确范围
一是时间范围，如《论我省“十五”产业调整》， 《入世后国有企业面临的挑战》等，“十五”、“入 世后”都是时间范围。
4.搞清关键词
明确内容，如《启动内需之我见》、《跨国 企业营销战略》、《过剩经济与企业对策探 讨》等.“启动内需”、“企业营销战略”、 “过剩经济”、“企业对策”都是写作内容。
明确关系，如《入世后国有企业面临的挑战 与对策》等，“挑战与对策” 是关系范围。
审题方法：
一般有：推敲字面意思，抓住关键词，把