三年级下册第五单元
人教版三年级下册语文第五单元作文5篇
人教版三年级下册语文第五单元作文5篇人教版三年级下册语文第五单元作文1：今天，我们学习了《妈妈的账单》这篇课文，文中讲了小彼得是个商人的儿子，每天帮妈妈干活，向妈妈索要60芬尼的报酬，而妈妈却用0芬尼的账单教育了小彼得的故事。
彼得妈妈用独特的方法教育了小彼得，也教育了我，使我感到十分惭愧。
上学期刚开学时妈妈为了鼓励我的学习，就说：“你期末取得好成绩妈妈就奖励你。
”我把妈妈的话记在了心里。
期末我果然取得了优异的成绩，就和妈妈要了一千元的奖励，又打电话跟爸爸要了一千元，好像是给他们学得一样。
现在想想我和小彼得有什么区别呢?通过学习这篇课文，现在我感到羞愧万分。
我再也不和爸爸妈妈要这样的奖励了。
爸爸妈妈为我们付出很多心血，而他们并不是要从我这得到什么。
如果让我给妈妈列一份账单，那就是——母爱无价。
人教版三年级下册语文第五单元作文2：今天，我们读了一篇《可贵的沉默》的文章，这篇文章先讲孩子们在老师的启发下，感受到了父母对自己的爱，接着讲孩子们不懂的父母的爱而羞愧，最后讲在老师的指导下孩子们以自己的实际行动来回报父母的爱。
我不同样与那些小孩一样吗?每次我过生日时，父母除了送给我珍贵的礼物外，还会给我做好多好多好吃的。
过生日时，每次我只顾自己津津有味地大吃一顿，理所当然地享受着父母对我无微不至的爱，我何时曾想到我的父母过生日是我该送什么礼物呢?自从读了《可贵的沉默》之后，我才恍然大悟：我已经九岁了，我为什么就没想到记住父母的生日呢?我连他们的生日都没在意过，而且根本就不知道，更谈不上为他们祝福和送什么礼物了。
想到这些，我感到羞愧万分。
父母给了我们宝贵的生命，又是父母付出了自己的心血和汗水抚养我们长大成人。
我们还有什么理由不去好好报答父母对我们的爱呢?“谁言寸草心，报得三春晖”。
父母的爱是阳光，我们是他们呵护的小草。
即使我们竭尽全力也不能报答父母对自己的爱，但我们还是应该时时刻刻记住父母的爱，做一个孝敬父母、懂得回报的好孩子。
部编版三年级语文下册第五单元《交流平台+初试身手》知识点梳理
部编版三年级语文下册第五单元《交流平台 + 初试身手》知识点梳理一、交流平台a、大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感觉真有意思。
b、自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里。
这样的想象很奇特。
c、宇宙的另一边雪在夏天下，太阳从西边升起……看来，在想象的世界里没有什么是做不到的。
大胆想象可以实现美好的愿望，拥有奇异的经历。
1、通过交流我们明白在想象的世界里，没有什么是做不到的。
大胆的想象可以实现美好的愿望，拥有奇异的经历。
2、想象是创造力的源泉，只有具备了良好的想象力，才能创造出更新、更美的事物。
趣味性是想象的一个重要方面，它是引人入胜，使人喜读、乐读的重要保证。
3、交流时要注意什么（1）交流的时候，要把话说清楚、连贯，要把意思表达明白。
（2）要学会倾听，不随意打断别人的发言，要随着别人的讲述想象画面。
4、交流拓展小方：我读了《卖火柴的小女孩》这篇童话故事。
我觉得，在小女孩又冷又饿划着火柴时看见了火炉、烤鹅、圣诞树和奶奶这部分想象很有意思。
小军：我读了《七颗钻石》这篇童话故事。
我觉得小姑娘将水让给过路人的时候，水罐里跳出七颗钻石并且涌出了清澈又新鲜的水流，这部分想象最有意思。
二、初试身手1、在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，跟大家进行交流，看谁的想象最新奇。
（1）操作步骤a、准备各种颜料。
b、选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。
c、根据形状，画出想象中的图案。
（2）创作灵感2、选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。
a、夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。
它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的新朋友……b、一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。
他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空……。
人教版三年级数学下册第五单元《面积》课件
二、学(Xue)习新知
利用数学书封面的面积，估计一下你的
课桌面的面积。 剩下不够一本数学书面积 的地方怎么办？
可以估计一下大约是一本 数学书封面的多少。
第三十六页，共五十五页。
三、巩固(Gu)深化
1. 先估计黑板的面积，再测量它的长和宽，
并计算面积。
第三十七页，共五十五页。
三、巩固深化
2. 找一块正方形的手帕。先估计(Ji)它的面积，
砖的面积，就是……
我先分别算出客厅的长 和宽可以铺多少块地砖， 然后用乘法计算出……
6×3＝18（平方米） 18平方米＝1800平方分米 3×3＝9（平方分米） 1800÷9＝200（块）
6米＝60分米 3米＝30分米 60÷3＝20（块） 30÷3＝10（块） 20×10＝200（块）
第五十页，共五十五页。
手指甲的面积接近 1平方厘米。
第十七页，共五十五页。
二、认识常用的(De)面积单位
（二）认识平方分米（dm2），建立表象
（2）边长1分米的正方形， 面积是1平方分米。
用手比画1平方 分米的大小。
第十八页，共五十五页。
问题：你能自己用手比画比画吗？看一看，再想一想， 我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。
面积，分别选用什么面积单位比较合适。
第二十二页，共五十五页。
面积
长方形、正方形面 例 积的计算 4 (Mian)
第二十三页，共五十五页。
一、知(Zhi)识回顾
在横线上填写适当的单位名称。
小亮的腰围是5 分米。 练习本的面积约是2
平方。分米
教室的长是8
米。 一张书签的面积大约是8
。平方厘米
一支铅笔长18
厘米。 一张光盘的面积大约是1
三年级下册第五单元作文3篇
三年级下册第五单元作文3篇三年级下册第五单元作文3篇在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的三年级下册第五单元作文3篇，欢迎大家分享。
三年级下册第五单元作文3篇1父母是我们的长辈，他们总是呵护着我们，父母对我们的爱，我们永远也报答不完。
记得有一次，我生病了，妈妈和爸爸二话没说，拉起我的手就向医院迅速赶去，爸爸妈妈时不时地问我：“哪里不舒服？想不想吐？”我回答说：“头晕，想吐。
”爸爸妈妈听后又加快了脚步，到了医院，妈妈焦急地问医生：“她怎么了？是不是甲流感？”医生说：“她没事，但发了高烧，要输液。
”妈妈取过药后，爸爸妈妈坐在我旁边陪我。
爸爸灌了点开水让我取暖，我有些饿了，爸爸买来枣糕让我吃。
终于输完液了，妈妈和爸爸陪我一起坐了好几个小时，这时妈妈爸爸已经累得筋疲力尽了，可他们还是去给我做午饭了。
望着他们走去的背影，我的眼泪情不自禁的掉了下来，我总觉得躺在床上有些不安，可爸爸妈妈就是不让我去外面，这时，我懂得了什么才是父母的爱。
爸爸妈妈，谢谢你们这么多年来对我的关照，我永远爱你们！三年级下册第五单元作文3篇2妈妈，您的爱像寒夜温暖的棉被，包裹着我；您的爱像夏日清凉的小雨，滋润着我。
我想对您说，妈妈，您是我生命里最重要的人，而不是像您说的，我不重视您。
妈妈，我从小就是您的骄傲。
自我开始记事起，我就在大大小小的比赛中度过，钢琴比赛、唱歌比赛、英语、奥数。
尽管去年开始，您因为担心我玩的时间太少，而减少了我参赛的次数，但在您心底，我仍然是您最优秀的女儿，您不希望看到我贪玩淘气的一面。
去年的儿童节，您打电话让我先完成作业，等您下班后再带我去看电影。
我满口答应了。
没过多久，好朋友嘉嘉来找我玩，我想到作业很少，就和她一起去挖蚯蚓，等到满身泥泞地回到家时，妈妈气呼呼地训斥道："答应的事情为什么做不到？你是不在乎自己还是不在乎妈妈说过的话？"前段时间，妈妈在做饭，让我陪弟弟玩，弟弟一点儿也不听我的，为了"镇"住他，我绘声绘色地起了鬼故事，吓得小家伙哇哇大哭。
三年级下册语文书日积月累第五单元
三年级下册语文书日积月累第五单元第一节：课文解析1. 课文梗概本单元的课文是《种豆》，讲述了一对兄妹在春天时期种豆子的故事。
他们耐心地等待着豆子发芽，并经过不断地浇水和除草，终于照顾出了健康的豆苗。
2. 人物形象在该篇课文中，主要的人物形象是男孩和女孩。
男孩勤劳好动，热爱种植，女孩负责细心，认真照看发芽的豆子。
3. 语言特色本篇课文的语言很简单，朴实无华，贴近生活。
另外，作者也采用了大量比较、拟人等修辞手法，使文章更具生动感。
第二节：知识点梳理1. 生词课文中的生词有：种子、沃土、发芽、浇水、除草等。
通过学习这些生词，可以丰富学生的词汇量，增强语言表达能力。
2. 词语辨析在文章中，有多组近义词需要进行辨析学习，如：等待、期待；勤劳、努力；简单、朴素。
通过学习这些近义词的差别，可以提高学生的语感，增强语言表达能力。
3. 课外知识拓展在阅读课文的同时，学生还可以了解到关于植物怎样生长的知识，了解到它们的生命力和与其它生物的联系，从而对生态环境有更深入的认识。
第三节：阅读理解练习1. 选择题（1）本课文的主要人物形象是：A.男孩B.女孩C.男孩和女孩（2）下列哪个词和“勤劳”不是同义词？A.努力B.勇敢C.刻苦（3）下列哪些生词是在本篇课文中出现的？A.种子、花瓣、鸡蛋B.勇敢、坚强、快乐C.发芽、浇水、除草2. 填空题（1）男孩和女孩在春天时期__________了豆子。
（2）男孩非常__________，喜欢种植。
（3）女孩_______________认真照看发芽的豆子。
第四节：作文练习请你以《种豆》为题，写一篇感受文章。
你可以从种豆的过程中获得了什么，你学到了什么，你喜欢生长的植物吗等方面来展开。
小学英语三年级下册第五单元教案4篇
小学英语三年级下册第五单元教案4篇小学英语三年级下册第五单元教案篇1教学目标：1.能听懂特殊疑问句What is this并能根据情况用It is a...回答。
2. 能使用特殊疑问句What is this向他人询问和确认某件物品，语音语调正确。
3. 能听懂，会说duck, cow, pig, dog, cat的单数形式，发音准确。
重点难点：1. 能听懂特殊疑问句What is this并能根据情况用It is a...回答。
2. 能使用特殊疑问句What is this向他人询问和确认某件物品，语音语调正确。
教学过程：一、Warmup1. Sing a song(歌曲营造活跃轻松的气氛。
)2. Read the words one by one.3. Each group introduces aname of animal themselves.(热身环节让学生复习学过的单词，为本课学习打下基础。
同时，发挥学生的主动性，让他们为自己组取一个动物名字进行小组竞赛。
有趣的同时，从一开始就培养他们的合作精神。
并由此开始了一个过程性评价。
)二、Revision1. Ask and answer.T: Do you like animals What is thisSs: It’s a dog.T: Now we are on a farm. Theclass is a farm.Ss: Ok.T: Let’s listen to the tape.T: Now read after teacher:What’s this(学生跟读句型，师相机纠正学生读音。
)Ss: Read one by one.T: What’s this (师出示动物图片，提问。
)Ss: It’s acow/dog/pig/cat/duck.2. A riddle: It’s an animal.It’s big. It has a big nose and big ears. It has small eyes.What is it3. Draw a pig on theblackboard.(通过问答，复习所学的动物名词。
语文三年级下册语文第五单元《交流平台》课件(含14张PPT)
交流平台
教学目标
能梳理和回顾课文中的想象故事,交 流对大胆想象的体会，感受大胆想象的 乐趣。
课前导入
同学们一起来回顾两篇精读课文, 想一想:文中最让自己感觉新奇有趣的 内容是什么?作者是如何进行大胆想象 的?
回顾课文
大胆想象创造出了现实中不存在的事物 和用自己的七片花瓣帮助了 很多有困难的小动物渡过难关。
初试身手
请同学们在纸上按出自己的手指印， 再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇。
初试身手
准备步骤
1.用彩笔在手指头上涂上颜色，摁在白纸 上。
2.根据纸上的形状，画出各种不同的图案。
成果展示
课堂演练 用开头，展开想象，大家一起接龙编写故事。
回顾课文
自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟 窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样的 想象很奇特。
回顾课文
在宇宙的另一边，想写关于风的习作，要 先变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的 分数就越高…在想象的世界里，什么都可能产 生。大胆想象，可以让我们拥有奇异的经历。
畅所欲言
你们看过哪些有趣 的想象故事呢？
小牧童还没看完,就被一头老牛牵走了。 老牛要放小牧童去吃草。
◇一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只 见树枝和树叶上进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空…
夏天一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒村。他睁 开眼睛,只见树枝和树叶上进土里,树根却张牙舞爪地 伸向天空。树根上的鲍鱼正在搭窝。
池塘里游着各种鸟儿,天上飞着狗和猫。
自小牧童正好奇地东张西望,听到村子里传过来吵闹声。 他跑进村子里一看,大人们正在做老鹰捉小鸡的游戏。 孩子们有的提水,有的扫院子,都在忙着干活。
畅所欲言
绘本《不要和青蛙跳绳》
三年级下册语文第五单元课文
三年级下册语文第五单元课文
以下是三年级下册语文第五单元的课文：
1. 《可贵的沉默》：本文通过写在课堂上老师询问家长给孩子们过生日的情况，让孩子们感受到了父母对自己的爱，也学会了要关心父母，并用行动回报他们的爱。
2. 《她是我的朋友》：本文讲述了战争时期，一个小男孩为了挽救受伤的同伴，毅然献出自己的鲜血的故事，赞美了孩子间纯洁、无私的友情。
3. 《七颗钻石》：本文描述了一个干旱之年，一个小姑娘为生病的母亲找水，她的爱心感动了上天，最终获得了一罐清水的故事，展现了爱心的力量。
4. 《妈妈的账单》：本文通过写小男孩彼得给妈妈开账单，索要报酬，妈妈也给彼得开了一份账单，但都是0 芬尼，让彼得感受到了母爱的无私与伟大。
三年级下册第五单元作文5篇
三年级下册第五单元作文5篇三年级下册第五单元作文1我是一只美丽机灵而又活泼的小鱼，我在鱼族中事最美丽的小鱼，我穿着一身金黄色的衣服犹如一身金色的礼服好像要去参加盛大的晚会似的。
有一天，我正在无忧无虑地游着突然一个巨大的不明飞行物体朝我飞来，直接打中了我的身体。
啊!我金色的鳞片被打下了好几片，我赶紧去十字医务室，医生说我的伤休息几天就可以好了。
我和伙伴们说起这件事，我们的议论开始了，大家七嘴八舌的说起来，一个小伙伴说：“我们打上伞不就没事了吗?”大家听了纷纷回家把伞拿了出来，就这样一天天，一年年，还有一次有一个邻居误食了白色有毒物体，离开了我们。
这时弟弟妹妹吓得面色发白。
渐渐地，我们的家园——湖似乎变成了一个垃圾场，我们大家只好到湖的最底部。
这时人类看不到我们快乐的身影，只看到一条条小鱼的尸体不断的从水底漂上来。
这时人类才觉醒，这是湖，是鱼儿生活的地方，不是垃圾场。
我们人类应该保护环境，人类和鱼类是朋友。
于是，人们开始清理小湖的活动，成立了志愿者小分队，渐渐地我们的家——湖，开始变的清亮，我们从水的最底部往湖上面游出来。
啊!我们美丽又清亮的家园回到了我们的身边!三年级下册第五单元作文2一颗小星星慌张地从草丛中探出头来：“呀!这是哪里啊?”今天是小星星第一天值班，它太阳一下山就出了家门。
当它来到值班的地方，发现四周“星光点点”，这让小星星很迷茫。
是这里吗?它四周看了看，发现“下面”星星更多更亮，它从云端跳了下去。
这的景色和它想像的完全不一样。
有五彩缤纷的.霓虹灯，有川流不息的车流，有熙熙攘攘的人群。
小星星顺着人群走，来到了一处公园。
公园里真热闹，很多人在步道上跑步，很多小朋友在草坪上玩耍。
小星星躲在草丛里观察周围的一切。
这时有一个小男孩突然出现在它的面前，问道：“你是谁啊?躲在这里干吗?”小星星委屈巴巴地说：“我是天上的星星，我迷路了。
”小男孩安慰道：“别伤心，别难过，我们来玩躲猫猫吧。
”小星星很开心，两个小伙伴玩的不亦乐乎。
三年级下册第五单元语文作文7篇
三年级下册第五单元语文作文7篇三年级下册第五单元语文作文(一)在不久的将来，一种既美丽有作用很大的新式房屋将会上市，被人们疯抢一空。
下面我就来介绍一下它吧!首先，它很美观，汇聚了大自然的美丽风光，但只有280平方米。
房顶是尖尖的，呈红色，像一把锋利的宝剑对着蓝天。
房内十分宽敞，有很漂亮，呈方形体。
远远望去，就像一个美不胜收的花的世界。
房子的作用很大，即可住28人，又能吸收太阳光，变成热风和灯光;也可以吸收闪电用来发电;还能把雨雪变成自来水饮用水;或者把大风转化成凉爽的清风。
这房子还很环保，地面全是绿草地，房屋材料是用可再生材料制成的，桌子和椅子也都使用可再生材料制成的。
这个房子可以当做汽车，只要一按按钮，青草地就立即变成了水泥地，墙上就弹出了方向盘灯镜子，窗户上又增加了刮雨器，这样你就可以开着它走遍天下了。
不过，如果你不按按钮，就算刮了龙卷风，发生了海啸，它仍然挺立着，好像就在地下生了根似的。
另外，外面还有一个“食物出来”的按钮，按一下，房子就立即变成了超过半吨的食物，你就可以尽情的享用，如果吃不完，按一下“房子出来”的按钮，食物就没有了，房子立即变出来了。
听了我的介绍，你是否也想搬进去呢?三年级下册第五单元语文作文(二)“又见炊烟升起，暮色罩大地。
想问阵阵炊烟，你要去哪里?”二十年的异乡生活，让我无时无刻不在心中哼唱这首思乡曲。
想到今天就将回到阔别多年的故乡，我真恨不得插上双翅，一下子飞回故乡。
眨眼间，我便回到了家乡。
这是一个完全陌生的世界，我如同刘姥姥第一次走进大观园，对什么都很好奇。
家乡已经发生了翻天覆地的变化，每一家超市都有一个扫脸仪器，人们出门时无需带手机现金，只要人在就可以了，非常方便，人们不用再为出门忘带手机现金而烦恼了。
汽车更厉害了，不用汽油，用的是太阳能，环保又节能，还可以无人驾驶，它可以和你语音对话，只要你说出要去的地方，它就可以自动送你到那里，非常地方便安全。
我回到了以前就读的学校，发现学校也“升级”了。
人教版三年级下册数学第五单元面积整理和复习课件
1． 图形
长方形
边长
长
宽
6米
2米
7分米
周长
16米
面积
12平方米
21平方分米
正方形
6厘米
4厘米
32平方厘米
长方形的周长＝（长＋宽）×2 （6＋2）×2＝16（米）
长方形的面积＝长×宽 6×2＝12（平方米）
1． 图形
长方形 正方形
边长 长 6米 7分米
6厘米
宽 2米
3分米
4厘米
周长
面积
16米 20分米
（3）4条1厘米、 1分米、 1米的线段围成的正方形的面积分别是 1平方厘米、 1平方分米、 1平方米。
长方形、正方形面积的计算 怎样计算长方形和正方形的面积？
宽 长 长方形的面积＝长×宽
边 边 正方形的面积＝边长×边长
长方形、正方形面积的计算 周长和面积有什么不同？
周长
面积
意义不同 封闭图形一周的长度
2．（1）一个正方形花坛的周长是48米，这个花坛的面积是多少平方米？
求边长 边长＝周长÷4
求面积 正方形的面积＝边长×边长
48÷4＝12（米） 12×12＝144（平方米） 答：这个花坛的面积是144平方米。
2．（2）一个长方形的周长是36厘米，它的长是12厘米，这个长方形的 面积是多少？
方法一
区别
常用单位 厘米、分米、米
面积单位 计量物体表面或 封闭图形的大小
表述的是面 平方厘米、平方分米、平方米
面积单位 长度单位和面积单位有什么区别和联系？
（1）长度单位前面加“平方”就表示相应的面积单位。
联系
（2）常用长度单位的排列顺序：1厘米＜1分米＜1米。 常用面积单位的排列顺序：1平方厘米＜1平方分米＜1平方米。
人教版三年级下册数学第五单元知识点
第五单元的知识点整理1、认识周长和面积（1）周长：封闭图形一周的长度，叫做周长。
学过的的长度单位有：千米（Km)、米（m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)。
常用的相邻长度单位之间的进率是（）。
（2）面积：物体表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。
（3）学过的面积单位有：平方厘米(c㎡)、平方分米(d㎡)、平方米(㎡)。
常用的相邻的面积单位之间的进率是（）。
注意周长和面积的区别，可以让孩子摸一摸周围的物体的表面的周长和面积，让学生有所感知。
（4）边长是4厘米的正方形的面积和周长相等。
（）周长和面积无法比较。
周长是长度，面积是表面的大小。
（可让孩子从单位思考周长的单位和面积单位能比较么？就犹如你自身的体重能和你的身高可以比较么？）2、理解面积单位的意义（1）1平方米：边长是1米的正方形，它的面积是1平方米。
面积是1平方米的正方形的边长是（）。
（2）1平方分米：边长是1分米的正方形，它的面积是1平方分米。
面积是1平方分米的正方形的边长是（ ) （3）1平方厘米：边长是1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米。
（4）在生活中找出接近于1平方厘米、1平方分米、1平方米的例子。
例如1平方厘米（指甲盖表面）、1平方分米（可用手比一比）、1平方米（黑板的三分之一）。
（5）正确理解并熟记相邻的面积单位之间的进率：1平方米=100平方分米=10000平方厘米1平方分米=100平方厘米不同单位之间的换算，首先看是由大单位换到小单位还是小单位换到大单位。
如果由小大，则在后面去掉0）；如果由大小，则在后面加0。
（注意先看进率，再加或去掉0，加0或去0的个数和进率后面0的个数一致。
）3、背熟公式（1）周长公式：①长方形的周长=（长＋宽）×2②长=周长÷2－宽③长=（周长－宽×2）÷2④宽=周长÷2－长⑤宽=（周长－长×2）÷2⑥正方形的周长=边长×4⑦正方形的边长=周长÷4 （2）面积公式：①长方形的面积=长×宽②正方形的面积=边长×边长③已知面积求长：长=面积÷宽④已知面积求宽：宽=面积÷长⑤正确区分长方形和正方形的周长和面积的意义，并能正确运用上面的4个计算公式求周长和面积。
部编版三年级下册第五单元重要知识点总结
长（）露（）（）（）卷（）了（）（）（）1.“露”在口语中读,如“露丑、露风、露脸、露马脚”等；其他情况下都读。
2.桌子上的试卷（ju àｎju ǎｎ)被风卷（ju àｎju ǎｎ)起，飘落到了地上。
3.妹妹说：“等我长（zh ǎn ɡch án ɡ)大了，也要留长（zh ǎn ɡch án ɡ)长的头发。
”三、形近字辨析(麻床)烦(悠怨)闲(椅骑)子(泡跑)沫冰(凌棱）(提题)出木(棒捧）形(状壮）(狐孤)狸(朽巧)妙秘(密蜜）(抬台)头四、近义词二、多音字()()()()()ch áｎm āｏc ùw èｉxi ān ɡch án ɡni ǎｏw ōy ǔzh òｕ()()()()()()b àｉf ǎn ɡx īw àn ɡzh èｎd òn ɡxi ān ɡch án ɡɡūl ūd īn ɡl ín ɡ()()()()()()h àｏh àｎɡǔɡǔli út ǎn ɡm ìm ìq ìchu ǎｎx ūx ūs īx ùɡāｎɡà一、看拼音写词语重要知识点总结部编版三年级下册第五单元露天——（）绷紧——（）麻烦——（）卖力——（）遗憾——（）羡慕——（）希望——（）担心——（）容易——（）失望——（）奇怪——（）了解——（）秘密——（）五、反义词露天——（）绷紧——（）麻烦——（）卖力——（）遗憾——（）羡慕——（）希望——（）担心——（）容易——（）失望——（）了解——（）秘密——（）1.老师(了解理解)到我近视的情况后，把我的座位调到了前面。
2.妈妈(希望失望)我认真学画，以后当个画家，我告诉她，我一定会努力，不会让她(希望失望)的。
3.这件事情已经被他们(秘密公开)了，不是什么(秘密公开)了。
小学三年级下册第五单元作文（精选27篇）
小学三年级下册第五单元作文（精选27篇）小学三年级下册第五单元作文篇1有句诗说，慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
母爱像是一丝阳光，照亮着我的前方。
记得有一次，晚上下着倾盆大雨，狂风哗哗地吹，天空一片朦胧。
忽然我肚子疼了起来，我在床上一个又一个打滚，爸爸也在温州，妈妈连忙拿了一块温毛巾放在我的头上，又去烧了生姜水，不过没什么用，妈妈着急的把我送到医院里，妈妈的衣服湿了，而且满头大汗了，给我挂了急诊，虽然我的情绪缓和下来了，但是妈妈非常担心我，他用衣服把我搂起来抱在怀里。
我霎时感到了一股强大的母爱。
渐渐地我睡着了，当我醒来时，妈妈的眼睛里有一条条的血丝，我问妈妈：你怎么啦?妈妈说：没事，你的身体已经好了，我们回家吧!我不知不觉地潸然泪下。
母爱是温暖的阳光，奉献着七彩光芒;母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广胸怀;母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长;母爱是无限的宇宙，任儿女自由翱翔。
一生过于漫长，此刻就是幸福。
小学三年级下册第五单元作文篇2父母是我们的长辈，他们总是呵护着我们，父母对我们的爱，我们永远也报答不完。
记得有一次，我生病了，妈妈和爸爸二话没说，拉起我的手就向医院迅速赶去，爸爸妈妈时不时地问我：“哪里不舒服？想不想吐？”我回答说：“头晕，想吐。
”爸爸妈妈听后又加快了脚步，到了医院，妈妈焦急地问医生：“她怎么了？是不是甲流感？”医生说：“她没事，但发了高烧，要输液。
”妈妈取过药后，爸爸妈妈坐在我旁边陪我。
爸爸灌了点开水让我取暖，我有些饿了，爸爸买来枣糕让我吃。
终于输完液了，妈妈和爸爸陪我一起坐了好几个小时，这时妈妈爸爸已经累得筋疲力尽了，可他们还是去给我做午饭了。
望着他们走去的背影，我的眼泪情不自禁的掉了下来，我总觉得躺在床上有些不安，可爸爸妈妈就是不让我去外面，这时，我懂得了什么才是父母的爱。
爸爸妈妈，谢谢你们这么多年来对我的关照，我永远爱你们！小学三年级下册第五单元作文篇3看花灯，正月十五元宵节的晚上，我和爸爸妈妈去运河广场上看花。
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第二个梦想，是跳进荷塘里。 知道我要做什么吗？我要为小 鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上， 还趴着大眼睛青蛙。有的在伞 上歌唱，有的在伞下玩耍。哈， 多么好玩！多么开心！
第三个梦想，是躲到菜园里去。知 道我要做什么吗？我要在青叶间， 长成长长的豆角;或者，在搭好的矮 架子上，伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园 里的派对马上开始！哈，多么好玩！ 多么开心！
“我这只猫特别乖，我天天 骑着它满地跑。”
尾巴为什么说它有一只猫呢？
你看看小孩子，个个做爸 爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。 难道只能是爸爸妈妈有小孩子， 不能是小孩子有爸爸妈妈吗？ 猫可以有一条尾巴，为什么尾 巴就不能有一只猫呢？”
让人恍然大悟般的想象
哎呀，原来我有 一只狗哇，真好！
对呀，原来我有 一个人，真神奇！
1、以四人为一组，与其他组进行比拼。 2、组员每闯关成功一关，所在的组即 可得到一颗小星星。 3、几轮比赛后，星星最多的组为优胜 组。
请同学们展开想象,为 指印来个大变身.看看哪位 同学想得奇,画得有趣,将为 你们组赢得一颗奇思妙想星， 时间三分钟。
我画的是孙悟空，我首先把 手指头按在颜料盘里，蘸上颜料， 手指上的颜料要沾得均匀。再把 它按在白纸上，我有注意按压的 角度，便于后面的形象塑造。
展开想象说 一说：除了尾巴， 还有什么能有一 只猫？
续编故事，接下来会有哪些小动 物会说话？它又会说些什么呢？
兔子
小熊
小老鼠
习作 奇妙的想象
在想象的世界里，什么都可 能发生，一切都变得那么奇妙。 选一个题目写一个想象故事吧。
最好玩的国 一本有魔法 小树的
王
的书
心思
手罢工啦
躲在草丛里 的星星
滚来滚去的 假如人类可
认真想一想：铅笔为什么会有这些 梦想呢？
5.它想跑到运动场上,成为小动物们 的运动工具。 （乐于奉献）
这是一支 怎样的铅笔？
一支充满 正能量的铅笔
数一数，这句话 在文中出现了几次？
（五次）
哈，多么好玩！多么开心！
重复使用这些句子，表 达出铅笔的心情快乐无比。
先介绍梦想是什么。 再介绍为什么有这样的梦想。 最后表达自己快乐的心情。
写作要求： 1、组内自我推荐:在四人小组内朗读自己认为最精彩
的地方。 2、组内同学互评：说说自己最喜欢同学写的什么内
容，什么地方需要修改。 3、全班交流
小黑人儿细又长， 穿着木头花衣裳。 画画写字它全会， 就是不会把歌唱。
习作例文
——《一支铅笔的梦想》
1、有感情的朗读课文。 2、看看课文中这支铅笔有哪些梦想。 3、画出这支铅笔所到的地方。
第一个梦想，是溜出教室。知道我 要做什么吗？我要到山坡上，萌出 嫩嫩的芽儿;头顶上，开出一朵漂亮 的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出 我是谁了。哈，这么好玩！多么开 心！
然后，印好后放一边小心晾干。接着，用简笔 画给它造型，依次画上他的身体、四肢、尾巴、 脸上的部位、头上的紧箍咒以及金箍棒。最后， 我的作品就大功告成了。
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它 们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友 ……
一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒 村.他睁开眼睛,只见树枝和树叶长进土 里,树根却张牙舞爪地伸向天空......
第四个梦想，是来到小溪边。 知道我要做什么吗？我要为玩 水的鸟当船篙;为过河的蚂蚁当 木筏。船上的﹑岸边的一齐喝 彩！哈，多么好玩！多么开心！
第五个梦想，是跑到运动场上。 知道我要做什么吗？我要当一 会儿小松鼠的撑竿;当一阵儿小 猴的标枪。挂在脖子上的奖牌 一闪一闪的。哈，多么好玩！ 多么开心！
自己变成了一棵树，长满 了各种形状的鸟窝，小动 物们和妈妈住在鸟窝里。 这样的想象很奇特。
大胆想象创造出了现
实中不存在的事物和景 象，读这样的文章感觉 真有意思。
头发长到可以用来钓鱼、当 晾衣绳......看来，在想象的世界 里没有什么是做不到的。大胆想 象可以实现美好的愿望，拥有奇 异的经历。
闯关规则
认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？
1.当铅笔经常闷在抽屉里,没有自由,没有快乐,很寂寞。 （开出花儿多好玩）
2.进荷塘可以变成荷叶帮助别人。 （喜欢与人分享）
认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？
3.铅笔化身成了豆角,丝瓜。这样就没人发
现了!
（聪明，爱蚂蚁做木筏。（乐于助人）
小土豆
以冬眠
1、选出你最喜欢的一个题目写一个想象故 事，也可以写其它的想象故事。
2、要大胆想象，可以参考两篇习作例文的特 点，也可以创造出属于自己风格的想象世界。
借鉴：《一支铅笔的梦想》结构整齐、中心明确 《尾巴它有一只猫》逆向思维、改变写作角度
3、写完后，可以同桌互相交换习作， 进行互改。
《最好玩的王国》《一本有魔法的 书》《小树的心思》《躲在草丛里 的星星》《手罢工啦 》《滚来滚去 的小土豆》《假如人类可以冬眠》
铅笔还有哪些梦 想？依照课文写一写。
第六个梦想，是站在马路边。知 道我要做什么吗？我要给过马路的老 奶奶当拐杖，给迷路的人当指示牌。 人们都安安全全、顺顺利利到达要去 的地方。哈，多么好玩！多么开心！
有一条尾巴，它很自 豪地说：“我拥有一只 猫！”
逆向思维 尾巴为什么说它有一只猫呢？
“我从出生开始，就拥有 这只猫，无论它干什么，都听 我的话，都跟在我身边。”